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• Ramiro Ibañez Lara

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TEXTOS ARGUMENTATIVOS – EJERCICIOS PROPUESTOS TEXTO 1 Me temo que los defensores del uso incondicional de la marihuana sean, finalmente, los mejores proveedores de argumentos a favor de su prohibición: no se puede ignorar que un niño o un adolescente no es apto para un consumo sin guía de una sustancia que potencialmente lo puede volver adicto, por lo que es tan inaceptable su li bre disposición a manera de producto inofensivo. Y me temo que numerosos adultos no tengan en nuestra sociedad más de doce años de madurez sicoafectiva. 1. ¿Qué premisa resume la idea principal del autor? a) Se debería poder disponer libremente de cualquier producto inofensivo. b) Legalizar la marihuana haría tan barato este producto que estaría al alcance de niños de doce años. c) El uso incondicional de la marihuana es dañino, pues muchas personas no están capacitadas para manejar sus posibles consecuencias. d) Necesariamente, un consumidor de marihuana se volverá un adicto. e) Numerosos adultos son aptos para consumir sin guía una sustancia como la marihuana. TEXTO 2 Los hombres mujeriegos suelen tener problemas soterrados de definición sexual. En efecto, aquellos hombres que necesitan conquistar una mujer diferente cada día o cada semana, demuestran en el fondo, una profunda inseguridad: realmente dudan de su virilidad, y necesitan reafirmarla mediante actitudes que una cultura machista ha predeterminado como propias del “hombre”. No es extraño ver cómo, con el paso de los años, donjuanes veteranos definen, finalmente, su verdadera orientación sexual. 2. A) B) C) D) E)

El texto postula centralmente que: los donjuanes, en el fondo, están inseguros de su virilidad. los hombres mujeriegos no tiene actitudes machistas. los hombres machistas no aceptan su verdadera orientación sexual. los donjuanes conquistan mujeres para sentirse bien. los hombres necesitan conquistar mujeres para sentirse seguros.

3. El autor del texto asume: A) que los donjuanes deben conquistar una mujer cada semana. B) que los donjuanes veteranos definen su orientación sexual antes de morir. C) que los hombres mujeriegos no creen en sí mismos. D) que el “donjuanismo” es una actitud propia de una cultura machista. E) que todos los machistas dudan de su virilidad. TEXTO 3 UNIVERSITARIO: "La educación superior del Perú debe ser de calidad; para ello se hace necesario establecer mejores y más altos estándares en lo que se refiere a la educación universitaria. Una verdadera reforma universitaria que permita colocarla como el principal motor de la profesionalización del país." SUPERIOR: "Caes en el mismo error que la mayoría de nuestros ciudadanos: confundir educación superior con educación universitaria. La educación universitaria es fundamental, ¿quién lo duda? Pero no es posible proceder como si toda la profesionalización dependiera de ella. La educación superior también se da en las escuelas superiores y en los institutos de todo tipo. Si no le damos importancia a toda la educación superior en su conjunto será muy difícil hablar de desarrollo sostenido." 4. ¿Cuál es el punto de discrepancia central entre Universitario y Superior? a) Si el concepto de educación universitaria se puede confundir con el de educación superior. b) Si la educación superior es de mayor calidad que la universitaria. c) Si el apoyo a la educación superior se debe restringir a la educación universitaria o a toda la educación superior. d) Si la educación superior merece más fondos que la educación superior en virtud de su generalidad. 5. ¿Cuál alternativa de ser cierta debilita más a Universitario? a) En Francia y Alemania, que son países muy avanzados en materia educativa, se priorizan las universidades por sobre cualquier parte del resto de la educación superior. b) En nuestro país las universidades, con excepciones,no son de alta calidad y hay institutos de alto nivel. c) La mayor parte de profesionales de envergadura son egresados de las universidades’más prestigiosas. d) El avance de un país como este depende esencialmente del desarrollo de las escuelas técnicas superiores antes que de las universidades.

