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Usted Juega Zenón Franco Ocampos

Primera edición en Andorra, 2005. Edita Esfera Editorial Mas de Ribafeta Les Feixes AI V Arinsal - La Massana Principat d'Andorra http://www.esferaeditorial.com [email protected]

© Zenón Franco Ocampos, 2005 © Esfera Editorial, 2005 I SBN: 99920-906-0-X Depósito Legal: ANO 473-2005 Impreso en Andorra por lmpremta Solber Diseño de portada: Esfera Editorial Maquetación: Esfera Editorial Todos los derechos reservados. Bajo las sanciones establecidas en las leyes, quedan rigurosamente prohibidas, sin autorización escrita de los titulares del copyright, la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, así como la distribución de ejemplares mediante alquiler o préstamo públicos.

Índice General Partida 1:

Página 8

Ernest Gruenfeld -Alexander Alekhine, Carlsbad 1923.

Partida 2:

Página 11

José Raúl Capablanca -Alexander Alekhine, Buenos Aires 1927.

Partida 3:

Página 16

Nikolai Riumin -Mihail M. Botvinnik, Moscú 1935.

Partida 4:

Página 19

Vassily Smyslov -Vladimir Simagin, URSS ch, Moscú 1951.

Partida 5:

Página 22

Gambito de Dama [D54] Gambito de Dama [D52] Apertura Española [C86) Apertura Inglesa [A35) Viktor Korchnoi - Alexander Matanovic, Belgrado 1964. Defensa India de Dama [E12) Partida 6:

Página 26

Anatoly Lein -Viktor Korchnoi, URSS ch Kiev 1964.

Partida 7:

Página 29

Miroslav Filip - Viktor Korchnoi, Siegen (ol) 1970.

Partida 8:

Página 33

Viktor Korchnoi - Boris Spassky, Belgrado (m/7) 1977.

Partida 9:

Página 37

Anthony Miles - Osear Panno, Puerto Madryn 1980.

Partida 10:

Página 40

Evgeny Vasiukov - Boris Gulko, URSS 1981.

Partida 11:

Página 44

Viktor Korchnoi -Artur Yusupov, Lone Pine 1981.

Partida 12:

Página 48

Robert Huebner - Lajos Portisch, Bruselas 1986.

Partida 13:

Página 52

Svetozar Gligoric - Nigel Short, Belgrado 1987.

Partida 14:

Página 56

Viktor Korchnoi - Jan Timman, Bruselas 1988.

Partida 15:

Página 60

Petar Velikov - losif Dorfman, Palma de Mallorca 1989.

Partida 16:

Página 64

Miguel lllescas -Alexander Khalifman, Manila (izt) 1990.

Partida 17:

Página 66

Joel Lautier -Alexei Shirov, Manila (izt) 1990.

Partida 18:

Página 71

Alexey Dreev - Vladimir Malaniuk, URSS ch Moscú 1991.

Partida 19:

Página 74

Jaan Ehlvest - Gary Kasparov, Linares 1991.

Partida 20:

Página 78

Boris Gulko - Oleg Romanishin, Reggio Emilia 1991.

Partida 21:

Página 82

Lev Polugaevsky -Alexander Beliavsky, Reggio Emilia 1991.

Partida 22:

Página 86

Boris Gelfand -Alexey Dreev, Tilburg 1993.

Partida 23:

Página 90

Viswanathand Anand -Evgeny Bareev, Linares 1993.

Partida 24:

Página 94

Anatoly Karpov - Valery Salov, Linares 1993.

Partida 25:

Página 98

Jeroen Piket - llia Smirin, Biel (izt) 1993.

Partida 26:

Página 102

Boris Gulko - Gregory Kaidanov, EE UU (ch) 1994.

Partida 27:

Página 116

Vladimir Kramnik - Rafael Vaganian, Horgen 1995.

Defensa Semi Tarrasch [ D32) Defensa India de Dama [E19) Gambito de Dama [D58) Defensa India de Dama [E12) Defensa Francesa [C03) Defensa Eslava [D11] Apertura Española [C92) Defensa Francesa [C19) Defensa Gruenfeld [ D86) Peón Dama [A04) Defensa India del Rey [E97] Defensa India del Rey [E63) Defensa Holandesa [A81) Defensa Siciliana [B41) Apertura Española [C91) Defensa Bogoindia [E11) Defensa Semi Eslava [D48] Defensa Francesa [C11] Defensa India de Dama [E18) Defensa India del Rey [E94) Defensa Semi Tarrasch [D42] Defensa India de Dama [E12)

Partida 28:

Página 110

Partida 29:

Página 113

Vladimir Kramnik - Jan Timman, Belgrado 1995. Gambito de Dama [D35] Boris Gulko - Vladimir Kramnik, Novgorod 1995. Apertura Inglesa [A29]

Partida 30:

Página 117

Boris Gelfand - Vladimir Kramnik, Berlín 1996. Gambito de Dama [D45]

Partida 31:

Página 120

Manuel Apicella - Peter Svidler, Yerevan {ol) 1996.

Partida 32:

Página 124

Vladimir Kramnik -Veselin Topalov, Amsterdam 1996.

Partida 33:

Página 128

Defensa Siciliana [870] Apertura Inglesa [A30] Pablo San Segundo Carrillo - Vesselin Topalov, Madrid 1996. Defensa India del Rey [E92] Partida 34:

Página 132

Predrag Nikolic - Viswanathand Anand, Groningen (m/1) 1997. Gambito de Dama [D43]

Partida 35:

Página 135

Jeroen Piket - lurab Azmaiparashvili, Antwerpen 1998.

Partida 36:

Página 139

Vladimir Kramnik - Vadim lvjaginsev, Tilburg 1998.

Partida 37:

Página 144

Defensa Gruenfeld [D85] Gambito de Dama [D35] Darius lagorskis -Matthew Sadler, Elistá (ol) 1998. Apertura Inglesa [A40] Partida 38:

Página 148

lgor Stohl - Alexei Shirov, Batumi 1999. Defensa India del Rey [E63]

Partida 39:

Página 152

Alexei Shirov - Dimitri Reinderman, Wijk Aan lee 1999.

Partida 40:

Página 157

Joel Lautier - Nigel Short, Pamplona 1999.

Partida 41:

Página 160

Viktor Bologan - Ye Jiangchuan, Beijing 2000.

Partida 42:

Página 164

Alexander Khalifman - Vladimir Kramnik, Linares 2000.

Partida 43:

Página 168

Viswanathand Anand -Alexander Khalifman, Linares 2000.

Partida 44:

Página 172

Vladimir Kramnik - Robert Huebner, Dortmund 2000.

Partida 45:

Página 176

Artur Yusupov - Uwe Boensch, Bundesliga 2000-1.

Partida 46:

Página 180

Vladimir Kramnik - Alexander Morozevich, Dortmund 2001.

Partida 47:

Página 184

Garry Kasparov - Sergei Movsesian, Praga 2001.

Partida 48:

Página 188

Peter Leko -Alexander Grischuk, Wijk Aan lee 2002.

Partida 49

Página 191

Reinaldo Vera - Walter Arencibia, Cuba ch Holguín 2002.

Partida 50:

Página 194

Ruslan Ponomariov - Vladimir Kramnik, Linares 2003.

Defensa Siciliana [846] Gambito de Dama [D58] Defensa Siciliana [863] Defensa Nimzoindia [E59] Defensa Francesa [C17] Gambito de Dama aceptado [D27] Apertura Catalana [E04] Defensa Eslava [D12] Defensa Siciliana [846] Defensa Petroff [C42] Gambito de Dama Aceptado [D27] Defensa Siciliana [831]

5

Índice por A 04 A 29 A 30 A 35 A 40 A 81 B 31 B 41 B 46 B 63 B 70 e 03 e 11 e 11 e 19 e 42 e 86 e 91 e 92 D 11 D 12 D 27

ECO

Partida 15 Partida 29 Partida 32 Partida 4 Partida 37 Partida 18 Partida 50 Partida 19 Partida 39, 47 Partida 41 Partida 31 Partida 10 Partida 23 Partida 43 Partida 13 Partida 48 Partida 3 Partida 20 Partida 12 Partida 11 Partida 46 Partida 44, 49

(pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág:

60) 113) 124) 19) 144) 71) 194) 74) 152; 184) 160) 120) 40) 90) 168) 52) 188) 16) 78) 48) 44) 180) 172; 191)

D 32 D 35 D 42 D 43 D 45 D 48 D 52 D 54 D 58 D 85 D 86 E 04 E 11 E 12 E 18 E19 E 59 E 63 E 92 E 94 E 97

Partida Partida Partida Partida Partida Partida Partida Partida Partida Partida Partida Partida Partida Partida Partida Partida Partida Partida Partida Partida Partida

6 28, 36 26 34 30 22 2 1 8, 40 35 14 45 21 5, 9, 27 24 7 42 17, 38 33 25 16

Bibliografia lnformator 1 a 89 New In Chess Magazine 1988 a 2004 My great Predecessors 1. Kasparov. (Editorial Everyman Chess) My great Predecessors 2. Kasparov. (Editorial Everyman Chess) Smyslov's best games 1. Smyslov. (Chess Editorial Agency Caissa) Smyslov's best games 2. Smyslov. (Chess Editorial Agency Caissa) Partidas Selectas 1, 2 y 3 . Botvinnik. (Editorial Eseuve) Kramnik My lite and games. Kramnik Damsky. (Everyman Chess) El ajedrez jugada a jugada. Nunn. (Gambit) My best Games 1. Viktor Korchnoi. (Oms) My best Games 2. Viktor Korchnoi. (Oms) My best games ot chess. Vishy Anand. (Gambit) Khalitman. Lite & games. Nesis. (Everyman Chess) 34° Torneo di Capodanno Reggio Emilia. (Messagerie Scacchistiche) Fuego en el Tablero 2. Shirov. (Chessy)

(pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág: (pág:

26) 110; 139) 102) 132) 117) 86) 11) 8) 33; 157) 135) 56) 176) 82) 22; 37; 106) 94) 29) 164) 66; 148) 128) 98) 64)

7

Prólogo Dedicado a Santyago, Marina y Rodolfo. Es inevitable ser algo redundante al explicar las razones de este libro, y mi afición a este tipo de trabajo, que es mitad una clase de ajedrez, y una sesión de entrenamiento, porque recientemen­ te escribí un libro similar que aparecerá en otro idioma. El placer que me proporcionaba, y proporciona, intentar acertar jugadas de los maestros, nace de una costumbre muy habitual en los clubes de ajedrez de Buenos Aires donde pasé parte de mi niñez y adolescencia. El ambiente ajedrecistico argentino fue robustecido por la influencia de fuertes maestros que se quedaron a vivir en Argentina tras la Segunda Guerra Mundial, y aparecieron muchos clubes de ajedrez, con maestros de excelente nivel a cargo de la enseñanza, como los Clubes Jaque Mate, Club Argentino, Club Villa Martelli, Club Vélez Sarsfield, y muchos otros, incluso varios clubes de fútbol tenían una importante sección de Ajedrez, en los dos clubes más populares, Boca Juniors y River Plate impartían clases el MI Bernardo Wexler y el GM Osear Panno, mientras que el MI Jacobo Bolbochán hacia lo propio en el Club Jaque Mate, los GM Carlos Guimard y Julio Bolbochán también se dedicaban a la enseñanza, mientras que Miguel Najdorf era el revitalizador de todo lo que existen­ te, con su enorme y contagioso entusiasmo. Los concursos de "acertar jugadas" y de partidas rápidas semanales eran habituales en todos esos clubes, y me considero afortunado por haber vivido parte de esa etapa en Buenos Aires. A mí siempre me atrajo muchísimo el ejercicio de intentar acertar las jugadas de los maestros, y recuerdo el gran impacto que me produjo ver un ejercicio extraordinario de Bent Larsen en la revista argentina "Ajedrez". Con el tiempo vi que no había maestros que se dedicaran a ese tipo de entrenamiento, y de todo esto resultó que ya desde hace 25 años empecé a hacer los "Acierte las jugadas" o "Ud Juega" por primera vez en la también desaparecida revista argentina "El Rey''. Una parte de las partidas del libro han aparecido en versiones menores en esa revista, otras en la revista española "Jaque" y en la italiana "Torre&Cavallo". Sentí casi como un triunfo personal ver en estos días, en el excelente programa televisivo de divulgación científica "Redes" dirigido por Eduard Punset, que versaba sobre educación y apren­ dizaje, la gran importancia que tiene no limitarse a escuchar pasivamente, sino participar, referido a alumnos en toda la etapa del aprendizaje; creo que esto reafirma la utilidad de hacer ejercicios como los propuestos en este libro. Hay dos formas de encarar el intento de "acertar jugadas", siempre recurriendo al antiguo método de destapar progresivamente el texto, una es leyendo las sugerencias; y la otra, más exigen­ te, y creo que aún más provechosa, es no mirarlas e intentar acertar las jugadas sin ayuda, como si fuera una partida "real''. La elección de las partidas es fruto de mi gusto personal, y están basadas en comentarios de los protagonistas, y naturalmente solo está explorada una pequeña parte de las posibilidades que existen. Deseo por último agradecer por último las múltiples correcciones y acertadas sugerencias aportadas por David Martínez Martín. Ponteareas, marzo de 2005

8

Usted Juega

Partida 1

Gran Maestro - Usted Gambito de Dama [064] 1 .d4 flf6 2.c4 e6 3.flc3 d5 4.@g5 @e7 5.flf3 flbd7 6.e3 0-0 7.f!'.c l c6 8.®c2 a6 9.a3 h6 Se considera, en líneas generales, que ganar el tiempo del "aire" al rey con h6 es provechosa, más aún si la idea negra es tomar oportunamen­ te en "c4" para luego jugar b5 y preparar c 5 , pues cuando el @ se retire, unido a la ®c2, puede tocar "h7". En cambio si la idea es tomar en "c4" y des­ pués buscar simplificaciones j ugando fld5 , la utilidad de insertar h6 y @h4, es dudosa, pues el @h4 adquiere la posibilidad de retirarse a "g3 " . También contra h6, lógicamente siempre hay que considerar la retirada @f4. Las jugadas 8 ... a6 y 9.a3 son parte de "la guerra del tiempo" , ambos bandos hacen jugadas útiles, las blancas en espera de que las negras jueguen dxc4, y las negras esperando a que el @fl se desarrolle a "d3 " y recién entonces tomar. El momento de "claudicar" en esa guerra parti­ cular es cuando se acaben las jugadas útiles y ya sean de doble filo. Posteriormente la utilidad de las j ugadas de espera se empezó a discutir incluso desde 9.a3, cuyo punto fuerte es ceder la casilla "a2" para la retirada del @c4; alguno de sus defectos se verán en esta partida.

10.@h4 (D)

Le toca a Ud. encontrar una jugada de espe­ ra claramente útil, o bien considerar que ya se acabaron las jugadas útiles de espera, y lo mejor

es tomar en "c4 " .

1 0 ... Ud. Jue2a. 1 0 ...f!'.e8! 3 puntos. Una jugada necesaria para ceder una eventual retirada al wg8, esto suena muy abstracto a menos que se profundice en la posi­ ción. El cambio 1 0 . . . dxc4? ! (sin puntos) muestra la utilidad de f!'.e8, la partida puede seguir: l l .@xc4 b5 1 2 .@a2 @b7 1 3 .@b l y ya aparecen problemas en el enroque, y es necesario un esca:... pe para el rey, tras 1 3 . . . f!'.e8 1 4.fle5 ! fü8 1 5 .0-0, las blancas tienen ventaja. 1 1 .@d3 Es posible seguir esperando con l l .h3 dxc4 l 2.@xc4, etc . , si bien el beneficio de l l .h3 no es comparable con el de 1 0 . . . f!'.e8.

1 1 . .. dxc4 1 2 .@xc4 b5 13.@a2 c5 14. Ud. Jue2a. Elija entre: 14.0-0; 1 4.f!'.d l ; 1 4.dxc5. 1 4.f!'.d l ? ! Es l a única jugada que n o recibe puntos, esta jugada antinatural que mueve una pieza desarro­ llada y se coloca en el sitio natural de la otra f!'., se debe a motivos tácticos fallidos. El juego podía haber seguido 1 4.0-0 cxd4 (Alekhine sugirió también 1 4 . . . ®b6 ! ?) 1 5 .exd4 @b7 1 6.fle5 flf8 (o 1 6 . . . flb6) 1 7 .füd l f!'.c8 1 8 .®e2 ®b6, con posibilidades equilibradas (2 puntos). Se podía también haber jugado 1 4.dxc5 (2 puntos) 14 ... flxc5 1 5 .@b l y aquí le toca a Ud. indicar la mejor jugada negra. Ud. Jue2a tras 1 5.@b l . Elija entre : 1 5 ...@b7: 15 ...flcd7: 15 ... wrs. Respuesta: No es necesario interrumpir el desarrollo, las negras pueden jugar 1 5 . . . @b7 ! (3 puntos) sin temor a la entrada en "h7", el @f6 es un excelente defensor después de l 6.@xf6? ! @xf6 1 7 .®h7+ wf8 1 8 .flxb5 axb5 1 9.f!'.xc5 @xb2, y las negras tienen ventaja. Tanto l 5 ... flcd7 como 1 5 . . . wf8 son concesiones innecesarias y no merecen puntuación. Tras 1 5 . . . @b7 ! , en vez de 1 6.@xf6? ! sería mejor 1 6.0-0 f!'.c8 1 7 .füd l , y aquí debe tomar otra decisión. Ud. Jue2a tras 1 7.füd l . Elija

Parlida 1

entre: 1 7 ... \\!lb6; 1 7 ...�cd7. Respuesta: Ahora es necesario l 7 . . . �cd7 ! (2 pu ntos) y tras por ej emplo l 8 .@xf6 @xf6 l 9.\\!lh7+ wf8 las negras resisten. En cambio l 7 . . . \\!lb6? le acarrea la pérdida de 2 puntos, las blancas se imponen con l 8.@xf6 @xf6 l 9.\\!lh7+ wf8 20.b4 ! �a4 2 1 .:i:'í'.d7, etc. 1 4 ... Ud. Jue¡:a. Elija entre: 1 4 ... @b7; 1 4 ... cxd4 ; 1 4 ... c4. 1 4 cxd4

9

Respuesta: Se especuló con la posibilidad de que las blancas haya calculado al jugar 1 4.:i:'í'.d l ? ! que 1 6 . . . @b7 era imposible, a causa de l 7.ruxb5? basado en que aparentemente pierde l 7 . . . axb5 ( 1 punto) l 8 .:i:'í'.xd7, pero no es algo evidente, pues las negras parecen resistir tras 1 8 . . . @e4 ! 1 9.�xe4 �xd7, etc . , y no se ve una continuación ganadora para las blancas. No obs­ tante las negras vieron más lejos y en vez de tomar en b5 tenían calculado l 7 . . . \\!lc6 ! (3 pun­ tos) y tras 1 8 .�d4 sigue 1 8 . . . \\!lxg2, con ventaja abrumadora.

