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• Fernando Jose Moreno Molina

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VI DA

UNA

PROPÓSI TO

CON

¿PARAQUÉESTOYAQUÍENLATI ERRA?

RI CKWARREN

Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM Est el i br oest ádedi cadoat i . Ant esquenaci er as, Di ospl aneóest emoment oen t uvi da.Noescasual i dadquesost engasest el i br o. Di osdeseaquedescubr asl avi daquecr eó Par aquevi vasaquíenl at i er r ayporl aet er ni dad.

Pormedi odeCr i st o, Di osnoshabí ael egi do Desdeunpr i nci pi opar aquef uér amossuyos Yr eci bi ér amost odol oqueélhabí apr omet i do. Asíl ohabí adeci di doDi os, Qui ensi empr el l evaacabosuspl anes. Ef esi os1: 11( BLS) Agr adezcoal osci ent osdeescr i t or esypr of esor es, t ant ocl ási coscomocont empor áneos, quecont r i buyer on amif or maci ónymeayudar onaapr enderest as ver dades.Lesdoygr aci asaDi osyat i porelpr i vi l egi ode compar t i r l ascont i go.

2

Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

CONTENI DO Unaj or nadaconpr opósi t o

5

Mipact o

7

¿PARAQUÉESTOYAQUÍENLATI ERRA? Dí a1-Todocomi enzaconDi os

8

Dí a2-Noer esunacci dent e

11

Dí a3-¿Quéguí at uvi da?

14

Dí a4-Cr eadospar avi vi rporsi empr e

18

Dí a5-Lavi dadesdel aper spect i vadeDi os

21

Dí a6-Lavi daesunaasi gnaci ónt empor al

24

Dí a7-Elporquédet odo

27

PROPÓSI TONº1:Fui st epl aneadopar aagr adaraDi os Dí a8-Pl aneadopar aagr adaraDi os

31

Dí a9-¿Quéhacesonr eí raDi os?

34

Dí a10-Elcor azóndel aador aci ón

38

Dí a11-Hagámonosl osmej or esami gosdeDi os

42

Dí a12-Desar r ol l at uami st adconDi os

46

Dí a13-Laador aci ónqueagr adaaDi os

50

Dí a14-CuandoDi ospar ecedi st ant e

54

PROPÓSI TONº2:Fui st ehechopar al af ami l i adeDi os Dí a15–Hechopar al af ami l i adeDi os

58

Dí a16–Loquemási mpor t a

61

Dí a17–Unl ugaraper t enecer

65

Dí a18–Vi vi endol avi daj unt os

70

Dí a19–Cul t i varl avi daencomuni dad

74

Dí a20–Rest aur aelcompañer i smo

78

Dí a21–Cui dat ui gl esi a

82

PROPÓSI TONº3:Fui st ecr eadopar asercomoCr i st o Dí a22–Cr eadopar asercomoCr i st o

86

Dí a23–Cómocr ecemos

90

Dí a24–Tr ansf or madosporl aver dad

93

Dí a25–Tr ansf or madosporl ospr obl emas

97

Dí a26–Cr eci mi ent oat r avésdel at ent aci ón

101

Dí a27–Cómoder r ot arl at ent aci ón

105

Dí a28–Requi er et i empo

109

3

Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM PROPÓSI TONº4:Fui st ef or madopar aser vi raDi os Dí a29–Acept at uasi gnaci ón

113

Dí a30–For madopar aser vi raDi os

117

Dí a31–Ent i endet uFORMA

121

Dí a32–Usal oqueDi ost ehadado

125

Dí a33–Cómoact úanl osver dader ossi er vos

129

Dí a34–Ment al i daddesi er vo

133

Dí a35–ElpoderdeDi osent udebi l i dad

137

PROPÓSI TONº5:Fui st ehechopar aunami si ón Dí a36–Hechopar aunami si ón

141

Dí a37–Compar t eelmensaj edet uvi da

145

Dí a38–Convi ér t et eenuncr i st i anodecl asemundi al

149

Dí a39–Equi l i br at uvi da

153

Dí a40–Vi veconpr opósi t o

157

Apéndi ce1:Pr egunt aspar acompar t i r

161

Apéndi ce2:Recur sos

163

Apéndi ce3:¿Porquéusévar i asver si onesdel aBi bl i a?

165

Not as

166

4

Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

UNAJORNADA CONPROPÓSI TO

Cómoapr ovecharest el i br oalmáxi mo

Est o,másqueunl i br o,esl aguí adeunaj or nadaespi r i t ualde40dí asquet eper mi t i r áencont r arl a r espuest aal apr egunt amási mpor t ant edel avi da:¿Par aquéest oyaquí ,enl at i er r a?Alt er mi narest a j or nadasabr áselpr opósi t odeDi ospar at uvi dayent ender áselcuadr ocompl et o:cómoencaj ant odasl as pi ezasdet uvi da.Conest aper spect i va,t uest ésdi smi nui r á,t usdeci si onesser ánmenoscompl i cadas, t endr ásmássat i sf acci onesymási mpor t ant eaun, t epr epar ar ápar al aet er ni dad.

TUSPRÓXI MOS40DÍ AS Elpr omedi oact ualdel ongevi dadesde25, 550dí as.Eseeselt i empoquevi vi r án,sier esunaper sona t í pi ca.¿Nocr eesqueser í aunsabi ousodelt i empo,apar t ar40deesosdí aspar aent enderl oquei dos deseaquet úhagasconelr est o? Esevi dent eenl aBi bl i a,queDi osconsi der al os40dí ascomounper í odoespi r i t ualsi gni f i cat i vo. Si empr equeDi osqui sopr epar araal gui enpar al l evaracabosuspr opósi t os, usó40dí as:  Lavi dadeNoéf uet r ansf or madadur ant e40dí asdel l uvi a.  Moi sésf uet r ansf or madol uegodepasar40dí asenelMont eSi naí .  Losespí asf uer ont r ansf or madosalpasar40dí asenl at i er r apr omet i da.  Davi df uet r ansf or madoporeldesaf í odeGol i atpor40dí as.  El í asf uet r ansf or madocuandoDi osl edi of uer zaspor40dí as, conunasol acomi da.  La ci udad de Ní ni ve f ue t r ansf or mada cuando Di os l es di oal os ci udadanos 40 dí as par a ar r epent i r se.  Jesúsr eci bi ópoderdespuésdeper manecer40dí aseneldesi er t o.  Losdi scí pul osf uer ont r ansf or madosalest arconJesús40dí asdespuésdesur esur r ecci ón. Lospr óxi mos40dí ast r ansf or mar ánt uvi da. Est el i br osedi vi deen40capí t ul oscor t os.Ter ecomi endoencar eci dament equel easunosol opordí a par aquet engast i empodemedi t arenl asi mpl i caci onesquedepar epar at uvi da.LaBi bl i adi ce:“ Per mi t an queDi osl ost r ansf or meenunanuevaper sonacambi ándol esl amaner adepensar :Asíapr ender ánl oque Di osqui er epar aust edes” . Unar azónporl aquemuchosl i br osnocont r i buyenanuest r at r ansf or maci ónespor quedeseamos pasaralsi gui ent ecapí t ul ocont ant aansi edadquenohacemosunal t opar aconsi der arconser i edadl oque l eí mos.Nosapr esur amosal eerl aver dadquesi guesi nr ef l exi onarenl oqueacabamosdeapr ender : Nol easest aobr aal al i ger a.I nt er act úaconelt ext o.Subr áyal o.Apunt aenelmar gent uspr opi asi deas. Hazl ot ul i br o.¡ Dal euncar áct erper sonal !Losl i br osquemásmeayudar on,sonl osquemei mpul sar ona act uarynoaconf or mar mesol oconl eer l os. Alf i nalde cada capí t ul o hay una secci ón l l amada “ Pensando en mipr opósi t o” .En l a mi sma, encont r ar ás:  Punt oder ef l exi ón.Est aesunaver dadquer esumeunpr i nci pi odeunavi daconpr opósi t o, enl a quepuedesmedi t arporelr est odeldí a.Pabl ol edi j oaTi mot eo:“ Ref l exi onaenl oquet edi go,y elSeñort edar áunamayorcompr ensi óndet odoest o” .2  Ver sí cul opar ar ecor dar .Est eesunver sí cul obí bl i coquedest acal aver dadqueenseñaest e capí t ul o.Sideseasmej or ar 4t uvi da,par aempezar ,memor i zarl asEscr i t ur aspuedeserel hábi t omáscr uci al .Puedescopi arl osver sí cul osent ar j et i t aspar al l evar l ascont i go.  Pr egunt apar aconsi der ar .Est aspr egunt ast eayudar ánapensarenl asr eper cusi onesdel oque hasl eí doyencómodebesapl i car l o.Teani moaqueescr i bast usconcl usi onesalmar gendel l i br ooenuncuader no.Lamej ormaner adeexpr esarnuest r asi deasesescr i bi éndol as. EnelApéndi ce1encont r ar ás:  Pr egunt aspar acompar t i r .Tei nst oser i ament eaquel easest aobr aconunaovar i asper sonas dur ant el ospr óxi mos40dí as.Unaj or nadasehacemej oracompañado. Puedenpl ant ear sei deaspar adi scut i r l asengr upoocont usami gos.Est ot eayudar áacr ecery apr of undi zarespi r i t ual ment e.Elver dader odesar r ol l oespi r i t ualnuncasur gedeunabúsqueda

5

Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM ai sl adanii ndi vi dual .Lamadur ezseal canzaat r avésdel asr el aci onesyl avi daencomuni dad. Lamej ormaner adedesci f r arelpr opósi t odeDi ospar at uvi daesper mi t i rquel aEscr i t ur ahabl eporsí mi sma.Poresol aBi bl i asemenci onamuchasvecesenest el i br o,yseusanmásdemi lver sí cul osde di ver sasver si ones, comoheexpl i cadoenelapéndi ce3.

HEORADOPORTI Alescr i bi rest el i br o,or émuchopar aqueexper i ment ar aselmar avi l l ososent i mi ent odeesper anza, f or t al ezaygozoquevi enedesaberpar aquét epusoDi osenest epl anet a.Esi ncompar abl e.Meemoci ona ant i ci parl ascosasext r aor di nar i asquet eacont ecer án.Lomi smoocur r i óconmi goaldescubr i relpr opósi t o demivi da;desdeent oncesnohevuel t oaserelmi smo. Puest oquesécuál essonl osbenef i ci os, deseodesaf i ar t eaquepr osi gasest aj or nadaespi r i t ualenl os pr óxi mos40dí as,si npasarporal t oniunal ect ur adi ar i a.Esval i osopar at uvi daquet omest i empopar a pensar l o.Anót al ocomounaci t adi ar i aent uagenda.Sit ecompr omet esahacer l o, f i r memosunpact o.Es mássi gni f i cat i vocuandoponest unombr eenuncompr omi so.Sit i enesot r aper sonaquel eacont i go, pí del equef i r met ambi én.¡ Empecemosdeunavez!

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

Mipact o Conl aayudadeDi os, mecompr omet o enl ospr óxi mos40dí asdemivi daadescubr i r elpr opósi t oqueélt i enepar amí .

Tunombr e

Nombr edet ucompañer o

Ri ckWar r en Ri ckWar r en

Másval endosqueuno, por queobt i enenmás f r ut odesuesf uer zo.Sicaen, elunol evant aalot r o. . . Unosol opuedeservenci do, per odospuedenr esi st i r . ¡ Lacuer dadet r eshi l osnoser ompef áci l ment e! . Ecl esi ast és4: 9, 10, 12( NVI )

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

¿PARAQUÉESTOYAQUÍ ENLATI ERRA? Elqueconf í aensusr i quezassemar chi t a, per oelj ust oser enuevacomoelf ol l aj e. Pr over bi os11: 28( NVI ) Per obi enavent ur adoelhombr equeconf í aenelSeñor . . .Escomoár bolpl ant adoaor i l l asdeunr í o, cuyas r aí cespenet r anhast aencont r arelagua;ár bolalquenoagobi aelcal orniangust i anl osl ar gosmesesde sequí a.Suf ol l aj esemant i enever deypr oduceent odot i empoj ugosof r ut o. Jer emí as17: 78( BAD)

1 Todocomi enzaconDi os Por quet odo, absol ut ament et odoenelci el oy l at i er r a, vi si bl eei nvi si bl e. . .t odocomenzóenÉl ypar al ospr opósi t osdeÉl Col osenses1: 16( PAR) Amenosquesedéporhechol aexi st enci adeDi os, l abúsquedadelPr opósi t odevi vi rnot i enesent i do. Ber t r andRussel l , at eo. Noset r at adet i . Elpr opósi t odet uvi daexcedeenmuchoat uspr opi osl ogr os,at ut r anqui l i dadoi ncl usoat uf el i ci dad. Esmuchomásgr andequet uf ami l i a,t ucar r er aoaunt ussueñosyanhel osmásvehement es.Sideseas saberporquét epusi er onenest epl anet a,debesempezarconDi os.Naci st eporsuvol unt adypar asu pr opósi t o. Labúsquedadelpr opósi t odevi vi rhai nt r i gadoal agent epormi l esdeaños.Esoocur r epor que sol emosempezarporelpunt odepar t i daer r ado:nosot r osmi smos.Noshacemospr egunt asegoí st as como:¿Quéqui er oser ? ,¿Quédebohacerconmivi da? ,¿Cuál essonmi smet as,mi sanhel os,mi ssueños conelf ut ur o?Enf ocar nosennosot r osmi smosnuncapodr ár evel ar noselpr opósi t odenuest r avi da.La Bi bl i a, di ce:“ Ensumanoest ál avi dadet odoservi vi ent e” .1 Cont r ar i oal oquet edi ct anmuchosl i br osconoci dos, pel í cul asysemi nar i os, noencont r ar áselsent i do det uvi dabuscandoent ui nt er i or .Esmuypr obabl equeyal ohayasi nt ent ado.Not ecr east eat imi smo, porl ot ant onohaymaner adequepuedasdeci r t epar aquéf ui st ecr eado.Siyot eent r egar auni nvent oque nuncahasvi st o,nosabr í aspar aquési r venit ampocoeli ngeni ot el opodr í adeci r .Sól oeli nvent or ,oel manualdei nst r ucci ones, podr í ar evel ar t eel pr opósi t odedi choi nvent o. Enunaocasi ónmeper díenl asmont añas.Medet uveapr egunt acómol l egaralcampament oyl a r espuest af ue: ” Nopuedesl l egarhast aal l ídesdeest el ugar :¡ Ti enesqueempezarporelot r ol adodel a mont aña! ” .Dei gualmaner a, nopuedesl l egaral aconcl usi óndet uexi st i rcent r ándot eent imi smo.Di oses t upunt odepar t i da, t ucr eador .Exi st est ansól opor queÉldeseaqueexi st as.Fui st ecr eadoporDi osypar a Di os,yhast aquel oent i endas,t uvi danot endr áni ngúnsent i do.Sól oenÉlencont r amosnuest r oor i gen, nuest r ai dent i dad, nuest r osent i do, nuest r opr opósi t o, nuest r osi gni f i cadoynuest r odest i no.Cual qui erot r a r ut at er mi naenuncal l ej ónsi nsal i da. Muchost r at andeusaraDi ospar asupr opi obenef i ci o,per oesoesant i nat ur alyest ácondenadoal f r acaso.Fui st ecr eadopar aDi os,noalcont r ar i o;l avi daconsi st eenper mi t i rqueélt eusepar asus pr opósi t osynoquet úl ousesaÉlpar al ost uyos.LaBi bl i adi ce:“ Obsesi ónconsi gomi smoenest os asunt osesuncal l ej ónsi nsal i da;l aat enci ónaDi osnosguí aaunavi dal i br eyespaci osa” .2

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM Hel eí domuchasobr asquemeof r ecendi f er ent esmaner asdedescubr i relpr opósi t odemivi da.La mayor í asepuedescl asi f i carcomol i br osde“ aut oayuda” ,por queabor danelt emadesdeunaper spect i va egoí st a.Losl i br osdeaut oayuda, i ncl ui dosl oscr i st i anos, of r ecenporl ogener all osmi smospasosasegui r par aquel ogr esencont r arelpr opósi t odel avi da:Pi ensaent ussueños;Def i net usval or es;Tr ázat emet as; Aver i guacuálest uf uer t e;Apunt aal aci ma,¡ al cánzal a! ;Sédi sci pl i nado;Cr eeent imi smopar al ogr art us met as;I nvol ucr aaot r os;Nuncat edesporvenci do. Muchasvecesest asr ecomendaci onesl l evanaléxi t o.Porl ogener alpuedesl ogr aral canzarunamet asi ponest odot uempeño.¡ Per ot eneréxi t oycumpl i relpr opósi t odet uvi dasondost emasmuydi st i nt os! Podr í asal canzart odast usmet asyserunt r i unf adordeacuer doconl osest ándar esdelmundo,yaunasí nosaberl ar azónpar al acualDi ost ecr eó.Poresonecesi t asmásqueunasesor ami ent odeaut oayuda.La Bi bl i adi ce:“ Laaut oayudanoesef i cazent odo.Elsacr i f i ci oeselcami no,micami no,par aencont r ar t eat i mi smo, at uver dader oyo” .3 Est enoesunl i br odeaut oayuda.Tampocoesunaguí apar abuscarl acar r er aadecuada, nipar ahacer t ussueñosr eal i dadopl ani f i cart uvi da.Noset r at at ampocodecómomet eral af uer zamásact i vi dadesen una agenda ya sobr ecar gada.En r eal i dad,t e enseñar á cómo puedes hacermenos en l a vi da, concent r ándot eenl omási mpor t ant e.Tr at asobr eelt emadel l egaraseraquel l opar al oqueDi ost ecr eó. ¿Cómodescubr es,ent onceselpr opósi t opar aelquef ui st ecr eado?Ti enessól odosopci ones.La pr i mer aesespecul ar .Lamayor í apr ef i er eést a.Hacenconj et ur as, adi vi nan, t eor i zan.Cuandol agent edi ce: “ Yosi empr ehepensadoquel avi daes. . . ” , enr eal i dadqui er edeci r :“ Est aesl amej orsuposi ci ónqueseme ocur r e” . Dur ant emi l esdeaños,gr andesf i l ósof oshanespecul adoydi scut i doacer cadelsent i dodel avi da.La f i l osof í aesunt emai mpor t ant eyt i enesuut i l i dad,per ocuandohayquedef i ni relsent i dodel avi da.La f i l osof í aesunt emai mpor t ant eyt i enesuut i l i dad, per ocuandohayquedef i ni relsent i dodel avi da, aunl os f i l ósof osmássabi osespecul an. ElDr .HughMoor head,pr of esordef i l osof í adel aUni ver si dadNor t heast er ndeI l l i noi s,enunaocasi ón escr i bi ó a 250 de l os más r econoci dos f i l ósof os,ci ent í f i cos,escr i t or es e i nt el ect ual es delmundo, pr egunt ándol es:“ ¿Cuáleselsent i dodel avi da? ” ,par adespuéspubl i carl asr espuest asenunl i br o. Al gunosdi er onl asmej or esr espuest asquepudi er on,ot r osadmi t i er onqueacababandepl ant ear sel a r azóndevi vi ryot r osf uer onmássi ncer osenr esponderquenot ení annil amenori dea.¡ Enef ect o, var i osl e pi di er onalpr of esorMoor headquel esescr i bi er adevuel t ayl esdi j er asihabí aencont r adol ar azóndevi vi r ! 4

Af or t unadament ehayunaal t er nat i vaal aespecul aci ónacer cadelsi gni f i cadoyelpr opósi t odevi vi r ,y esl ar evel aci ón.Podemosconsi der arl oqueDi osr evel óensuPal abr aconr espect oal avi da.Lamaner a másf áci ldeent enderelpr opósi t odeuni nvent oespr egunt ar l eali nvent or .Lomi smoocur r ecuando qui er essaberl ar azóndet uvi da:pr egúnt al eaDi os. Di osnonosdej óenmedi odel aoscur i dadpar aandaraci egas.Élr evel ócl ar ament eensuPal abr asus ci nco pr opósi t os par a nuest r as vi das. La Bi bl i a es nuest r o manual de DÍ AUNO: i nst r ucci oneselcualexpl i caporquéest amosvi vos,enquéconsi st el avi da,qué e v i t a ry q u é e s p e r a rd e lf u t u r o .E n s e ñ a l o q u e n i n g ú n l i b r o f i l o s ó f i c o o de TODO aut oayuda.Af i r maque:“ Lasabi dur í adeDi os. . .Pr ovi enedel opr of undodesu COMI ENZA propósi t o. . .Noesunmensaj enovedoso,esl oqueDi osdet er mi nópar anuest r a CONDI OS gl or i adesdel aet er ni dad” .5 Di osnoest ansól oelpunt odepar t i daent uvi da, si nol af uent edeel l a.Debesi ral aPal abr adeDi os, no al asabi dur í adelmundopar adescubr i relpr opósi t odet uvi da.Necesi t asf undament art uexi st enci aenl as ver dadeset er nasynoenl asi col ogí ademoda, l amot i vaci óndeléxi t ooent est i moni osemot i vos.LaBi bl i a af i r ma:“ EsenCr i st oquesabemosqui énessomosypar aquévi vi mos.Muchoant esqueoyér amosde Cr i st o,Élnosvi oynosdi señópar aunavi dagl or i osa,par t edesupr opósi t ogener alenelquet r abaj aen t odoypar at odos”6 Est ever sí cul omuest r at r esr evel aci onespar at uspr opósi t os: 1. Encuent r ast upr opósi t oei dent i dadalt enerunar el aci ónconJesucr i st o.Siaúnnot i enesest a úl t i ma, másadel ant et eexpl i car écómoi ni ci ar l a. 2. Di ospensóent imuchoant esquet úenÉl .Loquedesi gnópar at ipr ecedealmoment oenque f ui st econcebi do.Lopl ani f i códesdeant esdequeexi st i er as,¡ ysi nt upar t i ci paci ón!Puedes el egi rt ucar r er a, t ucónyuge, t uspasat i emposymuchosot r oscomponent esdet uvi da, per ono t et ocaescogert upr opi odesi gni o. 3. Elpr opósi t odet uvi daespar t edeundesi gni ocósmi comuchomásvast o, unoqueDi ospl aneó par al aet er ni dad.Deesot r at aest el i br o. Elnovel i st ar uso,Andr eiBi t ov,cr eci óbaj ounr égi menat eocomuni st a.Noobst ant e,Di oscapt ósu at enci ónundí al úgubr e.Élcuent aque:“ Ami svei nt i si et eaños, mi ent r asvi aj abaenelmet r o, enLeni ngr ado

9

Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM ( ahor aSanPet er sbur go) ,meembar góunaangust i at angr andequepar ecí aquel avi dasemedet ení ade súbi t o,elf ut ur oset or nabai nci er t oyt odoper dí asi gni f i cado.Repent i nament e,comodel anada,apar eci ó unaf r asequer ezaba:Lavi dasi nDi oscar ecedesent i do.Par aasombr omí oempecéar epet i r l aymedej é l l evarporesaf r ase, comosif uer at r asl adadoat r avésdeunaescal er a.Alsal i rdelmet r omeencont r écon l al uzdeDi os” .7 Qui záshassent i doconf usi ónencuant oat upr opósi t oenl avi da.Fel i ci dades, est ásapunt odeent r ar enl al uz.

DÍ AUNO

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Noset r at ademí . Ver sí cul opar ar ecor dar :“ TodocomenzóenÉlypar al ospr opósi t osdeÉl ” . Col osenses1: 16( PAR) Pr egunt apar aconsi der ar :Apesardet odal apubl i ci dadquemer odea.¿quépuedohacer par ar ecor darquel avi daconsi st eenvi vi r l apar aDi osynopar amími smo?

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

2 Noer esunacci dent e Yosoyt uCr eador . Tecui déaunant esdequenaci er as. I saí as44: 2( PAR) Di osnoj uegaal osdados. Al ber tEi nst ei n

Noer esunacci dent e. Tunaci mi ent onof ueuner r oroi nf or t uni o, t uvi danoesunacasual i daddel anat ur al eza.Tuspadr esno t epl ani f i car on;Di osl ohi zo.AÉlnol osor pr endi ót unaci mi ent o.Esmás, l oest abaesper ando. Muchoant esdequef uer asconcebi doport uspapás, f ui st edi señadoenl ament edeDi os.Élpensóent i pr i mer o.Noesacausadeldest i no, nidel acasual i dad, nidel asuer t e, nit ampocoesunacoi nci denci aque enest emi smoi nst ant eest ésr espi r ando.¡ Ti enesvi dapor queDi osqui socr ear t e!LaBi bl i adi ce:“ ElSeñor cumpl i r áenmísupr opósi t o” .1 Di osdi señócadacar act er í st i cadet ucuer po.El i gi ót ur azaapr opósi t o,elcol ordet upi el ,t ucabel l oy cual qui erot r odet al l e.Hi zot ucuer poal amedi da,t alycomoÉll oquer í a.Tambi éndi spusot odosl os t al ent osnat ur al esqueposeesyl asi ngul ar i daddet uper sonal i dad.LaBi bl i adi ce:“ Meconocespordent r o yporf uer a.Conocescadahuesodemicuer po;sabescómof uihecho, par t eporpar t e, cómof uiescul pi do” . 2

Puest oqueDi ost ehi zoconunpr opósi t o, t ambi éndeci di ócuándohabí asdenacerycuánt ohasdevi vi r . Élpensódeant emanoenl osdí asdet uvi da,escogi ót umoment oexact odenacerydemor i r .LaBi bl i a af i r ma:“ Túvi st ecuandomicuer pof uecobr andof or maenl aspr of undi dadesdel at i er r a;¡ aúncuánt o t i empovi vi r í a!¡ Lohabí asanot adoent ul i br o! ” .3. Di ospl ani f i cót ambi ént ul ugardenaci mi ent oydóndevi vi r í aspar asupr opósi t o.Tur azaynaci onal i dad nosonunacci dent e.Di osnodej ónadaalazar .Todol opl ani f i cópar asupr opósi t o.LaBi bl i adi ce:“ Deun sol ohombr ehi zoélt odasl asnaci ones,par aquevi vanent odal at i er r a;yl eshaenseñadoelt i empoyel l ugarenquedebesvi vi r ” .4Nadaent uvi daesar bi t r ar i o.Todot i eneunpr opósi t o. Aúnmási mpr esi onant eeselhechodequeDi osdeci di ócómonacer í as.Di ospl aneócr ear t eapesarde l asci r cunst anci asdet unaci mi ent oyqui énesser í ant uspadr es.Dabai gualsit uspadr eser anbuenos, mal osoi ndi f er ent es.Élsabí aqueesasdosper sonasposeí asl ahechur agenét i caexact aynecesar i apar a mandarahacer t ea“ t i ”al amedi da, t alycomoÉlpensaba.El l ost ení anelADNqueDi osquer í apar acr ear t e. Aunquehayapadr esi l egí t i mos, nohayhi j osi l egí t i mos.Muchoshi j osnosonpl aneadosporsuspadr es, si noporDi os.Elpr opósi t odi vi not uvoencuent aelf al l ohumano, i ncl usi veelpecado. Di osnuncahacenadaporcasual i dad, nit ampococomet eer r or es.Élt i eneunpr opósi t opar acadacosa quecr ea.Todo,ani mal esypl ant as,f uepensadoporDi os;i ncl usocadaper sonaf uecr eadaconun pr opósi t oenment e. Elmot i vodeDi ospar acr ear t ef uesuamor .LaBi bl i adest aca:“ Muchoant esdel af undaci óndelmundo, Élest abapensandoennosot r os, ysehabí apr edi spuest opar aquef uésemoselenf oquedesuamor ” .5 Di ospensóent iant esdecr earelmundo.Enef ect o,¡ poresomi smol ohi zo!Di oscr eóelmedi o ambi ent edeest epl anet apar aquepudi ér amosvi vi renél .Somoselcent r odesuamoryl omásval i osode t odol ocr eado.LaBi bl i adi ce:“ Porsupr opi avol unt adnoshi zonacermedi ant el apal abr adever dad,par a 6 quef uér amoscomol ospr i mer osymej or esf r ut osdesucr eaci ón” . ¡ AsíescomoDi ost eamayt eapr eci a! Di osnohacel ascosasalazar ;t odol opensót odocongr anpr eci si ón.Encuant omássepandel uni ver sol osf í si cos,l osbi ól ogosyl osdemásci ent í f i cos,mej orent ender emosquet odof uecr eado especí f i cament epar anuest r aexi st enci a, conl osr equi si t osexact ospar aqueseaposi bl el avi dahumana. Eldoct orMi chaelDent on,i nvest i gadorpr i nci paldegenét i camol ecul arhumanaenl aUni ver si dadde Ot ago,enNuevaZel andi a,concl uyól osi gui ent e:“ Todal aevi denci adi sponi bl eenl asci enci asbi ol ógi cas apoyaunapr opuest apr i nci pal . . .queelcosmosesunt odoespeci al ment edi señadoconf or masdevi day queelserhumanoessur azónymet af undament al ,unt odoenelcualt odasl asf acet asdel ar eal i dad t i enensusent i doyexpl i caci ónenesehechocent r al ” .7 LaBi bl i aapunt ól omi smohacemi l esdeaños: “ Di osquef or mól at i er r a. . .nol acr eópar adej ar l avací a, si noquel af or mópar aserhabi t ada” .8 ¿Porquéhi zoDi ost odoest o?¿Porquéset omól amol est i adecr ear nosununi ver so?Por queesunDi os deamor .Est acl asedeamoresdi f í ci ldecapt ar , per oesi nt r í nsecament econf i abl e.¡ Fui st ecr eadocomoun

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM obj et omuyespeci aldelamordeDi os!Élt ehi zopar apoderamar t e.Ypuedesbasart uvi daenest aver dad. LaBi bl i anosdi ce:“ Di osesamor ”9.Nodi cequeDi ost i eneamor , ¡ Élesamor !Elamoresl aesenci adel car áct erdi vi no.Di osnonecesi t abacr ear t e.Nosesent í asol o.Per oqui socr ear t epar aasíexpr esarsu amor .Di osdi ce:“ Aqui eneshecar gadodesdeelvi ent r e,yhel l evadodesdel acuna.Aunenl avej ez, cuandoyapei nencanas, yoser éelmi smo, yol ossost endr é.Yol oshi cey. . .cui dar é” .10 Sinohubi er aDi os, t odosser í amosunos“ acci dent es” , elr esul t adof or t ui t ode DÍ ADOS: unal ot er í aast r onómi caeneluni ver so.Dej ar í asdel eerest el i br opor quel avi da NOERES car ecer í adesent i do,depr opósi t oodesi gni f i cado.Nohabr í abi ennimal ,ni esper anzamásal l ádet uspocosañosenl at i er r a. UN Per ohayunDi osquet ecr eóporunmot i vo,¡ yt uvi dat i eneunapr of unda ACCI DENTE razóndeser!Encontramoselsenti doyelpr opósi t osól ocuandot omamosa Di oscomopunt odepar t i daennuest r asvi das.Elver sí cul odeRomanos12: 3di ceque:“ Laúni caf or made ent ender nosanosot r osmi smosconexact i t udesporl oqueDi osesyhacepornosot r os” . Est epoemadeRussel lKel f erl or esumet odo: Er esqui ener esporunar azón, Er espar t edeunpl anmi nuci oso, Er escr i at ur asi ngul ar , di señoher moso, Ll amadoporDi oshombr eomuj er . Vast r asl abúsquedadeunar azón, Er r or esnocomet eDi os, Teent r et ej i óenel vi ent r e, noer esi l usi ón. Er esj ust ol oqueÉlquer í ahacer . Aqui enest i enesporpadr esÉlel i gi ó, Peseacómot esi ent asporel l o, Deacuer doconSupl anl osescogi ó, DelMaest r ol l evansusel l o. Nof uef áci lencar aresaemoci ón, Di osl l or óalver t esuf r i r , Loper mi t i ópar af or mart ucor azón, Par aqueasusemej anzapuedasvi vi r . Er esqui ener esporunar azón, Lavar adelMaest r ot ef or mó, Er esqui ener es, poramor . Laver dad, ¡ hayunDi os! .11

DÍ ADOS

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Nosoyunacci dent e. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Yosoyt uCr eador :Tecui déaunant esdequenaci er as” . I saí as44: 2( PAR) Pr egunt apar aconsi der ar :Consci ent edequeDi osmehacr eadodeunamaner asi ngul ar , ¿conquépar t esdemiper sonal i dad, ant ecedent esyaspect of í si coest oyl uchandopor acept ar ?

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3 ¿Quéguí at uvi da? Viademásquet ant oelaf áncomoeléxi t o enl avi dadespi er t anenvi di as. Ecl esi ast és4: 4( NVI ) Elhombr esi npr opósi t oescomounbar co si nt i món, unsopl o, nada, nadi e. ThomasCar l yl e. Todost enemosal goqueguí anuest r asvi das. Losdi cci onar i osdef i nenelver bogui arcomo“ mover ,conduci roempuj ar ” .Seaqueconduzcasun aut omóvi l , cl avesal googol peesunapel ot adegol f , er est úqui enguí a, empuj aomueveeseobj et oenese i nst ant e.¿Quéesl oqueguí at uvi da? Qui zásl oquet eguí aenest osmoment osseaunpr obl ema,unpl azoounaexi genci a.Puedequeseas gui ado porun malr ecuer do,un t emorconst ant e o una cost umbr ei nvol unt ar i a.Hay ci ent os de ci r cunst anci as,r azonesysent i mi ent osqueguí ant uvi da.A cont i nuaci ónt epr esent ol osci ncomás comunes: Amuchosl osguí al acul pa.Sepasant odal avi dahuyendodesuser r or esyocul t andosuver güenza. Qui enescar gancul passoncont r ol adosporsusr ecuer dos.Per mi t enquesuf ut ur oseacont r ol adoporsu pasado.Si ndar secuent a, secast i ganasími smos, sabot eandosuspr opi osl ogr os.CuandoCaí npecó, su cul pal osepar ódel apr esenci adeDi os,yelSeñorl edi j o:“ enelmundoser ásunf ugi t i voer r ant e”1.Eso descr i behoyal amayor í adel agent e:vaporl avi dasi npr opósi t oal guno. Somoselr esul t adodenuest r opasado, per onot enemosqueserpr i si oner osdelmi smo.Elpr opósi t ode Di osnoest ásuj et oat upasado.Él ,queconvi r t i óaunasesi nol l amadoMoi sésenunl í deryauncobar de l l amadoGedeónenunhér oeval i ent e,t ambi énpuedehacercosasi ncr eí bl esconl oquet equedadevi da. Di osesexper t oendarbor r ónycuent anuevaal agent e.LaBi bl i adi ce:¡ Fel i zelhombr eaqui ensuscul pas ypecadosl ehansi doper donadosporcompl et o” .2 Amuchosl osguí al ai r ayelr esent i mi ent o.Seaf er r anaher i dasquenuncal ogr ansuper ar .Envezde sacar seeldol orpormedi odelper dón,l or epi t enunayot r avezensusment es.Losquevi venmot i vados porelr esent i mi ent ose“ encl aust r an”ei nt er i or i zansui r a;ot r os“ est al l an”yexpl ot anant el osdemás. Ambasr eacci onessondañi nasei nút i l es. Elr esent i mi ent osi empr et edañamásat iqueal aper sonaconl aqueest ásr esent i do.Mi ent r asl a per sonaquet eof endi óqui zásol vi del aof ensaysi gasuvi da, t úcont i núashi r vi endodedol or , per pet uando elpasado. Escuchabi en:Losquet ehi ci er ondañoenelpasadonopuedensegui rhaci éndot el oamenosquet e af er r esaldol orpormedi odelr esent i mi ent o.¡ Lopasado,pasadoest á!Nadal opodr ácambi ar .Teest ás haci endodañoat imi smocont uamar gur a.Port upr opi obi en,apr endedet odoesoyl i bér at e.LaBi bl i a di ce:“ Ent r egar seal aamar gur aoal apasi ónesunanecedadquel l evaal amuer t e” .3 Amuchosl osguí aelt emor .Sust emor espuedenserelr esul t adodeunaexper i enci at r aumát i ca,de f al sasexpect at i vas, dehabersi docr i adosenunhogardedi sci pl i nar í gi daoi ncl usodeunapr edi sposi ci ón genét i ca.Cual qui er aquef uer el acausa,l asper sonascondi ci onadasporelt emorpi er denopor t uni dades por quet emenavent ur ar seaempr endercosas.Vanal osegur o, evi t andor i esgosyt r at andodemant enerel st at uquo. Elt emoresunt i podecár celquet úmi smot ei mpones, i mpi di éndot el l egaraserl oqueDi osdeseaque seas.Debesr eacci onarcont r aesoconl asar masdel af eyelamor .LaBi bl i adi ce:“ Laper sonaqueamano t i enemi edo.Dondehayamornohayt emor .Alcont r ar i o, elver dader oamorqui t aelmi edo.Sial gui ent i ene mi edodequeDi osl ocast i gue, espor quenohaapr endi doaamar ” .4 Amuchosl osguí aelmat er i al i smo.Eldeseodeadqui r i rseconvi er t eenl amet apr i nci paldesusvi das. Est edeseodequer ersi empr emássebasaenl ai deaequi vocadadequecuant omást engasser ásmás f el i z,mási mpor t ant eyvi vi r ásmássegur o,per ol ost r esconcept ossoner r óneos.Lasposesi onessól o pr oveen f el i ci dad t empor al .Como l ascosasno cambi an,t ar deo t empr ano nosabur r i mosdeel l as, ent oncesquer emosot r asnuevas, másgr andesymásmoder nas. Nodej adeserunmi t oesodeque“ Cuant omást enga,mási mpor t ant esoy” .Cuánt oval emoscomo per sonasycuánt oval emosporl oquet enemosnoesl omi smo.Nosepuededet er mi narcuánt oval espor

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM l ascosasqueposeesyDi osdi ceque¡ l ascosasmásval i osasenl avi danosonl osbi enesqueposees! Elmi t omáscomúnr espect oaldi ner oenquecuant omást engas,mássegur oest ar ás.Noesasí .Se puedenper derl asr i quezaspormuchasr azonesqueest ánf uer adet ucont r ol .Laver dader asegur i dadse f undament asól oenal goquenot epuedenqui t ar :t ur el aci ónconDi os. A muchosl osguí al anecesi daddeseracept ados.Per mi t enquel asexpect at i vasdesuspadr es, cónyuges,pr of esor esoami st adescont r ol ensusvi das.Muchosadul t ossi guent r at andodeganar sel a acept aci óndesuspadr es,aqui enesesi mposi bl eagr adar .A ot r osl osguí al apr esi óndel osami gos, pr eocupándosesi empr eporel“ quédi r án” .Tr i st ement e,aquel l osquesi guenalmundo,porl ogener alse pi er denenél . Desconozcot odasl ascl avesdeléxi t o, per ot r at ardeagr adarat odoelmundoesunadel ascl avesdel f r acaso.Seri nf l uenci adoporl aopi ni óndel osdemást egar ant i zaper derl ospr opósi t osdeDi ospar at u vi da.Jesúsdi j o:“ Nadi epuedeser vi radosseñor es” .5 Hayot r asi nf l uenci asquepuedengui art uvi da,per ot odast er mi nanenuncal l ej ónsi nsal i da.Por ej empl o:pot enci alsi npoderusar l o, est r ési nnecesar i oyunavi davací a. Est aj or nadadecuar ent adí ast eenseñar áal l evarunavi daconpr opósi t o:unavi dagui ada, cont r ol aday di r i gi daporl ospr opósi t osdeDi os.Nadaesmási mpor t ant equeconocerl ospr opósi t osdeDi ospar at u vi da, ynadapuedecompensar t eelnoconocer l os;nisi qui er aeléxi t o, l ar i queza, l af amaol ospl acer es.Si n unpr opósi t o,l avi daesunamar chasi nsent i do,unmovi mi ent osi ndi r ecci ónysucesossi nmot i vos.La vi dasi npr opósi t oest r i vi al , i nsi gni f i cant eei nút i l .

