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sangre de campeon sin cadenas - Peru capitulos de la obra

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sangre de campeon sin cadenas — Peru Favorite 17 Jun 2010 Date Posted

Ad details I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1.-TITULO:

SANGRE DE CAMPEON SIN CADENAS

1. 2.-AUTOR:

CARLOS CUAUHTEMOC SANCHEZ

1. 3.-GENERO:

NARRATIVO

1. 4.-ESPECIE:

NOVELA

1.5.-FECHA DE EDICION: Febrero del 2003-160 Pág.

II.-DATOS EXTERNOS DE LA OBRA

Contexto histórico, social, cultural de la época: Literatura Contemporánea Hispanoamericana, Creador de un nuevo género literario llamado FICCIÓN- FUSIÓN . La Obra conserva el impacto original del momento que han sucedido los hechos, pero que ha sido adecuada para los tiempos modernos.

Biografía del autor:

Escritor mexicano (México, 1964). Licenciado en Ingeniería y Catedrático de Dirección de Empresas y Ciencias Exactas, con sus libros sobre la familia, el perdón, la fe y la formación del carácter ha sido uno de los guías culturales de moda para en Latinoamérica y reconocido como uno de los filósofos más autorizados de la superación y el liderazgo. Para sus detractores, sin embargo, es sólo otro escritor de libros de autoayuda, un moralista conservador cuyo éxito se fundamenta en las carencias educacionales de la sociedad moderna. Sus libros han alcanzado las listas de los best sellers dentro de la literatura latinoamericana, habiendo sido algunos de ellos traducidos al inglés, al francés y al portugués. A raíz de su popularidad, ha sido también colaborador en diversos foros de radio y televisión como especialista en el área de formación humana. Obtuvo el Premio Nacional de las Mentes Creativas otorgado por la Dirección General del derecho de Autor y el Premio Nacional de la Juventud en literatura otorgado por el Presidente de México. Ha impartido también conferencias en los numerosos auditorios del mundo hispano. III.- ESTUDIO DE LA OBRA: 1.

PERSONAJES PRINCIPALES DE LA OBRA: Owin Meneses

Es un joven muy retraído, tímido teme decir lo que piensa a causa de las burlas de las personas que lo rodean pero también es un muy buen hermano, es alto de tez blanca complexión delgada ojos café.

Beky Meneses Al igual que su hermano es de tez blanca, estatura mediana, pelo castaño, ojos cafés ella es un chica moralmente estable ya que a pesar de la muerte de su madre han sabido salir adelante a pesar del desequilibrio emocional de su padre. Waldo Meneses Papá de Owin y Beky, al quedar viudo, el hombre tuvo que pasar muchas peripecias y desajustes emocionales, como robar, hacer quemar el local donde trabajaba, solo por querer dales buena vida a sus hijos, yendo a para el la cárcel.

2.

PERSONAJES SECUNDARIOS DE LA OBRA:

El prefecto.- Una especie de auxiliar de educación en los centros educativos, que hay hoy en día, que a la falta de un docente, entra hacer “hora” mientras llegue el titular. Los alumnos .- grupos de niños La maestra suplente .- a la falta de la maestra, siempre se acostumbra solicitar, los servicios de otro profesional, para realizar la misma acción. Hermenegildo López .- Un Oficial de alto cargo, que sus decisiones son inapelables, conocido en el pueblo por su rudeza en su actuar. Samperio.- niño vago, de los que la ciudad nos da. Andrés .- otro niño de actuar mal, llamado comúnmente pirañita Santiago.también es otro niño del mismo actuar. La tía. - Es una señora que explota sus “habilidades” a los niños vagabundos. Lorena .- una niña metida en el mal mundo de los niños. 3.

RESUMEN DE LA OBRA O CAPITULO:

Capitulo 6: EL JUEGO DE LA MANIPULACIÓN.Los manipuladores son lobos con piel de cordero, que parecen encantadores y sufridos, cuando en realidad son amenazadores: emplean el miedo, la obligación y el sentimiento de culpa para lograr que hagas lo que ellos quieren en vez de lo que deseas. Ven a los demás como marionetas en sus manos y, cuando las personas no responden a los hilos invisibles que ellos mueven, pasan a las amenazas. Sus intimidaciones asumen distintas formas, pero en el fondo todas significan lo mismo: "Sufrirás si no te comportas como quiero". Cuando

se salen con la suya nos rodean con una reconfortante intimidad; cuando no lo logran apelan a sus tácticas. Para escapar de su extorsión emotiva y no volver a caer en una emboscada, hay que entender cómo funciona la manipulación, enfrentarse a ella y definir estrategias para cada situación.MMMMMMMMMMMM El manipulador utiliza el miedo, la obligación y la culpa como instrumentos para obligarnos a ceder: nos hacen temer las consecuencias de no plegarnos a sus deseos, sentirnos obligados a satisfacerlos o que sentiremos remordimiento si no capitulamos. Cuando la manipulación es insuficiente se recurre al chantaje emocional: Hacer sentir miedo, culpa o vergüenza, y ejercer un grado variable de poder sobre esa persona. Si el chantaje tampoco funciona, empieza a plantearse la posibilidad de emplear la agresión física. La manipulación es lo más denigrante para la persona humana. Toda persona que use a los demás para alcanzar sus deseos, es un manipulador, prueba de ello es el oficial Hermenegildo López. Extorsiona de la manera más vil a los hermanos haciéndoles pasar vergüenza sin sentido. 4.

TEMA, CONTENIDO O ASUNTO PRINCIPAL DE LA OBRA:

Dentro de las habilidades que habla la obra es de mucha importancia destacar la asertividad como el punto esencial en todas las facetas de la obra, en los 23 capítulos. La asertividad es la habilidad de expresar nuestros pensamientos, sentimientos y creencias asumiendo las consecuencias y a la vez respetar la opinión de los otros. Para ser asertivos tenemos que pensar que todo ser humano tiene derecho: A expresar sus pensamientos, a decir que "no", a tener opiniones distintas, a tener sentimientos, el respeto hacia uno mismo y hacia el resto de personas. En casi todos los parajes de la obra esta el ámbito familiar y laboral, si nos piden cosas que no podemos o no queremos realizar, a veces debemos decir "NO", ya que si no lo hacemos nos sentiremos forzados a realizar algo que no queríamos y esto provocará malestar. 5.

TEMA PERIFERICOS O SECUNDARIOS DE LA OBRA :

Descenso en la autoestima, hay personas que no saben decir "No" y esto hace que se antepongan las necesidades del otro a las de sí mismos, aunque también debemos considerar que las personas que tienen una baja autoestima son las que siempre dicen "Sí" (sumisión). Todo esto genera una ansiedad. La agresividad, Toda persona debe hacer valer sus derechos, por lo que no tiene que ceder a todo. Esto no quiere decir que pase al otro extremo. Todos tenemos derecho a para expresar, sentir y actuar según nuestros principios sin agredir al resto de personas. Convivencia sana.- es difícil de ponerse en la piel del otro, porque de este modo entenderemos el punto de vista de la otra persona aunque no lo compartamos. Si a la hora de actuar nos viniera a la mente esta frase "no hagas al otro aquello que no quieres que te hagan a ti", probablemente la convivencia sería más sana, respetando a los demás y asumiendo la responsabilidad de nuestros actos, seria de respeto y libertad.

6. ESCENARIO O LUGAR DONDE SE DESARROLLA LOS ACONTECIMIENTOS NARRADOS. mexico. Frontera Norteamericana de texas 7.

A QUE NIVEL DE HABLA PERTENECE.-

Tiene un lenguaje objetivo, coloquial, hace de la obra que nos familiaricemos como lector, para dejarnos satisfecho y no se olvide fácilmente sino que permanezca en la memoria 8.

PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR : NARRADOR INTERNO.-

Narra el accionar de otros sobre todo describe vivencias, que muchas veces nos hace pensar que el sería el protagonista. 9.

NARRADOR EXTERNO.-

Narra las vivencias de sus personajes, dándoles el protagonismo, haciendo que seamos parte de su sentir. 10. TRANSCRIBIR 5 PENSAMIENTOS, FRASES CELEBRES O EXPRESIONES. - La comparación de la maestra como Circo de pulgas a los niños bullangueros. - Eres inteligente, sigue adelante, no te des por vencido. - El radar de la emociones que es manejar a la vez un automóvil, acelerar donde se puede, frenar y avanzar si el caso requiere, siempre con mucha cautela. - Cuando tienes problemas como te comportas, pasivo, agresivo o asertivo, debes primeramente conocer el punto concertante de lo que decides. - Que frases he utilizado para herir a mis amigos, para darles tristeza, para darles miedo. 11. SELECCIONA 10 PALABRAS (SINONIMO Y ANTONIMO) 1.-Manipulación.- Intervenir con medios hábiles y a veces arteros, en la política, en el mercado, en la información, etc., con distorsión de la verdad o la justicia, y al servicio de intereses particularescomportamiento comunicacional maduro en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad de otras personas, sino que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos. Sinónimo: Afectividad Antónimo: Ins ensible 3.-Fragor.- Ruido estruendoso. Sinónimo: Algarabía Antónimo: Silencio 4.-

