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• Mamoudou Sarre

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VOCABULAIRE PROCRESSIF

“pRAN^AIS avec 250 exercices Claire

Miquel

CLE INTERNATIONAL

AVANT-PROPOS

Le Vocabulaire progressif du fran^ais 2 s'adresse a des etudiants adultes et

adolescents de niveaux intermediate et avance.

Cet ouvrage est con$u pour etre apprentissage,

les

utilise aussi

bien en dasse qu'en auto-

corriges des exercices se trouvant dans un livret separe.

Cet ouvrage suppose une certaine connaissance du fran^ais, puisqu'il prolonge

volume

dont

1

il

respecte

le

principe:

le

thematiques, correspondent a divers domaines de

volume 2 requiert un niveau de langue

Le

le

vocabulaire est organise par chapitres realite

la

plus avance

que

quotidienne en France.

le

volume

1,

en particular

de meilleures connaissances grammaticales. Certaines notions traitees dans leur

prolongement dans

present ouvrage est

les

la

maison,

le

corps) trouvent

done plus

et 3.

precis, plus riche, sans etre ni sophistique,

doit permettre a I'etudiant de s'exprimer dairement dans

il

de situations quotidiennes,

et

une grande

de comprendre une conversation

familiere,

medias, ou encore un film recent. II

entendu que nous ne recherchons en aucun

est bien

d'evidentes raisons materielles et pedagogiques le

que

L'ouvrage veut en effet rester au plus pres d'une realite linguistique

ni specialise.

variete

(telles

volume 2 (le bricolage, la sante). Cependant, I'essentiel du constitue de nouveaux themes, generalement abordes par les

Le vocabulaire est

:

1

le

methodes de langue de niveaux 2

moderne

volume

le

vocabulaire relatif a un theme.

II

s'agit

fonde sur une longue experience de

il

est impossible d'enseigner tout

done d'un choix

terrain,

pour

cas I'exhaustivite,

subjectif et raisonne,

puisque chaque chapitre peut constituer

un sujet de cours. La presentation des themes, regroupes sous cinq rubriques, respecte

progression,

non dans

-la description

-I'homme -I'homme -I'homme

du

la

difficulty lexicale,

reel (description

mais dans

la

une

logique thematique

des objets, cuisine...)

chap.

1

a 5

et son corps (sport, sante, gestes...)

chap. 6 a 9

et son etre (caractere, sentiments...)

chap. 10 a 15

et

la

societe

(monde de

-la culture (cinema, litterature...)

I'entreprise,

commerce...)

chap. 16 a 24 chap. 25 a 28

trois • 3

Chaque

autonomie et ne suppose pas necessairement

chapitre jouit d'une

acquises les legons precedentes, ce qui favorise un parcours libre, adapte au

rythme personnel de collection,

sur

chaque chapitre

page de droite

la

I'etudiant. Selon le principe

dans des dialogues et des

le

«

schemas ou des dessins inseres Si

dans

d'une

vocabulaire est mis en situation, principalement

recits,

une sorte de

qui constituent

que

Dans d'autres

possible.

des tableaux, des

cas,

mise en scene des mots. En

facilitent la

il

ne

seche de vocabulaire, mais bien de termes vivants,

liste

est reservee a des expressions imagees, des

proverbes, ainsi qu'a certaines expressions familieres (dont

langue est marque d'un signe pas ete aborde, car fil

effet,

leur contexte.

une place de choix

Au

le^on,

realite linguistique d'aujourd'hui. Les textes sont

la

dairs, vifs et aussi realistes

s'agit jamais

page de gauche d'une

pedagogiques.

d'activites

Sur la page de gauche: photographie » de

est constitue, sur la

en usage dans cette

il

*),

des chapitres,

le

proprement

I'argot

necessiterait

dit n'a

un ouvrage en tant que

lecteur rencontrera

qui precisent certains points delicats a

la

le registre

de

la

generalement

tel.

egalement des

frontiere

de

«

remarques

grammaire et du

m'en doute * j'ert doute), des usages linguistico-culturels t'aime / je t'aime beaucoup), ou encore renvoient a d'autres chapitres

vocabulaire

(je

lorsqu'il y a

polysemie, par exemple.

