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Autores: Silvia Valenzuela Vanessa García Edith Carrasco Rosa Eguiluz Carolina Ortega

ECONOMIA II 2016 INDICE 1. INTRODUCCION………………………………………………………………………………. ……...…… 3 2. HISTORIA DE LA ECONOMIA……………………………………………………………... ………… 4 2.1 Etapa de Justicia Economica..................................................................

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2.2 Etapa de Política Economica..................................................................

5

2.3 Etapa de Teoría Economica...................................................................

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3. EVOLUCION DE LOS SISTEMAS ECONOMICOS............................................. 8 3.1Comunidad …………………………………………… 8

Primitiva...................……………..

3.2Esclavista............................................………... ……………………………………….. 8 3.3Feudal...................................…………….……………..…. ………………………………. 9 3.4Capitalista..............................…………..…………. ……………………………………….. 9 3.5Socialista...............................................................................................

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3.6Mixta....................................................................................................

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4. ESTRUCTURA …………………….

DEL 12

SISTEMA

5. FORMA EN QUE OPERAN ………………….. 13

LOS

ECONOMICO...............…………….…. SISTEMA

ECONOMICOS..............

6. CONCLUSION..............................................................................................

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1. INTRODUCCION La humanidad a través de su historia y del desarrollo de su pensamiento, ha intentado comprender su realidad, interpretarla, y cuando ha sido posible transformarla. Dentro de esa búsqueda se ha instaurado el ámbito económico, ya que desde sus orígenes el hombre se ha organizado para poder ocupar de mejor manera los insumos y recursos con los que contaba, o por decirlo de otra forma, lo que les proporcionaba la naturaleza. En la época más remota podemos hablar de una economía doméstica, con el transcurso de los años la economía se fue transformando en una ciencia que se ha ido perfeccionando. En la historia podemos ver que el conflicto principal se basa en como asignar los recursos frente a necesidades que son múltiples, dentro de esta búsqueda aparecen distintos puntos en la palestra, como por ejemplo: ¿cuál es la forma más justa de asignarlos?, ¿cómo puede un país ser más rico?, ¿de qué forma logramos la equidad para todas las personas? De acuerdo a lo anterior es que surgen los distintos sistemas económicos, los cuales tratan de resolver cada una de las interrogantes planteadas a través de la historia y que dieron origen a lo que estudiaremos a continuación.

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2. HISTORIA DE LA ECONOMÍA La historia de la ciencia económica se puede dividir en tres grandes etapas:  Justicia económica  Política económica  Teoría económica 2.1

Etapa de Justicia económica Aquí los pensadores estaban preocupados por responder a preguntas como: ¿Cuál es el precio justo de los bienes?, ¿Es justo cobrar intereses por un crédito?, ¿Es justo el comercio?, ¿Cómo puede ser que una persona compre un bien a un precio y luego lo venda a un precio más alto? Los griegos fueron los primeros en dar respuestas más o menos elaboradas a estas preguntas, en especial Aristóteles (384-322 AC). Según Aristóteles para que un intercambio sea justo lo que se entrega tiene que ser igual a lo que se recibe. Sin embargo, como veremos, es justamente al revés. La gente intercambia bienes cuando los valora de manera “distinta”: cuando cada una de las partes valora más lo que recibe, que lo que entrega, y cuanto más distinta sea la valoración mejor estará cada una de las partes. Por el contrario, si se valora igual lo que se recibe, que lo que se entrega, no hay incentivo para el intercambio. Aristóteles también consideraba injusto el cobro de intereses, según el pensador griego, el dinero es un bien de intercambio y no un bien de producción, por lo tanto, una cierta cantidad de dinero no puede “producir” más dinero.

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Aristóteles distinguía entre dos tipos de comercio:  El natural, cuando se intercambia una mercancía que no se necesita, por otra que sí se necesita (justo).  El crematístico, cuando se compra una mercadería a un precio más bajo, para venderla luego a un precio más alto (injusto). Santo Tomás rescató el pensamiento de Aristóteles sobre la justicia económica y agregó lo siguiente:  El intercambio es justo cuando el costo y trabajo de producir los bienes que se intercambian son iguales. Aristóteles sólo había dicho que el intercambio es justo cuando se iguala lo que se entrega con lo que se recibe.  Cobrar interés es justo cuando hay un daño emergente por haber prestado dinero, o cuando la persona que recibe el préstamo no lo devuelve en el tiempo establecido. Se hizo una diferencia entre interés y usura, el primero era una compensación por algún daño o mora que sufriera el que presta dinero y la usura es cobrar por el préstamo de dinero. En resumen, se puede decir que desde la incógnita dejada por Aristóteles sobre la justicia en los precios, interés y comercio se fue generando la discusión de teorías sobre estos tres puntos. 2.2

Etapa de la Política Económica En esta etapa el enfoque ético pierde importancia en relación con escritos de economía relacionados con las medidas que enriquecían a los países. A estos pensadores se los conoce con el nombre de Mercantilistas.

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Los principios de estos escritos son aplicados a los países.

