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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

ESCUELA DE MEDICINA CÁTEDRA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA II Dr. Jorge Navarrete Pacheco

Tipos de trabajos académicos Alumna: Nathaly Jalca Idrovo

Grupo 11

Cuarto semestre 2017

ÍNDICE DE CONTENIDO

TESIS ............................................................................................................................... 2 Definición ..................................................................................................................... 2 Características ............................................................................................................... 2 Clasificación de acuerdo al tipo de investigación: ........................................................ 3 TESINA ............................................................................................................................ 4 Características ............................................................................................................... 5 MONOGRAFÍA ............................................................................................................... 5 Definición ..................................................................................................................... 5 Clasificación ................................................................................................................. 5 Características ............................................................................................................... 6 PROYECTO ..................................................................................................................... 6 Definición ..................................................................................................................... 6 Planificación ................................................................................................................. 7 Consideraciones al elaborar Proyectos ......................................................................... 7 Propósito de un Proyecto de Investigación ................................................................... 8 INFORME ........................................................................................................................ 8 ¿A quién va dirigido el informe? .................................................................................. 9 Estructura o formato ..................................................................................................... 9 Tipos de informe ......................................................................................................... 10 ENSAYO ........................................................................................................................ 10 Definición ................................................................................................................... 10 Características ............................................................................................................. 11 Partes ........................................................................................................................... 11 Temas .......................................................................................................................... 11 MEMORIAL .................................................................................................................. 12 PREGUNTAS................................................................................................................. 13 BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................ 18

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TESIS Definición La palabra tesis, proviene del latín Thesis, y ésta del griego Thésis. En ambas acepciones se entiende por una preposición acerca de un tema que se

mantiene con base a

razonamientos.

De

desprendió

este

concepto

la disertación

se

escrita que

presenta a la universidad el aspirante a un título

de

Una

tesis

doctor

en

es

trabajo

un

una

facultad. académico

generalmente usado como trabajo final en las carreras de grado, obteniéndose después de la aprobación del mismo el título o grado de la misma. En ella el manejo correcto tanto del lenguaje académico como la investigación bibliográfica son tomadas en cuenta y evaluadas a la hora de su aprobación. Estas se clasifican según el nivel de estudio y de acuerdo al tipo de investigación. Entre ellas se encuentran las de Licenciatura, de Maestría y Doctoral; por el lado de investigación, las Históricas, Teóricas, Empíricas, Metodológicas y Descriptivas.

Características Una tesis debe tener unidad armónica entre ideas principales y secundarias, existir perfecta concordancia entre proposición, demostración y conclusiones y tener una terminología genuina con un significado concreto. Su demostración constará de tres momentos: proposición o hipótesis, demostración y conclusión. Proposición o hipótesis: se delimitará y conformará el contenido de la tesis, Demostración: el postulante comprobará todo cuanto se anunció en la proposición. Conclusión: hará una síntesis de lo que se probó.

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Otras de las características de las tesis será la conformación dada por tres cuerpos: preliminar, principal y de referencias También constará de: • La portada, lleva el nombre de la institución, el nombre de los alumnos y el título del tema elegido. • La portadilla, segunda página (después de la portada). En donde en el centro de la hoja lleva el título. • Agradecimientos, (opcional) donde el o los autor/es agradecen en forma directa la ayuda dada. • El índice o Lista de contenidos, puede ir al inicio o al final del trabajo e incluye los contenidos del trabajo. • La introducción, donde se escribe concisamente lo que va a tratar el trabajo. • El desarrollo, aquí se escribe lo que se encontró del tema. Dividiéndose en capítulos. • La conclusión, la opinión del o los autor/es sobre el tema. • Fuentes consultadas o Bibliografía, informa de donde se sacó información o en donde se consultó. • Anexo, (opcional) algo que se integra al trabajo. Por ejemplo, si la tesis es sobre arte, en el anexo se incluyen pictografías referentes al tema. • Este tipo de trabajo académico constará de 120 a 400 páginas.

Clasificación de acuerdo al tipo de investigación: • Históricas: investiga los hechos del pasado, puede ser monográfica (trata un tema puntual desde varios autores) o panorámica (trata varios temas con poca profundidad) • Teóricas: dilucidan una explicación

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deductiva acerca de las causas que explican un fenómeno( ej.: “el origen del Universo”) o

teorías(ej.:

“

de

la

información”

o

“

de

las

organizaciones”)

• Empíricas: investigan en base a la observación de variables, pueden ser científicas( explican el efecto de una variable independiente sobre una variable dependiente ) o experimental (manipulación sobre la variable de entrada y registro de los datos de salida) • Metodológicas: se orientan a los métodos empleados y los resultados en la obtención de datos en los trabajos científicos. • Descriptivas: como su nombre lo indica describen un fenómeno, en todo o en sus partes, nunca antes descrito.

