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• Bessy Jimenez

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AREA:(ARTISTICA) GRADO: CUARTO ASIGNATURA: ARTES PLASTICA Eje Institucional. Desarrolla El Pensamiento Creativo A Través De Composiciones Graficas. Meta Cognitiva: Creación De Diferentes Diseños En La Composiciones Artísticas. Eje Conceptual Expresiva Periodo Escolar: Primero

Estándar

Progresar En El Desarrollo De La Motricidad Fina, La Creatividad Y El Diseño Grafico

Pregunta Problematiza dora ¿Cómo Desarrollar La Motricidad Fina, La Creatividad Y La Atención En Los Estudiantes?

Tiempo: 21 De Enero Al 5 De Abril. Competencias

Contenidos Temáticos  El Punto La Línea.  Historia Del Arte  El Puntillismo.  La Línea  El Arte Colonial Colombiano.  Juegos Dramáticos.  Proyectos. 1. Diseño De Mascara, Caretas Y Antifaz. 2. Elaboració n De Crucifijos

Nivel De Conocimiento Creativa -Técnica -Cognitiva - Expresiva - Perceptiva - Estética

Desempeño Interpretativa Desarrollar Habilidades Creativas Apoyadas En El Punto Y La Línea Como Elemento Grafico Fundamental, Para Fortalecer Sus Destrezas Motrices. Conocer Las Teorías Del Arte Para El Desarrollo De Sus Cualidades Estéticas En Las Expresiones Artísticas De Su Entorno Natural Y Sociocultural.

Valora Su Imaginación Para Interpretar Sus Ideas Por Medio Del Punto Y La Línea.

Argumentativa Comprende Sus Ideas Con Un Significado Técnico Y Cognitivo De Sus Creaciones.

.

Proposit iva Expone Sus Ideas Creativa s En La Represe ntación De Sus Composi ciones.

Indicadores De Desempeño Conceptual: Comprende Los Elementos Estéticos Presentes En Algunas Representaciones De La Época Colonial. Procedimental: Colorea Creaciones Artísticas Utilizando Puntos De Colores, A Través De La Técnica Del Puntillismo. Valorativo: Disfruta Creando Composiciones Artísticas Ejercitando Su Motricidad Fina Pruebas Saber Plantea Soluciones Desde La Experimentación De Proyectos Prácticos.

HOJA COMPLEMENTARIA (MALLA CURRICULAR) EJE CONCEPTUAL: DESARROLLA EL PENSAMIENTO PERIODO ESCOLAR PRIMERO TIEMPO: 21 De Enero Al 5 De Abril. CREATIVO A TRAVES DE COMPOSICIONES GRAFICAS. ACTIVIDADES QUE PROPICIAN ESTRATEGIAS RECURSOS A UTILIZAREN ESTE COMPROBACIÓN DE LOS LAS COMPETENCIAS METODOLÓGICAS PERIODO DESEMPEÑOS Dibujos Dirigidos.



Comprendo La Técnica Del Puntillismo A Través De Dibujos Sencillos Con Puntos.



Combino Diferentes Clases De Líneas En Un Paisaje Urbano.



Realizo Una Composición De Arte Religioso De La Época Colonial.

Dibujos Creativos. Interpretación De Textos. Realización De Manualidades. Combinación De Colores. Consulta De Conceptualizaciones. Aplicación De Técnicas A Composiciones Artísticas.

Cartulina. Marcadores. Colores Pegantes. Revistas. Laminas. Cuentos. Hojas De Block. Fotocopias. Compas. Transportador. Lápiz

Trabajos Manuales. Lectura Oral. Creatividad Y Estética En La Elaboración De Trabajos. Desarrollo De Actividades. Desarrollo De Compromisos En Casa. Participación En Clase.

AREA: Artística GRADO: Cuarto ASIGNATURA: Artes Plásticas Eje Institucional. Desarrolla El Pensamiento Creativo A Través De Composiciones Graficas. Meta Cognitiva. Creación De Diferentes Diseños En La Composiciones Artísticas. Eje Conceptual: Técnico- Creativo Periodo Escolar: Segundo

Estándar Construir Y Reconocer Elementos Propios De La Experienci a Estética Y Del Lenguaje Artístico

Pregunta Problemati zadora ¿ Cómo Construir Y Reconocer Elementos Propios De La Experienci a Estética Y Del Lenguaje Artístico?

Contenidos Temáticos

     

Nivel De Conocimiento

. Creativa -Técnica -Cognitiva La Forma - Expresiva De Los - Perceptiva Objetos. Figuras - Estética Geométrica s. Dibujos Figurativos. Dibujos Geométricos . Juego Dramático. Proyecto Practico

Tiempo: 8 De Abril Al 14 De Junio.

Competencias Desempeño

Representar Característica s Físicas De Los Objetos A Través Del Dibujo Utilizando Diferentes Materiales Y Técnicas Artísticas.

Interpretativa Argumentativa Propositiva Representa Las Diferentes Característica s De Los Objetos.