•.•

2 puntos. Abre la columna "c", que es importante para crear problemas a la \\!lc2 con un oportuno :i:'í'.c8 . Las blancas deben ahora retomar de pieza para no quedar con una versión de peón "d" aislado, en la que han perdido tiempos, y le es desfavorable. 1 4 . . . @b7?! 1 5 .dxc5 permite abrir la columna central, lo que da fuerza a la :i:'í'.d l , y solo trae dificultades, por último 1 4 . . . c4? ! da libertad a las blancas para progresar en el ala rey y centro sin que la mayoría de peones del ala dama sea importante aún. Ninguna de estas dos jugadas recibe puntos . 1 5.�xd4 \\!l b 6 1 6.@b l (D)

17.0-0 Ud. Jue¡:a. 1 7 ... :i:'í'.ac8 1 punto. Pero cualquier otra jugada pierde 1 punto, no hay que desperdiciar la oportunidad de crear las molestas amenazas �e4, y @e4, lo que reporta otra ganancia de tiempo. 1 8. Ud. Jue¡:a. Elija entre: 1 8.\\!le2 ; 1 8.\\!ld2. 1 8.\\!ld2 ? ! La dama s e coloca e n situación expuesta, el "defecto" de 1 8 .\\!le2 (2 puntos) es 1 8 . . . @xa3 1 9.�cxb5 @b4 ! , pero con la humilde 20.�a3 , las blancas sólo estarían un poco peor, con chances de igualar.

1 8 ... Ud. Jue¡:a. Elija entre : 1 8 ...:i:'í'.ed8; 1 8 ... �e5; 1 8 ... @fB 1 8 �eS ! .•.

1 6 ... Ud. Jue¡:a. Elija entre: 1 6 ...�fB; 1 6 ... @b7. 1 6 ...@b7! 3 puntos. 1 6 . . .�f8 (sin puntos) no es necesa­ ria. Para elegir 1 6 . . . @b7 ! , Ud. habrá tenido en cuenta l 7 .�dxb5 , ¿qué hubiera j ugado en ese caso? Ud. Jue¡:a tras 1 7.�dxbS.

3 puntos. Apuntando a "c4 " , y como comen­ tó el vencedor, recordando que 9.a3 no fue del todo gratuito. La jugada l 8 . . . :i:'í'.ed8 es menos enérgica, aun­ que también es buena ( 1 punto) en cambio l 8 . . . @f8 es innecesariamente pasiva, y no recibe puntos. 1 9.@xf6 @xf6 20.\\!lc2 Ud. Jue¡:a. Elija entre: 20 ...¡:6; 20 ...�¡:6; 20 ... :i:'í'.ed8. 20 ... g6 1 punto. Prepara la retirada del @f6 para

10 mantenerlo en la diagonal mayor, y a diferencia de las otras dos sugerencias, que no reciben puntos, no retira el fle5 de su posición dominan­ te, ni permite 'l!lh7+. La debilidad del 0-0 provo­ cada con 20 .'l!lc2 es fácilmente subsanada.

Usted Juega aplastante. N inguna de estas jugadas recibe pun­ tos.

28 ...fld3 29.füc8 'l!lxc8 (D)

2 1 .'l!le2 flc4 22.@e4 Ud. Juega. Elija entre: 22... flxa3 : 22 ... @g7. 22 ... @g7 ! 2 puntos. No era correcta la captura del peón, ¿por qué razón? Ud. Juega tras 22 ... flxa3. Respuesta : A causa de 23 .'l!lf3 ! , aquí vemos la razón de 20.'l!lc2, las blancas ganan calidad tras 20 . . . @xe4 24.flxe4 @xd4 2 5 . exd4, etc . (2 puntos). 23.@xb7 'l!lxb7 24.l:'fc l Ud. Juega. Eliia entre : 24 ... l:l:ed8: 24 ... eS. 24 ... eS ! 3 puntos. Con el propósito de crear un pues­ to avanzado en "d3 " , también merece 1 punto la alternativa 24 . . . l:l:ed8, que es menos exacta. Después de 24 . . . l:l:ed8, desperdicia la ventaj a el apresurarse e n ganar material con 2 5 . l:'ffd l 'l!lb6 26.fle4 ! @xd4 2 7 . exd4 füd4, ¿por qué causa? Ud. Juega tras 27 ... l:'i:xd4. Respuesta: A causa de 2 8 .b3 ! fld6 (si 28 . . . füd l + 29 .füd l flxa3 ? sigue 3 0.flf6+ wg7 3 i .'l!le5 , con iniciativa ganadora) 29 .flf6+ wh8 30.'l!le5 , y las blancas tienen tablas (2 puntos). 25.flb3 e4 26.fld4 l:l:ed8! 27.füd l fleS 28. Ud. Juega. Elija entre: 28.fla2: 28.f3: 28.l:'fc2. 28.fla2 ? ! L a posición blanca es incómoda, pero antes que esta retirada que descentraliza el caballo, era preferible eliminar el punto fuerte "d3 " con 2 8 . f3 exf3 29.gxf3 (2 puntos) admitiendo l a ventaj a negra tras 29 . . . flc4, a l n o ser decisivo 29 . . . l:l:xd4 30. exd4 flxf3+ 3 1 .wh 1 , etc. 28.l:'fc2 tampoco es acertada, también segui­ ría 28 . . . fld3 , y no vale 29 .flxe4 'l!lxe4 3 0.l:l:xc8 füc8 3 l .füd3 l:l:c 1 + 3 2 .l:'fd 1 'l!lb 1 ! 3 3 .fül füfl + seguido de 'l!lxb2, ganando . O bien 3 l .f3 flf4 32.fxe4 flxe2+ 3 3 .flxe2 @xb2, con superioridad

30. Ud. Juega. Elija entre: 30.f3: 30.flc3. 30.f3? Lo mejor hubiera sido 30.flc3 ! ? (2 puntos) y tras 30 . . . f5 3 l . f3 . Ud. Juega. Elija entre: 31 ...@xd4: 31 ...füd4. Respuesta : Lo correcto es 3 l . . . @xd4 ! (3 puntos) indicado por Kasparov, y las negras obtienen ventaj a tras 3 2 . exd4 'l!lc4 ! 33 .d5 'l!lc5+ 34.wfl flf4, y lo mejor para las blancas es el penoso final que surge luego de 3 5 . 'l!le l flxd5 3 6 .flxd5 füd5, etc . En vez de 3 5 .'l!le l se puede intentar 3 5 .'l!ld2 e3 3 6.'l!ld4, ¿cómo jugaría Ud. en ese caso? Ud. Juega tras 36.'l!ld4. Respuesta: Las negras se imponen con la preciosa variante 36 . . . e2+ ! ! 3 7 .flxe2 l:l:xd5 3 8 .'l!lxc5 füd l + 39.wf2 fld3+ , etc. (3 puntos). En caso de 3 5 . 'l!ld2 e3 36.'l!le l , las negras también se imponen de modo brillante con : 36 . . . 'l!lc4+ 3 7 .wg l e2 ! 3 8 .l:'fd2 'l!lc5+ 39 .wh l l:l:e8 40.d6 (o bien 40.h3 'l!le3 4 1 .d6 'l!lxd2) 40 . . . 'l!lf2 ! ! , etc . Volviendo a la pregunta original, Alekhine considerada que 3 l . . . l:'i:xd4 3 2 . exd4 @xd4+ 3 3 .MI fü4 34.'l!ld2 'l!lc4+ 3 5 .fle2 e3 era ganador, pero hay un error, señale lo descubierto por Kotov en su maravilloso trabajo sobre Alekhine. Ud. Juega tras 35 ... e3. Elija entre: 36.'l!lel : 36.b3. Respuesta: Las blancas "pasan al frente" con 3 6 . b3 ! exd2 3 7 . bxc4 flxe2 3 8 .wxe2 bxc4

11

Partida 2 39 .flxd2 , etc. (3 puntos). Era perdedor para las blancas 36.®e l ? @xb2 3 7 .f!d8+ wf7 3 8 . ®d l @xa3 ! 3 9 .®d7+ @e7 40.®e8+ wf6 4 1 .®h8+ wg5 42 .h4+ wh5 43 .g4+ fxg4 44.®e5+ g5 ! , que es la línea indicada por el tercer Campeón del Mundo.

nición no se hace esperar.

33 ...füd l + 34.®fl @d4+ 0-1 Gruenfeld,E-Alekhine,A Carlsbad, 1 923. Algunas enseñanzas de la partida:

30 ... Ud. Juega. Elija entre: 30 ...füd4: 30 ... @xd4. 30 ... füd4! 3 puntos. Lo más bonito, si bien la tranquila 30 ... @xd4 3 1 .exd4 flxd4 es también ganadora (1 punto). 3 1 .fxe4 (D) Si 3 1 .exd4 @xd4+ 32 .Ml sigue 3 2 . . . flf4 ! 3 3 . ®xe4 (o bien 3 3 .®d2 ®c4+ 34.We l e3 ! 3 5 . ®xd4 flxg2#) 3 3 . . . ®c4+ 34 .We l flxg2+ 3 5 .Wd2 @e3+ ganando.

1 ) Un ataque brillante, que obtuvo el premio de belleza, puede nacer de una defensa precisa, 1 0 . . . fle8 ! 1 6 . . . @b7 ! 2) Un ataque final bri llante puede, o debe, ser obtenido por medio de la acumulación de pequeñas victorias posicionales producto de j ugadas enérgicas e ingeniosas 1 8 . . . fle5 ! 24 . . . e5 ! 3 ) "Un caballo en la sexta es como un clavo la rod i l l a " según la frase adj udicada a Tartakower. Puntuación máxima: 55 puntos. Más de 50 Entre 46 y Entre 40 y Entre 34 y Entre 27 y Entre 1 9 y

puntos : 2600 puntos ELO. 50 puntos: 2500 puntos ELO. 45 puntos : 2400 puntos ELO. 3 9 puntos: 2300 puntos ELO. 3 3 puntos: 2200 puntos ELO. 26 puntos: 2 1 00 puntos ELO.

Entre 1 O y 1 8 puntos: 2000 puntos ELO.

Partida 2

Usted - Gran Maestro Gambito de Dama [052] 3 1 . .. Ud. Juega. Elija entre: 3 1 ...füe4: 3 1 ... flf4 : 3 1 ...fld8.

1 .d4 dS 2.c4 e6 3.flc3 flf6 4.flf3 flbd7 5.@gS c6 6.e3 ®as 7.fld2 @b4 8.®c2 0-0 9.Ud. Juega. Elija entre: 9.@h4: 9.@d3 : 9.@e2 : 9.a3; 9.flb3.

3 1 ...flf4 ! ! 9.@h4 3 puntos. L o más elegante y a la vez l o más fuerte, las otras dos jugadas son buenas, y reciben 1 punto: 3 1 . . . füe4 32 .füd3 (si 32.®xd3 sigue 32 . . . ®e6) 32 . . . flc4, con gran ventaja, y 3 1 . . . fld8 32 .füd3 füd3 3 3 .®xd3 @xb2, con un final muy superior.

2 puntos. Como también 2 puntos para las j ugadas más habituales 9.@e2, 9.a3 y 9.flb3 . En cambio 9.@d3? acarrea la pérdida de una pieza tras 9 . . . dxc4 (Ud. debe restarse 5 puntos al finalizar la partida). La idea de 9.@h4 es poder j ugar 1 0.@d3 .

32.exf4 ®c4 ! 33.®xc4 Forzado para no perder el fla2, ahora la defi-

9 ... cS 1 0.flb3 ®a4 1 1 .@xf6 Ud. Juega. Elija entre : 1 1 ...gxf6: 1 1 ...flxf6.

12

Usted Juega

1 1 ...flxf6

seguido de j aque perpetuo o de l 8 . . . b6 ! ?

1 punto. C laro que no la inj ustificada l l . . .gxf6? 1 2 .cxd5 exd5 1 3 .\\!id2, y las blancas están mucho mejor. Si Ud. la eligió deberá res­ tarse 1 punto.

1 3 . Ud. Jue2a. Elija entre: 1 3.cxdS; 1 3 .�d3.

1 2 .dxcS (D)

12 ... Ud. Jue2a. Elija entre: 12 ...fle4; 1 2 ... �xc3+; 1 2 ... \\!ic6. 1 2 ...fle4?! Prosiguiendo con el juego activo iniciado con 9 . . . c5, pero que tiene puntos débiles. 12 . . . \\!ic6 (2 puntos) l leva a una posición con posibilidades equivalentes tras 1 3 .a3 �xc5 1 4.cxd5 exd5 1 5 .flxd5 ( 1 5 .�b5 \\!id6 es equili­ brado) 1 5 ... \\!ixd5 1 6.flxc5 b6 1 7 . flb3 �f5 1 8 . \\!ic4 \\!ie5 etc . , con compensación por el peón. Más claro aún es l a sugerencia de Capablanca 1 2 . . . �xc3+ (3 puntos) 1 3 .\\!ixc3 fle4 1 4.\\!id4 (la continuación 1 4.\\!ia5 \\!ixa5+ 1 5 .flxa5 flxc5 1 6 . cxd5 cxd5 1 7 .!l:ac 1 concede una pequeña ventaja a las blancas según Capablanca, y simbólica según Kasparov) 14 . . . \\!ib4+ 1 5 .we2, y aquí Ud. debe encontrar el mej or camino para las negras. Ud. Jue2a tras 1 5.we2. Elija entre: 1 5 ... \\!ixc4+; 1 5 ... eS. Respuesta: Las dos j ugadas son de valor similar, tras l 5 . . . \\!ixc4+ (1 punto) podría seguir 1 6.we l \\!ic2 1 7 .�e2 e5 ! 1 8 .\\!ixe5 flxc5 1 9 .\\!ic3 (es dudosa l 9.\\!ixd5 ? ! flxb3 20 .\\lJxb3 \\lJg6, y la pérdida del 0-0 de las blancas pasa factura) l 9 . . . \\lJxc3+ 20.bxc3 fle4 con igualdad. Algo mej or aún es 1 5 .. e5 ! (2 pu ntos) 1 6 .\\lJxe5 \\lJxc4+ 1 7 .we l ( 1 7.wf3? fld2+) 1 7 . . . \\!ib4

1 3 .cxdS 1 punto. Esta jugada natural pasó desaperci­ bida durante años hasta que Kasparov la revisó para su último trabajo sobre la historia aj edre­ cística, e hizo muchos descubrimientos muy interesantes, enriquecidos por el aporte de muchos maestros y aficionados de todo el mundo . Las blancas asegurarían una leve superiori­ dad con 1 3 .�d3 (2 puntos) y luego de 1 3 . . . �xc3+ 1 4 . bxc3 dxc4 1 5 .�xe4 cxb3 1 6.�xh7+ wh8 1 7 .\\lJe4, el juego puede seguir 1 7 . . . \\lJa5 1 8 .\\lJh4 \\lJxc3+ 1 9.we2 g5 20.\\lJh6 \\lJg7 2 l .\\lJxg7+ wxg7 22.�d3 bxa2 23 .!l:xa2, con mejor final para las blancas. 13 ... Ud. Jue2a. Elija entre: 1 3 ... �xc3+; 13 ... flxc5 ; 1 3 ... exdS. 1 3 ...�xc3+? Este error ya es más serio, y l leva a una posi­ ción inferior, tampoco l 3 . . . exd5 ? ! (no recibe puntos) l 4.�d3 es satisfactorio. Las negras disponían de 1 3 . . . flxc5 ! (3 puntos) a lo que la variante principal se consideró durante muchos años 1 4.!l:c l (no 1 4.!l:d l ? ! exd5 1 5 .!l:xd5 �e6, con buen juego negro, pero merece investigarse 1 4.0-0-0) 1 4 . . . exd5 1 5 .flxc5 \\lJxc2 1 6.!l:xc2 �xc5 l 7 .flxd5 , con clara ventaj a blanca. ¿Puede Ud. señalar cuál es la mejora negra que encontró Kasparov en esta l ínea.? Ud. Jue2a tras 1 4.!l:c l . Respuesta : L a s negras disponen d e l a elegante jugada 1 4 . . . fle4 ! ( 3 puntos) y a que el corcel es inmune por �xc3+, y tampoco conven­ ce seguir retrasado en el desarrollo por el precio de un peón con 1 5 .dxe6 �xe6 1 6.�d3 flxc3 (o bien la más complej a 1 6 . . . \\lJxa2) l 7 .bxc3 !l:ac8, pues las negras tendrían buena compensación. E l j uego podría seguir 1 5 .�d3 exd5 1 6 .0-0 �e6, etc . , con posibilidades equilibradas.

1 4.bxc3 flxc5 Si 1 4 . . . exd5 sigue 1 5 .�d3 , y tras la adecuada preparación, el avance c4, con superioridad

Parlida 2

13

blanca.

1 8.l::!d 4

1 5. Ud. Jue¡:a.

1 punto. La l::1 se coloca en una buena posi­ ción, planeando l 9.e4 y @e2, 0-0, etc . Claro que no es posible desarrol lar el @fl , si l 8.@c4? sigue l 8 . . . @e6 l 9.l::!d4 @xc4 20.füc4 l/!Jxg2, etc. Elegir l 8.@c4? pierde 2 puntos.

1 5.l::!d l ! 3 puntos. Refutación de l a idea negra, las blancas ganan un peón, y activan su l::! , siguen retrasadas en el desarrollo, pero encontrarán una solución a los problemas que le acarrea la ganancia del peón. La captura 1 5 .dxe6 es dudo­ sa, tras 1 5 . . . @xe6 lo mejor es l 6 .f'ld4 pero tras 1 6 . . . l/!Jxc2 1 7 .f'lxc2 f'la4 1 8 .c4 füc8 1 9.f'la3 l::!c 5 , o 1 9 . . . f'lb2 las negras tienen compensación adecuada. Es mucho peor 1 6 .c4? f'lxb3 ! l 7.l/!Jxb3 l/!Ja5+ 1 8 .'i1ie2 b5 ! , con iniciativa casi ganadora.

1 8 ...l::!e8 (D)

1 5 ... exd5 Contra l 5 . . . l::!d 8 las blancas superan sus difi­ cultades con l 6.l::!d4 l/!Ja3 1 7 .f'lxc5 l/!Jxc5 l 8 . dxe6 @xe6 l 9.@d3 , etc.