TESINA La tesina dimana de tesis. Se la define como trabajo escrito, exigido para ciertos grados en general inferiores al de doctor. Es, al igual que la tesis, una disertación para presentar un tema, cuya veracidad fue demostrada y justificada a través de la exposición de argumentos. Está destinada para obtener títulos de menor rango académico, tales como licenciatura y post grados. A diferencia de la tesis, la tesina tiene menos requerimientos de profundidad y perfección. Esto no significa que el que prepara una tesina puede descuidarse en cuanto a la presentación de la forma y contenido, significa sencillamente que el jurado para juzgar la tesina toma en cuenta el nivel académico para el cual se presenta el producto, y se toleran debilidades que en una tesis doctoral no se toleraría. Otra diferencia es que a la tesina se la realiza en menos tiempo, en cambio a una tesis se le concede un tiempo mucho más largo. En resumen, la tesina, destinada para la licenciatura y rangos docentes inferiores, posee la misma estructura de la tesis pero con requerimientos menores en cuanto a su perfección.

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Características Dentro de las características que debe tener una tesina es la de ser objetiva, única, precisa y

clara.

Ha

de

ser

sintética,

de

argumentación

sencilla

y

directa.

La tesina contiene los mismos pasos que la tesis, solo que es de menor rango o grado y se realiza para reafirmar una teoría. Otra diferencia con la tesis será la cantidad de páginas, estas serán de entre 80 a 100 páginas.

MONOGRAFÍA Definición El término monografía deriva del griego “mono”: uno y “grapho”: escribir (descripción), se trata de un trabajo científico escrito, producto de la investigación bibliográfica, que estudia en forma exhaustiva un tema (problema) claramente delimitado, que lo desarrolla en forma lógica, y cuyo objetivo final es transmitir el resultado de la citada investigación.

Clasificación • Monografía de compilación: el estudiante después de elegir el tema, analiza y redacta una presentación crítica de la bibliografía que hay al respecto. Es importante tener muy buen nivel de comprensión

y “ojo

crítico”

para

referirse a los diferentes puntos de vista y

exponer

la

opinión

personal

tras

una

revisión

exhaustiva.

• Monografía de investigación: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la investigación original; para eso hay que conocer lo que se ha dicho y aportar algo novedoso.

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• Monografías de análisis de experiencias: es frecuente que se emplee este tipo de monografía en las carreras que implica una práctica, por ejemplo, en Medicina durante la época de residencia, o bien el ejercicio profesional, se analizan experiencias, se sacan conclusiones, se compara con otras semejanzas, etc.

Características Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que pueda ser reconocible para los demás; la investigación dice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes o lo aborda desde una óptica distinta de la ya difundida; es útil a los demás y proporciona elementos que permitan confirmar o refutar las hipótesis que presenta, de manera tal que otros puedan continuar el trabajo o ponerlo en tela de juicio. La redacción definitiva de la monografía deberá ser muy cuidada, con oraciones y párrafos no demasiado extensos. Los títulos se remarcarán subrayados y en negrita, mientras que los subtítulos se podrán subrayar.

Ambos

se

alinearán

a

la

izquierda.

Se pueden agregar para enriquecer el contenido, gráficos, cuadros, redes o mapas conceptuales, imágenes o fotografías, con la referencia y fuente correspondiente. Se completa con citas y notas. Debe constar de la Bibliografía utilizada y consultada para el trabajo y un índice (que podrá ser ubicado al comienzo o al final del trabajo), que contendrá los títulos y subtítulos con el número de página. (Ramírez Varela, 2015)

PROYECTO Definición Un proyecto de investigación es un procedimiento que, siguiendo el método científico, pretende recabar todo tipo de información y formular hipótesis acerca de cierto fenómeno social o científico, empleando las diferentes formas de investigación.