BENEFI CI OSDEUNAVI DACONPROPÓSI TO Hayci ncogr andesbenef i ci osdevi vi runavi daconpr opósi t o: Conocert upr opósi t odasent i doat uvi da.Fui moscr eadospar at enersi gni f i cado.Poresar azónl os mét odosqueut i l i zal agent epar aencont r ar l o,comol aast r ol ogí aol ossí qui cos,son absur dos.Cuandol avi dat i enesent i dopuedessopor t arcual qui ercosa.Cuandonol o DÍ ATRES: t i e n e r e s u l t ai n s o p o r t a b l e . ¿QUÉ Unj ovendevei nt eyt ant osañosescr i bi ó:“ Si ent oquesoyunf r acasopor que GUÍ A i nt ent ol l egaraseral go, per onoséquees.Sól oheapr endi doavi vi rr esol vi endoconl o o.Al gúndí a, si descubr omipr opósi t o, mesent i r écomosicomenzar aavi vi r ” . TUVI DA? necesari Si nDi osl avi danot i enepr opósi t oysi npr opósi t ol avi danot i enesent i do.Lavi da si nsent i donot i enesi gni f i cadoniesper anza.Muchosquenot ení anesper anzal oexpr esar onasíenl a Bi bl i a.I saí assequej ódi ci endo:“ Envanohet r abaj ado;hegast adomi sf uer zassi npr ovechoal guno” .6Job di j o:“ Mi sdí asseacer canasuf i n,si nesper anza,conl ar api dezdeunal anzader adet el ar ”7;yt ambi én: “ Tengoenpocomivi da;noqui er ovi vi rpar asi empr e.¡ Déj enmeenpaz,quemivi danot i enesent i do! ” .8La t r agedi amást er r i bl enoesmor i r , si novi vi rsi npr opósi t o. Laesper anzaest anesenci alpar at uvi dacomoelai r eyelagua.Necesi t ast eneresper anzapar apoder sal i radel ant e.ElDr .Ber ni eSi egeldescubr i óquepodí adi agnost i carcuáldesuspaci ent esconcáncer podí asent i rci er t oal i vi oenelr i gordesuenf er medadalpr egunt ar l e:“ ¿Qui si er avi vi ryl l egaral osci en años? ”Losquet ení anunpr opósi t ocl ar oydef i ni dor espondí anaf i r mat i vament eyer anl osquet ení anmás pr obabi l i dadesdesobr evi vi r .Teneresper anzaeselr esul t adodet enerunpr opósi t o. Sit ehassent i dodesmor al i zado,¡ hayesper anza!Exper i ment ar áscambi osposi t i vosent uvi daal empezaravi vi r l aconpr opósi t o.Di osdi ce:“ Por queyosémuybi enl ospl anesquet engopar aust edes. . . pl anesdebi enest arynodecal ami dad,af i ndedar l esunf ut ur oyunaesper anza” .9 Qui zássi ent asque est ásencar andounasi t uaci óni mposi bl e, masl aBi bl i adi ce:“ Alquepuedehacermuchí si momásquet odo l oquepodamosi magi nar nosopedi r ;porelpoderqueobr aef i cazment eennosot r os” .10 Conocert upr opósi t osi mpl i f i cat uvi da.Est odef i nel oquehacesol oquedej asdehacer .Tupr opósi t o seconvi er t eenelpat r ónqueusar áspar aeval uarquécosassonesenci al esycuál esno.For múl at el a pr egunt a:Est aact i vi dadquevoyar eal i zar , ¿meayudar áacumpl i rl ospr opósi t osdeDi ospar amivi da? Si nunpr opósi t odef i ni donot i enesf undament oal gunoenquébasart usdeci si ones, di st r i bui rt ut i empo yusart usr ecur sos.Ent oncest omar ásdeci si onesbasadasenl asci r cunst anci as,enl aspr esi onesyel est adoaní mi codelmoment o.Losquenoent i endensupr opósi t osuel enesf or zar sedemasi ado;yeso causaest r és, cansanci oyconf l i ct o. Esi mposi bl equel ogr eshacert odol oquel osdemásqui er enquehagas.Sól ot i enest i empopar ahacer l avol unt addeDi os.Sinol ogr ast er mi nar l ot odo,si gni f i caqueest áshaci endomásdel oqueDi osqui er e quehagas( oqui zásest ásvi endodemasi adat el evi si ón) .Vi vi rconpr opósi t onosl l evaaunest i l odevi da mássenci l l oyaunpl andeact i vi dadesmással udabl e.LaBi bl i aaf i r ma:“ Hayqui enpr et endeserr i co, yno t i enenada;hayqui enpar eceserpobr e,yt odol ot i ene” .11 Tel l evat ambi énat enert r anqui l i dad:“ Alde pr opósi t of i r meguar dar ásenper f ect apaz, por queent iconf í a” .12

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM Conocert upr opósi t oenf ocat uvi da.Est ohacequedi r i j ast odot uesf uer zoyener gí aal oquees i mpor t ant e.Teconvi er t esenunaper sonaef ect i vaalsersel ect i vo. Esnat ur alquel ascosassi ni mpor t anci anosdi st r ai gan.Jugamosa“ l ar ul et ar usa”connuest r asvi das. Henr yDavi dThor eauobser vóquel agent evi veunavi dade“ desesper aci ónsi l enci osa” ,per ohoyuna descr i pci ón más exact a ser í a,una di st r acci ón si n pr opósi t o.Muchas per sonas se asemej an a l os gi r oscopi osquegi r anconr api dezsi ndi r i gi r seani ngúnl ugar . Si nunpr opósi t ocl ar o, segui r áscambi andodedi r ecci ón, det r abaj o, der el aci ones, dei gl esi aymuchas cosasmás,esper andoquecadacambi opuedar esol verl aconf usi ónol l enarelvací odet ucor azón. Pi ensas:“ Est avezqui zásseadi f er ent e” , per oesonor esuel vet uver dader opr obl ema, esdeci r , l acar enci a deenf oqueopr opósi t o.LaBi bl i adi ce:“ Noseani nsensat os,si noent i endancuálesl avol unt addelSeñor ” . 13

Elpoderdeenf oquepuedeapr eci ar seconl al uz.Unhazdi f usot i enepocopoderoi mpact o,per o puedesenf ocar l omej orconcent r andosuener gí a.Losr ayosdelsol ,conl aayudadeunal upa,puedenser di r i gi dospar aquemarpapeluhoj ar asca.Cuandol al uzesenf ocadaaúnmás,comor ayosl áser ,puede at r avesarelacer o. Nohaynadat ani mpact ant ecomounavi dacent r ada,vi vi daconpr opósi t o.Loshombr eymuj er esque hanhechol asmásgr andesdi f er enci asenl ahi st or i a, hansi doper sonasconunenf oquebi endef i ni do.Por ej empl o, elapóst olPabl opr opagóelcr i st i ani smocasisol oport odoelI mper i oRomano.Unavi daenf ocada er asusecr et o.Éldi j o:“ Unacosahago:ol vi dandol oquequedaat r ás,yesf or zándomeporal canzarl oque est ádel ant e” .14 Sideseasquet uvi dai mpact e,¡ enf ócal a!Yadej adet i t ubear .Not r at esdehacer l ot odo.Hazmenos. Ti enesquedeshacer t eaundebuenasact i vi dadesyconcent r ar t eenhacerl omási mpor t ant e.Nunca conf undasact i vi dadconpr oduct i vi dad.Puedesest arocupadosi npr opósi t oal guno, y¿dequési r ve?Pabl o di j o:“ Aquel l osquequer emost odol oqueDi ost i ene, mant engámonosenf ocadosenl amet a” .15 Conocert upr opósi t oest i mul at uvi da.Elpr opósi t osi empr epr oduceent usi asmo.Nohaynadaquedé t ant oí mpet ucomot enerunpr opósi t ocl ar o.Porot r ol ado, elent usi asmosedi si paporf al t adepr opósi t o.El si mpl ehechodel evant ar sedel acamaseconvi er t eenunat ar eaar dua.Porl ogener al ,eselt r abaj osi n pr opósi t o, noelexcesi vo, elquenosacaba, nosdej asi nf uer zasynosr obaelgozo. Geor geBer nar dShawescr i bi ó:“ Est aesl aver dader af el i ci daddel avi da:serusadopar aunpr opósi t oy poderr econocersusupr emací a;serunaf uer zadel anat ur al ezaenl ugardeal goi nconst ant e,unsacode mal esyl ament os, si empr equej ándosedequeelmundonosehadadoal at ar eadehacer l oaunof el i z” . Conocert upr opósi t ot epr epar apar al aet er ni dad.Muchossedanal at ar eadeempl eart odasuvi daen cr earenl at i er r aunl egadodur ader o.Qui er enquesel esr ecuer dedespuésdemuer t os.Per oalf i nal , l omás i mpor t ant enoesl oqueot r osdi cendet uvi da,si nol oqueDi osdi ga.Muchosnosedancuent adeque t odosl osl ogr osper sonal essonsuper adost ar deot empr ano;l asmar casser ompen,l ar eput aci ónse desvaneceyl oshomenaj esseol vi dan.Lamet adeJamesDobsonenl auni ver si dader al l egaraser campeóndet eni s.Sesi nt i óor gul l osocuandopusi er onsut r of eoenunl ugarpr omi nent edel avi t r i nade exhi bi ci ón.Añosdespuésal gui ensel oenvi ó.Lohabí anencont r adoenundepósi t odebasur acuando est abanr enovandoeledi f i ci ouni ver si t ar i o.Jamesexcl amó:“ Cuandopaseelt i empo,¡ al gui ent i r ar áal a basur at odost ust r of eos! ” . Vi vi rpar adej arunl egadot er r enalesunamet aquer evel amuypocavi si ón.Elusomássabi odet u t i empoesqueedi f i quesunl egadoet er no.Nof ui st epuest oenl at i er r apar aserr ecor dado,si nopar a pr epar ar t epar al aet er ni dad. Ll egar áeldí aqueest ar ásant eDi os;Élhar áuni nvent ar i odet uvi da,unexamenf i nalant esdeque ent r esenl aet er ni dad.LaBi bl i adecl ar a:“ ¡ Todost endr emosquecompar ecerant eelt r i bunaldeDi os! . . .Así quecadaunodenosot r ost endr áquedarcuent asdesíaDi os” .16Af or t unadament e, Di osdeseaquet odos pasemosest eexamen;poresonoshadadol aspr egunt asconant er i or i dad.All eerl aBi bl i apodemos i magi narquedi osnospl ant ear ádospr egunt asdeci si vas; Pr i mer o:¿Qué hi ci st e con miHi j o Jesucr i st o? Di os no cuest i onar át ut r asf ondo r el i gi oso nit u i ncl i naci óndoct r i nal .Loúni coquet endr ár el evanci aser ásiacept ast el oqueCr i st ohi zoport iysi apr endi st eaamar l oyaconf i arenél .Jesúsdi j o:“ Yosoyelcami no,l aver dadyl avi da. . .Nadi el l egaal Padr esi nopormí ” .17 Segundo:¿Quéhi ci st econl oquet eent r egué?¿Quéhi ci st econt uvi da, dones, t al ent os, opor t uni dades, di nami smo,r el aci onesyr ecur sosqueDi ost edi o?¿Logast ast et odoent imi smool ousast epar al os pr opósi t ospar al osqueDi ost ecr eó? Elobj et i vodeest el i br oespr epar ar t epar aest asdospr egunt as.Lapr i mer adet er mi nar ádóndepasar ás l aet er ni dad.Lasegundadet er mi nar áquéhar ásenel l a. Alconcl ui rest el i br o, est ar ásl i st opar ar esponderambaspr egunt as.

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DÍ ATRES

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Vi vi rconunpr opósi t oeselcami noal apaz. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Aldepr opósi t of i r meguar dar ásenper f ect apaz, por queen

t iconf í a” . I saí as26: 3( PAR) Pr egunt apar aconsi der ar :¿Cuál , podr í andeci rmif ami l i ayami gos, esl af uer zaquemueve mivi da?¿Cuálqui er oyoquesea?

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4 Cr eadospar avi vi rporsi empr e Di os. . .hapl ant adoet er ni dad Enelcor azóndel oshombr es. Ecl esi ast és3: 11( BAD) ¡ Segur ament eDi osnohubi er acr eadounsercomoel hombr epar aquesól oexi st i er aporundí a! No, no, elhombr ef uecr eadopar al ai nmor t al i dad, Abr aham Li ncol n Est avi danol oest odo. Lavi daaquíenl at i er r aessól oelensayoant esdel aver dader aact uaci ón.Est ar ásmuchomást i empo alot r ol adodel amuer t e, enl aet er ni dad,queaquí .Lat i er r aeselescenar i o, l aescuel apr i mar i a, elensayo par at uvi daenl aet er ni dad.Losej er ci ci os,elent r enami ent oant esdelpar t i do,elt r ot edecal ent ami ent o ant esdequel acar r er aempi ece.Est avi daeselpr eámbul odel aveni der a. Enl at i er r a,comomáxi mo,vi vi r ásci enaños;per oenl aet er ni dadvi vi r áspar asi empr e.Tuvi daenl a t i er r aescomodi j er aSi rThomasBr owne:“ Sól ounpequeñopar ént esi senl aet er ni dad” .Fui st ecr eadopar a vi vi rporsi empr e. LaBi bl i aaf i r ma:“ Di os. . .hapl ant adoet er ni dadenelcor azóndel oshombr es” .1 Ti enesuni nst i nt o i nnat oqueanhel al ai nmor t al i dad.Lar azóndeest oesqueDi ost ehi zoasui magenpar avi vi ret er nament e. Aunquesabemosquet odoshemosdemor i r ,l amuer t esi empr epar ecei nj ust aei l ógi ca.¡ Pensamosque deber í amosvi vi rpar asi empr eporl asenci l l ar azóndequeDi oshai mpl ant adoesoennuest r oscer ebr os! Tucor azóndej ar ádepal pi t arenal gúnmoment o.Esodet er mi nar áelf i ndet ucuer poyt usdí asenl a t i er r a, per onoser áelf i ndet user .Tucuer pot er r enalesunasi mpl er esi denci at empor alpar at uespí r i t u.La Bi bl i al l amaalcuer pot er r enaluna“ t i endadecampaña” ,yat uf ut ur ocuer pouna“ casa” .LasEscr i t ur as di cen:“ Siest at i endadecampañaenquevi vi mossedeshace, t enemosdeDi osunedi f i ci o, unacasaet er na enelci el o, noconst r ui dapormanoshumanas” .2 Lavi dat er r enalnosbr i ndamuchasopci ones,per ol aet er ni dadsól onosdados:elci el ooeli nf i er no. Tur el aci ónconDi osenl at i er r adet er mi nar áelt i poder el aci ónquet endr ásconélenl aet er ni dad.Si apr endesaamaryaconf i arenJesucr i st o, elHi j odeDi os, t endr ásl ai nvi t aci ónpar aest art odal aet er ni dad conÉl .Porot r ol ado,sir echazassuamor ,per dónysal vaci ón,pasar ásl aet er ni dadapar t adodedi ospar a si empr e. C. S.Lewi sdi j o:“ Haydost i posdeper sonas:l osquel edi cenaDi os“ Seahechat uvol unt ad”yaquel l os aqui enesDi osl esdi ce:“ Muybi en,ent onces,hágaset uvol unt ad” .Tr i st ement e,muchasper sonast endr án quepasarl aet er ni dadsi nDi ospor queel i gi er onvi vi rsi nÉlenl at i er r a. Unavezquecompr endesquel avi daesmásquevi vi relaquíyahor a,queesunapr epar aci ónpar al a et er ni dad,ent oncescomi enzasavi vi rdeunamaner adi f er ent e.Cuandovi vesal al uzdel aet er ni dad,t us val or escambi an,yesot edal apaut adecómomanej art odar el aci ón,t ar eayci r cunst anci a.Der epent e muchasdel asact i vi dades, met as, i ncl usopr obl emas, quepar ecí anmuyi mpor t ant es, set or nar ánt r i vi al es, pequeñosei nsi gni f i cant es,comopar aquel espr est esat enci ón.Cuant omást eacer casaDi os,más pequeñassevenl ascosas. Tusval or escambi ancuandovi vesal al uzdel aet er ni dad.Hacesusodet udi ner oydet ut i empode unaf or mamássabi a.Ledasunval ormuchomásal t oal asr el aci onesyalcar áct er ,queal af ama,al a f or t unaoal osl ogr os.Reor denast uspr i or i dades.Est araldí aconl amoda, l osest i l osyelquedi r án, yano t i enei mpor t anci a.Pabl odi j o:“ Todoaquel l oquepar amíer agananci a,ahor al oconsi der opér di dapor causadeCr i st o” .3 Sit odat uvi daconsi st i esesól odelt i empoqueest ar ássobr el at i er r a,t esuger i r í aquecomenzar asa vi vi r l adei nmedi at o.Podr í asol vi dar t edeserbuenoydehacerl ocor r ect o,yqui zásnot endr í asque pr eocupar t eporl asconsecuenci asdet usact os.Podr í asdar t eelgust odededi car t ecompl et ament eat i mi smopor queal al ar gat usact osnot endr í anr eper cusi ónal guna.Ahor abi en,yest eeselmeol l odel asunt o,¡ l amuer t enoest uf i n! .Lamuer t enoest uacabose,másbi enest ut r ansi ci ónal aet er ni dad;de maner aquehayconsecuenci aset er nasport odol oquehagasenl at i er r a.Todoact oennuest r asvi das t ocaal gunacuer daquevi br ar áenl aet er ni dad. Elaspect omásdañi nodel avi dacont empor áneaesl ament al i dadacor t opl azo.Par aapr ovechart u

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM vi daalmáxi modebesmant enerenment el avi si óndel aet er ni dadyelval ordel ami smaent ucor azón.¡ La vi daesmuchomásquevi vi rsól oelmoment o!Elhoyesl apar t evi si bl edelt émpano,l aet er ni dadesel r est oquenopuedesverpor queest ádebaj odel asuper f i ci e. ¿cómoser ál aet er ni dadconDi os?Enr eal i dad,nuest r acapaci dadment alnopuedei magi nart odal a mar avi l l ayl agr andezacel est i al .Ser í acomot r at ardeexpl i car l el aI nt er netaunahor mi ga.Esi nút i l .Aúnno sehani nvent adol aspal abr asquepuedant r ansmi t i rl aexper i enci adel aet er ni dad.LaBi bl i adi ce:“ Ni ngún oj ohavi st o,ni ngúnoí dohaescuchado,ni ngunament ehumanahaconcebi dol oqueDi oshapr epar ado par aqui enesl oaman” .4 Ahor abi en,Di osnoshadadoal gunosdest el l osdel aet er ni dadensuPal abr a.Sabemosqueenest e i nst ant epr epar aunhogaret er nopar anosot r os.Nosvol ver emosaencont r arenelci el oconser esquer i dos queer ancr eyent es, ser emosl i br esdet ododol orysuf r i mi ent o, r ecompensadospornuest r af i del i dadenl a t i er r ayr easi gnadospar at r abaj arenal goquenosagr ade.¡ Noest ar emosacost ados f l ot andoenl asnubest ocandoelar pa!Di sf r ut ar emosdeunar el aci óni ni nt er r umpi da DÍ ACUATRO: conDi os, yasuvezéldi sf r ut ar ádenosot r osporsi empr e, si nl í mi t esysi nf i n.Al gún CREADOS dí aJesúsdi r á:“ Venganust edes,aqui enesmiPadr ehabendeci do;r eci bansu 5 PARA her enci a, elr ei nopr epar adopar aust edesdesdel acr eaci óndelmundo” . C. S.Lewi spl asmóelconcept odeet er ni dadenl asúl t i maspági nasdesuser i ede VI VI RPOR f i cci ónpar ani ños, Lascr óni casdeNar r an:“ Par anosot r os, est eeself i ndet odasl as SI EMPRE hi st or i as. . .maspar ael l osf ueelcomi enzodel aver dader ahi st or i a.Lavi dadeel l os enest emundo. . .hasi dot ansól oelt í t ul oyl apor t ada:yahor aporf i ncomenzar ánelpr i mercapí t ul odel a gr anhi st or i aquenadi ehal eí doenl at i er r aycont i nuar ápar asi empr e,ycadacapí t ul oesmej orqueel ant er i or ” .6 Di ost i eneunpr opósi t opar at uvi daenl at i er r a, per onot er mi naaquí .Supl ancompr endemuchomás queunascuant asdécadasquepasar ásenest epl anet a.Esmuchomásquel a“ opor t uni dadúni cadel a vi da” ;Di ost eof r eceunaopor t uni dadmásal l ádet uvi da.LaPal abr adeDi osdi ce:“ Per oDi oscumpl esus pr opi ospl anes, yr eal i zasuspr opósi t os” .7 Laúni caocasi ónenquel agent epi ensaenl aet er ni dadesenl osf uner al es, ysuel eserdeunamaner a super f i ci al ;i deassent i ment al esbasadasenl ai gnor anci a.Qui záspi ensesqueseamor bosopensarenl a 8 muer t e, per oenr eal i dadescont r apr oducent evi vi rnegándol aynoconsi der arl oqueesi nevi t abl e. Sól oun neci opuedeandarporl avi dasi npr epar ar separ al oquet odossabemosquedebeocur r i r .Debespensar másenl aet er ni dad, nomenos. Del ami smamaner aqueest uvi st enuevemesesenelvi ent r edet umadr esi nserest ounf i nensí mi smo,si nounapr epar aci ónpar al avi da,asíesest avi da,unapr epar aci ónpar al aot r a.Sit i enesuna r el aci ónconDi ospormedi odeJesucr i st o,nodebest emeral amuer t e,queesl apuer t aal aet er ni dad. Ser í al aúl t i mahor adet uvi daenl at i er r a,per onoelf i ndet user .Enl ugardeserelf i ndet uvi da,ser át u cumpl eañosenl avi daet er na.LaBi bl i aaf i r ma:“ Ami gos,est emundonoessuhogar ,asíquenose 9 acomodenenél .Nocompl azcaasuegoaexpensasdesual ma” . Cuandomedi mosnuest r ot i empoenl at i er r a, compar adoconl aet er ni dad, escomounabr i rycer r arde oj os,per ol asconsecuenci asdelmi smodur anpar asi empr e.Lasobr asdeest aexi st enci asoneldest i no del aot r avi da.Debemospensarque:“ Poresomant enemossi empr el aconf i anza,aunquesabemosque 10 mi ent r asvi vamosenest ecuer poest ar emosal ej adosdelSeñor ” . Haceañosunpopul arsl oganmot i vabaal agent eavi vi rcadadí a:“ Est eeselpr i merdí adelr est odet u vi da” .Enr eal i dad,ser í amássabi ovi vi rcadadí acomosif ueseelúl t i mo.Mat t hew Henr yacer t ó:“ La r esponsabi l i daddecadadí adebi er aserpr epar ar nospar anuest r odí af i nal ” .

DÍ ACUATRO

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Lavi daesmuchomásquevi vi relmoment o. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Elmundoseacabaconsusmal osdeseos, per oelquehacel a

vol unt addeDi osper manecepar asi empr e” . 1ºJuan2: 17( NVI ) Pr egunt apar aconsi der ar :Yaquef uicr eadopar avi vi rpar asi empr e, ¿quédeber í a dej ardehacer , yquédebi er acomenzarahacerhoy?

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5 Lavi dadesdel aper spect i vadeDi os ¿Quéest uvi da? Sant i ago4: 14( NVI ) Novemosl ascosascomoson, l asvemos Deacuer doconnuest r omododeser . Ani ñái sNi Lamaner aenquevest uvi daf or mat uvi da. Lamaner aenquedef i nast uvi dadet er mi nat udest i no.Tumaner adeverl ascosasi nf l ui r áencómo empl east ut i empo, t udi ner o, t ust al ent osycómoval or ast usr el aci ones. Unadel asf or masdeent enderal osdemásespr egunt ándol es:“ ¿Cómodef i nest uvi da? ” ;t edar ás cuent adequehayt ant asr espuest asdi f er ent es,comot ant asseanl asper sonasal asquel espr egunt es. Mehandi choquel avi daescomounci r co, uncampodemi nas, unamont añar usa, unr ompecabezas, una si nf oní a, unvi aj eyunbai l e.Lagent eaf i r ma:“ Lavi daesuncar r usel .Unasvecesest ásar r i bayot r asabaj o yavecesdasvuel t asyvuel t as” ,o“ Lavi daesunabi ci cl et adedi ezvel oci dades,yal gunasnuncal as usamos” , o“ Lavi daesunj uegodecar t asyt i enesquej ugarl amanoquet eden” . Sit epi di er aquedi buj ar asuncuadr odet uvi da, ¿quéi magent evendr í aal ament e?Esai magenesuna met áf or adet uvi da.Esl amaner adeverl avi daquehast eni do,consci ent eoi nconsci ent ement e.Est u pr opi adescr i pci óndecómof unci onal avi dayquéesper asdeel l a.Lagent eexpr esaamenudol a per spect i vadesusvi dasenl af or madevest i r ,l asj oyas,l osaut omóvi l es,l ospei nados,l osadhesi vosen l ospar achoquesei ncl usol ost at uaj es.Tuper spect i vasi l ent ei nf l uyeent uvi vi rmásdel oquet ei magi nas. El l adet er mi nat usexpect at i vas,t usval or es,t usr el aci ones,t usmet asyt uspr i or i dades.Porej empl o,si cr eesquel avi daesunapar r anda,ent oncest uval orpr i mor di alenl avi daser ápasar l abi en.Sivesl avi da comounacar r er a, l edar ásval oral avel oci dadyesposi bl equesi empr eandesdepr i sa.Sivesl avi dacomo unamar at ón, l aper sever anci aser ával i osapar at i .Sil avi dapar at iesundepor t eounabat al l a, ganarser á l oi mpor t ant e. ¿Cuálest uvi si óndel avi da?Esmuyposi bl equebasest uvi daenunai magener r ónea.Par apodercumpl i r l ospr opósi t osdeDi ost i enepar at i , t endr ásquecuest i onarl asabi dur í acomún DÍ ACI NCO: ysust i t ui r l aporenf oquesbí bl i cosdel avi da.LaEscr i t ur adecl ar a:“ Nose amol denalmundoact ual ,si noseant r ansf or madosmedi ant el ar enovaci ón 1 ( c a mb i o ) d e l as ume n t e . A s í p o d r á nc o mp r o b a r c u á l e s l av o l u n t a dd e D i o s ” . LAVI DA LaBi bl i anosof r ecet r esenf oquesomet áf or asquenosenseñanquéesl a DESDELA vi dadesdel aper spect i vadedi os.Lavi daesunapr ueba, unf i dei comi soyuna gnaci ónt empor al .Est asi deassonl abasedeunavi daconpr opósi t o.Le PERSPECTI VA asi echar emosunvi st azoal aspr i mer asdosenest ecapí t ul oyal at er cer aenel DEDI OS pr óxi mo. Lavi daenl at i er r aesunapr ueba.Est amet áf or adel avi daseveat r avésdel osr el at osbí bl i cos.Di os pr uebaunayot r avezelcar áct er ,l af e,l aobedi enci a,elamor ,l ai nt egr i dadyl al eal t addel asper sonas. Tér mi noscomo t r i bul aci ones,t ent aci ones,r ef i naci onesypur i f i caci onesser epi t enmásdedosci ent as vecesenl aBi bl i a.Di ospr obóaAbr aham, cuandol epi di óquel eof r eci er aasuhi j oI saac.Tambi énaJacob cuandot uvoquet r abaj armásañosdel opr evi st opar aganar seaRaquel comoesposa. NiAdánniEvapasar onl apr uebaenelj ar dí ndelEdén;t ambi énDavi df al l óenvar i asocasi ones.La Bi bl i anosdaunsi nnúmer odeej empl osdeper sonasquepasar onl apr ueba, ent r eel l os, José, Rut , Est ery Dani el . Elcar áct ersedesar r ol l aymani f i est apormedi odel aspr uebas;l avi daensí ,t oda,esunapr ueba. Si empr eser áspr obado.Di osobser vaconst ant ement et ur eacci ónconl agent e,l ospr obl emas,l oséxi t os, l osconf l i ct os,l aenf er medad,eldesal i ent oe¡ i ncl usoelt i empo!Élest ápendi ent ehast adel ascosasmás si mpl es,comocuandol eabr esl apuer t aaot r aper sona,cuandor ecogesunabasur adelsuel oocuando er escor t ésconal gui enquet eat i ende. Noconocemost odasl aspr uebasqueDi osnosda, per opodemosant i ci paral gunasporl oquenosdi ce suPal abr a.Ser áspr obadomedi ant ecambi osdr ást i cos, pr omesasr et r asadas, pr uebasdi f í ci l es, or aci ones nocont est adas,cr í t i casi nmer eci dasei ncl usot r agedi assi nsent i do.Hepodi docompr obarenmipr opi a

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM vi dacómoDi ospr uebamif eenl ospr obl emas, cómopr uebadóndeest ámiesper anzaalvercómousomi s posesi ones, ycómopr uebamiamorat r avésdel asper sonas. Unapr uebamuyi mpor t ant econsi st eenvercómoact úascuandonopuedessent i rl apr esenci adeDi os ent uvi da.Avecesdi osseal ej ai nt enci onal ment eynosent i mossucer caní a.Unr eyl l amadoExequi as pasóporest apr ueba.Laescr i t ur adi ce:“ Di osser et i r ódeEzequí aspar apr obar l oydescubr i rt odol oque 2 habí aensucor azón” . Ezequí ashabí adi sf r ut adodeunar el aci ónmuycer canacondi osper oenun moment ocr uci aldesuvi daelSeñorseapar t ódeélpar apr obarsucar áct eryr evel arunadebi l i dad, af i nde pr epar ar l opar aunar esponsabi l i dadmayor . Cuandoent i endesquel avi daesunapr ueba,t edascuent adequenadaesi nsi gni f i cant epar at i .Aun l osper cancesmáspequeñost i enensi gni f i cadopar aeldesar r ol l odet ucar áct er .Cadadí aesi mpor t ant ey cadasegundoesunaopor t uni dadpar ahacercr ecerypr of undi zart ucar áct er ,par ademost r aramory dependerdeDi os.Al gunaspr uebaspar ecenabr umador asyot r asnisi qui er al assi ent es.Per ot odasel l as t i eneni mpl i caci oneset er nas. LobuenoesqueDi osdeseaquesobr epasesl aspr uebasdel avi da,yélnuncaper mi t equel asque enf r ent asseanmayor esquel agr aci aqueélt eot or gapar asobr el l evar l as.LaEscr i t ur adi ce:“ Per oDi oses f i el , ynoper mi t i r áqueust edesseant ent adosmásal l ádel oquepuedanaguant ar .Másbi en, cuandol l egue 3 l at ent aci ón, Éll esdar át ambi énunasal i daaf i ndequepuedanr esi st i r ” . Cadavezquesuper asunapr ueba,Di ost omanot ayhacepl anespar ar ecompensar t eenl aet er ni dad. Sant i agodi ce:“ Di chosoelquer esi st el at ent aci ónpor que,alsal i rapr obado,r eci bi r ál acor onadel avi da 4 queDi oshapr omet i doaqui enesl oaman” . Lavi daenl at i er r aesunf i dei comi so.Est aesl asegundamet áf or abí bl i cadel avi da.Nuest r ot i empoen l at i er r a,nuest r oí mpet u,i nt el i genci a,opor t uni dades,r el aci onesyr ecur sossont odosdonesquedi osnos haconf i adopar acui daryadmi ni st r ar .Somosmayor domosdet odol oqueÉlnosda.Est econcept ode mayor domí acomi enzacuandor econocemosqueDi oseseldueñodet odosydet odoenl at i er r a.LaBi bl i a 5 af i r ma:“ DelSeñoresl at i er r ayt odocuant ohayenel l a, elmundoycuant osl ohabi t an” . Laver dadesquenoposeemosnadaennuest r abr eveest adí aenl at i er r a.Di osnospr est al at i er r a mi ent r asest amosaquí .Er apr opi edaddeDi osant esquel l egar asysel apr est ar áaot r ocuandomuer as.La l l egasadi sf r ut arporunt i empo. CuandoDi oscr eóaAdányaEva,l esent r egóelcui dadodesucr eaci ónyl osnombr óadmi ni st r ador es desupr opi edad.LaEscr i t ur adi ce:“ Yl esdi osubendi ci ón:“ Tenganmuchos,muchoshi j os;l l enenel 6 mundoygobi ér nenl o;domi nenal ospecesyal asaves, yat odosl osani mal esquesear r ast r an” ” . Elpr i mert r abaj oqueDi osl esdi oal oshumanosf ueadmi ni st r arycui darl as“ cosas”deÉlenl at i er r a. Est epapelnuncahasi doabol i do.Espar t edenuest r opr opósi t o.Todoaquel l oquedi sf r ut emosdebemos t r at ar l ocomounencar goquedi oshapuest oennuest r asmanos.SuPal abr adi ce:“ ¿Quét i enesqueno 7 hayasr eci bi do?Ysil or eci bi st e, ¿porquépr esumescomosinot el ohubi er andado? ” . Unosañosat r ás, unapar ej anosper mi t i ó, amiesposayamí , quedar nosensupr eci osacasadepl aya enHawaipar aunasvacaci ones.Er aunaexper i enci aquenosot r osmi smosnohabr í amospodi docost ear , asíquel adi sf r ut amosmuchí si mo.Nosdi j er on:“ Úsenl acomosif uer asuya” ,¡ yasíl ohi ci mos! .Nadamos enl api sci na, comi mosl oquehabí aenelr ef r i ger ador , usamosl ast oal l asyl avaj i l l a, y¡ hast asal t amosen l ascamas!Per osupi nosent odomoment oqueenr eal i dadnoer anuest r a,asíquet uvi mosuncui dado especi aldet odo.Di sf r ut amosdel osbenef i ci osdeusarl acasasi nposeer l a. Nuest r acul t ur adi ce:“ Sinoest uyo,nol ocui des” .Per ol oscr i st i anosvi vi mosbaj oot r anor ma:“ Como Di oseseldueño,t engoquecui dar l ol omej orquepueda” .LaBi bl i aaf i r ma:“ Al osquer eci benunencar go 8 sel esexi gequedemuest r enserdi gnosdeconf i anza” . Jesús,enmuchasocasi ones,ser ef i r i óal avi da comounencar goquesenoshaent r egado,ynar r ómuchashi st or i aspar ai l ust r arest ar esponsabi l i dad 9 haci aDi os.Enelr el at odel ost al ent os, unhombr edenegoci osconf í asusr i quezasasussi er vos.Al r egr esar ,eval úal ar esponsabi l i daddecadasi er voyl osr ecompensaequi t at i vament e.Eldueñodi ce: “ ¡ Hi ci st ebi en,si er vobuenoyf i el !Enl opocohassi dof i el ;t epondr éacar godemuchomás.¡ Vena compar t i rl af el i ci daddet useñor ! ”10 Alf i ndet uvi daenl at i er r aser áseval uadoyr ecompensadodeacuer doconl amaner aenqueusesl o queDi ost econf i ó.Esosi gni f i cat odol oquehagas.Hast al ast ar easmássi mpl est i enenr eper cusi ón et er na.Sit odol ot r at ascomounencar go,conr esponsabi l i dad,Di ospr omet et r esr ecompensasenl a et er ni dad.Lapr i mer a, Di ost edar ásuapr obaci ónyt edi r á:“ ¡ Buent r abaj o, bi enhecho! ”Segundo, set edar á unascensoyunar esponsabi l i dadmayorenl aet er ni dad:“ Tepondr éacar godemuchascosas” .Ent onces ser áshonr adoconunf est ej o:“ Venycompar t el af el i ci daddelMaest r o” . Muchagent enol ogr adar secuent adequeeldi ner oesambascosas,unapr uebayunf i dei comi so,de Di os.Di osusal asf i nanzaspar aenseñar nosaconf i arenÉl ,ypar amuchagent e,eldi ner oesl apr ueba másgr andedet odas.Di osobser vacómol ousamospar apr obarquét anconf i abl essomos.LaBi bl i adi ce: “ Siust edesnohansi dohonr adosenelusodel asr i quezasmundanas, ¿qui énl esconf i ar ál asver dader as? ”

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM 11

Est aesunaver dadmuyi mpor t ant e.Di osdi cequehayunar el aci óndi r ect aent r eelusodemidi ner oyl a cal i daddemivi daespi r i t ual .Lamaner aenqueut i l i cemidi ner o( r i quezasmundanas)det er mi nar ácuánt as bendi ci onesespi r i t ual esmepuedeconf i arDi os( l asver dader asr i quezas) .Per mí t emepr egunt ar t e:¿Ser á quel amaner aenquemanej ast udi ner oest áevi t andoqueDi ospuedaobr armásent uvi da?¿Set epueden conf i arr i quezasespi r i t ual es? Jesúsdecl ar ó:“ At odoelquesel ehadadomucho,sel eexi gi r ámucho;yalquesel ehaconf i ado mucho,sel epedi r áaunmás”12 Lavi daesunapr uebayenencar go,ycuant omásDi ost eda,más r esponsabl eesper aqueseas.