 Los ingresos debían ser superiores a los gastos. Esto traducido a escala nacional significaba que las exportaciones tenían que superar a las importaciones. Como consecuencia de este pensamiento surgieron propuestas de políticas económicas que tenían como finalidad estimular a las exportaciones y desalentar las importaciones. La

consecuencia

fue

una

política

fuertemente

proteccionista

e

intervencionista. Los mercados estaban regulados de diversa manera, la única excepción a esta regla era Holanda. 2.3

Etapa de la Teoría Económica Nace con Adam Smith reaccionando contra la política intervencionista de los mercantilistas. Para los clásicos, la riqueza no se origina en un comercio internacional positivo, sino en la producción de bienes. La riqueza no se produce por exportar más de lo que se importa, sino por producir cada año más bienes; importante destacar que los economistas clásicos no consideran a los servicios como riqueza. A diferencia de los mercantilistas, los clásicos creían que la manera de generar riqueza era dejando que el mercado, operara libremente, produciendo cada vez más bienes. El cuerpo teórico de los clásicos mostraba por qué el mercado, operando libremente genera estímulos en todas las personas de la sociedad para coordinar y repartir la producción de la manera más eficiente posible. La línea de argumentación de los clásicos era muy convincente, pero tenía un grave problema: habían caído en un razonamiento circular.

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Por una parte los clásicos sostenían que los precios de los bienes estaban determinados en el largo plazo por los costos de producción, pero luego sostenían que los costos estaban determinados por los precios y que el capital siempre se tiende a invertir donde su rendimiento esperado es más alto y su riesgo menor. Esto es cierto, pero la “circularidad” del razonamiento invalidaba la conclusión desde el punto de vista de consistencia lógica. A principios de 1870 tres pensadores, en forma independiente, mostraron la manera de salir del razonamiento circular de los clásicos: la Teoría de la Utilidad Marginal.

Esta Teoría desvinculó total o

parcialmente a los precios de los costos de producción. Además de su innovación, Jevons y Walras, introdujeron otra innovación importante, el uso de las matemáticas y de los gráficos en la teoría económica. A partir de aquí, la ciencia económica, se deshace del razonamiento circular de los clásicos, pero al mismo tiempo se siguen dos caminos distintos. La economía matemática se concentró en formalizaciones matemáticas cada vez más complejas, y lejos de lograr mayor rigurosidad cayó en serias contradicciones. Entre 1880 y 1930 la teoría económica se afianza como una corriente matemática por un lado y otra que conservaba la tradición de los clásicos, de mantener la relación entre la economía y el derecho, usando el método deductivo en prosa. La economía matemática desarrolló modelos donde mostraba que en un mercado perfectamente competitivo se logra un óptimo económico donde se alcanza el máximo de bienestar. Estos modelos sirvieron de

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ECONOMIA II 2016 base tanto para justificar la libre competencia como el intervencionismo del Estado. Unos señalan que el libre mercado logra el óptimo, y otros señalan que como la competencia perfecta no existe es el Estado quién debe regular al mercado. 3. EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS ECONÓMICOS Un sistema económico, es aquel que posibilita la organización y coordinación en las decisiones que permiten la utilización racional de los recursos, llámense factores de producción, trabajo, tierra, capital.

Podríamos decir, que es

sinónimo de “Modo de Producción”. Cada sistema económico se caracteriza por: a. ¿Qué producir? b. ¿Cómo producir? c. ¿Para quién?

Estructura de producción. Recursos y técnicas empleadas. Los sujetos que van a obtener los bienes y

servicios.

A lo largo de la historia humana, varios sistemas económicos han intentado dar solución a estas interrogantes, mencionamos las siguientes: 3.1

Comunidad primitiva La propiedad era colectiva, sus bienes era todo lo que hubiera en la naturaleza, la tierra, los animales, plantas, etc. Se organizaban en base a la colaboración colectiva, tanto para el trabajo como para la defensa del grupo. La distribución de los productos era igualitaria. Debido al perfeccionamiento gradual de las herramientas de trabajo, la división del trabajo y el cambio aumentó la productividad, y nació y se desarrolló la propiedad privada, la que originó desigualdades, dando paso a la explotación del trabajo de otros hombres, lo que se llamó modo esclavista o feudal de producción.

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ECONOMIA II 2016 3.2

Esclavista Práctica social y económica usual en la antigüedad greco-romana, ambas se consideran las primeras sociedades esclavistas. Los esclavos eran considerados inferiores o inexistentes en relación a una persona libre. Vivían de la agricultura, explotando mano de obra esclava y la distribución de la producción se repartía sólo entre la clase dominante y los plebeyos.

3.3

Feudal Este sistema de organización social, política y económica surgió en Europa occidental entre los siglos IX y XV.

