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Test del Maestro

Pablo Sparta

Test del Maestro

Cantidad de familias ganadas a través de mi labor con los niños Ninguna 1a9 10 a 99 100 o mas

Pablo Sparta

Test del Maestro (continuación)

Test de resultados Colaboré con la conversión/respuesta de fe de Ningún niño 1 a 9 niños 10 a 99 niños 100 niños o mas

Test del Maestro

Test de dedicación Permanencia de los niños durante este año Todos los niños que comenzaron a asistir permanecen hasta hoy Mas de la mitad permanecen Menos de la mitad permanecen Ningún niño de los que comenzaron a principio de año permanecen hasta hoy Cantidad de niños semanales a los que enseño Ningún niño 1 a 9 niños 10 a 99 niños 100 niños o mas

Cantidad de lecciones dictadas hasta el día de la fecha Ninguna 1a9 10 a 99 100 o mas Orden de la enseñanza No llevo un orden en las lecciones que dicto Llevo un orden (plan de clases) aunque no siempre lo respeto Llevo un estricto orden y respecto mi plan de clases

Puntaje total en TEST RESULTADOS:

Recursos didácticos Constantemente renuevo mis recursos audiovisuales Ocasionalmente renuevo mis recursos Hace mucho que no renuevo mis recursos Capacitación Leo bibliografía específica y asisto a talleres, cursos y seminarios para maestros en forma habitual Leo bibliografía para maestros y asisto a talleres en forma ocasional No leo bibliografía específica y es la primera vez que asisto a un taller

Puntaje total en TEST DEDICACIÓN:

Test de relación Relación con los niños Sólo en la clase En la clase y cuando los veo en la Iglesia En la clase, en la Iglesia y mediante llamados telefónicos, mails o visitas Intensidad de la vínculo con los niños Sólo doy la clase Doy la clase y me acerco para hacer una amistad con los chicos Los niños se acercan solos a mi a contarme sus cosas (alegrías y problemas)

Oro a Dios por los chicos de mi clase Diariamente y con esfuerzos especiales en forma ocasional Al menos una vez por semana En contadas ocasiones Cumpleaños Siempre felicito por su cumpleaños a cada chico, llamándolo si tiene teléfono Celebro los cumpleaños una vez por mes y allí los felicito No recuerdo sus cumpleaños, rara vez los felicito

Puntaje total en TEST RELACIÓN:

Test de vida espiritual Mi vida espiritual Es mejor que el año anterior Es igual que el año anterior Es peor que el año anterior Mi testimonio y santidad Es mejor que el año anterior Es igual que el año anterior Es peor que el año anterior El culto de alabanza y adoración Los disfruto y percibo la presencia de Dios muy cerca Cuando el director de alabanza es bueno, disfruto el culto

No se cantar, la alabanza no es lo mío Las predicaciones Usualmente me aburro, me distraigo, hablo con alguien o me duermo Cuando el predicador es bueno (dinámico o con unción) me siente muy bendecido Escucho atentamente todos los sermones, en ocasiones tomo notas

Puntaje total en TEST VIDA ESPIRITUAL:

Puntaje general del TEST:

Iglesia Ríos de Vida - Retiro de Maestros de Niños y Preadolescentes 2006

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Iglesia Ríos de Vida - Retiro de Maestros de Niños y Preadolescentes 2006

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Test del Maestro

Pablo Sparta

Puntuación del test del Maestro

Pablo Sparta

Test del Maestro (continuación)

Test de resultados a. Colaboré con conversión/respuesta de fe de Ningún niño (1) 1 a 9 niños (4) 10 a 99 niños (6) 100 niños o mas (7)

Test del Maestro

Test de dedicación la

b. Cantidad de familias ganadas a través de mi labor con los niños Ninguna (1) 1 a 9 (4) 10 a 99 (5) 100 o mas (6)

c. Permanencia de los niños durante este año Todos los niños que comenzaron a asistir permanecen hasta hoy (6) Mas de la mitad permanecen (4) Menos de la mitad permanecen (3) Ningún niño de los que comenzaron a principio de año permanecen hasta hoy (1) d. Cantidad de niños semanales a los que enseño Ningún niño (0) 1 a 9 niños (3) 10 a 99 niños (5) 100 niños o mas (6)

I. Puntaje total en TEST RESULTADOS: a+b+c+d

a. Cantidad de lecciones dictadas hasta el día de la fecha Ninguna (0) 1 a 9 (3) 10 a 99 (5) 100 o mas (6) b. Orden de la enseñanza No llevo un orden en las lecciones que dicto (3) Llevo un orden (plan de clases) aunque no siempre lo respeto (5) Llevo un estricto orden y respecto mi plan de clases (7) c. Recursos didácticos Constantemente renuevo recursos audiovisuales (6)

mis

Ocasionalmente renuevo mis recursos (4) Hace mucho que no renuevo mis recursos (2) d. Capacitación Leo bibliografía específica y asisto a talleres, cursos y seminarios para maestros en forma habitual (6) Leo bibliografía para maestros y asisto a talleres en forma ocasional (4) No leo bibliografía específica y es la primera vez que asisto a un taller (2)