1 6.füd5 f'lxb3 ? ! Esto es dudoso, pues mejora la estructura blanca, el gran Emanuel Lasker propuso como mejora 1 6 . . . b6, ¿cómo respondería Ud. en ese caso? Ud. Jue¡:a tras 1 6 ... b6. Elija entre: 1 7. @e2; 1 7.l::!d 4; 1 7.l::!d 2. Respuesta: 1 7 .@e2 es floja, y no recibe pun­ tos, tras 1 7 . . . @e6 ! l 8 .l::!d4 @xb3, las negras recu­ peran el peón, y están bien. Las otras dos jugadas permiten a las blancas obtener ventaja, si a l 7 .l::!d4 sigue l 7 . . . l/!Jc6, las blancas disponen de la sencilla l 8 .@c4, con peón de más que no está adecuadamente compensado, tras por ejemplo 1 8 . . . f'le6 1 9 .l::!h4 h6 20.0-0 @b7 2 1 . f3 , etc . , o bien pueden entrar en las compli­ caciones derivadas de l 8 .f'lxc5 bxc5 1 9 .l::!h4 f5 ( l 9 . . . g6 ! ? , l 9 . . . h6 ! ?) 20.@c4+ wh8 2 1 .0-0 @b7 22.f3 l::!a d8 23 .fü4, etc. l 7.l::!d 2 es también molesta, no se ve cómo las negras pueden impedir que las blancas com­ pleten su desarrollo, si por ej emplo: l 7 . . . l/!Jh4 es posible jugar l 8.f'lxc5 bxc5 l 9.g3, seguido de Ag2 y 0-0. Tanto l 7 .l::!d2 como 1 7 l::!d4 obtienen 2 puntos.

1 7.axb3 l/!Jc6 1 8.Ud. Jue¡:a. Elija entre: 1 8. l::!d 4; 1 8.@c4.

1 9. Ud. Jue¡:a. Elija entre : 1 9.e4; 1 9.@d3 ; 19. l/!Jd2. 1 9.@d3 ! 4 puntos. Las blancas renuncian al 0-0 para pasar al ataque, obtiene así líneas abiertas para sus piezas, se anulan los defectos del retraso en enrocarse y cobra valor la falta de desarrollo del ala dama negro . En cambio l 9.l/!Jd2 ? ! (sin puntos) permite contraj uego a las negras con 1 9 . . . @e6 20.c4 a5 ! , seguido d e a4, etc. La más tranqui l a l 9 . e4, sugerencia de Alekhine, con idea de f3 era también promisoria, y recibe 2 puntos. La variante indicada por Kasparov es 1 9 .. @e6 20.@c4 l::!a d8 2 1 .füd8 füd8 22.@xe6 l/!Jxe6 2 3 . 0-0, lo cual es claramente ventajoso para las blancas Sin embargo las negras pueden crear más problemas con 1 9 . . . @f5 ! y si 20.@d3 @xe4 2 I .@xe4 f5 , etc. Si las blancas defienden con 20. f3 , entonces la debilidad creada en la diago­ nal "g l -a7 " puede ser importante en caso de 20 . . . @e6 2 l .@c4 @xc4 22.füc4 l/!Jb6, por ej emplo 2 3 .l::!d4 l::!a c8, y las negras tienen compensación. 1 9 ... l/!Jxg2

14 Forzado, a cualquier otra jugada sigue 2 0 . 0-0.

20.@xh7+ wf8 El rey estaría aún peor en la columna h, si 20 . . . wh8 2 1 .@e4 ®h3 22.l:!g l , etc.

2 1 .@e4 ®h3 22.®d2! @e6 23.Ud. Juega. Elija entre: 23.@xb7; 23.c4. 23.c4 2 puntos. Agregando la posibilidad ®b4+; era posible capturar otro peón con 23 .@xb7 (sin puntuación) pero se perdería la iniciativa tras 23 . . . l:!ab8 24.@c6 l:!ec8 25 .b4 wg8, y las blancas tienen demasiados frentes abiertos. La idea de l 9.@d3 ! es tomar la iniciativa, no capturar peo­ nes dudosos. 23 ... aS (D)

Usted Juega lo más contundente, tras 25 . . . l:!ab8 26 .@c6 l:!xb3 27.®d l l:!bb8 (no 27 . . . l:!eb8? 28 .l:!d8+, ganando) 28 .@xe8 ®xh2 29.fül füe8 30.®b3! con ventaj a material e incluso rey mej or colocado, por ejem­ plo Kasparov da la siguiente línea: 30 . . . @h3 3 l .l:!h4 ®g2 32 .l:!h8+ we7 3 3 .®a3+ wf6 34.®d6+ l:!e6 3 5 .®f4+ wg6 3 6.füh3! ®xh3 3 7 .l:!g l + wh7 3 8 .®xf7 ganando.

25.l:!h l ®c7 26. ®b2 Con la amenaza 27 .®a3 wg8 2 8 .@h7+ wh8 29.l:!dh4!, ganando.

26 ... ®cS 27. Ud. Juega. Elija entre: 27.@dS; 27. @xb7; 27.wfl . 27.@dS! 3 puntos. La iniciativa blanca va creciendo, se amenaza 28 .@xe6 fxe6 29.fü4+ wg8 30.®c2, ganando. 27.wfl es innecesaria y no gana pun­ tos, mientras que 27.@xb7? pierde a causa de 27 . . . ®b4+, y le cuesta a Ud. la pérdida de 3 pun­ tos. 27 ... Ud. Juega. Elij a entre: 27. . .l:!a6; 27 ... l:!ad8. 27 ... l:!a6! ?

24. Ud. Juega. Elija entre: 24.@xb7; 24.l:!g l . 24.l:!gl ! 3 puntos. Devuelve el peón para obtener un ataque directo a través de la nueva columna abierta. 24.@xb7 (1 punto) es algo mej or que antes, la partida se complica tras 24 . . . l:!ab8 25 .@c6 füb3 26.®d l ! l:!b6 2 7 .@xe8 ®g2, etc. 24 ... ®xh2 Se sugirió 24 . . . ®h6, ¿cuál sería su elección en ese caso? Ud. Juega tras 24 ... ®h6. Respuesta: Esta vez 25 .@xb7! (3 puntos) es

3 puntos. L o más tenaz, e n una posición delicada; la sugerencia 27 . . . l:!ad8 (1 punto) se consideraba mejor, pues se creía que posibilita­ ba llegar a un final de damas con peón de menos, pero aún luchado, tras 2 8 .@xe6! l:!xd4 (si 28 ... ®b4+? sigue 29.we2 füd4 30.®xd4 fxe6 3 I .l:!h8+ wf7 32 .®f4+, ganando) 29.l:!h8+ we7 30.l:!xe8+ wxe8 3 l .@xf7+ wxf7 3 2 . exd4 ®b4+ 3 3 .wd l a4 34.wc2, etc. Sin embargo hay una forma de llegar a un final más ventaj oso, ¿con qué secuencia? Indique una línea convincente. Ud. Juega tras 28 füd4. Respuesta: Las blancas l legan a un final de peones con peón de ventaj a y fácil victoria tras 29.®xd4! ®xd4 (29 . . . ®b4+ 30.we2 transpone a la línea 28 . . . ®b4+?) 30.l:!h8+ we7 3 I .l:!xe8+ wxe8 32 .@xf7+ wxf7 3 3 . exd4 (3 puntos). .•.

28. Ud. Juega. Elija entre: 28.@xe6; 28.l:!e4;

Partida 2

15

28.Elh7.

puntos).

28.fle4! (D)

29. Ud. Jue¡:a.

3 puntos. Con la amenaza 29.Elh8+ y \1lixg7, ganando, esto es algo directo y convincente, si 28 . . . f6 29.flh8+. También es fuerte 28 .Elh7 ( 1 punto), pero e s más complicado, siempre es preferible un camino relativamente sencillo a algo más complejo. En cambio tomar en "e6" no proporciona ninguna ventaj a especial, y no reci­ be puntos.

29.flh7! 2 puntos. Iniciando la ofensiva final, hay otras jugadas que no desperdician la ventaja, pero son muy inferiores a la textual, y no mere­ cen puntos. 29 ... we7 No hay más defensa, si 29 . . . ®b4+ sigue 3 0 .we2 Elxd5 3 l . \1lixg7+ we7 32 .®xf7+ wd8 3 3 .®c7#, y tras 29 . . . g6 gana 30.\1lig7+ we7 3 1 . \1lixf7+, etc .

30.\1lixg7 wd8 3 1 .�xe6 fxe6 32.®xb7 ®b4+ 33.®xb4 axb4 34.cS Elc6 35.füb4 füc5 36.fla7 1-0 Capablanca,J-Alekhine,A Buenos Aires 1927 Algunas enseñanzas de la partida:

28 ... Ud. Jue2a. Elija entre: 28 ...26: 28 ... Eld6: 28 ...w28. 28 ... Eld6?! No resiste la ofensiva, tampoco lo hacía 28 ... g6 29.Elh8+ we7 30.�xe6 flxe6 3 l .Elxe6+ fxe6 32 .flh7+ wd6 3 3 .®d2+, y el rey negro cae en una red de mate por ej emplo 33 . . . we5 34.\1lic3+ wd6 3 5 .®d3+ we5 3 6.fü7!, etc. En cambio la solución propuesta por algunos comentaristas contra 28 . . . g6, que es 29.®f6 como ganadora, es errónea, ¿por qué razón? Ud. Jue2a tras 29.®f6. Respuesta: A causa de 29 . . . \1lib4+! que obli­ ga al rey blanco a colocarse en casilla blanca, tras 3 0.wfl �h3+, y son las negras las que tienen ventaj a (3 puntos). Lo más resistente era 28 ... wg8 (3 puntos) y las blancas obtiene un final superior, pero aún lucha, tras 29.Elg 1 \1lif8 30.�xb7 Elb6 3 l .�d5 fleb8 3 2.�xe6 flxb3 , y aquí Ud. debe encontrar el camino más fuerte. Ud. Jue2a tras 32 ... flxb3. Respuesta: La bonita secuencia 3 3 .�xf7+ \1lixf7 34.Ele8+! flxe8 3 5 .®xb3 , con mej or final (3

1 ) "Es mej or ser rico y sano que pobre y enfermo" dice un proverbio ruso, esto vale para la maniobra iniciada con 1 5 .fld 1 ! y culminada en l 9.�d3 ! gracias a la cual las blancas obtienen peón de más y ataque. 2) A veces un rey en el centro está mejor que enrocado, dependiendo de qué l íneas están abiertas. 3 ) La oportuna devolución de la pequeña ventaj a material ha servido para atacar con todas las fuerzas. 24.flg 1 ! 4) En el libro sobre las mejores partidas de todos los tiempos de Nunn, Emms y Burgess, en varias partidas de Capablanca se destacaba como última enseñanza " ¡ Capablanca era un genio!" Puntuación máxima: 57 puntos. Más de 5 1 Entre 47 y Entre 41 y Entre 3 5 y Entre 2 8 y Entre 20 y Entre 1 O y

puntos: 2600 puntos ELO. 5 1 puntos : 2500 puntos ELO. 46 puntos: 2400 puntos ELO. 40 puntos : 2300 puntos ELO. 34 puntos: 2200 puntos ELO. 2 7 puntos: 2 1 00 puntos ELO. 1 8 puntos : 2000 puntos ELO.

16

Usted Juega

Partida 3

Gran Maestro - Usted Apertura Española [C86] 1 .e4 eS 2:flf3 flc6 3.@bS a6 4.@a4 flf6 5.0-0 @e7 6.\\!le2 bS 7.@b3 d6 8.c3 0-0 9.d4 @g4 1 0.f!'.d l exd4 1 1 .cxd4 Ud. Jue2a. Eie2ir entre: 1 1 ...dS: 1 1 ...flaS. 1 1 . .. dS (D) 2 puntos. Jugada importante para neutralizar el dominio central blanco. En cambio l l . . . fla5 ? l 2.@c2 no justificaría la entrega del centro con IO . . exd4.

1 2 . Ud. Jue2a. Ele2ir entre: 1 2 .exdS: 1 2 .eS. 1 2.eS?! El ex-Campeón Mundial Botvinnik escribió: "En el espíritu de la posición, indudablemente está abrir el juego, con 1 2 .exd5 flb4 1 3 .flc3 con posibilidades mutuas. " (2 puntos por elegir 1 2 .exd5) . La ventaj a de la cuña en "e5" no apa­ recen en la partida, y en cambio el fle4 es molesto.

12 ...fle4 13.h3 @hS 1 4.Ud. Jue2a. Ele2ir entre: 1 4.a4: 14.flc3. 1 4.a4? ! Otra imprecisión, esta más importante que la anterior, era necesario luchar de inmediato contra el fle4 con 1 4 .flc3! (2 puntos) 1 4 . . . flxc3 1 5 .bxc3 , aunque después de 1 5 . . . @g6, ó 1 5 . . . \\!ld7, las negras tienen una posición excelente, como

señaló el vencedor

14 ... Ud. Jue2a. Elija entre: 14 ... fí'.bS: 14 ... bxa4: 1 4 ... b4. 1 4 ... b4! 3 puntos. ¡ C l aro! ahora el fle4 ya no puede ser molestado con flc3 , y 1 5 .flbd2 es imposible por 1 5 . . . flxd4. Ud. debe restarse 2 puntos si eligió l 4 . . . f!'.b8, o l 4 . . . bxa4. 1 5.aS Las blancas quitan la casilla "a5 " al flc6; otra idea sería defender "d4" para desarrollar el flb 1 , con l 5 .@e3 , ¿cómo hubiera respondido Ud. en ese caso? Ud. Jue2a tras 1 5.@e3. Elija entre: 1 5 ...flaS: 1 5 ... fS. Respuesta: Las negras obtienen juego excelente con la lógica continuación 1 5 . . . fla5 1 6 .@c2 f5!, etc. (2 puntos). La inmediata 1 5 . . . f5 es también aceptable, merece 1 punto. La "virtud" de j ugar ca5 previo es que añade la posibi lidad de romper oportunamente con c 5 . También era d e considerar 1 5 .@c2, ¿cuál e s s u réplica e n ese caso .? U d . Jue2a tras 1 5.@c2. Ele2ir entre: 1 5 ... fS: 1 5 ... \\!ld7. Respuesta : Con la misma idea, 1 5 . . . f5! (2 puntos) 1 6 .exf6 f!'.xf6 (incluso mejor que la también favorable l 6 . . . @xf6) l 7 . @xe4 dxe4 1 8 .\\!lxe4 @xf3 1 9.gxf3 \\!ld7, con fuerte ataque, y ventaj a negra. 1 5 . . . \\!ld7 ( 1 punto) es también posible, aun­ que sacrificar material habiendo una alternativa prometedora sin sacrificios, por lo general no es buena política, aquí hay suficiente compensa­ ción en caso de 1 6.@xe4 dxe4 l 7.\\!lxe4 f!'.ad8, etc .

1 5 ... Ud. Jue2a. Elei,:ir entre : 1 5 ... \\!ld7: 15 ... wh8: 1 5 ... fS: 1 5 ... f6. 1 5 ...@hS! 4 puntos. Lo más incisivo, ya sabemos que la jugada f5 está "en el aire", con @h8! se le da más fuerza a la amenaza, pues tras f5 , el fle4 ya no está clavado, y no se puede replicar con exf6 y \\!lxe4. Hay varias j ugadas "normales" claro, como 1 5 . . . \\!ld7 (1 punto) En cambio los "blunders" 1 5 .. f6? y 1 5 . . . f5?

Partida 3

17

pierden 3 puntos por descuidar el fle4, con 1 6.®xe4 en caso de 1 5 . . . f6? y con 1 6 .exf6 en caso de 1 5 . . . f5 ?, que pierde el 'fle4 o el 'flc6.

1 6.g4 @g6 1 7.flh2 Ud. Jue¡:a. Ele¡:ir entre: 1 7 ... ®d7: 1 7 ... @h4: 1 7 ... f6. 1 7 ... @h4 3 puntos. Esta j ugada inicia un desplaza­ miento de piezas al debilitado flanco rey blanco, que será el escenario principal de la lucha. También son jugables l 7 . . . f6 (1 punto) pues la ruptura y creación de más tensión es favorable al bando mejor desarrollado, y la jugada de des­ arrollo "normal" y útil l 7 . . . ®d7 ( 1 punto) que mantiene sus opciones abiertas. Tras 1 7 . . . @h4 es perdedora 1 8 . f3 ? @f2+ 1 9 . í!lg2 ®h4, con ataque ganador, por ejemplo: 20.flfl flxd4!, etc . 1 8.@e3 Ud. Jue¡:a. Ele¡:ir entre: 1 8 .. fS: 18 ... ®d7: 1 8 ...í!1¡:8. 1 8 ... fS 2 puntos. Lógica continuación del juego precedente, pero 1 punto menos por cualquier otra jugada, aunque no sea mala, esta jugada es la mejor sin dudas, y es importante activarse cuando se tiene una oportunidad tan clara. 1 9.f4 Ud. Jue¡:a. Elija entre: 19 ... ®d7: 19 ... @¡:3. 1 9 ... @g3 3 puntos. La iniciativa negra aumenta, no es riesgoso colocar este @ en posición avanzada, pues obliga a atender la amenaza 20 . . . fxg4 y tomar en "f4", lo que impulsa a las blancas a cerrar el juego. 1 9 . . . ®d7 ( 1 punto) mantiene la buena posición, pero no es lo más punzante. 20.gS ¿Qué hubiera ocurrido si las blancas se hubieran defendido pasivamente con 20.:Ei'.fl ? Ud. Juei,:a tras 20.fül (Dl. Elija entre: 20 ... fx¡:4: 20 ... ®h4: 20 ... ®d7: 20 ...fle7.

Respuesta: Las negras logran irrumpir en campo b l anco sacri fi c ando material con 20 . . . fxg4 2 1 .hxg4 @xf4! 22 .füf4 (22 .@xf4 'flxd4 no cambia la evaluación) 22 . . . :Ei'.xf4 23.@xf4 'flxd4, y las negras tienen amplia compensación por la pieza, gracias a los 2 peones centrales, y su posición dominante, veamos por ej emplo la línea indicada por Botvinnik: a) 24.®d l c5 25 .'fld2 'flxd2 26.@xd2 @e4 27 .@e3 ®h4 28 .@fl ®h3 , y mate. b) 24.®e3 c5 25 .'flf3 ®d7! (mej or aún que su recomendación inicial 25 . . . 'flxb3 26.®xb3 ®d7 27 .'flh2 fü8, etc . , que también es favorable al segundo j ugador,) :Eral vez sea mej or la triste 2 5 . @d l , pero no es una continuación agradable para el primer j ugador. Gana 3 puntos por elegir el sacrificio de pieza y evaluar acertadamente la posición resultante. También merecen puntuación 20 . . . ®h4 (2 puntos), 20 . . . ®d7 (1 pu nto) y 20 . . . 'fle7 ( 1 punto). 20 ... Ud. Jue¡:a. Elija entre: 20 ...®d7: 20 ... h6: 20 ...'fle7. 20 ... h6! 2 puntos. N aturalmente la apertura de líneas, como la columna "g", es favorable a las negras. Las otras jugadas no merecen puntuación, "las prioridades son las prioridades" 2 1 .gxh6 gxh6 22.'fld2 Ud. Jue¡:a. Elija entre: 22 ...'fle7: 22 ...flxd2; 22 ...:Ei'.¡:8. 22 ...'fle7!