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El proyecto es un documento que específica qué es lo que el investigador se propone estudiar y cómo tiene planificada la realización del estudio, por lo que siempre debe elaborarse antes de iniciar la investigación. El Proyecto recibe también las denominaciones de “Protocolo” y de “Propuesta”; sin embargo, si entendemos la investigación como un proyecto que debe realizarse, el protocolo puede visualizarse como el documento que resume el proyecto de investigación que se ejecutará. Es un documento que contiene, con el máximo posible de detalle, precisión y claridad pertinente el plan de investigación científica. Incluye sus aspectos y pasos fundamentales, colocados en tiempo y espacio. Por lo que podemos afirmar, que el Proyecto de Investigación, constituye el documento base del investigador, cuyas especificaciones le permiten orientarse al ejecutar el trabajo. El contenido debe ser lo suficientemente detallado y completo para que cualquier persona pueda realizar el estudio con resultados semejantes, o evaluar su calidad, su validez y su confiabilidad. Cualquier duda o incoherencia que se encuentre en lo descrito debe someterse a un mayor análisis.

Planificación Existe un requisito fundamental que siempre debe preceder a la realización de todo trabajo de investigación: Penar y Planificar el estudio. Por lo que la fase de Planificación de un Proyecto posee una doble faceta:  Como

proceso

dinámico

que

requiere que el investigador elija entre diferentes alternativas posibles. (es decir piense).  Como proceso sistemático que debe desarrollar una serie de componentes básicos antes de la puesta en marcha de la investigación. (es decir planificar).

Consideraciones al elaborar Proyectos

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 Seguir los lineamientos de la institución u organismo a quien se le está presentando el documento.  No olvidar que el proyecto “hablara” por el investigador, por lo que debe hacerse con el mayor esmero y creatividad posible.  Tener en cuenta la instancia evaluadora, quienes son las personas y qué aspectos son relevantes para ellos al valorar un proyecto.  Tener en cuenta los criterios de evaluación utilizados, los que usualmente incluyen: la claridad del problema, la viabilidad y calidad de la propuesta, la relevancia y el mérito científico, la congruencia con las prioridades definidas, los aspectos éticos, garantía de la capacidad administrativa y financiera para manejar el proyecto, garantía de la capacidad técnico científica del investigador o equipo de investigación.  Tomar en consideración las fechas que las distintas instituciones u organismos establecen para la presentación de proyectos.

Propósito de un Proyecto de Investigación 

Para obtener financiamiento.



Documento que permite pasar de la concepción de un problema de investigación a su puesta en marcha.



Ayuda al investigador a definir claramente el problema de investigación y a organizar el estudio de forma factible y eficaz, lo cual aumenta las probabilidades de encontrar una solución correcta al problema planteado.



Facilita la revisión técnica competente y crítica constructiva previa al inicio del estudio.



Asegura que el paso del tiempo o los cambios en el personal no modificarán o limitarán los objetivos especificados.

INFORME También conocido como dictamen, el informe es producto de un encargo o una orden y su uso suele estar restringido al ámbito administrativo. Algunos poseen carácter jurídico.

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Sin embargo, en ocasiones sobrepasan el mundo administrativo y son textos que poseen importancia por las ideas que contienen, así como por su valor literario.; ya que, algunos autores del XVIII los aprovechan para transmitir sus ideas e intervenir en discusiones planteadas sobre algún temas que les suscita algún tipo de interés.

¿A quién va dirigido el informe? Es necesario puntualizar quien es el lector del informe. La capacidad, interés y uso del que recibirá y utilizará el informe determina la forma en que el mismo debe ser redactado. Tener presente que el informe debe transmitir al lector lo que el pueda entender, es norma elemental en la comunicación. Un ejecutivo, un técnico, un cliente, tienen diferencias individuales que han de ser consideradas para la confección del informe. El ejecutivo demandará un informe resumido, con los resultados, alcances, conclusiones y recomendaciones de la investigación; un técnico, director o colega investigador aspirará una exposición abundante y rica en términos técnicos, análisis estadístico y una exposición pormenorizada de la metodología; un cliente o el público en general recibirá con agrado un informe expresivo, las ilustraciones llamativas, terminologías sencilla y comprensible, con ejemplos y frases de uso cotidiano. El investigador, en todo caso debe estar consciente de las diferencias individuales e intentar conciliarlas para preparar un buen informe que transmita lo que debe transmitir.