Subalterno.- En los centros oficiales, empleado de categoría inferior afecto a servicios que no requieren aptitudes técnicas. Sinónimo: Adjunto Antónimo: Desunido 5.-Titubear.- Oscilar, perdiendo la estabilidad y firmeza. Tropezar o vacilar en la elección o pronunciación de las palabras. Sinónimo: Balbucear Ant ónimo: Decidirse 6.-Empapar.- Humedecer algo de modo que quede enteramente penetrado de un líquido. Imbuirse de un afecto, idea o doctrina hasta penetrarse y enterarse bien de ellos. Sinónimo: Impregnar Antónimo: Exprimir 7. -Sarcasmo.- Burla .ironía mordaz y cruel con que se ofende o maltrata a alguien o algo. Sinónimo: Socarronería Antónimo: Nobleza 8.-Timorato.- Que se escandaliza con exageración de cosas que no le parecen conformes a la moral convencional. Sinónimo: Temeroso Antónimo: Atrevido 9.Recovecos.- Vuelta y revuelta de un callejón, pasillo, arroyo, o sitio o rincón escondido. Sinónim o: Sinuosidad Antónimo: Derechura 10.-Paupérrimo.- Necesitado, que no tiene lo necesario para vivir. Sinónimo: Indigente Antónimo: rico 12. VALORES DE LA OBRA O DEL PERSONAJE PRINCIPAL: -COMO SER HUMANO.- Se puede decir que el accionar de Owen y Beky junto con otros jóvenes cuyos testimonios tienen el poder inspirador para enseñarnos a controlar nuestras emociones destructivas, fortalecer nuestra desenvoltura y seguridad propia, convencer a personas difíciles, apelar a las autoridades, defender los derechos, generando ideas positivas y emociones sanas. Expresar con claridad nuestros deseos, sentimientos e ideas., comunicarnos mejor y entender con mayor profundidad el verdadero sentido de la existencia humana. -NIVEL LITERARIO.- Connotativo.- Se ve que la obra leída tiene el nivel más profundo de análisis, es subjetivo, sugerente, particular porque depende de cada individuo, es decir cada persona tendrá una interpretación sobre una misma imagen, una imagen que se ve al momento que se lee y que en su afán de salir adelante, acarrea cosas sucesivas y hasta veces trágica.mmmmmmmmmmmmmm SOCIAL, muchos literatos hablan que los libros del autor solo son de autoayuda, no le dan mas importancia.mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm - POLITICO si se ve que el autor mediante, sus enseñanzas se preocupa por el accionar de la juventud, frente a los problemas sociales.mmmmmmmmmmmmm - FILOSOFICO.- Esta obra, nos permite reflexionar desde los puntos de la vida, desde los cosas que pasamos, todos los dias suceden casos similares, es hora de actuar en forma contraria por la buena formación de los estudiantes.

13. APRECIACION CRÍTICA O PERSONAL DE LA OBRA LEIDA. Me pareció un libro interesante lleno de muchos problemas en una familia desunida principalmente por el alcohol me parece que es muy buen ejemplo para poder reaccionar a las cosas que nos pasan para no caer asi nomas y entender que las cosas pasan por algo y si algo malo nos pasa saber que podemos levantarnos, Ayudarnos a poder alcanzar la mayor satisfacción en nuestra vida, valorar a nuestras familias y ayudar a las personas que queremos que siempre después de la adversidad llega la calma y enseñarnos de vivir de una forma sana, pensar en todos los problemas que ocurrieron con esa familia y evitarlos, saber que siempre hay gente que nos ayuda a pesar de todo que nunca es tarde para superarse ni para creer en nosotros, también en informarnos sobre diferentes temas como acoso, ser manipulado, transgredir las leyes. Add to favorites  

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