6. ¿Cuál alternativa de ser cierta debilita a Superior? a) La sociedad de nuestro país tiene tan arraigado el prejuicio de que la universidad es lo mejor que no vale la pena combatirlo. b) En EE.UU., el Massachussets Instituto of Technology (MIT) es el principal centro académico de preparación. c) Especialistas en materia de educación como Leon Tratemberg o Constantino Carvalho inciden en el punto de reforzar toda la educación superior y no solo la universitaria. d) Ninguna de las anteriores opciones debilita objetivamente al texto anterior. TEXTO 4 La posición de los que en el siglo XVIII sostenían la fe revelada difiere radicalmente de la de quienes hoy hacen lo mismo; con que nada tiene que extraño que, según el momento histórico, las ideas idénticas adopten significaciones muy divergentes. 7. ¿Cuál es el argumento central del texto? a) En determinado momento histórico las nociones cambian para mal. b) En el siglo XVIII las percepciones sobre la fe eran más conservadoras. c) Las ideas pueden cambiar de sentido de acuerdo con la época. d) El momento histórico desvirtúa la posición de determinadas ideas. e) Las ideas idénticas son inmutables históricamente. 8. ¿Qué reforzaría la tesis del autor? a) La noción de verdad revelada que se manejaba en la escolástica difiere de la verdad razonada de Descartes. b) La idea que yo tengo de la monogamia es diferente a la que mi abuelo tuvo cuando joven. c) El hombre según Darwin es diferente del hombre según la iglesia. d) Todas las ideas son, en el fondo, similares. e) Hawking y Einstein manejan la misma noción de relatividad. TEXTO 5 HAMLET: ¡Ser o no ser; he aquí el problema! ¿Qué es más elevado para el espíritu: sufrir los golpes y dardos de la insultante fortuna, o tomar las armas contra un piélago de calamidades y, haciéndoles frente, acabar con ellas? ¡Morir, …, dormir, no más! ¡Y pensar que con un sueño damos fin al pesar del corazón y a los mil naturales conflictos que constituyen la herencia de la carne! (Shakespeare). 9. ¿Cuál es la intención del autor? a) Reflexionar sobre el destino del hombre. b) Desestimar el destino del hombre. c) Atacar al destino del hombre con razones. d) Determinar si es mejor confrontar el destino o seguir sus leyes. e) Determinar si es mejor desafiar el destino que suicidarse. 10. ¿En qué se basa el argumento del personaje? a) El destino del hombre es incierto, por ello es difícil actuar en contra o a favor de él. b) Si se debe confrontar la pregunta de actuar o no frente al destino, puesto que una tercera opción sería el no decidir: el suicidio. c) Nadie sabe cuándo va a morir, por ello es mejor determinarlo uno mismo, con el suicidio. d) Si el sueño de la muerte es como el sueño de la vida, en que se tiene voluntad y capacidad de acción o no. e) Al reflexionar sobre la vida, perdemos el tiempo; actuando se construyen las grandes empresas. 11. ¿Qué debilitaría el argumento del personaje? a) Hamlet no es filósofo, por lo tanto no tienen valor sus argumentos. b) La vida es una sola, hay que aprovecharla y disfrutarla al máximo. c) No existe el destino. d) Todos intentamos modificar lo imposible, pero lo que no se puede no se puede. e) Los astros indicaron que Hamlet, en algún momento, se suicidaría. 12. ¿Cuál es la estructura lógica del texto? a) Paradoja – Valor de la paradoja – Partes de la paradoja y reflexión sobre la muerte.

b)