Sur

la

page de

droite

d'assimiler les notions

:

les

exercices pedagogiques permettent a I'etudiant

abordees dans

activites apparaissent selon

la

un ordre de

le^on et de se les approprier. Ces difficulty croissante

exercice fait appel exdusivement aux notions de exercices suivants font intervenir

meme

pages precedentes du

(je

egalement

le

la

:

le

premier

page en regard,

les

vocabulaire aborde dans

chapitre. Le dernier exercice

les

du chapitre theme traite.

constitue par consequent une sorte de bilan, de revision du

Ces exercices fort varies I'erreur, exercices

developpes et

(vrai

I'intrus,

trouver

dissociation. ..) peuvent aisement etre exploiter

meme transposes

groupe, jeux de

ou faux, QCM, eliminer

en dasse, par exemple pour des

activites

de

L'enseignant y trouvera, accessoirement, matiere a des revisions lexicales et grammaticales.

Enfin, les

roles,

un index

enquetes, debats,

tres

etc.

developpe permet au lecteur de s'orienter a travers

chapitres et de retrouver les diverses occurrences des mots et expressions.

SOMMAIRE LES MESURES - LES QUANTITES

6

LES FORMES, LES MATERIAUX ET LES TEXTURES

1

LES OBJETS LUMlfcRE ET COULEURS

1

LE JARDINAGE ET LE BRICOLAGE

24

LA CUISINE - LES RECETTES

30

LES MOUVEMENTS, LES GESTES ET LES POSTURES

36

L’APPARENCE PHYSIQUE

44

LE SPORT

50

LA SANT£ - LA CONSULTATION MfcDICALE

58

LE CARACTfcRE ET LA PERSONNALITfi

66

LA VIE AFFECTIVE

74

LES REACTIONS tMOTIONNELLES

80

LA VIE INTELLECTUELLE

86

LA VOLONTfc ET L’ ACTION

94

LA COMMUNICATION

98

:

LA POSTE - LES SERVICES -

L’

ADMINISTRATION

L’ENSEIGNEMENT SUPfcRIEUR ET LA RECHERCHE LE

MONDE DE L’ENTREPRISE

1

06

1

10

1

14

L’tCONOMIE ET LE COMMERCE

120

LES SCIENCES ET LES TECHNOLOGIES

126

LES M&DIAS - LA PRESSE

130

LES CRIMES ET LES FAITS DIVERS

1

L’ENVIRONNEMENT

138

LA POLITIQUE ET LA

SOClfiTfc

L’ART - LES ARTS PLASTIQUES

34

142 146

DU SPECTACLE

1

52

PHOTO

1

60

LE LIVRE ET LA LITTERATURE

1

64

INDEX

171

LES ARTS

LE CINEMA ET LA

cinq

•

5

f

LES MESURES - LES QUANTITES NOMBRES

LES CHIFFRES ET LES •

2, 4, 6...

sont des chiffres pairs *

sont impairs.

1, 3, 5...

SORTIE

SORTIE

V/MPAIR S

PAIRS •

nombre a

157 est un

On peut

ecrire

t

trois chiffres.

un nombre en

ou en

chiffres

lettres.

160 est un chiffre rond (* 158,5 est un chiffre exact).

On arrondita •

160.

Vous etes combien ?

(=

combien de personnes)

•

- Nous sommes quatre.

•

- Qa

Le gargon de cafe calcule

calculette), fait

il

compte facilement de

=

pas souvent d’erreur de calcul.

tout = le

Comme

ses calculs de tete.

fait

7 +

montant s’eleve a 56

Il

il

6,

:

ils

hommes

aiment bricoler

et

des grandes surfaces pour trouver

le meilleur outil.

