SOLUCIONARIO Examen UNI 2014 – I Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica CULTURA GENERAL GEOGRAFÍA Y DES
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SOLUCIONARIO Examen UNI 2014 – I Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
CULTURA GENERAL GEOGRAFÍA Y DESARROLLO NACIONAL Pregunta 01 ¿Cuál de las siguientes regiones políticas carece de selva alta o de bosque tropical amazónico? A) Ayacucho B) Cajamarca C) Junín D) Moquegua E) La Libertad Rpta.: Moquegua
Resolución 01 Ecorregiones del Perú
El Dr. Antonio Brack Egg, en su planteamiento de las 11 ecorregiones del Perú, establece que en territorio moqueguano se encuentran las siguientes ecorregiones: •
Mar Frío de la Corriente Peruana
•
Desierto del Pacífico
•
Serranía Esteparia
•
Puna y Altos Andes
Pregunta 02 Señale de las alternativas propuestas, cuál es la que presenta un ACUERDO DE INTEGRACIÓN que busca eliminar o reducir aranceles para ampliar el mercado de bienes y servicios entre los países participantes. A) Mercado Común del Sur B) Tratado de Libre Comercio C) Organización Americanos
de
los
Estados
D) Comunidad Andina de Naciones
Es debido a su ubicación que no presenta características propias de las ecorregiones de Selva Alta (Yungas) o de Bosque Tropical Amazónico (Selva Baja).
E) Sistema Económico Latinoamericano
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Moquegua es una región política ubicada al sureste del Perú, en la vertiente occidental de la cordillera de los Andes; limita con Tacna, Puno y Arequipa y es ribereño al océano Pacífico.
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Resolución 02 Organismos internacionales El Tratado de Libre Comercio o North American Free Trade Agreement (NAFTA) es un conjunto de reglas que dos o más países acuerdan para vender y comprar productos y servicios entre ellos. Se llama “zona de libre comercio”, porque las reglas que se disponen definen cómo y cuándo se eliminarán las barreras arancelarias para conseguir el libre paso de los productos entre las naciones participantes (Acuerdo de integración). Rpta.: Tratado de Libre Comercio
nacionales, reservas paisajísticas, reservas comunales, refugios de vida silvestre, bosques de protección y cotos de caza) y en estudio (zonas reservadas), siendo la reserva nacional más extensa Pacaya–Samiria ubicada en Loreto y la ANP menos extensa el bosque de protección Canal Nuevo Imperial ubicado en Lima. Las ANP representan en el Perú el 16,93% del territorio nacional. Rpta.: la reserva nacional Pacaya– Samiria se encuentra en Loreto
Pregunta 04
Pregunta 03
Dadas las siguientes afirmaciones, relacionadas al tema ambiental, señale la correcta.
En relación a las áreas naturales protegidas (ANP), se enuncian una serie de afirmaciones, indique la correcta:
A) Fenómeno natural es sinónimo de desastre natural. B) La contaminación siempre es producida por actividades humanas.
A) Todas tienen una administración dependiente del Estado.
C) Los gases de efecto invernadero nos protegen de la radiación ultravioleta.
B) Todas las ANP son intangibles. C) Machu Picchu es un santuario nacional.
D) Algunos gases de efecto invernadero son naturales y otros producidos por el hombre.
D) la Reserva Nacional Pacaya–Samiria se encuentra en Loreto. E) Actualmente las ANP representan al 10% del territorio nacional. Resolución 03
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E) Desarrollo sostenible es un término acuñado por el MINAM. Resolución 04
Las áreas naturales protegidas (ANP) de acuerdo a su administración se dividen en ANP nacionales (70), regionales (15) y privadas (70). Las ANP se clasifican de acuerdo a su uso en indirectos (parques nacionales, santuarios nacionales y santuarios históricos), cuyo parque nacional más extenso es el Alto Purús (ANP más extensa del país) y el de mayor biodiversidad el parque nacional del Manu; directos (reservas
Recursos naturales De acuerdo al tema ambiental podemos afirmar lo siguiente: •
Desastre natural es un fenómeno natural que excede la capacidad de respuesta del ser humano y lo hace vulnerable frente a diferentes situaciones.
•
La contaminación es la alteración negativa del ambiente por causas naturales y/o antrópicas.
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Áreas naturales protegidas
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Se denominan gases de efecto invernadero a los que contribuyen a la retención de la energía solar en la superficie planetaria. Los más importantes como vapor de agua, dióxido de carbono y ozono se encuentran presentes en la atmósfera de forma natural; aunque su concentración puede verse modificada por la actividad humana. También entran en este concepto algunos gases artificiales producto de la industria (CFC, SO2, etc.).
•
La Comisión Mundial del Medio Ambiente y Desarrollo de las Naciones Unidas define al desarrollo sostenible como “satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades del futuro para atender sus propias necesidades”. Rpta.: Algunos gases de efecto invernadero son naturales y otros producidos por el hombre.
Pregunta 05 En relación a la dinámica poblacional humana, una de las siguientes afirmaciones es verdadera. A) La pirámide poblacional peruana es de tipo estacionaria. B) La desigual distribución de la población se debe exclusivamente a la industrialización. C) La población absoluta se llama también densidad poblacional. D) La tasa de fecundidad es el promedio de hijos nacidos vivos por mujer. E) La emigración se refiere solamente a los habitantes que salen de su país de origen.
Resolución 05 Demografía La población absoluta peruana de acuerdo al último censo fue de 28 220 764 habitantes. La población femenina fue el 50,3% mientras que la masculina fue de 49,7%; la población peruana es netamente joven porque el 63% de la población se ubica entre las edades de 15 – 64 años, lo que se representa en una pirámide progresiva. La población rural es de 24,9% y la urbana 75,1% y esto se debe a procesos económicos, sociales y naturales. La densidad peruana es de 22 hab/km2 siendo la región Callao la más densa del Perú. La tasa de crecimiento es de 1,6% siendo la región con mayor porcentaje de crecimiento Madre de Dios. La tasa de fecundidad es de 1,7 hijos por mujer siendo la región de Huancavelica la de mayor tasa. Rpta.: La tasa de fecundidad es el promedio de hijos nacidos vivos por mujer.
Pregunta 06 El proceso de retroceso de los glaciares tropicales (Andes Peruanos), en los últimos treinta años ha llegado a volúmenes que están en el orden aproximado de A) 55% B) 45% C) 35%
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D) 25% E) 15%
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Resolución 06
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El fitoplancton es la base de la cadena alimenticia en los ecosistemas marinos.
Relieve peruano El Perú alberga el 71% de los glaciares tropicales del mundo. Para los peruanos, los glaciares tropicales cumplen una importante regulación del agua en la región andina, brindando un amplio caudal de consumo humano, para la agricultura y para la generación de energía hidroeléctrica. Sin embargo, el 22% de la superficie glaciar en el Perú ha venido desapareciendo en los últimos 30 años, ocasionando la formación de nuevas lagunas en las partes altas y aumentando así el riesgo de aluviones por derrumbes, además de dejar de ofrecer su función de regulación del agua, que agudiza la escasez. Rpta.: 25% Pregunta 07
2) Frialdad de sus aguas, con una temperatura promedio de 19 °C. 3) Fenómeno de afloramiento, que consiste en el ascenso de las aguas frías y profundas hacia la superficie. 4) Amplio zócalo continental, sobre todo frente al litoral de Áncash. 5) Convergencia de corrientes marinas en las que destacan: •
La corriente del Niño, que presenta aguas cálidas y baña las costas de Tumbes y Piura.
•
La corriente Peruana, que se caracteriza por sus aguas frías e incluye la corriente Costera y la corriente Oceánica.
En relación al mar peruano y sus corrientes, señale la alternativa correcta. A) La corriente del niño se llama también corriente de Humboldt. B) La corriente peruana incluye a la corriente costera y la corriente oceánica. C) El afloramiento se da cuando emergen a la superficie aguas calientes profundas.
E) La mayor parte de las aguas del Mar Peruano tiene una temperatura aproximada de 20 °C. Resolución 07
Rpta.: La corriente Peruana incluye a la corriente Costera y la corriente Oceánica.
Mar peruano El mar peruano se caracteriza por ser el mar más rico del mundo, debido a los siguientes factores: 1) Presencia abundante de plancton en sus variedades de fitoplancton y zooplancton.
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D) El zooplancton es la base de la cadena alimenticia en nuestro litoral.
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ECONOMÍA
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Pregunta 09
En las siguientes preguntas indique cuál de las alternativas completa correctamente cada enunciado. Pregunta 08
En el equilibrio del mercado, A) los consumidores ganan igual que los productores. B) los productores se benefician más.
Entre el producto nacional bruto y el producto nacional neto la diferencia
C) la cantidad ofertada es igual a la cantidad demandada.
A) es la depreciación.
D) no se paga impuestos.
B) son los impuestos indirectos.
E) los consumidores se benefician más.
C) son los aranceles. D) es la devaluación.
Resolución 09
E) es el impuesto a la renta.
Equilibrio de mercado
Resolución 08 Cuentas nacionales En consideración con el método del gasto encontramos lo siguiente: Producto Nacional Bruto (PNB): Valor total de la producción de bienes y servicios finales a precios de mercado producidos solamente por “empresas nacionales” al interior y exterior de un país. Si queremos encontrar el PNN (Producto Nacional Neto) como indicador de riqueza, debemos realizar lo siguiente.
Las cantidades demandadas y ofertadas hacen referencia a la relación que existe entre los precios y las cantidades. Cuando en el mercado la cantidad ofertada se iguala a la cantidad demandada, se presenta el punto de equilibrio o equilibrio de mercado. En este punto donde no existe abundancia ni escasez, los ofertantes estarán dispuestos a vender a este precio como los demandantes estarán dispuestos a comprar a ese precio.
P
O
D E
PNN= PNB(–) DEPRECIACIÓN
Punto de equilibrio
Reducción del valor de un activo. Es el consumo de capital fijo considerando su valor sobre la base de su uso u obsolencia en un periodo determinado. Rpta.: Es la depreciación.
