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• Gi Mendes de Faisca

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recurso RECURSO    

Un elefante ocupa mucho espacio

  Un  elefante  ocupa  mucho  espacio     Por  Silvana  Sá-­‐Parche   ([email protected])   Por Silvana Sá-Parche   ([email protected])     ACTIVIDAD  1:  Un  elefante  ocupa  mucho  espacio,  de  Elsa  Bornemann     Nivel  del  curso:  español  lengua  extranjera  (E/ELE)  B2     Edad  de  los  alumnos:  adolescentes,  jóvenes  y  adultos     Duración  de  la  actividad:  una  clase  de  45  minutos     Objetivo  de  la  actividad:  a  partir  de  la  lectura  de  un  cuento  aparentemente  para  niños,  hablar  y   opinar;  asimismo,  adentrarse  en  el  contexto  histórico  argentino  de  la  época.         I. Para empezar activistas políticos. De igual ma- adoctrinamiento que resulta preI. Para  empezar   nera, todas las instituciones de- paratoria para la tarea de captación Lectura   e  la  biografía   e  la  autora   del  cuento,   Elsa  Bsuspendidas, ornemann,  easí n  el  sitio:   Lectura de ladbiografía de ladautora mocráticas fueron ideológica del accionar subversivo”. 1 del cuento, Elsa Bornemann, en el como las actividades de oposición. En el contexto histórico de esa épohttp://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=118274     sitio:   http://www.educ.ar/sitios/edu- En 1975 se publicó, con mucho éxi- ca, era imposible no relacionar el car/recursos/ver?id=118274 to, la primera edición de Un elefante contenido de la historia del cuento Contexto  histórico:  El  cuento  fue  escrito  un  año  antes  del  comienzo  de  la  dictadura  militar   ocupa mucho espacio, una antología con lo que estaba sucediendo en argentina   (1976-­‐1983),   cuando   terror   y  la  falta   e  libertad   formaban   de  esla  decir, vida  dla iaria.   Contexto histórico: El cuento fue el  de cuentos quedfuera incluida en pelarte   país, falta de libertad escrito un raño antes delhubo   comienzo ladLista de Honor del d Premio Hans incluidos   de expresión y la suspensión de los Cabe   ecordar   que   alrededor   e  30.000   personas   esaparecidas,   jóvenes,   de laestudiantes,   dictadura amilitar Sin embargo, derechos de los trabajadores, entre rtistas,  argentina escritores  y  aChristian ctivistas  pAnderson. olíticos.  De   igual   manera,  todas   las  instituciones   (1976-1983), cuando el terror y la un año después, el libro fue prohi- ellos, el derecho a realizar una hueldemocráticas  fueron  suspendidas,  así  como  las  actividades  de  oposición.  En  1975  se  publicó,   falta de libertad formaban parte de bido por la Junta Militar que gober- ga o paro de actividades. A consecon  diaria. mucho  Cabe éxito,  recordar la  primera   edición   de  en Un  ese elefante   ocupa  por mucho   espacio,   una  antología   e   perseguida y la vida que naba momento medio cuencia, la autoradfue hubocuentos   alrededor defuera   30.000 personas que declaraba: obligada a exiliarse. que   incluida   en  la  Lde ista  un de  decreto Honor  del   Premio   Hans  C“se hristian   Anderson.   Sin   desaparecidas, incluidos jóvenes, trata de cuentos destinados al púembargo,  un  año  después,  el  libro  fue  prohibido  por  la  Junta  Militar  que  gobernaba  en  ese   estudiantes, artistas, escritores y blico infantil con una finalidad de momento  por  medio  de  un  decreto2  que  declaraba:  “se  trata  de  cuentos  destinados  al  público   infantil  con  una  finalidad  de  adoctrinamiento  que  resulta  preparatoria  para  la  tarea  de   captación  ideológica  del  accionar  subversivo”.3  En  el  contexto  histórico  de  esa  época,  era   imposible  no  relacionar  el  contenido  de  la  historia  del  cuento  con  lo  que  estaba  sucediendo  en   el  país,  es  decir,  la  falta  de  libertad  de  expresión  y  la  suspensión  de  los  derechos  de  los   trabajadores,  entre  ellos,  el  derecho  a  realizar  una  huelga  o  paro  de  actividades.  A   consecuencia,  la  autora  fue  perseguida  y  obligada  a  exiliarse.                                                                                                                             1

En  caso  de  que  la  clase  no  cuente  con  ordenadores,  se  les  distribuirán  a  los  alumnos  fotocopias.    Decreto  3155/1977  del  Poder   Ejecutivo  de Nacional,   cargo  de  la  la Junta   Militar.   argentina Quema librosa  durante dictadura 3  Para  mayor  información  sobre  la  autora  y  el  contexto  histórico  del  cuento,  véase:   http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=118274   2

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Resumen del cuento: el cuento que da título a esta antología narra la historia de Víctor, un elefante que decide movilizar a los demás animales del circo donde viven con el fin de realizar un huelga, en protesta por las condiciones de encierro a las que están sometidos a manos de los humanos. - Observa las siguientes imágenes y discute con tu compañero sobre lo que representan, y en qué contexto histórico podrían haber ocurrido. Ahora observa la portada del libro que contiene el cuento

Un elefante ocupa mucho espacio y escribe todas las ideas que esta te sugiera.