Estructura o formato La estructura que se sugiere para el informe es la siguiente: Identificación Índice Resumen Introducción Metodología

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Resultados Conclusiones y Recomendaciones Apéndices Bibliografía

Tipos de informe Se puede asumir que, en términos generales, los informes escritos de investigación se agrupan en dos tipos o modelos, entre los que surgirán muchas variantes de acuerdo al estilo y personalidad del investigador y del caso o situación particular del que se trate; ellos son el informe técnico y el informe divulgativo.  El informe técnico enfatizará en la metodología y técnicas empleadas, validez y confiabilidad de los resultados, marco teórico de la investigación y empleo de terminología especializada. Está dirigido fundamentalmente a expertos en la materia, incluirá términos como error muestral, nivel de confianza, tipo de escala de medición, grados de libertad, tipo de diseño de investigación utilizados, etc.  El informe divulgativo incluirá sólo en forma general el procedimiento de investigación, ilustraciones sencillas y expresivas de los resultados y se hará énfasis en las conclusiones y recomendaciones. Está dirigido a una audiencia general que se supone no maneja o no le interesa conocer con precisión la metodología y técnicas de investigación de mercados y sí está interesada fundamentalmente en los hallazgos y sus consecuencias.

ENSAYO Definición El concepto dado se asemeja al del Diccionario de la Real Academia, en donde se define al término como un "escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin necesidad de mostrar el aparato erudito". El ensayo es un género literario que se caracteriza por permitir desarrollar un tema determinado de una manera libre y personal. Comúnmente, las personas escriben ensayos para manifestar alguna opinión o idea, y sin tener que

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preocuparse de ceñirse a una estructura rígida de redacción o documentarlo exhaustivamente. Todo ensayo, es una exposición de ideas, basada en argumentos, por eso es expositivo y argumentativo, y al mismo tiempo es crítica, ya que se está juzgando una determinada cuestión.

Características Aunque sea difícil describir todas las características de un ensayo por ser un género literario esencialmente libre, podemos resumir sus principales caracteres en la siguiente lista: - Libertad temática - Estilo personal o amistoso en la escritura - Puede incluir citas o referencias - Sin una estructura definida, el autor escoge el orden en que desarrolla su argumento - Su extensión depende del autor - Dirigido generalmente a un público amplio.

Partes Organizar las partes de un ensayo depende de su autor. En la mayoría de ellos se aprecia la clásica división de: Introducción: Se presenta el tema y la forma en que será abordada por el autor Desarrollo: Es el contenido principal, contiene los argumentos del tema Conclusión: Una parte final para resumir lo que el ensayista quiso transmitir con su obra.

Temas

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Los temas de un ensayo dependen en gran medida del autor. Es él quien decidirá del asunto del cual escribirá. La cantidad de temas es tan amplia como el mismo conocimiento humano. Puede haber ensayos que traten de temas políticos, sociales, económicos, ensayos filosóficos, etc. Lo importante es que el escritor se sienta cómodo con su tema, que realmente quiera expresar su pensamiento acerca de ello de una forma clara. (Cáceres Ramírez, 2016)

MEMORIAL Es un tipo de texto que se dirige exclusivamente a un superior, generalmente el rey, el gobierno o una institución determinada, por iniciativa propia con el fin de pedir algo, plantear una queja o sugerir algún tipo de reforma. En el siglo XVIII, encontramos importantes memoriales dirigidos al rey por ministros como Melchor de Macanaz, el marqués de la Esenada o José del Campillo. Muchos de esos memoriales comenzaban con la palabra “proyecto” y proponen medidas para remediar problemas de tipo político y económico que aquejaban al país. (Plaza, 2014)

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PREGUNTAS

1. ¿De cuántas páginas consta una tesis? a. 120 – 200 paginas b. 80 – 100 paginas c. 50 – 60 páginas d. 20 – 30 páginas

2. ¿Cuál de estos trabajos de investigación es utilizado para la obtención de títulos de menor rango como posgrado y licenciaturas? a. Informe b. Tesina c. Memorial d. Ensayo

3. ¿Cuál es la clasificación de las tesis de acuerdo al tipo de investigación? a. De compilación, de investigación y de análisis de experiencias b. De proceso dinámico y de proceso sistemático c. Históricas, teóricas, empíricas, metodológicas y descriptivas. d. Técnico y divulgativo

4. ¿En qué consiste la monografía de investigación? a. Analiza y redacta una presentación crítica de la bibliografía que hay al respecto b. Expone la opinión personal c. Se emplea en carreras que implica una práctica d. Se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la investigación original

5. También recibe las denominaciones de “protocolo” y “propuesta”

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a. Proyecto b. Monografía c. Tesis d. Tesina

6. Señale la respuesta correcta con respecto al proyecto a. Es un tipo de texto que se dirige exclusivamente a un superior b. Detalla con precisión y claridad el plan de investigación científica c. No se ciñe a una estructura rígida de redacción d. Está restringido al ámbito administrativo