Q Rpta.: La cantidad ofertada es igual a la cantidad demandada.
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Depreciación:
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Pregunta 10
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Resolución 11 Doctrinas económicas
La demanda del mercado A) siempre es menor que la demanda de cada uno de los consumidores.
La escuela mercantilista. Se desarrolla en Europa entre el siglo XV y el siglo XVIII.
B) siempre es mayor que la oferta de cada uno de los consumidores.
Sus postulados son los siguientes:
C) es menor cuando los ingresos de los consumidores son menores. D) es mayor cuando los ingresos de los consumidores son mayores. E) siempre es mayor que la demanda de cada uno de los consumidores.
Resolución 10 Por definición, para obtener la transición de una curva de demanda individual a una curva de demanda de mercado, se suman las tablas de demandas individuales, por lo que a no ser que exista un solo demandante o comprador (monopsonio) siempre la demanda de mercado será mayor a las demandas individuales. Rpta.: Siempre es mayor que la demanda de cada uno de los consumidores.
D) es la pesca. E) es la silvicultura.
•
Proteccionismo económico
•
Monopolios comerciales
Base de la riqueza: la acumulación de metales preciosos (oro y plata). Vender más y comprar menos.
Pregunta 12 El nivel de desarrollo humano considera los índices A) de nutrición, del PBI y la esperanza de vida. B) de la esperanza de analfabetismo y del PBI.
vida,
de
C) de nutrición, de educación y del PBI.
E) mortalidad infantil, del PBI y de la esperanza de vida. Resolución 12 Desarrollo económico Es un indicador del desarrollo humano por país, el cual es elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), se basa en un indicador social estadístico que, para su medición, considera tres parámetros fundamentales:
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En la doctrina mercantilista la actividad económica más importante
C) es la tecnología.
El establecimiento de una balanza comercial favorable o superavitaria (x)>(M) (x) exportaciones.
D) de esperanza de vida, de educación y del PBI.
Pregunta 11
B) es la importación.
Actividad económica: comercio.
•
Rpta.: Es la exportación
Demanda y oferta
A) es la exportación.
•
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La salud (la esperanza de vida)
•
La educación (la tasa de alfabetización)
•
El PBI percápita
Rpta: de
esperanza de vida, de educación y del PBI
Pregunta 13 En el caso de los aranceles a diferencia de las cuotas A) la cantidad queda determinada por el gobierno. B) el precio queda determinado por el gobierno. C) el precio y la cantidad quedan determinados por el gobierno. D) no cambia el precio del mercado internacional. E) se promueven las importaciones. Resolución 13 Comercio internacional Los aranceles son los impuestos a los productos importados. Existen dos tipos: A) Arancel específico B) Arancel ad - valorem Los aranceles elevan el precio del producto. Una cuota es una restricción cuantitativa a la importación de un bien en particular, la cual especifica la “cantidad máxima” que se puede importar de un bien en un periodo dado. Por lo tanto, el gobierno determina el precio del producto importado a través del arancel, mas no, de la cantidad a importar. Rpta.: el precio queda determinado por el gobierno.
INGLÉS READING COMPREHENSION SATELLlTES Artificial satellites are cosmic apparatus manufactured and launched by rockets into space, they orbit around the Earth in a circular or elliptical way at different altitudes and speeds. Geostationary or communications satellites orbit at 36 000 Km of altitude at the speed of the Earth’s rotation. Satellites have multiple applications: communications, radio, television, internet, telephony, location of people or vehicles, Earth observation, climate control and other applications. Almost all satellites have been launched by 5 international agencies from the US, Russia, Europe, China and India. The spaceports with the largest number of space launches from these places are Cape Canaveral, Baikonur. Kourou from French Guiana, Xichang and Satish Dhawan. Baikonur is the oldest spaceport in the world that belongs to Kazajstan, and it’s one of the launch places of Russia. Chasqui I is an observation satellite, designed and built by teachers, students and graduates from Universidad Nacional de Ingeniería, it was launched and will be in orbit very soon. It has 1 kg of mass, the platform is a 10 cm cube. By side, it’ll orbit at 360 km of altitude with a speed of 28 000 km/h. It was launched in the cargo spacecraft Progress M-22M on February 5, 2014, from Baikonur in Kazajstan by the Roscosmos Russian Spatial Agency, the launch vehicle was the Soyuz-U rocket which has a mass of 400 tons, with 1 600 kg/s consumption of kerosene fuel; the cargo spacecraft linked up the port of the International Space Station (ISS) successfully. The ISS is a great spatial laboratory of international research that orbits since 1998,
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at 360 km of altitude where 6 cosmonauts are continuously relieving. Chasqui I will be placed into orbit in April 2014. The Russian cosmonauts Alexander and Oleg will be in charge of it, they’re still on the ground, they’ll reach the ISS in a manned spacecraft and it’ll also be launched by a rocket the next 26 of March. Alexander and Oleg were the cosmonauts who performed the last tests of Chasqui I at Baikonur hydrolab on January 31,2014. Pregunta 14 According to the text, mark the correct alternative about satellites. A) They are manned cosmic apparatus. C) The geostationary satellites orbit at 36 000 km of altitude and 28 000 km/h of speed. applied
Pregunta 15 Mark the correct alternative: A) AII the developed countries have spaceports to launch satellites. B) Cape Canaveral is the cosmodrome in the world.
oldest
C) The largest number of launched satellites was performed from Baikonur. D) The ISS is an international space station for researching purposes . E) The ISS orbits at 360 km of altitude since 1957. Resolución 15 Reading comprehension
B) They only describe circular orbits.
D) They’re only communications.
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for
E) They’re launched into the space by rockets.
D: The correct alternative is (D) because in the text said “International Space Station (ISS) is a great spatial laboratory of international research....” meanwhile in the alternative said “The ISS is an International Space Station for researching purposes”. Rpta.: The ISS is an international space station for researching puroposes.
Resolución 14 Pregunta 16
E: The correct alternative is (C) because in the text said: “launched by rockects into space” meanwhile in the alternative said “they’re launched into the space by rockects”. Rpta.: They’re launched into the space by rockets.
Mark the correct alternative: A) Chasqui I will be placed into orbit next year. B) Chasqui I was launched from Cape Canaveral. C) There are 6 cosmonauts continuously stay in the ISS.
who
D) The orbit speed of Chasqui I satellite is the same as the Earth’s rotation speed. E) The cosmonauts who will launch Chasqui I into orbit are American.
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Reading comprehension
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Resolución 16
C) It was launched on February 5, 2014.
Reading comprehension
D) The Progress spacecraft was launched by the Soyuz-U rocket.
C: The correct alternative is (C) because in the text said “...where 6 cosmonauts are continuously relieving” meanwhile the alternative said: “There are 6 cosmonauts who continuously stay in the ISS”. Rpta.: There are 6 cosmonauts who continuously stay in the ISS. Pregunta 17 Mark the incorrect alternative: A) Cape Canaveral is in USA. B) Satish Shawan is in India.
E) Soyuz-U has 7 tons of mass and consumes 1 600 kg of kerosene fuel. Resolución 18 Reading comprehension E: the incorrect alternative is (E) because the text said: “Soyuz-U rocket which has a mass of 400 tons with 1600 kg/ consumption of kerosene fuel....” meanwhile the (alternative) said: “Soyuz-U has 7 tons of mass and consumes 1 600 kg of kerosene fuel. Rpta: Soyuz-U has 7 tons of mass and consumes 1 600 kg of kerosene fuel.
C) Baikonur is in Kazajstan D) The first launched satellite was Sputnik 1. E) USA launched the first satellite into space.
Pregunta 19 Mark the correct alternative: A) The cargo spacecraft Progress M-22M is manned and was successfully docked in a port of the ISS.
Reading comprehension E: They said mark the incorrect alternative so the information given is incorrect because USA didn’t launch the first satellite into the space it was by UR. Rpta: USA launched the first satellite into space Pregunta 18 Mark the incorrect alternative according to Chasqui I satellite. A) It was designed and built by teachers, graduates and students from UNI. B) It has 1 kg of mass, cubic form and it was designed to orbit at 360 km of altitude.
B) The cargo spacecraft Progress has a major mass than the launched rocket Soyus-U has. C) The last tests of Chasqui I satellite were performed on January 31,2014. D) The cosmonauts Alexander and Oleg are already in the ISS. E) The cosmonauts Alexander and Oleg will return to the Earth on March 26. Resolución 19 Reading comprehension C: The correct alternative is (C) because the text said: “The last tests of Chasqui I satellite were performed on January 31,2014”.
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Resolución 17
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Meanwhile the alternative said “The last tests of Chasqui I satellite were performed on January 31,2014”. Rpta: tests of Chasqui I satellite were performed on January 31,2014”.
C) Un enunciado descriptivo D) Una predicción científica E) Un principio científico Resolución 21 Epistemología
FILOSOFÍA Pregunta 20 El hecho de que un ciego de nacimiento no pueda tener conocimiento de los colores es un argumento a favor del A) dogmatismo
Una de las funciones de la ciencia es describir. La descripción científica busca ante todo expresar con claridad y precisión la información necesaria de un hecho científico. Un enunciado científico descriptivo cumple las siguientes características: 1. Selecciona rasgos básicos del objeto (se refiere a sus características).
B) escepticismo C) relativismo
2. Usa un léxico preciso.
D) empirismo
3. Emplea un lenguaje objetivo.
E) racionalismo
Por estas razones, la premisa anterior sería un enunciado descriptivo.
