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Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

SION/AASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE: URIBE

LINA

PÉREZ-

PERIODO:

COMPETENCIAS:

PRIMERO

IDENTIFICAR,INDAGAR, EXPLICAR

JULIANA GRADO: SEGUNDO

PRUEBA SUPERACIÓN

FECHA: DBA: (3) Comprende que los seres vivos (plantas y animales) tienen características comunes (se alimentan, respiran, tienen un ciclo de vida, responden al entorno) y los diferencia de los objetos inertes.

TALLER DE REPASO 1. Colorea los seres vivos y encierra los seres no vivos.

2. Escribe dos características de los seres vivos.  

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3. Dibuja las bacterias, dependiendo de su forma. Redonda

Alargada

Espiral

4. Nombra las partes de la planta que observas y dibuja las que hacen falta.

5. Encierra las características que comparten todas las plantas.    

Se desplazan. Viven fijas en el suelo. No necesitan aire para vivir. Necesitan agua, aire, luz y tierra para vivir.

6. Escribe vertebrado e invertebrado a cada uno de los animales.

7. Encierra los dibujos de los elementos que necesitan las plantas.

Agua

Comida

Sol

Electricidad

Suelo

8. Completa la siguiente tabla. NECESIDADES DE LAS PLANTAS

NECESIDADES DE LOS ANIMALES

9. Marca con una X el producto que proviene de cada animal.

10. Dibuja la forma correcta del ciclo de vida de la mariposa.

11. Observa el siguiente dibujo que representa la metamorfosis de una rana.



Del dibujo anterior es correcto decir que el orden correcto de la metamorfosis es:

a. b. c. d.

Rana- renacuajo- huevo. Renacuajo.- rana- huevo. Huevo- renacuajo- rana. Rana- huevo- renacuajo.

12. Une con una línea al padre con su cría.

13. Busca y colorea las palabras indicadas en la sopa de letras.

14. Escribe el nombre de cada ser vivo,

15. Ayuda al patico a llegar a su mamá.

DESEMPEÑO SUPERIOR (96 – 100)

ALTO (86 – 95) BASICO (75 – 85) BAJO (10 – 74)

VALORACIÓN INTEGRAL CALIFICACION GUÍA N 2 FIRMA CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE

FIRMA ACUDIENTE