Remarque Une :

Clement

•

bricole est une

«

petite

chose »

:

J'ai achele

une bricole pour I’anniversaire de

.

Dans la boTte a outils

un marteau pour planter = enfoncer des clous une pince pour enlever des clous le toumevis pour visser * devisser les vis la cl6

=

clouer

a molette pour serrer * desserrer les boulons

une perceuse pour percer des trous dans les murs des chevilles et des vis pour fixer des objets au mur un pinceau pour passer du vemis ou de la peinture un rouleau pour peindre une scie pour scier une planche de une hache pour couper du bois. une lime pour limer les metaux du papier de verre pour poncer du fil de fer que Ton peut tordre

la

interrupteur

I

une 6chelle

I

une prise 6Ie< trique une prise de ourant

=

une pince

un escabeau

du une rallonge

un ressort du

fil

de

fer

un marteau

une hache

un toumevis

une perceuse nerreuse

Un P ,nceau

A

un rouleau

une lime des chevilles des vis

une

26

•

vingt-six

cle

a molette

J

du P a P ier de verre des boulons

fil

61ectrique

LE JARDINAGE ET LE BRICOLAGE wttiwpasyan raw a i«

De

i

iw uim.w, iggcw»;,agfig

quel(s) objet

S

besoin ?

(s) ont-ils

veut repeindre sa cuisine.

1.

Basile

2.

Le

3.

Eustache est trop petit pour ouvrir

4.

Pierre veut planter

5.

Brigitte

6.

Patrick veut

7.

Anne veut

fil

C E

de

la

lampe de Christine

un

est trop court.

clou.

veut nettoyer sa table avant de

couper du bois pour

faire

_

placard.

le

un trou dans

le

la

la

vernir.

_

cheminee.

mur.

Eliminez I'intrus. 1.

dou/cheville/tournevis

2.

arrosoir/pinceau/tuyau

3.

lime/ secateur

4.

rateau/marteau/binette

5.

bricolage

6.

echelle/tuteur/escabeau

/

/

scie

bricoler

/

bricole

10.

Font-ils

du jardinage ou du bricolage ?

1.

II

creuse un trou.

6.

II

scie

2.

II

perce un trou.

7.

II

enleve de

8. 3.

II

ramasse desfeuilles.

8.

II

enleve un clou.

4.

II

plante un clou.

9.

II

taille

5.

II

plante un arbre.

II

ponce une planche.

Choisissez

la

me

ou

les

Pour peindre,

2.

Pour couper du

3.

Pour fixer un tableau au mur,

4.

Pour changer

5.

Pour arracher des

6.

Pour attacher ces deux morceaux de

bois,

1.

Pour arroser,

/

la

une pince

faut

bois,

il

elle

elle

Pour transporter

prend

faut

il

un arbre.

mortes,

il

des rouleaux.

/

scie

un marteau

il

/

faut

/

des clous /

du

fil

un

/

un escabeau

untournevis

arrosoir /

utilise

une perceuse.

/

une rallonge

faut

un

une

/

une binette

un tuteur

les feuilles

despinceaux

prend

lampe du plafond, il

/

un secateur

utilise

clous,

la terre.

bonnes reponses.

1.

il

une planche.

/

une

electrique

/

ressort. /

un interrupteur.

pince.

du

fil

defer

/

du papier de

verre.

un tuyau d'arrosage.

une beche

/

une scie

/

une brouette.

vingt-sept

•

27

LE JARDINAGE ET LE BRICOLAGE

LES INCIDENTS DOMESTIQUES ET LES REPARATIONS y a une reparation a faire / il y a quelque chose a reparer. Un appareil est tombe en panne = il ne marche plus, il faudra probablement changer une •

II

piece.

