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• Sebastian Bermudez

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OSCAR SEBASTIAN BERMUDEZ NARVAEZ

THE ASCENT OF MONEY (Video parte 1) PREGUNTAS

1. ¿Qué relación encuentra entre las tablitas mesopotámicas con el modelo del flujo circular del dinero? 2. Establezca una relación donde muestre el concepto de devaluación, con las siguientes palabras, cerro rico, Potosi, alto Perú, oro y plata y corona española. 3. Shylock existió realmente, ¿qué relación tiene con el origen del dinero? ¿Cuál es el nombre del mercader de Venecia? 4. ¿Quién es Leonardo de Pisa? ¿Cuál es su importancia en la historia del dinero? 5. Describa brevemente el origen de los bancos empleando las palabras como Banquieri, comissioni, los Medecci, interés billetes y monedas. 6. Explique el fenómeno económico que se da en la Ciudad Menphis Tennessee.

SOLUCIÓN 1. En las tablillas mesopotámicas se establecían dos tipos de situaciones para realizar transacciones financieras, (“en una tablilla el deudor debía pagar al prestamista 330 medidas de grano el día de la recolección, por otro lado al portador de la tablilla se le deberán pagar 4 medidas de cebada”) en relación con el modelo del flujo circular del dinero encuentro que las familias se representarían como deudores porque adquieren servicios de las empresas donde compran y consumen bienes y servicios, pagando una cantidad de granos por alguna cosa o cosecha dado que estaban utilizando algo del prestamista, por su parte en los prestamistas las tablillas mesopotámicas representan las empresas que producen y venden bienes y servicios a las familias, en este caso prestan algo a los deudores y como contraprestación estos deberán pagar por lo 1

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adeudado, el portador puede ser interpretado como el mercado de factores de producción y de bienes y/o servicios, para que se pueda existir un equilibrio en el mercado, si el portador es una familia se le pagará el valor correspondiente por los factores de producción prestados llámese, recurso productivo trabajo, tierra capital, representado como una renta, salario o beneficio; por otro lado representa un ingreso al prestamista por la compra de bienes y servicios de las familias que significaría un gasto, y así de unos a otros respectivamente. 2. Los conquistadores de la corona española llegaron a Potosi la actual Bolivia sobre el año 1532 el primer encuentro con la cultura Inca, en su búsqueda de explotación de riqueza, se introdujeron en las montañas más precisamente en el Cerro Rico que albergaba sus más grandes tesoros de ese lugar convirtiendo la plata en lingotes de oro que eran enviados a Europa, sin embargo la plata se convirtió en la unidad de medida contable de los españoles que ya tenían en cantidad, este exceso significaba para ellos una devaluación y/o depreciación perdiendo así el valor del bien, teniendo que pagar más por los mismos bienes, dado que según el video lo que los españoles no habían comprendido era que el valor del dinero dependía precisamente de lo que los demás estuviesen dispuestos a dar a cambio de él.

3. Si, según cuenta el video Shylock es nombrado en la obra del mercader de Venecia escrita por William Shakespeare entre los años 1596 y 1598, la relación que tiene con el origen del dinero era que actuaba como un usurero judío, así era considerado dado que prestaba dinero con condicionantes como algún tipo de interés a cambio del préstamo sino se realizaba el pago dentro del plazo estipulado, donde nace el termino de interés económico principalmente a parte del valor prestado se cobra dicha suma, lo cual en el contexto del video era considerado como pecado, y catalogado de conspiración por los cristianos, también resaltan este personaje de Shylock en la obra de Dante Alighieri en su obra de la divina comedia en el séptimo círculo del infierno donde se encuentran 2

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los usureros, como representación de este. El nombre del mercader de Venecia era Antonio que había sido buscado por un hombre de la nobleza para que le prestara dinero, pero como Antonio no tenía acudió Shylock que le prestara este dinero, con la condición de que si no se realizaba el pago, él debía darle una libra de carne de alguna parte de su cuerpo que el escogiera, poco después se le fue prohibido a este usurero. 4. Leonardo de Piza fue un matemático italiano que contribuye en su obra “Sucesión de Fibonacci” donde crea un secuencia infinita de los números naturales, formulas impartiendo un cambio en Italia que estaban menos avanzados que otras regiones del mundo, en su sistema económico de la época tenían 7 monedas diferentes y si la transacción a realizar era menor, utilizaban los ábacos, dado que usaban los números romanos lo cual aún no generaba un crecimiento económico, Leonardo crea las matemáticas del préstamo.

5. Según el video los deudores no pagaban sus deudas a prestamistas pertenecientes a etnias minoritarias e impopulares para evitar que los usureros cobraran más en sus préstamos y los costes elevados del préstamo, se genera la invención del termino Banco en Italia durante el siglo XV impartido por el auge de una familia llamada los Medechi quienes eran cambiarios de moneda Banquieri, que generaba una comissioni por la conversión de una moneda a otra por lo tanto no había interés, no siendo considerado como pecado hasta ese momento; lo que generó una ganancia en el banco de los Medechi, empiezan a tener asociados porque habían personas que depositaban su dinero de manera indefinida porque tenían confianza en ellos, esto permitía que se diera el cobro de un interés discretamente; el éxito de esta familia políticamente permitió el nacimiento de un sistema bancario moderno disminuyendo el riesgo con una banca grande.

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6. En la Ciudad Menphis Tennessee, se establece el concepto de deuda con muchos contrastes, en sus establecimientos, como sinónimo de préstamo dado que las personas en este lugar llevaban un estilo de vida económico conducido hacia la ruina y/o bancarrota, prefiriendo la quiebra que salir de deudas que en Estados Unidos es un derecho decidir este tipo conducta económica; se subastaban vehículos que en la mayoría de los casos volvía a las manos de los deudores y disminuía el valor a cancelar en comparación con el inicial, algo curioso que el historiador Niall Ferguson en el video narra era que cuando no tenían nada que vender o empeñar para solicitar préstamos, donaban sangre por un cantidad de dólares respectivos como contraprestación; resaltando las deudas y el crédito como componentes principales para el desarrollo económico.

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