DÍ ACI NCO

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Lavi daesunapr uebayunf i dei comi so. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Elqueeshonest oenl opoco, t ambi énl oser áenl omucho” . Lucas16: 10( NVI ) Pr egunt apar aconsi der ar :¿Quémehaocur r i dor eci ent ement equeahor aveoqueer a unapr uebadeDi os?¿Cuál essonl ascosasmásgr andesque Di osmehaconf i ado?

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

6 Lavi daesunaasi gnaci ónt empor al Señor , r ecuér damecuánbr eveesmit i emposobr el a t i er r a.Recuér damequemi sdí asest áncont adosy quemivi daseacaba. Sal mo39: 4( BAD) Est oydepasoenest emundo. Sal mo119: 19( PAR) Lavi daenl at i er r aesunaasi gnaci ónt empor al . LaBi bl i aest ál l enademet áf or asqueenseñanl anat ur al ezadel obr eve, t empor alyt r ansi t or i odel avi da t er r ena.Lavi dasedescr i becomounvapor ;unoquecor r er ápi do, unsopl odeal i ent oyunr ast r odehumo. 1 LaEscr i t ur adecl ar a:“ Nosot r osnaci mosayer . . .nuest r osdí asenest emundosoncomounasombr a” . Par ahacerbuenusodet uvi danuncadebesol vi dardosver dades:Pr i mer o,l avi da,compar adaconl a et er ni dad, esext r emadament ebr eve.Segundo, l at i er r aest ansól ounar esi denci at empor al .Novasaest ar aquípormuchot i empo,asíquenot eapeguesdemasi ado.Pí del eaDi osquet eayudeaverl avi daenl a t i er r aat r avésdesusoj os.Davi dor ó:“ Di osmí o,hazmesabercuálser ámif i n,ycuánt ot i empomequeda 2 devi da;hazmesabercuáncor t aesmivi da” . LaBi bl i acompar aconst ant ement el avi daenl at i er r aconvi vi renunpaí sext r anj er o.Est enoest uhogar per manent eot udest i nof i nal .Est ásaquídepaso,vi si t andol at i er r a.LaBi bl i aempl eat ér mi noscomo ext r anj er o,per egr i no,advenedi zo,ext r año,vi si t ant eyvi aj er opar adescr i bi rnuest r acor t aest adí aenl a t i er r a.Elsal mi st adi j o:“ Est oydepasoenest emundo”3yPedr oexpl i cóque:“ Sit úl l amasPadr eaDi os, vi ve 4 t ut i empoenest at i er r acomosiest uvi er asdepaso” . Vi voenCal i f or ni a,dondemuchasper sonasdet odaspar t esdelmundosehanmudadopar at r abaj ar , aunquemant i enenl aci udadaní adesusr espect i vospaí ses.Sel espi dequel l evenconsi gounat ar j et ade r esi denci a( conoci dacomo“ gr eencar d” ) ,quel esper mi t et r abaj araquíaunquenoseanci udadanos.Los cr i st i anosdeber í amosl l evar“ t ar j et asver des”( “ gr eencar ds” )espi r i t ual espar ar ecor dar nosquenuest r a ci udadaní aest áenl osci el os.Di osaf i r maquesushi j osdeber í anpensarsobr el avi dadeunamaner amuy di st i nt aal adel osnocr eyent es.“ Sól opi ensanenl ot er r enal .Encambi o,nosot r ossomosci udadanosdel 5 ci el o,dedondeanhel amosr eci bi ralSeñorJesucr i st o” . Losver dader oscr eyent essabenquel avi daes muchomásquel ospocosañosquevi vi mossobr eest epl anet a. Tui dent i dadest áenl aet er ni dadyt upat r i aeselci el o. Cuandoent i endasest aver daddej ar ásdepr eocupar t epor“ t ener l ot odo”enl at i er r a.Di osesmuy t aj ant een cuant oalpel i gr odevi vi rpar aelmoment o,adopt andol osval or es,pr i or i dadesyest i l osdevi da delmundoquenosr odea.Coquet earconl ast ent aci onesdeest emundoesl oqueDi osl l amaadul t er i o espi r i t ual .LaBi bl i adest aca:“ ¿Nosabenquel aami st adconelmundoesenemi st adconDi os?Sial gui en 6 qui er eserami godelmundosevuel veenemi godeDi os” . I magi naquet upaí st epi di er aquef uer asembaj adorenunanaci ónenemi ga.Tendr í asqueapr enderun i di omanuevoyadapt ar t eaal gunascost umbr esydi f er enci ascul t ur al espar apodersercor t ésycumpl i rt u mi si ón.Si endoembaj adornopodr í asai sl ar t edet uenemi go.Par apodercumpl i rcont umi si ón,t endr í as queest arencont act oei dent i f i car t econel l os.Supongamosquet eadapt ast ant oaesepaí sext r anj er oque t el l egaagust armuchoyl opr ef i er esat upat r i a.Tucompr omi soyl eal t adcambi ar í an.Compr omet er í ast u papeldeembaj ador .Enl ugarder epr esent arat upaí sest ar í asact uandocomo DÍ ASEI S: elenemi go.Ser í asunt r ai dor . 7 LaBi bl i aaf i r maque “ somosembaj ador esdeCr i st o” . Tr i st ement ehay muchoscr i st i anosquehant r ai ci onadoasuReyyasur ei no.Hanl l egadoal a LAVI DA neci aconcl usi óndequeest at i er r aessuhogarpor quevi venenel l a.Ynoes ESUNA así .LaPal abr adeDi osesmuycl ar aenest o:“ Quer i dosher manos,l esr uego c o moae x t r a n j e r o syp e r e g r i n o se ne s t emu n d o , q u es ea p a r t e nd el o sd e seos ASI GNACI ÓN 8 pecami nososquecombat encont r al avi da” . Di osnosadvi er t equenonos TEMPORAL af er r emosmuchoal oqueest áanuest r oal r ededorpor queest empor al .Se nosadvi er t eque“ l osquedi sf r ut anl ascosasdeest emundo,( vi van)comosinodi sf r ut ar andeel l as; 9 por queest emundo, ensuf or maact ual , est ápordesapar ecer ” .

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM Encompar aci ónconot r ossi gl os, nuncahasi dot anf áci lvi vi rcomosevi vehoyenelmundoocci dent al . Act ual ment esomosbombar deadoscont odacl asedeent r et eni mi ent os,di ver si onesyl acompl acenci ade t odosnuest r osgust osper sonal es.Hoyendí acont odosl osf asci nant esent r et eni mi ent osdel osque est amosr odeados,l ocaut i vadordel osmedi osi nf or mat i vosyt odasl ascosasnuevasqueexi st enpar a expl or arnuevasexper i enci as,esf áci lol vi darquel avi danoconsi st eenl abúsquedadel af el i ci dad.Sól o cuandor ecor damosquel avi daesunapr ueba,unf i dei comi soyunaasi gnaci ónt empor al ,esqueel enamor ami ent oconest ascosaspi er deeldomi ni osobr enuest r asvi das.Nosest amospr epar andopar a al gomej or .“ Asíquenonosf i j amosenl ovi si bl esi noenl oi nvi si bl e,yaquel oqueseveespasaj er o, 10 mi ent r asquel oquenoseveeset er no” . Elhechodequel at i er r anoseanuest r aúl t i mamor adaexpl i caporquénosot r os,comosegui dor esde 11 Jesús, pasamosdi f i cul t ad, suf r i mi ent oyr echazoenest emundo. Tambi énseexpl i caporquéal gunasde l as pr omesas de Di os par eci er an i nconcl usas,al gunas or aci ones si nr espuest a yal gunos sucesos apar ent arseri nj ust os.Aquínoacabal ahi st or i a. Par aevi t arquenosaf er r emosdemasi adoaest at i er r a,Di osper mi t equeexper i ment emosal gúngr ado dei ncomodi dadyt r i st ezaennuest r asvi das, osea, anhel osquenuncaser ánsat i sf echosdeest el adodel a et er ni dad.¡ Nosomoscompl et ament ef el i cesaquí ,por quenosesuponequel oseamos!Lat i er r anoes nuest r ohogarf i nal ;hemossi docr eadospar aal gomuchomej or . Unpeznuncapodr í asent i r sebi envi vi endoenl at i er r a, por quef eacr eadopar aelagua.Unágui l anose sent i r í ar eal i zadasinosel eper mi t i er avol ar .Nuncat esent i r áscompl et ament esat i sf echoenl at i er r a por quef ui st ecr eadopar aal gomás.Tendr ásmoment osf el i cesaquí , per onadacompar adoconl oquedi os t i enepl aneadopar at i . Dar t ecuent adequel avi daenl at i er r aest ansól ounami si ónt empor al ,debi er acambi arr adi cal ment e t usval or es.Losval or eset er nos,nol ost empor al es,debenserl osf act or esdet er mi nant esquei nf l uyanen t usdeci si ones.Asíescomol oobser vóC. S.Lewi s:“ Todol oquenoseaet er noeset er nament ei nút i l ” .La Bi bl i adi ce:“ Asíquenonosf i j amosenl ovi si bl esi noenl oi nvi si bl e,yaquel oqueseveespasaj er o, 12 mi ent r asquel oquenoseveeset er no” . Esuner r ort r ági codarporsent adoqueelobj et i vodeDi ospar at uvi daesl apr osper i dadmat er i aloel éxi t opopul arcomoelmundol odef i ne.Lavi daabundant enadat i enequeverconl aabundanci amat er i al , y l af i del i dadaDi osnogar ant i zaeléxi t oenunacar r er anienelmi ni st er i o.Nuncat econcent r esencor onas 13 t empor al es. Pabl of uef i el , ysi nembar go, t er mi nóenl acár cel .JuanelBaut i st af uef i elyl odecapi t ar on.Mi l l onesde f i el eshansi domar t i r i zados,l ohanper di dot odoohanl l egadoalocasodesusdí assi nnadamat er i al . ¡ Per oelf i ndel avi danoeself i nal ! Al osoj osdeDi os, l osgr andeshér oesdel af enosonl osquehanl ogr adopr osper i dad, éxi t oypoderen est avi da,si noaquel l osquel avencomounaasi gnaci ónt empor alysi r venf i el ment e,esper andosu r ecompensaenl aet er ni dad.LaBi bl i adi cel osi gui ent edelSal óndel aFamadeDi os:“ Todasesas per sonasmur i er onsi nhaberr eci bi dol ascosasqueDi oshabí apr omet i do;per ocomot ení anf e,l asvi er on del ej os,yl assal udar onr econoci éndoseasími smoscomoext r anj er osdepasoporest emundo. . .Per o el l osdeseabanunapat r i amej or ;esdeci r ;l apat r i acel est i al .Poreso, Di osnoseaver güenzadeserl l amado 14 elDi osdeel l os,puesl est i enepr epar adaunaci udad” . Tuvi daenl at i er r anoest odal ahi st or i adet u exi st enci a.Debesesper arl l egaralci el opar aelr est odel oscapí t ul os.Ser equi er ef epar avi vi renl at i er r a comounext r anj er o. Unant i guor el at ocuent adeunmi si oner oquealj ubi l ar sevol ví aasucasaenl osEst adosUni dosenel mi smobar coenquevi aj abaelpr esi dent edeesanaci ón.Laal gar abí adel amuchedumbr e,unabanda mi l i t ar ,unaal f ombr ar oj a,pancar t asyl osmedi osdecomuni caci ón,l edi er onl abi enveni daalpr esi dent e, mi ent r asqueelmi si oner odesembar cabasi nnot or i edadal guna.Si nt i endol ást i madesími smo,ycon r esent i mi ent o, comenzóaquej arconDi os.Ent onceselSeñorl edi j ocont er nur a:“ Per ohi j omí o, t úaúnno hasl l egadoacasa” . Nol l egar ásacasa,hast adossegundosant esquesol l oces:“ ¿Porquél edit ant ai mpor t anci aal as cosasqueer ant empor al es?¿Enquéest abapensando?¿Porquéper dít ant ot i empo, esf uer zoei nt er ésen al goquenoi baadur ar ? ” Cuandol avi daseponedi f í ci l ,cuandot eembar gal adudaycuandot ecuest i onassival el apena sacr i f i car sevi vi endopar aCr i st o, r ecuer daqueaúnnohasl l egadoacasa.Enl amuer t enodej ar ást uhogar , másbi eni r ásacasa.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

DÍ ASEI S

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Est emundonoesmihogar . Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Asíquenonosf i j amosenl ovi si bl esi noenl oi nvi si bl e, yaque

l oqueseveespasaj er o, mi ent r asquel oquenosevees et er no” . 2ºCor i nt i os4: 18( NVI ) Pr egunt apar aconsi der ar :¿Cómodeber í acambi armimaner adevi vi rhoy, elhechode quel avi daenl at i er r aessól ounaasi gnaci ónt empor al ?

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7 Elpor quédet odo Por quedeÉl , porÉlypar aélsont odasl ascosas. AÉlseal agl or i apar asi empr e. Romanos11: 36( LBLA) Todaobr adelSEÑORt i eneunpr opósi t o. Pr over bi os16: 4 Todoespar aÉl . Elobj et i vof i naldeluni ver soesmost r arl agl or i adeDi os.Lagl or i adeDi oseselpor quédel aexi st enci a det odo, i ncl ui dat uper sona.Di oshi zot odopar asugl or i a.Si nl agl or i adeDi os, nohabr í anada. ¿Quéesl agl or i adeDi os?EsDi os.Esl aesenci adesunat ur al eza, elpesodesui mpor t anci a, elbr i l l ode suespl endor , l ademost r aci óndesupoderyl aat mósf er adesupr esenci a.Lagl or i adeDi osesl aexpr esi ón desubondadyt odasl asdemáscual i dadesi nt r í nsecasyet er nasdesuper sona. ¿Dóndeest ál agl or i adeDi os?Obser vaat ual r ededor .Todol oqueDi oscr eór ef l ej a,deunauot r a maner a,sugl or i a.Lavemosent odaspar t es:desdel asf or masdevi dami cr oscópi casmásdi mi nut as hast al aext ensi óndel aVí aLáct ea,desdel osat ar decer esyl asest r el l ashast al ast or ment asyl ascuat r o est aci ones.Lacr eaci ónr evel al agl or i adenuest r ocr eador .Enl anat ur al ezaapr endemosqueDi oses poder oso,quedi sf r ut adel avar i edad,amal abel l eza,esor gani zado,sabi oycr eat i vo.LaBi bl i adi ce:“ Los 1 ci el oscuent anl agl or i adeDi os” . At r avésdel ahi st or i a, Di oshar evel adosugl or i aaper sonasendi st i nt asci r cunst anci as.Alpr i nci pi ol a r evel óenelj ar dí ndelEdén,l uegoaMoi sés,despuésenelt aber nácul oyelt empl o,l uegopormedi ode 2 Jesús,yahor apormedi odel ai gl esi a. Sepr esent ócomof uegoconsumi dor ,unanube,t r uenos,humoy 3 unal uzbr i l l ant e. Enelci el o,l agl or i adeDi ospr opor ci onat odal al uznecesar i a.LaBi bl i aaf i r ma:“ La 4 ci udadnonecesi t anisolnil unaquel aal umbr en, por quel agl or i adeDi osl ai l umi na” . Lagl or i adeDi ossevemej orenJesucr i st o.Él , l al uzdelmundo, i l umi nal anat ur al ezadeDi os.Gr aci asa Jesús, noest amosmásenoscur i dadconr espect oal oqueDi osr eal ment ees.LaEscr i t ur adi ce:“ ElHi j oes 5 elr espl andordel agl or i adeDi os” . Jesúsvi noalmundopar aquepudi ér amosent endercabal ment el a gl or i adeDi os.SuPal abr adecl ar aque“ aquelqueesl aPal abr asehi zohombr eyvi vi óent r enosot r os, l l eno 6 deamoryver dad.Yhemosvi st osugl or i a, l agl or i aquecomohi j oúni cor eci bi ódelPadr e” . Di osposeeunagl or i ai nher ent epor queesDi os.Esasípornat ur al eza.Nopodemosagr egarnadaaesa gl or i a,asícomot ampoconosser í aposi bl ehacerqueelsolbr i l l ar aconmási nt ensi dad.Elmandami ent o quet enemosesquedebemosr econocersugl or i a,honr arsugl or i a,decl ar arsugl or i a,al abarsugl or i a, 7 r ef l ej arsugl or i ayvi vi rpar asugl or i a. ¿Porqué?¡ Por queDi ossel omer ece!Ledebemost odal ahonr aque seamoscapacesdedar l e.SuPal abr aaf i r ma:“ Di gnoer es, SeñoryDi osnuest r o, der eci bi rl agl or i a, l ahonr a 8 yelpoder ;por quet úcr east et odasl ascosas” . Ent odoeluni ver sohaysól odoscr eaci onesdeDi osquef al l ar onendar l egl or i a;l osángel escaí dos( l os demoni os)ynosot r os( l asper sonas) .Todopecado, pornat ur al eza, esf al l arendar l egl or i aaDi os.Pecares amarcual qui ercosamásqueaÉl .Negar seadar l egl or i aaDi osesunar ebel dí avani dosa;elpecadoque pr ovocól acaí dadeSat anásyl anuest r at ambi én.Dedi st i nt amaner at odoshemosvi vi dopar anuest r a pr opi agl or i aynopar al adeDi os.SuPal abr adecl ar aque“ t odoshanpecadoyest ánpr i vadosdel agl or i a 9 deDi os” . Ni ngunodenosot r osl ehemosdadoaDi ost odal agl or i aquemer ecedepar t enuest r a.Est eeselpeor pecadoyeler r ormásgr avequepodemoscomet er .Porot r ol ado,vi vi rpar al agl or i adeDi oseselmayor l ogr oquepodemosal canzarennuest r avi da.Deber í aserl amet asupr emadenuest r avi dapor queDi os 10 di ceque“ somossupuebl o, cr eadoparsugl or i a” .

¿CÓMOPUEDODARGLORI AADI OS? Jesúsl edi j oalPadr e:“ Yot egl or i f i quéenl at i er r a,habi endot er mi nadol aobr aquemedi st eque 11 hi ci er a” . Jesúshonr óaDi oscumpl i endosupr opósi t oenest at i er r a.Nosot r osl ohonr amosdelmi smo modo.Cuandoal goenl acr eaci óncumpl econsupr opósi t o,esol edagl or i aaDi os.Lasavesdangl or i aa Di oscuandovuel an, t r i nan, hacensusni dosyot r asact i vi dadespr opi asel asavessegúneldesi gni odi vi no.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM Hast al ahumi l dehor mi gui t adagl or i aaDi oscuandocumpl eelpr opósi t opar aelquef uecr eada.Di oscr eó al ashor mi gaspar aquef uer anhor mi gas,yt ecr eóat ipar aquef uer ast ú.SanI r eneodi j o:“ ¡ Lagl or i ade Di osesunserhumanol l enodevi da! ” Haymuchasmaner asdedargl or i aaDi os, per osepuedenr esumi renl osci ncopr opósi t osdeDi ospar a nuest r avi da.Enelr est odeest el i br oest udi ar emosest asmaner asendet al l e, per opodemosadel ant arese bosquej o: Gl or i f i camosaDi oscuandol oador amos.Laador aci ónesnuest r apr i mer ar esponsabi l i dad.Ador amos aDi oscuandodi sf r ut amosdesucompañí a.C. S.Lewi nacer t ó:“ Alor denar nosgl or i f i car l o, Di osnosi nvi t aa di sf r ut ardeÉl ” .Élqui er equenuest r aador aci ónbr ot edelamor ,del agr at i t udydelgozo,nodel a obl i gaci ón. JunPi per aseñal a:“ Cuant omássat i sf echosnossent i mosenÉl , másgl or i f i camosaDi os” . Laador aci ónesmásqueal abanza,cant oyor aci ónaDi os.Esunest i l odevi daquei mpl i cagozarde Di os,amar l oyent r egar l enuest r avi dapar aquel ausedeacuer doconsuspr opósi t os.Cuandousamos nuest r avi dapar al agl or i adeDi os,t odol oquehacemosseconvi er t eenunact odeador aci ón.LaBi bl i a nosexhor t a:“ Ent r éguenseaDi os,comoper sonasquehanmuer t oyhanvuel t oavi vi r ;yent r éguenl esu 12 cuer pocomoi nst r ument opar ahacerl obueno” . Gl or i f i camos a Di os cuando amamos a l os demás cr eyent es.Con elnuevo naci mi ent o nos conver t i mosenmi embr osdel af ami l i adeDi os.Segui raCr i st onoessól ocuest i óndecr eer ;t ambi én i mpl i caper t enecerasuf ami l i ayapr enderaamar l a.Juanescr i bi ó;“ Elamorquenost enemosdemuest r a 13 q u ey an oe s t a mo smu e r t o s , s i n oq u ea h o r av i v i mo s ” . P a b l od i j o : “ A c é p t e n s e DÍ ASI ETE: 14 mut uament e, asícomoCr i st ol osacept óaust edespar agl or i adeDi os” . Nuest r asegundagr anr esponsabi l i dadenest at i er r aesapr enderaamarcomo osama,por queDi osesamor ,yasíl ohonr amos.Jesúsnosdi j oque“ asícomo ELPORQUÉ Di yol osheamado,t ambi énust edesdebenamar sel osunosal osot r os.Deest e DETODO 15 modot odossabr ánquesonmi sdi scí pul os, siseamanl osunosal osot r os” . Gl or i f i camosaDi oscuandonosasemej amosmásaCr i st o.Cuandonacemos enl af ami l i adeDi os, élqui er equecr ezcamoshast aal canzarl amadur ezespi r i t ual .¿Quési gni f i caest o?La madur ezespeci alconsi st eenpensar ,sent i ryact uarcomol ohar í aJesús.Cuant omásdesar r ol l emos nuest r ocar áct erconf or mealdeCr i st o, másr ef l ej ar emosl agl or i adeDi os.LaEscr i t ur aaf i r maque“ somos comounespej oquer ef l ej al agr andezadelSeñor ;qui encambi anuest r avi da.Gr aci asal aacci óndesu 16 Espí r i t uennosot r os, cadaveznospar ecemosmásaÉl ” . Di osnosdi ounavi dayunanat ur al ezanuevascuandoacept amosaCr i st o.Deahor aenadel ant e, porel r est odenuest r avi dasobr eest at i er r a,Di osqui er econt i nuarelpr ocesodet r ansf or maci óndenuest r o car áct er .LaBi bl i adi cequepodemosser“ l l enosdelf r ut odej ust i ci aquesepr oducepormedi ode 17 Jesucr i st o, par agl or i ayal abanzadeDi os” . Ent oncesDi osr eci bi r ál agl or i a. Gl or i f i camosaDi oscuandoser vi mosal osdemásconnuest r osdones.Di osnosdi señóacadaunode nosot r osdef or maúni caencuant oat al ent os,dones,habi l i dadesyapt i t udes.Lamaner aenquehassi do “ cabl eado”noescasual .Di osnot edot ódeapt i t udespar apr opósi t osegoí st as.Cuent asconest as f acul t adespar abenef i ci odeot r os,asícomol asot r asper sonascuent anconapt i t udespar at ubenef i ci o. LaBi bl i adi ceque“ cadaunopongaalser vi ci odel osdemáseldonquehayar eci bi do,admi ni st r ando f i el ment el agr aci adeDi osensusdi ver sasf or mas. . .elquepr est aal gúnser vi ci o, hágal ocomoqui ent i ene 18 elpoderdeDi os.AsíDi osser áent odoal abadopormedi odeJesucr i st o” . Gl or i f i camosaDi oscuant ol est est i f i camosal osdemás.Di osnoqui er equesuamorysuspr opósi t os seanunsecr et o.Unavezqueconocemosl aver dad, esper aquel acomuni quemosal osdemás.¡ Quégr an pr i vi l egi o!Podemospr esent ar l esa Jesús,ayudar l esa descubr i rsu pr opósi t o ypr epar ar l ospar al a et er ni dad.LaBi bl i aaf i r maqueamedi daque“ l agr aci a. . .est á al canzandoamásymásper sonas. . . 19 ( abunda)l aacci óndegr aci aspar al agl or i adeDi os” . Vi vi relr est odet uvi dapar al agl or i adeDi osr equi er ecambi osent uspr i or i dades, ent uspl anes, ent us r el aci ones,ent odo.Al gunasvecesi mpl i car áelcami nodi f í ci lenl ugardelf áci l .I ncl usoJesúst uvoque l ucharcont r aest o.Cuandosabí aquemuypr ont ohabr í andecr uci f i car l o, excl amó:“ Ahor at odomiserest á angust i ado,¿yacaso voyadeci r :“ Padr e,sál vamedeest ahor adi f í ci l ? ”¡ Sipr eci sament epar aest e 20 pr opósi t oheveni do!¡ Padr e, gl or i f i cat unombr e! ” . Jesúsest abaenuncr ucedecami nos.¿ cumpl i r í asupr opósi t oygl or i f i car í aaDi ososer et r act ar í apar a t enerunavi dacómodayegocént r i ca?Teenf r ent asaunadeci si ónsi mi l ar .¿Vi vi r áspar aal canzart us pr opi asmet as, l acomodi dadyelpl aceropar al agl or i adeDi os, sabi endoqueÉlt epr omet i ór ecompensas et er nas?LaBi bl i adi ce:“ elqueseaf er r aasuvi dat alcomoest á,l adest r uye;encambi o,sil adej ai r . . .l a 21 conser var ápar asi empr e, r ealyet er na” . Eshor adedef i ni rest easunt o.¿Par aqui énvi vi r ás?¿Par at iopar aDi os?Jesúst edar át odol oque necesi t espar avi vi rpar aÉl .Not epr eocupes.Di ost epr oveer ádet odol onecesar i osideci desvi vi rpar aél .

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM LaBi bl i adi ceque“ t odol oquei mpl i caunavi daqueagr adaaDi osnoshasi dodadopormi l agr o,al 22 per mi t i r nosconocer , per sonaleí nt i mament e, aAquelquenosi nvi t óaDi os” . Ahor ami smo,Di ost ei nvi t aavi vi rpar asugl or i a,cumpl i endol ospr opósi t ospar al osquet ecr eó.En r eal i dad, esl aúni camaner adevi vi r .Todol odemásesmer aexi st enci a.Laver dader avi dacomi enzaconel compr omi soabsol ut oconJesucr i st o.Sinoest ássegur odehaber l ohecho,l oúni coquenecesi t ashacer esacept ar l oycr eer :LaBi bl i apr omet e:“ Masacuant osl or eci bi er on, al osquecr eenensunombr e, l esdi o 23 elder echodeserhi j osdeDi os” . ¿Acept ar áselof r eci mi ent odeDi os? Pr i mer o:cr ee.Cr eequeDi ost eamayquet ecr eópar asuspr opósi t os.Cr eequenoer esunsernaci do poracci dent e.Cr eequet ecr ear onpar adur arpar asi empr e.Cr eequeDi ost eel i gi ópar aquet uvi er asuna r el aci ónconJesús,qui enmur i óenl acr uzport i .Cr eeque,si ni mpor t arl oquehayashecho,Di osqui er e per donar t e. Segundo:acépt al o.Acept aaJesúscomot uSeñorySal vador .Acept aelper dóndet uspecados.Acept a suEspí r i t u, quet edar ápoderpar acumpl i relpr opósi t odet uvi da.LaBi bl i adi ceque“ elqueacept ayconf í a 24 enelHi j o,par t i ci par ádet odo,t endr áunavi dapl enaypar asi empr e” . Dondequi er aquet eencuent r es l eyendoest o,t ei nvi t oai ncl i nart ucabeza,ysusur r arl aor aci ónquecambi ar át udest i noet er no: ” Jesús, cr eoent iyt eacept o” .Vamos, hazl oahor ami smo. Sit uor aci ónf uesi ncer a, ¡ f el i ci dades!¡ Bi enveni doal af ami l i adeDi os!Ahor aest ásl i st opar acomenzar adescubr i ryvi vi relpr opósi t oqueDi ost i enepar at uvi da.Teani moaquesel ocoment esaal gui en. Necesi t ar ásapoyo.

DÍ ASI ETE

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Todoespar aÉl . Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Por quedeÉl , porÉlypar aÉlsont odasl ascosas.AÉlseal a

gl or i apar asi empr e” . Romanos11: 36( LBLA) Pr egunt apar aconsi der ar :¿Dóndepuedoest armásconsci ent edel agl or i adeDi osen midi ar i ovi vi r ?

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

PROPÓSI TONº1 FUI STEPLANEADOPARAAGRADARADI OS Par aqueseanl l amadosr obl esdej ust i ci a, pl ant í o delSEÑOR, parqueÉlseagl or i f i cado. I saí as61: 3( LBLA)

8 Pl aneadopar aagr adaraDi os Por quet úcr east et odasl ascosas;exi st enyf uer on Cr eadaspar aserdet uagr ado. Apocal i psi s4: 11( PAR) Por queelSEÑORsecompl aceensupuebl o. Sal mo149: 4( NVI ) Fui st epl aneadopar aagr adaraDi os. Enelmoment oquel l egast ealmundo,Di osest abaal l ícomount est i goocul t o,sonr i endopornaci st e. Quer í aquevi vi er as,yt ul l egadaaest emundol ol l enódegozo.Di osnonecesi t abacr ear t e,per odeci di ó hacer l opar asupr opi odel ei t e.Exi st espar aelbenef i ci o, gl or i a, pr opósi t oydel ei t edeDi os. Elpr i merpr opósi t oenl avi dadebi er aseragr adaraDi oscont uvi da,vi vi rpar acompl acer l o.Cuando l ogr esent endercompl et ament eest aver dad,sent i r t ei nsi gni f i cant enuncamásser áunpr obl emapar at í o. Esl apr uebadecuánt oval es.Sier esasídei mpor t ant epar adi os,yélt econsi der al osuf i ci ent ement e val i osopar aquel oacompañesporl aet er ni dad, ¿quési gni f i cadomayorpodr í ast ener ?Er eshi j odeDi os, y ni ngunaot r acosaqueÉlhacr eadol epr oducet ant odel ei t e.LaBi bl i adi ceque“ porsuamorDi osha 1 di spuest oquemedi ant eJesucr i st oseamossushi j os, esef uesupr opósi t oyvol unt ad” . Unodel osdonesmásgr andesqueDi osnosdi oesl acapaci daddedi sf r ut arelpl acer .Nos“ cabl eó”con ci ncosent i dosyemoci onespar aquel ospodamosexper i ment ar .Qui er equedi sf r ut emosdel avi da, noque sol ament el aaguant emos.Podemosdi sf r ut arysent i rpl acerpor queDi osnoscr eóasui magen. Sol emosol vi dar nosqueÉlt ambi ént i eneemoci ones.Si ent el ascosasmuyaf ondo.LaEscr i t ur anos di cequeDi osseaf l i ge, seenoj ayseponecel oso;queseconmueveysi ent ecompasi ón, l ást i mayt r i st eza, asícomot ambi énal egr í a,j úbi l oysat i sf acci ón.Di osama,sedel ei t a,si ent epl acer ,seal egr a,di sf r ut ay 2 hast aser í e. Agr adaraDi osseconocecomo“ ador aci ón” .LaBi bl i adi cequeÉl“ secompl aceenl osquel oador an, 3 enl osqueconf í anensugr anamor ” . Todol oquehagaspar acompl aceraDi osesunact odeador aci ón.Asícomoeldi amant e, l aador aci ón t i enemuchasf acet as.Requer i r í avar i osvol úmenesabar cart odol oquei mpl i cacompr enderl aador aci ón, per oconsi der ar emossusaspect ospr i nci pal esenest asecci ón. Losant r opól ogoshanadver t i doquel aador aci ónesunanhel ouni ver sal :eldi señoqueDi ospusoenl as mi smí si masf i br asdenuest r oser ;l anecesi dadi nnat adevi ncul ar nosconsi go.Laador aci ónest annat ur al comocomeror espi r ar .Sinoador amosaDi os, encont r ar emosunsust i t ut opar aador ar , yhast apodr í amos acabarador ándonos.Di osnoscr eóconest edeseopor que¡ qui er et enerador ador es!Jesúsdi j oqueel 4 Padr e“ buscaquel eador en” . Segúnseaelt r asf ondor el i gi osoquehayast eni do,posi bl ement eseanecesar i oacl ar arl oquese ent i endepor“ ador aci ón” .Qui zást engasporent endi doquel aador aci ónsecomponedel ascer emoni asen l ai gl esi aconcant os,or aci ónyunser món.Opuedespensarencer emoni as,vel asyenSant aCena.Oen sani dades,mi l agr osyexper i enci aext át i cas.Laador aci ónpuedei ncl ui rest osel ement os,per oesmucho más.Laador aci ónesunest i l odevi da. Laador aci ónesmuchomásquemúsi ca.Par amuchasper sonas, l aador aci ónessi nóni modemúsi ca.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM Di cen:“ Ennuest r ai gl esi acomenzamosconador aci ónyl uegot enemosl aenseñanza” .Est oesungr an mal ent endi do.Todasl aspar t esdelcul t osonunact odeador aci ón:l aor aci ón, l al ect ur adel asEscr i t ur as, elcant o,l aconf esi ón,elsi l enci o,l aqui et ud,l apr edi caci óndelser món,elt omarnot as,l asof r endas,el baut i smo,l a Sant a Cena,l as pr omesas y t ar j et as de compr omi so,i ncl uso elsal udar se con ot r os ador ador es. Enr eal i dad, elor i gendel aador aci ónesant er i oral amúsi ca.Adánador abaenelpat i odelEdén, per ol a músi casemenci onaporpr i mer avezenGénesi s4: 21,conelnaci mi ent odeJubal .Sil aador aci ónf uer a sól omúsi ca, qui enesnot uvi er anoí domusi cal nopodr í anador ar .Laador aci ónesmuchomásqueeso. Per oenelpeordel oscasos, l apal abr a“ ador aci ón”seut i l i zaymuymal  par ar ef er i r seaunest i l ode músi caenpar t i cul ar :“ Pr i mer ocant amosunhi mnoyl uegounacanci óndeal abanzayador aci ón” .De acuer doconest euso,sil acanci ónesmovi daysecant aconbr í o,oseacompañaconi nst r ument osde vi ent o, sel aconsi der a“ al abanza” .Encambi o, siset r at adeunacanci ónl ent a, pl áci daeí nt i ma, qui záscon l osacor desdeunagui t ar r a, ent oncesesador aci ón.Esoesunamal aut i l i zaci óndelt ér mi no“ ador aci ón” . Laador aci ónnot i enenadaqueverconelest i l o, elvol umenoelr i t modeunacanci ón.Di osamat odos l osest i l osmusi cal espor queÉll osi nvent ó:l osmovi dosyl osl ent os, l osf uer t esyl ossuaves, l oscl ási cos yl osnuevos.Puedennogust ar t et odos, ¡ per oaDi ossí !Sicuandol ecant amosl ohacemosenespí r i t uyen ver dad, esoesunact odeador aci ón. Loscr i st i anossuel ennoponer sedeacuer doacer cadelest i l odemúsi caausar seenl aador aci ón,y def i endenconpasi ónsuest i l opr ef er i docomoelmásbí bl i coodi gnopar aDi os.Per o,¡ noexi st eunest i l o bí bl i co!Enl aBi bl i anohaynot asmusi cal es;nisi qui er at enemosl osi nst r ument osqueseusabanenl os t i emposbí bl i cos. Cont odaf r anqueza, t uest i l odemúsi capr ef er i dodi cemásdet idet uent or nosoci alycul t ur alydet u per sonal i dad quedeDi os.Loquepar aungr upoét ni cosonsoni dosmusi cal es, par aot r opuedeserr ui do. Per oaDi osl egust al avar i edadydi sf r ut at odosl osest i l os. Lamúsi ca“ cr i st i ana”noexi st ecomot al :Sól ohaymúsi caconl et r acr i st i ana.Loqueconvi er t euna canci ónensagr adasonl aspal abr as, nol amel odí a.Nohaymel odí asespi r i t ual es. Sit ocar asunacanci ón si n pal abr as,no habr í amaner ader econocer l acomo DÍ AOCHO: “ cr i st i ana” . Laador aci ónnoespar abenef i ci opr opi o.Enmit ar eapast or alr eci bonot as PLANEADO quedi cen:“ Hoymeencant ól aador aci ón.Mesi r vi ódemucho” .Set r at adeot r o concept o er r óneo con r espect oal a ador aci ón.¡ No es par a nuest r o pr opi o PARA benef i ci o!Ador amospar abenef i ci odeDi os.Cuandoador amos,nuest r oobj et i vo AGRADAR deber í asercompl aceradi os, noanosot r osmi smos. ADI OS Sial gunavezhasdi cho:“ Hoynor eci bínadadel aador aci ón” , ador ast econuna mot i vaci ónequi vocada.Laador aci ónnoespar at i .Espar aDi os.Porsupuest o,l a mayor í adel oscul t os“ deador aci ón”t ambi éni ncl uyenel ement osdecomuni ón,deedi f i caci ónyde evangel i zaci ón,yador arsít i enesusbenef i ci os;per onoador amospar adar nosgust o.Nuest r omot i vo debesergl or i f i caranuest r oCr eadorycompl acer l ooagr adar l o. EnI saí as 29Di ossequej adel aador aci ónpocoent usi ast aehi pócr i t a.Elpuebl ol eest abaof r eci endo or aci onesdesani madas, al abanzaf i ngi da, pal abr asvací asyr i t ual esel abor adosporelhombr e, si nsi qui er a pensarensusi gni f i cado.Nopodemosl l egaralcor azóndeDi osconl at r adi ci ónenl aador aci ón;aDi osl o conmuevel apasi ónyelcompr omi so.LaBi bl i adi ce:“ Est epuebl omeal abaconl abocaymehonr aconl os l abi os,per o su cor azón est ál ej osdemí .Su ador aci ón no esmásqueun mandat o enseñado por 5 hombr es” . Laador aci ónnoespar t edet uvi da,est uvi da.Laador aci ónnoessól opar aelser vi ci or el i gi oso.Se nosdi cequedebemos ador ar l ocont i nuament e6 yal abar l o“ ¡ desdeelamanecerhast aqueelsolse 7 ponga! ” . Enl aBi bl i a, l agent eal ababaaDi osenelt r abaj o, enelhogar , enl asbat al l as, enl acár cely¡ hast a enl acama!Laal abanzadeber í aserl apr i mer aact i vi daddel amañanacuandodesper t amosyl oúl t i mo 8 quehacemosporl anoche,ant esdecer r arl osoj ospar adescansar . Davi ddi j o:“ Bendeci r éalSeñoren 9 t odot i empo;mi sl abi ossi empr el oal abar án! ” . Cual qui eract i vi dadpuedet r ansf or mar seenunact odeador aci óncuandol ahacemospar aal abar , gl or i f i carycompl aceradi os.LaEscr i t ur aaf i r ma:“ Yaseaquecomanobebanohagancual qui erot r acosa, 10 háganl ot odopar al agl or i adeDi os” . Mar t í nLut er odecl ar ó:“ Unamuchachapuedeor deñarvacaspar al a gl or i adeDi os” . ¿Cómoesposi bl ehacert odopar al agl or i adeDi os?Loessiact uamoscomosil oest uvi ér amos haci endopar aJesús,yconver sandoconÉlmi ent r asl ohacemos.LaBi bl i adi ce:“ Haganl oquehagan, 11 t r abaj endebuenagana, comopar aelSeñorynocomopar anadi edeest emundo” . Est eeselsecr et opar aunavi dadeador aci ón:Hacert odocomosil ohi ci er aspar aJesús.Una par áf r asi sl oexpr esaasí :“ Tomat uvi dacot i di ana, l avi dadet odosl osdí ast udescanso, t uscomi das, t u

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM 12 t r abaj o,yt usi dasyveni das ponl ascomounaof r endaant eDi os” . elt r abaj oseconvi er t eenador aci ón cuandosel odedi camosaÉlyl ol l evamosacaboconsci ent esdesupr esenci a. Cuandomeenamor édemiesposa,pensabaenel l at odoelt i empo,cuandodesayunaba,cuando conducí a alcol egi o,cuando est aba en cl ase,cuando hací af i l a par al ascompr as,cuando car gaba combust i bl e:¡ Nopodí adej ardepensarenel l a!Amenudomehabl abaamími smodeel l aypensabaen t odasl ascosasquemeagr adabandeel l a.Esomeayudóasent i r memuycer cadeKay,aunquevi ví amos al ej adoyasi st í amosadoscent r osdeenseñanzadi st i nt os.Pensandoconst ant ement eenel l a, per manecí a ensuamor :Laver dader aador aci ónset r at aj ust ament edeeso:Enamor ar sedeJesús.

