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Libros & L1b10s S A. Actualidad Educativa

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Directora del plan editorial Rocío Centeno Rojas . Coordinación editorial Janneth Carvajal Alvarado

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Editores de Español Arturo Poveda Becerra Andrea Lerma Starbuck Apoyos didácticos Literatura: Lilian Lenis Llanos Estudio de la lengua: Elizabeth Ruales Rendón Interpretación y producción: William Salazar

Evaluaciones de desempeño: Elizabeth Ruales Rendón Deisy Alejandra Pacheco Estupiñán Óscar David Ramírez García Equipo editorial Pruebas de campo: Liceo Cambridge Corrección de estilo: Gonzalo Mora Torrecilla Jefa de diagramación: Marina Porras Diagramación: Claudia Patricia Garzón Guzmán Jefe de arte: Hugo Macías Lugo Imágenes: Archivo L&L Ilustraciones: Andrés Mauricio Rojas Carolina Alarcón

ATENCIÓN: Esta obra está protegida por la ley 23 de 1982 sobre los derechos de autor. Se considera infractor de estos derechos y como tal puede ser objeto de sanción penal, cualquier persona natural o jurídica que reproduzca esta obra en forma parcial o total a través de fotocopias o de otros medios de multicopiado con la finalidad de hacer guías didácticas, módulos de autoaprendizaje o cualquier otro uso con destino a su comercialización o entrega gratuita, sin el permiso expreso y escrito de Editorial Libros & Libros S.A. Las acciones judiciales pertinentes pueden ser instauradas por cualquier persona natural, las autoridades que tengan conocimiento de ello o el titular de sus derechos, Editorial Libros & Libros S.A. © Copyright 2017, Editorial Libros & Libros S.A, Bogotá, D.C., Colombia ISBN serie: 978-958-724-512-7 ISBN volumen 978-958-724-516-5 Impreso en los talleres gráficos de Editorial Libros & Libros S.A.

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Personajes

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Gravin es el personaje principal de la historia que acabas de leer. • ¿Cuál es la aventura que vive Gravin? ·

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Lcrs hechos narrados en Gravin, el viajero del espacio transcurren en dos lugares: el planeta donde vive Gravin y el planeta Tierra. ,, ¿Recuerdas cómo ve Gravin la Tierra cuando desciende de su nave?

Tiempo

Todo ocurre en el transcurso de un tiempo muy corto. En un solo día, Gravin vio el comercial y de inmediato partió hacia la Tierra. • ¿A qué hora del día Gravin ve el comercial de televisión?

Estructura

En la situación inicial: Gravin es un extraterrestre que vive más allá de la Vía Láctea. En el desarrollo: Gravin ve un comercial y se anima a viajar para conocer la Tierra. • Escribe lo que ocurre en el desenlace.

■

El género narrativo ¿Qué es narrar?

l.

Lee la narración siguiente.

Una osa vivía en el bosque con diez oseznos.

Los cuentos) las fábulas) las leyendas) los mitos y las nove las son ra� racu,nt.s imaginarias.

U na mañana, cuando buscaba moras, encontró a una pequeña osa que lloraba porque estaba muy sola. La osa la invitó a su casa y desde aquel día viven felices, la mamá osa y sus once oseznos.

2.

El suceso que narra el texto anteri9r es: a. Real. b. lmaginªrio.

Los textos del género narrativo narran sucesos reales o imaginarios. Los hechos rlales son aquellos que se basan en experiencias ver­ daderas. L�s hec�s imaginarios son aquellos que son producto de ,,., la ficción. Si quieres sorprenderte con una narración animada, visita: htt_ ,.,rta. r,r,,J ')"(JA/?65

Características de las narraciones imaginarias

....

• Los hechos narrados les suceden a unos personajes. • Los hechos de una narración se cuentan en tres momentos: situación inicial, desarrollo y desenlace. • Los sucesos que se narran ocurren en lugares determinados. Ejemplo: el interior de un castillo) el bosque, el mar... • Los hechos ocurren en un tiempo: un día ) un mes ) un ano ...

9.

Completa la información con los datos de tu narración favorita: Título

Autor

Hechos narrados

¿Cómo

mos? 2� buJtieJLo � �os dos �odJLo�es

1

.

na­ rer­ > de

Un huraño burrero iba por un camino de tierra con su burro, al cual siem­ pre había tratado mal. Dos ladrones lo vieron pasar por el camino e hicieron un plan para robar­ se al burro. Mientras uno de ellos distrajo al burrero, el otro dejó libre al burro y se amarró la soga al cuello. Cuando el burrero volvió la mirada hacia las riendas, encontró al ladrón enlazado en lugar del animal. El ladrón le explicó que llevaba varios años transformado en 6.tJ.rro a causa de un hechizo. El burrero, asustado y arrepentido por haber tratado .., mal al anirn.al, lo dejó libre y le regaló un saco de monedas._ Los ladrones vendieron al burro en el mercado y por su parte, el bu­ rrero acudió al n1ercado días después para comprar un nuevo ani� mal y se encontró con �u viejo burro en venta. Sin dudarlo, lo compró, le rascó detrás de las orejas, le acarició el pellejo y le prometió que ahora sí sería el mejor amo del mundo.

