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TALLER DE UNIDADES DE MEDICION

Presentado por: Yaimer Blandón Dávila Juan David Rodríguez Mena Karen Yiseth Mosquera Cuesta

Presentado a: Santhier Stiwar Mosquera Amputia

UNIVERSIDAD TEGNOLOGICA DEL CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA

Asignatura: Geometría plana y analítica

Programa: Ingeniería Agroforestal

Nivel: I

Quibdó/Choco

JUSTIFICACION

El presente taller se hace con el fin de llevar a la practica el tema de las unidades de medición y así profundizar en este conocimiento

Objetivo General

Demostrar cómo se llevó a cabo los diferentes ejercicios propuestos en el taller aplicando lo conceptos de medida de longitud para poder realizar exitosamente el taller.

Objetivos específicos

Realizar las respectivas medidas de la distancia que hay entre la entrada principal de la U.T.CH hasta el bloque 11 que se encuentra en esta. Hallar la estatura de cada uno de los integrantes del grupo con la ayuda de un flexómetro Calcular el área del bloque 4 que se encuentra en la U.T.CH. Calcular el área del salón 307 del bloque 4 que se encuentra en la U.T.CH. Hallar el área de un objeto circular. Medir un terreno a lo largo y ancho de este para hallar su área y poder expresarlo en medidas agrarias.

INTRODUCCION

Las unidades de medida tienen como objetivo fundamental saber las proporciones de algo en diferentes unidades de medición, etc.-en ese orden de idea, se realiza el taller para poner en practica los conocimientos fundamentales de las unidades de medidas e implementarlos en: Tomar las medidas del bloque 4 y hallar su área y expresarlos en m2,cm2,Dm2. Tomar las medidas del salón 307 del bloque 4 que se encuentra en la UTCH y expresar el resultado en m2, cm2 y Dm2 Calcular la estatura de cada uno de los integrantes del grupo con la ayuda de un flexómetro y expresarlo en cm,m,pulg y pie Hallar el área de un terrero y expresarlo en medidas agrarias. Hallar el área de un objeto circular. Medir la distancia que hay entre la entrada principal de la UTCH hasta el bloque 11 que se encuentra en esta y expresar el resultado en m,cm,pulg y pie

TALLER DE UNIDADES DE MEDIDAS

ACTIVIDAD #1 1.1 Estatura de los integrantes del grupo. se precedió a tomar la estatura de cada integrante del grupo con un flexómetro y se expresó el resultado en cm, m, pie, pulg

1.2 Hallar la distancia que hay desde la entrada principal de universidad tecnológica del choco hasta el bloque 11 que se encuentra en esta. Para hallar su distancia se utilizó los pies, dando pasos hasta llegar al bloque 11.los 3 integrantes del grupo dieron los respectivos pasos y se calculo un total de 126 pasos, luego se calculó la medida del paso de cada integrante y se promedió para entonces multiplicar por los pasos dados y expresar el resultado en cm, m, pie y pulg.

ACTIVIDAD #2 2.1 Hallar el área del salón 307 del bloque 4 de la UTCH. Se hallo su área utilizando los pies, tomando los pasos dados a lo largo y ancho para proceder a multiplicar la cantidad de pasos con el promedio de la medida de los pasos de los integrantes del grupo. Luego se expreso el resultado en metros cuadrados(m2), centímetros cuadrados (cm2) y decámetro cuadrado (Dm2)

2.2 Hallar el área aproximada del bloque 4 Se determino el área de este bloque por medio del número de pasos dados con los pies, a lo largo y ancho de este bloque. -su resultado se expresó en metros cuadrados(m2), centímetros cuadrados (cm2) y decámetro cuadrado (Dm2

2.3 Escoger un objeto circular y hallar el área. Para este ejercicio se escogió una mesa y se procedió a hallar su longitud y su diametro con un flexómetro para encontrar pi(π) y por último su área

2.4Escoger un terreno, hallar el área y expresar la medida utilizando la unidad agraria que se desee Se escogió un terreno y se tomo sus medidas con la ayuda de los números de pasos dados por los pies a lo largo y ancho de este para poder hallar su área.

CONCLUSION

En conclusión, las unidades de medida nos sirvieron mucho para calcular lo que es área del bloque cuatro y el salón 307 del bloque 4, la distancia que hay entre la entrada principal hasta el bloque cuatro, calcular la estatura de cada miembro del grupo, hallar el área de un objeto circular y el área de un terrero. Por otro lado, pudimos observar que es de suma importancia tomar las medidas de estos lugares, objetos y personas ya que no solo nos sirve para realizar este trabajo, sino también para profundizar estos conocimientos y ponerlos en práctica durante nuestras vidas.