Procesos de Enseñanza-Aprendizaje, Investigación desarrollados en pregrado y el de Extensión y Proyección Universitaria
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Procesos de Enseñanza-Aprendizaje, Investigación desarrollados en pregrado y el de Extensión y Proyección Universitaria ejecutado por alumnos d
Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el Perú…
FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
“TEST 16PF DE CATTELL” INTEGRANTE: Aquino cueva, Joselyn. PROFESORA:
Anticona Luna Victoria.
CURSO: Selección de Personal
TRUJILLO – PERÚ 2017 INFORME
Procesos de Enseñanza-Aprendizaje, Investigación desarrollados en pregrado y el de Extensión y Proyección Universitaria ejecutado por alumnos d
Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el Perú… I.
DATOS GENERALES:
II.
Nombre : J.H.S.E. Edad : 23 años Fecha de nacimiento : 09/09/93 Lugar de nacimiento : Lima Grado de instrucción : Superior Lugar que ocupa en la familia : 1/2
MOTIVO DE EVALUACIÓN:
Practicas del curso Selección de Personal. III.
TÉCNICA E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
a. Observación: Del ambiente:
La
evaluación
se
realizó
en
una
habitación espaciosa de color blanco, acondicionada con un escritorio rectangular de madera, de tamaño mediano y con dos sillas a un costado de la mesa. Además, contaba con una adecuada iluminación y ventilación. El evaluado se ubicó al lado derecho de la examinadora y se mantuvo sentado mientras esperaba las indicaciones antes de la prueba. La examinadora le proporcionó un lápiz, un borrador y el protocolo del test. Del examinado: La evaluado es una joven de 23 años de edad, que mide aproximadamente 1.68 m. de altura, contextura delgada, tez clara, ojos color marrón claros y cabello negro. Durante la evaluación vestía un pantalón jeans, polo azul marino, zapatillas negras, vestía de acuerdo a la estación. De la conducta: Durante toda la evaluación el joven se mostró colaborador realizo las consultas necesarias de forma
concentrada,
se
comportó
bien
durante
la
resolución del test realizó sus consultas con respecto a cosas que no entendía y después resolvió el test con mucha concentración. b. Instrumento: Test 16PF de CATTELL. IV.
RESULTADOS: a. CUALITATIVOS:
Según los resultados obtenidos el evaluado tiende a ser una persona social e interpersonalmente reservada, por otro lado, no posee la capacidad para resolver problemas,
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y es de pensamiento concreto, sin embargo, posee un adecuado estilo de afrontamiento de los problemas que se dan en su vida diaria y sus retos, en cuanto se refiere a ejercer su dominancia carece de carácter para ejercer su voluntad sobre los demás. A su vez no posee cierto grado de espontaneidad y sociabilidad frente a la seriedad.
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Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el Perú… V.
ANEXOS