7. ¿Cuáles son las facetas de la planificación de un proyecto? a. De compilación, de investigación y de análisis de experiencias b. De proceso dinámico y de proceso sistemático c. Históricas, teóricas, empíricas, metodológicas y descriptivas. d. Técnico y divulgativo

8. ¿Cuál de los siguientes planteamientos es un propósito de la realización de un proyecto? a. Proponer medidas para remediar problemas de tipo político y económico b. Expresar su pensamiento acerca de un tema de una forma clara c. Ayuda al investigador a definir claramente el problema de investigación d. Dirigido generalmente a un público amplio.

9. Señale la respuesta correcta con respecto al informe. a. Es un tipo de texto que se dirige exclusivamente a un superior b. Detalla con precisión y claridad el plan de investigación científica c. No se ciñe a una estructura rígida de redacción d. Está restringido al ámbito administrativo

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10. ¿Cuáles son los tipos de informe? a. De compilación, de investigación y de análisis de experiencias b. De proceso dinámico y de proceso sistemático c. Históricas, teóricas, empíricas, metodológicas y descriptivas. d. Técnico y divulgativo

11. ¿En qué consiste el informe técnico? a. Enfatiza en la metodología y técnicas empleadas b. Está dirigido a una audiencia general c. Expone ideas, basada en argumentos d. Obtiene financiamiento

12. ¿En qué consiste el informe divulgativo? a. Enfatiza en la metodología y técnicas empleadas b. Está dirigido a una audiencia general c. Expone ideas, basada en argumentos d. Obtiene financiamiento

13. Señala la respuesta correcta con respecto a ensayo. a. Es un tipo de texto que se dirige exclusivamente a un superior b. Detalla con precisión y claridad el plan de investigación científica c. No se ciñe a una estructura rígida de redacción d. Está restringido al ámbito administrativo

14. Señale la respuesta correcta con respecto a la tesis. a. Es un tipo de texto que se dirige exclusivamente a un superior b. Detalla con precisión y claridad el plan de investigación científica c. No se ciñe a una estructura rígida de redacción d. Trabajo académico generalmente usado como trabajo final en las carreras de grado

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15. Señale la respuesta correcta con respecto a la tesina. a. Destinada para la licenciatura y rangos docentes inferiores b. Detalla con precisión y claridad el plan de investigación científica c. No se ciñe a una estructura rígida de redacción d. Trabajo académico generalmente usado como trabajo final en las carreras de grado

16. Señale la respuesta correcta con respecto a la monografía. a. Es un tipo de texto que se dirige exclusivamente a un superior b. Trabajo científico escrito, producto de la investigación bibliográfica c. No se ciñe a una estructura rígida de redacción d. Está restringido al ámbito administrativo

17. ¿En qué consiste la monografía de compilación? a. Analiza y redacta una presentación crítica de la bibliografía que hay al respecto b. Expone la opinión personal c. Se emplea en carreras que implica una práctica d. Se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la investigación original

18. ¿En qué consiste la monografía de análisis de experiencias? a. Analiza y redacta una presentación crítica de la bibliografía que hay al respecto b. Expone la opinión personal c. Se analizan experiencias, se sacan conclusiones, se compara con otras semejanzas d. Se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la investigación original

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19. Señale la respuesta correcta con respecto al memorial. a. Texto que se dirige exclusivamente a un superior, generalmente el rey, el gobierno o una institución determinada b. Detalla con precisión y claridad el plan de investigación científica c. No se ciñe a una estructura rígida de redacción d. Trabajo académico generalmente usado como trabajo final en las carreras de grado

20. También conocido como “dictamen”. a. Informe b. Tesina c. Memorial d. Ensayo

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BIBLIOGRAFÍA

Cáceres Ramírez, O. (28 de Septiembre de 2016). ¿Qué es un ensayo? Obtenido de About en español: http://reglasespanol.about.com/od/comohacerunensayo/f/Qu-E-EsUn-Ensayo.htm Plaza, A. (28 de Agosto de 2014). El informe, la memoria y el memorial. Obtenido de La guía:

http://lengua.laguia2000.com/literatura/el-informe-la-memoria-y-el-

memorial Ramírez Varela, F. X. (2015). La investigación académica. Obtenido de Manual del Investigador:

http://manualdelinvestigador.blogspot.com/2014/12/la-

investigacion-academica-entre-tesis.html

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