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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

SERVICIO COMUNITARIO

TRABAJO INICIAL

PRESENTADO POR: MARTHA CECILIA OCAMPO

PRESENTADO AL TUTOR: JOHN FREDY PERAFAN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA _UNAD

23/08/2015

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OBJETIVOS.

 Explorar y reconocer la finalidad de cada uno de los entornos del curso.

 Identificar el propósito y las competencias generales del curso.

 Identificar las competencias que busca generar el curso de servicio comunitario en los estudiantes.

 Visualizar las actividades y trabajos que se deben desarrollar para alcanzar los objetivos del curso.

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INTRODUCCIÓN

El presente ensayo tiene como propósito la exploración de cada uno de los entornos del curso de servicio comunitario; dando a conocer de manera clara y sencilla la finalidad de cada uno de ellos y su contenido.

Permitiendo asi que el estudiante identifique claramente los objetivos del curso y las competencias que busca desarrollar; logrando una formación integral y la aplicación de los contenidos en un contexto real. Después de esta exploración cada uno de los estudiantes estará en la capacidad de identificar los componentes del curso y de comprender con más claridad su propósito y la aplicación de este en el ámbito profesional y laboral.

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CONTENIDO

Al empezar la exploración del syllabus encontramos una breve descripción del curso, donde nos indican que pertenece al campo de formación básico del programa de tecnología en regencia de farmacia, también encontramos su propósito las competencias generales, y su contenido al igual que el nombre de los documentos y las páginas web a las que se puede acceder para descargarlos.

El syllabus del curso de servicio comunitario está dispuesto de la siguiente manera.

UNIDAD 1 Servicio comunitario en salud. UNIDAD 2 Educación sanitaria sobre medicamentos UNIDAD 3 Promoción del uso racional del medicamento También podemos encontrar las actividades de aprendizaje, en las cuales se describe breve y claramente las actividades que se deberán desarrollar, las competencias, los propósitos, criterios de valuación, y la ponderación del curso etc.

Todo esto con la finalidad de tener una mejor comprensión y de dar un orden y lógica a cada uno de los contenidos del curso.

En cada uno de los entornos del curso, podemos hallar la siguiente información.

Entorno de información inicial. Encontramos: foro de noticias del curso, foro general del curso, la presentación del curso, el glosario y la agenda. En este espacio podemos interactuar con nuestros compañeros y Tutor e identificar las fechas establecidas para la entrega de cada una de las actividades.

Entorno de conocimiento. En este entorno podemos encontrar el syllabus del curso en pdf y Word, la guía integrada de actividades, la rúbrica de evaluación y las referencias de cada una de las unidades.

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Entorno de aprendizaje colaborativo. En espacio se puede interactuar con cada uno de los integrantes del grupo, y subir los aportes para los trabajos propuestos.

Entorno de aprendizaje practico. En este entorno podemos encontrar actividades complementarias que nos ayudaran a reforzar los conocimientos adquiridos.

Entorno de evaluación y seguimiento. En este entorno se deberán subir los trabajos realizados en cada una de las unidades. Entorno de gestión del estudiante. En este entorno encontramos información de interés personal e institucional como es el reglamento estudiantil la biblioteca etc.

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CONCLUSIÓN

Al finalizar esta importante exploración los estudiantes del curso de servicio comunitario, podemos identificar la importancia de cada entorno su finalidad, las competencias que busca desarrollar en los estudiantes y los contenidos que tendremos la oportunidad de estudiar; así como las actividades a desarrollar.

Esta exploración fue de suma importancia y nos permite familiarizarnos con cada entorno, espacio y conocer de manera breve y sencilla el contenido y los conocimientos que tendremos la oportunidad de adquirir si desarrollamos con responsabilidad y dedicación cada una de las actividades propuestas en la guía.

También podemos interactuar con nuestros compañeros de grupo y reconocer nuestro tutor así como también los medios de comunicación que empleara para las diversas asesorías.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Campus. (agosto 23 de 2015). Servicio comunitario. http://66.165.175.209/campus17_20152/course/view.php?id=83#

Obtenido

de:

Esther R. D. (Agosto 2015). Fundamento y objeto del trabajo social comunitario. Obtenido de: https://www.unirioja.es/dptos/dchs/archivos/TEMA4FUNDAMENTOS.pdf

Mininterior. (Agosto http://mininterior.gov.co

2015).

Ministerio

del

interior.

Obtenido

de:

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Referencias bibliográficas

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