Resolución 20
Rpta.: Un enunciado descriptivo
Gnoseología
Rpta.: Empirismo
Indique qué tipo de enunciado es el siguiente: “la ebullición del agua en determinadas condiciones, se produce a los 100 °C”. B) Un enunciado hipotético
Pregunta 22 “Si Thais corre, no alcanzará a la coneja. Thais corre; por lo tanto, no alcanzará a la coneja”. Esta proposición es A) una falacia B) una contradicción C) un razonamiento inductivo D) un razonamiento válido E) un razonamiento cuestionable
Pregunta 21
A) Un enunciado explicativo
LÓGICA
Resolución 22 Implicaciones notables Analizando el razonamiento, podemos observar que cumple con la estructura del modus ponendo ponens.
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El empirismo es una corriente filosófica la cual argumenta que la formación del conocimiento se basa en la experiencia y esto está ligado a la percepción sensorial. Se parte del mundo sensible para formar conceptos y estos encuentran en lo sensible su justificación y su limitación. Por otro lado, Locke, empirista inglés, sostenía la inexistencia del innatismo cognitivo; por ello, un ciego de nacimiento no podría tener conocimiento de los colores.
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P1 P2 C:
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Resolución 23
p→ q p q
Procesos psíquicos oréticos
P1: Si Thais corre, no alcanzará a la coneja. → p ∼q Premisas P2: Thais corre. p C∴ Por lo tanto, no alcanzará a la coneja. ∼q
} Conclusión
Las emociones son procesos psíquicos oréticos (afectivos) caracterizados por su gran intensidad y corta duración. Entre ellos, encontramos a la ira (reacción emotiva que surge ante una injusticia o frustración), el miedo (emoción desagradable que surge ante un peligro) y la angustia (emoción intensa que se manifiesta con ansiedad, palpitaciones, etc.). Rpta.: I-c; II-a; III-b
Consecuentemente, es un razonamiento válido. Rpta.: Un razonamiento válido
Pregunta 24 Indique la alternativa correcta que corresponde a la siguiente proposición.
PSICOLOGÍA
“Son producidos(as) debido a un estímulo que actuando sobre un determinado órgano sensorial, transmite una excitación nerviosa a un centro de la corteza cerebral”.
Relacione ambas columnas: I.
Ira
II. Miedo
III. Angustia
a) Emoción desagradable que surge ante un peligro. b) Estado emocional intenso que se manifiesta con ansiedad, palpitaciones, etc. c) Reacción emotiva ante una injusticia o frustración.
Señale la alternativa correcta: A) I-a; II-b; III-c B) II-a; I-b; III-c C) III-a; II-b; I-c D) I-c; II-a; III-b E) II-c; III-a; I-b
A) Las ideas B) Las percepciones C) Las sensaciones D) Las emociones E) Los recuerdos Resolución 24 Procesos psíquicos cognitivos Las sensaciones son procesos psíquicos cognitivos, tienen como función principal no solo la captación de estímulos, sino también permitir la supervivencia. Ellas son producidas debido a un estímulo que actuando sobre un determinado órgano sensorial, transmite una excitación nerviosa a un centro de la corteza cerebral. Rpta.: Las sensaciones
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Pregunta 23
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ACTUALIDAD
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Resolución 26 Juicio en La Haya
Pregunta 25 El vecino país de Venezuela está viviendo una crisis importante, indique el nombre del opositor político que en los últimos días se entregó a las autoridades policiales. A) Enrique Capriles B) Nicolás Maduro C) Rafael Correa D) Leopoldo López E) Álvaro Uribe
Luego de más de un lustro y de un oneroso y tedioso juicio en el Tribunal Internacional de Justicia de La Haya, el fallo fue expresado ante la expectativa de dos pueblos cuya historia ha sido escenario de infinidad de altercados y escasos proyectos de integración. La demanda fue presentada por el gobierno peruano durante la presidencia de Alan García; mientras el dictamen final se emitió durante el gobierno de su sucesor Ollanta Humala. La resolución del Tribunal Internacional de La Haya otorgó al Perú un espacio marítimo de aproximadamente 50 000 km2.
Resolución 25 Crisis política en Venezuela La bipolaridad política es el escenario que caracteriza al país vecino de Venezuela. El ascenso de Nicolás Maduro como presidente, a la muerte de Hugo Chávez, fue el inicio de la agudización del rechazo opositor. La victoria electoral de Maduro sobre Enrique Capriles legitimó su gobierno. La segunda quincena de febrero, el descontento popular se desbordó, bajo el liderazgo del opositor Leopoldo López que, en estos momentos, se encuentra judicializado y privado de su libertad. Rpta.: Leopoldo López Pregunta 26
Rpta.: 50 000 km2 Pregunta 27 La fiesta de La Candelaria, de reconocida expresión del folclor nacional, se realiza en A) Cusco B) Puno C) Cajamarca D) Paucartambo E) Huancayo Resolución 27
A) 5 000 km2
Ser la capital folclórica de América es uno de los rasgos que caracteriza la colorida y sonora personalidad del pueblo puneño.
D) 25 000 km2
De toda la gama de certámenes en territorio puneño, la fiesta de La Candelaria es la que más deslumbra por la diversidad de coreografías y vestimenta de sus integrantes, pero sobre todo por ser expresión de su fervor religioso y cultural.
E) 50 000 km2
Rpta.: Puno
B) 10 000
km2
C) 20 000 km2
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Cultura popular
La resolución del Tribunal Internacional de La Haya reconoce un espacio marítimo para el Perú de aproximadamente
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Resolución 29
El país sudamericano que hace algunos meses ha legalizado el uso de la marihuana es A) Costa Rica. B) Uruguay. C) Venezuela. D) Ecuador. E) Paraguay. Resolución 28 Legalización del consumo de la marihuana Detener o por lo menos contener el flagelo de las drogas es la preocupación de muchos gobiernos en el mundo. Los Países Bajos fueron uno de los que apostaron por una manera distinta de afrontar este complejo problema. En Sudamérica encontramos al estado de Uruguay enfrascado en crear “modos” de frenar el daño irreparable, sobre todo en los sectores menos favorecidos del mundo neoliberal. Uruguay ha decidido legalizar la comercialización y consumo de la marihuana. No es una liberalización sin restricciones ni mecanismos reguladores, por lo tanto, se sabe que la venta estará sujeta a un registro de consumidores. Rpta.: Uruguay. Pregunta 29 La llamada Megacomisión del Congreso de la República se encargó de investigar las presuntas irregularidades
Política nacional La megacomisión del Congreso, presidida por el nacionalista Sergio Tejada, se formó con el objetivo de investigar las presuntas irregularidades del segundo gobierno aprista. Los principales casos han sido los relacionados a los colegios emblemáticos, el programa “Agua para todos”, Business Track y los “narcoindultos”. El informe del grupo debe ser debatido en el Pleno. Por su parte, los líderes del APRA señalan una intencionalidad política en las investigaciones. Rpta.: del Segundo gobierno de Alan García Pregunta 30 Luego del fallo de La Haya, Chile está cuestionando la soberanía peruana del triángulo terrestre. Al respecto, señale si son verdaderas (V) o falsas (F), las siguientes proposiciones: I.
Nuestro país señala como punto fronterizo el Hito N° 1 y Chile el Punto de la Concordia.
II. El Hito N° 1 está al noroeste del Punto de La Concordia. III. El área de dicho triángulo mide 37 610 m2. IV. El punto de La Concordia está al suroeste del Hito N° 1. La alternativa correcta es:
A) del segundo gobierno de Alan García.
A) F F F V
B) del gobierno de Alejandro Toledo.
B) F F V V
C) del gobierno de Alberto Fujimori.
C) V F V F
D) de ambos gobiernos de Alan García.
D) F F V F
E) del Partido Aprista Peruano.
E) V F V V
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Pregunta 28
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COMUNICACIÓN Y LENGUA
Resolución 30 Política nacional
Pregunta 32
Analizando los enunciados, se tiene que: 1. Falso. Chile considera que la frontera terrestre se inicia en el Hito 1; mientras que Perú señala como punto de partida el punto Concordia.
Indique el enunciado que presenta un adecuado uso del verbo. A) ¿Su actuación no satisfació al jurado? B) Se le absuelve de los cargos imputados.
2. Falso. El Hito 1 está al noreste del punto Concordia.
C) Prometistes ayudar a pagar los gastos.
3. Verdadero. El “triángulo terrestre” tiene un área ligeramente superior a las tres hectáreas.
E) Triunfaremos si se adheren a nosotros.
4. Verdadero. Como ya se señaló, el punto Concordia se ubica al suroeste del Hito 1. Rpta.: F F V V Pregunta 31 Señale en qué ciudad – país se celebran los Juegos Olímpicos de Invierno.
D) Las alhajas no cupían en aquel joyero.
Resolución 32 Verbo El verbo que presenta una correcta conjugación es “absuelve”. En el caso del verbo “satisfacer”, la correcta conjugación es “satisfizo”; del verbo “prometer”, prometiste; del verbo “caber”, cabían; del verbo “adherir”, adhieren. Rpta.: Se le absuelve de los cargos imputados.
A) Berlín − Alemania B) París − Francia C) Sochi − Rusia
Pregunta 33
D) Bruselas − Bélgica E) Barcelona − España
¿Qué función del lenguaje predomina en el siguiente enunciado: “Recuerda que deberás visitar a tu tía”?
Actualidad mundial
A) Denotativa
Los Juegos Olímpicos de Invierno 2014 se vienen celebrando desde el 7 de febrero en la ciudad rusa de Sochi. Hasta el momento, es Noruega el país que acumula la mayor cantidad de preseas de oro.
