STROOP
ROJO AZUL VERDE ROJO AZUL VERDE VERDE ROJO AZUL VERDE AZUL ROJO AZUL VERDE ROJO VERDE AZUL ROJO ROJO
Views 224 Downloads 2 File size 163KB
Recommend stories
- Author / Uploaded
- Sandra Delgado Puelles
- Categories
- Verde
- Rojo
- Palabra
- Azul
- El hombre hace Materiales
Citation preview
ROJO
AZUL
VERDE
ROJO
AZUL
VERDE
VERDE
ROJO
AZUL
VERDE
AZUL
ROJO
AZUL
VERDE
ROJO
VERDE
AZUL
ROJO
ROJO
AZUL
ROJO
ROJO
VERDE
AZUL
VERDE
AZUL
VERDE
AZUL
VERDE
ROJO
ROJO
AZUL
VERDE
AZUL
VERDE
AZUL
VERDE
ROJO
VERDE
ROJO
VERDE
ROJO
AZUL
ROJO
AZUL
AZUL
VERDE
VERDE
AZUL
VERDE
VERDE
ROJO
AZUL
ROJO
ROJO
ROJO
AZUL
ROJO
VERDE
AZUL
VERDE
ROJO
AZUL
ROJO
VERDE
AZUL
AZUL
ROJO
VERDE
ROJO
ROJO
VERDE
VERDE
AZUL
AZUL
AZUL
AZUL
ROJO
VERDE
ROJO
ROJO
VERDE
AZUL
ROJO
VERDE
VERDE
ROJO
VERDE
AZUL
AZUL
ROJO
AZUL
ROJO
VERDE
ROJO
VERDE
ROJO
VERDE
AZUL
VERDE
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
ROJO
AZUL
VERDE
ROJO
AZUL
VERDE
VERDE
ROJO
AZUL
VERDE
AZUL
ROJO
AZUL
VERDE
ROJO
VERDE
AZUL
ROJO
ROJO
AZUL
ROJO
ROJO
VERDE
AZUL
VERDE
AZUL
VERDE
AZUL
VERDE
ROJO
ROJO
AZUL
VERDE
AZUL
VERDE
AZUL
VERDE
ROJO
VERDE
ROJO
VERDE
ROJO
AZUL
ROJO
AZUL
AZUL
VERDE
VERDE
AZUL
VERDE
VERDE
ROJO
AZUL
ROJO
ROJO
ROJO
AZUL
ROJO
VERDE
AZUL
VERDE
ROJO
AZUL
ROJO
VERDE
AZUL
AZUL
ROJO
VERDE
ROJO
ROJO
VERDE
VERDE
AZUL
AZUL
AZUL
AZUL
ROJO
VERDE
ROJO
ROJO
VERDE
AZUL
ROJO
VERDE
VERDE
ROJO
VERDE
AZUL
AZUL
ROJO
AZUL
ROJO
VERDE
ROJO
VERDE
ROJO
VERDE
AZUL
VERDE
REGISTRO DE RESPUESTAS TEST STROOP DE PALABRAS Y COLORES Nombre: U.E. :
Edad
P
:
C
PC
PC’ = (PxC)/(P+C)
Interf.=PC-PC’
P. Directo P. a Sumar P. Corregido P. T
Fecha:
* PC’ e interferencia se calculan sobre los puntajes T de las puntuaciones directas corregidas por edad.
