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• Angiee Reyes

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA FACULTAD DE CIENCIAS ESCUELA ACADÉMICO-PROFESIONAL DE MEDICINA

SILABO DE INMUNOLOGÍA MÉDICA I. DATOS GENERALES 1.1 Facultad: 1.2 Escuela profesional: 1.3 Nivel de exigencia académica: 1.4 Requisito: 1.5 Ciclo de estudios: 1.6 Semestre académico: 1.7 Código de la asignatura: 1.8 Número de créditos: 1.9 Duración de la asignatura: 1.9.1 Fecha de inicio: 1.9.2 Fecha de término: 1.10 Extensión horaria: 1.10.1 Horas teóricas: 1.10.2 Horas prácticas: 1.11 Horas de tutoría y consejería: 1.12 Docente responsable:

Ciencias Medicina Obligatorio Genética IV 2019 - II 24110021 03 17 semanas 02.09.19 28.12.19 16 horas semanales 02 horas: Lunes (6-8pm), Martes (6-8pm) 02 horas: Sábado 7-9am (GA), 9am-11am (GB), 11-1pm (GC), 2-4pm (GD), 4-6pm (GE). 02 horas: Viernes (6-8pm) M.C. Marcelo A. Napán Briones, [email protected]

II. SUMILLA La asignatura de Inmunología médica es de naturaleza teórico-práctica que proporciona los conocimientos básicos para un entendimiento preciso y actualizado de los principios de la Inmunología ofreciendo a los estudiantes una comprensión de las observaciones experimentales que han conducido a la formulación de estos principios, de tal forma que al finalizar el curso los estudiantes apliquen y comprendan los mecanismos y patogenia de los trastornos inmunitarios que le servirán de base en el estudio de la clínica relacionado a inmunología en un proceso de enfermedad. Se estimula la revisión constante mediante presentaciones y el estudio-actualización de lecturas seleccionadas. III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA Comprender la estructura y funcionamiento del sistema inmune en condiciones de normalidad. Conocer las alteraciones del funcionamiento del sistema inmune por sobre reactividad o por defecto. Conocer las bases inmunológicas en el estudio de la fisiopatología de las enfermedades, de relevancia en nuestro medio para la adecuada toma de decisiones tanto para el diagnóstico como para el tratamiento. Ejercitar la capacidad de lectura crítica de la información científica correspondiente al sistema y la respuesta inmune. Ejercitar las habilidades para la búsqueda, interpretación y presentación de información bibliográfica sobre el sistema inmune. Demostrar responsabilidad en su formación profesional y promover el trabajo en equipo respetando la opinión de sus compañeros. IV. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA I: INMUNOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR Duración: 8 semanas Inicio: 02.09.19 Termino: 26.10.19 RESULTADOS DEL APRENDIZAJE El estudiante será capaz de reconocer los principios generales de la respuesta inmune, características, fases, bases celulares de la respuesta inmune, bases del sistema linfoide; describirá los antígenos y anticuerpos (estructuras y clases), explicará el complejo de histocompatibilidad y el procesamiento y presentación antigénica a los linfocitos T. El estudiante será capaz de describir y explicar la base molecular de la actividad de la célula T y su activación. Explicará la reacción inmunitaria mediada por células y sus mecanismos de defensa y citotoxicidad, así como también la activación de células B y producción de anticuerpos y adicionalmente el sistema del complemento con sus vías y funciones biológicas correspondientes. SEMANA

CONTENIDOS

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Introducción a la inmunología. Establece los conceptos básicos de inmunología, en cuanto al origen y función de los linfocitos y los órganos linfoides: - Componentes del sistema inmunitario, leucocitos y órganos linfoides. - Fundamentos de inmunidad innata y adaptativa. - Reconocimiento de los mecanismos efectores de la inmunidad adaptativa. Inducción y medida de la respuesta inmunitaria. Explica la inducción y detección de la respuesta inmunitaria en los linfocitos T y linfocitos B: - Inducción y detección de la respuesta inmunitaria. - Empleo de los anticuerpos. - Respuesta inmunitaria de los linfocitos T y B. Estructura del anticuerpo y de los genes de las inmunoglobulinas Explica el mecanismo de reconocimiento de los antígenos por parte de las inmunoglobulinas: - Reconocimiento del antígeno. - Interacción del anticuerpo con antígeno específico. - Generación de la diversidad de los anticuerpos.

