• Author / Uploaded
• nerys vanegas

Citation preview

TRABAJO DE RIESGOS FISICOS TEMA: TALLER SOBRE RUIDO

PRESENTADO A: YORK ELIECER CASALINS MAZA PRESENTADO POR: NERYS LILIANA VANEGAS DELGADO SANDY ROCIO MEZA JANNE PROGRAMA: ADMINISTRACION EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO SEMESTRE: III FECHA: 12/04/2020

INTRODUCCION

Con el estudio de los métodos de control de ruido en el ambiente laboral, lo que se pretende es analizar las características y propiedades de los mismos con el fin de seleccionar para cada situación laboral de exposiciones a ruido el sistema más adecuado para proteger la seguridad y salud de los trabajadores expuestos. Es de sobra conocido los efectos nocivos del ruido sobre la salud, la constante exposición a ruidos constantes y excesivos, aparte de producir pérdida en la capacidad auditiva, produce una fatiga nerviosa, trastornos funcionales, y errores que son, causa de accidentes. Este taller pretende acercarnos más a la problemática del ruido en el ámbito industrial para conocerlo, saber qué efectos negativos tiene para la salud, qué medidas preventivas y protectoras existen para evitarlo o controlarlo.

TALLER USO DEL SONÓMETRO

ENUNCIADO DEL TALLER Elabore: hoja de presentación Introducción, Conclusión y Recomendación apunta para el ejercicio PREGUNTAS: 1) ¿Cuáles son los factores que determinan la exposición al ruido y en qué forma? R/ Hay distintos factores que intervienen en que un ruido sea más o menos nocivo:     

Nivel de intensidad: Cuando el ruido ambiente es mayor de 85 Decibelios, la exposición durante la jornada laboral sin protección auditiva, produce pérdida auditiva a largo plazo. Tiempo de exposición: Se considera un máximo de 8 horas para 85 decibelios. Cada 3 decibelios de aumento, el tiempo se reduce a la mitad. Frecuencia: Los ruidos de alta frecuencia son más nocivos que los de baja frecuencia. Intervalo entre las exposiciones . Cuanto menor sea el tiempo entre exposiciones más sufrimiento auditivo. Susceptibilidad individual. No todas las personas son igual de susceptibles al ruido. Hay distintos factores de riesgo que hacen que el oído de unas personas sufra más los efectos del ruido que otras.

2) ¿Cuáles son los tipos de ruido que comúnmente se encuentran en los ambientes de trabajo? R/ A grandes rasgos podemos clasificar el ruido en dos grupos:  RUIDO DE LA FUENTE: Cuando es necesario cuantificar el ruido de una fuente aislada, midiendo en puntos bien definidos alrededor de la misma.  RUIDO EN EL AMBIENTE LABORAL: Cuando se mide para determinar el riesgo de pérdidas de audición o las molestias que puede generar el ruido dentro de los estándares de la ergonomía.

Dentro de estos grupos nos encontramos con diferentes tipos de ruidos en función de su duración y oscilaciones de nivel de presión sonora los más usuales son:  RUIDO CONTINUO O ESTABLE: Se considera un ruido como continuo, cuando su nivel varía en función del tiempo lentamente sobre márgenes inferiores a los 5 db. Tales ruidos provienen de máquinas con cargas estables, por ejemplo, motores eléctricos, bombas etc.  RUIDOS FLUCTUANTES: Se considera un ruido como fluctuante cuando el nivel en función del tiempo varia por encima de los 5 db.  RUIDO FLUCTUANTE PERIODICO: Es aquel cuya diferencia entre los valores máximos y mínimos de LpA es superior o igual a 5 db y cuya cadencia es cíclica.  RUIDO FLUCTUANTE ALEATORIO: Aquel cuya diferencia entre los valores máximo y mínimo de LpA es superior o igual a 5 db, variando la LpA aleatoriamente a lo largo del tiempo.  RUIDO DE IMPACTO: Se considera ruido de impacto cuando su nivel varia bruscamente dentro de un periodo muy corto de tiempo. Como, por ejemplo, un ruido de disparo, golpe de prensa, etc. Podría considerarse como un caso especial dentro de los ruidos transitorios.

