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• Yenniffer Duque Torres

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Saludar de manera informal y formal

1.1 Bunny Bonita meets Carrot At the playground

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Cápsula

Contexto 1.1 Bunny Bonita conoce a Carrot En el parque

Objetivo • Aprender a saludar de manera informal.

Calentamiento • Entre al salón saludando: hello! • Repita lo mismo con varios estudiantes acercándose a sus puestos y diciendo sus nombres ej: Hello Carlitos, Hello Sandrita. • Párese en frente de la clase y diga My name is...

Vocabulario My name is... Alone Greetings Hello Meet What is your name? Carrot Nice to meet you New friend

Mi nombre es... Solita Saludos Hola Conocer ¿Cómo te llamas? Zanahoria Gusto de conocerte Amigo nuevo

Presentación • Escriba en el tablero el saludo Hello! • Escriba la oracion completa en el tablero My name is (ponga su nombre) • Antes de ver el video muestre a los estudiantes el poster de Bunny Bonita y diga su nombre en voz alta. Diga Hello Bunny Bonita! • Señale a Carrot y diga Hello Carrot! • Explique a los estudiantes que Bunny Bonita está en el parque y conoce a su nuevo amigo Carrot. • Ponga el video y deje que los estudiantes escuchen una o dos veces. • Pida que identifiquen los personajes: Bunny Bonita y Carrot. • Traiga un estudiante al lado suyo y diga new friend. • Repita con otro estudiante diciendo new friend. • Escoja a un estudiante que usted sepa el nombre y pregúntele What's your name? e inmediatamente complete con el nombre del estudiante ej: What´s your name?...Carlos. • Hágalo con otro estudiante completando su nombre. • Ahora diríjase a otros estudiantes pero esta vez solo diga What´s your name? y verá que ellos completan inmediatamente con sus nombres. • Cuando ya completen con los nombres, continúe con la expresión: It´s a pleasure to meet you. • Pida a los estudiantes que repitan It´s a pleasure to meet you!

1.1

Saludar de manera informal y formal

Cápsula

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Práctica • Ponga a los estudiantes en parejas. • Modele la práctica. Pida a un estudiante que pase al frente con usted y pregúntele What´s your name? • Ahora pídale al estudiante que le pregunte a usted What´s your name? Usted responde My name is... • Refiérase al estudiante como my new friend o friend. • En parejas los estudiantes practican el ejercicio. • Vaya alrededor del salón asegurándose que los estudiantes practican el diálogo completo. Hello, what´s your name? My name is... It´s a pleasure to meet you my new friend.

Producción • Después de que los estudiantes han practicado en parejas, forme grupos de a 4 para que se presenten unos a otros. • Ahora agrupe un grupo de 4 con otro de 4 para formar 8 estudiantes realizando la misma actividad, así hasta tener a todo el grupo presentándose unos a otros. • Traiga a dos estudiantes al frente para que simulen la escena de Bunny Bonita con Carrot. • Si es posible lleve a los estudiantes a fuera y use un balón como lo hace Bunny Bonita.

Actividades • Hoja de trabajo 1-1. Instrucciones: Los estudiantes recortan las partes para formar a Bunny y a Carrot, recortan la conversación y la organizan. • Haga una exposición de los trabajos terminados de los estudiantes pegándolos en una pared

1.1

Saludar de manera informal y formal

Instructions: Cut out the pieces to form Bunny Bonita and Carrot. Then cut out the parts of the conversation and put them in order.

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Cápsula

Hoja de trabajo 1.1 Bunny Bonita meets Carrot

y

-M e

m

na

-Nice to meet you

is

-

n

-Hello

-My name is Bunny Bonita

t

rro

Ca

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a Wh

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e? m a