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• Romi Caceres

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1) Los romanos se establecieron a lo largo de la península itálica. La geografía de esta zona se caracteriza por tener como frontera natural los Alpes, que los separaba de las tribus europeas como los celtas, los galos y los germanos. Los primeros pobladores de este territorio fueron los griegos que fundaron ciudades como Tarento, Crotona y Nápoles, los ítalos una rama proveniente de los indoeuropeos. Así mismo, la península estaba habitada por grupos galos latinos, sabinos y etruscos, estos últimos provenientes de Asia menor, fueron el grupo que transmitió mas rasgos culturales a los romanos. 2) Fundación legendaria de Roma: Según la antigua tradición literaria romana fue un 21 de Abril del año 753 a.c. La fecha exacta fue inventada por el historiador Varrón quien recogió la mezcla de las leyendas griegas y romanas sobre el origen de la ciudad. Cuenta la leyenda que el griego Eneas habría arribado a la costa de Italia tras la caída de Troya fundando una ciudad, Alba Longa, el último rey de la misma Numitor fue destronado por su hermano Amulio, quien obligo a su sobrina Rea Silvia a hacerse vestal (sacerdotisa virgen). Sin embargo el Dios de la guerra Marte, engendro en ella dos hijos Rómulo y Remo a los que su madre deposito en una cesta, la cual fue encontrada por una loba que los amamanto. Pasado los años los gemelos se enteran de su origen y volvieron a la ciudad a vengarse. Devolvieron el trono a Numitor quien les regalo unos territorios en agradecimiento. Los hermanos estaban en desacuerdo sobre los límites de donde debían fundar la futura ciudad, tras la interpretación de unas señales. Rómulo marco con un arado los límites y juro matar a quien osara traspasar sin su consentimiento. Su hermano Remo no cumplió, burlándose de él, decidió traspasar los límites. Rómulo lo mato allí mismo, luego lo enterró en la cima del monte Palatino. Después en el año 717 a.c Rómulo muere a causa de una tempestad provocada por su padre el Dios Marte. 3) La historia romana suele dividirse en tres periodos, Monarquía( IX-VI a.c) ; Republica(VI-I a.c) e Imperio(I-V d.c) 4) La lista canónica de los siete reyes de Roma u ocho incluyendo a Tito Tacio, es la siguiente: Rómulo, Numa Pompilio, Tulo Hostilio, Anco Marcio, Lucio Tarquinio Prisco, Servio Tulio y Tarquinio el Soberbio. Desde la monarquía, los romanos retomaron muchos rasgos culturales de los griegos, debido a la cercanía geográfica y al periodo griego en la región. La ciudad estaba organizada por clanes, un rey y el senado. Al igual que en Grecia, el rey fungía a la vez como juez y sacerdote. Solo los hombres libres podían decidir la política de la ciudad; se distinguían en dos grupos sociales: los patricios y los

