• Author / Uploaded
• AndyLú Guerra Santos

• Categories
• Lingüística
• Gramática
• latín
• Palabra
• Estoicismo

Citation preview

CAPITULO I 1. NOCIONES DE LINGÜÍSTICA Y SOCIOLINGÜÍSTICA 1.1 Historia de la Lingüística La lingüística, es una ciencia evolutiva, que tuvo sus inicios desde tiempos remotos, el ser humano como ser social siempre ha necesitado una manera de comunicarse y de hacerse entender, y es por esta necesidad que con el pasar de los años, el vocabulario cada vez es más amplio, ya que la influencia de la tecnología y la globalización permiten que día a día se inventen nuevas palabras y expresiones. El origen de la Lingüística ha tenido connotaciones tanto religiosas como filosóficas, sin embargo, en ocasiones filosofía y religión van de la mano; según la Biblia, Dios, como ser supremo, fue quien nombró todas las cosas y le dio al hombre un idioma y el don del habla. También se tiene la creencia de la Torre de Babel donde se explica que la gran diversidad de idiomas que hay en la actualidad se debe a un castigo divino mediante el cual todas las personas que se encontraban en la torre, después de una manifestación de la presencia de Dios, como muestra de desaprobación a sus acciones, comenzaron a hablar una lengua distinta. Sin embargo, los filósofos plantean la idea de que es el hombre quien tiene la capacidad innata de hablar y este, empíricamente y de acuerdo a su entorno, se dio a la tarea de nombrar las cosas y formar un idioma, por medio de códigos y señales de su propia creación, lo cual hace este estudio más amplio ya que la

filosofía estudia la lingüística en relación al pensamiento, el aprendizaje, el sentimiento y la verdad. La lingüística ha ido evolucionando y se ha subdividido en varias ramas para que comprenderla sea más fácil, ya que cada idioma tiene singularidades, pero esto no hubiese sido posible de no ser por la influencia de las diferentes civilizaciones existentes, un ejemplo de esto es que al indagar en el significado de una palabra, se puede observar que etimológicamente proviene de otro idioma. El estudio de la lingüística como una ciencia se sitúa alrededor del siglo XIX sin embargo el desarrollo de las diversas teorías, reglas, ramas y competencias lingüísticas se deben en gran parte a los aportes griegos, hindúes, romanos, y de los estoicos entre los más importantes. 1.1.1 Aportes Hindúes: Los aportes hindúes se manifiestan a través de la gramática del Sanscrito 1 de Panini, el cual fue creado en el siglo V a.c. pero no fue sino hasta el siglo XIX que fue tomado en cuenta dentro del desarrollo de la lingüística histórica. La gramática del Sanscrito de Panini está organizada a partir de: a. b. c. d.

Un sistema de cuatro mil reglas gramaticales. Un inventario de segmentos fonológicos Un inventario de ítems lexicales Una lista de raíces verbales. Esta gramática propone un sistema integrado lo cual indica que ningún

componente está aislado de otro. Gracias a esta disertación gramatical, en el siglo XIX, en Paris, se crea un estudio basado en el sanscrito como influencia de las lenguas orientales lo cual da lugar al estudio de la lingüística comparativa, 1 Lengua clásica del pueblo hindú

