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Universidad abierta para adulto Uapa

Nombre Esmeralda dulce maría Domínguez Rodríguez

Matricula 15-2125

Asignatura Expresión corporal y psicomotricidad

Facilitador/a José Luis Rodríguez

Nagua RD

03/10/2018

1- Realización de un cancionero para desarrollar la expresión corporal en la educación infantil. Selecciona canciones que impliquen ritmo, movimiento, gestos, posturas, danza, entre otros. Utiliza tu creatividad para la realización de este cancionero. En el mismo explica cuales objetivos relacionados con expresión corporal se logran. Si tu tienes muchas Ganas de aplaudir, Si tu tienes muchas Ganas de aplaudir, Si tu tienes la razón Y no hay oposición, No te quedes con las Ganas de aplaudir. S tu tienes muchas Ganas de gritar, Si tu tienes muchas Ganas de gritar Si tu tienes la razón Y no hay oposición, No te quedes con las Ganas de gritar. Si tú tienes muchas Ganas de estornudar, Si tú tienes muchas Ganas de estornudar, Si tu tienes la razón

Y no hay oposición, No te quedes con las Ganas de estornudar Si tú tienes muchas Ganas de soplar, Si tú tienes muchas Ganas de soplar, Si tu tienes la razón Y no hay oposición, No te quedes con las Ganas de soplar.

Se desarrollan la acción, Extensión ocupada, direcciones y desplazamientos, Dependiendo de este tendremos más o menos posibilidades de movimiento. (Amplios, pequeños. Dimensión que nos permite medir el curso de los hechos. (Lentos y rápidos; Continuos y por partes. Energía que aplicamos a los movimientos. (Fuertes, suaves.

-Presente una actividad creativa, utilizando un tríptico (Pieza de tres partes) en cartón o cartulina donde se destaque relacionado a la educación infantil (Realice video): a-La danza y sus tipos. B-Estilos de la danza. c-Los objetivos de la danza. 3-Participe en un montaje de pasos coreográficos, mezclando la danza y la gimnasia rítmica.(Realice video) TIPOS DE DANZA

La danza o el baile es un arte donde se utiliza el movimiento usualmente con música, como una forma de expresión y de social, con fines de entretenimiento, artísticos o religiosos. Es movimiento en el espacio que se realiza con una parte o todo del ejecutante, con cierto compás o ritmo como expresión de sentimientos individuales, o de símbolos de la cultura y la

del cuerpo interacción el el cuerpo sociedad.

Los objetivos de la danza Las enseñanzas profesionales de Danza tienen como

objetivo

contribuir a desarrollar en los alumnos y alumnas las capacidades generales y los valores cívicos propios del educativo y, además, las capacidades siguientes: 

Habituarse a observar la danza asistiendo a manifestaciones escénicas con ella relacionadas y establecer un concepto estético que les permita fundamentar y desarrollar los propios criterios interpretativos.

sistema



Desarrollar la sensibilidad artística y el criterio estético como fuente de formación y enriquecimiento personal.



Analizar y valorar la calidad de la danza.

3-Participe en un montaje de pasos coreográficos, mezclando la danza y la gimnasia rítmica.(Realice video)