18

3 puntos. Libera a l a l!Yd8 d e l a defensa del peón central, con lo que más piezas podrán acu­ dir al ataque, y además el fle4 refuerza su posi­ ción, pues no sería favorable cambiarlo dado que el fle7 tendría actividad inmediata. 22 .. flxd2? es absurda, ¿por qué cambiar el maravilloso fle4?, y 22 . . . i:l:g8? 23 .flxe4 fxe4 24.flg4 es más que dudoso, tomar cualquiera de estas dos decisiones pierde 1 punto.

Usted Juega

(D). Elija entre: 26 ... malo" y "i;i;> bueno" nueva­ mente requiere un análisis más profundo que el del color de los peones del i;i;>. Es más importan­ te la función, defensiva u ofensiva del i;i;>. 3) El destino de las piezas varía con el cam­ bio de estructura. 27 .i;i;>g4 ! Puntuación máxima: 55 puntos. Más de 49 puntos : 2600 puntos ELO. Entre 45 y 49 puntos: 2500 puntos ELO. Entre 40 y 44 puntos : 2400 puntos ELO. Entre 3 5 y 39 puntos: 2300 puntos ELO. Entre 26 y 3 1 puntos: 2200 puntos ELO. Entre 19 y 25 puntos: 2 1 00 puntos ELO. Entre 1 O y 1 8 puntos : 2000 puntos ELO.

Partida 24

Usted - Gran Maestro Defensa I n d i a de Dama [E1 8] 1 .d4 flf6 2.c4 e6 3.flf3 b6 4.g3 i;i;>b7 5.i;i;>g2 i;i;>e7 6.flc3 fle4 7.i;i;>d2 i;i;>f6 8.0-0 0-0 9.fi:c l c5 1 0.dS exd5 1 1 .cxdS flxd2 1 2.flxd2 d6 13. Ud. Juega. Elija entre: 13.flc4: 1 3 .a3 ; 1 3 .flde4. 13.flde4 2 puntos. Lo más prometedor, con vistas a una ofensiva en el ala rey, otra idea es 1 3 .flc4 ( 1 punto) que e s una jugada temática e n el esque­ ma Benoni en el que se ha transformado esta India de Dama, las negras seguirían con 1 3 . . . i;i;>a6, que también es un recurso típico, eliminar el molesto flc4 que presiona d6. l 3 . a3 también es jugable ( 1 punto) con idea de oportunamente romper en b4. Tras la jugada de la partida, lo mej or se considera actualmente

1 4. Ud. Juega. Elija entre: 1 4.g4; 1 4.f4; 14. ®c2. 1 4.f4 ! 3 puntos. Las blancas ganan espacio e n el ala rey, donde tienen mayoría de peones. 1 4.g4 es menos exacta, (no recibe puntos) si bien esa jugada "está en el programa", es menos elástica como veremos más adelante. Es de notar que 1 4 . . . f5 no es de temer, pues tras 1 5 .fld2 y 1 6 .e4 las negras habrían debilitado su ala rey, además de la casilla e6. Por último 1 4.®c2? no tiene utilidad, y debe descontarse 1 punto. 1 4 ...fld7 Otra posibilidad era desarrollar el corcel por "a6", como en una Benoni, para flc7, y b5, ¿cómo hubiera respondido Ud? Ud. Juega tras 1 4 ...fla6. Respuesta: Las blancas explotarían que el fla6 está alej ado de la defensa de "f6" (y "e5" también) jugando 1 5 .f5 ! (3 puntos) amenazando debilitar el 0-0 negro con el sacrificio l 6.f6, podría seguir 1 5 ... i;i;>f6 1 6 .flxf6+ ®xf6 l 7.fle4 ®e5 1 8 .f6, con ventaja blanca. Para este caso vemos que 1 4.g4 no era tan útil .

1 5.g4 a 6 1 6. U d . Juega. Elija entre: 1 6.a4; 1 6.gS; 1 6.flg3. 1 6.a4

Partida 24

95

2 puntos. Esta jugada es casi automática contra a6, ¿por qué permitir el avance de peón b "gratis"?, sin embargo en este caso concreto, también es jugable 1 6.g5 (2 puntos) pues el avance b5 no crea problemas graves, y las blan­ cas pueden seguir con su plan. 1 6.'flg3 no es la jugada más elástica que exi ste, no es necesaria ni especialmente útil, por lo que no merece puntos. 1 6 ...l"1e8 El sacrificio 1 6 . . . b5 lleva a posiciones simi­ lares de la que veremos en la partida. Otra alter­ nativa era 1 6 . . . 'flf6, ¿cómo hubiera jugado Ud. en ese caso? Ud. Jue¡:a tras 1 6 ...'flf6. Elija entre: 1 7.'flxf6+; 1 7.'flf2. Respuesta : A las blancas les conviene conservar su caballo, pues el 'flf6 dará tiempos para el ataque, por lo que lo correcto es l 7.'flf2 (3 puntos) el juego podría continuar por ejem­ plo 1 7 . . . h6 1 8 .h4 g5 1 9 .hxg5 hxg5 20.e3 , etc . , con ventaj a blanca. Cambiar 1 7 .'flxf6+ pierde 1 punto.

1 7.g5 i;tif8 1 8. Ud. Jue¡:a. Elija entre : 1 8.wh l ; 1 8.'fl¡:3. 1 8.wh 1 ! 4 puntos. Como Ud. ha notado, b 5 e s una jugada latente (los que han preferido 1 6.g5 dirán que 1 6. a4 en realidad no frena b5, sino que la posterga, y ofrece contacto) para ese caso wh 1 es muy útil, pues sale de la diagonal "g l -a7" , además d e que la columna " g " puede ser ocupa­ da posteriormente. 1 8 .'flg3 además de no ser una jugada necesa­ ria, se ve replicada con fuerza por 1 8 . . . b5 ! , en mejores condiciones que la partida. 1 8 ... b5 ! ? El vencedor indica que son inferiores l 8 . . . g6 l 9.i;tih3 , y l 8 . . . l"1b8 1 9 .b3 , en ambos casos con ventaj a blanca gracias a que disponen un plan claro, (atacar en el ala rey) y las negras no.

20. Ud. Jue¡:a. Elija entre: 20.'flxb5; 20.'fl¡:3. 20.füb5 2 puntos. Pero (-2 puntos) para 20.'flg3 ?, que permitiría a las negras una posición exce­ lente tras 20 . . . b4 2 1 . 'flce4 l"1a2 , etc . 20 ...\1!1b6 El intento de activarse en el ala dama con 20 . . .'flb6 2 l .'flbc3 'flc4, ¿cómo debe replicarse? Indique una maniobra y/o un plan convincente. Ud. Jue¡:a tras 2 1 . .. 'flc4. Respuesta : Las blancas progresan con su idea ayudadas por detalles tácticos, con 22.\1!1d3 ! i;tia6 (no es posible 22 . . . 'flxb2? 23 .\1!1b5, ganando) 23 .\1!1g3 , con idea de f5 y g6. Por esta maniobra de dama también vemos que la sugerencia 'flg3 en j ugadas anteriores es equivocada (3 puntos).

2 1 . Ud. Jue¡:a. Elija entre: 2 1 .'fla3; 2 1 .'flbc3. 2 1 .'flbc3 2 puntos. De momento "b2" es inmune a causa de 22 .l"lb 1 . La jugada 2 1 .'fla3 para replicar a 2 1 . . . 11!1xb2 con 22 .'flc4, no fue su preferida, ¿por qué razón? Ud. Jue¡:a tras 2 1 .'fla3. Respuesta: Se ve fuertemente respondida con 2 I . .. i;tia6 ! , que despej a la columna "b", toca "e2" con " Rayos X" y renueva la amenaza \1!1xb2 (2 puntos). 2 1 . .. \1!1b4

1 9.axb5 axb5 (D) Otra posibil idad era 2 l . . . i;tia6, que evita la

96

Usted Juega

25.b3 ! siguiente jugada blanca, ¿cómo jugaría Ud. en ' ese caso? Ud. Jue¡:a tras 2 1 . .. f8 27 .flxf7 Wxf2+ 28 .Wxfl flxf2 29.i>xfl i>xfl y aquí Kramnik deja de comentar, es favorable por ejemplo 30.f!:c 1 , etc . , pero alternativamente a 26.flh6+, que es la mej or, también son fuertes : b) 26.füd3 exf5 27 .füd5 y c) 26.flxe7+ flxe7 27 .fí:xd3 , con superioridad blanca en los tres casos.

Entre 29 y 36 puntos: 2200 puntos ELO. Entre 20 y 28 puntos: 2 1 00 puntos ELO. Entre 1 O y 1 9 puntos: 2000 puntos ELO.

Partida 45

Usted - Gran Maestro Apertura Catalana [E04] 1 .d4 dS 2.c4 e6 3.flc3 c6 4.flf3 dxc4 5.g3 bS 6.�g2 �b7 7.fle5 a6 8.a4 flf6 (D)

26.�c4 flf6 No son mejores 26 . . .fle4 2 7.f!:xe4 fxe4 2 8 . �xd5 , amenazando mate y la fí:a8, o 26 . . . f4 a lo que sigue 27.Wf3, ganando .

27. Ud. Juega. 27.�c7! 1 -0 1 punto. Seguido de 28 .f!:xe7. Kramnik,V-Huebner,R Dortmund 2000. Algunas enseñanzas de la partida: 1 ) El sacrificio de un peón por una fuerte ini­ ciativa es por lo general una medida recomenda­ ble. 2) Centralización es una buena política, más aún para atacar al rey contrario, veamos la des­ igual disposición de piezas de uno y otro bando tras 20.�e5 ! 3) La compensación posicional requiere una considerable muestra de imaginación y de juego táctico para que se concrete. 4) Las complejidades de la partida son otra excelente lección sobre juego táctico. Puntuación máxima: 62 puntos. Más de 54 Entre 50 y Entre 44 y Entre 3 7 y

puntos: 2600 puntos ELO. 54 puntos: 2 500 puntos ELO. 49 puntos: 2400 puntos ELO. 43 puntos: 2300 puntos ELO.

Las blancas entregaron un peón a cambio de lograr mayoría central, ventaj a de desarrollo, e iniciativa; primera pregunta, evalúe la recaptura del peón con 9.axb5 y luego de cambiar torres, jugar flxb5, ¿ conduce a un juego igualado o favorece a algún bando? Respuesta: Favorece decisivamente al negro pues 9.axb5 ? ! axb5 1 O.füa8 �xa8 l l .flxb5? cxb5 1 2 .�xa8 se encuentra con la demoledora 1 2 . . . Wa5+ (2 puntos) por responder acertada­ mente. Tampoco hay compensación suficiente tras 9.�g5 ? ! h6 1 0.�xf6 gxf6, y la posición negra es sólida. Con su siguiente jugada las blancas sí amenazan recuperar el peón en buenas condi­ ciones.

9.0-0 fldS 1 0. Ud. Juega. 1 0.e4 1 punto. Lógico, se ocupa el centro con ganancia de tiempo. 10 ...flxc3 l 1 .bxc3 fld7 1 2. Ud. Juega. 1 2.f4

Partida 45

2 puntos. Con la ventaja de desarrollo hay que hacer algo, como lo que busca 1 2 .f4, abrir líneas .

1 77

1 6.@a3 !

1 2 ... @e7 13. Ud. Jue2a. Elija entre: l 3 .fl24; 1 3 . \l!i24; 13.flxf7.

3 puntos. Molestando el desarrollo negro, en cambio es flojo 1 6.e5 ? ! (pierde 1 punto) @e7 l 7.f1xf5 0-0, seguido de f6, con ligera ventaja, como lo señala Yusupov.

1 3.flg4

1 6 ...@e7

2 puntos. Preparando la ruptura f5 , sin permitir el cambio de piezas. l 3 .flxt7 es peligrosa, pero no merece puntos, ya que jugando con cuidado las negras obtienen ventaja, veamos : l 3 . . . wxt7 l 4.f5 exf5 l 5 .f1xf5+ y aquí no 1 5 . . . we8?, sino 1 5 . . . Wg8 ! con ventaj a negra. O también 1 3 . . . wxt7 1 4.f5 e5 1 5 .\l!ih5+ wg8 1 6 .dxe5 flxe5 1 7 .@f4 @c5+ 1 8 .wh l \l!ie8 l 9.\l!ih4 @e7, y las negras han rechazado el ata­ que, y tienen superioridad. 1 3 .\l!ig4 (2 puntos) es tan válida como 1 3 . flg4, y l a iniciativa blanca no es de despreciar, por ejemplo: 1 3 . . . 0-0 1 4.f5 flf6 1 5 .\l!ie2 exf5 1 6. f1xf5 fld7 l 7.flg4 flb6 ! l 8 .flh6+ ! gxh6 l 9.@xh6 wh8 20.e5, con suficiente compensación por la pieza. No es claro tampoco l 5 . . . c5 l 6.flxt7 ! ? Wxt7 (no l 6 . . . f1xt7? l 7.fxe6 fü8 l 8.d5 flxd5 1 9 .füfS+ @xf8 20.exd5 @xd5 2 l .@xd5 \l!ixd5 22.axb5 , y las blancas han logrado todo lo soñado) 1 7 .fxe6+ wxe6? 1 8 .e5 ! gana, pero mejor es 1 7 . . . wg8 ! 1 8 . d5, con compensación razonable.

Las blancas tendrían suficiente compensa­ ción tras 1 6 . . . fxe4 l 7.@xe4 \l!ic7, ¿y ahora? 1 8. Ud. Jue¡:a. Respuesta: l 8 .@f5 (2 puntos) impidiendo el refugio al monarca enemigo, con compensación adecuada.

13 ... Ud. Jue2a. Elija entre: 1 3 ... 0-0; 1 3 ...flf6.

1 7 .exfS @xa3 Indique la mej or réplica contra el enroque, Ud. Jue2a tras 1 7 ... 0-0. La respuesta más adelante.

1 8.füa3 0-0 1 9. Ud. Jue2a. 1 9.f6! 2 puntos. La cuña en "f6" es esencial en la iniciativa blanca. 1 9 ... f1e8 El vencedor sugiere l 9 . . . \l!id6 ! ? como alter­ nativa; la textual también es suficiente para mantener el equilibrio.

1 3 ...flf6?! 20.\l!ig4 g6 2 1 . Ud. Jue2a. Arriesgada, como Ud. demostrará y no recibe puntos; es más prudente 1 3 . . . 0-0 (1 punto) y tras 1 4. f5 exf5 1 5 .füf5 jugar 1 5 . . .fl c 5 (o bien 1 5 . . . flf6) con una complej a lucha por delante.

1 4. Ud. Jue¡:a. 1 4.fS 2 puntos. El orden correcto, en cambio no es efectivo 1 4.flxf6+ @xf6 1 5 .@a3 @e7, etc. 14 ... exfS 1 5.flxf6+ @xf6 1 6. Ud. Jue¡:a. Elija entre: 1 6.eS; 1 6.@a3.

2 1 .\l!if4 ! 3 puntos. Con idea de \l!ih6, y sin permitir que la dama negra se traslade a "f8" desde "d6". Volviendo atrás, si 1 7 . . . 0-0 hubiera seguido 1 8 . f6 ! @xf6 ( 1 8 . . . @xa3 1 9.\l!ig4 g6 20.f1xa3 f1e8 2 1 .\l!if4 f1e6 transpone a la partida) 1 9 .@xfS, con ventaj a (2 puntos). 2 1 . .. f1e6 22. Ud. Jue2a. 22.axbS 3 puntos. No hay forma de aumentar la pre-

1 78 sión si no es por medio de esta simplificación que aleja defensas del ala rey.

22 ... axb5 23.füa8 �xa8 La alternativa era 23 . . . Wxa8, que también lleva a un juego aproximadamente igualado; veamos la línea sugerida por el vencedor: 24.�h3 f1e2 25 .�g4 f1a2 26.fi:e l !, para oportuna­ mente infiltrarse en la columna "e", a lo que las negras responden con varias j ugadas precisas para alcanzar el equilibrio: 26 . . . fi:a 1 ! 2 7.�d 1 Wf8 ! 28 .Wc7 �c8 ! 29.Wxc6 �g4 3 0.f1e8 füd l + 3 l .wf2 fi:d2+, y tablas por j aque perpetuo.

Usted Juega 28 .füd 1 Wxd 1 + 29 .�fl t/!ld8 30.�xc4, con neta preponderancia blanca. Pero una gran resistencia ofrecía devolver el peón de ventaj a para "despertar" al dormido �a8 con 25 . . . c 5 ! 26 .dxc5 f1d2 , o bien 26 . . . fi:d l 27.füd 1 Wxd I + 28 .�fl Wd8 29 .We7 Wf8 3 0.�g2 �xg2 3 l .wxg2 Wa8+ 3 2 .wh3 Wc8+ 34.wh4 h6 etc . Con este recurso se hubiera reducido la superioridad blanca al mínimo. 4 puntos por sugerir este sacrificio.

24. Ud. Juega. 24.�h3 ! 2 puntos. Es la única pieza que falta por entrar en juego. 24 ...fi:d6 ¿Qué hubiera ocurrido en caso de 24 . . . f1e2? Evalúe y de variantes. Ud. Juega tras 24 ... f1e2. Respuesta : Ud. obtiene 3 puntos si descu­ brió que las blancas ganan de varias formas, por ej . por medio de: 25 .�g4 f1a2 26 .fi:e 1 f1a7 27.Wh6 Wf8 28 .f1e8 fi:a l + 29.wg2 f1a2+ 30.wh3 , etc.