Disyuntiva – Determinación del posible valor de dos opciones – Reflexión sobre la tercera opción que anula la disyuntiva. c) Cuestión – Implicancias del problema – Posibilidades de resolución y otra posible salida. d) Problemática – Bifurcación de la problemática – Deducciones – Interrogación final. e) Datos – Características del hecho – Posibilidad y condicionamiento – Conclusión. TEXTO 6 BEATRIZ:Nadie tiene responsabilidad sobre una vida que no decidió concebir. En el caso de una vida engendrada por violación, ¿Cómo podríamos obligar a esa persona vejada física y moralmente a que conserve por el resto de su vida ese terrible recuerdo en forma de un hijo propio? MARÍA:Existen consecuencias que escapan a nuestra voluntad y que tenemos que aprender a confrontar. La misma vida nuestra es una consecuencia de un acto que no decidimos. Una concepción no deseada, incluso una violación, es un suceso involuntario que debe ser confrontado con responsabilidad, puesto que una vida sin culpa de su origen ya se ha gestado. 13. ¿Cuál es el punto central de discrepancia entre ambas? a) La responsabilidad sobre la vida de otros no existe. b) Quien tiene la responsabilidad de una vida concebida por violación. c) Si se debe confrontar la responsabilidad de una vida concebida, sea involuntaria o no. d) Si la violación es una excusa suficiente como para abortar. e) Quien asume la culpa de la violación, la afectada o el niño. 14. ¿Cuál es el argumento central de María? a) Se deben confrontar las responsabilidades que la vida nos impone. b) No existe la culpa, sólo la responsabilidad. c) Es imposible saber si algo sucede por responsabilidad de alguien, simplemente existe la necesidad de confrontarlo. d) Quien no confronta sus necesidades es un cobarde. e) Nuestra vida es una responsabilidad que, involuntariamente, hemos confrontado. TEXTO 7 Es preciso dejar de lado una gran cantidad de prejuicios históricos, culturales y científicos, para poder examinar con prudencia, respeto y seriedad los conocimientos del chamanismo y los sistemas médicos indígenas. 15. Señale la opción que, de ser cierta, refuerce mejor el argumento del autor: a) Tan pronto como María dejó de tratarse con el “chamán de los chamanes” y recurrió a un cardiólogo, mejoró notablemente. b) Un chamán fue arrestado por estafa a fines del año pasado. c) La aspersión, el cuy y el huevo son tres métodos de tratamiento chamánico. d) Un médico occidental se asoció con un médico indígena y ambos descubrieron con éxito un tratamiento efectivo para la artritis. e) El mundo occidental aceptó el tratamiento con uña de gato y fue un fracaso. TEXTO 8 ROSEMARY: ¡Es absurdo y hasta enfermizo que soportes tantas humillaciones. Tú sabes muy bien que tu marido es un mal hombre. Si permites que te grite de esa manera, ¿qué le impedirá golpearte más adelante?. La única diferencia entre una agresión verbal y una agresión física es que, en el caso de los insultos, las heridas no se ven, pero están ahí. La humillación verbal y psicológica es tanto o quizás más dolorosa que el maltrato físico. ¡Denúncialo y aléjate de él de una vez por todas!. JEANNETTE: ¡No puedo abandonarlo! ¿Qué pasaría con nuestros hijos? Ellos son muy pequeñitos aún y necesitan de su padre. Él los quiere mucho: no puedo separarlos de su padre, porque eso les haría daño. Debo ser fuerte por ellos; nunca permito que me vean llorar. Además, yo estoy segura de que él nunca me golpearía; si a veces me grita y me insulta; es porque tiene mucha presión en el trabajo y no sabe cómo desahogarse. Pero siempre se tranquiliza y me pide perdón. Yo sé que no es malo; es solo que, a veces, no puede controlarse. Él me ha dicho que va a cambiar y yo le creo. 16. ¿Cuál es el punto central de la discrepancia entre Rosemary y Jeannette? A) Si es conveniente que los hijos de Jeannette no vean más a su padre. B) Si es posible que el marido de Jeannette pueda ser encarcelado.

C) Si Jeannette debe abandonar a su marido por ser agresivo. D) Si el daño moral es peor que el daño meramente físico. E) Si la humillación y el maltrato psicológico pueden ser causales de separación.

17. ¿Qué premisa, de ser cierta, debilitará más el argumento central de Jeannette? A) Un hombre que promete constantemente que cambiará de actitud está tratando de esconder o de negar su verdadera naturaleza. B) Un hombre que grita e insulta a su mujer puede tener problemas psicológicos. C) Un hombre que es agresivo con su pareja probablemente sufrió maltratos psicológicos o físicos durante su infancia. D) Un hombre que maltrata a su mujer debe ser sancionado por la ley. E) Un hombre que no puede controlar su agresividad dañará intencionalmente a su familia. 18. A) B) C) D) E)

¿Qué presupuesto están asumiendo ambas dialogantes? Un hombre que humilla a su mujer es intrínsecamente malvado. Los gritos e insultos son fuente de daño psicológico. Los niños no deberían ver cómo sus padres pelean Los maltratos de cualquier tipo deben ser denunciados. Una madre debe sacrificarse por sus hijos.

