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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta

FACULTAD DE TECNOLOGIA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES ESPECIALIDAD: TELECOMUNICACIONES E INFORMATICA SILABO

I.- DATOS GENERALES: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l)

ASIGNATURA LLAVE Y CODIGO AREA CURRICULAR N° CREDITOS Nº HORAS SEMANALES CICLO ACADEMICO AÑO Y SECCION PROMOCION REGIMEN DURACION HORARIO DE CLASES ESPECIALIDAD m) PROFESOR n) CORREO ELELECTRONICO

: CIRCUITOS ELECTRONICOS I : 5108 - TECI0325 : FORMACION ESPECIALIZADA : 05 CREDITOS : TEORIA 3H – PRACTICA 4H : 2014 - I : SEGUNDO E2 : 2013 : REGULAR : 17 SEMANAS : MARTES : ELECTRONICA E INFORMATICA : HUMBERTO MORENO CASACHAGUA : [email protected]

II.- SUMILLA. La asignatura, Circuitos Electrónicos I, comprende: el análisis y diseño de circuitos electrónicos utilizando el cálculo, instrumentos y equipos de medición y simulación para comprobar el comportamiento de diodos, transistores bipolares, transistores efecto de campo, aplicados en las fuentes de poder.

III.- OBJETIVOS: 3.1. Objetivo General: La asignatura Circuitos Electrónicos I, corresponde al área de formación de especialidad, y es de naturaleza teórico – práctico. Desarrolla las capacidades de análisis matemático y diseño de circuitos electrónicos, referentes a las fuentes de poder. Experimentacióny simulación decircuitos electrónicos utilizando software e instrumentos y equipos de medición. Desarrolla técnicas de trabajo intelectual y técnicas de estudio en el acceso, procesamiento, interpretación y comunicación de la información; propicia el trabajo en equipo y comprende los temas siguientes: 3.2. Objetivos Específicos: Al término del curso el alumno estará en la capacidad de:

1

1.

Analizar correctamente el funcionamiento de las fuentes de poder aplicados en los sistemas electrónicos interpretando con criterio de experto los diagramas y circuitos simbólicos.

2.

Diseñar fuentes de poder de baja potencia utilizando semiconductores como Diodos, transistor bipolar, transistor efecto de campo.

3.

Identificar y utilizar adecuadamente, instrumentos de medición, equipos, software de simulación, materiales y accesorios en el laboratorio de electrónica.

4.

Aplicar los principios y Normas de seguridad e higiene en el laboratorio.

IV.- CONTENIDOS TEMATICOS: UNIDADES

I.Estudio de la Corriente Eléctrica, el transformador y el diodo Semiconductor

II.Circuitos rectificadores y filtros.

SEMANAS 1ª.Tema 1: Corriente eléctrica:

CONTENIDOS 1.1 Concepto y terminologías básicas de la corriente alterna. 1.2 Generación, tipos y características. 1.3 Partes y clasificación de generadores de corriente eléctrica.

2ª. semana El transformador.

2.1. Principio de funcionamiento y partes. 2.2. Clasificación. 2.3. Relación de transformación, corriente e impedancia. 2.4. Conexión y prueba de los transformadores.

3ª.Materiales semiconductores

3.1 Estructura atómica estado natural: extrínseco e intrínseco. 3.2 Polarización de semiconductores. 3.3 Parámetros estáticos y dinámicos de los semiconductores. 3.4. Determinación del proyecto de investigación tecnológica.

4ª.El diodo semiconductor

4.1 Concepto partes y símbolo del diodo. 4.2 Polarización del diodo. 4.3 Ecuación del diodo y sus características. 4.4 Parámetro estático y dinámico del diodo. 5.1 Principio de funcionamiento. 5.2 Características eléctricas. 5.3 Clasificación y aplicaciones.

5ª.Tema 5: Circuitos rectificadores y enclavadores. 6ª.Tema 6. Circuitos de filtro pasivos.