DÍ AOCHO

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Fuipl aneadopar aagr adaraDi os. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Por queelSeñorsecompl aceensupuebl o” . Sal mos149: 4a( NVI ) Pr egunt apar aconsi der ar :¿Quépuedocomenzarahacercomosil ohi ci er a di r ect ament epar aJesús?

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

9 ¿Quéhacesonr eí raDi os? QueelSEÑORt esonr í a. . . Númer os6: 25( BAD) Sonr í esobr emícomot usi er vo; enséñamet ucami nopar avi vi r . Sal mos119: 135( PAR) Hacersonr eí raDi osdebeserl amet adenuest r avi da. Yaqueagr adaraDi oseselpr i nci palpr opósi t odenuest r avi da, l at ar eamási mpor t ant equet enemoses descubr i rcómohacer l oconexact i t ud.LaBi bl i ai ndi caquedescubr amos“ l oqueagr adaalSeñorpar a 1 hacer l o”. Esunadi chaquel aBi bl i anospr esent eunej empl ocl ar odeunavi daqueagr adóaDi os.El hombr esel l amabaNoé. Ensuépoca,elmundoensut ot al i dadsehal l abaenbancar r ot amor al .Todosvi ví anpr ocur andosu pr opi opl acerenl ugardecompl aceraDi os.Di osnoencont r óanadi eenl at i er r ai nt er esadoenagr adar l o; est abaaf l i gi doyhast al epesóhaberhechoalserhumano.Est abat andi sgust adoconl ar azahumanaque consi der óbor r ar l adel at i er r a.Si nembar go,hubounhombr equel ohi zosonr eí r .LaBi bl i adi ceque:“ Noé er adelagr adodelSeñor ” .2 Di osdi j o:“ Est ei ndi vi duomeagr ada.Mehacesonr eí r .Voyacomenzardenuevoconsuf ami l i a” .Túy yohoyest amosvi vospor queNoécont óconelf avordeDi os.Delest udi odesuvi daapr endemosl osci nco act osdeador aci ónquehacensonr eí raDi os. Di ossonr í ecuandol oamamosporenci madet odo.NoéamóaDi osmásqueanadaenelmundo, ¡ i ncl usocuandonadi emásl oamaba!LaEscr i t ur aaf i r maque“ dur ant et odasuvi daNoécumpl i óf i el ment e 3 l avol unt addeDi osydi sf r ut óunaest r echar el aci ónconDi os” . LoqueDi osmásdeseacont i goest enerunar el aci óndeamor .Laver dadmásasombr osadeluni ver so esquenuest r oCr eadorqui er eest arencomuni ónconnosot r os.Di osnoscr eópar aamar nos, yanhel aque nosot r ost ambi énl oamenos.Éldi ce:“ Por quemásmedel ei t oenl al eal t adqueenelsacr i f i ci o, ymásenel 4 conoci mi ent odeDi osqueenl oshol ocaust os” . ¿Si ent es pal pi t arl a pasi ón de Di os en est e ver sí cul o?Éll e ama de t odo cor azón y desea,en r eci pr oci dadquet út ambi énl oames.Comoelanhel odeDi osesquel oconozcamosyquepasemos t i empoconÉl , apr enderaamar l oyseramadoporÉldeber í aserelmayorobj et i vodenuest r avi da.Nohay ni ngunaot r acosaquet engat ant ai mpor t anci a.Jesúsl ol l amóelmandami ent omási mpor t ant e.Di j o: “ AmaalSeñort uDi oscont odot ucor azón,cont odot userycont odat ument e. . .Ést eeselpr i mer oyel 5 mási mpor t ant edel osmandami ent os” . Di ossonr í ecuandoconf i amosenÉlcompl et ament e.Losegundoquehi zoNoé, queagr adóaDi os, f ue conf i arenÉl ,i ncl usocuandopar ecí asi nsent i do.LaBi bl i adi ceque:“ Porl af eNoéconst r uyóunbar coen pl enat i er r a.Fueadver t i dosobr ecosasqueaúnnoseveí an, yact uóbasadoenel l o. . .Comor esul t ado, Noé 6 l l egóat enerunaami st adí nt i maconDi os” . I magi némonos l a escena.Un dí a Di os se acer a a Noé yl e di ce:“ Los ser es humanos me han decepci onado.Ent odoelmundonohaynadi equepi enseenmí ,sal vot ú.Noé,cuandot emi r o,mehaces r eí r .Est oysat i sf echocont uvi da.Voyai nundarelmundoycomenzardenuevocont uf ami l i a.Qui er oque const r uyasunbar cogi gant epar aquet úyl osani mal essesal ven” . Habí at r espr obl emasquepodr í anhaberhechodudaraNoé.Enpr i merl ugar ,élnoconocí al al l uvi a 7 por queant esdeldi l uvi oDi osi r r i gabal at i er r adelsuel ohaci aar r i ba. Lagent enuncahabí avi st ounar co i r i s.Ensegundol ugar ,Noévi ví aamuchadi st anci adelocéanomáscer cano.Aunquepudi er aapr endera const r ui runbar co,¿cómohar í apar at r asl adar l oalmar ?Ent er cerl ugar ,r euni ral osani mal esycui darde el l oser aunpr obl ema.Per oNoénosequej óniseexcusó.Tení apl enaconf i anzaenDi os,aqui enhací a sonr eí r . Conf i arpl enament eenDi ossi gni f i cat enerf eenqueÉlsabequéesmej orpar at i .Esper asquecumpl a suspr omesas,t eayudeconl ospr obl emasyhagahast al oi mposi bl ecuandof uer anecesar i o.LaBi bl i a 8 di ceque:“ Di ossecompl aceenl osquel ehonr anyenl osqueconf í anensuconst ant eamor ” . ANoél el l evó120añosconst r ui relar ca.Supongoquehubodí asenquesesi nt i ódescor azonado. Despuésdeañosyañossi nni ngunaseñaldel l uvi a, l ot i l dabanconcr uel dadcomo“ ell ocoquepi ensaque Di osl ehabl a” .Mei magi noquel oshi j osdeNoédebenhabersent i dover güenzadelenor mebar coquesu

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM padr eest abaconst r uyendoenelj ar dí ndel acasa.Si nembar go, nodej ódeconf i arenDi os. ¿Enquéaspect osdet uvi danecesi t asconf i armásenDi os?Laconf i anzaesunact odeador aci ón.Así comol ospadr esseal egr ancuandosushi j osconf í anensuamorysabi dur í a,nuest r af econt ent aaDi os. 9 LaBi bl i aaf i r maque“ si nf eesi mposi bl eagr adaraDi os” . Di ossonr í ecuandol oobedecemosdet odocor azón.Sal varal af aunadeundi l uvi omundi alr equer í a ponerat enci ónal al ogí st i cayl osdet al l es.Habí aquehacert odo exact ament edeacuer doconl as i nst r ucci onesdeDi os.Élnodi j o:“ Const r úyet ecual qui erbot equequi er as, Noé” .No, Éll edi oi nst r ucci ones det al l adasacer cadelt amaño,l af or mayl osmat er i al esquedebí ausar ,asícomoconr espect oalnúmer o deani mal esquedebí at r aerabor do.LaBi bl i anosr el at al ar espuest adeNoé:“ YNoéhi zot odosegúnl o 10 queDi osl ehabí amandado” ;ot r aver si óndi ceque“ hi zoexact ament ecomoDi osl emandó” . Obser vaqueNoéobedeci ó absol ut ament et odo ( nodesobedeci óni ngunai nst r ucci ón) ,ycont oda exact i t ud( ent i empoyf or madeacuer doconl oquedi osl emandó) .Esoeshaceral godet odocor azón. ¡ Cómonoi baasonr eí rDi osvi endoaNoé! . SiDi ost epi di er aqueconst r uyer asunbar coenor me, ¿t endr í aspr egunt as, obj eci onesyr epar os?Noéno l ast uvo.Obedeci óaDi osdet odocor azón,l oquei mpl i cahacercual qui ercosaqueDi osnospi da,si n r eser vasnit i t ubeos.Nadadeandarcondi l aci onesydeci r :“ Voyaor arporeso” .Debemoshacer l osi n demor a.Cual qui erpadr esabequel aobedi enci aconr et r asoesenr eal i daddesobedi enci a. Di osnonosdebeni ngunaacl ar aci ónniexpl i caci ónydemot i voscuandonospi dequehagamosal go. Par aent ender ,podemosesper ar ;per opar aobedecer ,no.Laobedi enci ai nst ant áneanosenseñar ámás acer cadeDi osqueunavi dadeest udi osbí bl i cos.Enr eal i dad, nuncaent ender ásal gunosmandami ent ossi nol osobedecespr i mer o.Obedecerabr el apuer t aalent endi mi ent o. A vecesi nt ent amosof r ecer l ea Di osuna obedi enci a par ci al .Quer emosel egi rysel ecci onarqué mandami ent osobedecer .Hacemosunal i st adel osmandami ent osquenosgust anyl osobedecemos, per o not omamosencuant al osquenospar eceni r r azonabl es,di f í ci l es,cost ososomalvi st os.Asi st i r éal a i gl esi a, per onodi ezmar é.Leer él aBi bl i a, per onoper donar éal osquemel ast i men.Laobedi enci aamedi as esdesobedi enci a. Cuando obedecemos de t odo cor azón l o hacemos con gozo,con ent usi asmo.La Bi bl i a nos 11 exhor t a: ” Obedécel oal egr ement e” . Laact i t uddelsal mi st af uedeci r :“ Di mesol ament equédebohacer , yl o 12 har é, Señor .Mi ent r asvi va, obedecer édet odocor azón” . Sant i agol eshabl óal oscr i st i anosdi ci éndol esque“ agr adamosaDi osporl oquehacemosynosól opor 13 l oquecr eemos” . LaPal abr adeDi osnosdi cecl ar ament equenopodemosganar nosl asal vaci ón.La sal vaci ónesporgr aci a,noporni ngúnesf uer zodenuest r apar t e.Per ocomohi j osdeDi ospodemos agr adaranuest r oPadr ecel est i almedi ant el aobedi enci a.Cual qui eract odeobedi enci aest ambi énunact o deador aci ón.¿ PorquéaDi osl eagr adat ant ol aobedi enci a?Por queesl ademost r aci óndequer eal ment e 14 l oamamos.Jesúsdi j o:“ Siust edesmeaman, obedecer ánmi smandami ent os” . Di ossonr í ecuandol oal abamosyl emani f est amosunagr at i t udcont i nua.Pocascosasnoshacen sent i rt anbi encomor eci bi rl aal abanzayelapr eci odeal gui en.ADi ost ambi énl eencant a.Sonr í ecuando l eexpr esamosnuest r aador aci ónygr at i t udaÉl . Lavi dadeNoécompl aci óaDi ospor quevi vi óconuncor azónl l enodeal abanzaydeacci óndegr aci as. Lopr i mer oquehi zoNoédespuésdesobr evi vi raldi l uvi of ueexpr esarsuagr adeci mi ent oaDi os:l eof r eci ó un sacr i f i co.La Bi bl i a af i r ma:“ Luego Noé const r uyó un al t aralSeñor ,y sobr e ese al t arof r eci ó 15 hol ocaust os” . Gr aci asalsacr i f i ci odeJesús, hoynoof r ecemossacr i f i ci osdeani mal escomol ohi zoNoé.Encambi o, 17 senosmandaof r eceraDi os“ sacr i f i ci odeal abanza”16 y“ sacr i f i ci odegr at i t ud” . Al abamosaDi osporl o queÉlesyl eagr adecemosporl oquehahecho.Davi ddi j o:“ Concánt i cosal abar éelnombr edeDi os;con 18 acci óndegr aci asl oexal t ar é.Esaof r endaagr adar ámásalSeñor ” . Al goasombr ososucedecuandoof r ecemosaDi osnuest r aal abanzaygr at i t ud.Cuandol oal egr amos, ¡ nuest r opr opi ocor azónsel l enadegozo! Amimadr el egust abacoci narpar amí .I ncl usodespuésdehaber mecasadoconKay,cuandoí bamos devi si t aacasademi spadr es;mepr epar abaunamesaconi ncr eí bl espl at oscaser os.Unadel ascosas que más l e gust aba en l a vi da er a ver nos comery di sf r ut arl o que nos pr epar aba.Cuant o más di sf r ut ábamosl acomi da, máscont ent asesent í a. Per onosot r ost ambi éndi sf r ut ábamosalhacer l asent i rbi en.Elr esul t adoer ar ecí pr oco.Mi ent r ascomí a suspl at os,medeshací aenal abanzasyel ogi osamimadr e.Nosól oquer í adi sf r ut arl acomi da,si no agr adar l at ambi én.Todoelmundosesent í af el i z. La ador aci ón t ambi én oper ar ecí pr ocament e.Puest o quedi sf r ut amosl o queDi osha hecho por nosot r os, l eexpr esamosnuest r ogozo, yélt ambi énser egoci j a, l oqueasuvezaument anuest r aal egr í a.El l i br odel osSal mosdi ceque“ l osj ust osseal egr anyser egoci j anant esupr esenci a;est ánf el i cesygr i t an 19 dej úbi l o” .

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM Di ossonr í ecuandousamosnuest r ashabi l i dades.Despuésdeldi l uvi o, Di osl edi oaNoéest assi mpl es i nst r ucci ones:“ Tenganmuchoshi j osyl l enenl at i er r a.Puedencomert odosl osani mal esyver dur asque 20 qui er an, yosel osdoy” . Di osdi j o:“ ¡ Cont i núenconsusvi das” .Yanosot r osnosdi ce:“ ¡ Yaeshor adequesi ganconsuvi da! Haganl ascosaspar al asqueconcebíal osser eshumanos.Tenganr el aci onessexual esconsupar ej a. Tenganbebés.Cr í enunaf ami l i a.Si embr enunacosechaycoman.¡ Compór t ensecomohumanos!¿Par a esol oscr eé! ” . Esposi bl equesi ent asqueelúni comoment oenqueagr adasaDi osescuandodesar r ol l asuna act i vi dad“ espi r i t ual ” ,comol eerl aBi bl i a,asi st i ral ai gl esi a,or arot est i f i car .PuedespensarqueaDi osno l ei nt er esanot r osaspect osdet uvi da.Enr eal i dad, Di osdi sf r ut aobser vandocadadet al l edet uvi da;yasea quet eencuent r est r abaj ando,j ugando,descansadoocomi endo.Nopi er dedevi st ani ngunodet us movi mi ent os.LaBi bl i anosdi cequeelSeñor“ di r i gel ospasosdelhombr edevot o, queÉlsecompl acecon 21 t odosl osdet al l esdesuvi da” . Cual qui eract i vi dadhumana, except opecar , pueder eal i zar separ aagr adaraDi ossil ahacemosconuna act i t uddeal abanza.Podemosl avarpl at os,r epar armot or es,venderpr oduct os,di señarpr ogr amasde comput aci ón, sembr arl at i er r aocr i arunaf ami l i apar al agl or i adeDi os. Comounpadr eor gul l osodesushi j os,Di osdi sf r ut ademaner aespeci alvi éndonosusarl ost al ent osy habi l i dadesquenosdi o.Noshadado,i nt enci onal ment epar asur egoci j o,di f er ent esdonesacadauno.A al gunasper sonasl ashacr eadopar adest acar seenl oat l ét i co,aot r aspar asermásanal í t i cas.Podemos t enercapaci dad par al amecáni ca,l asmat emát i caso l amúsi ca,o par acual qui er adet ant asot r as habi l i dades.All l evaracaboest asact i vi dadespodemoshacerquesedi buj eunasonr i saenelr ost r ode Di os.LaEscr i t ur adecl ar aque“ Élhaf or madoacadaper sonayahor aobser vat odol oquehacemos” .22 Nopodemosgl or i f i carniagr adaraDi oscuandoescondemosnuest r asapt i t udeso DÍ ANUEVE: i nt ent amosserdi st i nt osdel oquesomos.Sól opuedesagr adaraDi ossier est ú mi smo.Cadavezquer echazasunapar t edet uper sona,despr eci asl asabi dur í ay ober aní adeDi osalcr ear t e.Di osdi cequenot enemosder echoadi scut i rcon ¿QUÉHACE s nuest r oCr eador :“ ¿Di scut el avasi j aconsuhacedor ?¿Di sput al aar ci l l aconqui en 23 SONREÍ R l edaf or ma? ” . Enl apel í cul aCar r osdef uego,elcor r edorol í mpi coEr i cLi ddel ldi ce:“ Cr eoque ADI OS? Di osmecr eóconunpr opósi t o, per ot ambi énmehi zovel oz, ycuandocor r o, si ent o elpl acerdeDi os” .Másadel ant eagr ega:“ Sidej ar adecor r er ,l oest ar í adespr eci ando” .Lasapt i t udesno espi r i t ual esnoexi st en,sól oexi st eelusoi ndebi dodeel l as.Comi enzaausarl ast uyaspar acompl acera Di os. AÉlt ambi énl ocompl acever t edi sf r ut arsucr eaci ón.Tedi ol osoj ospar aquedi sf r ut ar asl abel l eza, l os oí dospar al ossoni dosyl amúsi ca,elol f at oyl aspai l asgust at i vaspar al osar omasyl ossabor es,yl os ner vi osi nt er nospar aelt act o.Cadaci r cunst anci aquedi sf r ut emosseconver t i r áenunact odeador aci ónsi l edamosgr aci asaDi osporel l a.Enr eal i dad,l aBi bl i adi cequeDi os“ nospr oveedet odoenabundanci a 24 par aquel odi sf r ut emos” . ¡ Di osi ncl usodi sf r ut ami r ándot edor mi r !Todaví ar ecuer dol apr of undasat i sf acci ónquemepr oducí aver ami shi j osmi ent r asdor mí ancuandoer anpequeños.A vecesl l egamosat enerundí acar gadode pr obl emasconsusdesobedi enci as,per ocuandodor mí anseveí ansat i sf echos,segur osyt r anqui l os, mi ent r asyopensabacuánt ol osamaba. Mi shi j osnot ení anquehacernadapar aqueyol osdi sf r ut ar a.Losamabat ant oquemeal egr abacon sól omi r ar l osr espi r ar .Mi ent r assuspequeñospechossubí anybaj aban,sonr eí a,yhast aal gunavezl os oj ossemel l enar ondel ágr i masporelgozoquesent í a.Mi ent r asduer mes,Di ost econt empl aconamor , por quet úf ui st ei deasuya.Nosamaacadaunocomosif uésemosl aúni caper sonaenl at i er r a. Lospadr esnopr et endenquesushi j osseanper f ect osnimadur ospar adi sf r ut ar l os.Losdi sf r ut an dur ant et odasl aset apasdeldesar r ol l o.Del ami smamaner a, Di osnoesper aquel l eguemosal amadur ez par acomenzaraamar nos.Nosamaydi sf r ut aent odasl aset apasdenuest r odesar r ol l oespi r i t ual . Mi ent r ascr ecí as,t usmaest r osopadr espudi er onhabersi dodesagr adabl es.NosupongasqueDi os si ent el omi smoport i .Élsabequeer esi ncapazdeserper f ect oysi npecado.LaBi bl i adi ce:“ Bi ensabe 25 nuest r oDi oscómosomos;¡ bi ensabequesomospol vo! ” . Di ossef i j aenl aact i t uddet ucor azón:¿Cuálest udeseomásí nt i mo?¿Agr adaraDi os?Pabl oest aba 26 “ empeñadoenagr adar l e,yaf uer aensuhogaraquíoal l á” . Cuandovi vi mosal al uzdel aet er ni dad, nuest r oenf oquecambi a.Enl ugardepl ant ear nos:“ ¿Cuánt opl acermepr opor ci onal avi da? ” ,l l egamosa pensar :“ ¿Cuánt opl acerl epr opor ci onoaDi osconmivi da? ” . Di osest ábuscandoper sonascomoNoépar aelsi gl ovei nt i uno:per sonasdi spuest asavi vi rpar a agr adar l o.SuPal abr aaf i r ma:“ Di os,desdeelci el o,mi r aahombr esymuj er es;buscaaal gui eni nt el i gent e 27 quel or econozcacomoDi os” .

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM ¿Agr adaraDi osser ál amet adet uvi da?NohaynadaqueDi osnohagaporqui enseempeñeen al canzarest eobj et i vo.

DÍ ANUEVE

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Di ossonr í ecuandoconf í oenÉl . Ver sí cul opar ar ecor dar :“ ElSeñorsecompl aceenl osquel oador anyconf í anensu

amor ” . Sal mos147: 11( PAR) Pr egunt apar aconsi der ar :Puest oqueDi ossabequéesl omej orpar amí , ¿enquéár eas demivi daesquemásnecesi t oconf i arenÉl ?

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10 Elcor azóndel aador aci ón Ent r éguenseaDi os. . .pr esént enl et odosuser par apr opósi t osj ust os. Romanos6: 13( PAR) El cor azóndel aador aci ónesr endi r se, ent r egar se. Lapal abr ar endi ci ónespocopopul ar ,est anf eacomol apal abr asumi si ón.I mpl i cader r ot a,ynadi e qui er eserunper dedor .Lar endi ci ónevocai mágenesdesagr adabl es:r econocerl ader r ot aenl abat al l a, dar seporvenci doenunj uegoocederf r ent eaunoponent emásf uer t e.Casisi empr eseusaenuncont ext o negat i vo.Losdel i ncuent essonat r apadosyent r egadosal asaut or i dades. Lacul t ur aact ualdecompet i t i vi dadnosenseñaaquenuncadebemosdar nosporvenci dosyquenunca debemosr endi r nos;noseoyemuchohabl arder endi r se.Sit odoset r at adeganar , r endi r seesi nconcebi bl e. Pr ef er i moshabl ardeganar ,t r i unf ar ,super arl asdi f i cul t adesyconqui st ar ;nadadeceder ,somet er nos, obedeceroent r egar nos.Per ol aent r egaaDi oseselcor azóndel aador aci ón.Esl ar espuest anat ur alal asombr osoamorymi ser i cor di adeDi os.Nosent r egamosaÉl ,noport emoruobl i gaci ón,si noporamor , 1 “ por queÉlnosamópr i mer o” . Despuésdeescr i bi roncecapí t ul osdel acar t aal osRomanos, expl i candol ai ncr eí bl egr aci adeDi oscon nosot r os,Pabl onosexhor t aaent r egarnuest r avi daaDi osenador aci ón:“ Porl ot ant o,mi sami gos, medi ant el ai nmensami ser i cor di adeDi oshaci anosot r os. . .of r ézcanseaDi oscomo sacr i f i ci o vi vo, 2 dedi cadosasuser vi ci oyagr adabl esaÉl .Est aesl aver dader aador aci ónquedebenof r ecer ” . Laver dader aador aci ónagr adaraDi os sedacuandonosent r egamoscompl et ament eaDi os.La pr i mer ayúl t i mapal abr adeesever sí cul osonl asmi smas:of r ezcan. Of r ecer t eaDi osesl aesenci adel aador aci ón. Aest eact odeent r egaper sonalsel el l amadedi ver sasmaner as:consagr aci ón, queJesússeaelSeñor denuest r avi da, t omarl acr uz, mor i ralyo, poner seenmanosdelEspí r i t u.Loquei mpor t aesl oquesehaga, nocómosel el l ame.Di osqui er enuest r avi da:t odanuest r avi da.Elnovent ayci ncoporci ent oporci ent o noessuf i ci ent e. Hayt r esobst ácul osquebl oqueannuest r aent r egat ot alaDi os:elt emor ,elor gul l oyalconf usi ón.No nosdamoscuent adecuánt onosamaDi os, quer emoscont r ol arnuest r apr opi avi daymal i nt er pr et amosl o quesi gni f i cal aent r ega. ¿Puedoconf i arenDi os?Laconf i anzaesuni ngr edi ent eesenci aldel aent r ega.Nopuedesent r egar t ea Di ossinoconf í asenél , per ot ampocopuedesconf i arenÉlhast aquel oconozcasmej or .Elt emori mpi de ent r egar nos,per oelamorechaf uer aelt emor .Cuant omásnosdemoscuent adel omuchoquedi osnos ama, másf áci lnosr esul t ar ál aent r ega. 3 ¿CómosabesqueDi ost eama?Élt edemuest r asuamordemuchasmaner as:Tedi cequet eama; 4 5 nuncat epi er dedevi st a;cui dadet odosl osdet al l esdet uvi da;t edi ol acapaci daddedi sf r ut art odacl ase 6 7 8 9 depl acer es; t i enebuenospl anespar at uvi da; t eper dona; yescar i ñosoypaci ent econt i go. Élt eama muchomásdel oquet epuedasi magi nar . Lamayorexpr esi óndesuamoreselsacr i f i ci odelHi j odeDi osport i :“ MasDi osmuest r asuamorpar a 10 connosot r os, enquesi endoaúnpecador es.Cr i st omur i ópornosot r os” . Siqui er essabercuáni mpor t ant e er espar aDi os, mi r aaCr i st oconsusbr azosext endi dosenl acr uz, di ci éndot e:“ ¡ Miamoresasídegr ande! Pr ef i er omor i ravi vi rsi nt i ” . Di osnoesunescl avi zadorcr uelounexpl ot adorqueusal af uer zabr ut ayl acoer ci ónpar asomet er nos. Noi nt ent adobl egarnuest r avol unt ad, si noquenosat r aehaci asípar aquepodamosof r ecer nosl i br ement e aÉl .Di osesamant eyl i ber t ador ,ycuandonosent r egamosaÉlobt enemosl al i ber t ad,noescl avi t ud. Cuandonosent r egamoscompl et ament eaJesús, descubr i mosquenoesunt i r anosi noelSal vador ;noes j ef esi noher mano;noesdi ct adorsi noami go. Reconozcamosnuest r asl i mi t aci ones.Elsegundoobst ácul opar anuest r aent r egat ot alesnuest r o or gul l o.Noquer emosadmi t i rquesomosmer ascr i at ur asyquenopodemoscont r ol art odo.Esaesl a 11 t ent aci ónmásant i gua: ” Ll egar ánasercomoDi os” . Muchodenuest r oest r éssedebealdeseodecont r ol t ot al .Lavi daesunal ucha,per ol oquemuchasper sonasi gnor anesquel anuest r a,comol adeJacob,es enr eal i dad¡ unal uchaconDi os!Quer emosserDi os, ydeni ngunamaner apodr emosganaresal ucha. A. W. Towerdi j o:“ Muchosaúnest ánconf usos,buscando;apenashacenpequeñospr ogr esospor que t odaví anosehanr endi dodelt odo.Todaví apr et endemosdarór denesyent r omet er nosconl aobr adeDi os

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM ennosot r os” . No somos Di os,ninunca l o ser emos.Somos ser es humanos.Cuando pr et endemos serDi os acabamospar eci éndonosaSat anás, quepr et endí aesomi smo. Acept amosnuest r ahumani dadconeli nt el ect oper onoconl asemoci ones.Cuandonosenf r ent amos a nuest r as pr opi as l i mi t aci ones, r eacci onamos con i r r i t aci ón, enoj o y DÍ ADI EZ: r esent i mi ent o.Quer emossermásal t os( omásbaj os) ,mási nt el i gent es,más f uer t es,mást al ent osos,másher mososymásr i cos.Quer emost enerdet odoy hacercual qui ercosaynosdi sgust amoscuandoesonoocur r e.Aldar noscuent a ELCORAZÓN dequeDi osdot aaot r osconl ascar act er í st i casquenot enemos,r espondemos DELA conenvi di a, cel osyaut ocompasi ón. L oq u es i g n i f i c ar e n d i r s e . L ar endi ci ónaDi osnoesr esi gnaci ónpasi va,ni ADORACI ÓN f at al i smo,niunaexcusapar al aper eza.Noesacept arelest adoact ualdel as cosas.Todol ocont r ar i o:essacr i f i carnuest r avi daysuf r i rpar acambi arl oque sedebemodi f i car .Di ossuel el l amaral asper sonasconsagr adasal uchaporÉl .Laent r eganoespar a cobar desnipar aqui enessedej an pi sot earport odo elmundo.Tampoco si gni f i cadej ardepensar r aci onal ment e¡ Di osnoqui er edesper di ci arl ament equet edi o!Noqui er er obot sasuser vi ci o.Laent r ega noi mpl i car epr i mi rnuest r aper sonal i dad.Élqui er eusarnuest r aper sonal i dad,queesúni ca.Enl ugarde r educi r l a,l aent r egapot enci anuest r aper sonal i dad.C. S.Lewi sseñal ó:“ Cuant omásdej amosqueDi os t omenuest r avi da,másver dader ament enosconver t i mosenl oquesomos,por queÉlnoscr eó.Éli nvent ó t odasl asdi st i nt asper sonasquehemossi dodest i nadoaser . . .Cuandomevuel voaCr i st o,cuandome r i ndoasuper sonal i dad, r eci énent oncescomi enzoat enermiver dader aper sonal i dad” . Laent r egasedemuest r amej orconl aobedi enci ayl aconf i anza.Di ces:“ Sí ,Señor ”acual qui ercosa quet epi da.Deci r l e:“ No,Señor ” ,ser í aunacont r adi cci ón.Nopodemosl l amarSeñoraJesússinos negamosaobedecer l e.Despuésdepasarl anochepescandoi nf r uct uosament e,Si mónf ueunmodel ode ent r egacuandoJesúsl edi j oquei nt ent ar adenuevo:“ Maest r o,hemosest adot r abaj andodur ot odal a 12 nocheynohemospescadonada. . .Per ocomot úmel omandas,echar él asr edes” . Lasper sonas consagr adasobedecenl aPal abr adeDi os, i ncl usoaunquepi ensenquenot i enesent i do. Ot r oaspect odeunavi dacompl et ament econsagr adaesl aconf i anza.Abr aham si gui ól aguí adeDi os si nsaberadóndel ol l evar í a.Anaesper óelt i empoper f ect odeDi ossi nsabercuándoser í a.Mar í aesper aba unmi l agr osi nsabercómo.Joséconf i óenelpr opósi t odeDi ossi nsaberporquél asci r cunst anci asse di er oncomosedi er on.Todosel l osseent r egar onaDi osporcompl et o. Puedessaberquet ehasent r egadoaDi oscuandodependesdeélpar aquel ascosasr esul t enbi en, en l ugardemani pul aral osdemás,i mponert usi deasycont r ol arl asi t uaci ón.Unosuel t al asr i endasydej a queDi osobr e.Nonecesi t asest ar“ si empr ealcont r ol ” .LaBi bl i adi cequedebemosent r egar nosalSeñory 13 esper arenÉlconpaci enci a” . Enl ugardeesf or zar t emás, conf í amás.Tambi énsabesquet ehasr endi do cuandonor eacci onasal acr í t i canit eapr esur asadef ender t e.Uncor azónr endi dosedest acaenl as r el aci onesper sonal es.Unavezquenosent r egamosaDi os,yano descal i f i camosal osdemás,no exi gi mosnuest r osder echosynobuscamosnuest r opr opi obi en. Par amuchasper sonas, elel ement omásdi f í ci ldeent r egaressudi ner o.Muchoshanpensado.“ Qui er o vi vi rpar aDi osper ot ambi énqui er oganarsuf i ci ent edi ner opar at enerunavi dacómodayj ubi l ar meal gún dí a” .Lamet adeunavi daconsagr adanoesl aj ubi l aci ón, por quecompi t econDi osporl aat enci ónpr i mar i a denuest r avi da.Jesúsdi j o:“ Nosepuedeser vi ral avezaDi osyal asr i quezas”14y, “ dondeest ét ut esor o, 15 al l íest ar át ambi ént ucor azón” . Elej empl osupr emodeent r egaper sonalesJesús.Lanocheant esdesucr uci f i xi ón, Jesússeent r egó alpl andeDi os.Or ópi di éndol ealPadr eque, comot odoer aposi bl epar aÉl , nol ehi ci er abeberesacopade 16 suf r i mi ent o, per oquenosehi ci er asuvol unt ad, si nol adelPadr e. Jesúsnoor ódi ci endo:“ Di os,sipudi er asevi t ar meest edol or ,hazl o” .Yahabí aaf i r madoque¡ t odoes posi bl epar aDi os!Envezdeeso,or ó:“ Di os,sil omej orpar at iesl i br ar medeest esuf r i mi ent o,hazl opor f avor .Per osiespar acumpl i rcont upr opósi t o, yot ambi énl oqui er oasí ” . Laent r egaaut ént i cadi ce:“ Padr e,siest epr obl ema,dol or ,enf er medadyci r cunst anci asonnecesar i os par acumpl i rt upr opósi t oypar at ugl or i aenmivi daoenl adeot r o, nomel i br esdeest et r ance” .Est egr ado demadur eznosel ogr af áci l ment e.EnelcasodeJesús,l aagoní aporelpl andeDi osf uet ant aquesudó got asdesangr e.Laent r egai mpl i cat r abaj odur o.Ennuest r ocaso,esuncombat ei nt ensocont r anuest r a nat ur al ezaegocént r i ca. Lasbendi ci onesder endi r nos.LaBi bl i anopodr í asermáscl ar aconr espect oal osbenef i ci osquet r ae unavi dacompl et ament eent r egadaaDi os.Enpr i merl ugar ,exper i ment amospaz.“ ¡ Dej adedi scut i rcon 17 Di os!Pont edeacuer doconÉl ,yporf i nt endr áspazyl ascosast ei r ánbi en” . Luego,exper i ment amosl a l i ber t ad:“ Somét anseal oscami nosdeDi osyser ánl i br espar asi empr e. . .susmandat osl osl i ber anpar a 18 vi vi rabi er t ament esul i ber t ad” . Ent er cerl ugar ,exper i ment amoselpoderdeDi osennuest r avi da.Cr i st o

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM puededer r ot arl ast ent aci onesper t i nacesyl ospr obl emasacuci ant essisel osent r egamosaÉl . 19 CuandoJosuéest apr óxi moal abat al l amásgr andedesuvi da, seencont r óconDi os,sepost r óen ador aci ón ysepuso asusór denes,somet i éndol esuspl anes.Esaent r egal eper mi t i ó unavi ct or i a i mponent esobr eJer i có.Est aesl apar adoj a:l avi ct or i avi eneder endi r se.Laent r eganonosdebi l i t a,nos f or t al ece.Cuandonosent r egamosaDi os,not enemosporquét emeror endi r nosanadamás.Wi l l i am Boot h,elf undadordelEj ér ci t odeSal vaci ón,di j o:“ Lagr andezadelpoderdeunhombr eeselgr adodesu consagr aci ón” . Di osusaal asper sonasconsagr adas.Di osel i gi óaMar í apar aserl amadr edeJesús, nopor quef uer a t al ent osaor i caoher mosa, si nopor queer aunaper sonacompl et ament econsagr adaaÉl .Cuandoelángel l eexpl i cóeli nver osí mi lpl andeDi os,el l aconcal mal er espondi óqueer al asi er vadelSeñoryqueest aba 20 di spuest aaacept arl oqueÉlqui si er a. Nohaynadamáspoder osoqueunavi daconsagr adapuest aen 21 l asmanosdeDi os.Asíquedebemossomet er noscompl et ament eaDi os. Lamej ormaner adevi vi r .Alf i nyalcabo, t odosacabar emosr i ndi éndonosaal gooaal gui en.Sinonos ent r egamosaDi os, nosent r egar emosal asopi ni onesoexpect at i vasdeot r os, aldi ner o, alr esent i mi ent o, al t emoroanuest r opr opi oor gul l o, anuest r odeseo, oanuest r oego.Di osnosdi señópar aador ar l o;sinol o hacemos, cr ear emosot r ascosas( í dol os)par aent r egar l esnuest r avi da.Somosl i br esdeel egi raqui énnos r endi r emos,per onopodr emosl i br ar nosdel asconsecuenci asdeesael ecci ón.E.St anl eyJonesdi j o:“ Si unonoseent r egaaCr i st o, seent r egaalcaos” . Ent r egar senoesl amej ormaner adevi vi r , esl aúni camaner adevi vi r .Ni ngunaot r acosadar esul t ado. Cual qui erot r oenf oqueconduceal af r ust r aci ón,decepci ónydest r ucci ónpr opi a.Enl aver si ónRei naVal er adel aBi bl i aal aent r egasel el l ama“ vuest r ocul t or aci onal ”22 yunaver si óneni ngl ésl at r aduce 23 como“ l amaner amássensat adeser vi raDi os” . Ent r egarnuest r avi danoesuni mpul soemoci onale i nsensat osi nounaacci óni nt el i gent eyr aci onal ,elact omásr esponsabl eysensat oquepodemoshacer 24 connuest r avi da.Pabl ol odi j o:“ Poresonosempeñamosenagr adar l e” . t usmoment osmássabi osser án aquel l oscuandol edi gasaDi os:Sí . Puedequet econsumaaños, per oalf i ndescubr i r ásqueelmayorest or boal abendi ci óndeDi osent u vi danosonl osdemás, si not úmi smo:t upr opi avol unt ad, t uor gul l oobst i nadoyt uambi ci ónper sonal .No podr áscumpl i rl ospr opósi t osqueDi ost i enepar at uvi dami ent r asvi vasconcent r adoent uspr opi os pl anes. SiDi osvaat r abaj araf ondocont i go, comenzar áconest o.Ent r égal et odoaDi os;l oquel ament asdet u pasado,t us pr obl emas delpr esent e,t us ambi ci ones par a elf ut ur o;t us t emor es,t us sueños,t us debi l i dades, t uscost umbr es, t uspenasyt uscompl ej os.PonaCr i st oenelasi ent odelconduct odet uvi da ysuel t al asr i endas.Not engasmi edo;nadaqueélt engabaj osucont r olpuedequedaral ader i va.SiCr i st o t i eneeldomi ni o, podr ásenf r ent ar l ot odo.Ser áscomoPabl o, quedi j oest a“ l i st opar acual qui ercosaypar a enf r ent ar meacual qui erci r cunst anci a,gr aci asaaquelquemei nf undel af uer zai nt er i or ;osea,soy 25 aut osuf i ci ent eenl asuf i ci enci adeCr i st o” . Pabl oser i ndi óenelcami noaDamasco, despuésdequeunal uzdesl umbr ant el ohi ci er acaeralsuel o. A ot r as per sonas Di os l es l l ama l a at enci ón con mét odos menos dr ást i cos.De t odos modos,l a 26 consagr aci ónnuncaesunacont eci mi ent ot r ansi t or i o.Pabl odi j o:“ Cadadí amuer o” . Hayuni nst ant ede consagr aci ónyunapr áct i cadeconsagr aci ón,queesacadamoment oyport odal avi da.Elpr obl emade l ossacr i f i ci osvi vosesquesepuedenescapardelal t ar ,porl oquepuedesernecesar i or econsagr ar nuest r avi davar i asvecesaldí a.Debeshacerdel aconsagr aci ónunhábi t odi ar i o.Jesúsaf i r mó:“ Sial guno qui er esegui r me,deber enunci aral ascosasquequi er e.Debeest ardi spuest oar enunci arasuvi dacada 27 dí aysegui r me” . Una adver t enci a:Cuandodeci di most enerunavi daent er ament econsagr ada,est adeci si ónser á puest aapr ueba.Avecesi mpl i car ár eal i zart ar easi nconveni ent es, nadagr at as, cost osasoapar ent ement e i mposi bl es.Var i asvecesi mpl i car ái rencont r adel oquedeseamoshacer . Unodel osl í der escr i st i anosmásgr andesdelsi gl ovei nt ef ueBi l lBr i ght ,elf undadordel aCr uzada Est udi ant i lyPr of esi onalpar aCr i st o.Gr aci asalper sonaldel aCr uzadaent odoelmundo,alf ol l et odel as “ Cuat r ol eyesespi r i t ual es”yal apel í cul aJesús( vi st apormasdemi lmi l l onesdeespect ador es) ,másde 150mi l l onesdeper sonashanacept adoaCr i st oypasar ánl aet er ni dadenelci el o. Enunaocasi ónl epr egunt éaBi l l .“ ¿PorquéhausadoDi ost uvi dayt ehabendeci dot ant o? ”me cont est ó:“ Cuandoer aj oven,hi ceuncont r at oconDi os.Loescr i bíyf i r mé,demipuñoyl et r a.Decí a“ A par t i rdehoy, soyescl avodeJesucr i st o” ” . Al gunavezhasf i r madouncont r at ocomoeseconDi os?¿Ot odaví aest ásdi scut i endoyl uchandocon Di osacer cadelder echoqueélt i enedehacercont uvi dal oquel epl azca?Ll egóelmoment opar aquet e r i ndasaDi os, asugr aci a, asuamoryasusabi dur í a.

