Tema interesante Sistema PlanetarioDescripción completa
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ALUMNOS: RENATO VALENZUELA LORENA SARAVIA NICOLE HOYOS NEYRA FARAH BREGANTE MATIAS MANRIQUE KARLA HUAMANI PROFESOR FRANK GONZALES RANTES GRADO Y SECCION 5° B
INDICE DEDICATORIA INTRODUCCION CAPITULO I. PLANTEAMIENTO FUNDAMENTACION OBJETIVOS HIPOTESIS DELIMITACIONES CAPITULO II: ASPECTO TEORICO EL SISTEMA PLANETARIO SOLAR COMPONENTES DEL SISTEMA PLANETARIO SOLAR DEFINICIÓN DE TERMINOS CAPITULO III: SUSTENTACION DEL PROYECTO Descripción del proyecto Aspectos Positivos Aspectos Negativos CAPITULO IV: METODOLOGIA POBLACION INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS CUESTIONARIO PROCESAMIENTO DE DATOS INTERPRETACION Capitulo V: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Presupuesto de la Investigación Recursos Humanos Recursos Económicos: Recursos Tecnológicos: Planificación de Acciones CAPITULO VI: EVALUACION CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
DEDICAMOS ESTE TRABAJO A NUESTROS PADRES POR SU TESON, PERSISTENCIA Y DEDICACION Y A NUESTRA PROFESORA POR INCULCARNOS DISCIPLINA, AMOR A NUESTROS ESTUDIOS, E INFUNDIRNOS CONOCIMIENTOS QUE MAS TARDE NOS SERVIRAN EN LA VIDA PARA SER MEJORES HIJOS, MEJORES ESTUDIANTES Y MEJORES CIUDADANOS.
INTRODUCCION DESDE
TIEMPOS
MANIFESTADO
MUY
ANTIGUOS,
PREOCUPACIÓN
EL E
HOMBRE INTERÉS
HA POR
CONOCER SU MEDIO, EL UNIVERSO NO ESTÁ EXENTO DE ESA CURIOSIDAD Y AFÁN DE INVESTIGACIÓN SIENDO EL SISTEMA
PLANETARIO
SOLAR
UNO
DE
LAS
MÁS
ESTUDIADOS EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD. ANTES SE PENSABA QUE LA TIERRA ERA EL CENTRO DEL SISTEMA PLANETARIO SOLAR PERO SE DEMOSTRO QUE ERA EL SOL DESDE ENTONCES, HA HABIDO UN GRAN INTERÉS
POR
INVESTIGACIONES
CONOCER DE
LAS
EL QUE
SISTEMA SE
SOLAR,
DESPRENDEN
GRANDES TEORÍAS, DESDE LA LEY DE LA GRAVITACIÓN UNIVERSAL DE NEWTON HASTA CÁLCULOS QUE INDICAN QUE HABRÍAN MÁS DE CIEN MIL MILLONES DE ESTRELLAS EN LA VÍA LÁCTEA, GALAXIA A LA CUAL PERTENECE NUESTRO SISTEMA SOLAR. ES POR ELLO QUE ES IMPORTANTE EN ESTA INVESTIGACION CONOCER ACERCA DE NUESTRO SISTEMA PLANETARIO SOLAR PARA ELLO ESTE TRABAJO HA SIDO DIVIDIDO EN CAPITULOS DONDE DETERMINAREMOS CUALES SON
NUESTROS OBJETIVOS PARA EL PRESENTE TRABAJO, ENSEGUIDA FORMULAREMOS NUESTRAS HIPOTESIS O SUPOSICIONES PARA DESPUES DEMOSTRAR SI SON VERDADERAS O FALSAS, ESTO EN BASE AL FUNDAMENTO TEORICO E INVESTIGACION DONDE DETERMINAREMOS QUE
TANTO
CONOCEMOS
ACERCA
DEL
SISTEMA
PLANETARIO SOLAR PARA ELLO HAREMOS DOS PEQUEÑA ENCUESTAS A UNA PEQUEÑA POBLACION DE PERSONAS, DETERMINAREMOS
EL
COSTO
DEL
PROYECTO
FINALMENTE EVALUAREMOS TODO EL PROYECTO
Y
CAPITULO I. PLANTEAMIENTO FUNDAMENTACION El interés por el universo se ha dado desde tiempo inmemorial y solo en la época actual, gracias a la tecnología el hombre ha podido realizar grandes operaciones las que han trascendido fronteras, es así como en 1957 se lanza el primer vehículo que sale de la órbita terrestre. En 1958, la URSS lanza al espacio un cohete con dos perras: los primeros seres vivientes en salir del globo terrestre y el 16 de Julio el hombre llega a la luna, acontecimiento
que
marco
un
hito
importante
para
la
humanidad. Por ello esta investigación es importante para conocer, debatir y sacar valiosas conclusiones acerca de los cuerpos que conforman nuestro sistema planetario solar, cuales son sus características, que forma tienen dichos cuerpos, cual es el rol del sol en el Sistema Planetario Solar e inclusive preguntarnos que hay más allá de nuestro Sistema Planetario Solar.
