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Spanish test “SI TIENES UN PAPÁ MAGO” (Gabriela Keselman)

Name: _____________________________________________________Score: _____/ 37 pts.

Instrucciones:  La evaluación tiene carácter de sumativa  Consta de 37 puntos. El nivel de exigencia de 60%.  El puntaje mínimo de aprobación es de 22 pts. (Nota 4.0).  Tiempo de respuesta : 90 minutos  Escucha atentamente cada una de las indicaciones entregadas por el profesor. Objetivos de aprendizaje (OA) *Demostrar comprensión de las narraciones leídas: • extrayendo información explícita e implícita • reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia • identificando y describiendo las características físicas y los sentimientos de los distintos personajes • recreando, mediante de distintas expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u otras), el ambiente en el que ocurre la acción • estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias • emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.

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Habilidades o destrezas Comprender la lectura. Describir.

1.- Observa las siguientes escenas del libro y coloca los números del 1 al 3 según el orden en que ocurrieron los hechos. Posteriormente escribe al lado de cada una de ellas de que tratan. (9 pts.)

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2.- Encierra la letra de la alternativa que consideres correcta. (8 pts.) El personaje principal del cuento se Para ir al colegio, Chiqui pasaba a llama: buscar primero a: a) Campeón. a) Mijito b) Nenitalinda. b) Chiqui c) Mijito. c) Nenitalinda d) Tesorito d) Campeón ¿Qué hacía la máma de Mijito? a) b) c) d)

Era Era Era Era

dentista. pediatra. profesora. vendedora de dulces

¿Qué decía en la gorra de Mijito? a) “Los chicles son un asco”. b) “Superflúor al ataque”. c) “Soy el mejor… después de mi papá” d) No decía nada.

¿Qué anunciaba el silbato que tenía ¿Qué decía la medalla de campeón? Nenitalinda cuando lo soplaban? a) Los chicles son un asco. a) “Superflúor al ataque”. b) Estoy cruzando. b) “Los chicles son un asco” c) ¡Date prisa! c) “Estoy cruzando” d) ¡Deténganse! d) “Soy el mejor… después de mi papá”. ¿Por qué los padres de Tesorito no le ¿Cuáles eran las palabras mágicas entregaban palabras al despedirse? que recibía Chiqui de su padre? a) Porque se les olvidaba. b) Porque pensaban que ya tenía de todo. c) Porque estaban trabajando d) Porque estaban de viaje.

a) “¡Que tengas un día feliz!”. b) “¡Que te vaya muy bien en el colegio!”. c) “¡No comas chicle!”. d) “¡Mira muy bien al cruzar la calle!”.

3.- ¿Qué hicieron los amigos de Chiqui para descubrir las palabras mágicas que le decía su papá?

(2 pts.)

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6.- ¿Cuál despedida de los papás se parece más a la que te dan tus padres en las mañanas? ¿Por qué? (2 pts.) ____________________________________________________________

7.- Haz un dibujo de la escena que más te gusto de la historia y luego escribe de que se trata. (5 pts.)

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8.- Realiza una descripción del papá mago de Chiqui. (¿Cómo es?) (7 pts.)

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