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GUÍA DIDÁCTICA SOUL SURFER

Grupo de trabajo

La competencia social y ciudadana a través del cine como recurso educativo

CPR Avilés-Occidente - Grupo CPEB Aurelio Menéndez

Autora: Susana García Muñiz

SINOPSIS ARGUMENTAL Soul Surfer cuenta la historia de Bethany

FICHA TÉCNICA

Hamilton, surfista con una prometedora

Título Soul Surfer

carrera, que con 13 años perdió el brazo izquierdo por el ataque de un tiburón. Gracias a su fuerza de voluntad, su fe y al apoyo de su familia logra volver a surfear y a competir. Además, su experiencia le anima a ayudar a las víctimas del Tsunami en Tailandia y Bethany es ejemplo para muchas

Director Sean McNamara Género Biografía Drama

personas con discapacidad que logran llevar

País EEUU

seguir con sus proyectos de vida.

Año 2011 Duración 106 min Distribución Walt Disney Calificación: Apta para todos los públicos FICHA ARTÍSTICA Dennis Quaid Tod Hamilton Anna Sophia Robb Bethany Hamilton Helen Hunt Cheri Hamilton

GUÍA PARA EL PROFESOR: 1. OBJETIVOS  Descubrir la figura de Bethany Hamilton y sintetizar aspectos de su biografía  Apreciar los valores de Bethany como la auto superación, la responsabilidad, el esfuerzo y la fe  Aprender a aceptar las dificultades en la vida, logrando que no sean barreras insuperables  Valorar el esfuerzo y la responsabilidad como valores esenciales en la vida de las personas.  Valorar las actitudes solidarias y la cooperación en los países que tienen dificultades y catástrofes 2. Valores  Autosuperación  Responsabilidad  Esfuerzo  Fe  Solidaridad

3. PLANIFICACIÓN DE LAS SESIONES 1. Actividades previas al visionado – 1 sesión 2. Visionado de la película – 2 sesiones 3. Actividades postvisionado – 3/ 4 sesiones (Se puede trabajar de modo interdisciplinar) 4. NOTAS PARA EL VISIONADO Ciclos recomendados:  Tercer ciclo de primaria  1º ESO Sería conveniente trabajar la película de modo interdisciplinar en tercer ciclo de primaria o 1º ESO. Se puede trabajar en Tutoría, Educación para la Ciudadanía y los derechos humanos, Educación Física y Religión Católica. Aunque la película es para todos los públicos, hay que tener en cuenta que tiene una escena un poco “fuerte” cuando el tiburón le arranca el brazo, aunque apenas se ve sangre, pero puede haber alumnado que se impresione, por lo que es recomendable que esté sentado el alumnado que más le puedan afectar estas situaciones

o

ver

sangre.

ACTIVIDADES PREVIAS AL VISIONADO 1. Observa el cartel de la película ¿De qué crees que va esta película?

2. Reflexiona sobre la frase de la película y comenta con tus compañeros ¿Crees que tienes un don? ¿Qué se puede hacer con los dones que uno tiene en la vida?

3. Esta es una historia real que tiene lugar en Hawai, en la pequeña isla de Kauai. Busca datos sobre esa isla. ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4. Lee estas anécdotas del rodaje Las escenas más difíciles y cruciales del rodaje fueron las que reproducen el repentino ataque del tiburón que cambió para siempre la vida de Bethany. A pesar de que Bethany nunca llegó a ver al tiburón que le arrancó el brazo y que surgió súbitamente de las profundidades del mar, el equipo de rodaje construyó una réplica exacta del tiburón tigre de 4,20 metros. A Bethany le impresionó muchísimo ver la recreación a tamaño natural del animal que le hizo tanto daño en unos pocos segundos. «Para mí fue terrible ver por primera vez lo grande y aterrador que era en realidad», dice Bethany.

