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PRESTACION SERVICIO SOCIAL UNADISTA (PARTE 1): CATEDRA SOCIAL SOLIDARIA 700001A_471.

FASE 2: RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO

LUZ YAMILE VEGA LOPEZ CODIGO:39047452 GRUPO: 700004_48.

TUTOR. BRYAN ALBUS BELTRAN.

SANTA MARTA 10 DE MARZO DEL 2018.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

TABLA DE CONTENIDO

TABLA DE CONTENIDO................................................................................................. 2 INTRODUCCION ................................................................................................................ 3 OBGETIVO GENERAL .................................................................................................... 4 OBGETIVOS ESPECIFICOS ............................................................................................ 4 Nombre de la Experiencia de acción solidaria seleccionada .................................................. 5 ¿Por qué Seleccionó esta Experiencia de Acción Solidaria? ............................................ 6 CONCLUSION .............................................................................................................. 8 Referencias. .................................................................................................................... 9

INTRODUCCION

Nos permitirá realizar un informe más detallado de la realidad que actualmente se está viviendo. El hambre es la expresión más extrema de la pobreza y la privación humana. El hambre en un mundo diferenciado por la abundancia no sólo es una vergüenza moral, sino que es asimismo una violación del más fundamental de los derechos humanos, el derecho a una alimentación suficiente. El hambre genera grandes costos económicos, la productividad de las personas, el crecimiento de las naciones y el uso sostenible de los recursos naturales quedan gravemente comprometidos por el hambre.

OBGETIVO GENERAL 

Reconocer la interacción social desde la acción comunicativa

OBGETIVOS ESPECIFICOS 

permite el ejercicio del poder para el fomento de estructura participativas estables.



capacidad de decisión y de organización social.



Desarrollar el Análisis de Experiencias Solidarias Comunitarias.

Seleccionar una de las experiencias de acciones solidarias presentadas en el espacio virtual MATERIAL DIDACTICO.

Nombre de la Experiencia de acción solidaria seleccionada Experiencia de acción solidaria. LUCHA CONTRA EL HAMBRE.

¿Por qué Seleccionó esta Experiencia de Acción Solidaria? Me llamo mucho la atención la experiencia de acción solidaria, porque poseo la experiencia laboral en este sector de las comunidades menos favorecidas en nuestro territorio colombiano.

“Análisis de Acción Solidaria” de la Fase2, responder a las siguientes preguntas.

¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria seleccionada? Se evidencia la acción comunicativa solidaria en nuestro país vecino Venezuela, el cual viene atravesando grandes necesidades donde nadie se acostumbra a convivir con el hambre El país más rico en petróleo más grande del mundo no puede garantizar la seguridad alimentaria a su país, la falta de alimentos es la causa de grandes manifestaciones. Una necesidad sentida por contribuir económicamente para el sustento de sus hogares a echo que muchos emigren a otros países aportando mano de obra e ingresos también las ha llevado a adquirir conocimientos, sentirse productivos, a trabajar en equipo y hacer reconocidos por su liderazgo y por motivar a su comunidad a un desarrollo social, económico y productivo mejorando su calidad de vida y la de sus seres queridos.

¿De qué manera la acción solidaria seleccionada le aporta a los objetivos de desarrollo sostenible? En el desarrollo sostenible podemos evidenciar como se satisface las necesidades de las familias y de la comunidad en general, la emigración de familias enteras a otros países por mejorar sus condiciones de vida y estas a la vez aportan su mano de obra en diferentes campos lo cual ha hecho aprender a valorar a estos individuos aportando para el autoconsumo y generando ingresos lo que une a una comunidad al trabajo social recuperando saberes populares y valorando su entorno que los rodea para satisfacer sus necesidades.

DESARROLLO DEL FORMULARIO “ANÁLISIS ACCIÓN”

CONCLUSION Se puede concluir en el desarrollo de esta actividad nos permitió dimensionar la importancia del hambre a nivel mundial en su proceso de observación, que permite formar parte del esqueleto interpretativo para analizar y explicar un tema como es el hambre, generan importantes aportaciones para determinar conclusiones. Dentro del perfil profesional del psicólogo que va más allá de la observación que se realiza por medio de la percepción, la cual se afina no solo por el hecho de vivir, sino también influye el conocimiento que el científico obtiene con las teorías y prácticas en las cuales se ve inmerso. Por eso es importante el conocimiento de las diferentes técnicas de observación para poder dar soluciones significativas en los diferentes eventos que se presenten.

Referencias.

Moreno López, N. (2017). Experiencias de Acciones Solidarias. [Página Web]. Expedido 10 de Marzo del 2018. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/12578 Ramírez, A; Sánchez, J; García, A (2004). El Desarrollo Sustentable: Interpretación y Análisis Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle, vol. 6 (21). pp. 55-59 Universidad La Salle Distrito Federal, México Expedido 10 de Marzo del 2018. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34202107