Los siervos cultivaban los

terrenos, una parte de esta producción debía ser entregada al dueño de las tierras, hombre noble, leal al rey, a cambio de protección de las clases dominantes, o sea, de la nobleza y el clero. En menor medida practicaban la artesanía y el comercio. La distribución se hacía sólo entre las clases privilegiadas. 3.3

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Capitalista

ECONOMIA II 2016 Este sistema nace por la evolución socioeconómica que crece en Europa. Sus características principales son: comienzo de la propiedad privada en el área de producción y posibilidad de empleo en dichas empresas. Los procesos productivos se desarrollan en manos de individuos contratados por los propietarios, las ganancias se incrementan, crece la libertad e iniciativa individual, se confía en el mercado para conseguir recursos y distribuir el producto resultante; los trabajadores son portadores de un salario resultante de la cantidad de horas que ocupen en la producción de las empresas, aunque estos son muy desiguales, en cuanto al capital que tiene en su poder el propietario por lo que se crea una relación de desigualdad y dependencia. El sistema que predomina en esta economía es la del mercado, puesto que garantiza el interés privado al ser autónomo, por lo que posibilita mayores ganancias. Su mayor crítica es la desigualdad que este sistema genera, ya que la distribución del capital es repartido de manera poco equitativa, por lo que surgen las brechas entre las diferentes clases sociales. Para que este sistema funciones es necesario un representante, es decir, una autoridad que planifique y tome iniciativa en su regularización ya que, de otra manera, el poder quedaría en manos de empresas privadas lo que generaría un ambiente muy inestable. 3.4

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Sistema económico socialista

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Surge como crítica y oposición al capitalismo. La ideología que este sistema sostenía era la igualdad social y el reparto equitativo de las riquezas.

Los

puntos

siguientes: propiedad

a

tratar

pública de

por los

el

socialismo

medios

de

fueron

los

producción,

una planificación económica centralizada llevada a cabo por el Estado, de esta manera proveer a la sociedad de un control de la economía. Además, los trabajadores dependen de un salario propuesto por las empresas de carácter público, los precios de los bienes de consumo que aparecen en el mercado son determinados por una autoridad central e imparcial.

Este sistema tuvo fallas negativas, ya que no es posible la existencia de un mecanismo central que pueda recoger y transmitir la información requerida para la coordinación de la actividad económica, más que el mercado el cual no estaba autorizado para dicha tarea. A su vez, el hecho de que no existiera competencia creó una falta de incentivo para la innovación en cuanto a la mejora de la calidad del producto o para producir lo que la sociedad demandaba. Atribuye al estado absoluta propiedad sobre los medios de producción, considera haber resuelto el sistema de la distribución del ingreso haciéndolo más justo. 11

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3.5

Sistema económico mixto Este tipo de sistema es el que implementa la mayoría de los países. Las características con las que cuenta son: la libertad del consumidor por lo que elige en que destinar su capital, es decir, que bienes comprar; las empresas dejan lugar a otra institución en el área de producción, distribución y venta de productos, obteniendo beneficios en dicha corriente; los mercados son regulados pero no en su totalidad, por lo que se establecen los precios de diferentes bienes; interviene el Estado en acciones que el mismo considera que no son beneficiosas para la sociedad. Actúa como agente corrector en cuanto a deficiencias del mecanismo de mercado.

4. ESTRUCTURA DEL SISTEMA ECONÓMICO

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5. FORMA DE OPERAR DE CADA UNO DE LOS SISTEMAS ECONÓMICOS

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ECONOMIA II 2016 En

la siguiente tabla se resumen los

tres

sistemas

económicos

contemporáneos y los mecanismos que utilizan para tomar las 3 grandes decisiones sobre Qué, Cómo y para Quién producir.

SISTEMA

QUÉ

Capitalismo

Mercado: consumidores empresas

Planificación central

Estado

Estado Bienestar

PARA QUIÉN

Mercado: empresas Mercado: para quien y pueda pagar el precio

Estado

del Mercado y Estado Empresas y Estado

6. CONCLUSIÓN

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CÓMO

Estado: para todos los miembros de la sociedad

Mercado y Estado: para quien pueda pagar el precio, pero todos los ciudadanos tienen cubiertas las necesidades básicas

ECONOMIA II 2016 La economía tiene como objetivo satisfacer las necesidades de las personas, los seres humanos son el fin último de la economía. Por eso cuando escuchamos economistas que pierden la perspectiva y priorizan los datos macroeconómicos, las utilidades de las empresas o una supuesta libre competencia, por dar solo tres ejemplos, podemos estar seguros que no entendieron para qué sirve lo que estudiaron. Satisfacer las necesidades de las personas con los escasos recursos existentes supone, inventariar y priorizar las necesidades para adoptar acciones que satisfagan las más prioritarias al mayor número de personas posible.

Sin

embargo, hay economistas que tienen claro las necesidades, pero hacen una jerarquización de prioridades que beneficia a personas que ya tienen sus necesidades básicas cubiertas; y por el contrario perjudican a aquellas que requieren solventarlas de manera imperiosa. Desgraciadamente, la priorización de las necesidades que van a ser satisfechas deja de ser un problema económico en sentido técnico y se convierte en un problema político. Usualmente son las personas o grupos con mayor poder político quienes terminan estableciendo el orden que tendrán las necesidades a satisfacer y las acciones que se realizarán para hacerlo.

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