3) ¿Qué entiende por nivel de potencia sonora, nivel de presión sonora y nivel equivalente?  La Potencia sonora: La potencia sonora denominada como P (W) es la cantidad de energía por unidad de tiempo que radia una fuente sonora, y es independiente del entorno. La potencia sonora es un vector, dirigiéndose la radiación hacia las 3 direcciones espaciales (x, y, z) y viene expresada en vatios (siendo 1W = 1 J/s = 1 N•m/s). Cualquier máquina tiene una potencia acústica inherente (propia de la misma) y la determinación de este valor es importante para analizar y comparar:  

el ruido radiado de máquinas del mismo tipo o entre máquinas diferentes. Para determinar si una máquina cumple los límites de ruido existentes y marcados por la CE.



Para prever el nivel sonoro de una máquina a una cierta distancia, en un determinado entorno.

 nivel de presión sonora: La presión acústica, o el nivel de presión sonora, es el resultado de las variaciones de presión que experimentan las ondas de sonido en el aire. La presión acústica mínima que pueden oír las personas es el llamado umbral auditivo, y la mayor que se puede soportar es conocido como el umbral del dolor. La presión acústica en el umbral del dolor es un millón de veces superior a la del umbral del sonido. 

nivel equivalente: El nivel sonoro continuo equivalente (LAeqT) es un indicador que permite describir la contaminación acústica en una localización. Muestra el nivel de ruido acumulado a lo largo de un período T, y estandarizado con respecto a dicho intervalo. El nivel equivalente puede utilizarse para describir el ambiente sonoro total existente en una zona, o la aportación de una fuente sonora concreta. Si el nivel equivalente total y el nivel equivalente específico (por ejemplo, los aviones) son similares, significa que dicha fuente es la que condiciona el ambiente sonoro en la zona, y es la responsable del impacto acústico existente. En acústica ambiental suele medirse en decibelios A (dBA).

4) ¿Por qué es importante conocer el tiempo de exposición diario? Es importante ya que por medio de un control adecuado a la exposición al ruido se pueden prevenir perdida de la audición de dicho trabajador, por otro lado, La exposición a determinados agentes físicos durante la jornada laboral puede producir efectos negativos sobre la salud e integridad de los trabajadores, como sería en estos casos la exposición a ruido. La evaluación del riesgo al que está expuesto un trabajador en un puesto de trabajo con un nivel alto de ruido, consiste en valorar este nivel mediante las mediciones necesarias y comparar los resultados con los criterios de exposición legalmente establecidos, para determinar las diferentes actuaciones, dependiendo de los valores obtenidos. Para realizar las mediciones es necesario conocer los parámetros a medir, los instrumentos de medición que se van a utilizar y los procedimientos de medida adecuados para cada tipo de valoración, así como el tratamiento de esa información obtenida en la evaluación.

5) Describa los métodos más comunes para el control de ruido y explique en forma general en que consiste  Medidas técnicas: tienen como objeto disminuir la generación o propagación de ruido.  Medidas organizativas: se dirigen a reducir el tiempo de exposición de los trabajadores al ruido. La importancia de este tipo de medidas radica en que normalmente, pueden llevarse a cabo de inmediato y por tanto, ser adecuadas mientras se desarrolla otro tipo de medidas técnicas. Dado el carácter progresivo e incurable de la sordera profesional, o hipoacusia, la única medida eficaz para evitarla es la PREVENCIÓN, mediante medidas higiénico-ambientales que eviten o disminuyan el nivel de ruido en los puestos de trabajo.  Sobre la fuente: Es la mejor medida de control que se puede adoptar, ya que de esa forma queda resuelto el problema. Entre estas medidas destacamos:       

Diseño de máquinas. Procesos de trabajo menos ruidosos. Sustitución de la máquina. Modificación de piezas o herramientas. Reducción de la concentración de máquinas, distribución sobre la planta. Disminución ritmo de producción. Mantenimiento correcto.

 Sobre el medio de transmisión: Interrumpiendo el medio de transmisión entre la fuente y el trabajador/a. El ruido puede transmitirse desde la fuente por dos caminos:  

A través del aire. A través de la estructura del edificio.

Cuando un ruido incide sobre un material su energía acústica se distribuye en tres componentes:   

Ruido reflejado. Ruido transmitido. Ruido absorbido.

