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• JUAN CADILLO LEON

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Mundo Aumentado X

JUAN RAUL CADILLO LEON ANCASH

Todos vemos en la educación

s e r o t c u d o r p ¿Queremos ser ? s o d i n e t n o c e d s e r o d i m u s n o solo co

SE BUSCA DESARROLLAR COMPETENCIAS CONOCIMIENTOS + CAPACIDADES + ACTITUDES

Lo pedagógico guió a lo Tecnológico

El Proyecto  Un marco teórico  Un marco tecnológico  Estrategias de trabajo

Marco Teórico Gestión de la Información (Nonaka y Takeuchi)

Un marco tecnológico

Estrategias de trabajo: a. Dinámica de la gestión de la Información: captura, organización/ almacenamiento, búsqueda/utilización, publicación y distribución.

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b. Usar videojuegos

c. Enseñar a programar 12

d. Lograr el compromiso de los padres 13

“Si quieres llegar rápido, camina solo. Si quieres llegar lejos, camina en grupo”

Beneficios. DESARROLLO DE Nociones Matematicas basicas

seriacion

clasificacion

cardinalidad

relaciones

ORDINAL

Suma y resta

Series tiempo

Producción de textos: * Software: libros de realidad aumentada * Software: para crear cuentos * Cuentos animados * Dramatizaciones

Habilidades para programar

El Pensamiento computacional es un proceso de solución de problemas que incluyen entre otros la formulación de problemas, la organización y análisis de datos, modelos de simulación, algoritmia, selección de solución, aplicación y generalización.

Desarrollo de una plataforma Web y software educativo

Html5 Realidad aumentada Visión artificial Base de Datos Síntesis de voz. Servicios web 3D

video

Blogs de la experiencia: http://conocimientoysistemas.wordpress.com http://www.youtube.com/lideresdelperu

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Notas finales 19

"La innovación en la educación es un desafío y no un drama, una oportunidad y no una amenaza"