TEXTO 9 No entiendo eso de la liberación femenina. ¿Acaso las mujeres no quieren que se les ceda el paso?, ¿qué se abra la puerta para que pasen?, ¿qué se les ceda el asiento? Si quieren igualdad, perderán esos pequeños derechos y serán tratadas como cualquier persona, ante la sociedad. Creo que deberían volver a pensar en todo lo que perderán. 19. El autor sustenta que con la liberación femenina: I. Las mujeres perderán muchos derechos ya conseguidos. II. Las mujeres no recibirán un trato especial III. Las mujeres aceptarán el rol que tradicionalmente se les ha asignado A) Sólo I B) sólo II C) sólo I y II D) sólo II y III E) I, II y III 20. A) B) C) D) E)

Es un presupuesto asumido por el autor: Las mujeres son frágiles y delicadas La ideología en la que se sustenta la liberación carece de validez moral Tradicionalmente, la mujer ha gozado de un trato privilegiado en la sociedad Algunas atenciones especiales para con la mujer desaparecerán inminentemente Las mujeres son más importantes que los hombres.

TEXTO 10 Hoy día, cuando una noche de pasión con un irresistible don Juan puede terminar en una desagradable y mortal sorpresa al cabo del tiempo, más y más jóvenes, felizmente, están descubriendo la dicha de amar a una sola persona y establecer un hogar. Por fin, la revolución sexual ha terminado y va dando paso al retorno del romanticismo con todo lo que este conlleva: largos noviazgos, fidelidad, planes para el futuro y, eventualmente, una boda tradicional donde la novia luzca un precioso traje. 21. El autor del texto sostiene centralmente que: A) un vestido de novia es esencial para un final feliz. B) la revolución sexual marcó la preferencia por relaciones fugaces y superficiales entre hombres y mujeres. C) debido a los últimos acontecimientos, la idea sobre la relación de pareja está cambiando. D) los jóvenes de hoy prefieren un matrimonio clásico. E) actualmente, la identidad sexual se encuentra en proceso de revisión. 22. ¿Qué premisa, de ser cierta, debilitaría más el argumento del texto? A) Pocos matrimonios terminan en separaciones o divorcios. B) A pesar del riesgo de contraer el SIDA, muchos jóvenes no se protegen al tener relaciones sexuales. C) Las estadísticas muestran que, en la última década, el número de hijos en el matrimonio ha disminuido.

D) Los jóvenes de hoy creen que una relación no debe tener elementos románticos. E) Las parejas jóvenes no tienen planes claros para el futuro. TEXTO I El motivo por lo que el ser humano no debe comer carne jamás, está en el hecho de que gran parte de las enfermedades que padece la humanidad, tiene como causa fundamental, la alimentación en base a despojos cadavéricos putrefactos de animales muertos; esto se debe a que el animalito en el momento de ser sacrificado, sufre un miedo mortal, un dolor y angustia, un impacto psicológico tal, que tirita, brama y segrega el sudor de la muerte; que son poderosos venenos cadavéricos eliminados por sus glándulas de secreción interna, entre los que están la adrenalina, la creatina, ácidos orgánicos y otros, que constituyen la raíz de las más graves enfermedades que acechan al hombre, porque al ingerir tales carnes el ser humano, se produce un total trastorno en el funcionamiento fisiológico de su organismo, produciéndole dolorosas enfermedades, una vida llena de achaques, y una muerte tormentosa. 01. A) B) C) D) E)

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es compatible con el texto anterior? La adrenalina y la creatina favorecen el funcionamiento del cuerpo humano. En el mundo, hay más omnívoros que vegetarianos. El aparato digestivo del ser humano no permite procesar animales sacrificados. Los animales no tienen ninguna forma de razonamiento psicológico. La alimentación del ser humano es variada.

02. A) B) C) D) E)

¿Cuál de las siguientes informaciones debilitaría la argumentación anterior? Se ha comprobado que los vegetarianos viven más que los que no lo son. Estudios sobre la adrenalina y la creatina afirman que estas sustancias dañan las paredes del estómago. El consumo de carne, como el cigarro, resta años de vida. Se ha comprobado que al momento de morir, ningún ser vivo produce ningún tipo de sustancia. Dos de las anteriores.

