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• Alfredo Guz

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SEN0C-PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Fecha de cumplimentación: 03/072017 AÑO PROGRAMACIÓN: 2016 PROGRAMA FORMATIVO: FCP Formación de Certificados de Profesionalidad CÓDIGO CURSO:16-5522 EXPEDIENTE: ACCIÓN: GRUPO: ESPECIALIDAD /CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: IMAR0109 DESARROLLO DE PROYECTOS DE INSTALACIONES DE CLIMATIZACIÓN Y VENTILACIÓN-

EXTRACCIÓN HORAS (parte teórica): 490 DIRECCIÓN:C/SIGRID, LOCAL 2

HORAS (parte práctica):80

MÓDULO FORMATIVO (CON unidades formativas) UNIDADES FORMATIVAS

DURANTE EL PROCESO DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

UF0903: Caracterización de equipos y elementos en instalaciones de climatización.

E1:.Ejecucion, resolución y tiempo de desarrollo para la caracterización de una instalación, se toma en cuenta el abordaje, criterio y análisis. Teoría corresponde a un test de 10 preguntas con una respuesta correcta y un caso practico E2:. Determinación, resolución y tiempo para la caracterización de equipos, se toma en cuenta habilidades de razonamiento crítico y análisis. Teoría corresponde a un test de 10 preguntas con una respuesta correcta y un caso practico

UF0904: Selección de equipos y elementos en instalaciones de climatización.

E3:.Ejecucion, resolución y tiempo para la realización y análisis crítico comparativo a través de ratios e indicadores técnico. Teoría corresponde a un test de 10 preguntas con una respuesta correcta y un caso practico

UF0902: Caracterización de instalaciones de climatización

MF1164_3: Instalaciones de climatización

CENTRO DE FORMACIÓN:MASERCISA LOCALIDAD: RIVAS VACIAMADRID

PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL DEL MÓDULO (teórico-práctica)

MÓDULO FORMATIVO (SIN unidades formativas) MF1165_3: Instalaciones de ventilación-extracción

DURANTE EL PROCESO DE APRENDIZAJE

Nº CENSO:27458 PROVINCIA: Madrid Realización de la evaluación Espacios (Aula, taller, etc)

Duración (horas)

Aula

1.5

Aula

1.5

Aula

1.5

Espacios (Aula, taller, etc)

Duración (horas)

Espacios (Aula, taller, etc)

Duración (horas)

E1:.Ejecucion, resolución y tiempo para el desarrollo una instalación de ventilación y extracción. Teoría corresponde a un test de 10 preguntas con una respuesta correcta y un caso practico

Aula

1.5

Espacios (Aula, taller, etc)

Duración (horas)

SEN0C Planificación de la Evaluación del Aprendizaje FECHA DE CREACIÓN 01/12/13 FECHA DE REVISIÓN 30/12/13 Y 01/09/16

Fechas de evaluación

AulaRealización de la evaluación

ACTIVIDADES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL DEL MÓDULO (teórico-práctica) Se propone realizar casos practico, en la que se evalúa la Ejecución, resolución y tiempo para el desarrollo una instalación de climatización. Teoría corresponde a un test de 10 preguntas con una respuesta correcta y un caso practico

Fechas de evaluación

Aula

Fechas de evaluación

Fechas de evaluación

MÓDULO FORMATIVO (SIN unidades formativas) MF1161_3: Electrotecnia para instalaciones térmicas.

Realización de la evaluación DURANTE EL PROCESO DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN E1:.Se :. propone un sistema de climatización para su confección electrotécnica dicha Ejecución, resolución y tiempo para el desarrollo una instalación de climatización y su representación electrotécnica- Teoría corresponde a un test de 10 preguntas con una respuesta correcta y un caso practico PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL DEL MÓDULO (teórico-práctica)

Espacios (Aula, taller, etc) Aula

Duración (horas) 1.5

Fechas de evaluación

Duración (horas)

Fechas de evaluación

Aula

Espacios (Aula, taller, etc) Aula

MÓDULO FORMATIVO (SIN unidades formativas)

ACTIVIDADES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Espacios (Aula, taller, etc)

Duración (horas)

E1:. Ejecución, resolución y tiempo para la realización de una representación gráfica de una instalación de climatización. Ejecución, resolución y tiempo para el desarrollo una instalación de ventilación y extracción. Teoría corresponde a un test de 10 preguntas con una respuesta correcta y un caso practico

Aula

1.5

UNIDADES FORMATIVAS

PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL DEL MÓDULO (teórico-práctica) ACTIVIDADES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Duración Duración (horas) (horas)

UF0905: Desarrollo de procesos y planes de montaje de instalaciones de climatización y ventilación extracción.