25. Ud. Juega. Elija entre: 25.fi:a l ; 25.t/!le5. 25.We5! 3 puntos. En cambio es aparente 2 5 .fi:a l ? ! (pierde 1 punto) por qué razón? Ud. Juega frente a 25.fi:a l . Respuesta : Debido a 2 5 . . . f1xf6 ! 26.f1xa8 Wxa8 27 .Wxf6 Wa l + 2 8 .�fl Wxc 3 , con igualdad. 3 puntos por indicar esta línea. 25 ... Ud. Juega. Elija entre: 25 ... WfS; 25 ... b4; 25 ... c5. 25 ...wfS? (D) En posición delicada las negras se equivo­ can, y si la eligió Ud. pierde 2 puntos, el vence­ dor señala que no es una mejora 25 . . . b4 (sin puntos) debido a 26.cxb4 füd4 27.fi:e 1 fi:d 1

26. Ud. Juega. 26.fi:a l ! 3 puntos. La infi ltración lograda en esta columna será decisiva, Ud. Habrá tenido que calcular un poco para decidirse. 26 ...�b7 Tras esto y la entrada de la f1 blanca, ya casi se acaba la lucha. Veamos su variante preparada contra la captura del peón. Ud. Juega tras 26 ... füf6. Respuesta: La actividad blanca triunfa tras 27.f1a7 ! c5 (o bien 27 . . . wg7 28 .�e6 wh6 29 .fi:d7 füe6 30.f1xd8, ganando) 28 .f1d7 Wb6 29.We7+ wg7 30.fi:d8 wh6 y aquí hay dos caminos: a) 3 1 .dxc5 Wc6 32 .f1xa8 t/!lf3 3 3 .fi:d8 y b) 3 1 .We3+ wg7 32 .füa8, con ventaj a mate­ rial suficiente para imponerse en ambos casos. 3 puntos por indicar esta o estas formas de imponerse.

27.fi:a7 Wxf6 28.Wxf6 füf6 29. Ud. Juega. Elija entre: 29.füb7; 29.�g2.

Partida 45

29.i;t;lg2 ! 2 puntos. Precisión hasta el final, para ahorrarse esfuerzos innecesarios, no es tan efec­ tiva, y no gana puntos, 29.):'!'.xb7 fü3 30.i;t;lg2 ):'!'.xc3 3 l .i;t;lxc6, si bien naturalmente las blancas mantienen una gran ventaja, y deberían ganar; ahora cae todo el ala dama negro.

1 79 la páginas 62 a 64, y también es recomendable analizar el final Kaspárov vs. Shirov, Linares 2000.

42.h3 wg7 43.g4 hxg4 44.hxg4 wf8 45.):'!'.c7 wg7 46.we4 ):'!'.f2 47.g5 fü5 48.füf7+ füf7 49.i;tixf7 Wxf7 50. Ud. Jue¡:a. 50.wd5! 1 -0

29 ... b4 30.füb7 bxc3 ¿Cuál es la jugada más fuerte contra 30 . . . b3? Ud. Jue¡:a después de 30 ... b3. Respuesta: Jugar 3 1 .i;t;lfl , o bien alguna pre­ via y luego i;t;lf! , decide rápidamente ( 1 punto).

3 1 .):'!'.b4 ):'!'.d6 32.füc4 c2 33.füc2 füd4 34.i;t;lxc6 h5?! Facilita la victoria blanca, aunque la posición ya está perdida.

35.i;tif3 ):'!'.d7 36.):'!'.b2 wg7 37.wf2 ):'!'.d6 38.):'!'.b7 ):'!'.d2+ 39.i;t;le2 ):'!'.d6 40.i;t;lc4 fü6+ 4 1 .we3 wfB (D)

1 punto. La captura del peón negro es inevi­ table, y con el rey en sexta no hay defensa posi­ ble. Yusupov,A-Boensch,U Bundesliga 2000- 1 . Algunas enseñanzas d e la partida: 1 ) Conservar la iniciativa requiere un juego enérgico incluyendo frecuentemente entregas de material. 1 4. f5 ! ; 1 6 .i;t;la3 ! ; 1 9. f6 ! 2) Es importante captar el momento crítico de la partida, donde no es posible jugar jugadas que sostienen la posición sino medidas concre­ tas : 25 . . . wf8?; 25 . . . c5 ! 3 ) No basta una debilidad para que la partida se defina, cuando la lucha concentra a las piezas del adversario en un flanco, un cambio de frente, aprovechando " l a segunda debilidad" puede resultar decisivo. 26 .):'!'.a ] ! 4) El conocimiento de finales es imprescin­ dible más aún en este acelerado ritmo de juego oficial. Puntuación máxima: 5 5 puntos.

Ahora Ud. debe indicar el plan ¡:anador de las blancas, tómese su tiempo. Respuesta : El plan ganador consiste en mejorar las piezas, incluido el rey, y llegar a un final de peones ganador, llevando el peón a "g5 " , y luego tomar e n " f7 " , devolviendo la pieza, y ganar la oposición; Ud. sabe, o descubrió, que el final con los peones en "g5" contra "g6" es ganador para el blanco. 5 puntos por indicar este plan. Este mismo final y otros similares se encuentran analizados en el instructivo libro " Endgame Secrets" del GM Christopher Lutz, en

Más de 49 Entre 45 y Entre 3 9 y Entre 3 3 y Entre 27 y Entre 1 9 y Entre 1 O y

puntos: 2600 puntos ELO. 49 puntos: 2500 puntos ELO. 44 puntos : 2400 puntos ELO. 3 8 puntos: 2300 puntos ELO. 3 2 puntos: 2200 puntos ELO. 26 puntos: 2 1 00 puntos ELO. 1 8 puntos: 2000 puntos ELO.

Usted Juega

1 80

Partida 46

Usted - Gran Maestro Defensa Eslava [01 2) l .d4 dS 2.c4 c6 3.flf3 flf6 4.e3 @rs 5.flc3 a6 6.�d3 �xd3 7.11!1xd3 e6 8.0-0 \!2e7 9.e4 0-0 (D)

resultante de 1 O.cxd5, el balance es claramente desfavorable para el segundo jugador.

l l . .. dxe4 La continuación l 1 . . .b4 1 2 .e5 bxc3 1 3 .exf6 �xf6 (no 1 3 . . . cxb2 ? debido a 1 4.fxe7 bxa l =l/!I 1 5 .exd8=11!1 füd8 1 6 .11!1c2, ganando) 1 4 .11!1xc3 11!1c7 ! (mejor que 1 2 . . .fld7 1 3 .�f4, con ligera superioridad blanca) l 5 .g3 fld7 l 6.@f4 1l!lb7, seguido de @d8-c7 era otra posibi l i dad, Kramnik opina que las blancas están algo mejor, aunque esa superioridad es pequeña.

1 2 .flxe4 Ud. Juega. Elija entre : 12 ...flxe4; 1 2 ... flbd7. 1 2 ...flxe4 !

10. Ud. Juega. Elija entre: 1 0.l:l:d l ; 1 0.cxdS. 1 0.l:l:d l 2 puntos. Manteniendo la tensión, no es favorable 1 O.cxd5 cxd5 l l .e5 flfd7 l 2 .fle2 flc6, etc . , con cómoda igualdad, sería una Defensa Francesa con los afiles de casillas blancas cambiados, y sin ventaj a de otro tipo para las blancas, 1 O.cxd5 no recibe puntos.

2 puntos. Es necesario "despej ar el panora­ ma", en cambio la rutinaria I 2 . . . flbd7? es floj a a causa de 1 3 .@f4 (o incluso 1 3 .flc3 ! ?) y tras por ej emplo 1 3 . . . flxe4 1 4.11!1xe4 l:l:c8, la jugada 1 5 .a4 ! daría ventaj a a las blancas, la debilidad de "c6" es molesta, y condena a las negras a una situación pasiva. 13.11!1xe4 Ud. Juega. Elija entre: 13 ...fld7; 13 ... 11!id5; 1 3 ...@xcS. 13 ... 1/!ldS

10 ... bS?! El vencedor se mostró crítico con esta decisión, prefiriendo 10 ... dxe4 l l .flxe4 flbd7, etc . aunque las blancas conservarían una leve superioridad tras l 2 .@f4, al disponer de piezas más libres gracias a su ventaj a de espacio.

1 1 .cS Las blancas rehusaron j ugar l l .cxd5 cxd5 1 2 .e5 flfd7 1 3 .a4, ¿por qué razón? Ud. Juega tras 1 3.a4. Elija entre: 1 3 ... bxa4; 1 3 ... b4. Respuesta: Debido a 1 3 . . . bxa4 ! (2 puntos) y las negras obtienen buen contrajuego, al poder ubicar sus piezas en casillas fuertes del flanco dama, en cambio 1 3 . . . b4? ! (pierde 1 punto) dejaría al ala dama debilitado sin compensación tras l 4.fle2 . Si comparamos esta posición con la de la

2 puntos. Complemento de lo anterior, otra vez 1 3 . . . fld7 1 4.Si2f4 l:l:c8 es incómodo, y no recibe puntos, pero Ud. habrá considerado y descartado l 3 . . . @xc5? (si la eligió, pierde 2 puntos) ¿por qué línea lo descartó? Ud. Juega tras 1 3 ...@xcS. Respuesta: Esa captura "huele mal " , y tras 1 4.flg5 g6 1 5 .11!1h4 h5 1 6.g4 ! (2 puntos) ya se j ustifica la entrega de peón, veamos las varian­ tes señaladas por el vencedor: a) 1 6 . . . @d6 1 7 . gxh5 11!1f6 1 8 . hxg6 11!1xg6 1 9.wh l \!2e7 20.l:l:g l , con ataque ganador. b) l 6 . . . \!2e7 1 7 .gxh5 \!2xg5 l 8 .\!2xg5 11!1d5 l 9.Si2h6 11!1xh5 20.11!1xh5 gxh5 2 l .@xf8, ganando. c) 1 6 . . . Si2xd4 1 7 .@e3 c5 1 8 .gxh5 , con neta superioridad. 14. Ud. Juega. Elija entre: 1 4.1/!lxdS; 14.flgS; 1 4.11!1c2.

Partida 46

1 4.l/ll x d5 1 punto. Ú nica jugada, es claramente malo 1 4.�g5 ? (pierde 1 pu nto) debido a @xg5 1 5 . l/ll x d5 cxd5 l 6.@xg5 �c6; y el duelo entre pie­ zas menores favorece a las negras, y tampoco es promisorio 1 4.l/ll c 2 (sin puntos) pues tras 1 4 . . . �d7, las negras n o tienen problemas y s u dama quedó en una posición dominante. 1 4 ... cxd5 La alternativa era 14 . . . exd5 , pero las blancas se apoderan de la columna "e", e invaden campo negro tras 1 5 .fi:e l @f6 1 6 .@g5 ! , por ejemplo: 16 ... @xg5 1 7 .�xg5 �d7 1 8 .fi:e7 �f6 1 9 .fi:ae l füe8 20.�f3 , seguido de fü7 o fi:c7, y amena­ zando 2 l .fi:xe8 y �e5 , seguido de la captura del peón "c", etc.

1 5.@f4 �c6 ¿Qué pasaría tras l 5 . . . f6? Ud. Juega ante 15 ... f6 (Dl.

181

2 puntos. Otra variación del duelo de piezas menores en que a las blancas les conviene hacer desaparecer el bloqueador. Cualquier jugada neutra o semi activa como 1 6. a4? pierde 1 punto, pues seguiría 1 6 . . . f6! (2 puntos extras por tener en cuenta esta posibili­ dad). 1 6 .. �b8 .

Con idea de j ugar f6, y luego volver con el corcel a "c6", era inferior 1 6 . . . fi:fc8 ? ! a causa de 1 7 .�xc6 füc6 1 8 .b4 @f6 1 9. a4 bxa4 20.füa4, con clara ventaja, y peor aún 1 6 . . . �a7?, que pierde calidad sin compensación tras l 7.�d7 füe8 1 8 .�b6 fi:ad8 1 9 .@c7, etc. El cambio l 6 . . . �xe5 deja a las blancas con cierta ventaj a gracias a su peón libre, al que no se opone un bloqueador eficaz tras l 7.@xe5 fi:fc8 1 8 . b4, seguido de 1 9.a4, etc . , pero 1 6 . . . �a5 ! ? era una interesante posibilidad, según l o comen­ ta Kramnik, para j ugar 1 7 . . . f6, la posible conti­ nuación 1 7 .b4 �c4 1 8 . a4 �b2 1 9.axb5 �xd l 20. �c6 lleva a complicaciones muy dificiles de calcular, aunque parecen ser favorables para las blancas.

1 7. Ud. Juega. Elija entre: 1 7.c6; 1 7.a4; 1 7. fi:d3. 1 7.fi:d3 !

Respuesta: Es necesario siempre evaluar qué pieza menor conservar, y cuál cambiar, y lo correcto, antes de que el �b8 se convierta en un potente bloqueador, es la captura 1 6.@xb8 ! (4 puntos) o también 1 6 .fi:e 1 wf7 1 7 .fi:e2 fi:e8 (única para evitar la captura del peón "e") 1 8 .@xb8 ! (cuando ya amenazaba �c6) 1 8 . . . fi:axb8 1 9.b4, con ventaj a blanca ( 4 puntos).

4 puntos. Con varias ideas, una es doblarse en la columna "e", y otra es maniobrar a través de la tercera línea dependiendo de la respuesta negra, la ventaj a blanca sigue siendo mínima aún tras esta elástica jugada, pero en la práctica es una posición mucho más agradable. En cambio el impetuoso avance l 7.c6?! sólo trae problemas al primer jugador después de 1 7 . . . @d6 ( o 1 7 . . . f6 ! ?) 1 8 .fi:dc l fi:a7 ; y la combi­ nación 1 7 .a4? con idea de a 1 7 . . . f6 jugar 1 8 . axb 5 ? es c l aramente errónea tras l 8 . . . fxe5 l 9.@xe5 �d7 20.bxa6 �xe5, etc. Elegir una de estas dos jugadas pierde 1 punto. 1 7 ... Ud. Juega.

1 6. Ud. Juega. 1 7 ... fi:c 8 1 6.�e5 1 punto. Mantiene la tensión, aunque lo más

1 82 lógico era 1 7 . . . fü ! 1 8 .flf3 flc6 ! (3 puntos) y tras 1 9.l:l'.e 1 wt7 20.l:l'.de3 , aquí Ud. debe justificar su decisión de jugar 1 7 . . . fü y flc6. Ud. Juega tras 20.l:l'.de3. Respuesta : Las negras deben transponer a un final de torres con un peón de menos pero con pronóstico de tablas con 20 . . . flxd4 ! (3 puntos) y tras 2 l .flxd4 @xc5 22 .l:l'.d3 (no es claro 22 .flxe6 pues seguiría 22 . . . @xe3 23 .l:l'.xe3 füc 8 ! , etc) 22 . . . @xd4 23.füd4 e 5 24.@xe5 fxe5 25 .füd5 füe8 26 .l:l'.dxe5 füe5 27 .füe5 l:l'.c8 ! 28 .wfl l:l'.c2 29. l:l'.e2 l:l:c 1 + 30 .l:l'.c 1 l:l'.c2 3 1 .l:l'.b 1 b4, etc . No valdría en cambio la pasiva 20 . . . fld8? por 2 1 .@c7 l:l'.e8 22 .@b6, etc . , con una casi parálisis negra.

Usted Juega

2 1 .@g3 ! 3 puntos. El obj etivo es el débil punto "f6", en cambio la aparente 2 l .@d6 no logra nada tras 2 1 . . .wh8 ! 22.wfl l:l'.g8, seguido de l:l'.g6. 2 1 . .. wg1 No es conveniente el final de torres resultan­ te de 2 1 . . . f5 22.@eS flxe5 23 .l:l'.xe5, y tampoco satisface 2 l . . .wh8 22 .@h4 etc . , aunque 2 l . . .h6 merecía consideración.

22.@h4 fle7 ? ! (D) 23. Ud. Juega.

1 8.l:l'.e l Ud. Juega. Elija entre: 1 8 ...f6; 18 ... @d8; 1 8 ... @f6; 1 8 ... as. 1 8 ...@f6? Ya no atrae 1 8 . . . fü (sin puntos) 1 9.flf3 Wt7 20.l:l'.de3 y habría que jugar 20 . . . l:l'.c6, lo que es muy incómodo, pero era jugable l 8 . . . a5 ( 1 punto) y tras l 9.l:l'.b3 b4 20.a3 fla6 2 l .fld7 l:l:a7 22 .flb6 l:l:c6 2 3 . axb4 flxb4 y las negras no están peor. La jugada 1 8 . . . @d8 ( 1 punto) para @c7 y @xe5 , era también interesante, es una idea de Huebner .

1 9. Ud. Juega. 1 9.flg4 1 punto. Claro que no se debe permitir @xe5 . 19 ...flc6 El flb8 llegó a una buena posición, pero a cierto coste, retirarse con l 9 . . . @e7 nos l levaría al ya conocido cambio 20.@xb 8 ! y las blancas tie­ nen la mejor pieza menor en el final .

20. Ud. Juega. 20.flxf6+ 1 punto. Los peones doblados son el consi­ derable precio por jugar flc6. 20... gxf6 2 1 . Ud. Juega. Elija entre: 2 1 .@d6; 2 I .@g3.

La mejor chance la ofrecía 22 . . . f5 ! y la posi­ ción sería aún de d i fi c i l concreción, ¿qué variante considera Ud. como la mejor para las blancas? Ud. Juega tras 22 ... fS. Respuesta : El vencedor indica 23 .l:l'.ee3 l:l'.g8 24.l:l:g3+ Wh6 25 .@f6, con clara ventaja, pero esta línea puede mejorarse por las negras, indique cómo mejorar de esta variante. Ud. Juega tras 23.l:l'.ee3. Respuesta: Las negras disponen de la fuerte 23 . . . f4 ! , y tras 24.l:l'.h3 (no 24.l:J:f3? por 24 . . . e5 ! ) 24 . . . Wg6 25 .g3 sigue 2 5 . . . l:l'.g8 ! 26.gxf4 Wf5+ 27. wfl f6 la posición es algo favorable a las negras pues las piezas blancas están descoordinadas. Lo mej or parece ser retroceder con 24. l:l'.e l , pero tras 24 . . . Wg6 no hay ventaj a blanca. Ud. tiene 5 puntos por esta mejora. Volviendo a la mejor continuación blanca tras 22 .. f5 , ella es: 23 .l:l'.g3 + ! wh6 24 @g5+ wg7 (si 24 . . . Wh5 sigue 2 5 . f4 l:l'.g8 26.l:l'.ee3 etc . , con serias amenazas) 25 .@e7+ ! (no 25 .l:l:ee3? pues sigue 25 . . . fü ! ) 25 . . . wh6 26 .@d6 l:l'.g8 27.@f4+ wh5 28 .l:l'.h3+ Wg6 (no 28 . . . Wg4 a lo que seguiría

Partida 46

1 83

29.@d2 f4 30.f!'.xh7, etc) 29.f!'.h6+ ! (menos fuerte es 29.f!'.ee3 a causa de 29 . . . h5 ! ) 29 . . . wg7 30. f!'.e3 con gran superioridad (3 puntos).

2 puntos. Aparentemente permite "revivir" al flg6, pero las blancas ya tienen pensado cómo neutralizarlo; ninguna otra jugada recibe puntos.

23.g4!

