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UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA CENTRO PARA LA REGIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y LAS OPORTUNIDADES ADMINISTRACIÓN EN SEGURIDA

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UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA CENTRO PARA LA REGIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y LAS OPORTUNIDADES

ADMINISTRACIÓN EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO GESTIÓN DE TALENTO HUMANO

TRABAJO GRUPAL 2 GESTION DEL TALENTO HUMANO

TUTORA ALIX SAIRIS RAMOS FUENTES

ESTUDIANTES: GREYS CAROLINA ESCOBAR ZAPA COD. 20191251235 HAROLD DE JESÚS GARCIA PEINADO COD.20191252051

OCTUBRE DE 2020

INTRODUCCION

En el presente escrito vamos a hablar de una empresa, pero desde una perspectiva diferente pues esta la vamos a comparar con una fábula llamada" UN PAVO REAL EN EL REINO DE LOS PINGUINOS”. En primer lugar, definiremos claramente que es una empresa la cual es una unidad económico-social, integrada por elementos humanos, materiales y técnicos, que tiene el objetivo de obtener utilidades a través de su participación en el mercado de bienes y servicios. Las empresas puedan clasificarse según la actividad económica que desarrollan. En dicho trabajo se anexa un relato muy breve pero sustancial en el que se contiene como la empresa se asemeja tanto a la fábula, la cual es una obra que aporta una nueva perspectiva al diverso mundo empresarial al que se enfrentan un sinnúmero de personas, en el cual hay jefes y ejecutivos que tienen pensamientos e ideas muy distintas pero que a veces nos sometemos a retos muy grandes cuando las expresamos. Este informe se hizo con el fin de comparar y analizar el entorno de las empresas con una simple, pero muy entretenida fabula.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL Caracterizar los aspectos económicos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Identificar y exponer la relación de la fábula con el ámbito empresarial en que nos encontramos Reflejar las características competitivas que se encuentran hoy en día en nuestra sociedad Profundizar y aclarar temas importantes en el módulo de formación para el emprendimiento Reconocer y aprender los desafíos a lo que no enfrentamos en el mundo productivo y laboral

Para desarrollar el presente trabajo es necesario que usted realice lectura de la Fábula UN PAVO REAL EN EL REINO DE LOS PINGÜINOS y estudie el contenido de las unidades 1, 2 y 3. En este sentido, dar respuesta a los siguientes interrogantes: 1. Es claro que en cualquier organización existen retos frente a la complejidad en la gestión del talento humano; en este sentido indique cuál de los retos era el más evidente en el reino de los pingüinos. Justifique su respuesta. R/ El reto más grande y evidente en el reino de los pingüinos era ser como ellos, ser parecidos, en la vestidura, en el caminar. Actuar en función de los pingüinos para que ellos se sintieran cómodos y seguros. En el reino de los pingüinos los demás animales debían seguir reglas, no podían ser ostentosos y vistosos. 2. Consideran que Pedro "el pavo real" era talentoso; de acuerdo con el modelo multifactorial de Mönks ¿Por qué? R/ El modelo de Mönks, nos habla del talento, habilidades y creatividad que destaca un individuo. Pedro "el pavo real" talentoso, colorido con habilidades, creativo, imaginativo, admirado por muchos, con mucho potencial y competente. 3. Indiquen ¿Qué estilo de liderazgo predomina en el Reino de los Pingüinos y cuál en el Reino de la Oportunidad? Justifique su respuesta por separado. R/ En el reino de los pingüinos el estilo de liderazgo que predomina es el burocrático, ya que se centraliza en la delegación de algunas decisiones, pero el mando siempre era de los pingüinos mayores, este estilo se basa a unas normas estrictas y concretas; creando un ambiente de trabajo rígido entre dirigentes y subordinados donde éstos deben acatar y seguir las instrucciones precisas y estrictas establecidas por los primeros. En el reino de la oportunidad el estilo de liderazgo que predomina es el participativo, permite el trabajo en equipo, la participación, la libre expresión, facilita la motivación a través de recompensas. Este estilo

