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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA SEDE AZOGUES “FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA Y URBANISMO” TEMA: LOS VALORES DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL INGENIERO CIVIL CÁTEDRA: AXIOLOGÍA Y ÉTICA NOMBRE: FRANKLIN CAMPOVERDE BUSTOS PROFESOR: ING. RICARDO ROMERO FECHA: 01/02/2016

1. INTRODUCCION Todo en cuanto se refiere al tema de los valores en el ámbito profesional no es algo nuevo ni algo desconocido, pues los valores éticos y morales están ligados a la vida profesional de las personas en todos los sentidos. Conocer los valores reales es de gran interés para todos los profesionales ya que cuanto más claramente se conozca y comprenda el conjunto de valores, más intensa será su incidencia en la comunidad. Un apropiado y mejor conocimiento de cuáles son los valores en los que los profesionales de Ingeniería Civil ponen mayor énfasis puede ser presentado hacia la sociedad como una fortaleza profesional, en la medida en que represente un aspecto distintivo de la profesión. Es importante conocer la Civil y al Ingeniero Civil para poder conocer su relación con los valores éticos, así pues tenemos que la Civil es una rama de la ingeniería que comprende muchos campos de especialización como estructuras e hidráulica, ahora bien, los Ingenieros Civiles son los encargados de medir y trazar los mapas de la superficie terrestre, diseñar y supervisar la construcción de puentes, túneles, grandes edificios, presas y estructuras costeras, planear, trazar, construir y dar mantenimiento a vías férreas, carreteras y aeropuertos, etc.

2. OBJETIVOS 2.1. Objetivo general Comprender la importancia que tienen los valores morales y éticos desde el punto de vista de un Ingeniero Civil como profesionista y como miembro de la sociedad. 2.2.

Objetivos específicos  Conocer los principales valores involucrados en la profesión de Ingeniería Civil.  Entender desde el punto de vista social las características morales que debe poseer un profesional.  Determinar los valores que cabría esperar posea un Ingeniero Civil.

3. MARCO TEÓRICO 3.1.

Los valores

Mucho se ha hablado, se habla y se va a hablar sobre los valores. Se trata, sin dudas, de un tema por lo menos controvertido, sino

polémico, ya que hace referencia a un concepto difícil de asir, por la carga de subjetividad que conlleva, y más aún de aplicar bajo criterios uniformes. Las personas desarrollan su existencia, eligen, toman decisiones, etc., basándose en valores. El ser humano no tiene una actitud indiferente y pasiva frente a la realidad, sino que la percibe bella o fea, buena o mala, agradable o penosa, etc. No sabe vivir sin valorar. Siempre, cuando toma una decisión, e incluso, cuando no la toma, está expresando su sistema de valores. Al mismo tiempo, las personas se han planteado la necesidad de ponerse de acuerdo sobre ciertos principios que promuevan una armoniosa vida social. En ese sentido, los valores pueden identificarse como preferencias conscientes e inconscientes que rigen para la mayoría de los integrantes de una sociedad y que están socialmente regulados. El tema de los valores, entonces, tiene una importancia real y práctica, más allá de las distintas posiciones teóricas desarrolladas hasta ahora. Las corrientes subjetivistas o relativistas, con exponentes como Meinong, Ayer, Perry, Russell Ehrenfels, Sartre y Carnap, plantean que los valores son subjetivos, que dependen de la valoración que cada hombre les dé, de acuerdo a su marco de referencia (cultura, edad, sexo, educación, religión, etc.), que cambian con la historia y el momento circunstancial, incluso hasta con el estado de ánimo. En esta perspectiva, el mundo es valorado de acuerdo a la propia percepción. A su vez, las corrientes objetivistas o absolutistas, entre cuyos representantes figuran Scheler, Hartmann y Fabelo, señalan que los valores, disociados del ser, se convierten en la norma absoluta, en deber ser de todas las acciones humanas. Para ellas, los valores son objetivos, y no están sujetos a la cultura, al tiempo, a la ciencia ni a otras variables. Son externos al hombre, no dependen de él, están de acuerdo a la ley natural, son inmanentes, trascendentes y atemporales. En realidad, ambas posiciones tienen un criterio válido, ya que la persona valora las cosas, y el objeto ofrece un fundamento para ser valorado. Esta síntesis superadora es la que sostiene, entre otros, Risieri Frondizi, para quien los valores surgen de la reacción de un sujeto frente a propiedades de un objeto, en una situación física humana concreta. Los valores comportan un deber ser. Pero los valores éticos, además de ese deber ser, implican un deber hacer; lo propio de ellos es el imperativo de acción que comportan, es decir, son unos valores que se imponen como pautas de la acción de la persona. Dependen de la libertad humana, y debido a esa dependencia, los valores éticos solo pueden atribuirse a las personas, no a las cosas. Diferentes puntos de vista son utilizados para clasificar los