26 ...ift'Jh4 (D)

4 puntos. El ift'Je7 no tendrá futuro, otra seductora posibilidad era 23 .f!'.g3+ flg6 24.f4 y las negras están pasivas, y si 24 . . . f5 el @h4 puede trasladarse a "d6" con 25 .@e7 (1 punto). El vencedor acota que no es posible combinar con 23 .f!'.f3 flf5 24.@xf6+? Wxf6 2 5 . g4 f!'.g8, etc. 23 ...ift'Jg6 Kramnik comenta que en caso de 23 . . . flc6 seguiría 24.f!'.f3 f5 25 .fü4 ! fxg4 26.füg4+ wh6 2 7 .fü4 f!'.g8+ 28 .wfl wh5 29.h3 ! (no 29.@f6? a causa de 29 . . . f!'.g4 ! ) con ventaja, y si 23 . . . h5 indica que proseguiría con 24.f!'.f3 hxg4 2 5 .fü4, etc .

24.@g3 a5 No es posible tocar el flanco rey tras 24 . . . ift'Je7 25 .f!'.f3 flc6 26.@h4 transpondría a una posición citada anteriormente: 26 . . . f5 27 .fü4 fxg4 2 8 . füg4+ wh6 29.fü4 f!'.g8+ 30.wh l wh5 3 I .h3 ! , etc. con superioridad, ni con 24 . . . h5 2 5 . gxh5 ift'Je7 26.@f4 ! , etc.

27. Ud. Juega. 27.f!'.g3+! 4 puntos. Pero sólo si lo ha jugado planean­ do ya su próxima jugada. 27 ... wh6 28. Ud. Juega. 28.@e7!

25. Ud. Juega.

2 puntos. La idea era esta, entregar la calidad en condiciones óptimas.

25.@d6!

28 ... flf5 29.@xf6 ift'Jxg3 30. Ud. Juega.

3 puntos. Controlando al flg6, no es posible aprovechar el avance a5 con 25 .f!'.b3 b4 26.a3, ¿por qué razón? Ud. Juega tras 26.a3. Respuesta : Debido a 26 . . . ift'Je7 ! , con idea de seguir a 2 7 . axb4 con 27 . . . axb4 2 8 .f!'.xb4 ift'Jc6, etc. (2 puntos).

30.fxg3 !

25 ... h5

30 ...f!'.g8

Buscando la casilla "f5 " para dar juego al ift'Jg6.

La superioridad blanca también sería incues­ tionable tras 30 . . . wxh5 3 l .wg2 wg6 32 .fül e5 3 3 .@xe5 f!'.a6 34.@d6, etc.

2 puntos. El peón "h" es el destinado a dar la victoria a las blancas, hay un solo peón por la calidad, pero la sincronización entre las piezas blancas es completa.

26. Ud. Juega. 3 1 . Ud. Juega. 26.gxh5 ! 3 t .wg2

1 84

Usted Juega

1 punto. Preparando el avance de los peones del ala rey.

Partida 47

Usted - Gran Maestro Defensa Sici l iana [846]

31 ... WxhS 32.h3 wg6 33. Ud. Jue¡:a. 33. !l:fl

1 .e4 c5 2.flf3 e6 3.d4 cxd4 4.flxd4 a6 5.flc3 1111c 7 6.@d3 flc6 7.flxc6 bxc6 8.0-0 flf6 9.111i e2 @d6

1 punto. El @ en "f6" vale más que cualquie­ ra de las torres negras, y las dos piezas blancas unidas a sus peones del flanco rey "dominan" a las torres negras.

Las negras atribuyeron parte de sus dificul­ tades a esta jugada en vez de la más "normal" 9 . . . d5

33 ... wh7 34.g4 b4 35.wg3 b3 36. Ud. Jue¡:a.

1 0.f4 e5 1 1 .wh l (D)

36.a3 1 punto. Claro que no es conveniente ni necesario abrir más frentes. 36 ...!l:ac8 37.h4 !l'.g6 38.hS 1 -0 Krámnik,V-Morozevich,A Dortmund 200 1 . Algunas enseñanzas d e l a partida: 1 ) Atención al duelo de piezas menores buscando lograr quedarse con la pieza superior. 2) Como casi siempre, la utilidad de las "jugadas multipropósito" tiene una gran influen­ cia en la lucha. 1 7 .a'.d3 ! 3) No subestimar las amenazas e ideas del adversario : 2 1 .@g3 ! ; 2 3 . g4 ! ; 25 .@d6 ! 4) Para concretar una ventaj a es necesario recurrir casi siempre a la táctica, en este caso un efectivo sacrificio de cal idad. 26.gxh5 ! ; 2 7 . !l'.g3+! ; 28 .@e 7 ! Puntuación máxima: 6 1 puntos. Más de 5 5 Entre 5 1 y Entre 45 y Entre 3 8 y Entre 30 y Entre 2 1 y Entre 1 O y

puntos: 2600 puntos ELO. 55 puntos: 2500 puntos ELO. 50 puntos: 2400 puntos ELO. 44 puntos: 2300 puntos ELO. 3 7 puntos: 2200 puntos ELO. 29 puntos: 2 1 00 puntos ELO. 20 puntos: 2000 puntos ELO.

1 1 ... h6 Esta es una jugada elástica para controlar "g5" tanto previniendo @g5 como frenado del eventual avance de peones del ala· rey blanco, pero obliga a extremar precauciones por haber debilitado tan tempranamente el ala rey. De cualquier manera hay que considerar la captura del peón de "f4", ¿cómo hubiera jugado Ud. en ese caso? Ud. Jue¡:a. Tras 1 1 . .. exf4. Respuesta: Con el natural avance l 2 .e5 (2 puntos), y las blancas obtienen cierta ventaj a tras por ejemplo: 1 2 . . . @xe5 1 3 .@xf4 d 6 1 4.@xe5 dxe5 1 5 .!l:ae 1 0-0 (o bien 1 5 . . . @e6 l 6.1111 x e5 1111 x e5 l 7.!l'.xe5 , con final claramente ventajoso, según lo indica Kasparov) y aquí las blancas pueden elegir entre la leve ventaja ofrecida tras 1 6.1111x e5, y el sacrificio de calidad 1 6.füf6 ! ? gxf6 l 7.111ih 5, etc .

1 2 .@d2 0-0 Esta jugada es temeraria, pero claro que el rey ya no tenía un destino seguro al 1 00 % . También aquí era posible l 2 ... exf4 y tras

Partida 4 7 1 3 . e5 @xe5 1 4.@xf4 d6 1 5 .@xe5 dxe5 1 6.!fae l 0-0 1 7 .®xe5 ®xe5 1 8 .�xe5, se llega a un final favorable al primer jugador. El conductor del bando negro comentó que 1 5 .�ae l (en vez de 1 5 .@xe5) es erróneo debido a 1 5 . . . fld7, ¿está Ud. de acuerdo? Ud. Jue¡:a. Tras 15 ... fld7. Respuesta: Si Ud. no lo está, pues la dife­ rencia notable de desarrollo entre ambos bandos y la debilidad creada por l l . . . h6 no le inspiran confianza, tiene 4 puntos. La forma de demostrarlo es con la natural continuación : l 6.®h5 ! por ej emplo: l 6 . . . g6 (si 1 6 . . . 0-0 sigue naturalmente l 7 .@xh6 ! ) l 7.@xg6 ! fxg6 1 8 . ®xg6+ \!;id8 l 9.@xe5 dxe5 20.�d 1 ! con amenazas imparables, o bien 1 6 . . . �a7 l 7.@xe5 flxe5 1 8 . füf7 ®xf7 l 9.@g6, etc .

13. Ud. Jue¡:a. Elija entre : 1 3.f5: 13.�ad l : 1 3 . �ae l . 1 3.f5 3 puntos. Lo más directo, aunque también es interesante, aunque menos exacta, la jugada "normal" 1 3 .�ae l (1 punto) postergando la decisión sobre el peón " f ' . La otra sugerencia, 1 3 .�ad l ? ! , es mucho peor, ahora sí seguiría 1 3 .. exf4, y pierde 1 punto.

1 3 ... �eS? ! Las negras no se percatan de lo crítico de la situación, que requiere medidas concretas e inmediatas, con la jugada textual quieren dejar vacante " f8 " para el @d6, y dar más fuerza a la ruptura d5, pero serán arrolladas por la rapidez de la ofensiva blanca, esta decisión le hace perder 2 puntos. Era necesario preparar contrajuego directo ya mismo con 1 3 . . . @b4 ! (4 puntos) con la ruptura d5 como obj etivo principal .

1 85 Aunque es una decisión comprometida, era aún más fuerte aprovechar el contacto ofrecido por l l . . .h6, y abrir la columna "g", jugando 1 4.g4 ! (5 puntos) y tras 1 4 . . . flh7 (sería optimis­ ta 1 4 . . . @b4 por la natural continuación 1 5 .g5 hxg5 1 6 .@xg5 @xc3 1 7 .bxc3 \!;if8 1 8 .�g l , etc., con ataque muy fuerte) 1 5 .h4 @e7 1 6 .g5 ! hxg5 l 7 .hxg5 , etc . , y las blancas tienen un ataque muy fuerte por el peón.

1 4 ... Ud. Jue¡:a. Elija entre: 14 ... a5; 14 ... @b4: 1 4 ... �bS. 1 4 ... a5? Otra jugada casi pasiva, y ya la pos1c10n negra se vuelve indefendible; antes de ir a la respuesta más fuerte, ¿por qué no 1 4 . . . @b4 (ele­ girla pierde 1 punto) para luego d5? Ud. Jue¡:a tras 1 4 ... @b4. Respuesta: l 4 . . . @b4 se evitaba por la senci­ lla 1 5 .@xf7+ \!;ixf7 1 6.®c4+, etc . (1 punto). Lo más incisivo era 14 . . . �8 ! (4 puntos) que, como a5 , defiende el futuro @b4, y además toca "b2 " , si por ejemplo l 5 .fü3 @f8 (es necesa­ rio defender "g7", y no hay tiempo para 1 5 . . . @b4 l 6.�g3 d5 1 7 .@xh6 ! , con demolición de las defensas negras) l 6.�g3 d5 1 7 . exd5 cxd5 1 8 . flxd5 flxd5 1 9 .@xd5 @xf5 las negras habrían culminado fel izmente su idea. Las blancas tendrían dos continuaciones prometedoras: a) 1 5 .@b3 @b4 1 6.�ad l , etc . , y b) 1 5 .@e 1 @e7 ( l 5 . . . @b4 se encontraría con 1 6 .@h4) 1 6.�d l , con idea de evitar 1 6 . . . füb2 a causa de 1 7 .@b3 d5 l 8 . exd5 cxd5 1 9 .flxd5 flxd5 20.�xd5 @f6 2 1 .�d 1 , etc . En ambos casos las blancas tendrían buenas perspectivas, pero no tanto como tras l 4 . . . a5 .

1 5. Ud. Jue¡:a. 1 5.fü3

14. Ud. Jue¡:a.

2 puntos. Ahora sí no hay razones para postergar la ofensiva sobre el monarca negro.

1 4.@c4

1 5 ... @b4

2 puntos. No solo destinado a controlar la ruptura d5 sino también con idea de presionar fuertemente sobre la diagonal "a2-g8".

En caso de 1 5 . . . @f8 1 6.�g3 d5? l 7.exd5 @xf5 1 8 .�fl , el ala rey negro no podría aguantar la tremenda actividad de todas las piezas blancas.

1 86

1 6. f1g3 wf8 (D)

Usted Juega l 8 .f1xg7 l!ilxe3 l 9 .f1xf7+, etc . , o bien tras l 7 . . . @a6 l 8.f1xg7 ! @xc4 l 9.l!ilxh6 We7 20.@gS , ganando en ambos casos.

1 8. Ud. Juega. 1 8.f6! 4 puntos. Logra abrir las defensas del modo más directo, es una maniobra que consiste en tres jugadas exactas que deciden la partida. 1 8 gxf6 .•.

1 7. Ud. Juega. 1 7. l!ile3 ! ! 5 puntos. Sin esta jugada toda l a maniobra anterior tendría menos fuerza, las blancas intro­ ducen el tema táctico de entregar la f1 en "g7" para que su dama penetre en "h6", cualquier otra jugada implica restarse 1 punto. 1 7 ...flg8 Hay muchas réplicas posibles contra l 7.l!ile3 , veamos qué línea tenía Ud. preparada contra 1 7 . . . @xc 3 . Ud. Juega tras 1 7 .. @ xc3. Respuesta : Las blancas se imponen por medio de la amenaza principal l 8 .f1xg7 ! , por pudiendo seguir l 8 . . . d5 l 9.bxc3 dxc4 (o bien l 9 . . . wxg7 20.l!ilxh6+ wg8 2 I .l!ilg5+ wh7 22.l!ilh4+ ! wg8 23 .@h6, etc . , ganando, como lo indica el vencedor) 20.l!ilxh6 we7 2 1 .@gS l!ild6 22 .l!ilh5 (vale también, entre otras, 22 .f1xf7+) 22 . . . fü8 23 .ffd l , etc . , con ventaj a ganadora (3 puntos) . Otra defensa es l 7 . . . d5, muestre s u habilidad táctica. Ud. Juega tras 1 7 ... dS. Respuesta: Nuevamente el ataque cristaliza con la entrega l 8 .f1xg7 ! Wxg7 (si l 8 . . . dxc4 1 9 .l!ilxh6 We7 20.@gS l!ild6 2 1 .ffd l , ganando, y l 8 . . @xc3 transpone a l 7 . . . @xc 3 ) l 9.l!ilxh6+ Wg8 20.l!ilg5+ wh7 y aquí Ud. tiene varios caminos: la más artística 2 1 .fffl ! , y no hay defensa, o bien la prosaica 2 l .l!ilxf6 dxc4 22 .l!ilh4+ ! Wg8 23.f6, y tampoco el negro puede defenderse, por ejem­ plo: 23 . . . @f8 24.@h6 l!ild6 25 .l!ilg5+ wh7 26.@g7, etc. (3 puntos). Algo similar ocurriría en caso de l 7 . . . l!ila7 .

Como ya sabemos, si l 8 . . . flxf6 decidía nues­ tro conocido golpe 1 9.f1xg7.

1 9. Ud. Jue¡¡:a. 1 9.fffl ! 4 puntos. Complemento de lo anterior, todas las fuerzas blancas actúan sobre el desprotegido monarca negro. 1 9 ...@ xc3 Perdería l 9 . . . d5, veamos la variante que indica el conductor de las piezas negras: 20.exd5 f5 (si 20 . . . @xc3 sigue 2 l .l!ilc5+ l!ile7 2 2 . d6, ganando) 2 l .dxc6 f4 22.füf4 exf4 23 .f1xg8+ wxg8 24.l!ilxe8+ wg7 25 .fld5, etc. Tampoco defiende l 9 . . . we7 a causa de 20. l!ilf2 ! y tras 20 ... l!ild6 las blancas aprovechan la debilidad táctica de la diagonal "a3-f8" con 2 1 .@e3 @a6 22 .@xa6 füa6 23 .a3 , etc . El recurso l 9 . . . f1e6 tampoco alcanza, indique la línea más efectiva. Ud. Juega tras 1 9 ...f1e6. Respuesta: Las blancas atacan con todas sus fuerzas tras devolver la calidad con la continua­ ción: 20.@xe6 dxe6 2 1 .f1xg8+ ! (más directa que la preparatoria 2 1 .füf3 ! , que también gana) 2 1 . . .wxg8 22.l!ilg3+ wf8 2 3 . @xh6+ we7, y aquí escoger entre 24.f1xf6, o 24.l!ilg7, etc . , ganando (3 puntos).

20. Ud. Juega. Elija entre: 20.bxc3 ; 20.füf6; 20.fü¡¡:S+. 20.füg8+!

Partida 4 7

4 puntos. Culmina la maniobra iniciada con 1 8 . f6 ! , las piezas blancas acuden con total rapidez a la caza del rey negro. Es posible que 20.bxc3 sea suficiente para imponerse, pero no recibe puntos, también gana 20.f!:xf6 ! pero es menos forzada que 20. ,f!:xg8+ y sólo recibe 1 punto, por razones prácticas. 20 ...wxgs 2 t .\!llg3+ wf8 Pierde más rápido 2 l . . . Wh8 22 .@xh6 f!:g8 2 3 .\!llh4 f!:g6 24.@xf7, y mate en pocas jugadas.

187 pierden material decisivo.

29 ... @d7 30.bxc3 @xb5 3 1 .axb5 füb5 32.h4 a4 33.@g7 d4 34.\!ll f7 + wb6 35.\!ll e6+ wb7 36.@xe5 füe5 37.\!ll x e5 a3 38.\!ll d 5+ wb8 39.cxd4 a2 40.\!ll b 3 wc7 4 t .\!ll c 3+ wd7 42.\!ll a l wd6 43.c4 1-0 Una partida disputada ¡ en simultáneas ! , lo que nos da otra muestra de la fuerza tremenda del mej or jugador del mundo durante más de 1 5 años.

Kasparov,G-Movsesian,S Praga 200 1 . 22.füf6 d5 23.@xh6+ we7 24. Ud. Jue¡:a. Algunas enseñanzas d e l a partida:

24.füf7+ 2 puntos. Hay varias otras formas de impo­ nerse, 24.exd5 , 24.\!ll g 5, o 24.@g5 reciben 1 punto. 24 ... wd6 (D)

1 ) Es necesario evaluar con exactitud la uti­ lidad de j ugadas de "semidesarrollo" en la apertura. 9 . . . @d6? 2) Tocar el flanco donde va a refugiarse el monarca requiere un cuidadoso análisis. l l . . . h6? 3) Contra un ataque en ciernes en el ala rey es imperativo crear contraj uego en el centro y/o en el flanco opuesto. 1 3 . . . @b4 ! ; 1 4 . . . f!:b8 ! 4) Nada se opone a un ataque en el flanco cuando el centro está cerrado (o controlada su apertura) y el adversario no tiene contrachances en el flanco opuesto. 1 4. g4 ! ; 1 5 .f!:f3 ! 5 ) Kasparov nos da una lección completa en cada partida. Puntuación máxima: 56 puntos.

25. Ud. Jue¡:a. 25.\!ll g 6+! 3 puntos. La última jugada importante, este jaque intermedio impide que las negras obtengan dos torres por la dama; se obliga a una mala colocación del @c8, si ahora 25 . . . f!:e6? decide 26.@f8+. También ganaba la menos fu erte 2 5 . füc7 (1 punto). 25 ...@e6 26.füc7 wxc7 27.exd5 cxd5 28.@b5 f!:eb8 29.a4 Y al tener los dos alfiles atacados, las negras

Más de 50 Entre 46 y Entre 41 y Entre 3 5 y Entre 28 y Entre 20 y Entre 1 O y

puntos: 2600 puntos ELO. 5 0 puntos: 2500 puntos ELO. 45 puntos: 2400 puntos ELO. 40 puntos: 2300 puntos ELO. 34 puntos: 2200 puntos ELO. 27 puntos: 2 1 00 puntos ELO. 1 9 puntos: 2000 puntos ELO.

