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• Daniel Hernandez

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SER SOCIAL Y SOCIEDAD 1.

La sociedad occidental es:

-Las personas que viven del lado oeste de un país. -Países bajo un orden económico capitalista -Poblaciones con una cultura cristiana 2.

El bloque comunista se refiere a:

-Países que tienen todos sus bienes en común -Poblaciones que no tienen propiedad privada -Países conformados por personas ateas. 3.

Ilustración es una época...

-En la cual se estimulo el uso de la razón. -Donde hubo predominio de las artes graficas -En la que se detiene el avance de la ciencia 4.

La institución familiar es un ejemplo de:

-Organización empresarial -Grupo social. -Clase social 5.

Cultura hace referencia a:

-Participación activa en política y programas de opinión -Formas de vida y legados históricos -Acumulación de conocimientos 7.

La diversidad cultural posibilita:

-Reconocer las lenguas de origen y alentar su práctica -Considerar la reza mestiza como otra raza que perduro en nuestros tiempos 8.

11. Orden cronológico del socialismo.... -Lenin, Engels, Friedrich y Marx -Marx, Friedrich, Engels y Lenin

12. Creador teórico del socialismo: -Engels -Karl Marx 13. De su lectura del módulo de Ser social y Sociedad, Materialismo histórico: Ofreció una explicación teórica con importantes repercusiones para el desarrollo de la sociología: -Karls Marx -Durrkheim -Comte -Todos (Karls Marx, Durkheim y Comte) 14. El punto central de la concepción de Marx se encuentra en lo que él mismo denominó: -La teoría comprensiva. -El capital. -Materialismo histórico. 15. ¿Karl Marx ubica, como a principal causa de transformación social, lucha de clase que se produce dentro de un ambiente económico particular a la concepción materialista de la historia? -Falso -Verdadero 16. ¿Los conflictos económicos entre las clases sociales (entre ricos y pobres) son, para Marx, el origen y fuente de la transformación social y el acontecer de la historia?

Las fuerzas productivas son:

-Medios de producción y fuerza de trabajo... -Energía física e intelectual del hombre invierte en la producción de los bienes que necesita para sobrevivir. 9.

-La energía física e intelectual que el hombre invierte en producción de los bienes que necesita para sobrevivir. -Las relaciones publicas.

Clase trabajadora se refiere a:

-Personas que se esfuerzan en sus labores -Al sector productivo de un país -Las personas que no son dueñas de su trabajo 6.

10. La fuerza de trabajo la compone...

Las relaciones sociales de producción se refieren ...

-VERDADERO -FALSO 17. Materialismo histórico.

-...se concentra en los cambios sociales introducidos por la revolución industrial y el desarrollo del capitalismo en la época -Al la producción de los bienes que se necesitan para sobrevivir... moderna.. -... al conjunto de relaciones necesarias que tienen que establecer -... los que poseen el capital económico, son la clase dominante... los hombres entre si para poder llevar a cabo todo el proceso de ambas producción y hacer posible su sobrevivencia.

18. Propuesta que segmenta en tiempo el paso del hombre en la tierra, es el postulado de: -Teoría comprensiva -Materialismo histórico. -Funcionalismo. 19. Se refiere a la articulación de subgrupos que pueden formarse, en una sociedad, a partir de las características comunes, como sexo, parentesco, profesión, lugar de residencia o estatus: -Organización social -Sociedad -Organización informal. 20. Grupo de individuos se reúne y establece procedimientos, se fijan objetivos y coordinan sus actividades para conseguir un fin determinado: -Grupo -Elite -Organización 21. Surgen de las organizaciones formales: -Grupos -Organizaciones informales -Tribus 22. A que nivel pertenece tu módulo de "SER SOCIAL Y SOCIEDAD" -Instrumentos -Nivel II -La prepa abierta.