Rodar con una tela verde… 8 . Efectos especiales: rodeada de una tela verde…

En la fase de postproducción se utilizaron más de 750 efectos visuales con el fin de transformar el brazo de Anna Sophia Robben en el inconfundible muñón de

Bethany. Anna, para las escenas en las que su personaje ya no tiene brazo, rodó todo el tiempo con un apósito verde en su extremidad. Así a los técnicos de efectos visuales les resultaba más fácil eliminarlo en postproducción. Para más anécdotas visita la página http://www.hoycinema.com/actualidad/noticias/soul-surfer-videoexclusivo-diez-anecdotas-257091.html

ACTIVIDADES DURANTE EL VISIONADO Señala los nombres de estos protagonistas de la película

Anota alguna frase que te haya llamado la atención o te haga reflexionar: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

ACTIVIDADES POSTERIORES AL VISIONADO 1. Señala las cualidades y valores, así como los contravalores o defectos de los personajes que aparecen en la película Personajes

Cualidades - Valores

Contravalores Defectos

2. Bethany es una chica normal que vive en Hawai y tiene buenas amigas. Su mejor amiga es Alana. Su pasión es el surf y ha ganado ya varios campeonatos. Además forma parte de un grupo de jóvenes cristianos en su iglesia y realiza varias actividades solidarias. Parece que todo le va bien… Su mejor amiga es Alana Blanchard. Estas son Bethany y Alana en la realidad: ¿Qué valores que destacas de la familia de Bethany? ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ _______________________________

3. Reunión de catequesis del grupo de jóvenes: Bethany se siente mal porque falla al grupo y a su catequista, ya que se había comprometido a ir al orfanato de México, pero tiene que entrenar para los campeonatos regionales, así que le dice que no puede ir.

Le dice a su madre “Me siento mal” y su madre le dice “Eso es bueno. Un pequeño paso en la buena dirección”. ¿A qué se refiere con esa frase? 4. Bethany y Alana se escapan una noche en las vacaciones de Halloween a escondidas de sus padres y se van en coche a la playa… Su madre les pilla al día siguiente y las castiga. ¿Crees que está bien lo que hicieron? ¿Por qué? ¿Qué les podría haber pasado?

5. Su prometedora carrera en el mundo del surf se ve truncada cuando

sufre

el

ataque

del

tiburón.

Comenta

con

tus

compañeros/as ¿Cuál fue la actitud de Bethany? ¿Se tranquilizó y tranquilizó a sus compañeros? ¿Qué le hubiera pasado si se hubiera puesto nerviosa?

6. ¿Cómo fue su reacción cuando supo que había perdido el brazo? ¿Y la de su familia?

7. ¿Qué dificultades tuvo que superar cuando llegó a casa y volvió a su vida normal?

8. Cuando tenemos problemas o sufrimos un accidente o enfermedad nos cuesta entenderlo… ¿Por qué a nosotros? Sara le había dicho a Bethany que tenía que aprender a ver las cosas con perspectiva… “Si estás muy cerca de las cosas y de las situaciones es difícil entenderlas. Hay que buscar otra perspectiva para que tengan sentido.”

Bethany va a hablar con Sara y le cuenta cómo está por dentro… cosas que no se había atrevido a contar a su familia, para no entristecerles. Pero se ve desbordada y no sabe cómo puede salir de la situación sin desesperarse, ya que no puede hacer lo que más quiere hacer la vida… surf. Intenta comprender por qué le ha pasado algo tan terrible…

“He intentado ver las cosas con perspectiva, lo he intentado” A veces es difícil ver las cosas con claridad cuando se está muy cerca…No se por qué nos ocurren cosas malas… Pero tengo que creer que algo bueno va a salir de todo esto” ¿Y tú qué piensas? ¿Tiene que haber un “sentido” a todas las cosas que nos pasan… ¿se puede sacar algo bueno de una enfermedad o discapacidad? 9. Bethany quiere seguir surfeando, intentarlo por lo menos… pero para eso tiene que entrenar mucho y tener fuerza de voluntad. Su familia y amigos la apoyan. Pero no va a ser fácil ¿Te hubieras rendido?

