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• Karlos Rojas

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SESION 02 TÍTULO DE LA SESIÓN

USAMOS PRONOMBRES PERSONALES Y RELATIVOS EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS.

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Área/AF

Competencia/ Capacidad

Desempeños

C

3. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 3.3. Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

- Utiliza recursos gramaticales y ortográficos (por ejemplo, pronombres personales -relativos) que contribuyen a dar sentido a su texto, e incorpora algunos recursos textuales (por ejemplo, el tamaño de la letra) para reforzar dicho sentido.

Enfoques transversales IGUALDAD DE GÉNERO

¿Qué nos dará evidencias de aprendizaje? Escribe textos cortos empleando pronombres.

Prueba escrita.

Actitudes o acciones observables - Estudiantes varones y mujeres tienen las mismas responsabilidades en el cuidado de los espacios educativos que utilizan.

MOMENTOS DE LA SESIÓN Momentos

Estrategias - El docente presenta el siguiente texto: ¿POR QUÉ CONOCERTE PERÚ?

Motivación

Inicio

Saberes previos Conflicto cognitivo Propósito didáctico

Desarrollo

- Dialogan sobre lo leído y el docente les pide que se observen las palabras que se encuentran en negrita o resaltadas. - Qué palabras resaltadas en los textos? ¿Estas palabras pueden reemplazar a otras? ¿A qué palabras remplazan o sustituyen? - ¿Cómo reconocemos los pronombres? - Hoy aprenderán a identificar los pronombres personales y relativos en un - texto propuesto y los utilizarán en la producción de sus textos - Se proponen reglas de convivencia y trabajo en equipo: * Nos respetamos mutuamente. * Participamos activamente en el equipo aportando ideas. * Colaboran con el orden, limpieza, la disciplina y el orden - El docente presenta la siguiente información para que posteriormente resuelvan fichas de aplicación.

Materiales y recursos - Papelotes. - Cinta Masking. - Plumones. - Imágenes. - Láminas. - Fichas de aplicación.

Tiempo

Momentos

Estrategias LOS PRONOMBRES Los PRONOMBRES son las palabras que señalan o representan a personas u objetos, o remiten a hechos ya conocidos por el hablante y el oyente. Podríamos decir que son palabras que sustituyen a los nombres. Clases de pronombres Los pronombres pueden ser: Personales, relativos, demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos, interrogativos y exclamativos. 1. Pronombres Personales Los pronombres personales son palabras que sirven para nombrar a los seres u objetos sin utilizar sustantivos. Los pronombres personales nombran a diferentes personas y, según eso, pueden ser de primera, segunda o tercera persona. Cuando nombran a la persona o personas que hablan, los pronombres son de primera persona. Cuando nombran a la persona o personas que escuchan, los pronombres son de segunda persona. Cuando nombran a la persona u objeto que no es ni quien habla ni quien escucha, los pronombres son de tercera persona. * Primera persona: Yo, nosotros/as. * Segunda persona: Tú, vosotros/as. * Tercera persona: él/ella, ellos/as. - Hay dos clases de pronombres personales: tónicos - Resuelven fichas de aplicación para afianzar lo aprendido acerca de los pronombres personales y relativos. VER CD.

Cierre

- Reflexionan sobre lo aprendido indicando la importancia de lo aprendido y las dificultades que tuvieron, como las solucionaron.

Tarea o trabajo en casa

- Como trabajo para casa resuelven ficha de refuerzo.

Reflexión

- ¿Qué lograron los estudiantes? ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la enseñanza?

Materiales y recursos

Tiempo