B) Conativa C) Metalingüística PROHIBIDA SU VENTA
Resolución 31
D) Estética E) Expresiva
Por otro lado, destacó la participación del peruano Roberto Carcelén en la modalidad de esquí de fondo, por haber competido en la prueba a pesar de su estado físico. Rpta.: Sochi – Rusia
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Resolución 33
Pregunta 35
Funciones del lenguaje La función apelativa o conativa del lenguaje es aquella en la que el emisor busca persuadir al receptor a través de su mensaje. Predomina en oraciones imperativas de mandato, sugerencia, ruego, .... En el enunciado “Recuerda que deberás visitar a tu tía”, predomina esta función. Rpta.: Conativa
Diego lee LOS HERALDOS NEGROS, poema de César Vallejo, en su dormitorio. En el enunciado dado, indique el emisor. A) Los heraldos negros B) César Vallejo C) Diego D) las hojas E) el dormitorio
Resolución 35
Pregunta 34 ¿Cuál de las siguientes alternativas incurre en solecismo? quedaron
medios
B) El Congreso de la República representa a los ciudadanos. C) Saramago es un exponente de la narrativa contemporánea. D) La Escuela italiana se originó en Salamanca. E) El Lanzón monolítico corresponde a la cultura Chavín.
Comunicación En el enunciado: “Diego lee LOS HERALDOS NEGROS, poema de César Vallejo, en su dormitorio”, el emisor es el autor (César Vallejo), puesto que él escribió el mensaje (poema). El emisor es la persona que envía el mensaje (oral o escrito). Rpta.: César Vallejo
Pregunta 36 Marque la oración que expresa la función fática. A) Lima es una ciudad insegura.
Resolución 34
B) El valle del Rímac me llena de nostalgia.
Vicios del lenguaje Se entiende por solecismo a las faltas de concordancia entre los componentes de la oración. En la oración: “Los muchachos quedaron medios dormidos”, hay un error de plural en el adverbio subrayado “medios”. Los adverbios no presentan accidente gramatical. Por lo tanto, debió escribirse “medio”.
C) Siempre persevera hasta alcanzar tus objetivos. D) El significado de triunfo es alcanzar el éxito. E) Tus ojos son luces que alumbran mi camino.
Rpta.: Los muchachos quedaron medios dormidos
CENTRAL: 6198–100
15
PROHIBIDA SU VENTA
A) Los muchachos dormidos.
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Examen UNI 2014 – I
LITERATURA
Resolución 36 Funciones del lenguaje
Pregunta 38
La función fática busca constatar y garantizar el funcionamiento y continuidad de la comunicación. Esta función no se cumple directamente en ninguna de las alternativas.
Autor cuya obra literaria es una de las más importantes en la literatura italiana. A) Moliére
En todo caso, inicialmente, se hablaba de tres funciones. En ese sentido, la función fática tuvo antecedentes apelativos.
B) Johann W. Goethe
Desde ese punto de vista, la alternativa “probable” sería el enunciado: “Siempre persevera hasta alcanzar tus objetivos”.
E) Marcel Proust
Rpta.: No hay clave
Pregunta 37 Las siguientes alternativas tienen palabras correctamente escritas, excepto
C) Dante Alighieri D) Federico García Lorca
Resolución 38 Literatura italiana medieval Dentro del llamado Trescento (S. XIV), destaca en la épica Dante Alighieri y su obra máxima Divina comedia. En esta, el protagonista recorre los tres reinos de ultratumba, acompañado por distintos guías, para finalmente contemplar a Dios. Rpta.: Dante Alighieri
A) Conciente − dentrífico B) Rociado − espíritu
Pregunta 39
C) Helicóptero − esdrújula D) Exótico
Autor peruano, yaravíes.
− averigüéis
E) Caserío − lágrima
reconocido
por
escribir
A) Ricardo Palma B) Mateo Pumacahua
Resolución 37
C) Mariano Melgar
Ortografía
D) José María Arguedas
Rpta.: Conciente – dentrífico
E) Enrique López Albújar Resolución 39 Literatura peruana en la Emancipación En la literatura de la Emancipación destaca Mariano Melgar, autor prerromántico. Resalta su asimilación del yaraví indígena para transformar finalmente en un yaraví mestizo, que agrega elementos hispanos a los de la lírica andina. Rpta.: Mariano Melgar
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PROHIBIDA SU VENTA
La escritura correcta de las palabras es “consciente” y “dentífrico”.
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Pregunta 40
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Pregunta 42
La repetición de una palabra en un verso se conoce como A) hipérbaton.
Novela de Mario Vargas Llosa A) Abril rojo B) El héroe discreto
B) metáfora.
C) Los perros hambrientos
C) símil.
D) La mujer de mi hermano
D) hipérbole.
E) Rebelde por Rancas
E) anáfora.
Resolución 42
Resolución 40
Generación 60
Figuras literarias Las figuras literarias son recursos del lenguaje que embellecen e intensifican el sentido de lo expresado. Entre sus distintas clases tenemos las figuras de dicción y dentro de estas a la anáfora. Esta consiste en la repetición de una o más palabras al inicio de los versos.
El héroe discreto es la última novela del escritor Mario Vargas Llosa. Está ambientada en la época contemporánea y tiene como tema la historia de dos empresarios peruanos víctimas de la extorsión. Rpta.: El héroe discreto
Rpta.: anáfora Pregunta 43 Pregunta 41 El refrán “Todos a una como Fuente Ovejuna” nace como consecuencia de una de las obras de A) Lope de Vega.
¿Cuál de las siguientes obras literarias, la escribió Homero A) Fábulas B) llíada C) Orestiada D) Edipo Rey
B) Federico García Lorca. D) Miguel de Unamuno.
Resolución 43
E) Miguel de Cervantes.
Clasicismo
Resolución 41 Edad de oro
Fuenteovejuna es un drama histórico del reconocido dramaturgo español Lope de Vega, creador del drama y “Padre del teatro español” Rpta.: Lope de Vega
La Ilíada está considerada una de las más hermosas epopeyas en la historia de la humanidad. Su elaboración se le atribuye al griego conocido como Homero.
CENTRAL: 6198–100
Rpta.: La Ilíada
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PROHIBIDA SU VENTA
E) Medea
C) Francisco de Quevedo.
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HISTORIA DEL PERÚ Y DEL MUNDO
III. Uno de sus grandes pensadores clásicos es Confucio.
Pregunta 44
A) Solo I
El acontecimiento más importante en el Período Neolítico es del
Hombre
C) I y III
de
B) la domesticación de animales y el inicio de la agricultura. C) la mezcla de razas. D) la producción de muchos utensilios y armas. E) la aparición del arte rupestre. Resolución 44 Prehistoria El Neolítico fue un periodo que abarcó aproximadamente del 8000 a.C. al 4000 a.C. y se caracterizó por una serie de cambios que Gordon Childe denominó “La revolución neolítica”, a partir de la práctica de la agricultura y ganadería. Ello permitió consolidar la sedentarización, formas más complejas de organización social (tribu), la aparición de comunidades sedentarias (Jérico, Chatal Uyuk, etc.) y la elaboración de herramientas agrícolas. Rpta.: La domesticación de animales y el inicio de la agricultura.
D) II y III E) I, II y III Resolución 45 Civilización china I.
El Imperio chino surgió con la dinastía Qin o Chin, siendo el artífice y unificador Qin, Shi Huang. Durante la dinastía Han destacarán los mandarines (funcionarios cultos y formados bajo la filosofía confuciana). Así, el aparato social quedó organizado con el emperador (“Hijo del cielo”), la nobleza, mandarines y señores rurales.
II. Las provincias fueron llamadas satrapías en el Imperio persa con Darío I, mas no en China. III. Kun Fu Tse (Confucio) fue el principal pensador cuyas ideas han aportado en el campo educativo y para la formación de los mandarines. Otros pensadores fueron Lao Tse y Buda. Rpta.: I y III. Pregunta 46
Pregunta 45 Dados los siguientes enunciados elija la alternativa correcta respecto a la civilización china. I.
B) I y II
A la cabeza de la sociedad estaba el emperador, luego la nobleza, los mandarines y los grandes señores rurales.
II. Imperio estaba dividido en provincias o satrapías.
El Tahuantinsuyo llegó a tener una extensión de 2 000 000 de km2 en su apogeo y comprendía parte de los actuales países de A) Perú, Argentina, Chile, Bolivia, Ecuador y Brasil. B) Perú, Argentina, Chile, Colombia, Ecuador y Brasil. C) Argentina, Perú, Colombia.
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Bolivia,
Bolivia, Chile
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y
PROHIBIDA SU VENTA
A) la aparición Neanderthal.
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D) Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia y Chile. E) Argentina, Perú, Bolivia, Colombia y Ecuador.
Chile,
Resolución 46
abolición del sistema de curacazgos. Inclusive se prohibió la lectura de los Comentarios Reales, la vestimenta tradicional. Todo ello con el objetivo de restar fuerza social a la élite indígena. Rpta.: Solo II Pregunta 48
Incas – Tercer horizonte En la etapa imperial, el Tahuantinsuyo logró su máxima expansión, llegando por el norte hasta la región de Pasto (actual Colombia), por el sur llegó hasta el río Maule (Chile actual) y por el sureste hasta Tucumán en Argentina. Rpta.: Argentina, Perú, Bolivia, Chile, Colombia y Ecuador. Pregunta 47
El boom económico del Perú, producto de las exportaciones del guano de isla como fertilizante, se produjo durante el gobierno de A) Augusto B. Leguía B) Ramón Castilla C) Andrés A. Cáceres D) Miguel Iglesias E) Nicolás de Piérola
Dadas las siguientes proposiciones referidas a las principales consecuencias de la derrota de la rebelión de Túpac Amaru II (1780 – 1782): Retrasó por 40 años la independencia del Perú.
II. Eliminó a la élite indígena como fuerza social. III. Sumergió a la población indígena en la exclusión cultural, política y social. Son correctas: A) I, II y III
Resolución 48 Prosperidad Falaz En la década del 50 del siglo XIX, nuestro país experimentó el Boom económico más importante de su historia republicana a partir de la exportación del guano. El Boom guanero y lo que Basadre denominó “La Prosperidad Falaz” coincidió con los gobiernos de Ramón Castilla y la negociación en el mercado internacional del guano a través del sistema de consignatarios. Rpta.: Ramón Castilla
B) I y II C) II y III
Pregunta 49
D) I y III
Presidente que sucedió a Alberto Fujimori y precedió a Alejandro Toledo
E) Solo II Resolución 47
A) Manuel Pardo
Rebeliones indígenas
B) Alan García
Luego de la rebelión de Túpac Amaru II, y viendo el poder que ejercía la nobleza indígena sobre la población común, la Corona decretó la
D) Francisco Morales
C) Ollanta Humala E) Valentín Paniagua
CENTRAL: 6198–100
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PROHIBIDA SU VENTA
I.
