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• Geras KoRn

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UNIDAD II FENOMENOS OCENOGRAFICOS 1. DEFINA QUE ES EL VIENTO Y A QUE SE ATRIBUYE

Se define al viento, en general, como el movimiento de las masas de aire; sin embargo, una definición aceptada técnicamente, apoyada en la meteorología, es : corriente horizontal (o casi) de aire que circula con relativa proximidad a la superficie terrestre: una variación a esta definición está representada por los “vientos orográficos” que circulan en forma ascendente. El viento se atribuye a las desigualdades de la densidad del aire, y las presiones bajas y altas; el excesivo calentamiento del aire hace que este se dilate y se anime de un movimiento ascendente dejando un lugar vacio en el lugar donde se dilato, o centro de baja presión barométrica; este vacío se llena con aire más denso que procede de otras regiones o lugares de alta presión. 2. ATENDIENDO A SU ACCION Y A SU EXTENSION ¿COMO SE CLASIFICAN LOS VIENTOS? ATENDIENDO A SU ACCION LOS VIENTOS SE CLASIFICAN EN: a) Constantes o regulares. – soplan en una dirección todo el año. b) Periódicos.- invierten su dirección con las estaciones del año o con el día y la noche. c) Irregulares.- son los que carecen de periodicidad y soplan en una y otra dirección indiferentemente. ATENDIENDO A SU EXTENSION SE PUEDE CLASIFICAR A LOS VIENTOS EN: a) Generales o planetarios b) Locales 3.

DESCRIBA COMO SE FORMAN LOS VIENTOS ALICIOS Y CONTRALICIOS ¿CUAL ES EL PRINCIPAL GENERADOR DEL OLEAJE?

4. ESCRIBA LOS 3 ELEMENTOS DIRECCION, INTENSIDAD Y FRECUENCIA QUE CARACTERISAN A LOS VIENTOS. DESCRIBA QUE ES LA PERTURBACION TROPICAL DE PRESION, TORMENTA TROPICAL Y HURACAN.

5. DESCRIBA LAS FUERZAS DE GENERACION DE VIENTO (4 FUERZAS) VIENTO REAL Y VIENTO GEOSTROFICO. a) Fuerza de presión: el gradiente de presiones representa una fuerza real de presión y da origen al denominado “ viento geostrófico” ; esta fuerza esta dada por la siguiente expresión:

b) Fuerza de fricción : esta fuerza actúa directamente sobre el viento reduciendo su velocidad al chocar con los diferentes elementos que encuentran en su trayectoria; el viento en contacto con la superficie de la tierra sufre una desviación en su curso de 40 y 45º, y el agua de 10 o 15º, debidos al coeficiente de fricción. Las desviaciones originan que el viento circule con cierta inclinación con respecto a las isobaras.

c) Fuerza centrifuga: en toda trayectoria curva existen dos fuerzas contrarias que mantienen el equilibrio; una fuerza trata de dirigir a los cuerpos o partículas hacia el centro de rotación, denominándose centrípeta; la otra, equilibrante, trata de sacar al cuerpo de su órbita, llamándose a esta fuerza centrifuga. Las partículas del viento no escapan a esta ley y así se tiene que con las isobaras curvas, existe la fuerza centrifuga:

d) Fuerza de coriolis: Esta fuerza aparente se genera debido a la velocidad de rotación de la tierra y es por ella que las partículas sufren desviaciones en su trayectoria, siempre aparentemente a la derecha, formándose en teoría una curva cerrada llamada curva de inercia.

Si las isobaras son rectas y paralelas se dice que se trata de un viento geostrofico, el cual se ve influenciado por la fuerza de presión y la fuerza de Coriolis; para su cálculo se utiliza la siguiente expresión:

El viento real V por su parte, es función de las cuatro fuerzas antes aludidas y se relaciona con el viento geostrofico de la siguiente fórmula:

6. DESCRIBA QUE SON LAS ISOBARAS, LA LEY FUNDAMENTAL, EL GRADIENTE DE PRESION, LA UNIDAD DE LONGITUD Y LAS UNIDADES PARA MEDIR LA PRESION. ISOBARAS: líneas que unen puntos en el espacio en los cuales hay una misma presión atmosférica en un momento dado. Como la ley de carácter fundamental hay que mencionar que las líneas isobaras “jamás” se cruzan, si bien pueden correr paralelas muy próximas unas a otras. Los elementos que caracterizan toda formación isobárica son: a) El perfil de las isobaras (rectilíneas, curvilíneas, de poco y mucho radio, abiertas o cerradas) b) La situación del máximo o del mínimo valor de la presión, en relación al conjunto de isobaras c) El gradiente horizontal de la presión. GRADIENTE DE PRESION Diferencia de valores de dos isobaras contiguas que se hallan a la unidad de distancia, medida esta siempre perpendicular a las porciones infinitesimales de las isobaras. La unidad de longitud que se utiliza en el grado geográfico ( 1 grado geográfico= 111.11 km) Como unidades para medir la presión se utilizan normalmente los milibares; las isobaras normalmente tienen una diferencia de presión entre si de 3 o 5 milibares, siendo un milibar (mb)