II. Ahora leemos En el enlace que aparece a continuación leeremos el cuento completo: http://www.planlectura.educ.ar/las-abuelas-noscuentan/cuentos/un_elefante_ocupa_mucho_espacio.pdf Decide a tu parecer cuál sería el tema del cuento: a) El derecho a la libertad b) Tomar conciencia sobre el maltrato hacia los animales que se produce en los circos.

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2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

(http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae)  que  te  parezca  más  apropiada  a  este   contexto.   ¿Cómo  puedes  relacionar  la  situación  de  la  Argentina  de  ese  momento  con  el  encierro  de  los   animales  del  circo?   Según  Víctor,  ¿quién  es  “el  rey  de  los  animales”  y  por  qué?   III. Para terminar ¿Quién  sirvió  de  intérprete  entre  hombres  y  animales?   ¿Cuál   fue  la  reacción  de  los  hombres  ante  esta  situación?  ¿Y  la  de  los  animales?   Responde: ¿Qué  animales  rebuznan,  maúllan,  pían,  ladran  o  rugen?     1. ¿Qué una “huelga”? Elige qla de lla RAE. la  huelga?   ¿Cuál   fue  fes inalmente   la  condición   ue  acepción exigieron  del los  diccionario animales  para   evantar   (http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae) que te parezca más apropiada a este ¿Te   ha  gustado  el  cuento?  ¿Por  qué?  ¿Por  qué  no?   contexto.     2. ¿Cómo puedes relacionar la situación de la Argentina de ese momento con el encierro de los animales del circo?     3. Según Víctor, ¿quién es “el rey de los animales” y por qué?     4. ¿Quién sirvió de intérprete entre hombres y animales?   5. ¿Cuál fue la reacción de los hombres ante esta situación? ¿Y la de los animales?     6. ¿Qué animales rebuznan, maúllan, pían, ladran o rugen?   7. ¿Cuál fue finalmente la condición que exigieron los animales para levantar la huelga?     8. ¿Te ha gustado el cuento? ¿Por qué? ¿Por qué no?        Práctica de léxico: Completa los espacios en blanco con las palabras del recuadro. Práctica  de  léxico:  Completa  los  espacios  en  blanco  con  las  palabras  del  recuadro4.     Actuara,  alineados,  carpa,  carromatos,  circo,  cuento,  cuerpo,  decidió,  declarado,   domadores,  enorme,  espacio,  función,  jaula,  minutos,  noticia,  pensar,  velaban,  volado     “Que  un  elefante  ocupa  mucho  …………(1)  lo  sabemos  todos.  Pero  que  Víctor,  un  elefante  de   …………(2),  se  …………(3)  una  vez  a  …………(4)  “en  elefante”,  esto  es,  a  tener  una  idea  tan   …………(5)  como  su  …………(6),  …ah…  eso  algunos  no  lo  saben,  y  por  eso  lo  …………(7):     Verano.  Los  …………(8)  dormían  en  sus  …………(9),  …………(10)  a  un  costado  de  la  gran   …………(11).  Los  animales  …………(12)  desconcertados.  No  era  para  menos:  cinco  …………(13)   antes,  el  loro  había  …………(14)  de  jaula  en  …………(15)  comunicándoles  la  inquietante                                                                                                                           4

Tarea: escribe una resumen del cuento en aproximadamente palabras. Las respuestas esta actividad se pueden encontrar en el80 Anexo, al final del trabajo.

Actividad Respuestas para la actividad práctica del léxico:

Que un elefante ocupa mucho espacio (1) lo sabemos todos. Pero que Víctor, un elefante de circo (2), se decidió (3) una vez a pensar (4) “en elefante”, esto es, a tener una idea tan enorme (5) como su cuerpo (6) ... ah... eso algunos no lo saben, y por eso lo cuento (7): Verano. Los domadores (8) dormían en sus carromatos (9), alineados (10) a un costado de la gran carpa (11). Los animales velaban (12) desconcertados. No era para menos: cinco minutos (13) antes, el loro había volado (14) de jaula en jaula (15) comunicándoles la inquietante noticia (16). El elefante había declarado (17) huelga general y proponía que ninguno actuara (18) en la función (19) del día siguiente.

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