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Examen UNI 2014 – I
CULTURA GENERAL
Resolución 49 Perú Siglo XXI
Pregunta 51
Tras la destitución de Fujimori por el Congreso (por incapacidad moral), sumado a la renuncia de los dos vicepresidentes, el Congreso decidió por mayoría reemplazar la presidencia de la República con el presidente del Congreso, el Dr. Valentín Paniagua Corazao, quien presidió un gobierno denominado de “Transición”. Rpta.: Valentín Paniagua
¿Qué letra continúa la sucesión? B, C, E, G, K, M, ... A) P B) Q C) R D) S E) T
Pregunta 50 Con el ataque a las torres de Nueva York del 11 de setiembre del 2001, la primera reacción del gobierno norteamericano presidido por George W. Bush fue A) invadir Afganistán.
Resolución 51 Sucesiones Reemplazando las letras por el orden que ocupan en el abecedario. B: C; E; G; K; M; P
B) invadir Irak. C) invadir Irán.
2 3 5 7 11 13 17
D) invadir Siria.
números primos
E) invadir Pakistán.
Rpta.: P
Resolución 50 Mundo contemporáneo
Rpta.: Invadir Afganistán.
Pregunta 52 ¿Qué término continúa en la serie? 1, 1, 4, 9, 25, 64, 169, 441, ... A) 529 B) 625 C) 784
PROHIBIDA SU VENTA
Tras el atentado contra las Torres Gemelas el 11 de septiembre en EE.UU. y luego de responsabilizar al grupo terrorista Al Qaeda, el gobierno de Bush anunció la operación “Libertad Duradera” (llamado al inicio “Justicia Infinita”) para capturar al líder de esta organización, Osama Bin Laden. Así, con el apoyo de Gran Bretaña y España, se invadió Afganistán y en el 2003, Irak, país al cual Bush catalogó como parte del Eje del Mal (junto con Siria, Irán y Corea del Norte).
D) 900 E) 1156
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20
Examen UNI 2014 – I
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Resolución 52
Pregunta 54
Sucesiones
Determine el valor de x
Se deduce:
4
1, 1, 4, 9, 25, 64, 169, 441, 1156
5
12 12 22 32
52
82
132
212
342
Sucesión de Fibonacci al cuadrado Rpta.: 1156
3
9
2
2
8 35
x
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 14
Pregunta 53
Resolución 54
Halle el valor de la incógnita x
Sucesiones - Psicotécnico
143, 77, 35, 15, x
3
4
A) 2
5
B) 3
2 2
Se deduce:
C) 4 D) 6
8 35
Luego:
5=
4#3 1 2
x=
2=
3#2 1 2
x=8
E) 8 Resolución 53
9 x
2#9 1 2
Sucesiones Descomponiendo cada término convenientemente en factores primos consecutivos: 77,
35,
15,
6
13x11 11x7
7x5
5x3
3x2
9#8 1 2
Rpta.: 8
Números primos
PROHIBIDA SU VENTA
143,
35 =
Rpta.: 6
CENTRAL: 6198–100
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Examen UNI 2014 – I
Pregunta 55
Y
¿Cuál es la longitud de la circunferencia?
Rº
Y X
Rº Z
X
Sº
Sº
Pregunta 56
La longitud del arco XYZ es 18.
Se desea calcular la suma de los términos de la mayor de dos fracciones irreductibles de igual denominador contando con la siguiente información.
II. Rº = Sº Para responder la pregunta: A) La información I es suficiente
Información I:
B) La información II es suficiente emplear
ambas
D) Es suficiente cada una por separado E) La información es insuficiente
Para resolver el problema:
Suficiencia de datos Longitud de arco XYZ es 18
( Long Arco XZ no se podría encontrar II.
Información II: La suma de las fracciones es igual a 3.
Resolución 55 I.
La diferencia de los numeradores y el producto de los denominadores son respectivamente 7 y 169.
R° = S°
( R = 60° , no se podría saber si XZ // base del 3 ` I y II ! 1 ! ! m XZ = m^ XYZh ( mXZ = 9 2 ` Long 9 = 27
A) La información I es suficiente. B) La información II es suficiente. C) Cada información por separado es suficiente. D) Son necesarias ambas informaciones. E) Las dos informaciones son insuficientes. Resolución 56 Fracciones Sean las fracciones irreductibles:
a c a c y con 2 b b b b
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PROHIBIDA SU VENTA
C) Es necesario informaciones
Sº
Rpta.: Es necesario emplear ambas informaciones.
Sº
Información: I.
Z
Examen UNI 2014 – I
SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Con el dato I
D) Cada una de las informaciones, por separado, es suficiente.
i) a - c=7 ii) b2=169
E) Las informaciones insuficientes.
" b=13
No se puede calcular: a + b
dadas
son
Resolución 57
Con el dato II
Suficiencia de datos
a c i) + = 3 b b ( a + c= 3b
Con el dato I: B
C
No se puede calcular: a + b 2cm2
Con los datos I y II juntos A
a - c = 7; b = 13; a + c=39
D
No se puede calcular el área de ABCD.
Se obtiene: a = 23 Si se puede calcular: a + b Rpta.: Son necesarias ambas informaciones.
Con el dato II: B
C
Pregunta 57 Determine el área de la figura formada por las áreas X, Y, Z. La figura es un trapecio isósceles.
A
D
No se puede calcular el área de ABCD. Con I y II juntos:
Y
L
Z
Información brindada, I.
2cm2
El área “X” es de 2 cm2 y es un triángulo isósceles.
L
2cm2 L
L 2 2 " L 4cm = 2= 2
Para resolver el problema: A) La información I es suficiente.
Si se puede calcular el área de ABCD.
B) La información II es suficiente. utilizar
4cm2 L
2
II. El área “Y” es un cuadrado.
C) Es necesario informaciones.
L
L
ambas
CENTRAL: 6198–100
Rpta.: Es necesario usar ambas informaciones.
23
PROHIBIDA SU VENTA
X
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Pregunta 58
Resolución 59
Si el 10% m = 20% n y el 20% n = 30%t, entonces el 100% de m es igual a x% de t. Indique el valor de x.
Cuatro operaciones Sabiendo que: {x, y} ≡ {y, x}
A) 2 B) 3
Además:
C) 200
ab − mn = 50 _ 60 10 $ #60, 10- b 61 11 $ #61, 11- b b Hay 40 pares de 62 12 $ #62, 12- ` números naturales b h h h b 99 49 $ #99, 49-b a
D) 300 E) 400
Resolución 58 Tanto por ciento De los datos:
Rpta.: 40 x Pregunta 60
Rpta.: 300
Pregunta 59 Determine cuántos pares de números naturales de dos dígitos cumplen con que su diferencia sea 50. (Obs. Considere que el par {x, y} es igual al par {y, x}) A) 10 B) 30
A una reunión van 100 personas entre abogados e ingenieros. La cantidad de abogados varones es la mitad de la cantidad total de mujeres, de las cuales 17 son ingenieras. Si se sabe que hay más de 24 ingenieros varones y más de 31 abogadas, ¿cuántos abogados hay en total? A) 38 B) 42 C) 49 D) 56 E) 58
PROHIBIDA SU VENTA
10%m = 20%n 20%n = 30%t x%t = 100%m 10 x 20 x x = 20 x 30 x 100 x = 300
Examen UNI 2014 – I
C) 40 D) 49 E) 50
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Examen UNI 2014 – I
SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Resolución 60
Resolución 61
Planteo de inecuaciones
Criptoaritmética 2
Total: 100 personas Abogados Ingenieros
Hombres
x
a
Mujeres (2x)
2x-17
17
2
A A A
B C D
E E E
0
1
1
E=7
También: 2x-17>31
A=6
x>24 ...(2)
Además: B+C+D=19
Por dato: 3x + a = 100
Piden determinar el valor de: A + B + C + D + E =32
25 25
6
+ 19 +
7
a=25
Rpta.: 32
∴ total de abogados: 3(25)-17=58 Rpta.: 58
Pregunta 62 Si se definen los siguientes operadores:
Pregunta 61 Si A, B, C, D, E son dígitos simples, A≠0 y se cumple B C D 1
E + E E 1
x+1 = x−1 y
x+3 = 3x+5
Determine el valor de: W = 5 + 2 A) 9 B) 10 C) 11 D) 12
determine el valor de A+B+C+D+E.
E) 13
A) 20
Resolución 62
B) 24
Operadores matemáticos -2
D) 32 E) 34
PROHIBIDA SU VENTA
A A A 2 0
C) 26
+
Se deduce:
Además: a>24 ...(1)
x=25
2
x + 1 = x − 1 .... (1)
CENTRAL: 6198–100
25
SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Resolución 63
Luego: -2 x+3
Examen UNI 2014 – I
Operadores matemáticos
=3x+5
-4; ÷2
2a − 5 2a − 1 = 2
x+3 -2=3x+5 ×3;-2
Luego:
x+3 =3x+7....(2) Piden: 2
+
W=
5
W=
3
4
W=
7 +
2
W=
9
4n “m” operadores
=
2 (m+2) operadores
Así tenemos: Rpta.: 9
4n =
2
2−4 2 4n = − 1
4n = Pregunta 63 Si 2a − 1 =
2a − 5 2
Halle el valor de n que satisface la siguiente ecuación:
4n
=
operador aplicado m veces
−1 − 4 2 5 n =− 8 4n =
Rpta: -5/8
2 operador aplicado (m+2) veces PROHIBIDA SU VENTA
A) -5/8 B) -3/8 C) -1/4 D) 3/8 E) 5/4
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Pregunta 64
Examen UNI 2014 – I
Pregunta 65
El gráfico adjunto muestra las ventas de la compañía XYZ. De acuerdo a la información del gráfico, indique la secuencia correcta luego de determinar si la proposición es verdadera (V) o falsa (F). venta en millones de S/. 40 35 30 20 18
El siguiente gráfico muestra el estado civil de los habitantes de un distrito de nuestra capital.