E1:. Se plantea confeccionar un modelo de planificación de un proyecto de instalación para su montaje, en la que se evalúa. Ejecución, resolución y tiempo para el desarrollo una instalación de ventilación y extracción. Teoría corresponde a un test de 10 preguntas con una respuesta correcta y un caso practico

Espacios Espacios (Aula, taller, etc) (Aula, taller, etc) Aula Aula

1.5

Aula

1.5

Aula

1.5

Espacios (Aula, taller, etc)

Duración (horas)

Aula

1.5

MF1162_3: Representación gráfica en instalaciones térmicas.

MF1166_3: Planificación del montaje de instalaciones de climatización y ventilaciónextracción

Realización de la evaluación DURANTE EL PROCESO DE APRENDIZAJE

UF0906: Elaboración del plan de aprovisionamiento, costes y documentación técnica en instalaciones de climatización y ventilación-extracción. UF0420: Prevención de riesgos laborales y medioambientales en instalaciones de climatización y ventilación-extracción.

E2:. Se propone aplicar un sistema de ERP para el aprovisionamiento, confección. Se evalúa la ejecución, resolución y tiempo. Ejecución, resolución y tiempo para el desa rrollo una instalación y su aprovisionamiento. Teoría corresponde a un test de 10 preguntas con una respuesta correcta y un caso practico E3:. Se propone un modelo de instalación, en la que se propone: Ejecución, resolución y tiempo para el desarrollo de plan de seguridad y medioambiental. Teoría corresponde a un test de 10 preguntas con una respuesta correcta y un caso practico PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL DEL MÓDULO (teórico-práctica) Ejecución, resolución y tiempo para el desarrollo un ERP enfocado a la planificación de fases de montaje Teoría corresponde a un test de 10 preguntas con una respuesta correcta y un caso practico

2

Fechas de evaluación

Fechas de Fechas de evaluación evaluación

Fechas de evaluación

instalación, en la que se evalua la ejecución, resolución y tiempo. Ejecución, resolución y tiempo para el desarrollo una instalación de ventilación y extracción. Teoría corresponde a un test de 10 preguntas con una respuesta correcta y un caso practico PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL DEL MÓDULO (teórico-práctica)

Espacios (Aula, taller, etc)

Duración (horas)

Fechas de evaluación

Aula

Elena San Juan Firma y sello Responsable Entidad Formadora

SEN0C Planificación de la Evaluación del Aprendizaje FECHA DE CREACIÓN 01/12/13 FECHA DE REVISIÓN 30/12/13 Y 01/09/16

SEN0C-PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE INSTRUCCIONES DE CUMPLIMENTACIÓN

DATOS GENERALES: PROGRAMA: en el desplegable se seleccionará el programa concreto al que pertenece esta acción formativa. AÑO DE PROGRAMACIÓN: en el desplegable se seleccionará el año en que se ha publicado la convocatoria o se ha autorizado la acción formativa en iniciativa privada. No tiene por qué coincidir con el año de ejecución. CÓDIGO CURSO: hace referencia al número de curso asignado por la Dirección General de Formación de la Consejería de Economía, Empleo y Hacienda. Un código por cada acción formativa. En algunos programas, el código lo asigna el Área de Evaluación posteriormente a la entrega de la documentación previa al inicio, en estos casos, se dejará el espacio del código sin cumplimentar. Cuando se autorice el inicio del curso, se le comunicará el código asignado. A partir de ese momento, se deberá cumplimentar siempre en todos los documentos. EXPEDIENTE: se cumplimentará en todas aquellas programaciones en las que el órgano gestor haya facilitado Nº de Expediente (imprescindible cumplimentar en Formación Continua y en los Programas de Empleo). ACCIÓN/ GRUPO: solo se cumplimentará en Formación Continua. ESPECIALIDAD/CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD: indicar el código alfanumérico del Catálogo de Especialidades del SEPE y la denominación de la acción formativa. Cuando la acción formativa es conducente a un Certificado de Profesionalidad (CdP) y no cubre la totalidad del certificado se pondrá el nombre de la Unidad Formativa (UF) o Módulo Formativo (MF), que se va a impartir, tal y como se denomine ese UF/MF en el CdP de la especialidad y también el nombre del certificado al que está asociado y que le ha sido aprobado (p.e.MF1016_2 Apoyo en la recepción y acogida en instituciones de personas dependientes/SSCS0208 Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales). Si se imparte el CdP completo, se anotará únicamente la denominación del certificado. HORAS: se reflejarán las horas programadas en la parte teórica y/o en la parte práctica, según corresponda. Por ejemplo, en Programas de empleo que no se haya programado el MP no se cumplimentarán las horas de este apartado. Si la acción formativa es un MF se cumplimentará únicamente las horas de la parte teórica; si es un MP solamente las de prácticas; si es un CdP completo, se reflejarán las horas en los dos apartados. DATOS DEL CENTRO DE FORMACIÓN: lugar donde se ha desarrollado la acción formativa, dirección, municipio y provincia; el censo, el acreditado.