OBJETIVOS
Determinar que tanto conocemos acerca de nuestro sistema planetario solar,
Conocer las características de los planetas que conforman el Sistema Planetario Solar
Conocer otros cuerpos desconocidos de nuestro Sistema Planetario Solar
HIPOTESIS
H1:
El centro del Sistema Planetario Solar es el Sol
H2:
Nuestro Sistema Solar es único en el Universo
H3:
Los meteoritos chocaran con la tierra
H4:
Los satélites están alrededor de los planetas
DELIMITACIONES Nuestra investigación estará centrada solo en el Sistema Planetario Solar, en conocer el papel del sol y los meteoritos en el sistema planetario solar.
CAPITULO II: ASPECTO TEORICO EL SISTEMA PLANETARIO SOLAR El Sistema Solar está formado por el Sol y todos los objetos de menor tamaño que giran en torno a él. Además del Sol, los componentes más grandes del Sistema Solar son los nueve planetas principales. Los más próximos al Sol son cuatro planetas rocosos relativamente pequeños: Mercurio, Venus, la Tierra y Marte. Más allá de Marte se encuentra el cinturón de asteroides, una región poblada por millones de cuerpos rocosos. Son residuos procedentes de la época en que se formaron los planetas, hace 4.500 millones de años. En el extremo más alejado del cinturón de asteroides están los cuatro gigantes gaseosos: Júpiter, Saturno, Urano plutón.
Neptuno y
COMPONENTES DEL SISTEMA PLANETARIO SOLAR El Sol: La estrella más cercana a nosotros El Sol es la estrella más cercana a nosotros. Nos da luz y calor. También emite la peligrosa luz ultravioleta, que causa quemaduras y puede provocar cáncer. Sin el sol no habría luz de día, y nuestro planeta simplemente sería un mundo oscuro y congelado, sin océanos de agua líquida ni vida.
Planetas Mercurio: Es el planeta más cercano al Sol y el segundo más pequeño del Sistema Solar. Mercurio es menor que la Tierra, pero más grande que la Luna
Venus: Es el segundo planeta del Sistema Solar y el más semejante a La Tierra por su tamaño, masa, densidad y volumen. Los dos se formaron en la misma época, a partir de la misma nebulosa.
La Tierra Es nuestro planeta y el único habitado. Está en la ecosfera, un espacio que rodea al Sol y que tiene las condiciones necesarias para que exista vida.
Marte Es el cuarto planeta del Sistema Solar. Conocido como el planeta rojo por sus tonos rosados, los romanos lo identificaban con la sangre y le pusieron el nombre de su dios de la guerra.
Júpiter Es el planeta más grande del Sistema Solar, tiene más materia que todos los otros planetas juntos y su volumen es mil veces el de la Tierra.
Saturno Saturno es el segundo planeta más grande del Sistema Solar y el único con anillos visibles desde la Tierra. Se ve claramente achatado por los polos a causa de la rápida rotación. La atmósfera es de hidrógeno, con un poco de helio y metano.
Urano Es el septimo planeta desde el Sol y el tercero más grande del Sistema Solar. Urano es también el primero que se descubrió gracias al telescopio.
Neptuno Es el planeta más exterior de los gigantes gaseosos y el primero que fue descubierto gracias a predicciones matemáticas.
