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• Angel Adrian

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS

1.

DATOS INFORMATIVOS

1.1.

FACULTAD:

INGENIERÍA CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA

1.2.

CARRERA:

INGENIERÍA CIVIL

1.3.

ASIGNATURA:

AGUA POTABLE

1.4.

CÓDIGO DE ASIGNATURA:

P 306-A

1.5.

CRÉDITOS:

4

1.6.

SEMESTRE:

6

1.7.

UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR:

ESTUDIOS Y DISEÑOS SANITARIOS

1.8.

TIPO DE ASIGNATURA:

OBLIGATORIA

1.9.

PROFESOR COORDINADOR DE AREA:

Ing. Stalin Rojas

1.10. PROFESOR DE LA ASIGNATURA:

Ing. Fernando Ojeda Nolivos

1.11. PERÍODO ACADÉMICO:

OCTUBRE 2017 – MARZO 2018

1.12. N°. HORAS DE CLASE:

Presenciales:

60

Prácticas:

1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS:

Presenciales:

12

Virtuales:

Asignaturas:

SANEAMIENTO AMBIENTAL

1.14. PRERREQUISITOS

P 204-SA Códigos

DISEÑO HIDRÁULICO 1

1.15. CORREQUISITOS

Asignaturas:

ALCANTARILLADO QUÍMICA SANITARIA

4

P 305-DH Códigos:

P. 408 QS P. 408 QS

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La materia de Agua Potable, permitirá a los estudiantes conocer y aplicar los parámetros y criterios básicos para el diseño de un Sistema de Agua Potable y sus componentes, así: captación, conducción, reserva, redes de distribución. Conocer y aplicar la normativa técnica aplicable en los diseños de sistemas de Agua Potable. Proponer diseños que consideren el uso eficiente de los recursos humanos, tecnológicos y económicos.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera) Suministrar a los alumnos los elementos y conocimientos necesarios para el diseño de un sistema de agua potable.

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4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera) 1. Utilizar definiciones, conceptos, normas para investigaciones preliminares, estudios demográficos, trabajos de campo y contenido de parámetros para oferta técnico-económicas para sistemas de agua potable. 2. Seleccionar los criterios básicos para diseñar un sistema de agua potable. 3. Diseñar líneas de conducción para sistemas de agua potable. 5. Conocer los principales procesos unitarios de tratabilidad en base a la calidad del agua. 6. Calcular, dimensionar y ubicar reservas para sistemas de agua potable. 7. Conocer las condiciones de la población para establecer horas pico, consumo máximo horario y el caudal de incendios para el cálculo y dimensionamiento de redes de distribución.

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL (Perfil de Egreso) La materia de Agua Potable constituye elemento esencial en la formación profesional del Ingeniero Civil, generando competencias en la capacidad de: análisis, aplicación en la realidad, investigación, identificación y resolución de problemas y gestión de proyectos con visión y compromiso social acorde a la realidad nacional.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera) Analizar, calcular y diseñar sistemas de agua potable, considerando la normativa vigente y la realidad social - económica del país dentro de los aspectos sanitarios, operativos y ambientales.

7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1 NOMBRE DE LA UNIDAD:

INTRODUCCION Y PARAMETROS DE DISEÑO

OBJETIVO DE LA UNIDAD:

Suministrar a los alumnos los elementos, criterios y conocimientos necesarios para el diseño de un sistema de Agua Potable

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

Emplear criterios, normas para obtener, analizar y definir los parámetros requeridos para el diseño de un sistema de Agua Potable. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD

TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO

N°. Horas aprendizaje Teóricas

30

N°. Horas Prácticas- laboratorio N°. Horas Presenciales

6

N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual

2

Horas de Trabajo Autónomo

30

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS PROGRAMACIÓN CURRICULAR ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