10. Pensé que podría parecer normal… A la gente le gusta lo normal Bethany está un poco preocupada por su aspecto físico y se pregunta si le gustará a los chicos … Le dice a su madre “Pensé que con ropa podía tener

dos brazos, parecer normal… ¿A quién le voy a gustar con esto…” “A la gente le gusta lo normal… a los chicos…”.

Su madre responde “El chico adecuado te va a querer tal y como eres, porque eres preciosa” Entonces su madre le enseña la imagen de la Venus de Milo, a la que le faltan los brazos: “La Venus de Milo, durante siglos estuvo considerada el culmen de la belleza, y tiene un brazo menos que tu… “ Bethany se anima… SI, PERO YO PUEDO SURFEAR.

DIÁLOGO/DEBATE:

¿Quién tiene razón, Bethany o su

madre? ¿Crees que es difícil que Bethany encontrara un novio por su discapacidad o que eso es indiferente? ¿A qué se refiere Bethany con … lo normal? Recuerda: TODOS SOMOS DIFERENTES… Y ESO ES LO NORMAL EN ESTE MUNDO 11. No pasa nada por fracasar… el fracaso nos puede ayudar a crecer y a mejorar. En la competición Bethany fracasa, no puede con las olas y se desespera. Quiere dejar el surf y parece que no puede superarlo. Bethany siempre se animaba “No necesito

que sea fácil, sólo posible”. Pero se ha visto

con

muchos

problemas

en

la

competición. Los jueces acuerdan darle 5 minutos de ventaja, pero no los quiere ¡No los necesito!, afirma. ¿Crees que Bethany ha ido demasiado

deprisa por participar en los regionales?

¿Cómo te parece la actitud de Malena? A Bethany le sienta mejor la actitud de Malena “Al menos ella me trató como una

auténtica rival” que la de su mejor amiga Alana ¿Por qué? Sus padres intentan animarla, pero de forma diferente. “Sé que hoy has

llevado una paliza, pero no puedes dejar que eso te desanime”, pero su madre le pide que la escuche. Sin

embargo

Bethany

quiere

dejarlo… “Basta, papá, ya no puedo

hacer esto… se acabó” Incluso le da su tabla de surf a una niña que la admira. Esto lleva a una discusión entre los propios padres, que no saben cómo manejar esta nueva situación:

Padre - Ella es surfista, es una competidora. Madre - Ella es mucho más que eso. Jamás volverá a ser la misma. Tu no puedes seguir presionándola… Padre - Y que debo hacer, ¿dejar que abandone? Madre - Si quiere hacerlo, si. No siempre se puede arreglar todo con buena voluntad Padre - Si abandona puede que nunca se meta en el agua y jamás volverá a ser la misma. Madre - Jamás volverá a ser la misma y si cree que la única vida que existe para ella es el surf y no puede hacerlo entonces se encontrará muy perdida…

¿Quién crees que tiene razón? ¿O tienen razón los dos?

Bethany - Adelante, dime que todo va a salir bien. Estoy acabada, ni siquiera pude remar hasta la rompiente, pasar las olas… no lo entiendo, ¿que ocurrió? Podía hacerlo todo, … ¿por qué? ¿por qué pasó esto? ¿por qué tenía que perderlo todo? Padre - No lo has perdido todo, Bethany, ni mucho menos, aquel tiburón no te mató…sigues viva, con una familia que te quiere. Bethany - ¿Qué se supone que voy a hacer ahora? No lo sé, … ¿y cómo lo voy a saber yo? Padre - Cuando llegue el momento lo sabrás, hasta entonces reza y escucha… escucha lo que esté por llegar.