TEXTO II Dada la naturaleza del hombre, una autobiografía siempre es mentirosa. Y solo con máscaras, en el carnaval y la literatura, los hombres se atreven a decir sus tremendas verdades últimas. Persona significa máscara, y como tal entró en el lenguaje del teatro y de la novela. 03. A) B) C) D) E)

El texto presupone: Existen ciertas características intrínsecas al ser humano. Todo lo que tiene el ser humano como ser inteligente es aprendido. Los hombres pueden decir grandes verdades en cualquier circunstancia. El teatro y la novela emplean máscaras en su ejecución. Las más grandes verdades son las últimas en decirse.

04. A) B) C) D) E)

Del texto anterior se pude deducir: La primera vez que se usó el término persona fue en la literatura. El lenguaje del teatro y el de la novela son radicalmente distintos. Los seres humanos dicen la verdad circunstancialmente. Las personas usan máscaras en el teatro. Cuando una persona dice la verdad las demás deben ponerle una máscara.

05. Dada la información anterior diga cuál de las siguientes analogías representa una relación compatible don el texto: AUTOBIOGRAFÍA a. novela b. literatura c. verdad d. carnaval e. máscara

: MENTIRA:: : máscara : filosofía : mentira : vedad : verdad

TEXTO III En la mayor parte de las cabinas de Internet a uno le cobran 3 soles o más por hora o fracción, a veces sin importar que dicha fracción sean 5 minutos o menos. Lo indignante no solo es eso, sino que del tiempo que uno permanece sentado, 20 minutos y a veces más, uno debe esperar a que lentísimas y obsoletas máquinas logren entrar al sitio Web elegido, e incluso una vez contactado, suelen colgarse, lo que hace que uno pierda más tiempo en volver a reiniciar el susodicho aparato. A uno le cobran el tiempo que está sentado en la máquina, en lugar del tiempo efectivo en Internet. 06. A) B) C) D) E)

¿Cuál de las siguientes proposiciones, de ser cierta debilitaría el argumento anterior? Los operadores suelen «colgar» las computadoras a propósito para que los clientes se demoren más. Se está considerando hacer una ley que regule los servicios de computadoras. Los clientes conocen el precio y la calidad de los servicios de Internet que suelen tomar. Cuando uno está frente a una computadora, se distorsiona la percepción del tiempo. La situación descrita arriba solo tiene lugar cuando se está en una hora congestionada para Internet.

07. Un ejemplo al cual podría aplicarse un argumento análogo, sería: A) Un cine en que la película es cortada multitud de veces. B) Una hamburguesa de carne que es en verdad casi toda pan. C) Un reloj que se atrasa constantemente debiendo ser ajustado.

D) Una clase particular de matemáticas de una hora, que se termina en 50 minutos. E) Un plato de comida preparado según se anuncia, pero servido demasiado frío.

TEXTO IV La literatura griega representa una magnífica explosión de creatividad que surge de un substrato de temas religiosos. Se llenó de gloria con poemas épicos atribuidos a Homero. Tras ellas existe una larga tradición de poesía hablada, cantada por los poetas para audiencias aristócratas a las que les gustaba escuchar relaciones sobre hazañas de héroes. Homero, quien continúa siendo una figura imprecisa, dio cuerpo a estos relatos y una sola unificación unificada de gran habilidad artística y poder dramático. La Iliada narra el destino de círculo de héroes durante un breve período de guerra que los griegos micénicos libraron contra Troya para vengar el rapto de una mujer griega, Helena, por parte del príncipe Paris de Troya. Aunque llenos de una serie de personajes llamativos, su figura central es Aquiles, cuyo crecido orgullo e ira mal manejada amenazaron con destruir a los griegos antes de que volviera en sí y tomara su lugar como un gran guerrero capaz de cambiar el curso de la batalla. No poco encanto de estas obras épicas reside en sus argumentos cautivadores, sino que tienen otras dimensiones. Crean un cuadro heroico de hombres y mujeres, en particular de hombres dotados de valentía, nobleza y un profundo amor por la vida. Los héroes de Homero sirvieron de modelos de carácter y acción noble para todos los griegos y para muchas personas en épocas posteriores. 08. A) B) C) D) E)

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es compatible con el texto anterior? Homero fue un gran escritor que sufría de congénita. Aquiles tenía un compañero llamado Patroclo que era muy cobarde. Las obras de otros escritores griegos solo se dedicaban a la filosofía o a la comedia. La conducta de Aquiles fue modelo de comportamiento no solo para los griegos. La poesía contada existió después de Homero.