CONTENIDOS

MECANISMOS DE EVALUACIÓN

1.1 Presentación de Planificación y Sílabo de la

materia

1.2 Introducción: Situación del sector agua, definiciones y Componentes de un de un sistema de Agua Potable. Normativa y calidad del agua. 1.3 Fases de un proyecto: prefactibilidad, factibilidad y diseños definitivos. Estudios e información necesarias Bases de diseño 1.4 Métodos de estimación de la población futura: lineal, geométrico, exponencial, área-densidad, gráfico, etc 1.5 Criterios básicos de diseño de sistemas de Agua Potable: 1.6 Periodo de diseño y vida útil 1.7 Tipos de consumo de agua 1.8 factores que afectan el consumo. 1.9 Dotaciones, variaciones y coeficientes de demanda 1.10 Caudales de diseño de los componentes del sistema de Agua potable. 1.11 Volúmenes de almacenamiento

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

RECURSOS DIDÁCTICOS:



Lectura y comprensión de normativas de diseño aplicables.



Empleo de bases de datos de censos de población y vivienda INEC.



Elaboración de hoja Excel para cálculo de población futura.



Elaboración de hoja Excel para la determinación de los caudales de diseño.

Exposiciones orales Ejercicios en clase Trabajos individuales y grupales Aula virtual Prueba escrita

Clases teóricas Clases practicas Tutorías Proyector Biblioteca de la Facultad de Ingeniería Internet

BIBLIOGRAFÍA: OBRAS FÍSICAS

BÁSICA

VIRTUAL

NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL

LOPEZ CUALLA, Ricardo (2006); Elementos de diseño para acueductos y alcantarillado. EMAAP-Q (2008), Normas de diseño de sistemas de agua potable para la EMAAP-Q.

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COMPLEMENTARIA

CPE INEN 5 Parte 9.1:1992 Primera revisión, Código Practica Ecuatoriano: CÓDIGO ECUATORIANO DE LA CONSTRUCCIÓN. C.E.C. NORMAS PARA ESTUDIO Y DISEÑO DE SISTEMAS DE AGUA POTABLE Y DISPOSICIÓN DE AGUAS RESIDUALES PARA POBLACIONES MAYORES A 1000.

X

CPE INEN 5 Parte 9.2:1997 Primera revisión, Código Practica Ecuatoriano: DISEÑO DE INSTALACIONES SANITARIAS: CÓDIGO DE PRACTICA PARA EL DISEÑO DE SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE, DISPOSICIÓN DE EXCRETAS Y RESIDUOS LÍQUIDOS EN EL ÁREA RURAL

X

NTE INEN 1108: 2014, Agua Potable. Requisitos

X

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2 NOMBRE DE LA UNIDAD:

COMPONENTES DE UN SISTEMA DE AGUA POTABLE

OBJETIVO DE LA UNIDAD:

Suministrar a los alumnos los elementos, criterios y conocimientos necesarios para el diseño de las unidades o componentes de un sistema de agua potable

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

Conocer y aplicar criterios y normas para obtener, analizar y definir los parámetros requeridos para el diseño de los componentes de un sistema de agua potable. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD

TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO

N°. Horas aprendizaje Teóricas

30

N°. Horas Prácticas- laboratorio N°. Horas Presenciales

6

N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual

2

Horas de Trabajo Autónomo

30

PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS 2.1 CAPTACIONES  Superficiales  Subterráneas: pozos y vertientes 2.2 CONDUCCIONES  A presión a presión  A bombeo 2.3 SISTEMAS DE POTABILIZACIÓN 2.4 ALMACENAMIENTO 2.5 REDES DE DISTRIBUCION  Normativa para trazado  Redes abiertas  Redes cerradas

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

• Lectura y comprensión de normativa de diseño aplicable.

MECANISMOS DE EVALUACIÓN

Exposiciones orales

• Elaboración de hoja Excel para cálculo de: conducciones a presión y bombeo.

Ejercicios en clase

• Elaboración de hoja Excel para cálculo de redes de distribución.