On

venir quelqu’un un electricien, un plombier pour

fait

:

un

toilettes, etc.,

V'

les appareils

w

Ilya une fuite d’eau

du robinet

est

use et

:

un ma^on pour

menagers (machine a

robinet

le

il

peintre,

la

les tuyaux,

un reparateur pour

construction,

laver, television...).

fuit, le joint

La cle est coincGe dans

laut le changer.

me

la

serrure

enfenne dehors / dedans. Je vais appeler un serrurier.

je

La baignoire deborde.

suis

La chasse d’eau ne marche plus. Les toilettes sont bouchees, il faut les deboucher. .

•••v\

ix-

y a une coupure d’61ectricit£‘, de courant, on a coupe le courant. Il y a une panne d’61ectricite, c’est peut-etre un courtC0 Il faut frotter avec une brosse

La porte grince, il faut 1’huiler. La fenetre ferme mal et la vitre est cassee.

ou un chiffon.

Un le

objet s’est casse

recoller avec

de

:

il

faut

la colle

(Sbois, ametaux...).

QUELQUES EXPRESSIONS IMAGOES •

Ce numero de magicien

etait le clou

de

la soiree

:

le

moment

le

plus

important.

•

homme est un vrai pot de code*: impossible de m’en debarrasser Mon idee a fait tache d’huile plusieurs personnes l’ont imitee.

•

Lucile est sympathique, mais

•

28

•

vingt-huit

Cet

un peu coincee*

(= rigide).

LE JARDINAGE ET LE BRICOLAGE

Choisissez

1.

II

3.11a 4.

de courant.

[

deborde

devisse

.

du cafe parterre.

enleve

renverse

Le courant] est coupe.

Le robinet

|

bonne reponse.

une coupure

une coupe

y a

Le lavabo

2.

la

|

5.

Les toilettes

ne marchent

plus.

II

faut

de boucherj"boucher

les

. |

j

6.

Je dois

7. Elle

changer

enleve

la

la

prise

tache avec du

Devinez

le

electrique

d'electricite

I

.

desherbantl d6tachant|.

probleme que ces personnes ont a resoudre.

1.

Quentin a achete une ampoule parce que...

2.

Nathalie va chercher du detachant.

3.

Lucien a trouve de

4.

Roland doit acheter un nouveau

5.

Victor cherche partout des bougies.

6.

Heureusement que

Completez

la colle.

le

la

joint.

mari de Nadege est serrurier

petite lettre qu'£milie laisse a son ami.

Ckeri, 'Su sAis,

il

^ A

plein

^ a

At ekoses ^ui ne

A'tAu ^Ans use. ()e

est

un

tu pourrAis

,

^’oublie pAs

c’

e-s-fc

U

fenetre At

Ia ,

les

wes pUntes

A'

est

wAison.

.

.

Il

peut-etre A cAuse M’un

Uisse un tube At

t'Ai

.

:

n Arrive plus a ouvrir

tAsses sont

doht

Ia cuisine

U

pAs ^Uns

ckAwbre,

elle

pArce ^ue Meu*

.

est

:

rAn^e sur

le

bAlcon. autorisde

(j’ewbrAsse

won ckArwAnt

britoleur-jArMinier

*.

£>wi(ie

non

Corrigez

photocopie

La

a

coupe

le

les

erreurs dans les phrases suivantes. Plusieurs solutions sont parfois possibles.

courant avec un secateur.

1.

II

2.

Elle

3.

II

a fait un trou dans

4.

II

a pris un marteau pour planter un arbre.

1999.

a ouvert

la

porte avec une le

de

a molette.

mur avec une beche.

International

5. Elle

a fixe I'arbre a son tuteur avec une

vis.