Describe Las Diferentes Características De Los Objetos Y Elementos Que Se Encuentran En Su Entorno.

Diseña Diferente Creaciones De Manera Espontánea.

Indicadores De Desempeño Conceptual: Reconoce En Cualquier Contexto Las Diferentes Formas De Los Objetos Procedimental: Crea Figuras Con Base En Piezas Geométricas. Valorativo: Muestra Disposición Y Gusto Estético Por Sus Propias Creaciones Y Por La De Los Otros. Pruebas Saber Plantea Soluciones Desde La Experimentación De Proyectos Prácticos.

HOJA COMPLEMENTARIA (MALLA CURRICULAR) Eje Conceptual: Desarrolla El Pensamiento Creativo A Periodo Escolar Través De Composiciones Graficas. Actividades Que Propician Estrategias Las Competencias Metodológicas  Dibujo Y Completo Una Dibujos Dirigidos. Imagen Con Las Figuras Geométricas. Dibujos Creativos.  Dibujo Y Elaboro Una Obra En Alto Relieve. Interpretación De Textos.  Elabora Historietas Y Realizo Una Escultura Realización De Manualidades. De Ensamble Con Material Reciclable. Combinación De Colores.  Lectura: Caperucita Roja. Consulta De Conceptualizaciones.  Representación De La Historia. Aplicación De Técnicas A Composiciones  Elaboro Composiciones Artísticas. Inspiradas En Las Figuras Geométricas Utilizadas Por Pintores Famosos

Segundo

Tiempo:

8 De Abril Al 14 De Junio.

Recursos A Utilizaren Este Periodo Cartulina. Colores. Pinceles. Temperas. Pegantes. Revistas. Laminas. Cuentos. Hojas De Block. Fotocopias. Regla Compás Hoja Milimetrada Escuadra Lápiz

Comprobación De Los Desempeños Trabajos Manuales. Lectura Oral. Creatividad Y Estética En La Elaboración De Trabajos. Desarrollo De Actividades. Desarrollo De Compromisos En Casa. Participación En Clase.

AREA ARTISTICA GRADO: CUARTO ASIGNATURA: ARTES Eje Institucional Desarrollo De Las Habilidades Graficas Y Plásticas Del Niño A Través Del Color. Meta Cognitiva: Utilización Del Color Como Medio Expresivo, Sensitivo Y Armónico Presente En Su Entorno. Eje Conceptual: El Mundo Esta Lleno De Color Periodo Escolar: Tercero Tiempo: 8 De Julio Al 13 De Septiembre Estándar Uso Del Color Como Medio De Expresión En Composici ones Artísticas.

Pregunta Problemati zadora ¿De Qué Manera Puedo Utilizar Los Colores Para Expresar Mis Ideas Y Emociones ?

Contenidos Temáticos El Mundo Está Lleno De Color. El Mundo Está Lleno De Color. Teorías Del Color Colores Primarios, Secundarios Y Terciarios. Colores Cuaternarios. Colores Neutros. Cualidades Del Color. Proyectos: 1-Un Perchero Tipográfico.

Competencias Nivel De Desempeño Conocimiento Interpretativa Argumentativa Propositiva Técnica Cognitiva Creativa Perceptiva Expresiva Estética

Profundiza r En La Teoría Del Color Aplicando Los Colores Primarios, Secundarios Y Combinacio nes Como Parte De Una Composición Artística.

Identifica Las Principales Característica s De La Teoría Del Color Y Las Gamas Tonales Que Se Pueden Formar.

Explica El Procedimiento Que Se Debe Seguir Para La Obtención De Colores A Través De La Experimentació n. Da Razones Válidas Sobre La Aplicación De Color A Sus Obras Artísticas.

Indicadores De Desempeño

Crea Estrategias Para Obtención De Colores Propios Del Contexto Donde Se Ubica.

Procedimental: - Aplica Cada Uno De Los Colores En Sus Composiciones Artísticas.

Propone Novedosas De Represent ar Gráficame nte Sus Creaciones Artísticas.

Conceptual: -Conoce Las Gamas De Colores Realizando Mezcla Y Experimentando Con Las Cualidades Del Color

Valorativo: Aprecia Y Simboliza De Manera Original Sus Creaciones Estéticas.

Pruebas Saber Plantea Soluciones Desde La Experimentación De Proyectos Prácticos.

HOJA COMPLEMENTARIA (MALLA CURRICULAR) Eje Conceptual: El Mundo Está Lleno De Color Actividades Que Propician Las Competencias

Periodo Escolar Tercero

Estrategias Metodológicas Consulta A Cerca De Las Teorías Del Color Y Sus Generalidades.

Dibujos Dirigidos. Juegos Dramáticos.

Colorea Composiciones Artísticas Utilizando Colores Primarios, Secundarios, Terciarios, Cuaternarios Y Neutros.

Dibujos Creativos. Realización De Manualidades. Combinación De Colores. Consulta De Conceptualizaciones.

Elaboración De Trabajos Manuales.