Viudos(as) 10%
Divorciados(as) 5%
Casados(as) 25%
Solteros(as) 60%
10 1990
I.
1995
2000
2005
2010
Año
El periodo de máximo crecimiento se dio en el periodo 1995 - 2000.
II. Las ventas han mantenido crecimiento desde 1995.
un
III. Las ventas disminuyeron en un 75% entre 1990 y 1995. A) VFV
Si el total de viudos(as) es de 2500 y se sabe que el 3% de las personas solteras postulan a la UNI, ¿cuántas de ellas no postulan a la UNI? A) 15 000 B) 14 550 C) 12 600 D) 10 500 E) 450
B) FVV C) VVV
Resolución 65
D) FVF
Estadística
E) FFV
Viudos: 10% → 2500 Solteros: 60% → x = 15000
Resolución 64
Si el 3% postula entonces el 97% no postula luego: 97%(1500) = 14550
I.
(F) Porque el periodo máximo de crecimiento fue en el periodo de 2000 al 2005.
Rpta: 14 550 PROHIBIDA SU VENTA
Estadística
II. (V) El gráfico indica que si hubo crecimiento desde 1995. III. (V) Disminuye de 40 a 10 lo cual representa el 75%. Rpta: FVV
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Pregunta 66
Examen UNI 2014 – I
Pregunta 67
Determine la cantidad de cuadrados que se pueden contar en la figura mostrada.
Señale la alternativa correcta, después de determinar la vista o vistas que corresponden al sólido mostrado.
A) 28 B) 30 C) 32 D) 34 E) 36
Resolución 66 Conteo de figuras
(I)
En general la cantidad de cuadrados : 4×4 + 3×3 + 2×2 + 1×1 = 30.
A) Solo I
1
B) Solo II
3
4
(III)
C) Solo III
2
D) I y II
3
E) I, II y III
4 Rpta.: 30
Resolución 67 Sólidos Las vistas que corresponden al sólido son: I y II. Rpta.: I y II
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28
PROHIBIDA SU VENTA
2
(II)
Examen UNI 2014 – I
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Pregunta 68
Pregunta 69
Señale la alternativa correcta, después de determinar las vistas que corresponden al sólido mostrado.
¿Cuántos triángulos adicionales se pueden contar, como máximo, si se traza una línea paralela a CB en la figura mostrada? A M L C
B
N
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 (I)
(II)
E) 6
(III)
Resolución 69 Conteo de figuras Antes del trazo: (V)
1
A) I, II y III
2
3
B) II, III y IV
# de ∆S = 1,2,3,4,1234 = 5∆S 4
C
C) III, IV y V
B
Después del trazo conveniente paralelo a CB :
D) II y III
# de ∆S = 1,2,3,4,5,23,25,36,123, todo = 10∆S
E) Solo III
1
Resolución 68 Sólidos Las vistas correspondientes al sólido son: I, II y III Rpta.: I, II y III
4
2 3 5 6
C
B Piden: 10 - 5 = 5 Rpta.: 5
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29
PROHIBIDA SU VENTA
(IV)
SOLUCIONARIO – Ciencias sociales, cultura general y aptitud académica
Pregunta 70
Examen UNI 2014 – I
(III)
Se muestra en la figura el despliegue de un tetraedro.
SÍ CORRESPONDE AL DESPLIEGUE Rpta: Solo II y III
Analizando los sólidos mostrados, indique la alternativa correcta que corresponde al despliegue.
Pregunta 71 Luis dice: “Si al doble de mi edad se le quita 10 años, se obtendrá lo que me falta para tener 26 años”. Indique cuántos años le faltan a Luis para cumplir el doble de la edad que tenía hace 5 años. A) 1
(II)
(III)
B) 2 C) 5
A) I y II
D) 7
B) II y III
E) 12
C) I y III D) Solo II
Resolución 71
E) I, II y III
Edades Edad de Luis: x
Resolución 70
2x−10=26−x
Análisis de figuras (I)
x=12 doble de hace 5 años: 14 S1 444 2 4 44 3 2 ( 12−5 )
(II)
∴Le faltan: 2 años Rpta.: 2 NO CORRESPONDE AL DESPLIEGUE
SÍ CORRESPONDE AL DESPLIEGUE
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30
PROHIBIDA SU VENTA
(I)
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Pregunta 72
A) FFF
Indique cuáles de las siguientes proposiciones corresponden a la función lógica ∼ (p ∨ q) I.
Examen UNI 2014 – I
Si arroja basura aquí se multa
II. Prohibido arrojar basura o desmonte
B) FFV C) FVV D) VVV E) VVF
III. Prohibido arrojar basura y desmonte A) Solo I
Resolución 73
B) Solo II
Raz. Lógico
C) Solo III
Sea “x” el número de monedas que hay en cada esquina:
D) I y II E) II y III
x
Resolución 72
x
Lógica proposicional ∼(p∨q)
6
p: arrojar basura q: arrojar desmonte ⇒ Prohibido arrojar basura o desmonte x
Rpta.: Solo II I.
En los casilleros del borde de un tablero de ajedrez se colocan “M” monedas de un nuevo sol, de tal manera que hay una moneda en cada casillero, excepto en las esquinas donde puede haber más de una, pero siempre el mismo número de monedas en cada esquina. Indique la secuencia después de verificar la veracidad (V) o falsedad (F) de las proposiciones siguientes: I.
La cantidad mínima de soles para todo el borde del tablero es 32 soles.
II. Si en cada borde se puede contar un total de 10 soles, para los 4 bordes se requiere 32 soles en total.
Falso 24 + 4x mínimo: x = 1 ⇒ 28 soles
II. Verdadero 6 + 2x = 10
x=2
⇒ 24 + 4(2) = 32 III. Verdadero 24 + 4x = 32
x=2 Rpta.: FVV
III. Si hay 32 monedas de a sol, en el casillero de cada esquina hay 2 monedas.
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Pregunta 73
x
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Pregunta 74
Examen UNI 2014 – I
II. Ruidiaz y Benavente no se llevan bien.
Establecer la conclusión de los siguientes argumentos lógicos “Si los alumnos realizan preguntas, entonces aprenderán bastante. Si los alumnos leen a menudo, ellos realizarán preguntas”. A) Si los alumnos aprenden entonces realizan preguntas. B) Si los alumnos realizan preguntas entonces leen a menudo.
III. Ávila y Benavente son zurdos. IV. Ross no se lleva bien con Reyna ni Flores. V. Guerrero se comprende muy bien con Benavente, pero no con Ávila. ¿Qué jugadores acompañan a Guerrero en la delantera? A) Flores, Ross y Reyna B) Benavente, Flores y Reyna
C) Si los alumnos aprenden bastante entonces leen a menudo.
C) Ruidiaz, Ávila y Benavente
D) Los alumnos no leen a menudo.
E) Flores, Reyna y Ávila
E) Si los alumnos leen a menudo entonces aprenderán bastante.
D) Ross, Reyna y Ávila
Resolución 75 Raz. Lógico
Resolución 74
Teniendo en cuenta las condiciones, la delantera está conformada por:
Lógica proposicional R: Los alumnos realizan preguntas
Guerrero Benavente
L: Leen a menudo R"A L"R"A 1 L"R Rpta.: Si los alumnos leen a menudo entonces aprenderán bastante Pregunta 75 Un entrenador de fútbol debe conformar la delantera de la selección del equipo de Perú con la siguiente nómina: Ávila, Benavente, Flores, Guerrero, Reyna, Ruidiaz y Ross. El entrenador debe poner a Guerrero por ser ambidiestro y preferido de la afición, y el sistema de juego permite máximo 4 delanteros. Considerando además: I.
Por lo menos un delantero debe ser zurdo neto.
Flores Reyna
Rpta.: Benavente, Flores y Reyna
RAZONAMIENTO VERBAL ANTONIMIA CONTEXTUAL Elija la palabra que expresa el antónimo de los términos subrayados. Pregunta 76 Está bien que el candidato siembre plantas en el reclusorio, pero sus partidarios no deben pisarla. A) adeptos - mojada B) adictos - rociarla C) oponentes - regarla D) enemigos - aplastarla E) contrincantes - estrujarla
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A: Aprenderán bastante
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Resolución 76
C) no obstante – de manera que
Antonimia contextual
D) por el contrario – por consiguiente
De acuerdo al contexto de la oración, la palabra “partidarios” (‘que sigue a un partido o bando’) es antónima de “oponentes”, así como “pisarla” (que connota ‘maltrato’) lo es de “regarla” (una muestra de cuidado). Rpta.: oponentes - regarla Pregunta 77 El operario pringoso se desempeñaba presto en los quehaceres de la casa. A) lento B) parco
E) sin embargo – tanto así que Resolución 78 Conectores lógicos - textuales En el enunciado, el primer conector que se debe utilizar es “sin embargo”, ya que existe una oposición entre la cantidad de personas que trabajan en la sala y el silencio imperante en ella. Asimismo, un conector comparativo como “tanto así que” es pertinente, pues señala un caso extremo de esa situación: “el vuelo de algún insecto se percibía con nitidez”. Rpta.: sin embargo - tanto así que
C) acicalado
Pregunta 79
D) mesurado
_______ la precipitación _______ la negligencia llevan al logro de un objetivo, ______ estos exigen la mesura ______ la reflexión.
Resolución 77 Antonimia contextual
A) Aunque – y – es decir – o
En la oración, la palabra “pringoso” mantiene el significado literal de ‘sucio, grasiento’. Por esta razón, el antónimo “acicalado” (‘extremedamente pulcro’) es el más adecuado.