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Clase magistral

Investigación bibliográfica

Práctica analítica

EVIDENCIAS DE RESULTADOS

Registro de participación

Mapa conceptual

Práctica calificada

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CONTENIDOS

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Reconocimiento del antígeno por los linfocitos T. Explica el mecanismo de reconocimiento de los antígenos por parte del linfocito T: - Generación de ligandos de los linfocitos T. - Genes del complejo mayor de histocompatibilidad: organización y pleomorfismo. Receptor de los linfocitos T. Señalización a través de los receptores de los linfocitos. Comprende los mecanismos de señalización de los linfocitos, tras el reconocimiento de los antígenos: - Principios de la señalización transmembrana. - Estructura del receptor de antígeno y sus vías de señalización. Clase magistral - Vías de transducción de señales diversas. Desarrollo de los linfocitos B y linfocitos T. Explica el proceso de desarrollo y maduración de los linfocitos B: - Desarrollo de linfocitos B. - Generación de las células B. - Selección de las células B. Investigación - Heterogeneidad de los linfocitos B. bibliográfica Explica el proceso de desarrollo y maduración de los linfocitos T: - Desarrollo de las células T en el timo. - Expresión del receptor de las células T. - Selección positiva y negativa de células T. La respuesta inmunitaria adaptativa celular. Analiza la participación de los linfocitos T en la respuesta inmunitaria Práctica analítica adaptativa: - Producción de células T efectoras. - Propiedades de las células T efectoras. - Citotoxicidad mediada por células T. - Activación de macrófagos por células T. La respuesta inmunitaria humoral y el sistema de complemento. Analiza la participación de los linfocitos B en la respuesta inmunitaria adaptativa: - Producción de anticuerpos por células B. - Distribución y funciones de los isotipos de inmunoglobulinas. - Células efectoras con receptores Fc. Analiza la participación del sistema de complemento en la inmunidad humoral: - Vía clásica de la activación del complemento. - Función de los componentes del complemento. PRIMER EXAMEN PARCIAL

EVIDENCIAS DE RESULTADOS

Registro de participación

Mapa conceptual

Práctica calificada

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA II: INMUNOLOGÍA APLICADA A LA CLÍNICA Duración: 08 semanas Inicio: 28.10.19 Termino: 21.12.19 RESULTADOS DEL APRENDIZAJE El estudiante será capaz de identificar, comprender y explicar los mecanismos de: respuesta inmunitaria contra la infección, fallos congénitos y adquiridos de los mecanismos de defensa, mecanismos inmunopatológicos de la hipersensibilidad, las enfermedades autoinmunes, el desarrollo en el rechazo de transplantes, y los factores que modifican la respuesta inmunitaria con incorporación de aspectos clínicos. SEMANA

CONTENIDOS

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El sistema inmunitario en la salud y enfermedad. Explica los mecanismos de la respuesta inmunitaria contra la infección: - Infección e inmunidad innata. - Respuestas no adaptativas a la infección. - Inmunidad adaptativa a la infección. - Memoria inmunológica. Fallos en los mecanismos de defensa. Identifica las causas en los fallos congénitos y adquiridos de los mecanismos de defensa: - Métodos de evasión de los agentes patógenos. - Enfermedades de inmunodeficiencia heredada.

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Clase magistral

EVIDENCIAS DE RESULTADOS Registro de participación

Investigación bibliográfica

Mapa conceptual

Práctica analítica

Práctica calificada

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- Síndrome de inmunodeficiencia adquirida. CONTENIDOS

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Alergia e hipersensibilidad. Explica los mecanismos inmunopatológicos de las reacciones de hipersensibilidad: - Producción de IgE. - Mecanismos efectores de las reacciones alérgicas. Clase magistral - Enfermedades de hipersensibilidad. Respuesta inmunitaria en ausencia de infección: Autoinmunidad, respuesta a antígenos propios. Explica los mecanismos inmunopatológicos de las enfermedades autoinmunes: - Susceptibilidad a enfermedades autoinmunes. Investigación - Espectro de las enfermedades autoinmunes. bibliográfica - Mecanismos de daño tisular y bloqueo o estimulación de receptores. Rechazo de transplantes, respuestas a aloantígenos. Establece los mecanismos inmunológicos que se desarrollan en el rechazo de transplantes: - Rol de los linfocitos T y del CMH. Práctica analítica - Rechazo hiperagudo y crónico. - Tolerancia y pérdida de la tolerancia. Manipulación de la respuesta inmunitaria. Reconoce los factores que modifican la respuesta inmunitaria: - Regulación extrínseca de respuestas inmunitarias no deseadas. - Utilización del sistema inmune para atacar tumores. - Manipulación de la respuesta del sistema inmune para combatir la infección. SEGUNDO EXAMEN PARCIAL EVALUACIÓN DE TAREA DE PRODUCCIÓN

EVIDENCIAS DE RESULTADOS

Registro de participación

Mapa conceptual

Práctica calificada

EXAMEN SUSTITORIO

V. METODOLOGIA El desarrollo del curso de Inmunología se ha dividido en dos unidades, tratando al máximo de relacionar y aplicar tales conocimientos en los procedimientos y funciones del estudiante acorde con su perfil profesional. La participación del docente en las diferentes modalidades educativas será como un verdadero INDUCTOR, instando a los alumnos a participar activamente, a buscar la información que ellos necesitan y a orientarlos en su interpretación y comprensión, su importancia científica o práctica y su proyección futura. Dejamos claramente establecido que será política permanente del profesor la actividad tutorial, tendiente fundamentalmente a conocer las dificultades circunstanciales que pudieren incidir sobre el rendimiento académico del alumno. 