valores éticos. Si se considera el nivel de mayor o menor incidencia social, puede hablarse de valores éticos públicos o cívicos y de valores éticos privados o personales. Justicia y bien serían los valores fundamentales o básicos; todos los otros valores éticos estarían representando distintas concreciones de éstos. Así, dentro de los valores éticos públicos o cívicos pueden incluirse a: igualdad, libertad, solidaridad, disposición al diálogo, paz, etc., y entre los valores éticos de índole personal o privada, pueden mencionarse a felicidad, ternura, amistad, creatividad, autenticidad, etc. Los valores humanos son aquellos que perfeccionan al hombre en lo propio de su condición humana, haciéndolo más humano, con mayor calidad como persona y atendiendo a su dignidad como tal. Estos valores surgen en el individuo por influjo y en el seno de la familia, y entre ellos están el respeto, la tolerancia, la honestidad, la lealtad, el trabajo, la responsabilidad, etc., y son los que luego ayudarán a la eficaz inserción como personas valiosas para el bien de la sociedad. El tema de los valores cobra fundamental importancia si se lo analiza a la luz de la misión evangelizadora de la Iglesia, muy especialmente cuando se lo referencia a la situación de los más necesitados. “Evangelizar es hacer lo que hizo Jesucristo,… que vino a evangelizar a los pobres…Esta es la fundamentación que nos compromete en una opción evangélica y preferencial por los pobres...” (CELAM 1992:125). Partiendo de esa opción preferencial por los pobres, desde la Doctrina Social de la Iglesia se impulsa la promoción de valores como la laboriosidad, el compartir, la honestidad y el sentido ético-religioso de la vida, apuntando a la formación integral de las personas, en una sociedad más fraterna: “Por tanto, la finalidad de esta doctrina de la Iglesia –que aporta su visión propia del hombre y de la humanidad- es siempre la promoción y liberación integral de la persona humana,…” (CELAM 1979:170).

3.2.

La ética y la ingeniería civil

Es importante conocer la Civil y al Ingeniero Civil para poder conocer su relación con ética , así pues tenemos que la Civil es una rama de la ingeniería que comprende muchos campos de especialización como estructuras e hidráulica, ahora bien, los Ingenieros Civiles son los encargados de medir y trazar los mapas de la superficie terrestre, diseñar y supervisar la construcción de puentes, túneles, grandes edificios, presas y estructuras costeras, planear, trazar, construir y dar mantenimiento a vías férreas, carreteras y aeropuertos, etc. De los objetivos generales de esta rama destacan: Contribuir con

el desarrollo del país a través del incremento de las obras civiles que éste necesita en los diversos sectores que la integran, incidir en el desarrollo de las ramas de agropecuaria y salud a través de la realización de las obras civiles requeridas por ellas, incidir en la producción de la problemática de los asentamientos humanos mediante la elaboración y ejecución, conjuntamente con el gobierno y/o sectores privados, de planes de construcción y otros servicios que conlleven a asegurar trabajos de calidad y mejor forma de vida para los habitantes de la población en nuestro caso México. El ingeniero civil participa en la sociedad, creando espacios y servicios para mejorar su comodidad y calidad de vida, facilitándole sus funciones particulares en la salud creando obras que protegen la salud del hombre o construcciones que permitan a otras disciplinas como trabajar o la salud humana. El ingeniero civil va construyendo su prestigio profesional de una manera lenta, ya que al egresar de la universidad este va desarrollando labores cuya complejidad y responsabilidad aumenta poco a poco. El ingeniero que practica su profesión debe estudiar los conceptos jurídicos mínimos que reglamentan lo referente al ejercicio profesional. El ingeniero debe desarrollar sus labores profesionales acogiéndose siempre a las leyes vigentes, tanto laborales como comerciales y de orden general, por lo que debe asesorarse de profesionales del derecho cuando debe firmar un contrato o cuando se esté comprometiendo en la ejecución de trabajos de envergadura.