23. Entre las prácticas sociales más arraigadas está: -La difusión del trueque en las transacciones comerciales. -Conocer el futuro de alguna seña o constelación celeste. -Los procesos democráticos que cumplen los usos de cada pueblo 24. Al analizar la elaboración de texto realizado en un procesador de palabras, lo archivas: -Subiendo una carpeta en el correo electrónico -subiéndolo a la red. -Guardándolo en un disco duro. 25. En el menú de un procesador de palabras, eliges para la verificación de ortografía de un texto: -Diseño de página. -Insertar. -Revizar 26. Quien pensaba que el cambio producido por la industrialización tiene efectos importantes en la división social del trabajo ya que con la especialización industrial en areas laborales particulares, se da inicio a una serie de interrelaciones sociales cada vez mas complejas que inciden e las nuevas formas de organización. -Max Weber -Karl Marx -Emile Durkheim -Augusto Comte 27. Estan gobernados por los reyes guerreros y forman parte de estados mas grandes. -Sociedades de pastores y agrarias -Sociedades y estados tradicionales -Sociedades cazadoras y recolectoras -Sociedades modernas e industrializadas

28. Completa el siguiente texto "La industria _________ ha transformado el pequeño taller del maestro patriarcal en la gran _________ del capitalista industrial. Masas de __________, hacinados en la fábrica, están organizados en forma militar. (...) pequeños industriales, pequeños comerciantes y rentistas, toda la escala inferior de las clases medias de otro tiempo, caen en las filas del __________; unos, porque sus pequeños __________ no les alcanzan para acometer empresas ___________ y sucumben en la competencia con los capitalistas más ___________; otros, porque su habilidad profesional se ve despreciada ante nuevos ___________ de producción. (...) En esta etapa, los obreros forman una una masa diseminada por todo el país y disgregada por la ___________." Marx y Engels. Manifiesto comunista. 29. Los socialistas utópicos... A. Pensaban que la riqueza compartida constituye la principal fuente de felicidad B. Dedicaron sus esfuerzos a la creación de una sociedad ideal y perfecta, en la que el ser humano se relacionase en paz, armonía e igualdad. C. Sostenían que la naturaleza es el bien supremo del hombre, y el maquinismo constituye su principal enemigo D. Afirmaban que es necesario transformar la sociedad mediante una revolución

30. La doctrina social de la Iglesia... A. B. C. D.

Proclamaba que es necesario abrirse a las nuevas corrientes ideológicas, como el liberalismo y el socialismo Alentaba la lucha contra las nuevas corrientes ideológicas: liberalismo y socialismo Demandaba el reparto de las riquezas para eliminar la pobreza en el mundo Impulsó la colectivización de la tierra y su reparto entre la clase obrera 31. ¿Qué es el socialismo?

A. La posibilidad de realizar en la vida lo que se desee, aunque respetando unas mínimas reglas sociales B. Un conjunto de teorías cuyo fin primordial es transformar la sociedad, eliminando las diferencias sociales y la explotación del hombre por el hombre C. El procedimiento de crear y fomentar las relaciones sociales entre los hombres D. El análisis de las estructuras económicas y políticas de una sociedad 32. La sociedad comunista teorizada por Marx, se caracteriza por: A. B. C. D.

Estar basada en comunas autosuficientes No existir ni clases sociales ni Estado Haber una dictadura de los trabajadores sobre el resto de clases El análisis de las estructuras económicas y políticas de una sociedad 33. La revolución de 1848 significó:

A. B. C. D.

La consecución de la mayoría de las aspiraciones de la clase obrera El fin del régimen estamental-feudal La activa intervención de la clase obrera reivindicando mejoras en su condición La victoria de los privilegiados frente al capitalismo 34. . La Primera Internacional se caracterizó por:

A. B. C. D.

La implantación del socialismo a nivel mundial La consecución de la jornada laboral de 8 horas La expulsión del sector marxista de la organización La escisión del movimento obrero entre marxistas y anarquistas 35. Los sindicatos son:

A. B. C. D.

Asociaciones de trabajadores cuyo fin es conseguir mejoras laborales y salariales Asociaciones de carácter político que persiguen mejoras sociales entre sus afiliados Instituciones estatales que agrupan a trabajadores de diversos oficios Corporaciones de oficiales y artesanos organizados en función de la actividad laboral que realicen 36. Los partidos obreros...