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DÍ ADI EZ

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Elcor azóndel aador aci ónesl ar endi ci ónyl aent r ega. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Ent r éguenseporcompl et oaDi os. . .par asusbuenos

pr opósi t os” . Romanos6: 13( BAD) Pr egunt apar aconsi der ar :¿Hayal gunapar t edemivi daquenol ehayaent r egadoa Di os?

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11 Hagámonosl osmej or esami gosdeDi os Por quesi , cuandoér amosenemi gosdedi os, f ui mos r econci l i adosconÉlmedi ant el amuer t edesuHi j o, ¡ concuánt amásr azón. . .ser emossal vados delcast i godeDi osporsuvi da! Romanos5: 10( NVI ) Di osqui er esert umej orami go. Nuest r ar el aci ónconDi ost i enedi f er ent esaspect os:Di oseselCr eadoryelHacedor ,elSeñoryel 1 Maest r o,Juez,Redent or ,Padr e,Sal vadorymuchomás. Per ol aver dadmási mpact ant eesqueelDi os Todopoder oso, ¡ anhel asernuest r oAmi go! Enelj ar dí ndelEdénvemosl ar el aci óni dealdeDi osconnosot r os:AdányEvadi sf r ut abanunaami st ad í nt i maconÉl .Nohabí ar i t ual es,nicer emoni as,nir el i gi ón;si mpl ement eunar el aci ónsenci l l aycar i ñosa ent r eDi osyl asper sonasquehabí acr eado.Si nl osest or bosdel acul paoelt emor ,AdányEvase del ei t abanenDi os, yÉlenel l os. Di osnoscr eópar avi vi rcont i nuament eensupr esenci a;per odespuésdel acaí da, esar el aci óni dealse est r opeó.Sól ounaspocasper sonasenelAnt i guoTest ament ot uvi er onelpr i vi l egi odel aami st addi vi na.A Moi sésyAbr aham sel esl l amó“ ami gosdeDi os” ,deDavi dsenosdi cequepar aDi oser a“ unhombr e 2 conf or mea( su)cor azón” ,yJob,EnocyNoét ení anunaami st adí nt i maconDi os. Per oenelAnt i guo Test ament o, elt emordeDi ospr edomi namásquel aami st ad. Jesúscambi óesasi t uaci ón.Alpagarnuest r ospecadosenl acr uz, elvel odelt empl oquesi mbol i zaba nuest r asepar aci óndeDi os ser asgódear r i baabaj o, comoseñaldequeelaccesodi r ect oaDi osest aba nuevament eabi er t o. Adi f er enci adel ossacer dot esquedebí anpr epar ar sedur ant ehor asant esder euni r seconÉl ,nosot r os ahor apodemosacer car nosaDi osencual qui ermoment o.LaBi bl i adi ceque “ ahor at enemosl amar avi l l osaal egr í adelSeñorennuest r asvi das,gr aci asa DÍ AONCE: 3 queCr i st omur i ópornuest r ospecadosynoshi zosusami gos” . Laami st adconDi ossól oesposi bl eporsugr aci ayelsacr i f i codeJesús: HAGÁMONOS “Di osnosr econci l i ópormedi odeCr i st onost r ansf or módeenemi gosen 4 a mi g o s ” . U nv i e j oh i mn od i c e : ¡ ” O h , q u éa mi g ot e n e mo se nc r i s t o ! ” p er o,en LOSMEJORES r eal i dad,Di osnosi nvi t a a di sf r ut arsu ami st ad ycomuni ón con l ast r es 5 7 AMI GOSDE per sonasdel aTr i ni dad:nuest r oPadr e, , elHi j o6yelEspí r i t uSant o. Jesúsdi j o:“ Yanol osl l amosi er vos,por queelsi er vonoest áalt ant odel o DI OS. quehacesuamo;l oshel l amadoami gos,por quet odol oqueamiPadr el eoí 8 deci rsel ohedadoaconoceraust edes” . Lapal abr aami goenest ever sí cul onoser ef i er eaunconoci do ocasi onalsi noaunar el aci ónest r echadeconf i anza.Elmi smot ér mi noseusapar ar ef er i r sealpadr i nodel novi oenl aboda9 yalcí r cul odeami gosmásí nt i moyper sonasdeconf i anzadelr ey.Enl ascor t esr eal es, l ossi er vosdebenmant enerci er t adi st anci apr udent edelr ey,per osusami gosí nt i mosdi sf r ut andeun cont act oest r echo, asícomodeaccesodi r ect oalr ey, ydei nf or maci ónconf i denci al . Esdi f í ci lcompr enderporquéDi osqui er esermiami goí nt i mo,per ol aBi bl i adecl ar aque“ Di oses 10 apasi onadoconr espect oasur el aci ónconnosot r os” . Di ost i eneelanhel oi nt ensodequel oconozcamosí nt i mament e.Enef ect o,pl ani f i cóeluni ver soy est r uct ur ól ahi st or i a,i ncl uyendol osdet al l esdenuest r avi da,par aquepudi ésemossersusami gos.La Escr i t ur aaf i r ma:“ Deunsol ohombr ehi zot odasl asnaci onespar aquehabi t ar ant odal at i er r a;ydet er mi nó l osper í odosdesuhi st or i ayl asf r ont er asdesust er r i t or i os.Est ol ohi zoDi ospar aquet odosl obusqueny, 11 aunqueseaat i ent as, l oencuent r en” . ConoceryamaraDi osesnuest r ogr anpr i vi l egi o;serconoci doyamadoporélesSumayorpl acer .Él di ceque“ sial gui enhadegl or i ar se,quesegl or í edeconocer meydecompr enderqueyosoyelSeñor . . . 12 puesesl oqueamímeagr ada” . Esdi f í ci li magi narcómoesposi bl eunaami st adí nt i maent r eunDi osper f ect o, i nvi si bl eyomni pot ent ey elserhumanof i ni t oypecador .Ser í amásf áci ldeent enderunar el aci ónent r eelAmoyelsi er vo, oent r eel Cr eadoryl ocr eado,i ncl usoent r eelPadr eyelhi j o.Per o,¿quési gni f i caqueDi osqui er asermiami go?Si consi der amosl asvi dasdel osami gosdeDi osenl aBi bl i a, podemosapr endersei ssecr et osdel aami st ad conDi os.Veamosdossecr et osenest ecapí t ul oyl oscuat r or est ant esenelsi gui ent e.

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CÓMOLLEGARASERELMEJORAMI GODEDI OS Medi ant el aconver saci ónconst ant e.Noser áposi bl edesar r ol l arunar el aci ónest r echaconDi ossisól o asi st i mosal ai gl esi aunavezal asemananit ampocosisól ot enemosunr at oasol asconDi os.La ami st adconDi ossecul t i vacuandocompar t i most odasnuest r asvi venci asconÉl . Porsupuest oqueesi mpor t ant eest abl ecerelhábi t odeldevoci onaldi ar i oconDi os,per oÉlqui er eser 13 másqueunaci t aennuest r aagenda. Qui er eseri ncl ui doencadaact i vi dad,encadaconver saci ón,en cadapr obl emayhast aencadaunodenuest r ospensami ent os.Esposi bl emant enerunaconver saci ón cont i nuaconÉly“ al aesper adesur espuest a”dur ant et odoeldí a, coment ándol el oqueest amoshaci endo 14 opensando enesemoment o.“ Or ensi ncesar ” i mpl i caconver sarconDi osmi ent r asr eal i zamosl as compr as, conduci moselaut omóvi l , t r abaj amosodesar r ol l amoscual qui erot r at ar eacot i di ana. Exi st eelconcept oer r óneodeque“ pasart i empoconDi os”si gni f i caest arasol asconÉl .Porsupuest o, conf or mealmodel odeJesús,necesi t amospasart i empoasol asconDi os,per oesor epr esent aapenas unaf r acci óndelt i empoqueest amosdespi er t os.Todol oquehacemospuedeser“ t i empoquepasamos conDi os”sil oi nvi t amosaacompañar nosysomosconsci ent esdesupr esenci a. Hayunl i br ocl ási copar aapr enderadesar r ol l arunaconver saci ónconst ant econDi os:Pr act i ci ngt he Pr esenceofGod( l apr áct i cadel apr esenci adeDi os) .Fueescr i t oenelsi gl odi eci si et eporelher mano Lawr ence,unhumi l decoci ner oenunmonast er i of r ancés.Elher manoLawr encef uecapazdeconver t i r hast al ast ar easdomést i casmáscomunesyser vi l es,comopr epar arl ascomi dasyl avarl ospl at os,en act osdeal abanzaycomuni ónconelCr eador .“ Lacl avedel aami st adconDi osdi j o, noescambi arl o queunohacesi nocambi arl aact i t uddeunoalhacer l o.Loquenor mal ment ehacespar at i ,comi enzasa hacer l opar aDi os;yaset r at edecomer , bañar se, t r abaj ar , descansarosacarl abasur a” . Enl aact ual i dadavecessent i mosquet enemosque“ di st anci ar nos”denuest r ar ut i nadi ar i apar apoder ador araDi os,per oesosedebeaquenohemosapr endi doapr act i carsupr esenci at odoelt i empo.Al her manoLawr encel er esul t abaf áci lador araDi osmi ent r asdesar r ol l abal ast ar eascomunesdel avi da;no t ení aquevi aj arpar aasi st i rar et i r osespi r i t ual esespeci al es. Eseeseli dealdeDi os.EnelEdén,l aador aci ónnoer aunacont eci mi ent oalquehabí aqueasi st i rsi no queer aunaact i t udi ni nt er r umpi da;AdányEvaest abanencomuni ónconst ant econDi os.ComoÉlest á connosot r ost odoelt i empo,nohayunl ugardondepuedasest armáscer cadeDi osquedondet e encuent r asahor ami smo.LaBi bl i adi cequeÉlgobi er nasobr et odos:“ Est ásobr et odoypormedi ode 15 t odosyent odos” . Ot r adel asi deasút i l esdelher manoLawr enceer apr onunci aror aci onesmáscor t asyconver saci onal es cont i nuament edur ant eeldí a, envezdeest abl ecersesi onesl ar gasyor aci onescompl ej as.Par amant ener l aconcent r aci ónyevi t arl adi st r acci ón,aconsej aba:“ Sugi er oquenousenmuchaspal abr ascuandoor en, 16 por quel osdi scur sosl ar gossonpr opi ci ospar al adi st r acci ón” . Enest ost i emposdef al t adeat enci ón, esasuger enci adehace450añosesdepar t i cul arr el evanci a:Que l asor aci onesseansenci l l as. 17 LaBi bl i anosdi cequedebemosor art odoelt i empo. ¿Cómoesposi bl ehacereso? .Unamaner aes usar“ or aci onesdeal i ent o”dur ant et odoeldí a,comol ohanveni dohaci endomuchoscr i st i anosdesde hacesi gl os.Puedesel egi runaaf i r maci ónof r asesenci l l apar ar epet í r sel aaJesúsenunal i ent o:“ Túest ás conmi go” .“ Acept ot ugr aci a” .“ Cuent ocont i go” .“ Qui er oconocer t e” .“ Per t enezcoat i ” .“ Ayúdameaconf i ar ent i ” .Tambi énpuedesusarpasaj escor t osdel asEscr i t ur as:“ Par amíelvi vi resCr i st o” .“ Nuncame abandonar ás” .“ Túer esmiDi os” .Ór al ast ansegui docomoseaposi bl epar aquesegr abenaf ondoent u cor azón.Sól oasegúr at edequel ai nt enci ónseahonr araDi os, nuncacont r ol ar l o” . Pr act i carl apr esenci adeDi osesunadest r eza,unhábi t oquesepuededesar r ol l ar .Asícomol os músi cospr act i canescal ast odosl osdí aspar at ocarmel odí asher mosascondesenvol t ur a, debesobl i gar t e apensarenDi osvar i asvecesaldí a.Debesent r enart ument epar ar ecor daraDi os. Alpr i nci pi onecesi t ar áscr earnot aspar at r aerr egul ar ment eal amemor i al aconci enci adequeDi os est áat ul adoenesei nst ant e.Comi enzacol ocandonot asvi sual esat ual r ededor .Podr í asescr i bi runa papel et a así :“ Di osest á conmi go ydemil ado ¡ en est emi smo i nst ant e! ”Losmonj esbenedi ct i nos r ecuer danquedebenhacerunapausayr ezar“ l aor aci ónhor ar i a”conl ascampanadasdelr el oj .Sit i enes unoount el éf onocel ul arconal ar ma, podr í ashacerl omi smo.Al gunasvecessent i r ásl apr esenci adeDi os; ot r as, no. Sibuscasexper i ment arl apr esenci adeDi osent odoest o, nohasent endi donada.Noal abamosaDi os par asent i r nosbi en,si nopar ahacerelbi en.Nuest r amet anoest enerunasensaci ónsi noconci enci a cont i nuadel ar eal i daddequeDi osest ási empr epr esent e.Eseeselest i l odevi dadeador aci ón. Medi ant el amedi t aci óncont i nua.Lasegundamaner adeconsol i darunaami st adconDi osespensar ensuPal abr adur ant eeldí a.Esosel l amamedi t aci ón, yl aBi bl i ar epet i dasvecesnosexhor t aamedi t aren

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM 18 qui énesDi os, l oquehahechoyl oquehadi cho. Esi mposi bl eserami gosdeDi ossino sabemosl oquedi ce.NopodemosamaraDi ossinol o conocemos,ynopodemosconocer l osinoconocemossuPal abr a.El l adi cequeDi os“ ser evel abaa 19 Samuelyl ecomuni cabasupal abr a” . Sibi ennopodemospasar nos24hor asest udi andol aBi bl i a,podemospensarenel l adur ant eeldí a, r ecor dandover sí cul osquehemosl eí doomemor i zado, yr ef l exi onandoenel l os. Avecessecr eequel amedi t aci ónesunr i t ualdi f í ci lymi st er i oso,pr act i cadopormí st i cosomonj esen ai sl ami ent o.Si nembar go,medi t aressi mpl ement epensarconconcent r aci ón:al goquecual qui er apuede apr enderyusarencual qui erl ado. Cuandol edamosvuel t aenl acabezaaunpr obl ema, deci mosquet enemosunapr eocupaci ón.Cuando pi ensasenl aPal abr adedi osyl edasvuel t aent ucabeza,l l amamosaesomedi t aci ón.Sisabescómo pr eocupar t e,¡ yasabescómomedi t ar !Envezdepensarconi nsi st enci aent uspr obl emas,necesi t as vi ncul arl aat enci ónent uspr obl emasconver sí cul osbí bl i cos.Cuant omásmedi t esenl aPal abr adeDi os, t endr ásmenosdequépr eocupar t e. Di osconsi der abaaJobyaDavi dsusami gospor queval or abansuPal abr aporenci madet odasl as demáscosas,ypensabanenel l acont i nuament eenelt r anscur sodeldí a.Jobadmi t i ó:“ Delmandami ent o 20 desusl abi osnomeheapar t ado,heat esor adol aspal abr asdesuboca” . Davi ddi j o:“ Laenseñanzadel 21 Señoresper f ect a,por queda nueva vi da. . .l ospr ecept osdelSeñor . . .t r aen al egr í a alcor azón” . y 22 “ const ant ement eest ánenmi spensami ent os;nopuedodej ardepensarenel l as” . Losami goscompar t ensussecr et os, yDi oscompar t i r ásussecr et oscont i gosidesar r ol l aselhábi t ode r ef l exi onarensuPal abr adur ant eeldí a.Di osl econt abaaAbr aham sussecr et os;hi zol omi smoconDani el , 23 Pabl o, l osdi scí pul osyot r osami gos. All eerl aBi bl i ayescucharunser mónounagr abaci ón,nool vi desl oqueescuchast ecuandot evayas. Desar r ol l al apr áct i cader epasarl aver dadent ument e, r ef l exi onasobr el oquehasl eí dooescuchado, dal e vuel t aenl acabeza.Cuant omást i empodedi quesar epasarl oqueDi osdi j o, másent ender ásl os“ secr et os” deest avi daquepasani nadver t i dospar amuchasper sonas.LaBi bl i aaf i r ma:“ Serami gosdeDi oses 24 pr i vi l egi odequi enesl or ever enci an;sól oconel l oscompar t eéll ossecr et osdesuspr omesas” . Enelcapí t ul osi gui ent econsi der ar emosot r oscuat r osecr et ospar acul t i vaunaami st adconDi os,per o noesper eshast amañana.Comi enzahoymi smoapr act i carunaconver saci ónconst ant econDi osyl a medi t aci óncont i nuaensuPal abr a.Laor aci ónnosper mi t ehabl arconDi os;l amedi t aci ónper mi t equeél noshabl e.Ambassonesenci al espar aserami gosdeDi os.

DÍ AONCE

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Di osqui er esermimej orami go. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Serami gosdeDi osespr i vi l egi odequi enesl or ever enci an” . Sal mo25: 14( BAD) Pr egunt apar aconsi der ar :¿Quépuedohacerpar ar ecor darquedebopensarenDi osy habl arconÉlmásamenudodur ant eeldí a?

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

12 Desar r ol l at uami st adconDi os ElSeñor . . .alí nt egr ol ebr i ndasuami st ad. Pr over bi os3: 32( NVI ) Acér quenseaDi os, yélseacer car áaust edes. Sant i ago4: 8( NVI ) Est ást ancer cadeDi oscomol odeci das. Comoencual qui erami st ad,debemost r abaj arpar adesar r ol l arl anuest r aconDi os.El l anosedapor casual i dad.Requi er evol unt ad,t i empoyener gí a.Sideseasunví ncul omásest r echoeí nt i moconDi os deber ásapr enderacomuni car l et ussent i mi ent osconsi ncer i dad, aconf i arenÉlcuandol epi dasquehaga al go, aapr enderai nt er esar t eenl oqueaÉl l ei nt er esayapr ocur arsuami st admásqueni ngunaot r acosa. Debosersi ncer oconDi os.Lapr i mer api edr apar aedi f i carunaami st adpr of undaconDi osest ener si ncer i dadsobr enuest r asf al t asysent i mi ent os.Di osnoesper aqueseamosper f ect os,per osíi nsi st een queseamoscompl et ament esi ncer os.Enl asEscr i t ur as, ni ngunodel osami gosdeDi oser aper f ect o.Sil a per f ecci ónf uer aunr equi si t opar aserami gosuyo, nuncapodr í amosser l o.Esunadi chaque, porl agr aci a 1 deDi os, Jesúst odaví asea“ ami godepecador es” . Enl aBi bl i a,l osami gosdeDi osf uer onsi ncer osconr espect oa sussent i mi ent os,sequej abany di scut í anconÉl ,poní ansusdeci si onesent el adej ui ci oyhast al oacusaban.Est af r anquezanopar ecí a mol est ar l eaDi os;esmás, l aest i mul ó. Di osper mi t i óqueAbr aham,pusi er aent el adej ui ci oycuest i onar al adest r ucci óndel aci udadde Sodoma.Abr aham i nsi st i óconDi ospar aquenodest r uyer al aci udad, negoci óconÉl , i nt er cedi endoporsi hubi er aporl omenosci ncuent aj ust oshast aconsegui rapenasdi ez. Di ost ambi énescuchópaci ent ement el asacusaci onesdeDavi d,quesequej abadel ai nj ust i ci a,l a t r ai ci ónyelabandono.Élnomat óaJer emí ascuandoést edi j oqueDi osl ehabí ahechot r ampa.Jobpudo darr i endasuel t aasuamar gur adur ant eelcal var i oquepasóy,alf i nal ,Di osmi smol odef endi óporser si ncer oyamonest óasusami gosporsuf al t adeaut ent i ci dad.Di osl esdi j oque“ adi f er enci ademiami go Job, l odi choporust edesyl oquehandi chosobr emínoesver dad. . .Miami goJobahor aor ar áporust edes 2 yyoacept ar ésuor aci ón” . 3 Enunej empl oasombr osodef r ancaami st ad, Di osexpr esósudi sgust ot ot alconl adesobedi enci ade I sr ael .Ledi j oaMoi sésquecumpl i r í al apr omesadedar l esal osi sr ael i t asl at i er r apr omet i do, per oque¡ no dabaunpasomásconel l oseneldesi er t o!Di osest abahar t o,yqui soqueMoi séssupi er aexact ament e cómosesent í a. Moi sés,habl andocomo“ ami go”deDi os,l er espondi óconl ami smaf r anqueza:“ Túi nsi st esenqueyo debogui araest epuebl o, per onomehasdi choaqui énenvi ar ásconmi go.Tambi énmehasdi choquesoy t uami goyquesoymuyespeci alpar at i . . .ent onces,di mecuál essont uspl anes. . .Tenpr esent equel os i sr ael i t assont upuebl o,t ur esponsabi l i dad. . .Sit upr esenci anonosguí a,¡ mej ornoempr endamosest e vi aj e!Sinovi enesconnosot r os,¿cómosabr équeest amosj unt osenest o,yoyt upuebl o?¿Vi enescon nosot r osono?Est ábi en, har él oquemepi desl edi j oelSeñoraMoi sés, yt ambi énhar éest opor que 4 t econozcobi enyt econsi der omiami go” . ¿PuedeDi ost ol er aresasi ncer i dadf r ancaei nt ensadet upar t e?¡ Porsupuest o!Laami st adaut ént i case const r uyeconbaseenr evel aci ones.Loquepuedepar ecerunat r evi mi ent o, par aDi osesaut ent i ci dad.Di os escuchal aspal abr asapasi onadasdesusami gos;seabur r econl oscl i chésr ever ent esypr evi si bl es.Si qui er esserami godeDi os,debessersi ncer oconÉl ,comuni car l el oquedever dadsi ent es,nol oque pi ensasquedeber í assent i rodeci r . Esposi bl equenecesi t esconf esarunar abi aocul t aoal gúnr esent i mi ent ocont r aDi osenci er t aspar t es det uvi dadondesi ent esqueDi osnot et r at óconj ust i ci aoquet edecepci onó.Hast aquemadur emosl o suf i ci ent ecomopar aent enderquedi osusat odopar abi endenuest r avi da,est ar emosr esent i dosconÉl porsi mpl ezascomol aapar i enci af í si ca, nuest r ot r asf ondoyf or maci ón, or aci onessi nr espuest a, penasdel pasadoyot r ascosasquecambi ar í amossif uér amosDi os.Lagent esuel eechar l el acul paaÉlporeldol or queot r osl eshanpr ovocado:Wi l l i am Backusl l amaaeso“ l agr i et aocul t aconDi os” . Elr esent i mi ent oeselmayori mpedi ment opar aami st ar seconDi os:¿Porquéquer r í aserami godedi os siper mi t i óest o?Elant í dot o,porsupuest o,esdar secuent adequeDi ossi empr eact úadef endi endo nuest r osi nt er eses,i ncl usocuandonosr esul t adol or osoynopodemosent ender l o.Per oexpr esarnuest r o

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM r esent i mi ent oyr evel arnuest r ossent i mi ent oseselpr i merpasopar al ar ecuper aci ón.Comol ohi ci er on 5 t ant asper sonasenl aBi bl i a, cuént al eaDi osexact ament ecómot esi ent es. Di osdej ósusi nst r ucci onesr espect oal asi ncer i dadsi nt apuj osenell i br odel osSal mos:unmanualde ador aci ónl l enodepr ot est asydesvar í os, dudas, t emor es, r esent i mi ent osysent i daspasi ones, combi nadas congr at i t ud,al abanzayaf i r maci onesdef e.Enesel i br osehancat al ogadot odasl asemoci ones.Cuando l easl asemot i vasconf esi onesdeDavi dydeot r os, ent ender ásqueasíescomoDi osqui er equel oador es: si nocul t ar l eni ngúnsent i mi ent o.Podemosor arcomoelsal mi st a:“ Ensupr esenci aexpongomiquej a,en 6 supr esenci adoyaconocermiangust i acuandomeencuent r ot ot al ment edepr i mi do” . Esal ent adorsaberquet odosl osami gosmásí nt i mosdeDi osMoi sés,Davi d,Abr aham,Jobent r e ot r os t uvi er onsusmoment osdeduda.Per oenvezdedi si mul arsudesconf i anzaconpi adosahi pocr esí a, l aexpr esar onconsi ncer i dad,f r ancaypúbl i cament e.Expr esarnuest r asdudassuel eserelpr i merpaso haci aelsi gui ent eni veldei nt i mi dadconDi os. DeboobedeceraDi osenf e.Si empr equeconf i emosenl asabi dur í adi vi nayhagamost odol oquenos manda,aunquenol oent endamos,est ar emosaf i anzandol aami st adconDi os.Usual ment enopensamos enl aobedi enci acomounacar act er í st i cadel aami st ad;l ar eser vamospar al asr el aci onesconl ospadr eso conelj ef eoconal gui enenaut or i dad,per onoconunami go.Si nembar go,Jesúsdej óbi encl ar oquel a obedi enci aesunacondi ci ónpar al ai nt i mi dadconDi os.Éldi j o:“ Ust edessonmi sami gossihacenl oque 7 yol esmando” . Enelcapí t ul oant er i orseñal équel apal abr aqueJesúsusócuandonosl l amó“ ami gos”podí aempl ear se par ar ef er i r sea“ l osami gosdelr ey”enl acor t er eal .Sibi enest oscompañer oscer canost ení anpr i vi l egi os especi al es, aunasíest abansuj et osalr eyyt ení anqueobedecersusór denes.Somosami gosdeDi os, per o nosomossusi gual es.Élesnuest r ol í dercar i ñoso, ynosot r osl osegui mos. ObedecemosaDi osnoporobl i gaci ón,t emorocompul si ón,si nopor quel o DÍ ADOCE: amamosyconf i amosenquesabel oqueesmej orpar anosot r os.Quer emos segui raCr i st opor queest amosagr adeci dosport odol oquehahechopor nosot r os,ycuant o másdecer cal o si gamos,másest r echaser ánuest r a DESARROLLA ami st ad. Los no cr eyent es pi ensan que l os cr i st i anos obedecen porobl i gaci ón, TUAMI STAD p o r q u es es i e n t e nc u l p a b l e sop o r t e mo r a l c a s t i g o , p e r oe st o d ol oc o n t r a r i o. CONDI OS. Obedecemos poramor ,por que nos ha per donado y l i ber ado,y ¡ nuest r a obedi enci anosl l enadegozo!Jesúsdi j o:“ AsícomoelPadr emehaamadoamí , t ambi ényol osheamado aust edes.Per manezcanenmiamor :Siobedecenmi smandami ent os,per manecer ánenmiamor ;así comoyoheobedeci dol osmandami ent osdemiPadr eyper manezcoensuamor :Leshedi choest opar a 8 quet enganmial egr í ayasísual egr í aseacompl et a” . Fí j at eenqueJesússi mpl ement eesper aquehagamosl omi smoqueÉlhi zoconelPadr e.Esar el aci ón eselmodel opar aest abl ecernuest r aami st adconÉl .Jesúshi zot odol oqueelPadr el epi di óquehi ci er a, y l ohi zoporamor . Laver dader aami st adnoespasi vasi noact i va.CuandoJesúsnospi dequeamemosal osdemás,que ayudemos a l os necesi t ados,compar t amos nuest r os r ecur sos,t engamos una vi da l i mpi a,est emos di spuest osaper donaryat r aeraot r osaél , elamornosi mpul saaobedecer l oali nst ant e. Muchasvecessenosdesaf í aahacer“ gr andescosas”par aDi os.Enr eal i dad,aÉll eagr adamásque hagamospequeñascosasconobedi enci ayporamor .Podr ánpasari nadver t i daspar al osdemás,per o Di osl asveyl asconsi der aact osdeador aci ón. Lasgr andesopor t uni dadessuel enveni runasol avezenl avi da,per oest amosr odeadosdepequeñas opor t uni dadest odosl osdí as.Podemosal egr araDi oshast aconact ost ansenci l l oscomodeci rl aver dad, sergener ososyani maral osdemás. Di osat esor aest ossi mpl esgest osdeobedi enci amásquenuest r asor aci ones, al abanzayof r endas.La Bi bl i anosdi ce:“ ¿Quél eagr adamásalSeñor :quesel eof r ezcanhol ocaust osysacr i f i ci os,oquese 9 obedezcal oqueÉldi ce?Elobedecerval emásqueelsacr i f i ci o” . Jesúscomenzósumi ni st er i opúbl i coal aedaddet r ei nt aaños, cuandoJuanl obaut i zó.“ Est eesmiHi j o 10 amado, est oymuycompl aci doconÉl ” . ¿Quéhi zoJesúsdur ant et r ei nt aañosqueagr adabat ant oaDi os? LaBi bl i anonosdi cenadar espect oaesosañosocul t os,aexcepci óndeunaf r aseai sl adaenLucas2: 51: “ Regr esóaNazar etconel l os,yvi vi óobedi ent ement econel l os” .Tr ei nt aañosdevi vi ragr adandoaDi osse r esumenendospal abr as:“ ¡ Vi vi óobedi ent ement e! ” . Deboval or arl oqueDi osval or a.Est oesl oquehacenl osami gos:sei nt er esanenl oquel aot r aper sona consi der ai mpor t ant e.Mi ent r asmásami goseasdeDi os, mást ei mpor t ar ál oqueaÉll ei mpor t a, másnos af l i gi r ál oqueaÉll eaf l i ge, ymásnosal egr ar emosconl oqueaÉll eagr ada. Pabl oeselmej orej empl odeest o.Lospl anesdeDi oser anl ossuyos, yseapasi onabaporl asmi smas cosasqueapasi onabanaDi os:pedí aquel eaguant ar an“ l at ont er í adeest art anpr eocupadoporl os

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM 11 cor i nt i os, por que¡ sedebí aal apasi óndeDi osquemándol epordent r o! ” . Davi dsent í al omi smo:“ l apasi ón 12 porl acasadeDi osl oconsumí a, ysent í aquel osquei nsul t abanaDi ost ambi énl oi nsul t abanaÉl ” . ¿Quéesl oquemásl ei mpor t aaDi os?Lar edenci óndesupuebl o.¡ Qui er ehal l arat odossushi j osque sehanper di do!Jesúsvi noalmundopr oesemot i vopr i nci pal .Elhechomáspr eci adopar aDi osesl a muer t edesuHi j o.Losegundomásval i osoescuandosushi j oscompar t enesanot i ci aconot r os.Sisomos ami gosdeDi os,nosdebeni mpor t art odasl asper sonasanuest r oal r ededorpor quet ambi énpr eocupana Di os.Losami gosdeDi osl eshabl anasusami gosacer cadeDi os. Debodeseal aami st adconDi osmásquenada.LosSal mosest ánr epl et osdeej empl osdeest eanhel o. Davi ddeseabaconpasi ónconoceraDi osporenci madet odo;usópal abr ascomoanhel o,ansi a,sed, hambr e.Anhel abaaDi os.Di j o:“ Sól ounacosahepedi doalSeñor , sól ounacosadeseo:est arenelt empl o 13 delSeñort odosl osdí asdemivi da,par aador ar l oensut empl oycont empl arsuher mosur a” . Enot r o 14 sal modi j o:“ Tuamoresmej orquel avi da” . Lapasi ónconqueJacobdeseabal abendi ci óndeDi osensuvi daf uet ani nt ensaquel uchót odal a 15 nocheenelcampoconDi os, yl edi j o:“ ¡ Not esol t ar éhast aquemebendi gas! ” Lapar t emásl l amat i vade est ahi st or i aesqueDi os,queest odopoder oso,¡ l odej óganar !Di osnoseof endecuando“ l uchamos”con Él ,por queest eencuent r or equi er econt act oper sonaly¡ esonosacer caaÉl !Tambi énesunaact i vi dad apasi onadayaDi osl eencant acuandonosemoci onamosconÉl . Pabl of ueot r ohombr eent usi asmadoporsuami st adconDi os.Nohabí anadamási mpor t ant e:er a pr i or i t ar i a, elf ocoúni coyl amet apr i nci paldesuvi da.Di osusóaPabl odemaner at angr andej ust ament e porest ar azón.Unaver si ónampl i f i cadadel aBi bl i aexpr esacabal ment el ai nt ensi daddel apasi ónque Pabl osent í a:“ Mif i r mepr opósi t oesconocer l omej orpar apoderpr ogr esi vament econocer l omásaf ondo ymás í nt i mament e,si nt i endo,per ci bi endo yent endi endo l as mar avi l l as de su Per sona con mayor 16 i nt ensi dadymáscl ar i dad” . Loci er t oesqueest ást ancer cadeDi oscomot úl odeseas.Laami st adí nt i maconDi osesunaopci ón, noesunacasual i dad.Debest enerl ai nt enci óndebuscar l a.¿Real ment el aqui er es?¿Másqueacual qui er cosa?¿Cuánt oval epar at i ?¿ Val el apenaquedej esot r ascosaspar aconsegui r l a?¿Mer eceelesf uer zoque t endr ásquehacerpar adesar r ol l arl oshábi t osydest r ezasnecesar i os? Qui zásenelpasadoDi ost ehayaapasi onadoper ohasper di doesef er vor .Er aelpr obl emaquet ení an l oscr i st i anosdeEf eso:habí andej adosupr i meramor .Hací anl ocor r ect o,per oporobl i gaci ónynopor amor .Sisól ohasest adocumpl i endocongest osespi r i t ual es,nodeber í assor pr ender t esiDi osper mi t eel dol orent uvi da. Laaf l i cci ónescomoelcombust i bl edel apasi ón:r ef uer zal aener gí ai nt ensa,quenor mal ment eno t enemosper oquenecesi t amospar ar eal i zarl oscambi os.C. S. Lewi sdi j o:“ Eldol oreselal t avozdeDi os” . Di osnosdespi er t adell et ar goespi r i t ualmedi ant eeldol or .Nuest r ospr obl emasnosonuncast i go;sonl os desper t ador esqueusaunDi oscar i ñoso.Élnoest áenoj adoconnosot r os;Élest áapasi onadocon nosot r os,yhar ál oqueseanecesar i opar aquevol vamosat enercomuni ónconél .Per ohayunamaner a másf áci lpar ar eencendert uent usi asmoporDi os:comi enzapi di éndol eaDi osest apasi ón, ypí del ahast a consegui r l a.Haz est a or aci ón dur ant e eldí a:“ Quer i do Jesús:“ Lo que más qui er o es conocer t e í nt i mament e” ” .Di osl esdi j oal oscaut i vosenBabi l oni aque“ cuandol obuscar anenser i oydet odo 17 cor azón, Élseasegur ar í adenodef r audar l os” .

