• Author / Uploaded
• Randy Dominguez Valverde

• Categories
• Exclusión social
• Desigualdad social
• Clase y desigualdad
• Discapacidad
• Sicología y ciencia cognitiva

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Investigue en fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre la fundamentación teórica sobre la Educación para Diversidad para la realización de las siguientes actividades: 1. Presente un crucigrama donde presentes la conceptualización en pistas del el vínculo con la Educación de los siguientes conceptos: Diversidad, inclusión, exclusión, desigualdad, necesidades educativas especiales y necesidades educativas individuales. 2. Observe el video “Mitos y Realidades de la Educación Inclusiva" para que presentes y emitas un análisis crítico sobre el mismo, valora además los cincos puntos que consideres más relevantes de la conferencia.

1. Presente un crucigrama donde presentes la conceptualización en pistas del el vínculo con la Educación de los siguientes conceptos: Diversidad, inclusión, exclusión, desigualdad, necesidades educativas especiales y necesidades educativas individuales.

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1. Puntos relevantes sobre la Educación Inclusiva

La atención a la diversidad radica en conocer las características de los alumnos y establecer un proceso de enseñanza aprendizaje personalizado.

"Escuela para todos" Diversos somos todos, no solo los alumnos con discapacidades.

La educación inclusiva debe formar a todas las personas para participar efectivamente en una sociedad libre, favorecer la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y entre todos los grupos raciales, étnicos o religiosos, y promover la paz.

Es un verdadero reto, un desafío, un compromiso real de todos los implicados en el ámbito educativo con la responsabilidad del cambio.

Para lograr escuelas inclusivas se requiere de un cambio en el paradigma educativo, desde integración hacia la inclusión; enmarcado en el derecho a la educación, a la igualdad de oportunidades y a la participación.