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Adaptación. Tomado de Las historias de animales más hermosas del mundo

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P.ARAI 1.

pellejo s.m. Piel del animal o del hombre. � rienda s.f Cuerda con la que se dirige a 1

=== un caballo o a un burro. �

Marca con una X los personajes que intervienen en la narración anterior

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El burrero, los ladrones y el burro. b El burrero, el burro y el vendedor. ¿tn qué lugár suceden los hechos narrados? ¿Los personajes de esta historia son reales o imaginarios? Explica tu respuesta.

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4. Dibuja el rostro del burrero en cada momento de la narración.

Cuando maltrataba a su burro

Cuando vio que su burro era humano

Al comprarlo nuevamente

Los personajes de la narración ¿Quién es el personaje?

Los -,-.,011 +jes tienen características particulares. Siempre les ocurre algo, en un lugar específico y en un tiempo determinado.

-

Aprende a dibujar diferentes personajes, ing1·esando a

.

Encierra al personaje que, según tu opinión, podría protagonizar la narración El mago del pueblo.

. ¿ Qué características tiene

el

personaje que elesiste?

• Los personaje& son las personas, los seres fantásticos, los animales o los objetos animados que intervienen en una narración . .Y

Según su import�ncia, los personajes pueden ser principales o secundarios. -,�

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...

Personajes en la narración Principales

Secundarios

1

• Están involucrados directamente en la historia que se cuenta. • Realizan las acciones más importantes del relato. • También se conocen como protagonistas.

: No están involucrados directamente en la historia que se cuenta. 1 Tienen una participación menor en el relato.

. Completa el cuadro con personajes de narraciones que hayas leído. Una persona

Un ser fantástico

Un animal

Un objeto

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U�o RistoJLio. de sedo. En el barrio Lola 11ora vivían gusanos de seda que fabricaban trajes blancos. Cierto día, llegó Samoto, un gusano vestido con un carn.isón azul de estrellas, quien buscaba un lugar para vivir. Él les ofreció enseñarles a teñir la seda con la tinta de las flores. Pero todos se molestaron pues no querían a un extraño enseñándoles a hacer su propio oficio, así que decidieron ignorar su presencia. Y así pasaron los días, hasta que una mañana San1oto aman.1;ció envuelto en ..1na túnica de seda. Sin comprender qué sucedía, todos se sintieron arrepentidos por no haberlo aceptado. 1

Después de otras cuantas lunas, ocurrió algo sorprendente: Samoto salió de su misteriosa envoltura. Pero ya no parecía el de antes. Estaba vestid('.) con una capa de colores que comenzó a mover hasta empezar a volar. ¡Se había convertido en una ·¡nari­ posa!, algo que en el barrio jarn.ás se había visto.

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Desde aquella vez, Samoto es seguido por citntos de gusanitos a quienes les enseña a agradecer todo lo bueno que los rodea.Y lo más increíble es que todos los veranos, al terminar las clases, sus , alumnos -como un premio de la Naturaleza- se convierten • en ... ¡manposas.1

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Carlos Marianidis

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Completa: Samoto es el personaje principal de la historia porque -==-----________________________ b Los demás gusanos son personajes _______-_ porque

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2 Explica por qué los demás gusanos de seda son personajes secundarios.

PARA MI DICCIONAJ:,IO rr=,J envoltura sf Capa exterior que

� cubre una cosa. túnica sf Vestimenta amplia y larga.

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3 Desarrolla el esquema teniendo en cuenta las características del perso­ naje principal . Forma de ser ¿Cómo se relaciona con los demás? ¿Qué cambios presenta su cuerpo?

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La �oc,Re de �as es-tJLe��as Hace mucho tiempo, en un pueblo que no está ni cerca, ni lejos, sino rnucho más allá, vivía un señor al que no le gustaba la noche. Durante el día, a la luz del sol, el señor disfrutaba tejiendo sus cestas, cuidando animales y regando su huerto. A veces, mien­ tras descansaba, se ponía a cantar. Pero cuando el sol se ocultaba detrás de la montaña, erseñor al que no le gustaba la noche se entristecía. Todo a su alrededor se iba poniendo gris, oscuro y negro. - Otra vez la noche ¡qué fastidio con la noche! El señor guardaba,sus animales, recogía las cestas, encendía la lámpara y se encer�aba en su casa. A veces, se asomaba por la .¡ ventana, pero no había nada que ver en la noche negra. Entonces, apagaba la lámpara y se acostaba a dormir. Fragmento. Douglas Gutiérrez

J'Ui MI DICCIONARIO

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Encierra las palabras que se relacionan con el lugar donde ocurren los hechos.

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huerto mar

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montaña

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