B) Ni – ni – ya que – y
Rpta.: acicalado CONECTORES LÓGICO – TEXTUALES Elija la alternativa que, al insertarse en los espacios en blanco, dé sentido coherente y preciso al texto. Pregunta 78 En la sala trabajaban más de 20 ingenieros _______, el silencio era total, _______ el vuelo de algún insecto se percibía con nitidez. A) pese a ello – de cualquier modo
C) O – o – porque – además D) Si – y – entonces – más E) Si bien – o – por ello – incluso Resolución 79 Conectores Lógicos – Textuales Se mencionan, al inicio, dos factores que no conducen al logro de un objetivo: la precipitación y la negligencia. Por tanto, los dos conectores iniciales deben ser de negación (‘ni–ni’). A continuación, se presenta la razón mediante un conector como ‘ya que’. finalmente, se agrega información por medio del conector ‘y’.
B) por ende – a pesar de ello
Rpta.: Ni–ni–ya que–y
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E) calmado
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INFORMACIÓN ELIMINADA Señale la alternativa que no es pertinente o es redundante al contenido global del texto. Pregunta 80 I. Es difícil saber cuándo y dónde se inició el estudio de la lógica. II. Hay una gran cantidad de información sobre sus orígenes. III. El origen de la lógica ocurre durante la aparición del hombre primitivo. IV. Este con sus capacidades de razonar y obtener inferencias sembró la semilla de la lógica. V. Se ha distinguido al hombre del resto de los animales por su capacidad de razonamiento lógico. A) I
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fue aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989. IV. Las disposiciones de la Convención incluyen derechos civiles, sociales, económicos, culturales y políticos, y establecen el interés “superior del niño”. V. Las discusiones acerca de los derechos del niño abordaban cuestiones muy complejas que hacían difícil lograr un consenso. A) I B) II C) III D) IV E) V
B) II
Resolución 81
C) III
Información eliminada
D) IV E) V Resolución 80 Información eliminada Las cuatro primeras oraciones comparten un mismo tema: Los orígenes de la lógica. En ese sentido, el último enunciado es impertinente, puesto que se centra en el razonamiento lógico como rasgo característico de la especie humana. Por consiguiente, se debe eliminar la oración V. Rpta.: V Pregunta 81
El tema común a los cuatro enunciados gira en torno a los derechos humanos de los menores y el documento en el cual están contemplados. Sin embargo, la frase final aborda las discusiones suscitadas por estos derechos y sus implicancias. Por ese motivo, debe eliminarse, por impertinencia, la oración V. Rpta.: V PLAN DE REDACCIÓN Elija la alternativa que presenta la secuencia correcta que deben seguir los enunciados para que el sentido global del texto sea coherente. GRABAR AUDIO EN LÍNEA I.
Online voice es uno de los sitios virtuales.
II. Elegido el grabación.
portavoz,
iniciamos
la
III. Existen programas para grabar audio en línea.
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Pregunta 82
I. Los derechos humanos de los menores son los principios, normas y garantías que tienen como propósito el cuidado, la protección y bienestar de todos aquellos seres humanos menores de 18 años de edad. II. La formulación de los mismos ha sido incorporada en un solo código en el documento Convención sobre los derechos del niño. III. Este documento
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IV. En el sitio, debemos pulsar el botón rojo. V. Nos pedirá, micrófono.
luego,
seleccionar
el
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Resolución 83 Plan de Redacción
B) I – IV – V – II – III
Se emplea el criterio lógico–discursivo en función de las propiedades de cohesión (referentes y conectores lógicos) y coherencia (progresión temática y no contradicción)
C) I – III – IV – II – V
Orden adecuado: III–I–V–II–IV
A) III – I – IV – V – II
Rpta.: III–I–V–II–IV
D) III – IV – V – I – II E) II – III – I – IV – V Resolución 82
INCLUSIÓN DE ENUNCIADO
Se emplea el criterio de proceso (conjunto de fases sucesivas de un fenómeno natural o de una operación artificial). En este caso, los pasos para grabar un audio en línea. Orden adecuado: III–I–IV–V–II Rpta.: III–I–IV–V–II Pregunta 83 INVENCIÓN POR NECESIDAD I.
Los palestinos de Cisjordania dependen de Israel.
II. El transporte nuevo se alimenta de energía solar. III. La necesidad es la madre de la invención para los pueblos. IV. El “cuatro plazas” está cubierto de paneles solares. V. Esta dependencia les ha llevado a crear
un vehículo.
A) I – II – III – V – IV B) III – I – IV – V – II C) I – III – V – II – IV D) III – I – V – II – IV
Elija la alternativa que, al insertarse en los espacios en blanco, dé coherencia y cohesión al texto. Pregunta 84 I. El viento es el aire en movimiento y se produce en las capas bajas de la atmósfera. II. ____ . III. Esto, a su vez, determina la elevación de la temperatura de las masas de aire que se hallan en contacto con la superficie terrestre en tales regiones. A) Dicha masa de aire se eleva a capas superiores, formándose una célula de alta presión. B) La dirección de los vientos es modificada por diferentes fuerzas como la rotación de la Tierra. C) En estas capas superiores, la presión atmosférica es mayor que de las áreas circundantes. D) Los movimientos verticales de la masa de aire alteran las condiciones de presión atmosférica. E) Su formación se debe a que los rayos solares calientan más unas regiones de la Tierra que otras.
E) II – IV – I – V – III
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Plan de Redacción
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Inclusión de enunciado −− Se procede a determinar el tema central del texto “El viento, formación y relación con la temperatura terrestre”. −− Puesto que el primer enunciado desarrolla una definición de viento, por progresión temática lineal se procederá a hablar de su formación. Al observar el enunciado III, este inicia con el referente “esto” que enlaza y establece una relación de causa efecto. Rpta.: Su formación se debe a que los rayos solares calientan más unas regiones de la Tierra que otras. Pregunta 85 I. Hemos quedado en reunirnos la próxima semana. II. ____. III. Creo que es un buen lugar porque es céntrico. IV. Últimamente –y creo que es una de las razones por qué hemos escogido este lugar como punto de encuentro– es una zona más segura. A) Pero creo que postergaremos la reunión B) El punto de reunión será la Plaza de Armas. C) M e encanta saber que nos vamos a reunir. D) D e otra manera, sería muy difícil comunicarse. E) E l escenario será el estadio, justo antes del clásico. Resolución 85 Inclusión de enunciado −− Se procede a delimitar el tema central “Lo conveniente del lugar para la reunión”. −− El enunciado (I) cumple la función de contextualizar el tiempo; por lo tanto, queda
especificar el lugar o punto de reunión, el cual aparece en la opción B; además la tercera oración refuerza la idea con el adjetivo “céntrico”. Rpta.: El punto de reunión será la Plaza de Armas. Pregunta 86 I. La informática ha desarrollado la llamada fibra óptica. II. ____. III. A través de ella se transmite información por medio de señales de luz. IV. Este cable está hecho de cristal de cuarzo de alta pureza. V. La ventaja es que no es de metal, sino de vidrio y no utiliza electricidad. A) Es un cable de vidrio más fino que un cabello. B) Es mucho más eficiente y seguro que los cables de cobre. C) Desde entonces, se ha sustituido el cable de cobre por la de fibra óptica. D) La invención de la fibra óptica repercutirá en el campo informático. E) Con la fibra óptica, las señales son más claras. Resolución 86 Inclusión de enunciado −− Se delimita el tema “Características y ventajas del cable de fibra óptica”. −− El enunciado (III) presenta el referente “él” (anáfora); por lo tanto, la opción A y B serían las posibles respuestas. Puesto que la alternativa A desarrolla “características” y la opción B solo una “comparación”. Rpta.: Es un cable de vidrio más fino que un cabello.
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Resolución 84
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COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL Elija el orden correcto que deben seguir los enunciados para que el párrafo del texto mantenga una cohesión adecuada. Pregunta 87 I. En el ámbito de la política, el conflicto se distingue por sus diferentes intensidades y por los antagonismos en general. II. Estos sujetos están caracterizados por la divergencia o convergencia de los objetos de cada una de las partes. III. El hecho de que las formas de gobierno no sean dictadas por una tradición inmutable, sino que se encuentren abiertas al cambio hace que el conflicto represente un componente de la vida asociada. IV. Por lo tanto, el conflicto es solo una de las posibles formas de interacción entre individuos, grupos y organizaciones del más diverso signo. V. En este sentido, es posible identificar en el conflicto los dos tipos fundamentales de interacción. A) I – III – V – II – IV B) IV – II – III – I – V
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Pregunta 88 I. El escenario para el trabajo del nuevo actor es el huerto urbano. II. El escolar, con esta experiencia, valora el trabajo del campesino. III. El panorama de una ciudad gris empieza a tomar una tonalidad verde. IV. En este espacio, los escolares son quienes cultivan las verduras. V. El agricultor urbano es el nuevo actor en este cambio de color. A) I – IV – II – III – V B) III – V – I – IV – II C) III – II – V – I – IV D) II – IIII – V – IV – I E) I – II – III – V – IV Resolución 88 Coherencia y cohesión textual La redacción del texto debe empezar con la idea general de la oración (III) y concluir con el mensaje que proporciona la oración (II). Orden adecuado: III - V - I - IV - II
C) II – IV – V – III – I
Rpta: III - V - I - IV - II
D) V – II – IV – III – I E) III – V – IV – II – I
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Resolución 87 Coherencia y cohesión textual El tema del texto gira en torno a los conflictos presentes en una sociedad. La lectura concluye proponiendo como ejemplo los conflictos en el ámbito de la política. Orden adecuado: III - V - IV - II - I Rpta: III - V - IV - II - I
Lévi-Straus entreteje transcripciones de relatos con dos deliberaciones, una acerca del isomorfismo que tienen los mitos de sociedades que han estado vinculadas histórica y geográficamente, y la otra sobre la relación entre lo sensible y lo inteligible. La primera lleva al autor a considerar cada uno de dichos mitos como transformación de un esquema común a todos; la segunda, a alcanzar “un plano en que las propiedades lógicas se manifestarán como atributos de las cosas tan directamente como
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Texto 1
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los sabores o los aromas”. En ambos casos, los signos, aunque expresen la realidad observada, están regidos por opciones y construcciones que le son privativos. Pregunta 89 El tema central que desarrolla el texto trata sobre A) El isomorfismo de los mitos en sociedades emparentadas y la función de los signos. B) Las investigaciones realizadas por Lévi
Strauss sobre la comunicación oralauditiva.