Plutón Es el planeta más pequeño y el que se aleja más del Sol. Se descubrió en 1930, pero está tan lejos que, de momento, tenemos poca información. Es el único que todavía no ha sido visitado por una nave terrestre.
PLANETA TIERRA Es nuestro planeta y el único habitado ya que tiene las condiciones necesarias para que exista vida, es decir agua y oxigeno, además posee un solo satélite que es la luna.
Meteoros El Sistema Solar está lleno de material sobrante de la formación de los planetas. Los granos de polvo y pequeños pedazos de roca que viajan a través del espacio se conocen como meteoroides. Al entrar en la atmósfera de un planeta, se queman y se reciben el nombre de meteoros. Los pedazos más grandes de roca que sobreviven hasta chocar contra la superficie del planeta se denominan meteoritos.
Asteroides - los planetas menores Los asteroides son restos pequeños y rocosos resultantes de la formación de los planetas hace 4.500 millones de años. A menudo se los llama 'planetas menores'.
Los cometas Los pueblos de la antigüedad sentían temor de los cometas: se decía que traían mala suerte o que presagiaban desastres. Ahora sabemos que los cometas son pequeños mundos helados que se han desprendido de los planeta, como restos de su propia formación. Se piensa que existen miles de millones de cometas en el límite del sistema solar, más allá de la órbita de Plutón. La mayoría de los cometas son tan pequeños y lejanos que no podemos verlos, ni siquiera con los mayores telescopios. Sin embargo, sí los podemos divisar cuando se dirigen hacia el Sol y forman una cola de gas y polvo. (La palabra cometa significa 'estrella con cabellera'.)
DEFINICIÓN DE TERMINOS PLANETA:
CUERPO ESFERICO QUE INTEGRA EL SISTEMA PLANETARIO SOLAR
COMETA:
CUERPO CELESTE QUE CRUZA EL SISTEMA PLANETARIO SOLAR CADA CIERTO TIEMPO
ROCOSO:
MATERIAL DURO O DE PIEDRA DEL QUE ESTA HECHO UN PLANETA
ASTERIODES:
CONJUNTO DE CUERPOS ROCOSOS QUE SON RESTOS DE ALGUN PLANETA DESINTEGRADO
LUZ ULTRAVIOLETA
HAZ DE LUZ QUE ENTRA POR LA ATMOSFERA Y ES NOCIVA PARA LA SALUD
SISTEMA:
CONJUNTO DE PARTES QUE FUNCIONA COMO UN TODO DE MANERA ARMONICA
ROTACION: EJE
MOVIMIENTO QUE TIENE LOS PLANETAS SOBRE SU
TRASLACION:
MOVIMIENTO DE LOS PLANETAS ALREDEDOR DEL SOL
TELESCOPIO:
APARATO CON LA QUE SE PUEDE VISUALIZAR PLANETAS A GRAN DISTANCIA
ATMOSFERA
CAPA GASEOSA QUE ENVUELVE LA TIERRA
CAPITULO III: SUSTENTACION DEL PROYECTO Descripción del proyecto El proyecto busca investigar todo lo relacionado a nuestro Sistema Planetario Solar, después de formular nuestras hipótesis deberemos comprobar si estas son verdaderas o falsas. Así demostraremos que el centro del Sistema Planetario Solar es el Sol, que nuestro Sistema Solar es único en el Universo, que los meteoritos chocaran con la tierra y que los satélites están alrededor de los planetas, para lo cual realizaremos una investigación con apoyo del Internet y libros sobre la materia así mismo
consideraremos
nuestras
encuestas
y
discusiones del grupo de alumnos para llegar a conclusiones valederas y demostrar lo planteado.