A. B. C. D.

Surgieron a mediados del siglo XVIII en Inglaterra, cuna de la revolución industrial Fueron legalizados por los gobiernos tempranamente, con el objeto de antender las demandas de los trabajadores Nacieron como consecuencia de la situación de penuria y explotación que padecía la clase obrera Estuvieron integrados por sindicalistas, anarquistas y socialistas 37. El movimiento ludita pretendía:

A. B. C. D.

Destruir las máquinas de la moderna industria a las que se responsabilizaba del paro de los artesanos Concienciar a los trabajadores sobre la necesidad de formar un frente unido contra el capitalismo Destruir el Estado capitalista, considerado el causante de las desgracias de la clase obrera Participar en la vida política y parlamentaria para conseguir mejoras salariales y laborales

38. La socialdemocracia es... A. Una ideología que aspira a transformar la sociedad mediante la organización obrera en comunas B. Un movimiento de masas cuyo objetivo es destruir el capitalismo mediante la via revolucionaria C. Una ideología que persigue transformar la sociedad capitalista, respetando el juego político parlamentario e impulsando reformas sociales D. Una tendencia sindical que potencia la participación de sus integrantes en el juego político democrático

Analiza y comenta el siguiente texto: “En la manufactura y en la industria manual, el obrero se sirve de la herramienta; en la fábrica, sirve a la máquina. Allí, los movimientos del instrumento de trabajo parten del él; aquí, es él quien tiene que seguir los movimientos de aquella. En la manufactura, los obreros son otros tantos miembros de un mecanismo vivo. En la fábrica, existe por encima de ellos un mecanismo muerto, al que se les incorpora como apéndices vivos. (...) El trabajo mecánico afecta enormemente al sistema nervioso, ahoga el juego variado de los músculos y confisca toda la libre actividad física y espiritual del obrero. Hasta las medidas que tienden a facilitar el trabajo se convierten en medio de tortura, pues la máquina no libra al obrero del trabajo, sino que priva a este de su contenido (...) La supeditación técnica del obrero a la marcha uniforme del instrumento de trabajo y la composición característica del organismo de trabajo, formado por individuos de ambos sexos y diversas edades, crean una disciplina cuartelaria que se desarrolla hasta integrar el régimen fabril perfecto, dando vuelos al trabajo de vigilancia (...) y, por tanto, a la división de los obreros en obreros manuales y capataces obreros, en soldados rasos y suboficiales del ejército de la industria (...) El látigo del capataz de esclavos deja el puesto al reglamento penal del vigilante”. Karl Marx. El Capital. Crítica de la economía política, Vol. 1 (1867). 39. ¿Qué factores provocaron el crecimiento de la población europea?

40. ¿Cómo afectó la R. Industrial a la distribución de la población activa según los sectores de la producción?

41. Un grupo de personas que se relacionan de manera similar con el aparato de control de las sociedades y que disponen de cotas de poder (o carencia de poder) similares con respecto a la distribución de la riqueza y los privilegios ... es: A. B. C. D.

Un grupo étnico Una clase Una tribu Una subcultura 42. ¿Qué es una subcultura?

A. B. C. D.

Grupo de personas analfabetas. Reglas mentales para actuar y hablar compartidas por los miembros de una determinada sociedad. Clases sociales, grupos étnicos, regiones y otros subgrupos significativos que se producen en grandes sociedades. Grupo de personas que comparten un habitat común y que dependen unos de otros para su supervivencia y bienestar.