09. A) B) C) D) E)

¿Cuál de las afirmaciones reforzaría la argumentación del texto anterior? La Odisea, otra obra de Homero, ha influido igual que la Iliada. Se acaba de encontrar un texto de Hesiodo hasta ahora desconocido. Los héroes griegos solo sirvieron para rescatar a mujeres en peligro. Los restos de Helena de Troya han sido encontrados. Homero, en realidad, es un seudónimo para un grupo de escritores.

BLOQUE II -TEXTO I Existen autores, sin embargo, que coinciden en que el sexo, regular y vigoroso puede lograr que alguien se vea hasta siete años más joven y que hacer el amor con energía puede reducir el tejido graso y liberar endorfinas del cerebro, que son analgésicos naturales y reducen la angustia. Sin embargo, el hecho de que las endorfinas ocasionen analgesia y placidez no significa que se vayan a producir en grandes cantidades al lograr más orgasmos o que en abundancia sean mejores. Si se excediera la dosis, es decir, si se tuvieran más orgasmos de los que se pueden lograr naturalmente, también se produciría daño. El sexólogo Jorge Gonzáles Treviño explica que hay muchas especulaciones hechas por supuestos expertos en la materia, que han divulgado que el sexo es la pócima de la juventud. «La actividad sexual no puede recomendarse como correr o cualquier otro ejercicio físico, en primer lugar, porque para hacerlo necesitamos de la anuencia del otro, de la pareja. Es motivante leer «las especulaciones» (no científicas) que algunos autores, que se llaman científicos, hacen sobre estos temas», explica. Pero esta información lo que hace es aumentar el morbo, destapar las inhibiciones y provocar que las parejas caigan en interminables noches de placer bajo el supuesto de que después lucirán más jóvenes y saludables. 10. A) B) C) D) E)

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es compatible con la argumentación del texto anterior? Las endorfinas son los mejores analgésicos naturales. Todas las opiniones sexológicas tienen igual autoridad. Los extremos siempre no siempre traen mejores consecuencias. El placer sexual debe ser recomendado por todos los doctores. Los comportamientos extremistas son los mejores para la salud.

11. A) B) C) D) E)

¿Cuál de las siguientes afirmaciones debilitaría la argumentación anterior? Los gordos que hacen el amor todos los días no reducen su peso. Los cuarentones que tienen placer sexual todo el día se ven como cincuentones. El sexólogo Gonzáles Treviño ha sido premiado con el Premio Nobel por sus investigaciones sexológicas. Los jóvenes que hacen el amor todos los días lucen más acabados. Las mujeres más saludables son las que rompen las barreras naturales de placer físico.

Según sus estadísticas, el hombre es más infiel, pero la mujer lo está alcanzando «peligrosamente». La infidelidad tiene que ver con las oportunidades, cuando más opciones tiene una persona de conocer gente más probabilidad hay de que sea infiel. La mujer empezó a trabajar, a tener puestos ejecutivos, salió al mercado, se metió al consumo, a la producción. Pero cuando la mujer es infiel no lo es con un desconocido, sino con el mejor amigo, con el mejor amigo del marido, con el jefe, con el compañero de trabajo, con el profesor. Gente que conoce y sobre todo admira. Vos puedes admirar a tu profesora, pero si es fea, peluda, de gafas gruesas y gorda no te va a interesar. 22. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones favorecería a la argumentación anterior? A) Robin es amante de Batichica y Batman no lo sabe. B) Una profesora bonita no entusiasma a ningún alumno. C) Vilma Picapiedra le saca la vuelta a Pedro con Pablo Mármol.

D) Las mujeres infieles no estaban siempre en casa. E) Dos de las anteriores. 23. A) B) C) D) E)

¿Cuál de las siguientes afirmaciones debilitaría la argumentación anterior? Recientes estudios demuestran que todos deseamos ser infieles alguna vez. Se ha comprobado que las amas de casa engañan más a su marido que las ejecutivas. La mayoría de mujeres suele engañar a sus esposos con alguien que recién conocen. Igual número de hombres y mujeres engaña a sus parejas. El número de divorcios ha aumentado considerablemente en todo el mundo.