encontrando que el sanscrito es una clara influencia de muchos idiomas modernos. 1.1.2 Aportes Griegos: Los griegos fueron los primeros que plantearon una duda en relación a la lingüística e hicieron referencia a su origen, argumentando que, si todo tiene una base, ¿Cuáles son las bases del lenguaje? Los griegos, por medio de Platón en uno de sus diálogos, El Crátilo, y por medio de Aristóteles, retomando las teorías de Patón esbozaron el problema del significado en el que se plantean dos interrogantes: -¿Es el lenguaje es una convención? Es decir, que se adquiere de acuerdo a las necesidades comunicativas de las comunidades lingüísticas, concluyendo de esta manera que el lenguaje que se adquiere por medio de un habito y por conceso de los hablantes. -¿Está el lenguaje impuesto por naturaleza? Es decir, que las palabras surgen naturalmente, el hombre no las crea, simplemente las descubre. En años posteriores Platón planteó también la teoría de que el lenguaje es anómalo o análogo, argumentando que es anómalo porque es variable, irregular e impredecible, y es análogo por que tiene una estructura establecida y es gobernado por reglas y normas. Ambas ideas de Platón, fueron retomadas por Aristóteles quien las utilizó como base para tratar cuestiones de carácter retórico y de crítica literaria y gracias a esto se logra obtener una estructura de clases de palabras. 1.1.3 Aportes Romanos

El aporte de los romanos está directamente influenciado por los griegos quienes, durante la hegemonía romana colonizaron la parte oriental del pueblo, donde no solo se expandió el imperio sino que también su lengua, sin embargo, la lengua oficial del imperio romano era el latín, lo cual implicó que para que la colonización que buscaban los griegos tuviera lugar, debieron aprender el idioma y esto produjo una traducción masiva de los escritos griegos al latin. Para esto los griegos dividieron el idioma en unidades de estudio mediante los cuales agrupaban términos por categorías asignándoles así una clasificación a las palabras y con esto crearon una manera estructurada para aprender un segundo idioma. El latín es una lengua de la rama itálica que se hablaba en Roma y en los lugares aledaños, esta lengua es la base de las lenguas romances que se expandieron durante la edad media. En la actualidad el latín es un idioma obsoleto puesto que ya no es hablado en ningún país como lengua oficial sin embargo se utiliza en ceremonias religiosas y en ceremonias oficiales. Se considera al latin como la raíz lingüística de la mayoría de idiomas que se hablan en el mundo. 1.1.4 Aportes Estóicos El estoicismo es un movimiento filosófico que comienza aproximadamente en el siglo III a.C., El estoicismo concibe la idea de una lingüística separada de la filosofía, los estoicos son los primeros que realizan esta separación. Ellos entienden el lenguaje una como clave que sirve para comprender el funcionamiento de la mente, es decir que su postura acerca del lenguaje es de tipo racionalista. Los estoicos retoman el propuesto de Platón basado en la anomalía afirmando que no hay correspondencia entre la lengua y su significado ya que

este puede variar o evolucionar, por lo tanto no existe una congruencia entre ambas. Los estoicos diseñaron una concepción del signo y dividiéndolo en tres partes, representado de la siguiente manera:

SEMAINOMENON Significado o concepto Mental

SEIMAINON Forma del objeto

PRAGMA El objeto

Los Conocimientos y avances de la lingüística se han transmitido de una civilización a otra, las cuales se han dejado plasmados a lo largo de los años, sin embargo, en el principio no se plasmaba de manera escrita sino que se transmitían los mensajes de manera oral, por lo que mucha de la información se perdía o se tergiversaba, posteriormente se plasmó en forma escrita y bien formulada y fue asi como aun siglos después se pudieron descubrir, estudiar e incluso estructurar sistemas basados en las teorías anteriores y es gracias a estas que actualmente el lenguaje es tan amplio y variado por lo que las generaciones actuales se interesan en adentrarse en estudios del lenguaje. 1.2 Definición Se designa con el término de lingüística a la disciplina que se ocupa del estudio científico de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los propios hablantes de ellas tienen de las mismas.

1.3. Tipos de Lingüística De acuerdo a la Sociedad Lingüística de América existe una clasificación de distintos tipos de lingüística entre las que se puede encontrar la lingüística computacional, teórica, descriptiva, aplicada y comparativa. 1.4 Disciplinas Lingüísticas Estas se enfocan en una rama de la lingüística con objeto y método de estudio propios. 1.5 Sociolingüística La sociolingüística se define como una disciplina de la lingüística que se ocupa de las relaciones existentes entre el lenguaje y la sociedad.