TURELACI ÓNMÁSI MPORTANTE Nohaynada, absol ut ament enadamási mpor t ant e, quecul t i val aami st adconDi os.Esunar el aci ónque dur ar ápar asi empr e.Pabl ol edi j oaTi mot eo:“ Al gunosdeest osi ndi vi duossehanapar t adodel oquees 18 mási mpor t ant eenl avi da:conoceraDi os” . ¿Teest ásper di endol omási mpor t ant edel avi da?Puedes haceral goalr espect oahor ami smo.Recuer da, est udeci si ón.Est ar ást ancer cadeDi oscomol oqui er as.

DÍ ADOCE

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Est oyt ancer cadeDi oscomoqui er oest ar . Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Acér quenseaDi os, yélseacer car áaust edes” . Sant i ago4: 8( NVI ) Pr egunt apar aconsi der ar :¿Quédeci si onest omar éhoypar aacer car meaDi os? 46

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13 Laador aci ónqueagr adaaDi os AmaalSEÑORt uDi oscont odot ucor azón, cont odat ual ma, cont odat ument e ycont odast usf uer zas. Mar cos12: 30( NVI ) . Di osqui er et ododet i . Di osnoqui er eunapar t edet uvi da.Pi det odot ucor azón,t odat ual ma,t odat ument eyt odast us f uer zas.ADi osnol ei nt er esanl oscompr omi sosamedi as, l aobedi enci apar ci alyl assobr asdet ut i empo ydi ner o.Qui er et udevoci ónpl ena, nopedaci t osdet uvi da. Unamuj ersamar i t anaenci er t aocasi óndi scut i óconJesúsacer cadelmej ort i empo,l ugaryest i l ode ador aci ón.Jesúsl econt est ó queesosaspect oser an i r r el evant es.Ell ugardeador aci ón no est an i mpor t ant ecomoporquéador amosycuánt odenuest r oserl eof r ecemosaDi oscuandol ohacemos.Hay unamaner adeador arbuenaymal a.LaBi bl i adi ce:“ Asíquenosot r os,queest amosr eci bi endounr ei no i nconmovi bl e, seamosagr adeci dos.I nspi r adosporest agr at i t ud, ador emosaDi oscomoaÉll eagr ada, con 1 t emorr ever ent e” . Laador aci ónqueagr adaaDi ost i enecuat r ocar act er í st i cas: ADi osl eagr adal aador aci ónenver dad.Lagent esuel edeci r :“ Megust apensarenDi oscomoal gui en que. . . ”ypl ant eanl ai deadeunDi osaqui enl esgust ar í aador ar .Per onopodemossi mpl ement ecr ear nuest r apr opi ai magendeDi os,l aquenosr esul t acómodaypol í t i cament ecor r ect ayador ar l a.Esoes i dol at r í a. Laador aci óndebebasar seenl aver daddel asEscr i t ur as, noennuest r aopi ni ónacer cadeDi os.Jesús l edi j oal amuj ersamar i t ana:“ Losver dader osador ador esr endi r áncul t oalPadr eenespí r i t uyenver dad, 2 por queasíqui er eelPadr equeseanl osquel eador en” . “ Ador arenver dad”si gni f i caador araDi oscomol aBi bl i aver dader ament el or evel a. ADi osl eagr adal aador aci ónaut ént i ca.CuandoJesúsdi j oquedebemos“ ador arenespí r i t u”nose r ef er í aalEspí r i t uSant osi noanuest r oespí r i t u.Fui moscr eadosai magendeDi osy, porl ot ant o, somosun espí r i t uquer esi deenuncuer po,yÉldi señónuest r oespí r i t upar aquepudi ér amoscomuni car nosconÉl . Laador aci ónesl ar espuest adenuest r oespí r i t ualEspí r i t udeDi os. CuandoJesúsdi j o:“ AmaalSeñort uDi oscont odot ucor azónycont odat ual ma”quer í adeci rquel a ador aci óndebeseraut ént i caysent i da, decor azón.Noset r at asól odedeci rl aspal abr ascor r ect as;debes cr eerenl oquedi ces.¡ Laal abanzaquenobr ot adelcor azónnoesal abanza!Nosi r vedenada,esun i nsul t oaDi os. Cuandoador amos, Élmi r amásal l ádenuest r aspal abr as, obser vandol aact i t uddenuest r ocor azón.La 3 Escr i t ur aaf i r ma:“ Lagent esef i j aenl asapar i enci as, per oyo( elSeñor )mef i j oenelcor azón” . Comol aador aci óni mpl i caagr adaraDi os,abar canuest r asemoci ones.Di osnosdi oemoci onespar a quepudi ér amosador ar l oconsent i mi ent osi nt ensos;per oesasemoci onesdebensergenui nas, nof i ngi das. Di osodi al ahi pocr esí a.Noqui er et eat r al i dadnif i ngi mi ent onif ar sasenl aador aci ón.Qui er enuest r oamor si ncer oyver dader o.Podemosador ar l oconi mper f ecci ones, per onoconf al t adesi ncer i dad. Porsupuest o, l asi ncer i dadporsísol anoessuf i ci ent e;podemossersi ncer osyest arequi vocados.Por esosenecesi t ant ant oelespí r i t ucomol aver dad.Laador aci óndebeserver azyaut ént i ca.Laador aci ón queagr adaaDi osespr of undament eemoci onalydoct r i nal .Connuest r ocor azónynuest r acabeza. Muchas per sonas conf unden l as emoci ones conmovedor as pr oduci das porl a músi ca con l as est i mul adasporelEspí r i t u,per onosoni gual es.Laver dader aador aci ónocur r ecuandonuest r oespí r i t u r esponde a Di os,no a una mel odí a.En r eal i dad,al gunas canci ones sent i ment al es e i nt r ospect i vas ent or pecenl aador aci ónpor quedeconcent r ar nosenDi os, pasamosenf ocar nosennuest r ossent i mi ent os. Cuando ador amos,elf act orde mayordi st r acci ón somos nosot r os mi smos:nuest r os i nt er eses y pr eocupaci onesacer cadel ai mpr esi ónquedamos. Loscr i st i anosnoseponendeacuer doconr espect oal amaner amásadecuadaoaut ént i cadeal abara Di os,per oest osar gument osl oquemásr ef l ej ansonl asdi st i nt asper sonal i dadesyt r asf ondos.LaBi bl i a menci onadi ver sasf or masdeal abanza:l aconf esi ón, elcant o, l oscl amor es, elest ardepi e, elar r odi l l ar se, elbai l e,elhacerr ui dosdegozo,elt est i moni o,l aut i l i zaci óndei nst r ument osmusi cal esyalal zarl as 4 manos. Elmej orest i l odeador aci óneselquemásaut ént i cament er epr esent anuest r oamoraDi os, basadoenelt r asf ondoyl aper sonal i dadqueDi osnosdi o. Miami goGar yThomassedi ocuent adequemuchoscr i st i anosenl ugardet enerunaami st advi br ant e

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM conDi os, par ecenest ancar seenl acost umbr el aador aci ónserconvi er t eenunar ut i nai nsat i sf act or i a por queseobl i ganausarmét odosdevoci onal esoest i l osdeador aci ónquenoseadapt anal auni ci dadcon queDi osl oscr eó. Gar ysepr egunt ó:“ SiDi oscont odai nt enci ónnoscr eóat odosdi st i nt os,¿porquédeber í amosamar l o del ami smamaner a? ” .Del al ect ur adel oscl ási coscr i st i anosybasadoenent r evi st as, Gar ydescubr i óque l oscr i st i anos,enelt r anscur sodedosmi laños,hansegui dodi ver soscami nospar adi sf r ut arl ai nt i mi dad conDi os:alai r el i br e,pormedi odelest udi o,conelcant o,conl adanza,conexpr esi onesar t í st i cas,enel ser vi ci oal osdemás,enl asol edad,encomuni ónconot r asper sonas,ypar t i ci pandodemuchasot r as act i vi dades. Ensul i br oSacr edPat hways( SendasSagr adas) , Gar yi dent i f i canuevemaner asquel asper sonasusan par aacer car seaDi os:al osnat ur al i st as,nadal osi nspi r amásaamaraDi osqueest aralai r el i br e,enun ent or nonat ur al .Lossensor i al es,queamanaDi osconsussent i dosyapr eci anl osher mososcul t osde ador aci ónquei nvol ucr anl avi st a, elsabor , elol f at oyelt act o, ademásdesusoí dos. Lost r adi ci onal i st as, queseacer canaDi osmedi ant er i t ual es, l i t ur gi as, sí mbol osyest r uct ur asest abl es. Los ascét i cos,quepr ef i er en amara Di osen sol edad ysenci l l ez.Los act i vi st as,queaman a Di os enf r ent ándosealmal , l uchandocont r al ai nj ust i ci ayesf or zándoseporhacerdeest emundounmej orl ugar par avi vi r .Loscui dador es,queamanaDi oscui dandoal osdemásysat i sf aci endosusnecesi dades.Los ent usi ast as,queamanaDi osconcel ebr aci ones.Loscont empl at i vos,queamanaDi osconl aador aci ón. 5 Losi nt el ect ual esamanaDi osent endi éndol oconsusment es. Encuant oal aador aci ónyl aami st adconDi osnoexi st enl as“ t al l asúni cas” .Unacosasíesci er t a:No dar ásgl or i aaDi osi nt ent andoseral gui enqueÉlnuncasepr opusoquef ueses.Di osqui er equeseast ú mi smo.ElPadr eest á“ buscandoper sonasque,cuandol oador en,seansenci l l aysi ncer ament eel l as 6 mi smascuandosepr esent enant eÉl ” . ADi osl eagr adal aador aci ónr ef l exi va.Elmandami ent odeJesúsde “ amaraDi oscont odat ument e” ser epi t ecuat r ovecesenelNuevoTest ament o.ADi osnol eagr adaquecant emoshi mnos,or emoscon apat í ayexcl amemosconi ndi f er enci a.¡ Gl or i aaDi os! ,si npensarenl oquehacemos,por quenosenos ocur r eot r acosaquedeci renesemoment o.Sinopensamosenl oquehacemoscuandoador amos,l a ador aci ónnosi r ve.Tument edebeest arpuest aenl oquehaces. Jesúst i l dóde“ vanasr epet i ci ones”7 al aador aci óndi st r aí da.Elmalusopuedeconver t i rhast al os t ér mi nosbí bl i cosenf r asesgast adas, cuandool vi damossusi gni f i cado.Cuandoador amos, esmuchomás f áci lof r eceror aci onesr ut i nar i asqueesf or zar nosporhonr araDi osconpal abr asycongest osl l enosde f r escur a.Poresol osani moal eerl asEscr i t ur asusandodi st i nt asver si onesypar áf r asi s.Esoesút i lpar a enr i quecernuest r asexpr esi onesdeador aci ón. Tr at adeal abaraDi ossi nusarl aspal abr asal abanza,al el uya,gr aci as, DÍ ATRECE: gl or i aaDi osoamén.Envezdedeci r :“ Sól oquer emosal abar t e” ,hazunal i st a desi nóni mosyusapal abr asmásnovedosascomoadmi r ar ;r espet ar ;val or ar ; r ever enci ar ;honr aryapr eci ar . LA Además,séespecí f i co.Sial gui enset eacer cayr epi t e:“ ¡ Teal abo! ”di ez ADORACI ÓN veces,espr obabl equepi enses:“ ¿Porqué? ”Tupr ef er i r í asdoscumpl i dos QUEAGRADAA especí f i cosavei nt egener al i dadesvagas.Di ost ambi én. O t r ai d e ae sh a c e r u n al i s t ad el o sd i f e r e n t e sn ombr esquet i eneDi osy DI OS. concent r ar seen el l os.Losnombr esdeDi osno son ar bi t r ar i os;expr esan di st i nt osaspect osdesu car áct er .En elAnt i guo Test ament o,Di osser evel ó gr adual ment eaI sr ael , 8 i nt r oduci endonuevosnombr espar así , ynosmandaal abarsunombr e. Di osqui er equenuest r asr euni onesdeador aci ónenpúbl i cot ambi ént engansent i do.Pabl odedi caun capí t ul oent er oaest easunt oen1ºCor i nt i os14, yconcl uye: ” Per ot ododebehacer sedemaner aapr opi ada 9 yconor den” . Conr espect oaest epunt o, Di osi nsi st eenquenuest r oscul t osdeador aci ónpuedanserent endi dospor l osnocr eyent esqueest énpr esent esennuest r asr euni onesdeador aci ón.Pabl oseñal óque“ sit údas gr aci asaDi oscont uespí r i t u,yt eescuchaal gúnext r año,nopodr áuni r seat uor aci ónpor queno ent ender ál oquedi ces.Nopodr áhacer l o,por quenohabr ácompr endi donada.Tuor aci ónpodr ásermuy 10 buena,per onoest ar ásayudandoanadi e” . LaBi bl i anosor denasersensi bl esal osnocr eyent esque est ándevi si t aennuest r asr euni onesdeador aci ón.Sihacemoscasoomi sodeest emandami ent osomos desobedi ent esynot enemosamor . -Sideseasunaexpl i caci ónmásext ensaacer cadeest epunt o, consul t a elcapí t ul o“ Laador aci ónpuedesert est i moni o”enUnai gl esi aconpr opósi t o. ADi osl eagr adal aador aci ónpr áct i ca.LaPal abr adeDi osaf i r ma:“ Lesr uegoquecadaunodeust edes, 11 enador aci ónespi r i t ual ,of r ezcasucuer pocomosacr i f i ci ovi vo,sant oyagr adabl eaDi os” . ¿Porqué qui er eDi ost ucuer po?¿Porquénodi ce“ of r ezcansuespí r i t u” ?Por quesi nelcuer ponopodemoshacer nadaenest epl anet a.Enl aet er ni dadr eci bi r emosuncuer ponuevo,mej or ado,act ual i zado,per omi ent r as

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM est emossobr el at i er r a, Di osdi ce:“ ¡ Damel oquet engas! ”Élúni cament eest ási endopr áct i coconr espect o al aador aci ón. ¿Hasescuchadodeci ral asper sonas:“ Est anochenopuedoi ral ar euni ón, per oest ar éconust edesen espí r i t u?¿Sabenl oquesi gni f i caest o?Nada.¡ Noval enada!Mi ent r asest emosenest at i er r a,nuest r o espí r i t usól opuedeest ardondeest énuest r ocuer po.Sit ucuer ponoest ápr esent e, noest ásahí . Cuandoador amosdebemosof r ecernuest r o“ cuer pocomosacr i f i ci ovi vo” .Enl aact ual i dadasoci amos elconcept ode“ sacr i f i ci o”conal gomuer t o,per oDi osqui er equeseamosunsacr i f i ci ovi vo.¡ Qui er eque vi vamospar aÉl !Si nembar go,elpr obl emadeunsacr i f i ci ovi voesquesepuedeescapardelal t ar ,yesl o quesol emoshacer .Cant amos“ ¡ Fi r mesyadel ant e! , huest esdel af e”l osdomi ngos, yl osl unesdeser t amos. EnelAnt i guoTest ament o,aDi osl eagr adabanl ossacr i f i ci osdeador aci ónpor queanunci abanel sacr i f i ci odeJesúspornosot r osenl acr uz.Ahor abi en,aDi osl eagr adandi f er ent est i posdesacr i f i ci ode ador aci ón:l agr at i t ud,l aal abanza,l ahumi l dad,elar r epent i mi ent o,l asof r endasdedi ner o,l aor aci ón,el 12 ser vi ci oal osdemásyelcompar t i rl osr ecur sosconl osnecesi t ados. Laver dader aador aci ónt i eneunpr eci o.Davi dl osabí aydi j o:“ Novoyaof r eceralSEÑORmiDi os 13 hol ocaust osquenadamecuest en” . Laador aci ónsacr i f i canuest r oegocent r i smo.Nopodemosexal t araDi osyexal t ar nosalmi smot i empo. Nopodemosador arpar ai mpr esi onaral osdemásypar aagr adar nosanosot r osmi smos.Necesi t amos r et i r ardel i ber adament eelenf oquedenuest r aper sona. CuandoJesúsdi j o:“ AmaaDi oscont odast usf uer zas” ,quer í aseñal arquel aador aci ónr equi er e esf uer zoyener gí a.Noessi empr enil omásconveni ent enil omáscómodo, yenocasi onesl aador aci ónes unact odevol unt adabsol ut o:unsacr i f i ci odebuenavol unt ad.Laador aci ónpasi vaesunai ncongr uenci a. Of r ecemossacr i f i ci odeador aci ónaDi oscuandol oal abamosaunquenot engamosganas;cuandonos l evant amosdel acamapar aador ar l eaunqueest emoscansadosycuandoayudamosal osdemásaunque est emosagot ados.Esoagr adaaDi os. Mat tRedman,unl í deri ngl ésdeador aci ón,cuent acómosupast orl eenseñóal ai gl esi aelver dader o si gni f i cadodel aador aci ón.Par amost r ar l esqueést aer amásquel amúsi ca,pr ohi bi óporunt i empoel cant oenl osser vi ci os,mi ent r asapr endí anot r asmaner asdeador ar .Alcabodeeset i empo,Mat thabí a escr i t oelhi mnocl ási coElCor azóndel aAdor aci ón: Tet r ai gomásqueunacanci ón, Por queel l aensínoesl oquemepi des. Buscasmásadent r o Quel oqueasi mpl evi st apar ece: 14 Mi r asdent r odemicor azón. Elcor azóndeest easunt oesunasunt odelcor azón.

DÍ ATRECE

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Di osqui er et ododemí . Ver sí cul opar ar ecor dar :“ AmaalSeñort uDi oscont odot ucor azón, cont odat ual ma,

cont odat ument eycont odast usf uer zas” . Mar cos12: 30( NVI ) Pr egunt apar aconsi der ar :¿Quél eagr adamásaDi osenest emoment o:miador aci ónen públ i cooenpr i vado?¿Quéhar éalr espect o?

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14 CuandoDi ospar ecedi st ant e ElSEÑORhaescondi dosur ost r odelpuebl o. . . per oyoesper ar éenÉl , puesenÉlt engo puest amiesper anza. I saí as8: 17( NVI ) Di osesr eal , si ni mpor t arcómot esi ent as. Cuandol ascosasmar chanbi enennuest r avi da,esf áci lador araDi os:cuandonoshapr ovi st o al i ment o,ami gos,f ami l i a,sal udyal egr í a.Per ol asci r cunst anci asnosi empr esont anagr adabl es.¿Cómo ador amosaDi os,ent onces?¿Quéhacemoscuando Di ospar eceest arami l l onesdeki l ómet r osde di st anci a? Elgr adodeador aci ónmáspr of undoesal abaraDi osapesardeldol or :agr adeceraDi osdur ant euna pr ueba, conf i arenÉldur ant el at ent aci ón, acept arelsuf r i mi ent oyamar l oaunquepar ezcadi st ant e. Lapr uebadel aami st adesl asepar aci ónyelsi l enci o;cuandoest amossepar adosporunadi st anci a f í si caonosvemosi mposi bi l i t adosdehabl ar .Enelcasodenuest r aami st adconDi os,nosi empr enos sent i moscer canosaÉl .Phi l i pYancey,punt ual i za:“ Encual qui err el aci ónhaymoment osdei nt i mi dady moment osdedi st anci ami ent o, yenl ar el aci ónconDi os, noi mpor t al oí nt i maquesea, elpéndul ot ambi én 1 semover ádeunl adoaot r o” . Ent oncessíquel aador aci ónseponedi f í ci l . Par a madur arnuest r a ami st ad,Di os l a pondr á a pr ueba con per í odos de apar ent e separ aci ón: moment osenquesent i r emosquenosabandonónosol vi dó.Di ospar ecer áest arami l l onesdeki l ómet r os. SanJuandel aCr uzser ef i r i óaesosdí asdesequí aespi r i t ual ,dudaydi st anci ami ent odeDi os,como“ l a oscur anochedelal ma” .Henr iHouwenl osl l amó“ elmi ni st er i odel aausenci a” .A. W.Toserl osl l amó“ el mi ni st er i odel anoche” .Ot r osl osl l amar on“ eli nvi er nodelcor azón” . Apar t edeJesús,Davi df uequi enposi bl ement et uvomásami st adconDi os.ElSeñort ení aelpl acerde 2 l l amar l o“ unhombr econf or meamicor azón” . Si nembar go,Davi dconf r ecuenci asequej abadel a apar ent eausenci adeDi os:“ Di osmí o,¿porquét equedast anl ej os?¿porquét eescondesdemícuando 3 mást enecesi t o? ” , “ Di osmí o, Di osmí o, ¿porquémehasabandonado?Lej osest áspar asal var me, l ej osde 4 5 mi spal abr asdel ament o” ; “ ¿Porquémehasr echazado? ” . Porsupuest o,Di osenr eal i dadnohabí adej adoaDavi d,comot ampocot edej ar áat i .Hapr omet i do 6 var i asveces:“ Nuncat edej ar énit eabandonar é” . Per oDi osnot epr omet e: DÍ ACATORCE: “ si empr esent i r ásmipr esenci a” .Enef ect o,Di osr econocequeavecesocul t a 7 sur ost r odenosot r os. Avecesescomosif uer aunDEA, un“ desapar eci doen acci ón”ennuest r avi da. CUANDO Fl oyd McCl ung l o descr i bedel asi gui ent emaner a:“ Tedespi er t asuna DI OS mañanayt odost ussent i mi ent osespi r i t ual eshandespar eci do.Or as,per ono p a s an a d a . R e p r e n d e sa l d i a b l o , p e r on a d ac a mb i a . R e a l i z a st u se j e r c i ci os PARECE espi r i t ual es. . .l espi desat usami gosqueor enport i . . .conf i esast odosl os DI STANTE. pecadosquepuedasi magi naryl espi desper dónat odost usconoci dos. Ayunas. . .per onopasanada.Comi enzasapr egunt ar t ecuánt ot i empodur ar áest apenumbr aespi r i t ual . ¿Dí as?¿Semanas?¿Meses?¿Ter mi nar áal gúndí a? . . .si ent esquet usor aci onesr ebot anenelt echo.Al 8 bor dedel adesesper aci ón, gr i t as:“ ¿Quémepasa? ” . Laver dadesque¡ nadaest ámal !Esunapar t enor maldel apr uebayl amadur aci óndenuest r aami st ad conDi os.Todosl oscr i st i anosat r avesamosest asi t uaci ónporl omenosunavez,yporl ogener alvar i as veces.Esdol or osaydesconcer t ant e, per oesabsol ut ament evi t alpar aeldesar r ol l odel af e.Jobnoper di ó l aesper anzacuandonosent í al apr esenci adeDi osensuvi dapor quet ení aesacer t eza.Di j oest ar convenci dodesui nocenci apor que“ simedi r i j ohaci aelest e,noest áal l í ;simeencami noaloest e,nol o encuent r o.Siest áocupadoenelnor t e, nol oveo;sisevuel vealsur ;noal canzoaper ci bi r l o.Él , encambi o, 9 conocemi scami nos;simepusi er aapr ueba, sal dr í ayopur ocomoelor o” . CuandoDi ospar ecedi st ant e,puedessent i rqueest áenoj adocont i gooquet eest ádi sci pl i nandopor al gúnpecado.Esci er t o,elpecadosínospuededesvi ncul ardel aami st adí nt i maconDi os.Ent r i st ecemos alEspí r i t udeDi osyapagamosnuest r acomuni ónconl adesobedi enci a,elconf l i ct oconl osdemás,l as 10 múl t i pl esocupaci ones, l aami st adconelmundoyot r ospecados. Per oest esent i mi ent odeabandonoydi st anci ami ent odeDi osnosuel et enernadaqueverconel pecado.Es una pr ueba de f e,una que t odos debemos enf r ent ar :¿segui r ás amando,conf i ando,

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM obedeci endoyador andoaDi osaunquenosi ent assupr esenci anit engaspr uebaevi dent eyvi si bl edesu obr aent uvi da? Enl aact ual i dad,eler r ormáscomúndel oscr i st i anosconr espect oal aador aci ónesquebuscanuna exper i enci a,másqueaDi os.Buscanunsent i mi ent oy,sil oencuent r an,concl uyenquehanador ado.¡ Qué equi vocaci ón!Enr eal i dad,Di ossuel er et i r arnuest r ossent i mi ent ospar aquenodependamosdeel l os.La ador aci ónnoesl abúsquedadeunsent i mi ent o, i ncl usosiset r at adeunodei nt i mi dadconCr i st o. Cuandoer asuncr i st i ano“ enpañal es” ,Di ost edi ovar i asemoci onesycont est abat usor aci ones i nmadur asyegocént r i cas,par aqueconf i r mar assuexi st enci a.Per oamedi daquecr ecemosenl af e,nos apar t agr adual ment edeesasdependenci as. Laomni pr esenci adeDi osyl amani f est aci óndesupr esenci asondoscosasdi st i nt as.Una, esunhecho; l aot r a, esunsent i mi ent o.Di osest ási empr epr esent e, aunquenoest emosconsci ent esdeÉl ;supr esenci a esdemasi adopr of undapar amedi r l aconmer asemoci ones. Sí , Di osqui er equesi ent assupr esenci a, per opr ef i er equeconf í esenÉlaunquenol osi ent as.ADi osl e agr adal af e, nol ossent i mi ent os. Lassi t uaci onesquemásapel ar ánat uf eser ánaquel l ascuandot uvi daseder r umbeynopuedas per ci bi raDi os.Fuel oquel esucedi óaJob.Enunsol odí aper di ót odo:suf ami l i a,sunegoci o,susal ud, t odassusposesi ones.Fuedel omásdesal ent ador :¡ port r ei nt aysi et ecapí t ul osDi osnodi j onada! ¿Cómopodemosal abaraDi oscuandonoent endemosl oquepasaennuest r avi dayÉlcal l a?¿Cómo mant enerelví ncul oenmedi odeunacr i si ssinohaycomuni caci ón?¿Cómomant enerl avi st aenJesús cuandonuest r osoj osest ánl l enosdel ágr i mas?Hagamosl oquehi zoJob:“ Sedej ócaeralsuel oenact i t ud deador aci ón.Ent oncesdi j o:“ Desnudosal ídelvi ent r edemimadr e,ydesnudohedepar t i r :elSeñorha 11 dado;elSeñorhaqui t ado.¡ Bendi t oseaelnombr edelSeñor ! ” . Cuént al eaDi osexact ament ecómot esi ent es.Der r amat ucor azónant eDi os.Descar gat odast us emoci onesysent i mi ent os.Jobl ohi zocuandodi j o:“ ¡ Noguar dar ési l enci o!Est oyenoj adoyamar gado. 12 ¡ Tengoquehabl ar ! ” . CuandoDi ospar ecí adi st ant eañor aba:“ ¡ Quédí asaquel l os,cuandoyoest abaenmi 13 apogeoyDi osbendecí amicasaconsuí nt i maami st ad! ” . Di ospuedeencar gar sedel asdudas, elenoj o, el t emor , eldol or , l aconf usi ónyl aspr egunt asquet engas. ¿Sabesquer econocert udesesper anzaant eDi ospuedeserunaaf i r maci óndef e?Esposi bl econf i aren Di osysent i r seaf l i gi doalmi smot i empo.Davi descr i bi ó:“ Aunquedi go:“ Meencuent r omuyaf l i gi do” ,si go 14 cr eyendo en Di os” . Puede par eceruna cont r adi cci ón:conf í o en Di os,¡ per o est oy dest r ozado!La f r anquezadeDavi denr eal i dadr evel aunapr of undaf e.Enpr i merl ugar ,cr eí aenDi os.Segundo,cr eí aque Di osescuchabasuor aci ón.Ter cer o, cr eí aqueDi osl eper mi t i r í adeci rl oquesent í ayl osegui r í aamando. Concént r at eenqui énesDi os,ensunat ur al ezai nmut abl e.A pesardel asci r cunst anci asydel os sent i mi ent os, dependedelcar áct eri nmut abl edeDi os.Recuer dal asver dadeset er nasdeDi os:Élesbueno, meama,est áconmi go,sabel oquemepasa,sei nt er esaenmí ,t i eneunpl anpar amivi da.V.Raymond Edmandi j o:“ Nuncadudesenl aoscur i daddel oqueDi ost edi j oenl al uz” . Cuandol avi dadeJobsedesmor onó,yDi osmant uvosi l enci o,Jobt odaví aencont r ómot i vospar a al abaraDi os: 15  Élesbuenoyamor oso. 16  Élest odopoder oso. 17  Élconocet odosl osdet al l esdemivi da. 18  Élt i eneel cont r ol . 19  Élt i eneunpl anpar amivi da. 20  Élmesal var á. Conf í a en que Di os cumpl i r á sus pr omesas.Dur ant el as épocas de sequí a espi r i t ualdebemos dependerpaci ent ement edel aspr omesasdeDi osynodenuest r asemoci ones;debemosr econocerque nosest áconduci endoaungr adomáspr of undodemadur ez.Unaami st adbasadaenemoci oneses,si n duda, super f i ci al . Not epr eocupesport uspr eocupaci ones.Elcar áct erdeDi osnocambi aconl asci r cunst anci as.La gr aci adeDi ost odaví at i enet odasuf uer za;Élt odaví aest ádet ul ado,aunquenol osi ent as.CuandoJob si nt i ól aausenci adeDi os, si gui ódependi endodesuPal abr a:“ Nomeheapar t adodel osmandami ent osde 21 susl abi os;enl omáspr of undodemiserheat esor adol aspal abr asdesuboca” . Gr aci asaqueconf i abaenl aPal abr adeDi os,Jobpudomant ener sef i el ,aunquenadapar ecí at ener 22 sent i do.Suf eer af uer t eenmedi odeldol or .“ Di ospodr ámat ar me, per ot odaví aconf i ar éenÉl ” . Ador asaDi osdeunamaner amáspr of undacuandomant i enest uconf i anzaenÉlapesardeque si ent asquet ehaabandonado. Recuer dal oqueDi oshi zoport i .AunqueDi osnuncahubi er ahechoal goport i ,aunasímer ecer í at u cont i nuaal abanzaporelr est odet uvi daporl oqueJesúshi zoenl acr uz.¡ Elhi j odeDi osmur i óport i !Ese eselmot i vomási mpor t ant edel aador aci ón.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM Pordesgr aci a,ol vi damosl acr uel daddelsacr i f i ci oyl aagoní aqueDi ossuf r i óennuest r ol ugar .La f ami l i ar i dadgener acompl acenci a.I ncl usoant esdesucr uci f i xi ón,alHi j odeDi osl odesnudar onyl o gol pear onhast adej ar l oi r r econoci bl e;l oazot ar on, l oi nsul t ar onysebur l ar ondeÉl , l epusi er onunacor ona deespi nasyl oescupi er oncondespr eci o.Hombr escr uel esabusar ondeJesúsyl or i di cul i zar on,l o t r at ar onpeorqueaunani mal . Despuésdeest arcasii nconsci ent eporl ashemor r agi as,l oobl i gar onacar garunapesadacr uzporun cami noascendent e,l ocl avar onenunacr uzyl odej ar onmor i rl ent ament e,enunaat r ozmuer t epor cr uci f i xi ón.Mi ent r assedesangr aba,t uvoqueescucharl asbur l asyl osi nsul t osdelgent í oquesedi ver t í a vi endosudol or , desaf i andosuaf i r maci óndeserDi os. Además,mi ent r aselSeñorcar gabat odoelpecadoyl acul padel ahumani dadsobr esuper sona.Di os mi r óaot r ol adoyJesúsexcl amó:“ Di osmí o,Di osmí o,¿porquémehasdesampar ado? ”Élpudohaber se sal vadoasími smo, per oent oncesnohabr í apodi dosal var t eat i . Nohaypal abr asquepuedanexpl i carl aoscur i daddeesemoment o.¿PorquéDi osper mi t i óyt ol er óese mal t r at ot anespant osoymal vado?¿Porqué?Par aquenot uvi er asquepasarl aet er ni dadeneli nf i er no, y par aquepudi er asest arensugl or i apar asi empr e.LaBi bl i adi ce:“ Alquenocomet i ópecadoal guno,por 23 nosot r osDi osl ot r at ócomopecador ;par aqueenÉlr eci bi ér amosl aj ust i ci adeDi os” . Jesúsdi ot ododesípar aquet uvi er ast odo.Mur i ópar aquepudi er asvi vi rpar asi empr e.Esoporsísol o yaessuf i ci ent epar amer ecert ugr at i t udyal abanzacont i nua.Nuncamást epr egunt esquémot i vost i enes par aagr adeceraDi os.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

DÍ ACATORCE

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Di osesr eal , noi mpor t acómomesi ent a. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Por queDi oshadi cho:“ Nuncat edej ar é;j amást e

abandonar é” . Hebr eos13: 5( NVI ) Pr egunt apar aconsi der ar :¿Cómopuedonoper derdevi st al apr esenci adeDi os, especi al ment ecuandol osi ent adi st ant e?

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

PROPÓSI TONº2 FUI STEHECHOPARALAFAMI LI ADEDI OS “ Yosoyl avi dyust edessonl asr amas” . Juan15: 5( NVI ) For mamosunsol ocuer poenCr i st o, ycada mi embr oest áuni doat odosl osdemás. Romanos12: 5( NVI )

15 Hechopar al af ami l i adeDi os Di osesqui enhi zot odasl ascosas, yt odasl ascosasson par asugl or i a.Quer í at enermuchoshi j ospar a compar t i rsugl or i a. Hebr eos2: 10( PAR) Mi r encuánt onosamaelPadr ecel est i alque per mi t equeseamosl l amadoshi j osdeDi os. ¡ Y. . .l osomos! 1ºJuan3: 1( BAD) Fui st ehechopar aper t eneceral af ami l i adeDi os. Di osqui er et enerunaf ami l i aynoscr eópar af or marpar t edeel l a.Est eeselsegundopr opósi t odeDi os par at uvi da;Éll opl ani f i cóasíant esdequenaci er as.Todal aBi bl i aesl ahi st or i adeDi osf or madouna f ami l i apar aamar l o,honr ar l oyr ei narconÉlpar asi empr e.SuPal abr al oexpr esaasí :“ Supl ani nmut abl e si empr ehasi doadopt ar nosensupr opi af ami l i a,t r ayéndonosaÉlmedi ant eCr i st oJesús.Est ohasi do 1 muydesuagr ado” . Di osval or al asr el aci onespor queÉlesamor .Esr el aci onalpornat ur al ezapr opi aysei dent i f i cacon i mágenesf r at er nal es:Padr e, Hi j oyEspí r i t u.LaTr i ni dadesl ar el aci óndeDi osconsi gomi smo.Eselpat r ón per f ect opar aunar el aci ónar móni ca, ydeber í amosest udi arl oquei mpl i ca. ComoDi ossi empr ehaexi st i doenunar el aci ónpl ur alconsi go,nuncahaest adosol o.Élnonecesi t aba t enerunaf ami l i a,quer í at ener l a.Porl ot ant o,di señóunpl anpar acr ear nosyadopt ar nosycompar t i rcon nosot r ost odol oqueélt ení a, por queesol eagr adabamucho.LaBi bl i aaf i r ma:“ Él , por queasíl oqui so, nos di ovi dasnuevasat r avésdel asver dadesdesusant aPal abr aynosconvi r t i ó,porasídeci r l o,enl os 2 pr i mer oshi j osdesunuevaf ami l i a” . Cuandodeposi t amosnuest r af eenCr i st o,Di osseconvi er t eennuest r oPadr eynosot r osensushi j os, l osdemáscr eyent esseconvi er t enennuest r osher manosyher manas,yl ai gl esi aennuest r af ami l i a espi r i t ual .Laf ami l i adeDi osest ácompuest adet odosl oscr eyent esdelpasado, elpr esent eyelf ut ur o. Di oscr eóat odosl osser eshumanos,per onot odossonsushi j os.Par al l egaraf or marpar t edel a f ami l i adeDi oshayunaúni camaner a:nacerdenuevo.Conelpr i mernaci mi ent of or mamospar t edeuna f ami l i ahumana,per onosconver t i mosenmi embr osdel af ami l i adeDi osconelsegundo.Di osnosha 3 dado“ elpr i vi l egi odenacerdenuevo, par apoderper t eneceral apr opi af ami l i adeDi os” . 4 Lai nvi t aci ónaf or marpar t edel af ami l i adeDi osesuni ver sal , per ohayunacondi ci ón:t enerf een 5 Jesús.LaEscr i t ur adi ce:“ Todosust edessonhi j osdeDi osmedi ant el af eenCr i st oJesús” . Tuf ami l i aespi r i t ualesaunmási mpor t ant equet uf ami l i af í si capor quedur ar ápar asi empr e.Nuest r as f ami l i asenest at i er r asondonesmar avi l l ososdeDi os,per osonpasaj er asyf r ági l es,enocasi ones di vi di dasporeldi vor ci o,l adi st anci a,l avej eze,i nevi t abl ement e,l amuer t e.Encambi o,nuest r af ami l i a espi r i t ualnuest r asr el aci onesconl osdemáscr eyent es cont i nuar ánporl aet er ni dad.Esunauni ón

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM másf uer t e,unví ncul omásper manent equel aconsangui ni dad.CuandoPabl osedet ení aaconsi der arel pr opósi t oet er nodeDi ospar anosot r os,dej abaescaparl aal abanza:“ Cuandopi ensoenl osabi oyampl i o desupl an,mear r odi l l oyor oalPadr edel agr anf ami l i a,al gunosmi embr osdeest agr anf ami l i ayaest án 6 enelci el oyot r osest ánt odaví aaquíenl at i er r a. . . ”

BENEFI CI OSDEPERTENECERALAFAMI LI ADEDI OS Cuandonaci mosespi r i t ual ment eenl af ami l i adeDi os,r eci bi mosal gunosr egal osasombr osos:¡ el nombr edel af ami l i a,l asemej anzaal af ami l i a,l ospr i vi l egi osf ami l i ar es,elaccesoal ai nt i mi daddel a 7 f ami l i ayl aher enci af ami l i ar ! LaBi bl i adi ceque“ comosomoshi j osdeDi os,t odol oqueÉlt i enenos 8 per t enece” . ElNuevoTest ament oponeder el i evenuest r ar i ca“ her enci a” .Nosdi ceque“ miDi osl espr oveer áde 9 t odol oquenecesi t en,conf or meal asgl or i osasr i quezasquet i eneenCr i st oJesús” . Comohi j osdeDi os t enemospar t eenl af or t unaf ami l i ar .Aquíenl at i er r aDi osnosda“ l asr i quezas. . .desugr aci a. . .bondad. . . 10 paci enci a. . .gl or i a. . .sabi dur í a. . .poder . . .ymi ser i cor di a” . Per oenl aet er ni dadr eci bi r emosaúnmás. 11 Pabl oqui er equesepamos“ cuálesl ar i quezadesugl or i osaher enci aent r el ossant os” . ¿Quéi ncl uye 12 exact ament e esa her enci a? Pr i mer o, est ar emos con Di os par a si empr e. Segundo, ser emos 13 compl et ament et r ansf or madospar a sercomo Cr i st o. Ter cer o,est ar emosl i br esdepena,muer t ey 14 15 suf r i mi ent o. Cuar t o,r eci bi r emosunar ecompensaynosasi gnar ápuest odeser vi ci o. Qui nt o,podr emos compar t i rl agl or i adeCr i st o.16¡ Quéher enci a!Er esmuchomásr i codel oquecr ees. LaBi bl i aaf i r maqueDi os“ t i ener eser vadaunaher enci ai ncal cul abl epar asushi j os.Est áconser vada 17 par at i ,pur aei ndest r uct i bl e,i ncont ami nadaei nmar chi t abl e” . Esosi gni f i caquenuest r aher enci aet er na esi nval or abl e,pur a,per manent eyest ápr ot egi da.Nadi enosdapuedequi t ar ;t ampocohayguer r as, economí asr ecesi vasodesast r esnat ur al esquel apuedandest r ui r .Nuest r oobj et i voyempeñodeber í aser est aher enci aet er na, nol aj ubi l aci ón.Pabl odi ce:“ Haganl oquehagan, t r abaj endebuenagana, comopar a elSeñorynocomopar anadi eenest emundo,consci ent esdequeelSeñorl osr ecompensar áconsu 18 her enci a” . Laj ubi l aci ónesunamet aacor t opl azo.Deber í amosvi vi ral al uzdel aet er ni dad.