Prueba escrita

 Software aplicable

Trabajos individuales y grupales Aula virtual

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METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:

Clases teóricas Clases practicas Tutorías

RECURSOS DIDÁCTICOS:

Proyector Biblioteca de la Facultad de Ingeniería Internet Aula virtual

BIBLIOGRAFÍA: OBRAS FÍSICAS

VIRTUAL

NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL

LOPEZ CUALLA, Ricardo (2006); Elementos de diseño para acueductos y alcantarillado EMAAP-Q (2008), Normas de diseño de sistemas de agua potable para la EMAAP-Q

BÁSICA

CPE INEN 5 Parte 9.1:1992 Primera revisión, Código Practica Ecuatoriano: CÓDIGO ECUATORIANO DE LA CONSTRUCCIÓN. C.E.C. NORMAS PARA ESTUDIO Y DISEÑO DE SISTEMAS DE AGUA POTABLE Y DISPOSICIÓN DE AGUAS RESIDUALES PARA POBLACIONES MAYORES A 1000.

X

CPE INEN 5 Parte 9.2:1997 Primera revisión, Código Practica Ecuatoriano: DISEÑO DE INSTALACIONES SANITARIAS: CÓDIGO DE PRACTICA PARA EL DISEÑO DE SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE, DISPOSICIÓN DE EXCRETAS Y RESIDUOS LÍQUIDOS EN EL ÁREA RURAL

X

8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA ( Copiar los elaborados por cada unidad)

EL ESTUDIANTE DEBE (Evidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidades y valores)

Utilizar Normas, conceptos y criterios para determinar la población futura y los parámetros de diseño de sistemas de agua potable

Estimación de la población futura. Determinación de caudales de diseño y Aplicaciones prácticas en el diseño de sistemas de Agua Potable.

a) Analizar las condiciones topográficas, hidráulicas, calidad de agua y ambientales para diseñar y elegir la mejor alternativa de; captación, conducción y reserva

Diseño de conducción y reserva

b) Trazar, calcular y dimensionar una red de agua potable

Diseño de redes de agua potable

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9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE TÉCNICAS

PRIMER HEMISEMESTRE (PUNTOS)

SEGUNDO HEMISEMESTRE (PUNTOS)

(8 Puntos) (6 Puntos) (2 Puntos) (4 Puntos)

(8 Puntos) (4 Puntos) (2 Puntos) (3 Puntos) (3 Puntos)

(20 Puntos)

(20 Puntos)

Evaluación escrita o práctica, parcial o final Prueba y/o lecciones Trabajo autónomo y/o virtual Trabajos individuales Trabajos grupales Trabajos integradores TOTAL

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA Nombre: JOSE FERNANDO OJEDA NOLIVOS Título Profesional: INGENIERO CIVIL, Universidad Central del Ecuador Grado de Cuarto Nivel: MAGISTER EN INGENIERIA AMBIENTAL Escuela Politécnica Nacional Resumen de la Experiencia Profesional: Consultor en Sistemas de Agua Potable, Alcantarillado y Tratamiento de Aguas Residuales. Jefe del Departamento de Producción EPMAPS Quito Jefe del Departamento de Tratamiento de Aguas Residuales EPMAPS Quito. Resumen de Experiencia Docente: Escuela Politécnica Nacional docente en las cátedras de: Producción de agua, Gestión Ambiental, Alcantarillado e Hidrogeología. Capacitador de Cursos de formación técnica en agua

11. REVISIÓN Y APROBACIÓN ELABORADO POR:

REVISADO

APROBADO

FIRMA DE DOCENTE QUE DICTA LA ASIGNATURA

NOMBRE: Ing. Stalin Rojas

NOMBRE: Ing. Susana Guzmán

FECHA: 2017-09-

FECHA: 2017-09-

FIRMA: ______________________ Coordinador de Área Académica

FIRMA: ____________________ Directora de Carrera

FECHA: 2017-09-

Docente 1: ______________________ Ing. Fernando Ojeda N

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