CLE

t3neS2&mrxma&s8&£afSitB&. Ts&tuitBX&it TmaasK-:ix^jaim

vingt-neuf

•

29

LA CUISINE - LES RECETTES LES DIFFERENTS TYPES DE CUISINE •

Louis:

(= elle a

J’aime bien la cuisine traditionnelle frangaise elle est savoureuse

«

:

beaucoup de gout)

peu lourde. On cuisine a Eliane

•

Je prefere la

«

la

“

et

copieuse

creme

abondante), mais

(=

nouvelle cuisine

Elle est plus legere, car

cuisine beaucoup & l’eau ou a la vapeur. J’apprecie aussi “

exotique

rarement

mais “

je

«

Eh

ou

meme inconnus en

”

et

(= naturels),

on

cuisine et

des epices

France.

bien, moi, je suis vegetarienne, je

mange du poisson

biologiques

la

des pays lointains), qui melange des ingredients

(=

utilises,

Helene:

•

”

trouve un

je la

au beurre dans plusieurs regions.

et

des oeufs, bien

ne mange pas de viande,

En

sur.

plus, j’achete

des produits

parce que je ne veux pas manger de salet6s*

de mauvaises choses) chimiques.

(=

QUELQUES CUISINES R&GIONALES Chaque region de France a des ingredients

favoris (generalement produits

localement), des specialites (= des plats typiques) et des vins ou alcools

•

Normandie, Bretagne:

les fruits (le

a •

de mer,

camembert,

cr6me,

le

beurre sale,

les galettes salees et les

les

pommes,

crepes sucrees,

le

les poissons,

fromage

pont-l’eveque...); le cidre (boisson legerement alcoolisee

le

base de pommes)

Bourgogne:

la

et le

calvados (alcool de pomme).

le bceuf, les

Menu

escargots, le fromage de chevre (le «crottin de

Chavignol » que Ton prepare chaud, au four...)

;

et,

bien sur,

le

vin rouge

et le vin blanc.

choucroute (plat chaud de chou blanc

•

Alsace

la

soupe a

le

vin blanc.

•

Perigord: le confit de canard,

la

l’oignon, le

(truffes, cepes...) •

;

le

Midi de la France :

fromage (munster),

les

le foie gras, la

et

gateaux

de charcuteries), et les tartes

charcuterie, les

aux

fruits

champignons

vin rouge et l’armagnac. la

soupe au pistou (au

Meni basilic), la ratatouille (courgettes

aubergines, tomates, oignons melanges), la bouillabaisse (plat de poissons), la

soupe de poissons,

le

cassoulet (plat de saucisses, confit de canard et

haricots blancs), les condiments Fail et les herbes de Provence (thym, :

romarin,

laurier, etc.), l’huile d’olive

(aperitif a

base d’anis).

;

le

vin des Cotes-du-Rhone et

le

pastis

LA CUISINE - LES RECETTES BMOT&

EXERCICES

e*s

ou faux ?

Vrai

FAUX

VRAI 1.

La « nouvelle cuisine » n'est pas lourde.

2.

Les produits « bio » sont chimiques.

3.

La cuisine traditionnelle se fait surtout a

4.

Les vegetariens

5.

Toutes

6.

On peut

7.

Dans

^b

le

les

la

vapeur.

ne mangent pas d'ceufs.

regions de France produisent du vin.

servir certains

Midi de

la

Completez

fromages chauds.

France,

le

on cuisine surtout au beurre.

tableau.

calvados - munster - pastis - cassoulet - camembert - choucroute - armagnac - crottin

de Chavignol - bouillabaisse - cidre

Fromage

Pour chacun de ces menus,

Boisson

les plats

Plat

principaux ont ete intervertis; remettez-les a leur place

et identifiez la region d'origine.

Menu

1.

Specialites

Menu

de

2. Specialites

de

d&lit.

Soupe a

I

oicjnon

•

Soupe au piston

•

Conti t de canard

un

est

•

9alette aux

•

Varte aux cerises

•

Salade de

•

Vin

•

Cotes-du- Rhone

epinards

et