4. MARCO METODOLÓGICO “Las ingenierías son carreras profesionales que se insertan directamente en el medio productivo, contribuyendo en alto grado a la generación de riquezas y al incremento de la productividad, vías fundamentales para un crecimiento sostenido y armónico, tanto en lo económico como en lo social. ¿Cuáles serían los valores que cabría esperar posea un ingeniero civil? En términos generales, y con la aclaración de que el criterio para seleccionarlos se basa en una lectura personal de la realidad y de la experiencia laboral en el medio, serían los siguientes: • Desde lo personal: - Respeto por la dignidad de las personas - Responsabilidad - Compromiso - Honestidad - Lealtad

• Desde lo social: - Respeto al medio ambiente y a las leyes - Solidaridad - Participación cívica - Laboriosidad - Prudencia “ (Nelson: Los Valores Éticos y Humanos en la Carrera de Ingeniería Civil)

“El universitario próximo a ser profesional debe comprender que su responsabilidad moral y ética será mayor que las del simple ciudadano por la dotación de conocimiento que recibe y ha recibido. Debe mantener en alto su dignidad y desarrollo como estudiante y tener cuidado con las decisiones que toma durante este periodo de su vida. El universitario ya profesional tiene que estar consciente de que no le es lícito encastillarse en su torre de marfil e ignorar las miserias humanas. La moralidad y su función no pueden hoy reducirse a la aureola pasividad del buen ejemplo, sino que tiene la ineludible responsabilidad de la acción. El cumplimiento cabal de los deberes exige máxima consagración a los fines esenciales de la profesión. Tal consagración es exigida por la justicia social. Un profesional ha de ser un buen especialista, entender los problemas que encierra su profesión. Debe entregarse sin reservas al trabajo que tiene encomendado, por que este será responsable de todas sus acciones que le lleven o no a la mal ejecución de su trabajo.” (Valores profesionales del Ingeniero Civil)

Desde mi punto de vista estos valores son primordiales en la profesión de Ingeniero Civil ya que marcan diferencia, pero sin embargo cada vez son más los problemas morales que se presentan a nivel profesional en la Ingeniería Civil. Si en una construcción civil donde el ingeniero además de su servicio, también incluye los materiales de construcción, donde este puede reducir los materiales esenciales con fines económicos sin pensar luego en el daño que podría ocasionar a la comunidad. 

Corrupción Ingeniero-Compañía. Una compañía X, ofrece dinero al ingeniero con el fin de que este le dé el contrato de fabricación de algún accesorio para la obra, que generalmente no es el mejor del mercado.



Corrupción Ingeniero-dueño de la obra. El dueño de la obra le propone al ingeniero el uso de materiales de mala calidad o menos materiales del que requiere la obra con el fin de reducir el costo de esta, ofreciendo dinero si es necesario.

Para evitar este tipo de cosas es fundamental que todos los profesionales tengan claro la importancia de los valores morales y los valores éticos. Es esencial que estos valores sean inculcados en cada uno de los futuros profesionales desde el momento en el que son estudiantes. La lealtad hace parte fundamental de la ética profesional y esto se aplica si un ingeniero que es contratado para trabajar se arrepiente de su decisión o consigue algún otro trabajo que en el momento considera mejor, por lo que un cambio tan brusco en la decisión inicial, de alguna manera refleja una falta de lealtad con la entidad que lo había contratado Tenemos que conocer todas esas normas éticas que rigen tanto nuestra profesión como las de muchos otros profesionales ya que de esos conocimientos dotados de ética y profesionalismo depende nuestro futuro y nuestro porvenir no solo como buenos profesionales sino también como buenos ciudadanos que somos. Así pues se espera que esta información sea útil para conceptuar la gran importancia que tiene la ética profesional para nosotros que anhelamos ser ingenieros civiles, para poder llevar una vida profesional honesta, decente, responsable y útil a la sociedad. Un profesional sin ética es una deshonra para la profesión de la Ingeniería Civil.