CAPITULO IV: METODOLOGIA POBLACION
ENTREVISTAMOS A 20 NIÑOS PARA SABER QUE TANTO CONOCIAN DEL SISTEMA PLANETARIO SOLAR ES DECIR EL NIVEL DE CONOCIMIENTOS QUE TENIAN MEDIANTE DOS CUESTIONARIOS Y/O ENCUESTAS
INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS
APLICAMOS DOS CUESTIONARIO CON ALTERNATIVAS PARA MARCAR A MODO DE ENTREVISTA O ENCUESTA (VER ANEXOS)
PROCESAMIENTO DE DATOS RESULTADOS ARROJADOS DEL CUESTIONARIO Nº 1 5 ALUMNOS PENSABAN QUE LA TIERRA ERA EL UNICO PLANETA
7 PENSABAN QUE EL SOL ES UN PLANETA
10 SABIAN QUE LOS METEORITO DESTRUYERON A LOS DINOSAURIOS
10 PENSABAN QUE LA TIERRA GIRA ALREDEDOR DEL SOL
7 PENSABAN QUE HAY VIDA EN MARTE
12 RESPONDIERON QUE JUPITER TIENE ANILLOS A SU ALREDEDOR
7 RESPONDIERON QUE VENUS ES EL PLANETA MAS ALEJADO DEL SISTEMA PLANETARIO SOLAR
4 RESPONDIERON QUE NEPTUNO ES EL PLANETA MÁS GRANDE DEL SISTEMA PLANETARIO SOLAR
12 RESPONDIERON QUE ALGUN DIA LA TIERRA MORIRA
10 RESPONDIERON QUE EL SOL GIRA ALREDEDOR DE LA TIERRA
INTERPRETACION DEL ESTUDIO REALIZADO SE DESPRENDE QUE CASI LA TERCERA PARTE DE LOS ALUMNOS ENTREVISTADOS NO CONOCE MUCHO ACERCA DEL SISTEMA PLANETARIO SOLAR, RESPONDIAN DE MANERA INSEGURA LO CUAL DEMUESTRA QUE ESTE TRABAJO DE INVESTIGACION ERA NECESARIO PARA QUE LOS ALUMNOS SE ILUSTRESEN MAS ACERCA DE ESTE TEMA TAN IMPORTANTE Y FASCINANTE COMO ES EL ESTUDIO DE NUESTRO SISTEMA PLANETARIO SOLAR
RESULTADOS ARROJADOS DEL CUESTIONARIO Nº 2 E INTERPRETACION
Capitulo V: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Presupuesto de la Investigación
Recursos Humanos: Concepto
Precio c/u
Total
Acondicionamiento local
S/ 10.00
S/10.00
Alumnos
S/. 10.00
S/. 60.00
Asesoria
S/. 20.00 Total
Recursos Económicos: Concepto
Cantidad
Precio
Hojas
50
S/3.00
Papelógrafo
5
S/2.50
Plumones
20
S/10.00
Lapicero
6
S/3.50
Colores
01 caja
S/8.00
Lápices
2
S/1.00
Gastos Varios
S/20.00 Total
Recursos Tecnológicos:
S/. 48.00
S/. 90.00
Concepto
Precio
Total
Internet
S/ 1.00
S/15.00
Impresión
S/. 35.00 Total
S/. 50
Acciones
Aspecto Teórico Objetivos e Hipótesis
Día
Día
Día
Día
Día
Día
Día
Día
Día
Día
1 y 2
3 y 4
5 y 6
7 y 8
9 y 10
11 y 12
13 y 15
16 y 17
18 y 19
20 y 21
X
X
X X
X
X
X
X
X
Trabajo de Campo (encuestas, entrevistas, etc) Presupuesto Evaluación del proyecto
X
Planificación de Acciones
CAPITULO VI: EVALUACION
Podemos decir finalmente que nuestro trabajo ha sido provechoso tanto para nosotros ya que hemos adquirido conocimientos acerca del Sistema Planetario Solar, el clima laboral del grupo fue muy bueno pues coordinamos los detalles del trabajo luego de discutirlos de manera armónica. Este trabajo ha sido realizado para ampliar nuestros conocimientos sobre el sistema planetarios solar de la cual es parte la tierra y aprendimos acerca de los cuerpos celestes que la conforman como el sol, los planetas, sus satélites y los meteoritos de tal manera que amplia nuestra capacidad de comprensión del planeta en la que vivimos por lo cual estamos muy conformes con el desarrollo del proyecto.
CONCLUSIONES El objetivo fue determinar que tanto conocemos acerca de nuestro sistema planetario solar, cuales son los planetas que la conforman y que otros cuerpos celestes se encuentran en ella como son los satélites, los cometas y los meteoritos.