tiene en cuenta las aportaciones de los miembros del equipo y basa sus decisiones en dichas aportaciones. 4. ¿Qué competencias desarrollan los pingüinos y Pedro el pavo real? Indicar por separado. R/ Los pingüinos desarrollan competencias, eran jefes naturales, ordenados, leales y podían trabajar en equipo; interponían los intereses de la empresa a sus asuntos personales. Pedro “el pavo real” desarrolla competencias, habilidades, cualidades como el trabajo en equipo. Sabía escribir, y manejaba bien sus presupuestos; era creativo, imaginativo, sensato y práctico. 5. Consideran que la empresa “En el Reino de los Pingüinos”, se aplica un proceso de gestión por competencias ¿Por qué? R/ Si, se aplica un proceso de gestión por competencias, ya que los pingüinos al hacer su recorrido y conocer otros animales muy interesantes que les llamaron la atención por su capacidad gerencial, su experiencia y sus realizaciones, como por ejemplo las aves. También Pedro era un pavo real muy talentoso quien podía aportar por sus logros profesionales eran impactantes y sus posibilidades fabulosas. Allí están identificando el talento de esos animales intentando potenciarlos entrenándolos y capacitándolos en pro de maximizar los resultados de su organización. 6. Consideran que la motivación de Pedro, el pavo real era extrínseca o intrínseca. Sustentar la respuesta. R/ La motivación de Pedro era extrínseca, ya que le atraía lo que los pingüinos podrían ofrecerles. Pedro había oído de su reino y la satisfacción de formar parte de una empresa grande y poderosa para él era una fortuna y pensaba que podía llegar a tener un futuro brillante. Esta motivación se da cuando lo que atrae a la persona no es la acción que realiza en sí, sino lo que recibirá a cambio de la actividad realizada. 7. De acuerdo con lo apreciado en la fábula, que tipo de cultura se veía arraigada en el reino de los pingüinos.

R/ Se aprecia en el reino de los pingüinos cultura con orientación a las normas burocráticas, se le concede suma importancia a las reglas y normas internas. Los manuales de procedimientos y de funciones configuran el modelo a seguir. Los pingüinos se enfocaban en que se siguieran sus reglas y normas, a su estilo de mando. 8. Consideran evidente que en el Reino de los pingüinos es necesario un cambio organizacional, ¿cuál? Justifique su respuesta. R/ Si, el reino de los pingüinos debe realizar un cambio de la cultura organizacional. Implican nuevos comportamientos, tanto en relación con la organización como a los internos y externos de la misma. También un Cambio de personas en cuanto a modificar actitudes, habilidades, expectativas, percepciones y comportamientos de los asociados. 9. En el reino de los pingüinos es necesario establecer indicadores de gestión para la identificación de brechas frente a las metas establecidas en gestión de personas de acuerdo con los objetivos de la organización. Esta afirmación es falsa o verdadera. R/ si, consideramos que si se emplean esos indicadores se puede adoptar y adecuar una postura que defienda los beneficios de los mismos y facilite la toma de decisiones. Esto teniendo en cuenta que los pingüinos querían que los demás animales adoptaran su forma de vida y así poder llevar su reino mas lejos. 10. Uno de los principios del Empowerment es confiar en el equipo, ¿en cuál de los reinos se evidenciaba este modelo gerencial? R/ Este modelo se evidencia en el reino de la oportunidad, donde existía la confianza entre jefe y trabajador, donde tenían en cuenta el trabajo del compañero, su inteligencia y capacidad. 11. Luego de analizar la fábula, consideran que en el Reino de los Pingüinos existían factores que atraen y motivan la retención del personal. ¿Cuáles? Justifique su respuesta. R/ la motivación es aquel impulso que se produce con el fin de lograr metas establecidas. De acuerdo con lo anterior consideramos que si existían factores que atraen y motivar a que el personal quisiera quedarse en ese reino

pus era un reino prospero, de fortuna, una empresa grande y poderosas. Era un país rico, donde todas las aves estaban extremadamente bien pagadas

12. En el reino de los pingüinos existía libertad sindical, lo que permitía que las aves vinculadas al talento humano actuaran en defensa de sus intereses, conquista de sus derechos y reivindicaciones. Esta afirmación es falsa o verdadera. R/ La afirmación es falsa no había libertad sindical en el reino de los pingüinos, teniendo en cuenta que los sindicatos son instrumentos de incorporación de los trabajadores en la lucha por la defensa de los intereses y la elevación de sus condiciones de vida, en este reino se debía hacer lo que los pingüinos decían, ellos seguían sus tradiciones y los demás animales debían amoldarse a ellas. 13. Cuando los pingüinos mayores acostumbraban a poner a los menores bajo su ala protectora y guiarlos por el camino del éxito, ¿qué modelo gerencial aplicaban? R/ Se aplicaba el modelo Coaching, un proceso de aprendizaje y preparación con el fin de potenciar las aptitudes y capacidades del colaborador. Los pingüinos mayores lo hacían con los menores para que aprendieran. 14. Teniendo en cuenta, que los Sindicatos son instrumentos de incorporación de los trabajadores en la lucha por la defensa de los intereses y la elevación de sus condiciones de vida, al tiempo que ayuda a la formación de una clase obrera organizada y combativa; ¿considera que era necesario que las aves que se encontraban en el reino de los pingüinos se asociaran para defender sus intereses y si esta se consolidaba podrían alcanzar su objetivo? Comenten al respecto. R/ teniendo en cuenta que el reino de los pingüinos tenía una cultura arraigada, una estructura rígida e inquebrantable y se seguían de sus costumbres, consideramos que las aves aun asociándose no conseguirían el cambio que necesitaban, además de que los pingüinos tenían años llevando esas tradiciones podrían prescindir de unos animales y contratar otros.