I mb=0.750 mm Hg; 1bar=1,000 mb; 1 mm Hg = 1.33 mb 1 atmosfera= 1,013 mb =760mm Hg = presión normal 7. ¿QUE SON LAS AREAS DE BAJAS Y ALTAS PRESIONES AREAS DE ALTAS PRESIONES: Están constituidas por las isobaras cerradas cuyo valor aumenta desde la periferia hasta el centro, en el que se encuentra la zona de máxima presión, la cual se suele denominar con la letra H (del inglés high). Las características de estas configuraciones son: gradientes pequeños, superficie relativamente extensa y una circulación de vientos llamada anticiclónica. AREAS DE BAJAS PRESIONES: Están constituidas por isobaras cerradas en las cuales disminuye la presión desde la periferia hasta el interior. En las cartas sinópticas suele indicarse con la letra L ( del ingles Low). Las características de estas formaciones son: superficie relativamente reducida, gradientes horizontales elevados y rotación ciclónica de los vientos.

8. ¿QUE SON LOS DIAGRAMAS DE VIENTOS? ¿QUE NOS REPRESENTA “n”, “nv”, “v2max”? Los diagramas de vientos son representaciones vectoriales de las características que definen a un viento, las cuales se grafican comúnmente en “rosas de vientos” de 16 direcciones; la información que se plasma en los diagramas puede ser representativa de regímenes mensual, trimestral, anual o de un periodo mayor de observación, para un determinado sitio. Tradicionalmente se manejan 3 tipos de diagramas, mismos que son: -

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Diagramas de frecuencia o de “n” : representa el número de veces (n) con que el viento incide de cierta dirección, al viento que sopla con mayor frecuencia se le denomina “ viento reinante” Diagrama de velocidad media por frecuencia o de “nv” (diagrama de Lenz): se grafican en este diagrama los productos de las frecuencias por las velocidades medias de presentación; se le conoce como diagrama de agitación o de Lenz. Diagrama de velocidad máxima cuadrática o “V2 máx.”: contempla los datos concernientes al cuadrado de la velocidad máxima de presentación; al viento que sopla con mayor intensidad se le llama “ viento dominante”

9. DESCRIBA LOS APARATOS DE MEDICION DEL VIENTO.

Los aparatos mas comúnmente usados en la actualidad para determinar las características de los vientos son: anemómetro y anemógrafo.

ANEMOMETRO: indica la velocidad y dirección del viento en forma simultánea, logrando tal objetivo por medio de un tacómetro que se liga a través de un engranaje a un eje vertical en cuyo extremo superior tiene una serie de aspas cóncavas o capas adosadas a una cruceta (los hay de 3 y 4 copas); de igual forma, tienen una caratula en donde se puede ver directamente tanto la velocidad como la dirección del viento incidente. ANEMOGRAFO: Este aparato cuenta adicionalmente con un mecanismo de graficacion que imprime sus trazos en un papel graduado, que va colocado en un tambor que se desplaza mediante un mecanismo de relojería. Lagraduacion vertical define la velocidad y la horizontal el tiempo.

10. DESCRIBA LA RELACION INTENSIDAD DEL VIENTO, CON ESTADO DE MAR.

Anteriormente se hizo alusión a la escala de Beufort, la cual relaciona la intensidad del viento con la condición del estado del mar, pareciendo en primera instancia que es una función univoca, lo cual no es de todo cierto. La mar levantada por el viento, o “mar de viento”, es en realidad función creciente de tres variables; la fuerza o intensidad del viento, su persistencia y su fetch. El fetch es la extensión rectilínea sobre la que soplan un viento de dirección y fuerza teóricamente constantes. Es decir, es una “ zona de generación”; el fetch delimita su longitud en forma paralela a la dirección del viento, expresándose en kilómetros o millas, para un viento dado, la altura del mar es creciente. En otras palabras, la altura del oleaje es mayor, para un viento dado, con fetchs largos que con fetchs cortos.