1 88

Usted Juega

Partida 48

Usted - Gran Maestro Defensa Petroff [C42] 1 .e4 es Hlf3 flf6 3.flxe5 d6 4.flf3 flxe4 5.d4 d5 6.@d3 flc6 7.0-0 0e7 8.c4 flb4 9.0e2 @e6 1 0.flc3 0-0 1 1 .fleS f6 1 2.flf3 wh8 13.a3

aunque ahora parezca irrelevante, no lo es, no rec ibe puntos, como tampoco los obtiene 1 9 . . . l/lid7 ? ! a lo que seguiría con fuerza 20.0g5 ! , que obtiene un favorable cambio de alfiles de casillas negras . Lo mej or era la " indeterminati­ va" 1 9 . . . @f7! (3 puntos), que una jugada útil o mejor dicho necesaria, que aún no define el resto de las posibilidades.

Todo esto es teoría, las blancas se alej an de la más habitual 1 3 .fi:e 1 c 5 , donde su rival ya tenía experiencia.

13 ...flxc3 1 4.bxc3 flc6 1 5.fld2 f5 1 6.fi:e l 0f6 1 7. Ud. Juega. 1 7.a4 1 punto. Una útil jugada de espera, equiva­ lente a las lógicas posibilidades l 7 .flb3 , que fuerza l 7 . . . b6, y l 7.@f3 , 1 pu nto por elegir cualquiera de las tres opciones. 1 7 ... Ud. Juega.

20. Ud. Juega. 20.fi:b l ! !

1 7 ...@g8

18 ...fi:e8 1 9.flf3 Ud. Juega. Elija entre: 1 9 ... @f7: 1 9 ... l/lid7; 19 h6.

4 puntos. Esta aparentemente trivial jugada lleva implícita una idea de cinco jugadas más adelante (Ud. conserva sus puntos aunque no la haya visto todavía) y es una parte clave de la victoria blanca. Es muy interesante el alegato del vencedor en pro del ritmo de juego antiguo, que aún se respeta en importantes torneos como Wij k Aan Zee y Linares: " ... esto es un gran ejemplo de por qué nos gusta y necesitamos el ritmo de juego clásico. El hecho es que yo invertí mucho tiempo en captar los detalles importantes de la posición, es obvio que las blancas tienen una buena posición, pero las negras solo necesitan jugar l/lid7 para que todo esté en orden. Por ej emplo si 20.0d3 , no 20 . . . füe 1 +? debido a 2 1 .l/lixe 1 l/lid7 22.@f4, con ventaj a blanca, pues 22 .. fi:e8? pierde debido a 23 .l/lib l ! , sino 20 . . . l/lid7, seguido de @h7, con excelente posición . " 20.fi:b 1 ! ! es la única j ugada q u e recibe puntos.

1 9 ... h6?! (D)

20 ... fi:b8

2 puntos. Jugando como Kramnik, la idea es clara, despej ar la columna "e" para facilitar la defensa, también son jugables l 7 ... l/lid7 (2 pun­ tos) y l 7 . . .fla5 (2 puntos), donde Leko sugirió la interesante entrega l 8 .@f3 l/lid7 l 9.fi:xe6 ! ?, etc. 1 8. Ud. Juega. 1 8.cS! 4 puntos. "Ahora las negras tienen proble­ mas para activar sus alfiles, y otros problemas a largo plazo, como la casi lla e5 " , comentó el GM Peter Leko. La jugada no obtiene ventaj a por sí sola, pero sí crea problemas al rival. Las negras pueden ahora optar por lo elegido o por l 8 . . . fla5 y l 8 . . . h6, las tres jugadas tienen valor similar.

.•.

Esto tiene el defecto de debilitar el ala rey, y

Esta limitación es lo que buscaban las blan-

Partida 48 cas, alej ar momentáneamente la l"1 negra de la columna "e", y es casi obligada, pues 20 ... b6? 2 1 .@b5 no es aceptable.

2 1 . Ud. Jue¡:a.

1 89 ¿Qué hubiera ocurrido en caso de 24 . . . b6? Ud. Jue¡:a tras 24 ... b6. Respuesta: Las blancas ganarían material por medio de su principal amenaza: 25.cxb6 cxb6 26.@xh6 ! , etc . (2 puntos).

2 1 .@d3 l punto. Claro, esta era la idea, cualquier otra jugada pierde l punto. 2 1 . .. füe l + 22. Ud. Jue¡:a. Elija entre: 22.®xe l ; 22.'Zlxel . 22.®xe l ! 3 puntos. Más ambicioso que l a alternativa 22 .'Zlxe 1 (l punto), que da cierta superioridad, pero las blancas tienen otras ideas. ¿Qué plan seguirían las blancas tras la captura de caballo? Ud. Jue¡:a indicando el plan blanco tras 22.'Zlxel . Respuesta : Las blancas ganarían l a casilla "e5" por medio de 2 3 . f4 y 'Zlf3 (2 puntos). 22 ...®d7 ¿Cuál es el defecto de 22 . . . @h7? Ud. Jue¡:a tras 22.@h7. Respuesta: No es conveniente debido a la sencilla y fuerte 23 .®e6 ! (2 puntos) posibilitada por 22 .®xe l , que fuerza 23 . . . 'Zle7 para no perder un peón, a lo que es muy molesta 24.'Zle5 forzan­ do concesiones de las negras.

23. Ud. Jue¡:a. 23.@f4 l punto. Completa el desarrollo, reforzando el control de "e5", si ahora 23 . . . g5 seguiría la fuerte réplica 24.'Zle5. 23 ...l'!e8? La posicion negra es inferior, pero esta jugada tan natural es un error que deteriora seriamente su posición.

24.®d2 gS (D)

25. Ud. Jue¡:a. 25.füb7! ! 5 puntos. Ahora vemos por qué Leko argu­ menta que con menos tiempo no hubiera podido calcular estos detalles, esta es la combinación planificada en la larga reflexión precedente a 20.l'!b l . ¿Qué sucede tras la toma del @f4? Ud. Jue¡:a ante 25 ... ¡:xf4. Respuesta: Las blancas llegan a un final ganador tras 26.®xf4 @g5 (si 26 . . . @d8 sigue 27 .®xh6+ @h7 2 8 .@b5 , ganando) 27 .®xc7 ®xc7 28 .l'!xc7, con demasiados peones por la pieza, y posición ganadora (2 puntos). 25 ...l'!c8 26. Ud. Jue¡:a. Elija entre: 26.h4; 26. @d6; 26.@bS: 26.'ZleS. 26.h4 l punto. No es lo más fuerte ni lo más práctico, pero es muy atractivo, y jugado según Leko, "al dej arse l levar por la adrenalina" . Lo más sencillo era 26.@d6 (2 puntos) o también la " informática" 26.@b5 ! gxf4 27.l'!xa7, y las negras están indefensas ante la inminente l'!a6 (2 puntos). Y también logra ventaja clara aunque no tan determinante, la obvia continua­ ción 26 .'Zle5 'Zlxe5 27.@xe5 @xe5 28 .dxe5 ( l punto).

1 90

26 ... gxf4 27.l!!i xf4 Ud. Jue¡:a. 27 ... @g7 ! 1 punto. La mejor defensa, que neutraliza 28.@xf5 debido a la clavada 28 . . . l!!i f7 . 28.l!!ixfS U d . Jue¡:a. Elija entre: 28 ... l!!i e 8; 28 ... l!!id 8; 28 ... l!!i xfS. 28 ... l!!i d 8 (D) El final tras 28 . . . l!!i x f5 2 9 . @xf5 fi:f8 (no 29 . . . f1e8? por 3 0.@d7) 30 .@d7 otlb8 3 l .@g4 es desesperado, y como la elección de la partida no recibe puntos, pero 28 . . . l!!i e 8 ! (3 puntos) era la mejor defensa, como pronto veremos, y aún creaba cierto contrajuego.

Usted Juega

2 puntos. Naturalmente el apuro de tiempo ya estaba presente, era también posible 3 2 .l!!i x h6+ l/lixh6 3 3 . gxh6 @e6 34.@b5 @d7, (2 puntos) que l leva a una posición ganadora aunque aún con resistencia negra. Lo más fuerte, sin riesgos palpables, era 3 2 . gxh6 ! f1e8 3 3 .füc7 fi:e l + 3 4 . @fl -tle7 3 5 .füa7 . etc . (4 puntos). Con la textual se evita un eventual \!!i f4 y se puede continuar con wh2 sin perder el peón de " f2 " . (lo que por ej emplo sucedería en la varian­ te anterior si 34.wh2?) 32 ...f1e8 33. Ud. Jue¡:a. 33.füc7 1 punto. No es necesario apresurarse con la captura del @h6, la f1 gana fuerza en la séptima línea, además de capturar el quinto peón. 33 ... fi:el + 34.wh2 -tle7 35. Ud. Jue¡:a. 35.g4 ! 2 puntos. Siempre es preocupante debilitar el propio monarca, pero esta "valentía" era necesaria y conserva la ventaj a ganadora. 35 ...@e6

29. Ud. Jue¡:a. 29.-tlgS! ! 3 puntos. Espectacular, amenaza 30.otlf7+ y mate, esto hubiera estaba frenado de haberse jugado 28 . . . l!!i e 8 ! Obj etivamente también era fuerte la menos vistosa 29.@b5 (1 punto). 29 ... hxgS 30.hxgS l!!i f8 Ú nica defensa, no hay más alternativa que devolver la pieza.

Este movimiento pierde, y es verdad que no hay mej ores, por ej emplo 35 . . . -tlxf5 3 6 .gxf5 f1e6 3 7 .wg2 es sencillo para el primer jugador, pero la espectacular 35 . . . fi:e6 ! ? aún obligaba a un último e importante esfuerzo. Ud. Jue¡:a tras 35 ... f1e6. Respuesta: Los dos rivales descubrieron en el tablero la "calmada" secuencia ganadora: 3 6 .wg2 ! fi:a6 3 7 . c 6 ! füc6 3 8 .füc6 -tlxc6 39.l/lixh6+ l/lixh6 40.gxh6, que no da chances a las negras. Los cuatro peones por la pieza, y especialmente los tres l ibres y unidos del ala rey, deciden con facilidad (3 puntos por encontrar 3 6.wg2 ! y 3 7 .c6 ! ) .

36.l!!i x h6+ 3 1 .l!!i h 3+ @h6 32. Ud. Jue¡:a. Elija entre: 32. l/lixh6+: 32.@fS; 32.¡:xh6.

Los múltiples peones libres hacen que simplificar sea lo más seguro .

32.@fS 36 ... l/lixh6+ 37.gxh6 -tlxfS 38.gxfS @xfS 39.fi:fi

Partida 49

191

@g6 40.füa7 '.!l:c l 41. Ud. Juega.

Partida 49

Usted - Gran Maestro

4 t .wg3 !

Gambito Dama Aceptado [027]

2 puntos. Con la centralización del rey se terminan las jugadas dificiles, las blancas ya ganan con facilidad. 4 1 . .. füc3+ 42.Wf4 @hS Si 42 . . . @e4 también es decisivo 43 .we5 .

43.weS fü3 44.c6 @g4 45.aS füf2 46.a6 f1c2 47.fi:c7 f1a2 48.a7 1 -0 Leko,P-Grischuk,A Wij k Aan Zee 2002. Algunas enseñanzas de la partida: 1 ) Esta partida es una muestra más de lo mucho que ha cambiado, y no para mejor, el ritmo rápido de la FIDE, pero . . . hay que adap­ tarse a ello. 2) Es muy instructiva la maniobra para alej ar momentáneamente fuerzas negras y poder activarse en el otro flanco. 20.'.!l:b 1 ! ! ; 2 l .@d3 ! ; 22.l!!i x e l ! 3 ) " Desconfiad de las jugadas naturales" Una jugada natural como ocupar una columna central con ganancia de tiempo puede resultar un serio error. 23 . . . f1e8? 4) Explotar ese error requiere una gran dosis de cálculo e imaginación. 25 .fi:xb7 !

l .d4 dS 2.c4 dxc4 3.'flf3 e6 4.e3 'flf6 5.@xc4 c5 6.0-0 a6 7.a4 'flc6 8.l!!i e 2 cxd4 9.fi:d l d3 Las negras deciden no jugar contra el peón "d" aislado, y cambian la estructura de peones, lo cual es plenamente jugable, aunque no hay que descuidar el desarrollo.

1 0.@xd3 l!!i c 7 1 1 .'flc3 Ud. Juega Elija entre: 1 1 ...@d7; 1 1 . ..@cS; 1 I . .. @e7. 1 I . ..@d7 1 punto. El segundo jugador posterga el desarrollo del @f8, lo cual es ambicioso, pero entraña algún riesgo, las alternativas eran l l . . .@e7, y l l . . .@c5 , que reciben 2 puntos. 1 2 . Ud. Juega. 1 2 .e4 2 puntos. Casi cualquier jugada es posible, pero no hay razón para rehusar la ganancia de espacio en el centro; las otras jugadas no mere­ ce puntuación. 1 2 ...'flg4 (D)

Puntuación máxima: 53 puntos. Más de 48 Entre 44 y Entre 39 y Entre 34 y Entre 28 y Entre 20 y Entre 1 O y

puntos : 2600 puntos ELO. 48 puntos: 2500 puntos ELO. 43 puntos: 2400 puntos ELO. 3 8 puntos : 2300 puntos ELO. 33 puntos: 2200 puntos ELO. 27 puntos: 2 1 00 puntos ELO. 19 puntos: 2000 puntos ELO.

13. Ud. Juega. Elij a entre: 1 3 .g3 ; 1 3 .@e3 ; 13. 'fld5; 1 3.h3. 1 3 .'f:ldS!

1 92

4 puntos. A veces es "obligado" ser valien­ te, no es aceptable 1 3 .g3? (pierde 2 puntos) pues seguiría l 3 . . . @c5 , ya con superioridad negra, y la maniobra @d7, esperando al juego blanco para desarrollar su @f8 se hubiera convertido en una astuta maniobra. Tampoco la triste l 3 .@e3 (pierde 1 punto), entregando sumisamente el @, puede asustar, las negras están mejor tras 1 3 . . . @d6 1 4.h3 �xe3 1 5 .®xe3 @f4 1 6.®e2 �e5 1 7 .@c2 �xf3+ 1 8 .®xf3 fi:d8 l 9.fi:d3 0-0 20.fi:ad 1 @e5 , etc . , con ventaj a negra. Por último si n o estuvo alerta y jugó 1 3 .h3?? debe restarse 5 puntos, pues 1 3 . . . �d4 ! le habría hecho perder la partida. 13 ... exdS 14.exdS+ �e7 La alternativa era 1 4 . . . �ce5, tras lo que tiene Ud. dos alternativas, ¿cuál elegiría? Ud. Jue2a tras 14 ...�ceS. Elija entre: 1 5.�xeS; 1 5.@f4. Respuesta: Lo correcto es 1 5 .@f4 ! (3 pun­ tos) y tras 1 5 . . . @d6 1 6.fi:ac l (tal vez sea incluso mejor 1 6.fi:dc l ! ? , para que el peón de a4 quede defendido al final de la variante) 1 6 . . . ®b8 1 7 .�xe5 @xe5 l 8 . @xe5 ®xe5 (si l 8 . . . �xe5 seguiría 1 9.fi:e 1 f6 20.f4, etc) l 9.®xe5+ �xe5 20.fi:e 1 con ventaj a blanca. En cambio sería erróneo el orden l 5 .�xe5? que pierde 1 punto, pues tras 1 5 ... ®xe5 1 6 . ®xe5+ �xe5 1 7 .fi:e l f6 1 8 . f4 @b4 ! , la fi:e l no tiene buena casilla para mantener la clavada: si l 9.fi:e2 (o bien l 9.fi:e3 @c5 20.fxe5 fxe5, ganan­ do) sigue l 9 . . . @g4, con ventaj a negra. Devolver la pieza de inmediato con 1 4 . . . @e7 tampoco es defensa tras 1 5 .fi:e l ! (mej or que l 5 . dxc6 @xc6) y las negras están peor tras 1 5 . . . 0-0 1 6 .dxc6 @c5 l 7.@xh7+, o también la sencilla l 7.cxd7 .

1 5.@c4 2 puntos. No solo amenaza l 6.d6, también apunta "con Rayos X" al punto " f7 " , lo que en la partida no tuvo trascendencia directa, pero son detalles que no hay que desdeñar.

Usted Juega ®d6 l 7.@a3 , etc .

1 6. Ud. Jue2a. Elija entre: 1 6.b3; 1 6.23 : 1 6. fi:d4. 1 6.fi:d4! 4 puntos. El juego enérgico es primordial en esta partida, y las blancas darán un recital de juego activo y brillante. 1 6.b3 0-0-0 es menos convincente, y no recibe puntos, en cambio es también efectiva l 6.g3 !? (2 puntos). 1 6 ... w dS Dejar el rey en el centro no es una decisión tomada por gusto, si 1 6 . . . 0-0-0 se vería la idea de 1 6 .fi:d4 ! (y 1 6.g3), que es j ugar 1 7 .@f4 seguido de fi:c 1 , con efectos fulminantes.

1 7.@f4 1 punto. Claro, desarrollo con ganancia de tiempo. 1 7 ... ®b6 Era posible la retirada l 7 . . . ®g6, ¿cómo respondería Ud. en ese caso? Ud. Jue2a tras 1 7 ... ®26. Respuesta: Las blancas ganan más tiempo, y progresan en su ataque con l 8.h3 ! (2 puntos) y las negras tienen serios problemas : l 8 . . . �h6 1 9 .@c7+ ! wc8 (o bien 1 9 . . . wxc7 20.d6+, y las blancas recuperan el material entregado, con interés) 20.@d3 , seguido de fi:c l , con rápida definición. Tampoco es mejor l 8 . . . fü5 l 9.fi:e4 �gh6 20 .�e5 ®b6 2 l .a5 ®c5 22 .fud7 Wxd7 y el rey negro ha quedado desprotegido, las blancas tienen un ataque muy fuerte, pudiendo proseguir por ej emplo con 23 .@b3 (o también 23 .b4) 23 . . . @e7 24.@a4+ wd8 25 .d6 @xd6 26.fi:d l , etc . , con ventaja ganadora.

1 5 ... ®d6 1 8.aS Incluir l 5 . . . fi:c8 no es una ventaj a tras l 6.b3

1 93

Partida 49

2 puntos. Obliga a la dama negra a ocupar una colocación peor.

como así ha sido.