P
C
R
A
PC A
P A
C R
PC R
P V
C A
PC A
P R
C V
PC V
P A
C R
PC R
V
R
R
V
A
A
R
V
V
A
R
R
V
A
A
A
V
V
R
V
V
A
R
R
V
A
A
R
V
V
V
A
A
A
R
R
R
A
A
R
V
V
A
R
R
R
V
V
R
V
V
V
R
R
A
R
R
V
A
A
A
R
R
V
A
A
A
V
V
V
A
A
R
V
V
R
V
V
A
V
V
V
R
R
A
V
V
V
R
R
A
R
R
V
R
R
R
A
A
V
R
R
R
A
A
V
A
A
R
A
A
A
V
V
R
A
A
A
V
V
A
R
R
V
R
R
V
R
R
A
V
V
V
A
A
V
A
A
R
A
A
A
V
V
R
A
A
R
V
V
R
V
V
A
V
V
R
A
A
V
R
R
A
R
R
V
R
R
R
A
A
A
R
R
R
A
A
V
A
A
A
V
V
A
V
V
R
V
V
V
R
R
R
V
V
R
A
A
V
R
R
V
A
A
A
V
V
A
R
R
A
V
V
A
V
V
R
V
V
V
A
A
R
A
A
R
A
A
V
R
R
A
R
R
R
V
V
V
R
R
V
R
R
R
A
A
V
A
A
A
R
R
A
V
V
R
V
V
A
R
R
R
V
V
V
A
A
R
A
A
V
A
A
R
V
V
V
A
A
A
R
R
V
R
R
TABLA DE CORRECCIÓN DE PUNTAJES POR EDAD PARA NIÑOS y ADULTOS Edad (años) 7 8 9 10
P 52 46 41 34
C 40 36 29 24
PC 26 24 20 16
Edad (años) 11 12 13 14
P 26 15 10 5
C 16 10 7 0
PC 11 7 5 2
Edad (años) 15 16 45 a 64 >65
P 3 0 +8 +14
C 0 0 +4 +11
PC 0 0 +5 +15.
TEST STROOP DE PALABRAS Y COLORES NOMBRE:____________________________________________________________EDAD:_______ U.E.:___________________________________CURSO:__________________FECHA:_________ INSTRUCCIONES Se presentan las láminas al sujeto en el siguiente orden: 1°: nombres de colores escritos en tinta negra. 2°: filas de XXXX impresas en tres colores distintos (verde, rojo y azul) y alternados. 3°: Contiene nombres de colores (verde, rojo y azul) impresas en un color distinto al correspondiente a la palabra escrita. Cada hoja se frente al sujeto en una superficie plana. Si lo desea, este puede girar la hoja en un máximo de 45° a la izquierda o derecha. No se permitirá que el giro supere dicho ángulo, ni que el sujeto las levante o separe de la superficie en que fueron puestas. La tercera lámina debe ubicarse en la misma posición que la segunda: si el sujeto mantiene la segunda página en la misma posición que cuando se le entregó, deberá mantener también la tercera en esa misma posición, sin girarla en ningún sentido. No se permite tapar las hojas de ningún modo. Lámina 1: “ Esta prueba se trata de evaluar la velocidad con la que Ud. puede leer las palabras escritas en esta página. Cuando yo se lo indique, deberá empezar a leer en voz alta las columnas de palabras, de arriba abajo, comenzando por la primera ( señalar la primera columna de la izquierda) hasta llegar al final de la misma ( indicar moviendo la mano de arriba hacia abajo en la primera columna); después continuará leyendo por orden, las demás columnas sin detenerse (mostrar con la mano la 2°, 3° 4° y 5° columna). Si termina de leer todas las columnas antes de que yo le indique que se ha acabado el tiempo, volverá a la primera columna (señalar) y continuará leyendo hasta que se le dé la señal de detenerse. Recuerde que no debe interrumpir la lectura hasta que yo diga “ ¨ ¡alto!” y que debe leer en voz alta y tan rápidamente como pueda. Si se equivoca en una palabra, yo diré ¡No! y Ud. corregirá el error volviendo a leer la palabra correctamente y continuará siguiendo las siguientes sin detenerse. ¿Quiere hacer alguna pregunta sobre la forma de responder la prueba? Estas instrucciones pueden repetirse tantas veces como sea necesario para que el sujeto comprenda claramente lo que tiene que hacer. Después se continúa diciendo: ¿Está preparado?, entonces ¡comience!. En este momento se pone en marcha el cronómetro. Al completar 45 segundos se dice: ¡Alto!. Rodee con un círculo la última palabra que leyó. Si ha terminado toda la página y ha vuelto a empezar, ponga