43. Para E. Durkheim, las fuerzas religiosas son: A. B. C. D.

De naturaleza psicológica. De naturaleza conductual. De dos tipos: materiales e inmateriales. De dos tipos: benefactoras y maléficas. 44. Los cazadores/recolectores se organizan en grupos llamados:

A. B. C. D.

Jefaturas. Tribus. Hordas. Bandas. 45. La antropología cultural se ocupa de:

A. B. C. D.

Describir y analizar las culturas y las tradiciones socialmente aprendidas del pasado y del presente Estudiar y solucionar problemas prácticos y evaluar resultados Describir y estudiar la vida social y biológica de los grandes monos y otros primates. Estudiar las culturas del pasado reciente

Relaciona los números con la oración correspondiente. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Que quiere decir cuando se afirma que el individuo es un agente social Relación que existe entre entre el individuo, considerado como agente, y la sociedad Elementos que definen a un ser social Que es lo que lleva a los seres biológicos a convertirse en seres sociales Que entiendes por cambios sociales Ser ético Elementos que caracterizan a los seres humanos para ser considerados también como éticos Como se vinculan los seres humanos con su comunidad Diversidad cultural

___ Acciones que obedecen a sus responsabilidades en el cumplimiento del deber. ___Diversidad de elementos entre ellos, las practicas sociales que realizan dia a dia y su participación responsable en la ciudadanía. ___Transformaciones a gran escala que los agentes realizan mediante sus acciones y que tienen un impacto en el medio social. ___Los seres humanos, además de poseer características biológicas que nos distinguen de las demás especies, estamos situados dentro de contextos socio históricos determinados que sirven de orientación ___La sociedad se conforma apartir de los individuos que la constituyen y a la vez, los individuos que forman parte de una sociedad son paulatinamente introducidos en las practicas que son comunes a la sociedad donde se desarrollan. Esto es posible mediante el proceso de la socialisacion de los agentes que forman la sociedad. ___Son los seres humanos cuando han tomado conciencia de sus responsabilidades y el deber ser les impone mas alla de las limitaciones contextuales a las cuales pertenecen. ___Procesos de interaccion constante, a traes de sus practicas cotidianas, mediante la participación activa y responsable en asuntos de bien común. ___Los procesos de socialización mediante los cuales los seres humanos nos vamos adentrando en la cultura y la sociedad. ___Es el reconocimiento de que existen diversos grupos sociales, culturales y étnicos que sustentan diferentes creencias, valores, practicas sociales y formas de representar el mundo.

1.- ¿Por quienes fue creado el Socialismo? 2.- ¿Con que otro nombre se le conoció al socialismo? 3.- ¿Con quienes rompió esta ideología? 4.- ¿Por que rompió con los socialistas Utópicos? 5.- ¿Que es el capitalismo? 6.- ¿Quienes participan en el capitalismo? 7.- ¿Cual es el propósito de llevar a cabo la producción? 8.- ¿Qué pretendía ofrecer el socialismo? 9.- ¿Qué dos principales tipos de socialismo existen? 10.- ¿Qué idea básica seguía el Marxismo?

___ No representaban en la practica como combatir el capitalismo, pero reconocieron la importancia del análisis critico de la realidad política y económica del capitalismo durante la revolución industrial. ___Modelos sociales y políticos alternativos. Derrocar el estado y el gobierno. Destruir el modelo capitalista. ___Relaciona: Socialismo utópico Socialismo científico. ___El que los trabajadores debían organizarse en un partido político propio, independiente del de los burgueses. En que los trabajadores no debían formar parte de la política, siendo el gobierno y el estado la lacra a purgar. Ninguna de las otras opciones. ___ Karl Marx y Friedrich Engels. ___ Es un orden social que resulta de la libertad económica en la disposición y de la propiedad privada sobre el capital como herramienta de producción. ___ Los individuos y las empresas. ___ El beneficio monetario para la obtención de recursos. ___ Socialismo Vivo Marxista. ___ Rompió con los socialistas utópicos.