20 ...�h6 2 1 . Ud. Juega. 1 8 ... 1/!JcS (D) 2 1 .�e6+! 4 puntos. Todo encaj a, las blancas abren la columna "d", y nuevamente con ganancia de tiempo. 2 1 ...fxe6 No es mej or mantener cerrada la columna central con 2 1 . . . Wc8 debido a, entre otras, 22.1/!JeS ! , etc.

22.dxe6 �hf5 (D)

1 9.b4! 4 puntos. Otro enérgico y atractivo golpe que descoloca aún más ala dama negra. Ud. tiene 2 puntos extra si lo hizo ya anticipando su j uga­ da vigésima. 1 9 ... 1/!Jxb4 La poco alentadora retirada 1 9 . . . 1/!Ja 7, para mantener tocada la l::ld 4, tiene una contundente refutación, ¿cuál es? Ud. Juega tras 1 9 ... 1/!Ja7. Respuesta: Las blancas se imponen al abrir las defensas del rey negro con 20.�c7+ ! wxc7 2 l .d6+ Wd8 22.dxe7+ �xe7 23 .füd l �f6 24.�eS, etc. 2 puntos por indicar el remate.

20.�gS! 4 puntos. Entre otras razones de 1 9.b4 ! , una es la de liberar al �f3 de la defensa de la l::ld 4, la amenaza sobre "f7" fuerza la jugada negra que sigue. Para el aficionado es importante notar que las blancas nunca intentaron "alej ar" al �g4, pues en esa casilla era más una desventaja pues no ata­ caba nada importante, y en cambio descuidaba casillas de su defensa, por lo que su eventual retirada se podría producir voluntariamente,

23.1/!JeS! ! 4 puntos. N o e s l a única jugada ganadora, pero sí la más efectiva, y más bonita, se amena­ za 24.1/!Jc7+, y si 23 . . . l::lc 8 24. exd7 toca la l::lc 8 y es demoledora. 2 puntos tanto para 2 3 .l::lx d7+, como para 2 3 . 1/!Jd3 . 23 ... �d6 24. Ud. Juega. 24.füd6 3 puntos. Ud. busca el mate, igual que el conductor de las blancas, también era ganadora la sencilla 24.1/!Jxd6 1/!Jxd6 25 .füd6 �c6 (o bien 25 . . . l::lc 8 26.l::lx d7+ We8 27.�b3 , etc) 26.füd7+ We8 27.füb7, etc. (2 puntos). Las blancas tienen ahora varios caminos para

1 94 imponerse, y eligen el de mayor impacto estético.

Usted Juega apoyo adecuado. El oflg4 negro. Puntuación máxima: 48 puntos.

24 ...®xc4 25.füd7+ i>e8 26.¡::¡c l ®b5 27. Ud. Jue2a. 27.®c7! 2 puntos. Paralizando las piezas negras, y con amenazas de mate inmediata, que son impa­ rables.

Más de 43 Entre 40 y Entre 3 5 y Entre 3 0 y Entre 25 y Entre 1 8 y

puntos: 2600 puntos ELO. 43 puntos: 2500 puntos ELO. 39 puntos: 2400 puntos ELO. 34 puntos: 2300 puntos ELO. 29 puntos: 2200 puntos ELO. 24 puntos: 2 1 00 puntos ELO.

Entre 1 O y 1 7 puntos: 2000 puntos ELO.

27 ... ®b3 (D) No hay defensa, si 27 . . . g6 decide 2 8 .¡::¡c d l , y en caso de 27 . . . 'flc6 ¿cómo sería el mate más rápido? Ud. Jue2a tras 27 ...oflc6. Respuesta: Con la secuencia 2 8 .¡::¡x c6 ! ®xc6 29.¡::¡d 8+ ! füd8 30.®f7# (1 punto).

Partida 50

Gran Maestro - Usted Defensa Siciliana [831 ] 1 .e4 c5 2.'flf3 'flc6 3.�b5 g6 4.�xc6 dxc6 5.h3 �g7 6.d3 'flf6 7.oflc3 ofld7 8.�e3 es 9.®d2 h6 1 0.0-0 Ud. Jue2a. Eliia entre: 1 0 ... ®e7: 1 0 ... b6. 1 0 ... ®e7 2 puntos. Mucho más útil que 1 0 . . . b6 (sin puntos) las negras prosiguen con su idea de evitar el cambio de alfiles en "h6" con 9 . . . h6, y preparan el giro 'flf8-e6-d4. 1 1 . Ud. Jue2a. Elija entre: 1 1 .a3: 1 1 .'flh2 : 1 1 . ¡::¡ a el . 1 1 .a3

28.füe7+! 1 -0 2 puntos. El digno broche final a una parti­ da brillante, sigue mate tras 28 . . . �xe7 29 .®d7+ M8 30.¡::¡c 8+ füc8 3 1 .®xc8+ �d8 3 2 .®xd8#. Vera,R-Arencibia,W Holguín 2002. Algunas enseñanzas de la partida: 1 ) Decidir mantener el rey en el centro requiere un cuidadoso estudio. 2) Para explotarlo es necesario tomar medi­ das enérgicas : 1 3 .ofld5 ! ; 1 9 .b4 ! ; 2 1 .'fle6+ ! etc. 3) Una pieza en campo adversario puede convertirse en una pieza mal colocada si no tiene

2 puntos. Las blancas tienen dos planes básicos a su disposición, las rupturas en el ala dama o el ala rey, es dificil saber cuál es la mej or, y las evaluaciones cambian con la prácti­ ca magistral. Ud. eligió la ruptura b4, la otra idea, que en el momento de escribir estas líneas tiene mayor aceptación y resultados algo mej o­ res, es l l .'flh2 (2 puntos) para romper en el otro flanco con f4. También es posible maniobrar combinando la amenaza posicional de ambas rupturas. En cambio 1 1 .¡::¡ae 1 es una jugada pasiva, que no prepara ningún plan, no frena la idea negra y no amenaza nada, por lo que pierde 1 punto.

1 95

Partida 50

1 1 ...flfB 1 2 .b4 fle6 1 3 .fla4 (D) ¿ Cómo h ubiera respondido Ud. a 1 3 . bxc5? Elija entre: 13 ...flxc5: 1 3 ... f5; 1 3 ... fld4. Respuesta: Naturalmente tomando la inicia­ tiva con 1 3 . . . f5 ! (2 puntos) en cambio 1 3 . . . flxc5 habría dado razón a la ruptura a3 y b4. Y 1 3 . . . fld4 es errónea debido a 1 4.@xd4 exd4 1 5 . fla4, al no existir compensación suficiente por el peón, esta elección le hace perder 1 punto.

1 4 . . . flxc5 ? 1 5 .flxc5 bxc5 1 6 .®c3 y 1 4 . . . bxc5? l 5 . ®c3 , etc . Elegir cualquiera de las dos movidas le costará perder 1 punto.

14 ... f5 1 5. Ud. Juega. Elija entre: 1 5.exf5 gxf5 1 6.f3; 1 5.exf5 gxf5 1 6.f4; 1 5.f3. 1 5.f3?

3 puntos. Esta es la idea más molesta, los puntos son suyos si tuvo en mente la continua­ ción frente a 1 4 .bxc 5 ; aceptable es 1 3 . . . fld4 ( 1 punto) mientras que e s errónea 1 3 . . . cxb4? (debe restarse 1 punto) porque las negras no podrían seguir con su plan, y además tienen una posición dificil tras l 4.axb4, con la amenaza 1 5 .flb6.

Muy pasivo, un curso tranquilo de los acon­ tecimientos favorece a las negras, era necesario poner trabas con l 5 .exf5 gxf5 . Aquí hay dos opciones, e n caso de 1 6.f3 las negras tienen la opción más segura, que le otor­ ga una posición prometedora: 1 6 . . . c4 1 7 .dxc4 @a6, y entrar en las complicaciones tácticas con 1 6 .. f4 l 7.@f2 e4 1 8 . fxe4 @xa l 1 9 .füa l , aquí le toca a Ud. encontrar la mejor jugada. Ud. Juega tras 1 9.füa l . Elija entre: 19 ...l:l:g8; 19 ... ®g7; 1 9 ... ®gS: 1 9 ... @d7. Respuesta: Una de las l íneas más fuertes es l 9 . . . l:l:g8 ! (2 puntos) con la amenaza de colocar la dama en la columna "g", y no sería defensa suficiente 20.wh 1 debido a 20 . . . füg2 ! 2 I .i>xg2 ®g7+, seguido de 22 . . . ®xa l , etc . No son tan fuertes l 9 . . . ®g5 ? ! 20.flf3 , ni l 9 . . . ®g7 20.®c3 , por último l 9 . . . @d7 es jugable, pero no lo más contundente. Volviendo a la pregunta original, Kramnik indica el mej or camino para las blancas : l 5 .exf5 gxf5 1 6. f4 ! exf4 l 7 .@xf4 @xa l 1 8 .füa l l:l:g8 1 9 .l:l:e 1 , seguido de flf3 , con cierta compensa­ ción para las blancas, debido a las debilidades creadas en campo negro, las negras no están peor, ni mucho menos, hay una tensa lucha por delante (3 puntos).

14.flh2

1 5 ... f4 1 6.@f2

¿Cuál era su idea al jugar 1 3 . . . b6 si se hubie­ ra jugado 1 4 .bxc5? Ud. Juega tras 1 4.bxc5. Elija entre: 1 4 ...flxc5 ; 1 4 ... bxc5; 1 4 ... b5. Respuesta: Las negras obtienen un juego excelente con 1 4 . . . b5 ! y tras 1 5 .flc3 las negras disponen de la fuerte 1 5 . . . f5 ! 1 6.exf5 gxf5 , con la amenaza f4, aunque también es prometedor l 5 . . . flxc5 l 6.fle2 fle6, como lo señala el vence­ dor. 2 puntos por responder acertadamente. Las otras dos jugadas son malas, por razones posicionales, pues el doblamiento de peones es un lastre considerable, y por razones tácticas :

1 6 ... Ud. Juega. Elij a entre: 1 6 ... h5; 16 ...gS; 1 6 ... cxb4; 1 6 ... 0-0.

1 3 ... Ud. Juega. Eliia entre: 1 3 ...fld4; 1 3 ... b6; 1 3 .. cxb4. 1 3 ... b6!

1 6 ... h5! 4 puntos. Los mi smos puntos para l 6 ... g5, aquí no hay diferencias sustanciales en el orden elegido para jugar g5 o h 5 . La posición es tan buena que es posible jugar la más tranquila l 6 . . . cxb4 l 7. axb4 fi:b8, etc . (1 punto) y hasta 1 6 . . . 0-0, pero esta no merece puntuación pues la columna "h" puede ser importante más tarde y el

1 96 monarca puede permanecer por el momento en el centro perfectamente.

1 7.bxcS Ud. Juega. Elija entre: 17 ... bS; 17 ... flxc5; 1 7 ... bxcS. 1 7 ... bS

Usted Juega Veamos unas líneas indicadas por el vence­ dor, que son todas prometedoras, tras la secuen­ cia 1 9 . . . g4 ! 20. fxg4 hxg4 2 1 .flxg4 flg5 : a) 22 .®d 1 f3 . b ) 22.axb5 @xg4 2 3 . hxg4 ®e6, con ataque. e) 22 .flh2 y aquí las negras tienen la agradable tarea de evaluar cuál es la mejor entre las interesantes: e l ) 22 ... @xh3 2 3 . gxh3 füh3 , c2) 22 ... flxh3+ 2 3 . gxh3 @xh3 24.wh l y c3) 22 ... f3 .

3 puntos. "Cierro el ala dama para jugar en el otro flanco" indica el vencedor, las capturas en "c5" favorecen a las blancas, que logran que la lucha se realice en ese flanco, y no merecen puntos.

1 9 ... Ud. Juega. Elija entre: 1 9 ... exd4; 19 ... flxd4; l 9 ... g4.

1 8.flb2 gS 1 9.d4 ? !

1 9 ... exd4

Una jugada para complicar la lucha, aunque no tendrá el resultado buscado. Lo mejor era 1 9 .a4 (D), ¿cómo hubiera respondido Ud.? Ud. Juega tras 1 9.a4. Elija entre: 1 9 ... g4; 1 9 ... 0-0.

2 puntos. La posición negra es muy buena y entra en escena "el problema" de elegir lo mej or entre varias continuaciones prometedoras, como por ej emplo capturar el @f2 con l 9 . . .flxd4 ( 1 punto) 20.@xd4 exd4 2 l .fld3 a5, con ventaj a negra, e n cambio l 9 . . . g 4 2 0 . d 5 daría a las blancas la innecesaria chance de complicar la partida, y no recibe puntos. 20.fld3 fücS 2 1 .flxcS ®xcS 22.füd l

Respuesta: Es muy interesante lo que dice Kramnik en la revista "New in Chess" sobre esta posición, y especialmente sobre el cuidado que es necesario tener al usar la computadora como ayuda: " . . . un GM estuvo comentando esta parti­ da por Internet, evidentemente ayudado por varios programas de ajedrez, él analizó algunas líneas con l 9.a4 0-0 y consideraba que, tras algunas variantes, las blancas estaban mej or. Aparentemente sufrió la tendencia generali­ zada de dej ar que la computadora bloquee tu mente, porque no es necesario ser un GM para comprender que si alguien j uega h5 y g5, tal vez tuviese en mente una jugada que el GM no men­ cionó : l 9 . . . g4 ! " . Ud. tiene 4 puntos si eligió este movimiento y no la incoherente 1 9 . . . 0-0?, que pierde 2 puntos.

Casi cualquier final es claramente favorable a las negras pues las negras tienen prácticamen­ te una pieza de menos en "h2 " , y las negras tienen la importante ventaj a de la mayoría de peones del ala dama, a lo que se une un rey ya central izado, todo ello se nota en caso de 22 .:¡:¡ad l ®xa3 23 .@xd4 @xd4+ 24.®xd4 ®e3+ 25 .®xe3 fxe3, etc .

22...Ud. Juega. Elija entre: 22 ...0-0; 22 ...@e6. 22 ... @e6 2 puntos. El enroque no recibe puntos, el rey de debe permanecer en el centro, su labor se nota en la variante 23 .@xd4 ®xd4+ 24.®xd4 @xd4+ 2 5 . :¡:¡xd4, y aquí 25 . . . we7 seguido de :¡:¡hd8, y el avance de la mayoría de peones del flanco dama, con gran ventaja. 23.®b4 Ud. Juega. Elija entre : 23 ...®b6; 23 ... ®xb4 24.axb4 d3. 23 ...®b6!

Partida 50

4 puntos. La posición sería complicada en caso de aceptar el sacrificio de calidad con 23 . . . \Wxb4 24. axb4 d3 2 5 . cxd3 �xa l 26.füa l flh7, etc . y esta elección no recibe puntos. Ahora las negras amenazan poner en marcha su ala dama, y no hay temor a 24.\Wd6 debido a 24 . . . c 5 . 24.a4 Nuevamente la continuación 24.�xd4 �xd4+ 2 5 . \Wxd4 \Wxd4+ 26.füd4 We7 lleva al tipo de final muy ventajoso para el segundo jugador.

24 ... c5 Aquí nuevamente hay alternativas atractivas, también es promisorio 24 . . . a5 25 .1Wd6 wt7 26. axb5 flhd8 27.\Wxc6 1Wxc6 28.bxc6 d3 , con gran ventaja.

25.\Wxb5+ Ud. Jue¡:a. Elija entre: 25 ...wf7; 25 ... �d7; 25 ... 1Wxb5. 25 ... 1Wxb5 3 puntos. Tanto 25 . . . �d7 como 25 . . . wt7 son buenas (1 punto) para cualquiera de ellas, pero desde el puno de vista práctico son peores, por­ que las blancas podrían retirar su dama y buscar complicaciones, esta receta de simplificar es útil en casos como este, en que la simplificación es muy favorable, en otra situación no tan clara, y sino retirar la dama fuera malo, lo práctico sería otorgarle esa chance de equivocarse.

197 32.flxb8 ( s i 3 2 .fla 1 sigue 3 2 . . . füb5) 32 . . . c 1 =IW+ 3 3 .�fl �c4, ganando con facilidad.

28 ... Ud. Jue¡:a. Elija entre: 28 ... We7; 28 ... �c4; 28 ... �e5. 28 ... �e5 3 puntos. Bloquea el peón "e", que poste­ riormente puede ser útil para evitar e5 seguido del giro �d2-e4, y se prepara a desalojar a la f!a5 , defensora del peón de "b5 " . El otro camino a considerar era: 28 . . . �c4 29.flb 1 a6 30.b6 �b5 3 l .�d2 füb6 32 .�c4 flc6, etc. (2 puntos). En cambio 28 . . . we7, si bien no desperdicia la ventaja, es una jugada sm un propósito tan claro, y no recibe puntos. 29.flda l ?! (D) La mej or chance de resistencia era 29.flb 1 �d7 30.�d2 �c7 3 l .fla6 �xb5 32 .flh6, pero tras haber capturado el peón, y jugar ahora 32 . . . �e5 Kramnik señala que "si bien las negras deben jugar aún con cuidado, la posición blanca no ofrece esperanzas"

26.axb5 wf7 27.f!a5 flhb8 28.�fl Como ya lo mencionamos, este alej ado caballo es en gran parte responsable de los males de las blancas, en los duelos tácticos hay una pieza de menos jugando, por lo que las blancas intentan traerlo a la lucha. ¿Cómo hubiera Ud. jugado ante 28 .flda l ? Ud. Jue¡:a tras 28.f!da l . Elija entre: 28 ... d3 ; 28 ... f!b7. Respuesta: Es posible 28 . . . flb7, mantenien­ do la ventaja, pero no recibe puntos pues 28 . . . d3 ! (3 puntos) prácticamente define la lucha, por una razón táctica: 28 . . . d3 ! 29.flxa7+ Wg6 30. flxg7+ Wxg7 3 l .flxa8 dxc2 ! , y el peón corona:

29 ... Ud. Jue¡:a. Elija entre: 29 ...flb7; 29 ... d3. 29 ... d3 ! 4 puntos. Punto vital de la combinación divisada en la jugada 26, si ahora 30.cxd3 sigue 30 . . . �xa 1 3 1 .flxa 1 flxb5 , ganando. En cambio no hubiera sido efectivo 29 . . . flb7? ! (pierde 1 punto) pues permitiría 30.b6 ! y la partida no es clara.

1 98

30.füa7+ Ud. Jue¡:a. Elija entre: 30 ...l"!xa7; 30 ... Wf6. 3o ... wf6! 4 puntos. ¡ Por supuesto ! S i gue con la combinación ganadora. 30 . . . l"!xa7? 3 l .l"!xa7+ sería un grave error y la ventaj a negra habría desaparecido (pierde 1 punto). 31 .füa8 füa8 32.füa8 No hay defensa, si 32 .l"!c l