Como medidas preventivas se deben utilizar materiales aislantes. Para evitar que el ruido pueda transmitirse hasta el trabajador se puede optar por alguna de las siguientes posibilidades.  Aislamiento de la fuente de ruido (cerramientos).  Colocar una pantalla entre la máquina y el trabajador/a.  Aumentar la distancia entre la fuente y el trabajador/a.  Silenciadores.  Tratamientos fonoabsorbentes.  Elementos antivibratorios.  Sobre el trabajador/a: Si no podemos actuar ni en la fuente ni en el medio, o la actuación no ha sido eficaz, debemos reducir el ruido que llega al receptor, actuando sobre el propio trabajador, a través de medidas organizativas y el uso de equipos de protección individual. Las medidas organizativas son de rápida implantación y van encaminadas a:     

Evitar exposición innecesaria. Cabinas insonorizadas. Reducción del tiempo de exposición. Rotación de puestos de trabajo. Limitación del número de trabajadores expuestos

EJERCICIO En un período de tiempo se han observado los siguientes niveles de presión sonora: 87 dB, 82 dB, 90 dB, 75 dB, 64 dB y 95, dB, con tiempo de exposición del trabador de 2 horas. Determine el nivel promedio de presión sonora para ese punto de observación.  Calcular los NPST NPSt= 10 log10 (∑10^SPL/10) NPSt= 10 log10 (10^87/10 +10^82/10 +10^90/10 +10^ 75/ 10 + 10^ 64/10 +10^ 95/ 10) NPSt= 10 log10 (10^ 8,7 +10^ 8,2 +10^ 9 +10^ 7,5 + 10^ 6,4 +10^ 9,5) NPSt= 10 log10 ( 4.856.088.876.0749 NPSt= 10 (9, 9862866266)

NPSt= 96,86 Db

 Diga técnicamente si cumple sí o no y porque No cumple técnicamente, ya que se supera el valor límite permisible para exposición a 2 horas, como lo estipula la Resolución 2400 del 22 de mayo del 1979.  Nivel de presión sonora NPSr= NPSr + 10 log10 (t.exp) / 8 NPSr= 96.86 db + 10 log10 (2h) / (8h) NPSr= 96.86 db + 10 log10 (0.25) NPSr= 96.86 db + 10 x (- 0,60205999133) NPSr= 96.86 db + (- 6, 0205999133) NPSr= 90,84 db  Tiempo de exposición real T= 16 / 2 NA – 80 / 5 T= 16 / 2 90,84 – 80 / 5 T= 16 / 22 T= 16 / 4 T= 4 horas.

 Graficar la curva del ruido

NIVELES PERMISIBLES: Se encuentran establecidos en la Resolución 2400 expedida el 22 de mayo de 1979, por el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Posteriormente se expidió la Resolución 1792 del 8 de mayo de 1990 por los Ministerios de Salud y de Trabajo, donde se corrobora los valores establecidos inicialmente. Estas autoridades no han definido ningún valor límite permisible para los niveles de presión sonora medidos en cada banda de octava o tercias de banda de octava cuando se realizan análisis de frecuencia. LÍMITES PERMISIBLES PARA NIVELES DE RUIDO Duración de exposición en Nivel permisible dB(A) horas//días 16 80 8 85 4 90 2 95 1 100 0.5 105

0.25 0.125

110 115

PARA NIVELES DE IMPACTO Nivel de ruido dB pico Impactos por día permitidos 140 100 130 1000 120 10000

RECOMENDACIONES

Debido a que en este ejercicio se evidencia que se supera el valor límite permisible para dos horas de exposición podemos emplear unas recomendaciones para reducir el riesgo al que puede estar expuesto dicho trabajador, entre estas tenemos:

     

El correcto uso de protectores auditivos. Mantenimiento de la maquinaria generadora de ruido Aislar la máquina para evitar la propagación de ruido Realizar mediciones higiénicas constantes, con el fin de verificar que no se esté aumentando el nivel de ruido de acuerdo a lo reglamentario. Realizarles audiometría a los trabajadores. Capacitar al personal sobre EL RUIDO Y SUS EFECTOS A LA SALUD.

CONCLUSION

Se puede concluir que con base a las preguntas que han sido desarrolladas en este taller se debe buscar la metodología más adecuada para verificar si el trabajador realmente presenta mejoras en rendimiento al percibir que la empresa busca la mejora continua de su ambiente de trabajo y de su salud. Queda clara la necesidad de toda participación del área ocupacional en el levantamiento de las informaciones, y la gran importancia de sus puntos de vista teniendo como base la búsqueda de evidencias científicas para priorizar el conocimiento generado y mejorar la asistencia en salud.

RECOMENDACIONES