plebeyos, los primeros eran los sectores más adinerados y todos aquellos que poseían alguna propiedad y los segundos eran personas desarraigadas o esclavos libertos, es decir hombres libres, pero sin derechos políticos. 5) Tras el fin de la monarquía, el mando quedo a cargo por dos cónsules que serían electos cada año, por lo general, un cónsul se dedicaba a la política y otro a la milicia tal fue el caso de Pompeyo y Craso. Se formó el senado, encargado de aceptar o revocar las propuestas de los cónsules. La estatificación social de los romanos quedo de la siguiente manera: procónsules, senado, patricios, plebeyos y esclavos. Su ejército se organizaba por legiones, que eran 8mil hombres equipados y armados. A partir del siglo V a.c comenzó la conquista de la península itálica, de modo que para el siglo III a.c , toda Italia era romana. Tras la conquista de Italia, las siguientes víctimas fueron los cartagineses o fenicios, estos fueron muy importantes, pues lograron conquistar Grecia, Macedonia, Siria, España y las Galias. También se incrementó el número de los esclavos, los romanos adquieren la costumbre cartaginesa de enfrentar los combates a muerte, surgiendo así el fenómeno de los gladiadores. 6) En el siglo I a.c, Roma vivió años de cambio, en el año 74 a.c estallo una rebelión de esclavos liderada por Espartaco, tal fue el caos que la Republica decide reorganizarse en un triunvirato, que estaría conformado por Pompeyo, Craso y Julio Cesar. El triunvirato logro establecer la paz por un tiempo. Pompeyo se enfocó a pacificar la política desde Roma, Julio Cesar emprendió nuevas campañas de conquistas en las Galias y Craso fue relegado a labores menores. La creciente popularidad e Julio Cesar luego de su victoria en Galia, lo enfrento con Pompeyo y tras una nueva guerra civil, Julio Cesar se convirtió en el único gobernador romano , estableció el orden imperial, distribuyo las nuevas tierras conquistadas, otorgo amnistía a sus rivales y decreto una serie de políticas populistas; ocasionando la división con el senado, llego al límite la tensión entre estos, que un grupo de senadores encabezada por Bruto, asesinaron a Julio Cesar a cuchilladas en plena sesión. El gobierno se dividió en un segundo triunvirato, formado por Antonio, Lepido y Octavio. Luego de una serie de guerras, Octavio logro el control de todo el imperio y se convirtió en emperador. La época del imperio podría dividirse en tres etapas: una primera de reparto de poder entre el emperador y el senado; otra en la que el emperador es el jefe absoluto a partir del emperador Diocleciano y una última en la que la ciudad de Roma entra en decadencia. Durante esta época, se reforzó la división de clases, el cristianismo se extendió, al punto que los emperadores romanos se convirtieron al cristianismo, abandonando todos los rituales y prácticas de las culturas grecolatina.

Finalmente en el siglo V a.c el poder político y económico de los emperadores romanos decayó. El emperador Constantino traslado la capital del imperio a Constantinopla, dejando Roma a su suerte. En el año 476, el líder de los germanos, Alarico, asesino al último emperador romano: Rómulo Augusto. No obstante, el imperio romano continuo en el Oriente hasta el siglo XV, aunque a este imperio se le conoce como Bizantino, para diferenciarlo dl imperio romano grecolatino y occidental. 7) Se habla de una aculturación griega, ya que a menudo se piensa en la cultura romana como una continuación de la griega. Los romanos importaron los aspectos culturales, en cuanto a instrucción escolar, pero la educación moral, cívica y religiosa es propia distinta los griegos. En cuanto a los valores, la familia y la figura paterna es un rasgo base de la sociedad romana, era tan importante la autoridad paterna que las leyes del Estado le permitían encarcelar, azotar o incluso asesinar a sus propios hijos siempre y cuando se compruebe que eran problemáticos. La madre jugaba un papel de autoridad secundaria, enseñaba a los hijos los modales y costumbres sociales, detectaba las habilidades y talentos para encaminarlos a las actividades más convenientes; las madres podían ser auxiliadas por las nodrizas que funcionaban como las niñeras de la actualidad, las funciones de estas eran muy importantes. Al igual que la educación griega, la romana se caracterizaba por la severidad de los castigos corporales. La aculturación griega de los romanos inició alrededor del siglo III a.c una vez derrotadas las islas griegas, después de dominarlos militarmente, Roma alentó la llegada de muchos embajadores griegos, quienes se encargaron de trasplantar las diversiones y costumbres culturales. El proceso de aculturación no fue inmediato, de hecho, existen testimonios que hablan sobre la resistencia a la enseñanza de disciplinas como la gramática. No obstante la escuela romana al estilo griego triunfo en todo el imperio, gracias a que se institucionalizo por lo que era obligatorio para los romanos asistir a la escuela. 9) La educación en la sociedad romana era pública, el estado no solo estaba obligado a garantizar el acondicionamiento de espacios para la instrucción, sino también del pago de un salario para los profesores. En Roma se garantizaba la educación básica para todos los romanos con excepción de las áreas de Filosofía y Poesía que encontraba reservada para un sector pequeño de la realeza o la elite al igual como sucedía en Grecia y Egipto, pero podemos destacar la importancia que le dieron estos imperios a la educación en la formación de las personas.