Como hipótesis pensábamos que conocíamos nuestro Sistema Planetario Solar pero nos dimos con la sorpresa que algunos pensaban que la tierra era el único planeta, además del sol y de la luna que conformaba muestro sistema solar sin embargo la tierra no es el único planeta pues además hay ocho planetas más, distantes unas de otras y que van moviéndose alrededor del sol.
Respecto a las delimitaciones, nos enfocamos en estudiar solo nuestro Sistema Planetario Solar, pues hay otros sistemas planetarios en el universo.
Respecto a lo positivo y negativo tuvimos problemas para reunirnos pero finalmente pudimos hacerlo y repartirnos el trabajo de manera adecuada de tal forma que todos participemos y aprendimos más.
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Respecto a la metodología hicimos dos encuestas a 20 alumnos que seria nuestra muestra para determinar que tanto saben del Sistema Planetarios Solar, procesamos los datos obtenidos e interpretamos
Los recursos invertidos en la presente investigación son los requeridos para realizar nuestra encuesta y lo restante de nuestra investigación.
Hemos aprendido bastante acerca del Sistema Planetario Solar, particularmente nos impacto mucho la existencia de los cometas y meteoritos que cruzan nuestro sistema planetario solar cada cierto tiempo y a veces tan cerca de la tierra que puede destruirlo.
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BIBLIOGRAFÍA http://www.monografias.com/trabajos5/sistsol/sistsol.shtml#ixzz3gU FKHdZm http://www.monografias.com/trabajos5/sistsol/sistsol.shtml http://articulossaberyocio.blogspot.com/2012/10/el-sistemaplanetario-solar.html http://www.todoelsistemasolar.com.ar/ http://arlofproulsion.blogspot.com/ http://curiosidades.batanga.com/6913/6-datos-interesantes-sobrelos-planetas-del-sistema-solar-que-tienes-que-saber
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CUESTIONARIO Nº 1 1.- EL PLANETA TIERRA ES EL UNICO PLANTETA EN EL SISTEMA SOLAR SI
NO
2.- EL SOL ES UN PLANETA SI
NO
3.- LOS METEORITO DESTRUYERON A LOS DINOSAURIOS SI
NO
4.- LA TIERRA GIRA ALREDEDOR DEL SOL SI
NO
5.- HAY VIDA EN MARTE SI
NO
6.- JUPITER TIENE ANILLOS A SU ALREDEDOR SI
NO
7.- VENUS ES EL PLANETA MAS ALEJADO DEL SISTEMA PLANETARIO SOLAR SI
NO
8.- NEPTUNO ES EL PLANETA MAS GRANDE DEL SISTEMA PLANETARIO SOLAR SI
NO
9.- ALGUN DIA LA TIERRA MORIRA SI
NO
10.- EL SOL GIRA ALREDEDOR DE LA TIERRA
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SI
NO ENCUESTASOBRE SOBREEL ELSISTEMA SISTEMAPLANETARIO PLANETARIOSOLAR SOLAR ENCUESTA Realizadoaalos losNiños Niñosde deSexto SextoGrado Gradode dePrimaria Primaria Realizado ¿Porquéé quééélélsistéma sistémaplanétario planétarioalalqué quépérténécé pérténécélalaTiérra Tiérraséséllama llama 1.1.¿Por Sistéma Solar? Sistéma Solar? Porquééstaé éstaélléno llénodé désolés solés Porqué Porquéélélsol soléséslalaéstrélla éstréllacéntral céntral Porqué Porquénécésitamos nécésitamosélélsol solpara paravivir vivir Porqué Quééléméntos éléméntosforman formanélélsistéma sistémasolar solar 2.2.Qué Solyyplanétas planétas Sol Todoslos losastros astrosdél délunivérso univérso Todos Sol,planétas, planétas,astéroidés, astéroidés,satéé satéélités litésyycométas cométas Sol, Planétatiérra tiérrasésééncuéntra éncuéntraéntré: éntré: 3.3.ElElPlanéta MércurioyyMarté Marté Mércurio MartéyyVénus Vénus Marté UranoyyJuéJuépitér pitér Urano Laluna lunaésésélélué uénico nicosatéé satéélité litédél délsistéma sistémasolar solar 4.4.La Vérdadéro Vérdadéro Falso Falso
Respuestas: Respuestas:
b 2) c 3) b 4) b b 2) c 3) b 4) b
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