III. Puntaje total en TEST DEDICACIÓN: a+b+c+d

Test de relación a. Relación con los niños Sólo en la clase (3) En la clase y cuando los veo en la Iglesia (4) En la clase, en la Iglesia y mediante llamados telefónicos, mails o visitas (6) b. Intensidad del vínculo con los niños Sólo doy la clase (3) Doy la clase y me acerco para hacer una amistad con los chicos (5) Los niños se acercan solos a mi a contarme sus cosas (alegrías y problemas) (7)

c. Oro a Dios por los chicos de mi clase Diariamente y con esfuerzos especiales en forma ocasional (6) Al menos una vez por semana (4) En contadas ocasiones (2) d. Cumpleaños Siempre felicito por su cumpleaños a cada chico, llamándolo si tiene teléfono (6) Celebro los cumpleaños una vez por mes y allí los felicito (3) No recuerdo sus cumpleaños, rara vez los felicito (1)

II. Puntaje total en TEST RELACIÓN: a+b+c+d

Test de vida espiritual a. Mi vida espiritual Es mejor que el año anterior (7) Es igual que el año anterior (5) Es peor que el año anterior (0) Mi testimonio y santidad Es mejor que el año anterior (6) Es igual que el año anterior (4) Es peor que el año anterior (0) El culto de alabanza y adoración Los disfruto y percibo la presencia de Dios muy cerca (6) Cuando el director de alabanza es bueno, disfruto el culto (3)

No se cantar, la alabanza no es lo mío (0) Las predicaciones Usualmente me aburro, me distraigo, hablo con alguien o me duermo (1) Cuando el predicador es bueno (dinámico o con unción) me siente muy bendecido (3) Escucho atentamente todos los sermones, en ocasiones tomo notas (5)

IV. Puntaje total en TEST VIDA ESPIRITUAL: a+b+c+d

Puntaje general del TEST: I+II+III+IV

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Test del Maestro

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Evaluación de los resultados.

10 a 15 16 a 20 Mas de 20 Dedicación Puntaje 0a9 10 a 15 16 a 20 Mas de 20

Evaluación Si se trata de un maestro que recién empieza, tenga en cuenta desde ahora profundizar su relación con los niños. Si no es así, pregúntese si realmente le gustan los niños. Los resultados no son muy impresionantes, pero aceptables. Debe ser un maestro querido por sus alumnos. Usted debe ser el maestro mas amado y requerido de su zona. Evaluación Si se trata de un maestro que recién empieza, no se haga problema. Si no es así, aún es tiempo de cambiar de ministerio... Su dedicación es aceptable, aunque no muy impresionante. Es usted un maestro dedicado y estudioso. Mas que un maestro, usted es un erudito y un ejemplo.

Vida espiritual Puntaje Evaluación 0a9 Es tiempo de cambiar para bien nuestra relación con Dios. 10 a 15 Si bien no supera el término medio, tiene un nivel espiritual aceptable. 16 a 20 Es usted un buen cristiano, con una saludable vida espiritual Mas de 20 Está usted en su mejor momento espiritual. ¡Felicitaciones! General Puntaje 0 a 39 40 a 60 61 a 80 Mas de 80

Evaluación Debe tomar una decisión, de manera de provocar un cambio drástico en su ministerio. Es usted un maestro estándar, no hace mucho mas de lo que debe. Usted parece ser un maestro de los buenos. Siga así. Al parecer es usted un cristiano que persigue la excelencia en su ministerio. ¡Adelante! Dios lo siga bendiciendo.

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Pablo Sparta

Conclusión

Resultados Puntaje Evaluación 0a9 Si se trata de un maestro que recién empieza, no se haga problema. Si no es así, convendrá analizar si éste es su ministerio… si es así, tendrá que esforzarse mas en su tarea. 10 a 15 Los resultados no son muy impresionantes, pero aceptables. 16 a 20 Es usted un buen maestro a juzgar por los resultados visibles. Mas de 20 Excelente, muy bien hecho. Relación Puntaje 0a9

Test del Maestro

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El test o evaluación que estamos presentando no tiene demasiado valor “científico”. La puntuación que obtengamos del mismo será un indicador bastante poco fiable de nuestro éxito como maestros. Al respecto aconsejamos la lectura de “Claves para maestros exitosos”, disponible en www.RiosDeVida.com. La finalidad del test es atraer nuestra atención a determinados aspectos del ministerio infantil, los cuales son de gran relevancia y merecen ser evaluados en nuestro servicio: 1. Los resultados del servicio En ocasiones Dios permite que no haya resultados a pesar de realizar un buen servicio, pero ellos son casos especiales. En general, el ministerio tiene frutos, que son producidos por Dios mismo. Si no hay resultados, es un buen momento para evaluar nuestro desempeño como maestros. 2. La relación con los niños. El maestro que ama a los niños, tiene una relación fuerte y cercana con ellos. ¿Es nuestra relación con los niños diferente (mejor) que la de otras personas no dedicadas al ministerio infantil? 3. La dedicación y excelencia en el ministerio infantil El estudio, la preparación y la elaboración de material renovado es fundamental para el maestro. ¿Lo realizamos a conciencia? ¿Es suficiente para estimular la recepción de las verdades de Dios en nuestros niños? 4. La vida espiritual y testimonio del maestro No podemos dar lo que no tenemos. Si hay vida, comunicaremos vida. ¿Tenemos abundancia interior para impartir la enseñanza? ¿Es nuestro testimonio un respaldo a nuestro ministerio? La mirada sobre estos conceptos de nuestra vida ministerial y personal no es para acusar o condenar, sino para mejorar. Dios pretende llevarnos a la “medida de la estatura de la plenitud de Cristo” (Efesios 4:13) y en ocasiones debemos meditar sobre nuestra propia vida, de manera de identificar posibles obstáculos a este propósito del Señor. Nuestro Padre nos bendiga y conceda mejorar tanto nuestra vida espiritual como nuestro ministerio.

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