5. SÍNTESIS

Respeto por la dignidad de las personas

Lealta d

Valores de un Ing. Civil desde lo personal

Honestid ad

Responsabilid ad

Compromi so

Respeto al medio ambiente y a las leyes Solidaridad Desde lo social Valores de un Ing. Civil

Participaciòn cìvica Laboriosidad

Prudencia

6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Hemos observado a través del tiempo cómo por alguna razón desconocida han fallado obras que han sido diseñadas y construidas por profesionales del área de la construcción, incluso antes de ser puestas

en servicio, y no han cumplido su fin último que es colocar a disposición de la humanidad la ciencia y la tecnología, para satisfacer sus necesidades. La primera reacción es encontrar culpables y que sean severamente sancionados, pero lo que más ha importado es que los culpables sean otros. Luego se analiza el origen del problema. ¿Qué falló? Aquí es donde empiezan los análisis de expertos, indicando que las fallas las tuvo el proyecto, que no se consideró cierta variable y así otros problemas. Pero en algún momento nos preguntamos si todos estos problemas que se produjeron, se hubieran podido detectar antes si los actores de estos procesos hubieran sido lo suficientemente responsables para analizar todos los inconvenientes o algunos se ocultaron o no se tomaron en cuenta para que la obra se efectuara, sin importar las consecuencias. No sería que sólo se analizaron resultados económicos y no su impacto en la comunidad. Cuando se equivoca un profesional, puede tener como resultado la muerte de un ser humano. Cuando una obra civil se desploma, el resultado, casi seguro, es la muerte de cientos de seres humanos. ¿Estamos poniendo humanidad?

la ciencia y

tecnología

a

disposición

de

la

Permanentemente nuestro quehacer de ingeniero civil se ha visto enfrentado, al igual que otras disciplinas del saber, a una serie de contraposiciones de orden ético. El ingeniero civil tiene que manejar y dominar no sólo las ciencias y las técnicas que se le han entregado en una casa de estudios, sino también velar por la integridad y desarrollo del ser humano en su conjunto. Aquí es donde toman preponderancia los valores éticos y morales de un profesional, diferenciando los unos de los otros. En este contexto, la regulación establece responsabilidades civiles para el gestor inmobiliario, como para el constructor y el proyectista, por los errores en que se haya incurrido si de éstos se derivan daños o perjuicios. Como consecuencia de lo anterior, la ley establece acciones legales traducidas en sanciones y multas para hacer efectivas estas responsabilidades. Si bien es cierto el ingeniero civil debe ser respetuoso de este ordenamiento legal, no debe entender que su actuar en el campo profesional deba traducirse en el mero cumplimiento de normas legales, sino que también en el respeto de una serie de normas éticas y morales que deben ser entendidas como la forma lógica de actuar de un profesional y que en definitiva son las que previenen los errores y la negligencia en el ejercicio de la profesión. Visto desde este punto de vista, el correcto actuar del ingeniero no debe entenderse como la consecuencia obligada del respeto a la ley y por el

temor a los castigos que ella impone a los responsables de errores que deriven en daños, sino que debe centrarse en el actuar con respeto a la persona, la sociedad y su entorno.

7. BIBLIOGRAFÍA    

Introducción a la ingeniería. Alberto Sarilla Molina. Mc Graw Hill Bisquerra A., R. Metodología de la investigación educativa. La Muralla, Madrid, 2004 Camps, V. Los valores de la educación. Anaya, Madrid, 1994. Valores profesionales del Ingeniero Civil, Monografìas.com