Tiempo:

8 De Julio Al 13 De Septiembre

Recursos A Utilizaren Este Periodo Cartulina. Colores. Pinceles. Temperas. Pegantes. Revistas. Laminas. Cuentos. Hojas De Block. Fotocopias. Plastilina. Papeles.

Realizar Con Material Reciclable Un Objeto Donde Apliques Las Cualidades Del Color.

AREA:(ARTISTICA) GRADO: CUARTO ASIGNATURA: ARTES PLASTICA

Comprobación De Los Desempeños Trabajos Manuales. Lectura Oral. Creatividad Y Estética En La Elaboración De Trabajos. Desarrollo De Actividades. Desarrollo De Compromisos En Casa. Participación En Clase.

Eje Institucional Desarrolla El Pensamiento Creativo A Través De Composiciones Graficas. Meta Cognitiva: Creación De Diferentes Diseños En La Composiciones Artísticas. Eje Conceptual la Expresiva Periodo Escolar: Cuarto Estándar Progresar En El Desarrollo De La Motricidad Fina, La Creativida d Y El Diseño Grafico

Comprende r La Importancia De Trabajar Y Desarrollar El Pensamient o Creativo En Lo Que Hacemos

16 De Septiembre Al 29 De Noviembre

Competencias

Pregunta Contenidos Nivel De Problemati Desempeño Temáticos Conocimiento Interpretativa zadora Creativa -Creatividad -Técnica Y -Cognitiva ¿Cómo Es Diseño Expresión. - Expresiva Posible Reconocer -Sellos - Perceptiva me Como Creativos. Ser Social, -Diseños - Estética. Histórico -Clases De Miembro De Diseños Un País Con Diversas Etnias Y Culturas, Con Un Legado Que Genes Identidad Nacional?

Tiempo:

Argumentativa

Recure A Su Imaginación Para Interpretar Sus Ideas Por Medio De Diseños Gráficos

Expone Sus Ideas Con Un Significado Grafico Y Apreciativo En Sus Creaciones .

.

Propositiva

Indicadores De Desempeño

Propone La  C- Reconoce Los Representació Elementos Básicos n De Sus Del Diseño Y Los Ideas Por Utiliza En Medio De Creaciones Composicione Artísticas. s Creativa  P-Realizo Composiciones Creativas A Partir De Diferentes Técnicas Artísticas  V- Expresa Su Imaginación Y Creatividad Mediante Composiciones Artísticas. Pruebas Saber Plantea Soluciones Desde La Experimentación De Proyectos Prácticos.

HOJA COMPLEMENTARIA (MALLA CURRICULAR) Eje Conceptual: Desarrolla El Pensamiento Creativo A Periodo Escolar Cuarto Través De Composiciones Graficas.

Tiempo: 16 De Septiembre Al 29 De Noviembre

Actividades Que Propician Las Competencias

Estrategias Metodológicas

Dibujos Dirigidos. Dibujos Creativos. Interpretación De Textos. Realización De Manualidades. Combinación De Colores. Consulta De Conceptualizaciones. Aplicación De Técnicas A Composiciones Artísticas.

 Con Materiales Reciclados Crea Una Máquina Del Tiempo. Escríbele Un Nombre Y Exponla Ante Tus Compañeros.  Diseña Un Robot, Una Nave Espacial, Y Un Insecto Teniendo En Cuenta Las Formas Básicas Del Diseño Como Su Forma, Textura Y Color. Diseña Una Prenda De Vestir Con Telas Estampadas Y Llamativas.

Recursos A Utilizaren Este Periodo Cartulina. Marcadores. Colores Pegantes. Revistas. Laminas. Cuentos. Hojas De Block. Fotocopias. Compas. Transportador. Lápiz

Comprobación De Los Desempeños Evaluación Cognitiva. Dictados. Lectura Oral. Desarrollo De Actividades. Desarrollo De Compromisos En Casa. Participación En Clase.

EJES TEMATICOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE – CUARTO GRADO AREA EDUCACION ARTISTICA PERIODO PRI MER

SEGUNDO

TERCERO

CUARTO

EL PUNTO, LA LINEA E HISTORIA DEL ARTE. LA FORMA DE LOS OBJETOS. • El Puntillismo. • La Línea • El Arte Colonial Figuras Colombiano. Geométricas. • Juegos Dramáticos. Dibujos • Proyectos. Figurativos. 1. Diseño De Mascara, Dibujos Caretas Y Antifaz. Geométricos. 2. Elaboración De Juego Dramático. Crucifijos Proyecto Pract ico

EL MUNDO ESTÁ LLENO DE COLOR.

Teor ías Del Color Colores Primar ios, Secundar ios Y Terciarios. Colores Cuater narios. Colores Neutros. Cualidades Del Color. Proyect os: 1-Un Perchero Tipográf ico.

CREATIVIDAD DISEÑO Y EXPRESIÓN

-SELLOS CREATIVOS. -DISEÑOS -CLASES DE DISEÑOS.