¿Cómo te parece la actitud de Bethany? ¿Tú qué hubieras hecho en su lugar? 12. La experiencia de la solidaridad nos cambia… Bethany se va a TAILANDIA en un viaje de solidaridad con su monitora y sus compañeros de la Iglesia. Ante la terrible situación que dejó atrás el tsunami llora y se siente desbordada. Sara le dice: “Tranquila, no es malo

tener

compasión…

porque

puede

llevarnos a hacer cosas increíbles…. Tomate un minuto y cuando te sientas mejor vuelves con nosotros….”

Bethany se da cuenta que hay otras personas que lo han perdido todo y son mucho más desgraciadas que ella… eso le ayuda a ver la vida de otra manera y a considerarse AFORTUNADA. Así que vuelve con ánimos de seguir ayudando a los demás y seguir surfeando. ¿Por qué crees que las experiencias solidarias y de cooperación pueden ayudarte a cambiar y a valorar más lo que tienes? 13. Bethany suscita admiración en todo el mundo: EL CORREO DE TUS FANS… Cuando

llega

a

casa

le

enseñan todas las cartas que

ha

recibido,

de

admiración, de apoyo… Bethany:

La

gente

es

increíble… Va a intentar entrar en el equipo del colegio gracias a mí. No lo entiendo, la pifié en los regionales, ¿por qué quieren que compita?..

Su familia la anima: “Lo intentaste… y al parecer a Dylan y Stephan les gustó.” ¿Por qué crees que Bethany ha sido tan admirada en todo el mundo?

14. La vuelta a las competiciones Bethany: Papa, necesito tu ayuda, creo que quiero competir, Padre: ¿Seguro?… No tienes por qué hacerlo… Bethany: Iré poco a poco. Así que tenemos que pensar algo… Bethany necesita una tabla adaptada para no caerse con las olas. Si eso es posible podrá competir en igualdad de condiciones.

Señala diferentes aparatos y ayudas que necesitan las personas con discapacidad para poder continuar con su vida normal en el colegio, en la calle o en el trabajo. ¿Qué te parece la actitud de Malina al final? ¿Crees que ha cambiado por la actitud de Bethany? Bethany no le guarda rencor y acepta que la trate como a una rival más, alegrándose de sus victorias. Bethany: “Malina, bien hecho, eres una rival dura”. Malina“ “Bethany Hamilton, nadie es tan dura como tú.” Bethany: “Sube aquí, venga, quiero compartir esta victoria contigo”. 13. No vine a ganar, vine a surfear Los periodistas le preguntan … ¿Decepcionada? Bethany les dice: “No vine a ganar, vine a surfear” Les cuenta que no cambiaría su situación actual por la anterior. ¿Qué te parecen sus afirmaciones?

“No cambiaría lo que me ha pasado por nada. No habría tenido la oportunidad de abrazar a más personas de las que podría haber abrazado con dos brazos.” “Yo nací para surfear… Y he aprendido que en la vida hay más que el surf”

“Si tienes fe cualquier cosa es posible, cualquier cosa en la vida”

14. Escucha el testimonio de la verdadera Bethany Hamilton

http://www.youtube.com/watch?v=gaiixAhwMpI&feature=share&list=PL5D69F1827D2EACD5

Continúa su biografía: Nació el 8 de febrero del año 1990, en Kauai, una isla en Hawaii …. _________________________________ _________________________________ _________________________________

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15. Averigua más cosas sobre TERESA PERALES, la española campeona de los juegos paralímpicos. Resume su biografía y señala qué valores tiene esta deportista española. http://es.wikipedia.org/wiki/Teresa_Perales ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

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Comando

actualidad

sobre

Teresa

http://www.rtve.es/alacarta/videos/comando-actualidad/comandoactualidad-gente-excelente-teresa-perales-medallistaparalimpica/1728348/ Su página web: http://www.teresaperales.es/ Para saber más sobre los juegos paralímpicos http://www.paralimpicos.es/publicacion/principal.asp

Perales: