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TAMAI: TEST AUTOEVALUATIVO MULTIFACTORIAL DE ADAPTACIÓN INFANTIL.

Autor Hernández Hernández, P. Editor TEA Ediciones S.A. Finalidad: Autoevaluación de la Inadaptación Personal, Social, Escolar, Familiar y Actitudes educadoras de los Padres y evaluación del cambio en programas de intervención. Incluye así mismo, dos escalas auxiliares de fiabilidad. Variables: FACTORES: 1er Nivel (3º, 4º, 5º de Primaria) 2º Nivel (6º Primaria, 1º , 2º ESO) 3er Nivel (3º, 4º ESO, 1º, 2º Bachillerato) ESCALAS: Inadaptación personal Inadaptación escolar Inadaptación Social Insatisfacción Familiar Educación adecuada (Padre y Madre) Discrepancia educativa Pro-Imagen Contradictores

Descripción: Destinado a la apreciación del grado de adaptación, ofrece la novedad de distinguir, en cada uno de los aspectos clásicos de ésta, unos subfactores que se asocian entre sí formando conglomerados o clusters, que permiten determinar las raíces de la inadaptación. Analiza también las actitudes educadoras de los padres. Entre los diversos factores evaluados figuran los siguientes: - Infravaloración, - Regresión, - Indisciplina, - Conflicto con las normas, Desconfianza social y - Relaciones con los padres. Su corrección se realiza con un disco de corrección/perfil; se necesita 1 uso por sujeto evaluado. Administración: Colectiva. Niveles de aplicación: De 8 a 18 años. Existen tres niveles factoriales. Duración: Variable, de 30 a 40 minutos . Tipificación/ baremación: Baremación específica para cada nivel. Doble modalidad de baremación: según factores