DATOS DE LOS MÓDULOS: - En acciones formativas conducentes a CdP se indicará el código y denominación de cada MF o UF, según Real Decreto que regula este certificado. - Se adaptará el modelo del SEN0C a las características de la acción formativa. En el documento hay dos tablas como ejemplo para desarrollar la evaluación de los MF: una para MF con UF programadas y otra para MF sin UF. Se utilizará la que corresponda y se suprimirá la otra. En certificados completos se reflejará la evaluación, añadiendo tantas tablas como se necesiten según los Módulos del certificado (con UF incluidas o sin UF). También se añadirán o suprimirán tantas filas como UF tenga programadas cada MF. - Según Orden ESS/1897/2013 debe haber una evaluación durante el proceso de aprendizaje y una evaluación final teórico-práctica del Módulo Formativo. Si este incluye UF debe reflejarse la evaluación de cada UF. En el apartado “durante el proceso de aprendizaje” (evaluación continua) se debe indicar las actividades e instrumentos de evaluación (E1, E2, etc.) que van a ser utilizados por el formador en cada UF. Hay que reflejarlos de forma clara y sintética (p.e. de forma general: supuestos prácticos, simulaciones, pruebas objetivas y/o pruebas de respuesta abierta o de forma más concreta con actividades específicas: simulación aseo de persona encamada…). En el apartado de evaluación final se expondrá con brevedad la composición de la prueba teórica y práctica final de MF (salvo UF llave explicado en el siguiente párrafo). En fechas se podrá reflejar la fecha exacta de las pruebas en 1ª y 2ª convocatoria o en términos de 3 días antes de la finalización, penúltimo día…, para evitar repetir el documento en caso modificación de fechas de impartición.

SEN0C Planificación de la Evaluación del Aprendizaje FECHA DE CREACIÓN 01/12/13 FECHA DE REVISIÓN 30/12/13 Y 01/09/16

- Caso de UF llave: el examen final teórico-práctico de la UF llave se reflejará en el apartado de Evaluación Final, donde se indicará la fecha de evaluación de la UF llave (último día o penúltimo de esa UF) y habrá otra fecha para el resto de UF, que coincidirá con los últimos días del Módulo. Es obligatorio superar la UF llave, según orientaciones metodológicas del Real Decreto. El motivo se debe a que el examen final de la UF llave tiene un valor del 70% de la nota y la evaluación “durante el proceso…” (participación, asistencia, simulaciones…. (E1, 2,3,…)) tendrían un valor del 30% de la nota final. OBSERVACIONES: -Debe existir una total correspondencia entre el SEN0C y el SEN24 (informe individualizado de evaluación). Si p.e. se han señalado 5 criterios en el SEN0C (E1, 2,3,4, 5 ) en el SEN24 deben aparecer 5 notas en la evaluación durante el proceso de aprendizaje. -Este documento es obligatorio en acciones formativas conducentes a certificados de profesionalidad (Orden ESS1897/2013). -En acciones formativas no conducentes a certificados de profesionalidad queda a criterio de la entidad formadora su utilización, si bien la información que aquí se recoge deberá aparecer en cualquier otro modelo de Proyecto formativo que se utilice. En estas últimas, la denominación de los módulos será la que aparece en el programa de la especialidad según el Fichero de Especialidades del SEPE.

SEN0C Planificación de la Evaluación del Aprendizaje FECHA DE CREACIÓN 01/12/13 FECHA DE REVISIÓN 30/12/13 Y 01/09/16