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• Juan Alexander Pinzon Contreras

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SEGUIMIENTO DE PROYECTOS  

Evaluación Clase 3 Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado Calificación

miércoles, 4 de marzo de 2020, 03:39 Finalizado miércoles, 4 de marzo de 2020, 04:00 20 minutos 53 segundos 9,00 de 10,00 (90%)

Pregunta 1 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta Una vez determinada la línea base del alcance, la identificación de actividades y estimada su duración, podemos determinar la línea base del cronograma. Seleccione una: a. Verdadero. b. Falso.  Los procesos de definición del alcance, identificación de actividades y estimación de su duración son previos a la determinación de la línea base del cronograma, pero habrá que llevar a cabo también previamente, los procesos de relacionar actividades y desarrollar el cronograma. Retroalimentación La respuesta correcta es: Falso.

Pregunta 2 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta La secuencia correcta de planificación es: Seleccione una: a. Dependencia entre actividades - crear la EDT - necesidad de recursos presupuesto y cronograma - estimar tiempo y costes. b. Crear la EDT - Dependencia entre actividades - necesidad de recursos presupuesto y cronograma - estimar tiempo y costes. c. Crear la EDT - Dependencia entre actividades - necesidad de recursos - estimar tiempo y costes -presupuesto y cronograma -  La EDT es el primer paso para definir las actividades del proyecto, y una vez definidas éstas, podemos establecer la dependencia entre actividades, determinar la necesidad de recursos para llevarlas a cabo, una vez conocidos los recursos necesarios, podemos estimar el costo de las actividades y el tiempo necesario para realizarlas. Una vez establecidas las estimaciones de costo de cada actividad y la duración de cada una de ellas, podremos determinar el presupuesto y cronograma de tiempos del proyecto.

d. Dependencia entre actividades - necesidad de recursos - crear la EDT presupuesto y cronograma - estimar tiempo y costes. Retroalimentación La respuesta correcta es: Crear la EDT - Dependencia entre actividades - necesidad de recursos - estimar tiempo y costes -presupuesto y cronograma -

Pregunta 3 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta Dentro de la gestión de riesgos, identificaremos únicamente aquellos eventos que afectan de forma negativa a alguno de los objetivos del proyecto. Seleccione una: a. Verdadero. b. Falso.  Planificar la respuesta a los riesgos, según la PMBOK® Guide se define como "el proceso de desarrollar opciones y acciones para mejorar las oportunidades y reducir las amenazas a los objetivos del proyecto”. De aquí podemos deducir, que como riesgos pueden considerarse tanto los acontecimientos positivos como los negativos, y que por tanto, deben identificarse ambos. Retroalimentación La respuesta correcta es: Falso.

Pregunta 4 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta El nivel más bajo de la Estructura de Descomposición del Trabajo (EDT) corresponde a las actividades del proyecto. Seleccione una: a. Verdadero. b. Falso.  Los elementos finales son los denominados "paquetes de trabajo", nivel en el cual es posible estimar los costos y el tiempo. Esto es porque las EDT se orientan a los entregables del proyecto. La EDT es el primer paso para definir las actividades del proyecto, para las cuales,

podremos establecer la dependencia entre actividades, determinar la necesidad de recursos, estimar su costo y el tiempo necesario para realizarlas. Retroalimentación La respuesta correcta es: Falso.

Pregunta 5 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta ¿Qué elemento o elementos forman la línea base del alcance de un proyecto? Seleccione una: a. Definición del proyecto y lista de interesados. b. EDT y diccionario de la EDT. c. Enunciado del alcance, EDT y su diccionario.  La definición de línea base según A Guide to the Project Management Body of Knowledge, (PMBOK® Guide) - Fifth Edition, Project Management Institute, Inc., 2013 es la versión aprobada del enunciado del alcance, estructura de desglose del trabajo (EDT) y el diccionario de la EDT asociado, que sólo puede cambiarse a través de procedimientos formales de control de cambios y que se utiliza como base de comparación”.

d. Diccionario de la EDT y definición del proyecto. Retroalimentación La respuesta correcta es: Enunciado del alcance, EDT y su diccionario.

