SESION DE APRENDIZAJE “CLASIFICACION Y REPRODUCCION DE LAS PLANTAS” I.- DATOS INFORMATIVOS: ÁREA GRADO Y SECCIÓN Nº DE H
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SESION DE APRENDIZAJE “CLASIFICACION Y REPRODUCCION DE LAS PLANTAS” I.- DATOS INFORMATIVOS: ÁREA GRADO Y SECCIÓN Nº DE HORAS FECHA PROFESOR
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C.T.A. 1B 03 Horas 06 al 10 de Mayo Ponce Ventocilla, Hugo
II.-TEMA TRANSVERSAL : Educación para el éxito- Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía - Educación en Gestión del Riesgo y Conciencia Ambiental. III.-CONTENIDO DE APRENDIZAJE: CAPACIDAD DE AREA Comprensión de información Indagación y experimentación
CONOCIMIENTOS Mundo Viviente, Tecnología y Ambiente: Diversidad de los seres vivos Las Plantas La reproducción de las plantas Nutrición de las plantas La flora del Perú
APRENDIZAJE ESPERADO Identifica las características principales de las plantas. Analiza las funciones de las plantas y el rol de los alimentos en el desarrollo de la vida. Elabora una maqueta de la estructura de la célula Recolecta y clasifican tipos de semillas de plantas. Recolecta y clasifican diversos tipos de hojas según sus colores.
IV.-DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE SECUENCIA Y/O SITUACIONES DE APRENDIZAJE De Inicio
De Proceso
De Salida
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Se expone un video sobre las plantas. Se expone diferentes tipos de plantas.
Los estudiantes relacionan los conocimientos que expone el video con los conocimientos que se exponen en el libro. El docente y el estudiante reconocen las características principales de las plantas ,sus funciones y su reproducción. Loa estudiante participan en su desarrollo formativo durante la explicación del docente sobre las plantas Los estudiantes dialogan sobre su aprendizaje y sus sentimientos (meta cognición) sobre la actividad realizada realiza las conclusiones del tema
MEDIOS Y MATERIALES Retroproyecto Pizarra Tizas de colore Libro Pizarra Tizas de colores
Pizarra Tizas de colores
TIEM.
10m
120m
05m
V.-EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE: CRITERIO Comprensión de información Indagación y experimentación
Actitud frente al area
INDICADORES Identifica las características principales de las plantas., en una prueba de desarrollo. Analiza las funciones de las plantas y el rol de los alimentos en el desarrollo de la vida., en una prueba de desarrollo. Elabora una maqueta de la estructura de la célula. Recolecta y clasifican tipos de semillas de plantas,, en un folder. Recolecta y clasifican diversos tipos de hojas según sus colores, en un folder Sigue las indicaciones establecidas en el trabajo en equipo al realizar actividades de aprendizaje. Presenta las actividades de aprendizaje en forma ordenada Respeta las diferencias individuales Participa en la conservación de la higiene personal y colectiva
INSTRUMENTOS Lista de cotejo Prueba de desarrollo
Lista de cotejo
……………………………………….. Lic. Hugo Ponce Ventocilla