un 1 dentro del círculo. Ahora pase a la página siguiente. Lámina 2: Las instrucciones para la segunda página son iguales a la primera, salvo en que el comienzo es el siguiente: “En esta parte de la prueba se trata de saber con cuánta rapidez puede nombrar los colores en que están impresos cada uno de los grupos de X que hay en ella, de arriba abajo, sin saltar ninguno; luego continúe la misma tarea en las restantes columnas. Recuerde que debe nombrar los colores tan rápido que pueda”. Si el sujeto tiene algún problema se le repetirán las instrucciones completas. Se concede un tiempo de 45 minutos. Lámina 3: “ Esta página es parecida a la usada en el ejercicio anterior. En ella debe decir el color de la tinta con que está escrita la palabra, sin tener en cuenta el significado de esa palabra. Por ejemplo: ( se señala la primera palabra de la columna),¿ qué diría Ud. en esta palabra?. Si la respuesta es correcta, se continúa leyendo las instrucciones; si es incorrecta se dice: No, esa es la palabra que está escrita. Lo que Ud. tiene que decir es el color de la tinta con que está escrita la palabra. Ahora ( señalar el mismo elemento) ¿ qué diría Ud. al mirar esta palabra?. Si contesta correctamente, se dice : “de acuerdo, eso es correcto”. Se continúa señalando la segunda palabra y diciendo : ¿Qué diría Ud. en esta palabra?. Si contesta correctamente, se prosigue diciendo: Bien, ahora continuará haciendo esto mismo en toda la página. Comenzará en la parte de arriba de la primera columna(señalar) y llegará hasta la base de la misma; luego continuará de la misma manera en las columnas restantes. Debe trabajar tan rápidamente como le sea posible. Recuerde que si se equivoca tiene que corregir su error y continuar sin detenerse. ¿Quiere hacer alguna pregunta?. Si la respuesta es incorrecta, se repiten las instrucciones tantas veces como sea necesario para que el sujeto comprenda bien lo que debe hacer o hasta convencerse de que le será imposible realizar la tarea. Habiendo entendido las instrucciones, se le dice: “Comience” y se pone en marcha el cronómetro hasta completar 45 segundos, momento en que se le dice : ¡Alto!, rodee con un círculo la última palabra que ha dicho”.
TABLA DE CORRECCIÓN DE PUNTAJES POR EDAD PARA NIÑOS y ADULTOS Edad (años) 7 8 9 10
P 52 46 41 34
C 40 36 29 24
PC 26 24 20 16
Edad (años) 11 12 13 14
P 26 15 10 5
C 16 10 7 0
PC 11 7 5 2
Edad (años) 15 16 45 a 64 >65
P 3 0 +8 +14
C 0 0 +4 +11
PC 0 0 +5 +15.
Obtenidos los puntajes brutos de P, C y PC, deben ser corregidos por edad (si corresponde) y transformados en puntajes T para calcular PC’ y la interferencia, debiendo también transformar ésta última en puntaje T. PUNTUACIONES T pT 80 78 76 74 72 70 68 66 64 62 60 58 56 54 52 50 48 46 44 42 40 38 36 34 32 30 28 26 24 22 20
Palabra 168 164 160 156 152 148 144 140 136 132 128 124 120 116 112 108 104 100 96 92 88 84 80 76 72 68 64 60 56 52 48
Color 125 122 119 116 113 110 107 104 101 98 95 92 89 86 83 80 77 74 71 68 65 62 59 56 53 50 47 44 41 38 35
Palabra/Color 75 73 71 69 67 65 63 61 59 57 55 53 51 49 47 45 43 41 39 37 35 33 31 29 27 25 23 21 19 17 15
Interferencia 30 28 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 -2 -4 -6 -8 -10 -12 -14 -16 -18 -20 -22 -24 -26 -28 -30
INTRAPOLACIÓN DE PUNTAJES pT 18 16 14 12 10 8 6 4 2
Palabra 44 40 36 32 28 24 20 16 12
Color 32 29 26 23 20 17 14 11 8
Palabra/Color 13 11 9 7 5 3 1
Interferencia -32 -34 -36 -38 -40 -42 -44 -46 -48