Pregunta 6 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta La línea base de costes excluye cualquier reserva de gestión, la cual sólo puede cambiarse a través de procedimientos formales de control de cambios. Seleccione una: a. Verdadero.  La línea base de costes se define como "la versión aprobada del presupuesto del proyecto con fases de tiempo excluida cualquier reserva de gestión, la cual sólo puede cambiarse a través de procedimientos formales de control de cambios y se utiliza como base de comparación con los resultados reales”.

b. Falso. Retroalimentación La respuesta correcta es: Verdadero.

Pregunta 7 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta De cara al seguimiento de proyectos, la línea base del alcance nos permite controlar cómo los interesados clave se comunican entre sí. Seleccione una: a. Verdadero. b. Falso.  De cara al seguimiento y control del proyecto, la línea base del alcance nos permite comparar el alcance aprobado inicial con el alcance real y poder así gestionar cualquier cambio que se produzca. Retroalimentación

La respuesta correcta es: Falso.

Pregunta 8 Incorrecta Puntúa 0,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta Identifique la secuencia correcta de acciones a adoptar como parte de la identificación de riesgos del proyecto durante la fase de planificación: Seleccione una: a. Priorizar riesgos - Identificar riesgos - Planificar respuesta. b. Identificar riesgos - Planificar respuesta - Priorizar riesgos.  Como regla general, la identificación de riesgos conlleva los siguientes pasos: 1. Identificar los riesgos. 2. Priorizar los riesgos identificados mediante la matriz de probabilidad e impacto. 3. Planificar respuesta a los riesgos priorizados anteriormente.

c. Identificar riesgos - Priorizar - Planificar respuesta. d. Priorizar riesgos - Planificar respuesta - Identificar riesgos. Retroalimentación La respuesta correcta es: Identificar riesgos - Priorizar - Planificar respuesta.

Pregunta 9 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta

¿Qué son las reservas para contingencias y dónde podemos incluirlas o encontrarlas? Seleccione una: a. Reservas para cambios imprevistos que puede manejar el director de proyecto y que se incluyen fuera del presupuesto. b. Reservas para cambios imprevistos que puede manejar el director de proyecto y que se incluyen dentro del presupuesto. c. Reservas denominadas comúnmente “colchones” que no puede gestionar el director de proyecto sin autorización y que se incluyen en la línea base de costes. d. Reservas denominadas comúnmente “colchones” que puede gestionar el director de proyecto sin autorización y que se incluyen en la línea base de costes.  Las reservas para contingencias son las que comúnmente se denominan “colchones” y que suelen estimarse de manera independiente para cada actividad cuando se lleva a cabo la estimación de coste. Puede tratarse de una cantidad fija o un porcentaje sobre la estimación de costo de la actividad. Estas reservas pueden y deben ser manejadas directamente por el director de proyecto y no requieren autorización alguna para su administración. Están por tanto incluidas en la línea base de costos. Retroalimentación La respuesta correcta es: Reservas denominadas comúnmente “colchones” que puede gestionar el director de proyecto sin autorización y que se incluyen en la línea base de costes.

Pregunta 10 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta En la gestión de las comunicaciones del proyecto se busca producir el mayor ruido posible en las mismas para que los interesados participen más activamente. Seleccione una: a. Verdadero. b. Falso. 

Cuando nos comunicamos, buscamos que el receptor (persona que descodifica el mensaje) reciba cierta información que el emisor (persona que codifica el mensaje) pretende explicar. Para ello, el mensaje debe pasar dos obstáculos, primero debe ser enviado por el emisor de forma clara y evitando ruidos en la comunicación (p.e. lenguaje hostil, interferencias, lenguajes culturales…) y segundo, el receptor debe asegurarse que comprendió la información o el mensaje. Retroalimentación La respuesta correcta es: Falso.