C) Los signos como el lenguaje que cumple la función de describir realidades observadas. D) Las propiedades lógicas de las cosas que se manifiestan como los sabores y aromas. E) Las transcripciones de los relatos para determinar las creencias sociedades primitivas.
de las
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Resolución 89 Comprensión de lectura Pregunta de generalidad. El texto se centra en informar acerca de las transcripciones de relatos que entretejió Lévi-Straus y sus dos deliberaciones. A partir de estas últimas nos percatamos que lo que busca es determinar las creencias (mitos) de grupos primitivos. Rpta: Las transcripciones de los relatos para determinar las creencias de las sociedades primitivas.
Pregunta 90 ¿Qué defiende el autor del texto? A) El uso del término cosmovisión. B) La relación entre filosofía y cosmovisión. C) La filosofía de la cultura andina. D) La relación antropología y ontología. E) Una visión reflexiva del mundo andino. Resolución 90
El término cosmovisión tenía un uso antropológico y que no consideraba aspectos ontológicos relacionados al ser de la cultura (en un sentido comunitario, como en el caso particular de “lo andino”) y por ende era considerado como una visión no reflexiva; es decir, no filosófica, pensamiento solamente y sin llegar a ser pensamiento filosófico, y como sabemos toda cultura desea ser reconocida como igual ante el resto de culturas y que alguien diga que solo tuvo cosmovisión y no filosofía, margina a la otra cultura.
Comprensión de lectura El texto informa acerca del uso de la palabra cosmovisión que solo consideraba aspectos antropológicos, ignorando los ontológicos; por lo tanto, separado de la filosofía. El autor lo que pretende es hacernos entender que la cosmovisión y la filosofía tienen una relación estrecha. Rpta.: La relación entre filosofía y cosmovisión
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Texto 2
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El ingeniero Peter James realizó el mantenimiento de las pirámides de Egipto en los últimos 20 años. Ha elaborado los sistemas de soporte de la Pirámide Roja en Dahshur y la Pirámide escalonada de Zoser. Con estas obras, llegó a la conclusión de que las teorías de construcción difundidas entre los arqueólogos no son válidas. Según ellos, para construir una pirámide de 2 millones de bloques, los egipcios antiguos tendrían que haber instalado un bloque gigante de piedra cada tres minutos, algo que, según el ingeniero, es imposible. Además, considerando su altura, las rampas para transportar y subir estos bloques debería alcanzar 400 metros y no hay signos de tales rampas. Él sugiere que el 90% de las rocas usadas en la construcción de las pirámides son escombros amontonados y cubiertos con bloques gigantes. Pregunta 91 Respecto a las pirámides, ¿qué concluye Peter James? A) Los arqueólogos tienen una percepción equivocada de las pirámides. B) Los egipcios instalaban un bloque gigante de piedra en tres minutos. C) Los antiguos egipcios utilizaban para trasladar una rampa de 400 metros. D) Las pirámides se construyeron con escombros amontonados y cubiertos. E) Los estudios arqueológicos requieren el aporte de un ingeniero. Resolución 91 Comprensión de lectura En la lectura se afirma que los arqueólogos creían que los egipcios tendrían que haber colocado un bloque de piedra cada tres minutos para construir una pirámide de 2 millones de bloques. Peter
James sostiene que esto es imposible, más bien el piensa que el 90% de las rocas son escombros amontonados cubiertos con bloques gigantes. Rpta.: Las pirámides se construyeron con escombros amontonados y cubiertos.
Texto 4 La definición más trivial y dominante de desarrollo sustentable se consigna a la equiparación del desarrollo económico y este al crecimiento económico. Es en esta apología, que lo medio ambiental aflora visiblemente supeditado a la esfera económica, mostrado en el valor que tienen el argumento del crecimiento económico, esbozado como una exigencia medular para conseguir el desarrollo. En este contexto, es muy frecuente que se puedan encontrar dos expresiones como sustentabilidad débil y fuerte, que divergen en sus definiciones de realizar y orientar el desarrollo sustentable, manteniendo una estrecha permeabilidad de orden económico. En la expresión de “sustentabilidad débil”, se deja entrever la sustitución perfecta entre el capital económico y el capital natural, con lo cual, bajo este supuesto, se puede trasmitir por la generación actual a la futura, una existencia de capital total no menor al recibido por esta; asumiendo que los diferentes tipos de capital son intercambiables y sustituibles. Mientras la “sustentabilidad fuerte” considera que los tipos de capital antes mencionados son complementarios e indica que no existe semejanza entre las diversas tipologías de capital. Para esto, impugna señalando que ciertos recursos naturales son fundamentales para la manufactura y su agotamiento puede instaurar un acontecimiento no reversible y perjudicial; por otra parte, menciona que aún para las actividades de producción donde el capital natural no es un componente primario, el
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Texto 3
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reemplazo de este, hace menguar los niveles de producción en la envergadura que las existencias de recursos naturales son consumidos. Según el texto, el desarrollo sustentable se opone a: A) crecimiento económico. B) medio ambiente. C) sustentabilidad débil.
Según el autor, ¿qué busca el desarrollo sustentable débil?
Resolución 92 Comprensión de lectura El desarrollo sustentable está relacionado con el desarrollo económico y este con el crecimiento económico; sin embargo, este último supedita al medio ambiente perfilado como una exigencia fundamental para conseguir el desarrollo. De acuerdo a esto, podemos percatarnos de que el desarrollo sustentable se opone al medio ambiente. Rpta.: medio ambiente.
B) El no uso de recursos naturales mengua los niveles de producción. C) Equiparar el desarrollo económico y crecimiento económico. D) La conservación de ciertos recursos naturales como la minería. E) Transmitir igual capital natural a futuras generaciones.
Comprensión de lectura Pregunta de afirmación expuesta. En el texto se afirma que en la sustentabilidad débil se puede transmitir por parte de la generación actual, una existencia de capital similar o igual, a las futuras generaciones. Rpta.: Transmitir igual capital natural a futuras generaciones.
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¿Qué significado adquiere en el texto la palabra esbozado?
E) exigido
A) El uso de ciertos recursos es requisito para la manufactura.
Resolución 94
Pregunta 93
D) dibujado
De acuerdo al texto, lo medio ambiental aparece supeditado al campo económico y se perfila como una exigencia significante para alcanzar el desarrollo. Perfilado en este caso se entiende como esbozado.
Pregunta 94
E) crecimiento demográfico.
C) perfilado
Comprensión de lectura
Rpta.: perfilado
D) sustentabilidad fuerte.
B) mostrado
Resolución 93
Pregunta de sentido contextual.
Pregunta 92
A) sacado
Examen UNI 2014 – I
Examen UNI 2014 – I
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DEFINICIONES
ANALOGÍAS
Elija la alternativa que concuerda adecuadamente con la definición presentada.
Elija la alternativa que mantiene una relación análoga con el par base escrito en mayúscula.
Pregunta 95
Pregunta 97
_____: Persona que destaca en defensa o representación de una causa, un movimiento o una organización. A) Presidente
ACERA : SARDINEL :: A) corredor : avenida B) pasillo
: parque
C) calzada : berma
B) Político C) Caudillo D) Líder
D) zócalo
: pared
E) puerta
: escalera
Resolución 97
E) Abanderado
Analogías
Definiciones El diccionario de la RAE consigna en su segunda acepción de abanderado: “portavoz o representante de una causa, movimiento u organización”. El portavoz necesariamente es una persona y si representa una causa también la defiende. Rpta.: Abanderado Pregunta 96 _____: Esforzado solo en la apariencia. A) Valiente
B) Intrépido
C) Osado
D) Bravucón
E) Pendenciero
Analogía: “El sardinel es un escalón que forma el borde exterior de la acera”. Par análogo: “La berma es el declive exterior de la calzada”. Rpta.: calzada : berma
Pregunta 98 PUENTE: RÍO :: A) barco
: océano
B) letrina
: desagüe
C) instrucción : libro D) malla
: arco
E) lago
: totora
Resolución 98
Resolución 96
Analogías
Definiciones
Analogía: “El puente permite cruzar al río”.
La RAE define el término bravucón como esforzado solo en la apariencia, es decir, el que aparenta valentía o es un fanfarrón.
Par análogo: “Un barco permite cruzar un océano”. Rpta.: barco : océano
Rpta.: Bravucón
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Resolución 95
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PRECISIÓN LÉXICA
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Pregunta 100
Elija la alternativa que, al sustituir a la palabra subrayada, precisa mejor el sentido del texto. Pregunta 99 En febrero hay mucho público y no se puede ni mover en la arena. A) llega B) concurre
En el taller de mis tíos hicieron los vestidos y no fue una cosa sencilla. A) trabajaron
– actividad
B) diseñaron
– ornamento
C) cosieron
– faena
D) elaboraron
– maniobra
E) confeccionaron – tarea
C) visita
Resolución 100
D) sale
Precisión léxica
E) asiste
El rastro verbal “vestidos” hace precisar que la palabra “hicieron” se refiere a confeccionaron.
Resolución 99 Precisión léxica El contexto de la oración connota la presencia de muchas personas en un lugar.
Rpta.: confeccionaron – tarea
El término CONCURRE reemplazaría en forma adecuada a lo subrayado.
PROHIBIDA SU VENTA
Rpta.: concurre
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