Clases Teóricas: A manera de conferencia - discusión (exposición - diálogo) tendrán como finalidad proporcionar al alumno una noción clara y actualizada de aspectos fisiológicos que por su compleja naturaleza son difíciles de adquirir.  Prácticas: El alumno participará directa y activamente en la realización de ellas en los horarios establecidos, la búsqueda de la información será en base a los contenidos y objetivos propuestos para cada tópico. El profesor actuará como un Inductor y Orientador de esta actividad, la cual será precedida por una sesión teórica de corta duración, con la finalidad de precisar la importancia del tópico y su justificación. Se concluirá con plenaria de integración de conocimientos logrados.  Trabajos de investigación bibliográfica: Se desarrollará un trabajo aplicativo en grupos, sobre los problemas de salud prioritarios para la región donde se aplicarán con conocimientos básicos de la asignatura, que serán presentados en forma escrita y /o en exposiciones o seminarios de acuerdo a la indicación del docente responsable Los materiales y medios educativos constituidos por libros de inmunología celular y/o molecular de nivel superior, artículos científicos, casos clínicos proporcionados por el docente de la asignatura. VI. CRITERIOS Y SISTEMAS DE EVALUACION. Se regirá de acuerdo al Reglamento vigente que transcribimos en parte: Art. 91.- La asistencia clases de teoría y práctica es obligatoria y puntual. El estudiante tendrá diez (10) minutos de tolerancia para llegar a clase y ser considerado como presente en la lista de asistencia. Pasado este límite, las tardanzas serán consideradas inasistencias. En casos excepcionales, se podrá admitir una justificación, sí se tratará de una emergencia que le hubiera impedido su presencia. Art. 92.- El estudiante que registre el 30% de inasistencias a clases en una asignatura, es considerado inhabilitado. El docente es responsable de la aplicación de esta norma y quien comunica a la escuela. Una vez inhabilitado el calificativo en dicha asignatura, equivale a cero (0) para el cálculo del promedio ponderado correspondiente. Art. 124.- La UNS, contempla durante cada semestre académico tres evaluaciones: a. Evaluación de la primera unidad didáctica, b. Evaluación de la segunda unidad didáctica, c. Evaluación de tarea de producción. Comprende un resultado observable del logro de competencias de la asignatura, expresado en un trabajo realizado durante el semestre académico. La tarea de producción deberá ser orientada a consolidad las competencias de egreso de la carrera profesional. La planificación silábica deberá precisar dicho producto.