6.1 Análisis de los componentes usados en circuitos de filtro. 6.2 Clasificación y aplicaciones.

7ª.Circuitos de polarización de transistores.

7.1 Análisis en DC de las diferentes configuraciones. 7.2 Aplicación y análisis con fuentes de poder.

8ª.Circuitos de polarización de FET.

9na 10ma

8.1 Principio de funcionamiento del FET. 8.2 Análisis en DC de las diferentes configuraciones. 8.3 Aplicaciones, ventajas y desventajas del FET. EXAMEN ESCRITO PARCIAL 10.1 Principio de funcionamiento del diodo

2

III.Polarización de transistores

Circuitos electrónicos estabilizadores.

zener. 10.2 Análisis y características eléctricas.

11va.Circuitos reguladores de tensión y corriente. SISTEMAS DE CARGA DE CARROS.

11.1 Análisis y características. 11.2 Clasificación y aplicaciones. 12.1 Análisis de funcionamiento por etapas. 12.2 Diseño de circuitos estabilizados.

12vaFuentes de poder estabilizadas.

13.1 Análisis de funcionamiento por etapas. 13.2 Diseño y aplicaciones.

13va.Fuentes de poder reguladas y variables. IV.Fuentes de poder tipo swiching

14vaCircuitos de protección de las fuentes de poder INTRODUCCION A LA ROBOTICA.

14.1 Análisis y características. 14.2 Diseño y aplicaciones

15va.Tema 13: Fuentes de poder de conmutación (switching).

15.1 Análisis de etapas y características. 15.2 Ventajas y desventajas de su uso.

16va

16.1. Control del proyecto del curso

. 17va

EXAMEN ESCRITO PARCIAL

V. METODOLOGIA: 5.1. Métodos: Para la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas de los estudiantes, serán necesarias utilizar los siguientes Métodos:  Método inductivo, Deductivo, Analítico y Sintético  Método de proyecto (individual y grupal) TECNICAS:  Técnica participativa y orientación personalizada  Procedimiento (observación, exposición, explicación, demostración)  Práctica dirigida. VI. RECURSOS DIDACTICOS 6.1. Del Docente:

1. Información manuales) 2.

escrita (texto

y

5. Software Electronic Work Bench o MultiSim.

Muestras de Fuentes de poder

6. Multitester Digital.

3. Videos y diapositivas

7. Dispositivos electrónicos.

Herramientas y materiales 4. Osciloscopio de 20 MHz

3

y

componentes

6.2. De los Estudiantes: Protoboard Multitester Dispositivos y componentes electrónicos VII. EVALUACION 7.1. Técnicas cuantitativas: logro de metas Cualitativas:resolución de problemas trabajo mental 7.2. Instrumentos cuantitativos: ficha de proceso, cuadro de progresión, y cualitativos: fichas de observación y registro 7.3. Modalidades de Evaluación Participativa: voluntaria, intensional, grupal o inducido. 7.4. Dos exámenes escritos parciales (40%) 7.5. Informes escritos y orales de lecturas especiales (30%) 7.6. Investigación monográfica y su respectiva exposición (30%) Nota: El 30% de inasistencia a las clases imposibilita la aprobación de la asignatura VIII. FUENTES DE INFORMACION 

MALVINO Albert Paúl. Principios de Electrónica. 4a ed. Edit. Mc Graw Hill, 1993.



BAPAT,Y.N. Dispositivos y circuitos electrónicos, Edit. Mc Graw Hill, 1981.



MILLMAN Y HALKIAS. Electrónica integrada. Editorial Marcombo. 1984.



BOYLESTAD, Robert. Análisis Introductorio de Circuitos. 8a Ed. México. Edit. Prentice Hall.



BOYLESTAD, Robert. Electrónica Teoría de Circuitos. 4ta. Edición México. Edit. Prentice Hall. 1999.



ZBAR, Paúl, Prácticas de electricidad y electrónica, Ed. Marcombo, 1985.



http://openbookproject.net//electricCircuits/Semi/index.html