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• Sharon Benavente Alcántara

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TAREA DOMICILIARIA N°5 – SEMANA 1-2 – 2doBIM TÉRMINO EXCLUIDO 1. DENOSTAR a. Agraviar b. Denigrar c. Execrar d. Injuriar e. Vilipendiar 2. LUDIBRIO a. Sarcasmo b. Mofa c. Burla d. Befa e. Marasmo 3. CONTUMAZ a. Temerario b. Obstinado c. Pertinaz d. Recalcitrante e. Porfiado ANALOGÍAS 4. ENCONO: ANIMADVERSIÓN: a. Cima: sima b. Abulia: desgano c. Dimitir: enajenar d. Ínclito: adyecto 5. BUFANDA: CUELLO: a. Calzado: pie b. Moneda: alcancía c. Pendiente: oreja d. Correa: cintura

TAREA DOMICILIARIA N°6 – SEMANA 3-4 – 2doBIM CONECTORES Analiza la oración y encierra la alternativa correcta. 1.. No es más grande el que nunca falla, ____________ el que nunca se da por vencido. a. siempre b. más bien c. si no d. sino 2. _________ el plan no funciona; cámbialo, _________ no cambies la meta. a. Solo si – y c. Como – mas b. Ya que – siempre d. Si – pero 3. La vida no es fácil, __________ si nos esforzamos y trabajamos duro, _________ podemos conseguir todo aquello que nos propongamos. a. pese a que – no b. sin embargo – tal vez c. como – así que d. pero – entonces VIVIOS DEL LENGUAJE 4. Espero que te haigas encontrado bien… a) Anfibología. b) Barbarismo. c) Solecismo. d) Arcaísmo. 5.. Carlos comió conmigo ayer… a) Dequeísmo. b) Arcaísmo. c) Cocafonía. d) Extranjerismo.

TAREA DOMICILIARIA N°7 – SEMANA 5-6 – 2doBIM ORACIONES ELIMINADAS 1. I. El termómetro es un aparato que mide la temperatura. II. El más común consiste en un tubo capilar graduado. III. La temperatura es el grado de calor en los cuerpos. IV. En el extremo del tubo hay una ampolla de vidrio. V. Dicha ampolla contiene mercurio o alcohol. a) V b) III c) IV d) II e) I 2. (I) Hay varias hipótesis sobre el origen de la marinera. (II) Su nacimiento se sitúa en España o en África. (III) La marinera es un baile nacional. (IV) No existe una vestimenta típica para la marinera. (V) Este baile se desarrolla en varias zonas del Perú. A)V B) III C) I D) II E) IV 3. I) Cada cierto tiempo, algunas perturbaciones aparecen sobre el Sol, generalmente en pares o en grandes grupos. II) A estas perturbaciones se les conoce con el nombre de manchas solares. III) La mayoría de estas perturbaciones dura unos veinte días antes de desaparecer. IV) Las manchas solares pueden ser fuente de interferencias en nuestros sistemas satelitales y de comunicación. V) Algunas de ellas miden hasta 80 000 kilómetros de ancho y pueden ser observadas a simple vista. A) III B) V C) I D) II E) IV PLAN DE REDACCIÓN 4. El discurso político I. Ensayo final del discurso II. Sustentación del discurso frente a los electores III. Redacción de un bosquejo IV. Selección de frases V. Elección del tipo de público a. V – IV – III – I – II b. V – IV – III – II– I c. IV – V – III – I – II d. IV – V – III – II– I 5. La corbata I. Hacer el nudo de la corbata puede ser algo difícil. II. Deslizar la parte ancha por debajo de la estrecha. III. Cuando la luzcas, la parte estrecha no se debe ver. IV. Estirar la parte ancha para cerrar el nudo. a. II – IV – III – I b. I – IV – II – III c. I – II – IV – III d. II – IV – I – III

TAREA DOMICILIARIA N°8 – SEMANA 7-8 – 2doBIM INFERENCIA 1. Del texto se deduce que el ser humano… a. existió desde hace 20 millones de años. b. perteneció a los prosimios modernos. c. es un hominoide que ha evolucionado. d. se clasifica como un antropoide platirrino. 2. ¿Qué se desprende del texto? a. El chimpancé es el mono platirrino más evolucionado. b. El gibón anatómicamente es similar al chimpancé. c. El gorila mantiene la fisonomía de hace 10 millones de años. d. Los primeros simios aparecieron recién hace 20 millones de años. MAPAS CONCEPTUALES 3. Elementos de un mapa conceptual: a) Líneas o vínculos. b) Figuras geométricas para encerrar los conceptos. c) Palabras de enlace. d) Símbolos para esclareces la información. 4. Un mapa conceptual es: a) una estrategia para organizar la información b) una imagen c) un dibujo bonito d) un resumen 5. Las principales características de un mapa conceptual son: a) Jerarquización, simplicidad, uso de proporciones y agradable al tacto. b) Jerarquización, Responden una pregunta de enfoque, Simplicidad, Uso de proposiciones y Agradable a la vista. c) Jerarquización, Responden una pregunta de enfoque, Simplicidad, Uso de porciones y Agradable a la vista. d) Orden, agilidad, disponibilidad y agradable a la vista.