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Art. 125.- La evaluación de la primera unidad, se llevará a cabo en la octava semana del semestre académico. La evaluación de la segunda unidad se llevará a cabo en la décima quinta semana del semestre académico y la evaluación de la tarea de producción, en la décima sexta semana del semestre académico. La evaluación del producto deberá ser pública. VII. REQUISITOS DE APROBACIÓN Y PROMOCIÓN Se regirá de acuerdo al Reglamento vigente que transcribimos en parte: Art. 147.- El estudiante que no rinde examen en las fechas señaladas ni cumple con las tareas académicas, automáticamente es desaprobado en la unidad con nota de cero (0). Art. 148.- Al estudiante que se le sorprenda en falta durante una evaluación o que presente un trabajo que no es resultado de su esfuerzo personal se le califica con nota cero (0), sin perjuicio del procedimiento disciplinario que corresponda. Art. 149.-La inasistencia injustificada a un examen de unidad es calificado con cero (0). El estudiante que no se presente a un examen de unidad por razones debidamente justificadas, debe en un plazo de 24 horas, solicitar por escrito esta evaluación al Director de la Escuela, acompañando a su solicitud los documentos probatorios correspondientes y cancelando las tasas respectivas. El Director de Escuela, evalúa dicha solicitud y de ser favorable lo deriva al Departamento Académico en un plazo no mayor de 24 horas. El Director del Departamento, dispone que el docente de la asignatura proceda a atender lo determinado por el director de la escuela en un plazo no mayor de 48 horas. El estudiante puede rezagar solo un examen escrito por asignatura. Art. 150.- En la solicitud de evaluación de rezagado, el estudiante debe justificar su inasistencia mediante la presentación de un certificado médico o declaración jurada de imposibilidad de su inasistencia, expedida por ESSALUD o MINSA. Art. 151.-En caso de que un estudiante habiendo solicitado el examen de rezagado, no lo rinde en la fecha programada, no podrá recuperar la nota cero (0) por ningún motivo. Art. 153.-La nota de Unidad de una asignatura se calcula en base al promedio aritmético ponderado de las calificaciones obtenidas en las modalidades de evaluación aplicadas en la unidad didáctica correspondiente: NU= PE (2)+ ETE / 3 NU: nota de Unidad PE: prueba escrita ETE: evaluación de tareas de ejecución Art. 154.-La nota de la evaluación de tarea de producción se calcula promediando la nota del documento del producto y la nota de la sustentación de la tarea producto: NP = DP (3)+ SP (2) / 5 NP: nota de tarea del producto DP: documento producto SP: sustentación de la tarea de producción Art. 155.- La nota de asignatura (NA) se calcula en base al promedio aritmético de las notas de unidad y nota de producto: NA = I UND + II UND+ NP / 3 Art. 156.- La décima séptima semana del semestre académico está destinada a la aplicación de los exámenes sustitutorios. El plazo máximo para el ingreso de los calificativos finales al Sistema de Notas SIIGAA es el penúltimo día del calendario académico aprobado. Art. 157.- El estudiante que ha desaprobado una signatura, una vez culminada la evaluación semestral, tiene derecho a rendir un examen sustitutorio en la unidad que ha obtenido la más baja calificación en la prueba escrita, siempre y cuando tenga aprobado una unidad didáctica y la Tarea de producción. Art. 158.- El examen sustitutorio se rinde previo pago por este concepto en la entidad recaudadora que la UNS determine en el marco del calendario de evaluaciones fijado por DEDA. Art. 159.- El estudiante para tener derecho a examen sustitutorio debe registrar asistencia no menor al 70% en las diferentes actividades programadas en el silabo. Art. 160.- La nota del examen sustitutorio reemplaza a la del examen escrito de dicha unidad. VIII. DE LA TUTORÍA, CONSEJERÍA y ASESORÍA: Art. 200.- La Escuela Profesional administra, ejecuta y evalúa el sistema de tutoría, consejería y asesoría. Art. 201.- La Tutoría y Consejería es una función permanente del docente y tiene por finalidad prestar apoyo a los estudiantes de la UNS en aspectos personales, académicos y de formación profesional. Art. 204.- Las labores de Tutoría, Consejería y asesoría son realizados por todos los docentes ordinarios y docentes contratados que prestan labor lectiva a las escuelas profesionales. Art. 205.- Los estudiantes son incorporados al servicio de tutoría, consejería y asesoría desde su ingreso a la UNS hasta su egreso de la correspondiente carrera profesional. Cada Escuela profesional deberá contar con el registro de estudiantes a ser atendidos por cada docente tutor. Art. 206.- El estudiante que requiere de tutoría y consejería tiene el derecho de pedir el apoyo a su docente tutor consejero, siendo éste responsable de esta acción para la formación integral del estudiante. La consejería se realizará los días sábado de 12 a 2pm. IX. MATERIAL DE CONSULTA BÁSICA 1. Inmunología CELULAR Y MOLECULAR de A .Abbas, A. Litchmamn y J. Pober. Ed. Interamericana. McGraw-Hill 2. INMUNOLOGIA; GENÉTICA Calleja Antolín, Sara 2011. 3. INMUNOLOGÍA de Roitt, Editorial Medica Panamericana. Sexta Edición. 2008. 4. INMUNOLOGIA de Brostoff. Male . Roit. Edi. Mosby 5. CASOS CLINICOS EN INMUNOLOGIA de Brostoff. Male. Roit. Ed. Mosby 6. INMUNOLOGIA de Janeway y Col. Ed. Masson, Barcelona. 7. INMUNOLOGIA de R. W eiser. Q. Myrvik . N. Pearsall . Rd. Interamericana 8. CLINICS HAEMATOLOGY: Disordes of Lymphopoiesis and Lymphoid function 9. PRINCIPIOS DE MEDICINA INTERNA de Harrinson. Ed. Interamericana 10. TRATADO DE MEDICINA INTERNA de Cecil. Ed. Interamericana 11. PRINCIPLES OF INMUNODIAGNOSTICS de Ralph M. Aloisi. Ed. The C. V. Mosby 12. MEDICINE: Enfermedades del Sistema Inmune. Fundamentos (1) (II ). COMPLEMENTARIA 1. Biblioteca virtual intranet. 2. E-book: http://issuu.com/seinmunologia/docs (Sociedad Española de Inmunología). 3. Up To Date. Nuevo Chimbote, Agosto de 2019