ELBAUTI SMONOSI DENTI FI CACONLAFAMI LI ADEDI OS Lasf ami l i assal udabl est i enenor gul l of ami l i ar :susmi embr osnoseaver güenzandeserr econoci dos comopar t edeel l a.Pordesgr aci a,heconoci doamuchoscr eyent esque nunca sehan i dent i f i cado públ i cament econ su f ami l i a espi r i t ualcomo DÍ AQUI NCE: Jesúsl oor denó:pormedi odelbaut i smo. Est e no es un r i t ualopci onal ,que pueda r et r asar se o post er gar se. HECHOPARA Representanuestrapertenenci aal af ami l i adeDi os.Eselanunci opúbl i coal mundodeque“ nomeaver güenzodeserpar t edel af ami l i adeDi os” .¿Te LAFAMI LI A baut i zast e?Jesúsor denóest eact oher mosopar at odosl osmi embr osdesu DEDI OS. f ami l i a.Su mandami ent of ue:“ Vayan y hagan di scí pul os de t odas l as 19 naci ones, baut i zándol osenelnombr edelPadr e, delHi j oydelEspí r i t uSant o” . Dur ant eañosmepr egunt éporquél aGr anComi si óndeJesúsl easi gnabat ant ar el evanci aalbaut i smo, t ant ai mpor t anci acomoal asgr andest ar easdeevangel i zaci ónyedi f i caci ón.¿Porquéest ani mpor t ant eel baut i smo?Per oent oncesmedicuent aqueelbaut i smosi mbol i zaelsegundopr opósi t odeDi ospar a nuest r avi da:l apar t i ci paci ónenl acomuni óndel af ami l i aet er nadeDi os. Elbaut i smoest ál l enodesi gni f i cado.Conéldecl ar amosnuest r af eycompar t i mosl asepul t ur ay r esur r ecci óndeCr i st o,r epr esent anuest r amuer t eal avi ej avi dayanunci anuest r anuevaexi st enci aen Cr i st o.Tambi énesunacel ebr aci óndenuest r ai ncor por aci ónal af ami l i adeDi os. Elbaut i smoesl ar epr esent aci ónf í si cadeunaver dadespi r i t ual .Repr esent al oquesucedi óenel moment ocuandoDi osnosadopt óensuf ami l i a:“ Todosf ui mosbaut i zadosporunsol oEspí r i t upar a 20 const i t ui runsol ocuer poyaseamosj udí osogent i l es,escl avosol i br es” . Todosr eci bi moselmi smo Espí r i t u. Elbaut i smononosconvi er t eenmi embr osdel af ami l i adeDi os;esoesposi bl esól omedi ant el af een Cr i st o.Elbaut i smoesunamuest r adequesomospar t edeesaf ami l i a.Escomoelani l l odebodas:una señalvi si bl edeuncompr omi soi nt er nohechoenelcor azón.Esunact ode i ni ci aci ón,noal goque podamospost er garhast aquenosconsi der emosespi r i t ual ment emadur os.Laúni cacondi ci ónbí bl i caes 21 quehayquecr eer . EnelNuevoTest ament o, l agent esebaut i zabaensegui da, despuésdehabercr eí do.EnPent ecost és, el mi smodí aqueacept ar onaCr i st osebaut i zar ont r esmi lper sonas.Enot r aocasi ón,unl í deret í opese

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM baut i zóenelmi smol ugardondeseconvi r t i ó,yPabl oySi l asbaut i zar onalcar cel er odeFi l i posyasu f ami l i aamedi anoche.Losbaut i smosnosedej abanpar aot r omoment oenelNuevoTest ament o.Si t odaví anot ehasbaut i zadocomoexpr esi óndet uf eenCr i st o,hazl ot anpr ont ocomoseaposi bl e:como Jesúsl omandó.

ELPRI VI LEGI OMÁSGRANDEDELAVI DA LaPal abr adeDi osdecl ar a:“ Jesúsyelpuebl oquesant i f i cóper t enecemosal ami smaf ami l i a;porl o 22 t ant o,Jesúsnoseaver güenzadel l amar nosher manosyher manas. Per mi t equeest aespl éndi daver dad set egr abeaf ondo.Er espar t edel af ami l i adeDi osy,comoJesúst esant i f i có,¡ Di osest áor gul l osdet i ! Laspal abr asdeJesússoni ndi scut i bl es:“ Señal andoasusdi scí pul os( Jesús)añadi ó:“ Aquít i enenami madr eyami sher manos.Puesmiher mano,miher manaymimadr esonl osquehacenl avol unt addemi 23 Padr equeest áenelci el o” ” . Seri ncl ui doenl af ami l i adeDi oseselmásal t ohonorypr i vi l egi oquej amás r eci bi r ás.Nohaynadaquesel epar ezca.Cuandot esi ent asi nsegur o,oquenoer esi mpor t ant e,oque nadi et equi er e, r ecuer daaqui énper t eneces. DÍ AQUI NCE

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Di osmehi zopar aper t enecerasuf ami l i a. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Supl ani nmut abl esi empr ehasi doadopt ar nosensupr opi a

f ami l i a, t r ayéndonosaélmedi ant eCr i st oJesús” . Ef esi os1: 5( BAD) Pr egunt apar aconsi der ar :¿Dequémaner apuedocomenzarat r at aral osdemás cr eyent escomomi embr osdemipr opi af ami l i a?

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

16 Loquemási mpor t a Noi mpor t al oquedi ga, l oquecr eaol oquehaga, si namorest oyenqui ebr a. 1ºCor i nt i os13: 3( PAR) Enest oconsi st eelamor :enquepongamosen pr áct i casusmandami ent os.Yést eesel mandami ent o:quevi vanenest eamor , t alcomo ust edesl ohanescuchadodesdeelpr i nci pi o. 2ºJuan1: 6( NVI ) Lavi daconsi st eenamar . ComoDi osesamor , l al ecci ónmási mpor t ant equequi er equeapr endamosenest at i er r aescómoamar . Elamoreself undament odet odosl osmandami ent osquenoshadado,por quecuandoamamos,más semej ant essomosaÉl :“ Por quel al eyser esumeenest emandami ent o:“ Amar ásat upr ój i mocomoat i 1 mi smo” ” . Apr enderaamardesi nt er esadament enoesunat ar easenci l l a.Escont r ar i aanuest r anat ur al eza egocént r i ca.Poresocont amoscont odaunavi dapar aapr enderaamar .Porsupuest o,Di osqui er eque amemosat odos,per oest ápar t i cul ar ment ei nt er esadoenqueapr endamosaamaral osmi embr osdesu f ami l i a.Comoyahemosvi st o,est eeselsegundopr opósi t opar at uvi da.Pedr onosdi ceque“ debemos 2 most r arunamorespeci alporelpuebl odeDi os” . Pabl ohaceecodeest esent i mi ent o:“ Porl ot ant o, 3 si empr equet engamosl aopor t uni dad, hagamosbi enat odos, yenespeci alal osdel af ami l i adel af e” . ¿Porquéi nsi st eDi osenquedemosunamorespeci alypr est emosat enci ónaot r oscr eyent es?¿Por quéel l ost i enenpr i or i dadenelamor ?Por queDi osqui er equesuf ami l i aseaf undament al ment econoci da porelamorquemani f i est enent r esí .Jesúsdi j oqueelamordel osunosal osot r os,ynonuest r as cr eenci asdoct r i nal es, ser í anuest r omayort est i moni oalmundo.Di j o:“ Deest e 4 mo d ot o d o s s a b r á nq u e s o nmi s d i s c í p u l o s , s i s e a ma nl o s u n o s al o s o t r o s ” . DÍ ADI ECI SEI S: Enelci el odi sf r ut ar emosdel af ami l i adeDi ospar asi empr e,per opr i mer o t enemosquer eal i zarunt r abaj odi f í ci lenl at i er r a,comopr epar aci ónpar auna LOQUE et er ni daddeamor .Di osnosent r enadándonos“ r esponsabi l i dadesf ami l i ar es” yl apr i nci palesquepr act i quemosamar nosunosaot r os. MÁS Élqui er equet engasunacomuni ónest r echayr egul arconot r oscr eyent es I MPORTA. par a desar r ol l arl a pr áct i ca delamor .Elamorno puede apr ender se en ai sl ami ent o.Necesi t asest arr odeadodeper sonas:i nsopor t abl es,i mper f ect asymol est as.Gr aci asal a comuni ónpodemosapr endert r esver dadesi mpor t ant es.

ELMEJORUSO DELAVI DAESAMAR Elamordebesert upr i or i dad, t uobj et i voyt umayorambi ci ón.Elamornoesunabuenapar t edel avi da; 5 esl apar t emási mpor t ant e.LaPal abr adeDi osdecl ar a:“ ¡ Queelamorseapar aust edesl amásal t amet a! ” . Nobast acondeci r :“ Unadel ascosasquequi er oenest avi daesamar ” ,comosielamorf uer aunode l osdi ezobj et i vospr i nci pal esquet enemos.Lasr el aci onest i enenpr i or i dadsobr et odol odemás.¿Porqué? Lavi dasi namornot i enesent i do.Pabl odi ce:“ Noi mpor t al oquedi ga,l oquecr eaol oquehaga,si n 6 amorest oyenqui ebr a” . Enocasi onesnosconduci moscomosil asr el aci onesf uer anal goqueconsegui mosi nt r oduci ren nuest r ospl anes.Habl amosdehal l art i empopar anuest r oshi j osodehacert i empopar al asper sonasen nuest r avi da.Damosl ai mpr esi óndequel asr el aci onessonapenasunapar t edenuest r avi da,j unt ocon t ant asot r asocupaci ones.Per oDi osdi cequel oesenci aldel avi daconsi st eennuest r asr el aci onesconl os demás. Cuat r odel osDi ezMandami ent osser ef i er enanuest r ar el aci ónconDi os,mi ent r asquel ossei s r est ant est r at andenuest r ar el aci ónconl asper sonas.Per o¡ l osdi ezt i enenqueverconr el aci ones! Post er i or ment e, Jesúsr esumi ól oquemásl ei mpor t aaDi osendosaf i r maci ones:amaraDi osyamaral os demás.Di j o:“ AmaalSeñort uDi oscont odosucor azón. . . ”Ést eeselpr i mer oyelmási mpor t ant edel os mandami ent os.Elsegundo separ ecea ést e:“ Ama a t u pr ój i mo como a t imi smo” .Deest osdos

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM 7 mandami ent osdependent odal al eyyl ospr of et as” . Despuésdeapr enderaamaraDi os,queesl a ador aci ón, apr enderaamaral osdemásdeber í aserelsegundopr opósi t odel avi da. Loquemási mpor t aenmiexi st enci asonl asr el aci onesynol osl ogr osol aadqui si ci óndebi enes. Ent onces,¿porquél epr est amost anpocaat enci ónal asr el aci ones?Cuandoest amosmuyocupados, af ect amoselt i empoquededi camosal asr el aci ones,qui t ándol esl aener gí ayat enci ónnecesar i as.Lo ur gent edespl azal omási mpor t ant epar aDi os. Laocupaci ónenmúl t i pl esact i vi dadescompi t econl asr el aci ones.Nospr eocupamosenganar nosl a vi da,enr eal i zarnuest r ot r abaj o,enpagarl ascuent asyenl ogr armet as,comosivi vi rconsi st i er aen cumpl i resast ar eas.Noesasí .Elsent i dodel avi daesapr enderaamar :adi osyal asper sonas.El r esul t adodel ar est a“ vi damenosamor ”escer o. Elamordur ar áporsi empr e.Ot r ar azónporl aqueDi osnosmandahacerdelamorunapr i or i dadesque eset er no:“ Ahor a,pues,per manecenest ast r esvi r t udes:l af e,l aesper anzayelamor :Per ol amás 8 excel ent edeel l aseselamor ” . Elamordej aunl egado.Eli mpact omásper dur abl equepuedesdej arenl at i er r aeselt r at oquet uvi st e conl asper sonas, not ur i quezaot usl ogr os.Comol oexpr esól aMadr eTer esa:“ Loquei mpor t anoest ant o l oqueunohacesi nocuánt oamorponeenhacer l o” .Elamoreselsecr et odeunl egadodur ader o. Het eni doqueacompañaramuchasper sonasensusúl t i mosmoment os,cuandoest ánalbor dedel a et er ni dad,ynuncal asheescuchadodeci r :“ ¡ Tr ai ganmi sdi pl omas!Megust ar í ami r ar l osunavezmás. Muést r ememi spr emi os,mimedal l a,elr el ojdeor oquemer egal ar on” .Cuandonuest r avi dasobr eest a t i er r al l egaasuf i n, nonosr odeamosdeobj et os.Quer emosest arr odeadosdeper sonas:deser esquer i dos yconqui enesnosr el aci onamos. Ll egadosl osúl t i mosmoment os,t odosnosdamoscuent adequel avi daconsi st eder el aci ones.La sabi dur í aconsi st eenapr enderest aver dadl oant esposi bl e.Noesper esaest arent ul echodemuer t epar a r econocerqueest oer al omási mpor t ant e. Elamorser ál anor mapar aeval uar nos.Apr enderaamardebeserelobj et i vodel avi dayaqueser ál a nor maquedi osusar ápar aeval uar nosenl aet er ni dad.Unadel asmaner asqueDi osut i l i zapar amedi rl a madur ezespi r i t ualesl acal i daddenuest r asr el aci ones.Enelci el oélnonospedi r áquel econt emossobr e nuest r acar r er apr of esi onal ,nuest r acuent abancar i aynuest r ospasat i empos,si noquer evi sar ácómo 9 t r at amosaot r asper sonas, enespeci alal osnecesi t amos. Jesúsdi j oquel amaner adeamar l oesamara suf ami l i ayat endersusnecesi dadespr áct i cas:“ Deci er t oosdi goqueencuant ol ohi ci st ei saunodeest os 10 mi sher manosmáspequeños, amíl ohi ci st ei s” . Cuandonost r ansf i er anal aet er ni dad,dej ar emost ododet r ás.Loúni coquel l evar emosenci maser á nuest r ocar áct er .Poresol aBi bl i adi ce:“ EnCr i st oJesús. . .l oqueval eesl af equeact úamedi ant eel 11 amor ” . Conest oenment e, t esugi er oquecuandot edespi er t est odasl asmañanas, t ear r odi l l esj unt oat ucama ot esi ent esenelbor dedel acama,yor es:“ Di os,hagal oquehagahoy,qui er oasegur ar medededi car t i empoaamar t eyamaral osdemás:mivi daconsi st eeneso.Noqui er odesper di ci arest edí a” .¿Porqué habr í aDi osdedar t eot r odí asinol ovasaapr ovechar ?

ELTI EMPOESLAMEJOREXPRESI ÓNDEAMOR Esposi bl eeval uarl ai mpor t anci aquel easi gnamosaal goconsi der andoelt i empoqueest amos di spuest osadedi car l e.Cuant omást i empol ededi camosaal go,másevi dent er esul t al ar el evanci ayel val orquet i enepar anosot r os.Siqui er esconocerl aspr i or i dadesdeunaper sona,f í j at eencómousael t i empo. Elt i empoeselr egal omáspr eci adoquet enemospor queesl i mi t ado.Podemospr oduci rmásdi ner o, per onomást i empo.Cuandol ededi camost i empoaunaper sona,l eest amosent r egandounapor ci ónde nuest r avi daquenuncapodr emosr ecuper ar .Nuest r ot i empoesnuest r avi da.Elmej orr egal oquel e puedesdaraal gui enest ut i empo. No es suf i ci ent e deci rque l as r el aci ones son i mpor t ant es;debemos demost r ar l o en acci ones, i nvi r t i endot i empoenel l as.Laspal abr asporsísol asnadaval en:“ Hi j osmí os, nosol ament edebemosdeci r 12 queamamos,si noquedebemosdemost r ar l opormedi odel oquehacemos” . Lasr el aci onesexi gen t i empoyesf uer zo.Amorsedel et r eaasí :“ TI EMPO” . Laesenci adelamornoesl oquepensamosohacemosoapor t amosal osdemás;ant esbi en, escuánt o ent r egamosdenosot r osmi smos.Al oshombr es,enpar t i cul ar ,l escuest aent enderest o.Muchosmehan di cho:“ Nopuedoent enderamiesposaniami shi j os.Lespr oveot odol oquenecesi t an.¿Quémás qui er en? ”¡ Tequi er enat i !Qui er ent usoj os,t usoí dos,t ut i empo,t uat enci ón,t upr esenci a,t ui nt er és:t u t i empo.Nohaynadaquepuedasupl i reso. Elmej orr egal odeamornosonl osdi amant esnil asr osasnil osdul ces.Esbr i ndart uconcent r aci ón.El

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM amorseconcent r at ant oenot r aper sonaqueporuni nst ant eunoseol vi daqui énes.Laat enci óndi ce:“ Te val or ot ant oquet eent r egomibi enmásval i oso:mit i empo” .Si empr equededi quesdet ut i empo,est ar ás haci endounsacr i f i ci o,yelsacr i f i ci oesl aesenci adelamor .Jesúsnosdej óelej empl o:“ Est énl l enosde amorhaci al osdemás;si ganenest oelej empl odeCr i st o,qui ennosamóyseent r egóensacr i f i ci oaDi os 13 pornuest r ospecados” . 14 Esposi bl edarsi namar , per onosepuedeamarsi ndar .“ Tant oamóDi osalmundo, quedi o. . . ” Amares ent r egar se:dej ardel adomi spr ef er enci as,comodi dad,obj et i vosper sonal es,segur i dad,di ner o,ener gí ay t i empopar ael benef i ci odeot r aper sona.

ELMEJORMOMENTOPARAAMARESAHORA Lapost er gaci óndeal gunosasunt osesunar espuest al egí t i macuandoset r at adeunat ar eat r i vi al .Si n embar go, comoelamoresl omási mpor t ant e, debet enerpr i or i dad.LaBi bl i ar epet i dasvecesdest acaest e 15 punt o:“ Si empr equet engamosl aopor t uni dad, hagamosbi enat odos” ; hagamoselbi en“ apr ovechandoal 16 máxi mocadamoment oopor t uno” . “ Noni eguesunf avoraqui ent el opi da, sient umanoest áelot or gar l o. 17 Nuncadi gasat upr ój i mo:“ Vuel vemást ar de;t eayudar émañana” , sihoyt i enesconquéayudar l os” . ¿Porquéest eeselmej ormoment opar aexpr esarnuest r oamor ?Por quenosabemosporcuánt o t i empot endr emosest aopor t uni dad.Lasci r cunst anci ascambi an;l asper sonassemuer en;l oshi j oscr ecen; nohaygar ant í aspar aelmañana.Siqui er esexpr esart uamor , másval equel ohagasahor ami smo. Sabemosqueundí adeber emospr esent ar nosant eDi os;porl ot ant o,deber í amosconsi der arl as si gui ent espr egunt as:¿Quéj ust i f i caci ónt endr épar aexpl i carquel edimási mpor t anci aal ospr oyect osya l ascosasqueal asper sonas’¿Conqui éndeber í acomenzarapasarmást i empo?¿Quécosasnecesi t o l i mi t ardemiagendapar aconsegui reset i empo?¿Quésacr i f i ci osdebohacer ? Elmej orusoquel epuedesdaral avi daesamar .Lamej orexpr esi óndeamoreselt i empo.Elmej or moment opar aamaresahor a.

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DÍ ADI ECI SÉI S

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Lavi daconsi st eamar . Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Todal al eyser esumeenunsol omandami ent o:“ Amaat u

pr ój i mocomoat imi smo” ” . Gál at as5: 14( NVI ) Pr egunt apar aconsi der ar :Cont odaf r anqueza, ¿sonl asr el aci onesmipr i or i dad?¿Qué medi daspuedot omarpar aasegur ar medequel osean?

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17 Unl ugaraper t enecer Yasonust edes. . .mi embr osdel af ami l i adeDi os, ci udadanosdelpaí sdeDi osyconci udadanos del oscr i st i anosdet odaspar t es. Ef esi os2: 19( BAD) . . . l af ami l i adeDi os, queesl ai gl esi adelDi os vi vi ent e, l acualsost i eneydef i endel aver dad. 1ºTi mot eo3: 15b( DHH) Er esl l amadoaper t enecer , nosól oacr eer . I ncl usoenelent or noper f ect oysi npecado, enelj ar dí ndelEdén, Di osdi j o:“ Noesbuenoqueelhombr e 1 est ésol o” . Noscr eópar avi vi rencomuni dad,par al acomuni dad,par al acomuni ónypar at eneruna f ami l i a, ynopodemoscumpl i rl ospr opósi t osdeDi osporsísol os. Enl aBi bl i anohayni ngúnej empl odesant ossol i t ar i osoer mi t añosespi r i t ual esai sl adosdeot r os cr eyent esypr i vadosdel acomuni ón.LaBi bl i adi cequef or mamosuncuer po,somossusmi embr os, hemos si do edi f i cados j unt ament e,f or mados ar t i cul aci ones,somos her eder os conj unt os,est amos 2 sost eni dosyaj ust adosenconj unt o, yser emosar r ebat adosj unt os. Yanopodemosval er nospornosot r os mi smos. Aunquenuest r ar el aci ónconCr i st oesper sonal , l ai nt enci óndeDi osnoesqueseapr i vada.Enalf ami l i a deDi osest amosconect adoscont odosl osdemáscr eyent es,ynosper t enecemosmut uament eporl a et er ni dad.LaBi bl i adi ce:“ Tambi énnosot r os,si endomuchos,f or mamosunsol ocuer poenCr i st o,ycada 3 mi embr oest áuni doat odosl osdemás” . Segui raCr i st oi mpl i capar t i ci paci ón,nosol ament ecr eer .Somosmi embr osdesucuer po:l ai gl esi a C. S. Lewi sseñal óquel apal abr ami embr ot i eneor i gencr i st i ano,per oqueelmundol ahavaci adodesu si gni f i cadoor i gi nal .Lascasascomer ci al esof r ecendescuent osasus“ mi embr os”yl ospubl i ci st asusan l osnombr esdesusmi embr ospar acr earl i st asdecor r espondenci a.Enmuchasi gl esi as,l amembr esí a suel er educi r seaagr egarsunombr eaunr egi st r o, si nmásr equi si t oniobl i gaci ones. Par aPabl o, ser“ mi embr o”del ai gl esi asi gni f i cabaserunór ganovi t aldeuncuer poconvi da, unapar t e 4 i ndi spensabl eyl i gadaalcuer podeCr i st o. Necesi t amosr ecuper aryponerenpr áct i caelsi gni f i cado bí bl i codesermi embr o.Lai gl esi aesuncuer po, nounedi f i ci o;esunor gani smo, nounaor gani zaci ón. Par aquel osór ganosdet ucuer pocumpl ansupr opósi t o, debenest arconect adosalcuer po.Lomi smo esci er t oent ucaso,comopar t edelcuer podeCr i st o.Di ost ecr eópar adesempeñarunpapelespecí f i co, per osinot evi ncul asaunai gl esi avi vayl ocal , t eper der áselsegundopr opósi t odet uvi da.Descubr i r ást u papelenl avi damedi ant et ur el aci ónconl osdemás. LaBi bl i adi ceenRomanos12: 45:“ Elsent i dodecadaunadel aspar t esl odacuer poensut ot al i dady noalcont r ar i o.Est amoshabl andodelcuer podeCr i st of or madoporsupuebl oel egi do.Cadaunode nosot r osencont r amosnuest r osent i doyf unci óncomopar t edesucuer po.Sisomosundedodel amanoo 5 delpi ecor t adosysuel t os, noser vi mosdemucho, ¿no? ” . Fuer adelcuer po,l osór ganossesecanymuer en.Nopuedensobr evi vi rsol os;nosot r ost ampoco. Desvi ncul adoysi nl af uent edevi daquebr i ndaelcuer pol ocal , t uvi daespi r i t ualsemar chi t ar áydej ar áde 6 exi st i r . Poresemot i vo,elpr i mersí nt omadelenf r i ami ent oespi r i t ualsuel eserl aasi st enci ai r r egul aral os cul t osdeador aci ónyot r osencuent r osdecr eyent es.Cuandodescui damosl acomuni ón,t odol odemás t ambi énsevaapi que. Sermi embr odel af ami l i adeDi ost i ener eper cusi onesynoesal gopar aseri gnor adocasual ment e.La i gl esi aespar t edelpl andeDi ospar aelmundo.Jesúsdi j o:“ Edi f i car émii gl esi a,yl aspuer t asdelr ei node 7 l amuer t enopr eval ecer áncont r ael l a” . Lai gl esi aesi ndest r uct i bl eyexi st i r áporl aet er ni dad.Sobr evi vi r áal uni ver so,yt upapelenel l at ambi én.Laper sonaquedi ce:“ Nonecesi t oal ai gl esi a” ,esar r ogant eo i gnor ant e.Lai gl esi aest ani mpor t ant equeJesúsmur i óenl acr uzporel l a.“ Cr i st oamóal ai gl esi aent r egó 8 suvi daporel l a” . 9 LaBi bl i al l amaal ai gl esi a“ l aesposadeCr i st o”y“ elcuer podeCr i st o” . Nomepuedoi magi nar di ci éndol eaJesús:“ Teamo,per onomegust at uesposa” ,o“ Teacept o,per or echazot ucuer po” .Si n embar go, esoesl oquehacemoscuandol er est amosi mpor t anci a, menospr eci amosonosquej amosdel a i gl esi a.Porelcont r ar i o, Di osnosmandaaamar l at ant ocomol aamaJesús.LaBi bl i anosor dena“ amara

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM 10 nuest r af ami l i aespi r i t ual ” . Est r i st everquemuchoscr i st i anosusanl ai gl esi a, per onol aaman.

LACONGREGACI ÓNLOCAL Conpocasexcepci onesi mpor t ant esquet i enequevercont odosl oscr eyent esenl ahi st or i a, casit odas l asvecesqueseusal apal abr ai gl esi aenl aBi bl i aser ef i er eal acongr egaci ónl ocalyvi si bl e.ElNuevo Test ament odaporsent adoquel oscr eyent eser anmi embr osdeunacongr egaci ónl ocal .Losúni cos cr i st i anosquenol oer an,er anl osqueest abansuj et osal adi sci pl i nadel acongr egaci ónoquehabí an 11 dej adodet enercomuni ónporcasosdei nmor al i dad. LaBi bl i adi cequeuncr i st i anosi ni gl esi amat er naescomounór ganosi nuncuer po,unaovej asi n r ebañoounni ñosi nf ami l i a.Noessuest adonat ur al .LaBi bl i adi cequesomos“ mi embr osdel af ami l i ade 12 Di os. . .conci udadanosdel oscr i st i anosdet odaspar t es” . Enl aact ual i dad,eli ndi vi dual i smoi ndependi ent edenuest r acul t ur ahacr eadomuchoshuér f anos espi r i t ual es:“ cr eyent esconej os”quesal t andeunai gl esi aaot r asi ni dent i f i car se,si nr endi rcuent asni compr omet er seconni nguna.Muchoscr eenqueesposi bl eserun“ buencr i st i ano”siuni r se( avecessi n si qui er aasi st i r )aunai gl esi al ocal ,per oDi osnoest ádeacuer doconeso.SuPal abr aof r ecemuchas r azonesdepesopar aj ust i f i carl anecesi daddeest arcompr omet i dosyseract i vosenl acomuni ón.

LANECESI DADDELAFAMI LI AECLESI ÁSTI CA Serunaf ami l i aecl esi ást i cat eper mi t ei dent i f i carcomocr eyent egenui no.Nopuedodeci rquesi goa Cr i st osinot engoni ngúncompr omi soconot r ogr upoespecí f i codedi scí pul os.Jesúsdi j o:“ Deest emodo 13 t odossabr ánquesonmi sdi scí pul os, siseamanl osunosal osot r os” . Somost est i moni o almundo cuando,vi ni endo dedi st i nt ascul t ur as,r azasycl asessoci al es,nos 14 r euni mosenamorcomounaf ami l i aenl ai gl esi a. Nosomospar t edelcuer podeCr i st oensol edad. Necesi t amosal osdemáspar aexpr esarquesomosmi embr osdelcuer po.Junt os, noporsepar ado, somos 15 mi embr osdesucuer po. Serunaf ami l i aecl esi ást i cat eapar t adelai sl ami ent oegocént r i co.Lai gl esi al ocaleselsal óndecl ases dondeapr endesavi vi renl af ami l i adeDi os.Esell abor at or i odondesepr act i caelamorcompr ensi voysi n egoí smo.Como mi embr o par t i ci pant e podr ás apr endera i nt er esar t e en l os demás ya conocerl a exper i enci adeot r os:“ Siunodel osmi embr ossuf r e, l osdemáscompar t ensusuf r i mi ent o;ysiunodeel l os 16 r eci be honor ,l os demás se al egr an con él ” . Úni cament e pormedi o del c o n t a c t or e g u l a r c o nc r e y e n t e sc o mu n e sei mp e r f e c t o sp o d r e mo sa p r e n dera DÍ ADI ECI SI ETE: t enercomuni ónver dader ayexper i ment arl aver daddelNuevoTest ament oque 17 af i r maqueest amosl i gadosydependemosunosdeot r os. UNLUGAR Lacomuni ónbí bl i caconsi st eenest art ancompr omet i dosconl osdemás comol oest amosconJesucr i st o.Di osesper aqueent r eguemosnuest r avi da A unosporot r os.Muchoscr i st i anosconocenelver sí cul odeJuan3: 16per ose PERTENECER. ol vi dande1ºJuan3: 16:“ Enest oconocemosl oqueeselamor ;enque Jesucr i st oent r egósuvi dapornosot r os.Asít ambi énnosot r osdebemosent r egarl avi dapornuest r os 18 her manos” . Est eeselt i podesacr i f i ci odeamorqueDi osesper aquedemost r emosal osdemás cr eyent es:unadi sposi ci ónaamar l osdelmi smomodoqueDi osnosamó. Serunaf ami l i aecl esi ást i cat eayudaamant ener t eenf or maespi r i t ual ment e.Nopodr ásmadur arsi sól o asi st es a l os cul t os de ador aci ón y er es un espect adorpasi vo.Sól o podemos mant ener nos espi r i t ual ment eenf or masipar t i ci pamosent odal avi dadeunacongr egaci ónl ocal .LaBi bl i adecl ar a:“ Por suacci ónt odoelcuer pocr eceyseedi f i caenamor ,sost eni doyaj ust adoport odosl osl i gament os,según 19 l aact i vi dadpr opi adecadami embr o” . ElNuevoTest ament oempl eamásdeci ncuent avecesl af r ase“ unosaot r os”o“ unosconot r os” .Senos mandaamar ;or ar ;al ent ar ;amonest ar ;sal udar ;ser vi r ;enseñar ;acept ar ;honr ar ;l l evarl ascar gas;per donar ; somet er nos;compr omet er nosymuchasot r ast ar easmut uasyr ecí pr ocas.¡ Est oesmembr esí abí bl i ca! Est assont us“ r esponsabi l i dadesf ami l i ar es”queDi osesper aquecumpl amospori nt er medi odeuna congr egaci ónl ocal .¿Conqui énest áscumpl i endoest asobl i gaci ones? Puedepar ecermásf áci lsersant ocuandonohaynadi eanuest r oal r ededorquepuedaf r ust r arnuest r as pr ef er enci as, per oest asant i dadesf al saynover i f i cabl e.Elai sl ami ent ogener aengaño:esf áci lengañar se cr eyendoquesomosmadur ossinonoscompar amosconot r os.Laver dader amadur ezsedemuest r aen l asr el aci ones. Par acr ecernecesi t amosal gomásquel aBi bl i a,necesi t amosaot r oscr eyent es.Cr ecer emosmás r ápi doyser emosmásf uer t essiapr endemosdel osdemásyasumi mosnuest r ar esponsabi l i dad.Cuando

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM ot r oscompar t enl oqueDi osl esest áenseñando, apr endoycr ezco. ElCuer podeCr i st ot enecesi t a.Di ost i eneunpapelexcl usi vopar aquel odesempeñesensuf ami l i a.Es t u“ mi ni st er i o” , ypar adesempeñar l oDi ost ehadadodones:“ par aayudarat odal ai gl esi aDi oshapr ovi st o 20 acadaunocondonesespi r i t ual es” . Lacongr egaci ónl ocalesell ugarqueDi oshapr ovi st opar adescubr i r ,desar r ol l aryusart usdones.Es posi bl equeademást engasunmi ni st er i omásampl i o, per oesoesunagr egadoalser vi ci odelcuer pol ocal . Jesúsnopr omet i óedi f i cart umi ni st er i o;si noedi f i carsui gl esi a. Compar t i r ásl ami si óndeCr i st oenelmundo.CuandoJesúscami nósobr eest at i er r a,Di osobr ó medi ant eelcuer pof í si codeCr i st o;hoyusasucuer poespi r i t ual .Lai gl esi aeseli nst r ument odeDi ossobr e l at i er r a.Nosol ament edebemosserej empl odelamordeDi osamándonosunosaot r os;t ambi éndebemos l l evarj unt oseseamoralr est odelmundo.Esunpr i vi l egi oi ncr eí bl equecompar t i mos.Comomi embr osdel cuer podeCr i st o,somossusmanos,suspi es,susoj osysucor azón,Élobr aenelmundopornuest r o i nt er medi o.Pabl onosdi ceque“ Di osnoshacr eadoenCr i st oJesúspar at r abaj arj unt osensuobr a, enl as buenasobr asqueDi oshadi spuest opar aquehagamos,enl aobr aquemásval equepongamosen 21 pr áct i ca” . Laf ami l i aecl esi ást i caevi t ar áquet eapar t es.Nadi eesi nmuneal at ent aci ón.Dadasl asci r cunst anci as 22 apr opi adas,t úcomoyopodr í amossercapacesdecomet ercual qui erpecado. ComoDi ossabeeso,nos haasi gnadocomoi ndi vi duosl ar esponsabi l i daddecui dar nosmut uament e.LaBi bl i adi ce:“ Aní menseunos 23 aot r oscadadí a,par aqueni ngunodeust edesseendur ezcaporelengañodelpecado” . “ Not emet asen mivi da”noesunaf r asequeuncr i st i anodebi er adeci r .Di osnosl l amaynosmandaaasumi run compr omi so con l os demás.Sisabes de al gui en que en est e mi smo moment o est áf l aqueando espi r i t ual ment e,est ur esponsabi l i dadbuscaraesaper sonaydevol ver l aal acomuni ón.Sant i agodi ce que” sisabemosdeal gunoqueseext r aví adel aver daddeDi os,nol odescar t emos,busquémosl oy 24 hagámosl ovol ver ” . Ot r o benef i ci or el aci onado con l ai gl esi al ocales que br i nda l a pr ot ecci ón espi r i t ualde l í der es consagr ados.Di oshadadoal osl í der espast or al esl ar esponsabi l i daddeguar dar ,pr ot eger ,def endery vel arporelbi enest arespi r i t ualdesur ebaño25 “ por queel l oscui dandeust edessi ndescanso,ysabenque 26 sonr esponsabl esant eDi osdel oqueaust edesl espase” . ASat anásl egust anl oscr eyent esdesar r ai gados,desconect adosdel aener gí adelcuer po,ai sl adosde l af ami l i adeDi os,si nr esponsabi l i dadesf r ent easusl í der esespi r i t ual es:sabequeest áni ndef ensosysi n f uer zapar aenf r ent ar seasust áct i cas.

