UNIVERSIDAD UTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERIA E INDUSTRIAS INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE PROCESOS GESTION DE RIE
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UNIVERSIDAD UTE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERIA E INDUSTRIAS
INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE PROCESOS
GESTION DE RIESGOS
ENSAYO APOLO 13
5-A
BORIS VELASTEGUI
30/03/2020
INTRODUCCION El Apolo 13 fue un cohete que viajó al espacio con tres astronautas el 11 de abril de 1970, es ahí donde sucedieron una serie de eventos, uno tras otro, de igual manera hubo soluciones también, eso dio un gran aporte del trabajo en equipo de la tripulación, y como afrontaron la crisis, la nave demoró alrededor de 56 horas de viaje, cuando explotó por motivos del oxígeno del tanque 2. Las alarmas de la explosión se registraron en el centro espacial Johnson, el cual estaba a cargo de Jerry Woodfill, quien monitoreaba los sistemas del Apolo 13, Jerry observó todas las alarmas que se encendían, y llegó a pensar que para que regresen los astronautas, lo tendrán que hacer en el Odyssey la cápsula constituida del módulo de mando, y el lugar donde habitaron los astronautas durante su viaje y en el que regresaron a la tierra, este módulo estaba conectado al modulo lunar Aquarius y al Lovell. Durante el viaje a la luna tuvieron que superar obstáculos muy difíciles, problemas en el interior de la nave, no tenían suficiente agua, oxígeno y alimentación en un módulo, tuvieron que improvisarse procedimientos para transferir energía de las baterías, cortocircuitos, explosión de los tanques de oxígeno, etc. DESARROLLO La nave en ruta hacia la Luna se componía de tres partes, el módulo de mando Odyssey era la cápsula durante el viaje y el regreso a la Tierra, el cual llevaba unidos el módulo lunar Aquarius, en el que 2 astronautas debían descender a la Luna, en el extremo, el Odyssey iba conectado al módulo de servicio, una estructura no presurizada que contaba con los sistemas requeridos por el módulo de mando y que debía desacoplarse al regreso, antes de la reentrada en la atmósfera. El módulo de servicio llevaba células de combustible, estas estaban compuestas por hidrógeno y oxígeno líquidos, que se combinaban para suministrar agua potable y abastecer de energía al Odyssey, además de proporcionar aire respirable luego de la explosión de uno de los tanques de oxígeno y la pérdida del otro, las células de combustible fallaron, dejando a los
astronautas sin provisión de agua, energía y oxígeno insuficiente para completar su viaje. Después surgió el problema, cuando otra de las alarmas advirtió de que el CO2 expulsado por los astronautas al respirar comenzaba a acumularse en el módulo Aquarius a niveles peligrosos, en Houston debieron diseñar un procedimiento de emergencia para que los astronautas pudieran adaptar las partículas de CO2 del Odyssey que pasaban por los huecos del Aquarius. Cuando los astronautas se dispusieron a la reentrada en la atmósfera, descubrieron que el método que ellos conocían no se lo podía ejecutar, había restos de la explosión que viajaban a su alrededor, esto impedía que puedan orientarse por las estrellas, por lo que debieron guiarse por el sol, también tuvieron que improvisar procedimientos para transferir energía de las baterías del Aquarius al Odyssey, de tal manera que enviarían primero a uno para que le haga camino al segundo. Los astronautas regresaron al Odyssey, para la reentrada en la atmósfera, pero el frío en su interior había condensado tanto vapor de agua sobre los aparatos, es por eso que, al reactivar la energía, se pudo haber causado un daño eléctrico, de tal forma que encender esos circuitos podían llevar al mismo accidente que llevo el Apolo 1. Después del trágico accidente del Apolo 1 no sólo se mejoraron los sistemas de alarma, sino que además los conectores eléctricos bajo los paneles se recubrieron con una sustancia aislante de la humedad. CONCLUSION Que los tanques de oxígeno líquido llevaban un calentador para convertirlo en gas, controlado por un termostato, al existir un cambio en las especificaciones técnicas, la alimentación de estos termostatos se había elevado de 28 a 65 voltios, pero los termostatos no estaban preparados para este exceso de voltaje y se fundieron, de tal manera que se impidió el apagado de los calentadores, el aumento de temperatura fundió el aislamiento de teflón de los cables del ventilador del tanque 2, provocando un cortocircuito.
MATRIZ C-Q-A ¿Que
conozco ¿Qué
acerca
este conocer
tema? Se provocó un corto circuito que originó la explosión.
quiero ¿Qué aprendí después de…? después
de…?
¿Como lo puedo aplicar en mi ejercicio profesional? Los ingenieros que diseñaron
Cuál fue la causa
nunca usaron materiales para
que originó el corto
soportar temperaturas excesivas,
circuito
nunca se hicieron la pregunta What if
El aumento de
No se usaron los termostatos de
temperatura
El por qué se sobre
acuerdo a las especificaciones
fundió el
calentaron
técnicas, lo cual llevo al
aislamiento
accidente del Apolo 13
El CO2
Por qué los niveles
aumentaba en
se incrementaron de
grandes niveles
forma excesiva.
Que no se basaron en la norma para fabricar el Aquarius con los huecos o el tamaño necesario para que se libere el CO2