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• Dulce C. Arce

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“Benemérita Escuela Normal Estatal, Profesor Jesús Prado Luna” Séptimo semestre de la Licenciatura En Educación Preescolar Jardín de niños “Enrique C. Rebsamen”

Grupo: 3ro “A”

“SAN VALENTIN.” Campo Formativo: Lenguaje y comunicación. Aspecto: Lenguaje escrito.

Competencias:  Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. -EyCM. Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. -EyAA. Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.

Inicio: Se dará inicio, hablando acerca del Día del Amor y la Amistad o San Valentín. Se les hará preguntas como: que se celebra el 14 de febrero? Que significa para ellos ese día? Lo festejan en sus casas y como lo celebran? Se les dirá que el día del amor y la amistad entre amigos se dan obsequios para demostrar el cariño y el afecto hacia las personas.

Adecuación curricular: Todos los alumnos recibirán apoyo para transcribir lo que quisieron escribir en sus cartas a sus amigos.

Desarrollo: Como parte de la actividad, se les mostrará el buzón de cartas y se les explicará que dentro de ese buzón se guardarán todas las cartas que ellos realizarán para sus amigos del jardín. Se les entregaran diferentes materiales para que realicen las cartas y a sus posibilidades deberán escribir y dibujar algún mensaje para sus amigos. Cierre: Al término de la actividad, los alumnos pasaran a dejar sus cartas en el buzón, y se les explicará que las cartas serán entregadas hasta el día viernes en un pequeño convivio del día del amor y de la amista. Duración: 45 minutos.

Espacio físico: En el aula y en la explanada.

Modalidad: Situación de aprendizaje.

Recursos didácticos: Hojas de colores, colores, lápices, tijeras, imágenes. Aprendizajes esperados:  Utiliza marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica

Otros campos formativos que se favorecen:

“Benemérita Escuela Normal Estatal, Profesor Jesús Prado Luna” Séptimo semestre de la Licenciatura En Educación Preescolar Jardín de niños “Enrique C. Rebsamen”

Grupo: 3ro “A”

“qué dice su texto”.  Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.  Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílica, collage, crayones de cera. Forma de evaluación: Evidencias fotográficas.

Exploración y conocimiento del mundo y Expresión y apreciación artística.

OBSERVACIONES:

_________________________________ Profra. Margarita Piña Monroy. Educadora del Grupo

__________________________________ Dulce Carolina Arce Rodríguez. Practicante del Grupo.

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Grupo: 3ro “A”

¿Cuántas cosas ves?

¿Cuántas lunas, planetas, estrellas, extraterrestres y cohetes hay?

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Grupo: 3ro “A”

Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. PM. Aprendizaje Esperado: Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo. PM Consigna: El alumno, deberá contar cada uno de los dibujos y deberán escribir el número total en el recuadro. Nombre: Fecha:

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