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• Vanessa Saenz

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SIGO PENSANDO EN TI Pasillo

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Voces iguales Soprano

Contralto

6

S

6

C

          









C



17

S



17

C



 

Si - go pen - san - do'en



ti,

i - gual o más que'a - yer,

       

i - gual o más que'a - yer,

con

es - te'a - mor

fe -

con

es - te'a - mor

fe -

         



  



        

      

  

bril,

que'i - lu - mi - nó

    

ti,

       

      

12

12

Si - go pen - san - do'en

        

        

bril,

S



Álvaro Dalmar Arr: Enerith Núñez Pardo

ra - do,

  ra - do, 2.

 ti.

que'i - lu - mi - nó

mi

ser.

ser.

      

Si - go pen - san - do'en

Si - go pen - san - do'en

 



     

      

 

u - na y'o - tra vez.

si - go pen - san - do'en

e - na - mo -

      

e - na - mo -

1.





En

don - de'es - tás,



1.

 ti.

mi

pre - sien - to que ya nun - ca



co



ti.

                

Dón - de'es - tás ca - ri - ño mí - o

     

ti, mi bien,

si - go pen - san - do'en

y'aun - que me'has ol - vi - da - do,

  

ti, mi bien,

      

y'aun - que me'has ol - vi - da - do,

2.

ti,

mi

      

-



SIGO PENSANDO EN TI 22

S



22

C



 

          

vol - ve - rás,

 ra

no

sé si'en o - tros bra - zos



-



zón,

         

27

S

   

  

  

te'ha - lla - rás

fe - liz.



tu

siem

-



   Y yo'en





pre'es - tás

siem

-

                



cam - bio nun - ca, nun - ca'ol - vi - da - ré,

que tu'e - res la

ra - zón de

mi'e - xis - tir,

te

27

C





pre,

siem

            1.

31

S

31

C





bus - co'y sin tus be - sos



mí

-



drás



vi - vir,

en

       

 



pre

2.

Y yo'en



siem

la

fuen - te can - ta - ri - na

tu

re - ir





drás

la

fuen - te can - ta - ri - na

tu

re - ir

  

vi - vir.

 

so - no - ro de cris - tal,

so - no - ro de cris - tal,

  

                          Oi - go'en



   

37

C



2.

a tempo

Oi - go'en

rit.

no po - dré vi - vir.

                              

37

S

po

-

no po - dré vi - vir. 1.





el can - to'a -

el can - to'a -

SIGO PENSANDO EN TI

                   le - gre me - re - cuer - da

el ful - gor

             

     

         

            

42

S

42

C



47

S



47

C



51

S



51

C



    

le - gre me - re - cuer - da

  

cuan - do más

  

cuan - do más

el ful - gor

que

que

tie - ne tu mi - rar,

tie - ne tu mi - rar,

y'en el

si - len - cio de la no - che

y'en el

si - len - cio de la no - che

                    

te'ex - tra - ño vi - da mí - a,

te'es - pe - ro,

te lla - mo,

te

te'ex - tra - ño

te'es - pe - ro,

te lla - mo,

te

                        

     



bus - co'y no te pue - do'ha - llar.

     



bus - co'y no te pue - do'ha - llar.

vi - da

mí - a,

         

ti,

        



i - gual o más que'a - yer.

Moderato

Si - go pen - san - do'en

       

Si - go pen - san - do'en

ti,

i - gual o más que'a - yer.

       

Fuente: Estudiantina Colombia - 2003