TODOESTÁENLAI GLESI A Enmil i br oUnai gl esi aconpr opósi t oexpl i quécómoelf or marpar t edeunai gl esi aespi r i t ual ment e sal udabl eesesenci alpar at enerunavi dasana.Esper oquet ambi énl easesel i br opor quet eayudar áa ent endercómoDi osdi señósui gl esi aespecí f i cament epar aayudar t eacumpl i rl osci ncopr opósi t osqueÉl t i enepar at uvi da.Élcr eól ai gl esi apar asat i sf acerl asci nconecesi dadesmásbási casdet uvi da:un pr opósi t opar avi vi r ,per sonasconqui enesvi vi r ,pr i nci pi ospar avi vi r ,unapr of esi ónpar adesar r ol l aryel poderpar avi vi r .Sól ohayunl ugarenl at i er r adondeesposi bl eencont r arest osci ncobenef i ci osr euni dos enelmi smol ugar . Lospr opósi t osdeDi ospar asui gl esi asonl osmi smosquet i enepar at uvi da.Laador aci ónt eayudar áa concent r ar t eenDi os;l acomuni ónt eayudar áenf r ent arl ospr obl emasdel avi da;eldi sci pul adot eayudar á af or t al ecert uf e;elmi ni st er i ot eayudar áadescubr i rt ust al ent os;elevangel i smot eayudar áacumpl i rt u mi si ón. ¡ Nohaynadacomol ai gl esi aenl at i er r a!

TUELECCI ÓN Cuandonaceunbebé,éloel l aseconvi er t eaut omát i cament eenpar t edel af ami l i auni ver saldel os ser eshumanos.Per oesebebét ambi énnecesi t asermi embr odeunaf ami l i aenpar t i cul arpar ar eci bi rel cui dadoyelcar i ñoquer equi er epar acr ecer ,t enersal udyserf uer t e.Lomi smoesci er t oenelaspect o espi r i t ual .Cuandonacemosdenuevo, aut omát i cament epasamosaf or marpar t edel af ami l i auni ver salde Di os, per ot ambi énnecesi t amossermi embr osdeunaexpr esi ónl ocaldeesenúcl eo. Ladi f er enci aent r eserunmer oasi st ent ealt empl oyunmi embr odel ai gl esi aeselcompr omi so.Los asi st ent essonespect ador esf r ent ealescenar i o;l osmi embr osest áncompr omet i dosconelmi ni st er i o. Los asi st ent es son consumi dor es;l os mi embr os,cont r i buyent es.Los asi st ent es desean t enerl os benef i ci osdel ai gl esi asi ncompar t i rl asobl i gaci ones.Soncomopar ej asquequi er envi vi rj unt assi n compr omet er seyf or marunmat r i moni o.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM ¿Porquéesi mpor t ant euni r seal af ami l i adeunai gl esi al ocal ?Por queesenl apr áct i ca, noenl at eor í a, comodemuest r ast ucompr omi socont usher manosyher manas.Di osqui er equeamesaper sonasr eal es, noi deal es.Puedespasar t et odat uvi dabuscandol ai gl esi aper f ect a,per onuncal aencont r ar ás.Di osnos l l amaaamaral ospecador escomoÉlnosamó. Enl osHechos, l oscr i st i anosdeJer usal ént ení ancompr omi sosmuyespecí f i cosent r esí .Sededi caban al acomuni ón.LaBi bl i anosdi ce“ quesecompr omet í anconl aenseñanzadel osapóst ol es,l avi daen 27 comuni dad,l ascomi dascomuni t ar i asyl asor aci ones” . Di oshoyesper aelmi smocompr omi sodet u par t e. Lavi dacr i st i anaesmásqueelsi mpl ecompr omi soconCr i st o:t ambi éni mpl i caelcompr omi socon ot r oscr i st i anos.Loscr eyent esdeMacedoni aent endi er onest o.Pabl odi j odeel l os:“ Seent r egar onasí 28 mi smos,pr i mer ament ealSeñorydespuésanosot r os,conf or meal avol unt addeDi os” . Despuésde conver t i r t eenhi j odeDi os,elsi gui ent epasonat ur alquedebesdaresconver t i r t eenmi embr odeuna congr egaci ónl ocal .Cuandot ecompr omet esconCr i st o,t econvi er t esencr i st i ano;per ot econvi er t esen mi embr o deunai gl esi a cuando t ecompr omet escon un gr upo especí f i co decr eyent es.Lapr i mer a deci si ónt r ael asal vaci ón;l asegunda, l acomuni ón.

DÍ ADI ECI SI ETE

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Soyl l amadoaper t enecer , nosól oacr eer . Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Tambi énnosot r os, si endomuchos, f or mamosunsol ocuer po

enCr i st o, ycadami embr oest áuni doat odosl osdemás” . Romanos12: 5( NVI ) Pr egunt apar aconsi der ar :Elgr adodecompr omi soquet engoconmii gl esi al ocal , ¿r ef l ej amiamorycompr omi soconl af ami l i adeDi os?

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18 Vi vi endol avi daj unt os Ust edesf uer onl l amadosaf or marunsol ocuer po, ecuer podeCr i st o. Col osenses3: 15( BLS) ¡ Cuánbuenoycuánagr adabl eesque l osher manosconvi vanenar moní a! Sal mos133: 1( NVI ) El si gni f i cadodel avi daescompar t i r . Lai nt enci óndeDi osesqueexper i ment emosl avi daj unt os.Enl aBi bl i aest aexper i enci acomuni t ar i ase conocecomovi vi rencomuni ón.Enl aact ual i dad,si nembar go,l apal abr ahaper di domuchodesu si gni f i cadobí bl i co.“ Tenercomuni ón”seusapar ar ef er i r seal aconver saci ónespont ánea, l asoci al i zaci ón, l ascomi dasyl adi ver si ón.Lapr egunt a“ ¿ Dóndet i enescomuni ón? ”si gni f i ca:“ ¿Aquéi gl esi aasi st es? ” . Af i r mar :“ Quédat edespuésdelser vi ci oAPRA unmoment odecomuni ón”qui er edeci r“ Tendr emosun r ef r i ger i o” . Laver dader acomuni ónesmuchomásqueasi st i ral osser vi ci osdomi ni cal es.Esexper i ment arl avi da j unt os.Consi st eenamardesi nt er esadament e,compar t i rconcor azónsi ncer o,ser vi renl apr áct i ca,hacer sacr i f i ci os,consol arysol i dar i zar seconl osquesuf r en,yt odosl osdemásmandami ent osqueelNuevo Test ament onosmandahacer“ unosaot r os” . Cont odoaquel l or el aci onadoconl acomuni ón,elt amañoi mpor t a:cuant omáspequeño,mej or .Con unamul t i t udsepuedeador ar , per onosepuedet enercomuni ón.Cuandol osgr upossonsuper i or esadi ez per sonas, .Al gunasdej ar ándepar t i ci parporl ogener al , l asmáscal l adas yot r asej er cer ándomi ni o. Jesúsmi ni st r óenelcont ext odepequeñosgr uposdedi scí pul os.Pudohaberel egi doamás, per osabí a quedoceespr áct i cament eelt amañomáxi moposi bl epar aper mi t i rl apar t i ci paci óndet odos. Elcuer podeCr i st o,comoelt uyo,esenr eal i dadunacol ecci óndevar i ascél ul aspequeñas.Lavi dadel cuer podeCr i st o,comoelt uyo,est áenl ascél ul as.Debi doaest o,t odosl oscr i st i anosnecesi t anest ar compr omet i dosconunpequeñogr upodent r odecadai gl esi a, yaseaunoder ef l exi ónenl oshogar es, una cl asedeescuel aDomi ni caloungr upodeest udi obí bl i co.Laver dader acomuni dadsegest aenesos l ugar es, noenl asr euni onesmasi vas.Pi ensaenl ai gl esi acomoenunbar co, l ospequeñosgr upossonl os bot essal vavi das. Di oshahechounapr omesai ncr eí bl econr espect oal ospequeñosgr uposdecr eyent es:“ Por quedonde 1 dosot r esser eúnenenminombr e,al l íest oyyoenmedi odeel l os” . Pordesgr aci a,per t eneceraun pequeñogr upot ampocoesni ngunagar ant í adequeseexper i ment ar áunaver dader acomuni ón.Muchas cl ases de Escuel a Domi ni caly gr upos pequeños son super f i ci al es,no t i enen i dea de l o que es exper i ment arl acomuni óngenui na.¿Cuálesl adi f er enci aent r el acomuni ónver dader ayl af al sa? Enl acomuni ónver dader aexper i ment amosaut ent i ci dad.Lacomuni ónaut ént i canoessuper f i ci al . Consi st eenl aexpr esi óngenui na, decor azónacor azón, desdel omásí nt i modenuest r oser .Elver dader o compañer i smoocur r ecuandol agent eeshonest aconl oqueesyconl oquesucedeensuvi da:compar t e suspenas,r evel asussent i mi ent os,conf i esasusf r acasos,mani f i est asusdudas,r econocesust emor es, admi t esusdebi l i dades, ypi del aayudayor aci óndel osdemás. Laaut ent i ci dadesexact ament el ocont r ar i odel oqueencuent r asenal gunasi gl esi as.Enést as,envez deunaat mósf er adesi ncer i dadyhumi l dad,hayf i ngi mi ent o,r ol es,pol i t i quer í a,cor di al i dadsuper f i ci aly conver saci ónt r i vi al .Lagent eseponemáscar as, est áal adef ensi vayseconducecomosisuvi daf uer aun l echoder osas.Est asact i t udesmat anl aver dader acomuni ón. Podr emosexper i ment arl aver dader acomuni ónsól osisomost r anspar ent esennuest r avi da.LaBi bl i a di ce:“ Sivi vi mosenl al uz,asícomoÉlest áenl al uz,t enemoscomuni ónunosconot r os. . .Siaf i r mamos 2 quenot enemospecado, nosengañamosanosot r osmi smosynot enemosl aver dad” . Elmundocr eeque l ai nt i mi dadnecesi t aoscur i dad, per oDi osdi cequeést aocur r eenl al uz.Laoscur i dadsi r vepar aesconder nuest r osdol or es,cul pas,t emor es,f r acasosyf al l as.Per oalsacar l asal al uz,l asponemosal avi st ay admi t i mosqui énessomosenr eal i dad. Porsupuest o, l aaut ent i ci dadexi geval oryhumi l dad.I mpl i caenf r ent arnuest r ot emoral aexposi ci ón, al r echazoyaserher i dosnuevament e.¿Porquéhabr í amosdecor r ereser i esgo?Por queesl aúni camaner a decr ecerespi r i t ual ment eyconser varnuest r asal udemoci onal .LaEscr i t ur ai ndi caque“ nuest r apr áct i ca

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deber í aser :conf esar nosunosaot r osnuest r ospecadosyor arunosporot r ospar apodervi vi rt odosj unt os 3 ysersanados” . Sól opodemoscr ecersinosar r i esgamos,ynohayr i esgomayorquesersi ncer oscon nosot r osmi smosyconot r os. Enl acomuni ónver dader aexper i ment amosr eci pr oci dad.Lar eci pr oci dadeselar t ededaryr eci bi r . Dependedecadaunodenosot r os.LaBi bl i adi ceque“ Di osdi señónuest r oscuer poscomounmodel opar a quepudi ér amosent endernuest r asvi dasr euni dascomoi gl esi a:cadapar t edependi ent edet odasl as 4 demáspar t es” . Lar eci pr oci dadeselcor azóndel acomuni ón:l aconst r ucci ónder el aci onesr ecí pr ocas, de compar t i rr esponsabi l i dadesydeayudar seunosaot r os.Pabl odi cequedeseaquenosayudemos“ ent r e 5 nosot r osconl af equecompar t i mos.Tuf emeayudar áymif et eayudar á” . Somosmássól i dosennuest r af ecuandocami namosj unt oaot r osquenosani man.LaBi bl i anos 6 or denar endi rcuent asunosaot r os,ani mar nos,ser vi r nosyhonr ar nosmut uament e. Másdeci ncuent a veceselNuevoTest ament onosmandahacerdi st i nt ast ar eas“ unosaot r os”y“ unosconot r os” .LaPal abr a 7 deDi osseñal a:“ Esf or cémonosporpr omovert odol oqueconduzcaal apazyal amut uaedi f i caci ón” . Noer esr esponsabl edecadaper sonadelcuer podeCr i st o,per ot i enesunar esponsabi l i dadconel l os. Di osesper aquehagasl oqueest éat ual cancepar aayudar l os. Enl acomuni ónver dader aexper i ment amoscompasi ón.Lacompasi ónnosel i mi t aadarconsej oso unaayudar ápi daycosmét i ca;l acompasi ónescompr enderycompar t i reldol ordel osdemás.La compasi óndi ce:“ Ent i endol oquet eest ápasando,yl oquesi ent esnoesr ar oniesunal ocur a” .Hoy t ambi énsel aconocecomo“ empat í a” ,per ol apal abr abí bl i caes“ compasi ón” .LaEscr i t ur aaf i r maque, comoescogi dosdeDi os,sant osyamados,debemosvi vi rcon“ ver dader acompasi ón,bondad,humi l dad, 8 mansedumbr eypaci enci a” . La compasi ón sat i sf ace dos necesi dades humanas esenci al es:serent endi dos yapr eci ados con nuest r os sent i mi ent os.Cada vez que ent i endes y apr eci as l os sent i mi ent os de al gui en,est abl eces comuni ón.Elpr obl emaesquemuchasvecest enemost ant apr i sapar aar r egl arl ascosas, quenot enemos t i empopar aexpr esarnuest r acompasi ón;oest amospr eocupadosconnuest r ospr opi osdol or es.La aut ocompasi ónagot al acompasi ónporl osdemás. Lacomuni ónt i enedi f er ent esni vel es,cadaunoapr opi adopar adi f er ent esmoment os.Losgr adosmás si mpl esdecomuni ónson alcompar t i ryalest udi arl aPal abr adeDi osencomuni dad.Unni velmás pr of undoesl acomuni ónalser vi r :cuandomi ni st r amosent r evar i osenvi aj esmi si oner osoenpr oyect osde 9 car i dad.Elni velmáspr of undoei nt ensoesl acomuni ónensuf r i mi ent o, cuandonossol i dar i zamosconl a penayeldol ordel osdemásynosayudamosunosaot r osasobr el l evarl ascar gas.Loscr i st i anosque mej orent i endenest eni velsonqui enes,enest emundo,suf r enper secuci ón,despr eci oyhast amuer t e comomár t i r esporsuf e. LaPal abr adeDi osnosmanda:“ Cuandot engandi f i cul t ades,ayúdenseunosaot r os.Esaesl amaner a 10 deobedecerl al eydeCr i st o” . Esenl osmoment osmási nt ensosdecr i si s, dol orydudacuandomásnos necesi t amosunosaot r os.Cuandol asci r cunst anci asnosapl ast anynuest r af eseder r umba,escuando másnecesi t amosanuest r osami goscr eyent es.Necesi t amoscont arconunpequeñogr upodeami gosque t enganf eenDi ospornosot r ospar aper mi t i r nossal i radel ant e.Enunpequeñogr upo, elcuer podeCr i st oes r ealyt angi bl e,aunqueDi ospar ezcadi st ant e.Dur ant esusuf r i mi ent o,Jobnecesi t ócondesesper aci ón cont arconesegr upo.Cl amó:“ aunqueunoseapar t edelt emoralTodopoder oso,elami gonol eni egasu 11 l eal t ad” . Enl acomuni ónver dader aexper i ment amosmi ser i cor di a.Lacomuni ónesunl ugardegr aci a, dondeen vezdeenf at i zarl oser r or es,ést osser esuel ven.Lacomuni ónsegener acuandol ami ser i cor di at r i unf a sobr el aj ust i ci a. Todosnecesi t amosmi ser i cor di apor quet odost r opezamosycaemosynecesi t amosqueal gui ennos ayude a poner nos en pi e yen cami no.Necesi t amos br i ndar nos mi ser i cor di a unos a ot r os yest ar di spuest osar eci bi r l a.Di osdecl ar aquecuandoal gui enpeca, debemos “ per donar l oyconsol ar l opar aque 12 noseaconsumi doporl aexcesi vat r i st eza” . 13 DÍ ADI ECI OCHO: Noesposi bl et enercomuni ónsi nper dón.Di osnosdi ce:“ Noguar denr encor ” , por que l a amar gur a yelr esent i mi ent o dest r uyen l a comuni ón.Como somos pecador es e i mper f ect os,i nevi t abl ement e nos l ast i mamos. En ocasi ones, VI VI ENDO i nt enci onal ment eyot r asvecessi nmal ai nt enci ón,per odeunauot r amaner a, LAVI DA r equi er e cant i dades enor mes de mi ser i cor di a y gr aci a cr eary sost enerl a ón.LaEscr i t ur adi ceque“ t enganpaci enci aunosconot r os, yper dónensesi JUNTOS. comuni al gunot i eneunaquej acont r aot r o.AsícomoelSeñorl osper donó,per donen 14 t ambi énust edes” . Lami ser i cor di adeDi oseselmot orquenosmot i vaamost r arcompasi ónal osdemás.Recor demos quenuncasenospedi r áper donarmásquel oqueDi osnosper donóanosot r os.Cuandoal gui ent el ast i me, t i enesquedeci di r .¿Usar émiener gí aymi semoci onespar avengar meopar abuscarunasol uci ón?Noes

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM posi bl ehacerambascosas. Muchasper sonasson r enuent esa most r armi ser i cor di a por queno ent i enden l a di f er enci a ent r e conf i anza yper dón.Per donares sol t arl as r i endas delpasado.La conf i anza t i ene que vercon el compor t ami ent oenelf ut ur o. Elper dóndebeseri nmedi at o,l opi daonoqui enof endi ó.Laconf i anzaser econst r uyeconelt i empo. Est ar equi er el l evarunr egi st r o.Siunaper sonanosl ast i mar epet i dasveces, Di osnosmandaper donar l aal i nst ant e, per onoesper aqueconf i emosenel l adei nmedi at o, yt ampocosuponequedebemosper mi t i rque si gal ast i mándonos.Deber ádemost r arqueelt i empol ahat r ansf or mado.Elmej orl ugarpar ar est aur arl a conf i anzaesdent r odelámbi t odeapoyopr ovi st oporunpequeñogr upoqueof r ezcal aposi bi l i dadde ani mar nosmut uament eyserr esponsabl esunosdeot r os. Exper i ment ar ásmuchosot r osbenef i ci ossif or maspar t edeunpequeñogr upocompr omet i docont ener comuni ónver dader a.Esunapar t eesenci aldet uvi dacr i st i anaquenopuedesdesat ender .Pormásdedos mi lañosl oscr i st i anossehanr euni dor egul ar ment eenpequeñosgr upospar avi vi rencomuni ón.Sinunca hasf or madopar t edeuno, not i enesi deadel oquet eest ásper di endo. Enelcapí t ul osi gui ent eanal i zar emosl oqueser equi er epar acr earest et i podecomuni dadconot r os cr eyent es,per oesper oqueest ecapí t ul ohayadesper t adoelhambr edeunaexper i enci adeaut ent i ci dad, r eci pr oci dad,compasi ónymi ser i cor di aqueexper i ment ar ásconl acomuni ónver dader a.Fui st ecr eado par aesacomuni ón.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

DÍ ADI ECI OCHO

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Necesi t oot r asper sonasenmivi da. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Ayúdenseunosaot r osal l evarsuscar gas, yasícumpl i r ánl a

l eydeCr i st o” . Gál at as6: 2( NVI ) Pr egunt apar aconsi der ar :¿Quépr i merpasopuedodarhoypar ar el aci onar meconot r o cr eyent eenunmayorgr adodei nt i mi dadyaut ent i ci dad?

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

19 Cul t i varl avi daencomuni dad Podr ándesar r ol l arunacomuni dadsal udabl e yr obust aquevi vabi enconDi osydi sf r ut ar l osr esul t adosúni cament esiseesf uer zan porl l evar sebi enunosconot r os, t r at ándoseent r esí condi gni dadyhonr a. Sant i ago3: 18( PAR) Todosseguí anf i r mesenl oquel osapóst ol esl es enseñaban, ycompar t í anl oquet ení an, yor aban yser euní anpar apar t i relpan. Hechos2: 42( DHH) Lavi daencomuni dadr equi er ecompr omi so. Sól oelEspí r i t uSant opuedecr earl acomuni ónver dader aent r el oscr eyent es,per ol acul t i vaconl as el ecci onesquehagamosyl oscompr omi sosqueasumamos.Pabl oseñal aest adobl er esponsabi l i dad: 1 “ Esf uér censepormant enerl auni daddelEspí r i t umedi ant eelví ncul odel apaz” . Par apr oduci runa comuni dadcr i st i anaqueper pet úaelamorsenecesi t at ant oelpoderdeDi oscomonuest r oesf uer zo. Pordesgr aci a,muchasper sonassecr í anenf ami l i asconr el aci onesmal sanasy,porl ot ant o,car ecen de l as habi l i dades r el aci onal es necesar i as par al a comuni ón ver dader a.Debemos enseñar l es cómo l l evar sebi enyent abl arr el aci onesconot r osmi embr osdel af ami l i adeDi os.Af or t unadament eelNuevo Test ament or eboza de i nst r ucci ones acer ca de cómo vi vi rj unt os.Pabl o af i r mó:“ Escr i bo est as i nst r ucci onespar aque. . .sepascómohayquepor t ar seenl acasadeDi os,queesl ai gl esi adelDi os vi vi ent e” .2 Siest áshar t odel acomuni ón f al saydeseascul t i vaunacomuni ón ver dader aydesar r ol l aruna comuni dadf r at er nalent ugr upopequeño, ent ucl asedeescuel adomi ni caloenl ai gl esi a, necesi t ast omar al gunasdeci si onesdi f í ci l esyar r i esgar t e. Cul t i varl avi daencomuni dadr equi er esi ncer i dad.Debesest arl osuf i ci ent ement ei nt er esadopar a deci rl aver dadf r at er nal ment e,i ncl usocuandopr ef i er aspasarporal t ounpr obl emaonot r at arunasunt o espi noso.Sibi enesmuchomásf áci lper manecerensi l enci ocuandol asper sonasanuest r oal r ededor t i enenunpat r óndepecadoquel esduel eol ast i maaot r os,noesl oqueelaf ect onosmandahacer .La mayor í adel asper sonasnot i enenanadi equel asamel osuf i ci ent ecomopar adeci r l esl aver dad( aunque duel a) , porl ocualper si st enensusconduct asaut odest r uct i vas.Porl ogener alsabemosqueesnecesar i o deci r l eaesaper sona,per onuest r ost emor esnosi mpi denabr i rl aboca.Muchasr el aci oneshansi do per j udi cadasporelt emor :nadi et uvoelval ordehabl arenelgr upomi ent r asl avi dadeunodesus mi embr ossedesmor onaba. 3 LaPal abr adeDi osnosor dena:“ habl andol aver dadconamor ” , por quenopodemosf or maruna 4 comuni dadsi nf r anqueza.Sal omóndi j o:“ Unar espuest asi ncer aeselsi gnodeunaver dader aami st ad” . A vecesest oi mpl i capr eocupar nosl osuf i ci ent eporqui enpecaoest ási endot ent adopar aenf r ent ar l o af abl ement e.Pabl odi j o:“ Her manos,sivenqueal gui enhacaí doenal gúnpecado,ust edesqueson espi r i t ual esdebenayudar l oacor r egi r se.Per oháganl oamabl ement e;yquecadacualt engamucho 5 cui dado, nosucedaqueélt ambi énseapuest oapr ueba” . Muchascongr egaci onesygr upospequeñossonsuper f i ci al espor quet emenalconf l i ct o.Si empr eque sur j aunasunt oquepuedapr ovocart ensi ónoi ncomodi dad,i nmedi at ament esel opasaporal t opar a pr eser varunf al sosent i dodepaz.Al gui ensugi er e“ nocompl i carl ascosas”yapaci guarl osáni mos, per oel asunt onuncaser esuel ve,yt odosser esi gnan.Todossabencuáleselpr obl ema,per onadi el oexpr esa f r ancament e.Est opr oduceunambi ent evi ci ado:haysecr et osysemul t i pl i canl oschi smes.Lasol uci ónde Pabl oer adi r ect a:“ Nomásment i r as,nomásf al sasi mpr esi ones.Dí ganl easupr ój i mol aver dad.Enel cuer podeCr i st ot odosest amosconect adosent r esí , af i ndecuent as.Cuandomi ent enaot r os, semi ent en 6 aust edesmi smos” . Lacomuni ónver dader adependedel af r anqueza, yaset r at edeunmat r i moni o, unaami st adot ui gl esi a. Aunmás,enunar el aci ón,elt úneldel osconf l i ct ospuedeserl apuer t aal ai nt i mi dad.Hast aquenonos i mpor t el osuf i ci ent ement ecomopar aenf r ent arysol uci onarl osobst ácul ossubyacent es, nuncapodr emos t enerunar el aci ónmásest r echa.Cuandounconf l i ct oesbi enmanej adoyseencar anysol uci onanl as

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM di f er enci as,seest r echanl asr el aci ones.LaBi bl i adi ce:“ Af i ndecuent as,másseapr eci aalquer epr ende 7 quealqueadul a” . Laf r anquezanodebeserunal i cenci apar adeci rl oqueaunosel eant oj a, dondequi er aycuandoqui er a. 8 Eso esi mper t i nenci a.LaEscr i t ur aaf i r maque” par at odo hayun cuándo yun cómo“ . Laspal abr as i r r ef l exi vasdej an ci cat r i cespr of undas.Di osnosmandahabl ar nosunosaot r osen l ai gl esi acomo mi embr osaf abl esdeunaf ami l i a:“ Nor epr endascondur ezaalanci ano,si noaconséj al ocomosif uer at u padr e.Tr at aal osj óvenescomoaher manos;al asanci anascomoamadr es;al asj óvenescomoa 9 her manas” . Est r i st e,per ol af al t adesi ncer i dadhadest r ui domi l esder el aci ones.Pabl ot uvoquer epr enderal a i gl esi aenCor i nt oporsupasi vocódi godesi l enci oqueper mi t í al ai nmor al i daddent r odesucomuni dad. Comonohabí anadi econsuf i ci ent eval orpar aenf r ent ar l a,l esdi j o: ” Nomi r enpar aot r ol adoconl a esper anzadequeelpr obl emadesapar ecer á.Sáquenl oal al uzyt r át enl o. . .Mej orunpocodedevast aci óny ver güenzaquel amal di ci ón. . .Ust edescr eenqueset r at adeal gosi ni mpor t anci a, per oporelcont r ar i o. . .no deber í anact uarcomosit odoest uvi er abi encuandounodesuscompañer oscr i st i anosesi nmor alo cal umni ador ,esar r ogant econDi osogr oser oconsusami gos,seembor r achaoesavar oyest af ador .No t ol er enest asi t uaci ón,niconsi der enacept abl eesecompor t ami ent o.Nosoyr esponsabl edel oquehagan l osdeaf uer a,per o,¿acasonot enemosr esponsabi l i dadhaci al osdeadent r o,l osqueconf or mannuest r a 10 comuni daddecr eyent es? . Cul t i val avi daencomuni dadr equi er ehumi l dad.Nadadest r uyel acomuni ónt anr ápi docomol a ar r oganci a,l aaut ocompl acenci ayelor gul l oempeder ni do.Elor gul l oer i gemur al l asent r el asper sonas;l a humi l dad const r uyepuent es.La humi l dad escomo elacei t equesuavi za l asr el aci onesyl i ma l as 11 asper ezas.Poresol aBi bl i adi ce:“ Reví st anset odosdehumi l dadensut r at omut uo” . Lavest i ment a apr opi adapar al acomuni ónesunaact i t uddehumi l dad. 12 Elr est odelver sí cul ocont i núa:“ Di osseoponeal osor gul l ososper odagr aci aal oshumi l des” . Est ees ot r omot i voporelquedebemosserhumi l des:elor gul l obl oqueal agr aci adeDi osennuest r avi da,l aque necesi t amospar acr ecer ,cambi ar ,sanaryayudaral osdemás.Reci bi mosl agr aci adeDi oscuando r econocemosconhumi l dadquel anecesi t amos.LaBi bl i anosdi cequeseror gul l osos¡ esoponer nosa Di os!Esunamaner adevi vi rneci aypel i gr osa. Podemos desar r ol l arl a humi l dad de maner a pr áct i ca:r econoci endo nuest r as debi l i dades,si endo t ol er ant esconl asdebi l i dadesdeot r os, est andodi spuest osasercor r egi dosydest acandol oquehacenl os demás.Pabl oaconsej ó:“ Vi vansi empr eenar moní a.Ynoseanor gul l osos,si not r at encomoi gual esal a 13 gent ehumi l de.Nosecr eanmási nt el i gent esquel osdemás” . Al oscr i st i anosdeFi l i posl esescr i bi ó: “ Honr enmásal osdemásqueaust edes.Nosei nt er esensól oenust edessi noi nt er ésenseenl avi dadel os 14 demás” . Lahumi l dadnoespensarmenosdesimi smosi nopensarmenosent imi smo.Humi l dadespensar másenl osdemás.Lasper sonashumi l dessei nt er esant ant oenser vi raot r os,quenopi ensanensí mi smas. Cul t i varl avi daencomuni dadr equi er eamabi l i dad.Lacor t esí aoamabi l i dadconsi st eenr espet ar nuest r asdi f er enci as,t enerconsi der aci ónporl ossent i mi ent osdeot r asper sonasysert ol er ant esconl as que nos mol est an.La Pal abr a de Di os di ce:“ Hagamos cuant o cont r i buya albi en. . .con elf i n de 15 16 edi f i car l as” . Pabl ol edi j oat i t o:“ Elpuebl odeDi osdebet enerungr ancor azónyseramabl e” . Ent odasl asi gl esi as, yencual qui ergr upopequeño, habr ási empr eporl omenosunaper sona“ di f í ci l ” , a vecesmásdeuna.Ést aspuedent enernecesi dadesemoci onal esespeci al es, DÍ ADI ECI NUEVE: pr of undas i nsegur i dades,cost umbr es i r r i t ant es o hábi t os soci al es no desar r ol l ados.Podr í amos l l amar l as per sonas NGE:que “ necesi t an gr aci a ext r a” . CULTI VAR Di ospuso a t al esper sonasen medi o denosot r ost ant o par a nuest r o LAVI DAEN benef i ci ocomopar aeldeel l as.Sonunaopor t uni dadpar aelcr eci mi ent oy acomuni ón:¿Lasamamoscomoher manosyher manasyl as COMUNI DAD. ponerapruebal t r at emoscondi gni dad? Losmi embr osdeunaf ami l i anoseacept anpor queseani nt el i gent es,her mososot al ent osos.Se acept an por que per t enecen a l a mi sma f ami l i a.Def endemos ypr ot egemos l af ami l i a.Uno de sus mi embr ospuedeseral got ont o,per oesdenuest r af ami l i a.Del ami smamaner a,l aBi bl i adi ce:“ Ámense 17 l osunosal osot r osconamorf r at er nal , r espet ándoseyhonr ándosemut uament e” . Loci er t oesquet odost enemosnuest r asmaní asycapr i chos.Per ol acomuni dadnot i enenadaquever concompat i bi l i dades.Labasedenuest r acomuni ónesnuest r ar el aci ónconDi os:somosunaf ami l i a. Unadel ascl avespar al aamabi l i dadesconocerl osor í genesdeunaper sona:descubr esuhi st or i a. Cuandosepasl oqueesaper sonahaat r avesado,ser ásmáscompr ensi vo.Enl ugardepensarent odol o quet odaví at i enequeapr ender , pensar ásent odol oquehapr ogr esado, apesardet odo.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM Ot r oaspect odel aamabi l i dadconsi st eennosubest i marl asdudasaj enas.Elhechodequeno t engamosdet er mi nadost emor esno qui t a val i deza esossent i mi ent os.La comuni dad ver dader a se pr oducecuandol agent esesi ent esuf i ci ent ement esegur apar apoderexpr esarsusdudasyt emor esconl a cer t ezaquenol aj uzgar án. Cul t i varl avi daen comuni dad r equi er econf i denci al i dad.Par aquel asper sonasseansi ncer asy expr esensusmáspr of undaspenas,necesi dadesyer r or es,ser equi er eunacondi ci ón:unaat mósf er a segur aquel ashagasent i r secál i dament eacept adasydondepuedandesahogar seconconf i anza.La conf i denci al i dadnoi mpl i caper manecerensi l enci osinuest r oher manooher manapeca.Si gni f i caquel o queseexpr esadent r odelgr uponosal eaf uer adeél ,queelgr upot r at ar áelasunt oi nt er nament eynadi e sal dr áacont archi smes. Di osodi al oschi smes,sobr et odocuandosel osdi sf r azasuper f i ci al ment ecomo“ pedi dosdeor aci ón” 18 porunaper sona.Élaf i r ma:“ Elper ver sopr ovocacont i endasyelchi smosodi vi deal osbuenosami gos” . Loschi smespr ovocansuf r i mi ent oydi vi si ones,ydest r uyenl acomuni ón.Di osesmuycl ar oalr espect o: 19 debemosenf r ent ar“ alquecausedi vi si ones” . Est asper sonaspuedenenoj ar seyabandonarelgr upool a i gl esi acuandosel asamonest aporsusacci onesdi vi si vas,per oelcompañer i smodel ai gl esi aesmás i mpor t ant equecual qui eri ndi vi dual i dad. Cul t i varl avi daencomuni dadr equi er econt act of r ecuent e.Debest enercont act of r ecuent eyr egul ar cont ugr upopar aconst r ui runacomuni óngenui na.Par acul t i vaunar el aci ónser equi er et i empo.LaBi bl i a nosdi ce:“ Nodej emosdecongr egar nos,comoacost umbr anhacer l oal gunos,si noani mémonosunosa 20 ot r os” . Debemosdesar r ol l arelhábi t oder euni r nos.Unhábi t oesal goquehacemosconf r ecuenci ay r egul ar i dad,no ocasi onal ment e.Debemos pasart i empo j unt os mucho t i empo par a const r ui r r el aci onessól i das.Poreso,l acomuni ónest ansuper f i ci alenmuchasi gl esi asj ust ament epor queno pasamos suf i ci ent et i empo j unt os,y cuando nos r euni mos,porl o gener alpasamos ese t i empo escuchandohabl araunasol aper sona. Lacomuni dadnoseconst r uyesobr el aconveni enci a( “ Nosr euni r emoscuandonospar ezca” ) , si noque seapoyaenl aconvi cci óndequel acomuni dadesnecesar i apar al asal udespi r i t ual .Sideseascul t i vauna comuni ónver dader a,esoi mpl i car ár euni r t ei ncl usocuandonot engasganas,por queest ásconvenci dode queesi mpor t ant e.¡ Lospr i mer oscr i st i anosser euní ant odosl osdí as!“ Nodej abander euni r seenelt empl o 21 niunsol odí a.Decasaencasapar t í anelpanycompar t í anl acomi daconal egr í aygener osi dad” . Par a t enercomuni óndebesi nver t i rt i empo. Sier esmi embr odeunpequeñogr upoocl ase,t eani moaquehagasunpact oenelgr upoquei ncl uya l as nueve car act er í st i cas de l a comuni ón bí bl i ca:expr esar emos nuest r os ver dader os sent i mi ent os ( aut ent i ci dad) ,nosani mar emosunosaot r os( r eci pr oci dad) ,nosapoyar emosunosaot r os( compasi ón) , nosper donar emosunosaot r os( mi ser i cor di a) , habl ar emosl aver dadenamor( si ncer i dad) , r econocer emos nuest r asdebi l i dades( humi l dad) ,r espet ar emosnuest r asdi f er enci as( amabi l i dad) ,no andar emoscon chi smes( conf i denci al i dad)yhar emosdelgr upounapr i or i dad( f r ecuenci a) . All eerest al i st adecar act er í st i cas, t er esul t ar áobvi oporquél acomuni óngenui naest anpococor r i ent e. Consi st eenf or mar noseni nt er dependi ent es.Si nembar go,l osbenef i ci osdecompar t i rl avi daj unt os super anl ar gament el oscost osynospr epar anpar aelci el o.

DÍ ADI ECI NUEVE

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Lavi daencomuni dadr equi er ecompr omi so. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Enest oconocemosl oqueeselamor :enqueJesucr i st o

ent r egósuvi dapornosot r os.Asít ambi énnosot r osdebemos ent r egarl avi dapornuest r osher manos” . 1ºJuan3: 16( NVI ) Pr egunt apar aconsi der ar :¿Cómopuedocul t i varhoyl ascar act er í st i casdeuna comuni dadver dader aenmigr upopequeñooenmii gl esi a?

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20 Rest aur aelcompañer i smo Di os. . .pormedi odeCr i st onosr econci l i ó consi gomi smoynosdi o elmi ni st er i odel ar econci l i aci ón. 2ºCor i nt i os5: 18( NVI ) Si empr eesval i osor est aur arr el aci ones. Como l a vi da se r esume en apr endera amar ,Di os qui er e que val or emos l as r el aci ones ynos esf or cemospormant ener l as, enl ugardedescar t ar l assi empr equesepr oduzcaunadi vi si ón, undi sgust oo 1 conf l i ct os.Dehecho,suPal abr anosdi cequeDi osnoshadadoelmi ni st er i oder est aur arr el aci ones. Por l ot ant o,gr anpar t edelNuevoTest ament oseocupadel aenseñanzadecómot r at ar nosmut uament e. Pabl oescr i bi ó:“ Port ant o,sisi ent enal gúnest í mul oensuuni ónconCr i st o,al gúnconsuel oensuamor ; al gúncompañer i smoenelEspí r i t u,al gúnaf ect oent r añabl e,l l énenmedeal egr í at eni endounmi smo 2 par ecer ;unmi smoamor ;uni dosenal maypensami ent o” . Elapóst olnosenseñóquel acapaci dadde 3 l l evar nosbi enent r enosot r osesseñaldemadur ezespi r i t ual . 4 Como Cr i st o qui er e que su f ami l i a sea conoci da porelamorque si ent en unos porot r os, el compañer i smor ot oesunmalt est i moni opar al osi ncr édul os.PoresoPabl osent í at ant aver güenzadel os mi embr os de l ai gl esi a de Cor i nt o,que se di vi dí an en f acci ones de di st i nt at endenci a y hast a se demandabanaj ui ci o.Poresoescr i bi ó:“ Di goest opar aquel esdéver güenza.¿acasonohayent r eust edes 5 nadi el obast ant esabi ocomopar aj uzgarunpl ei t oent r ecr eyent es? ” Nopodí acr eerquenohubi er anadi e enl ai gl esi al osuf i ci ent ement emadur opar ar esol verelconf l i ct oenpaz.Enl ami smacar t a,di j o:“ Les supl i co,her manos,enelnombr edenuest r oSeñorJesucr i st o,quet odosvi vanenar moní ayquenohaya 6 di vi si onesent r eust edes, si noquesemant enganuni dosenunmi smopensaryenunmi smopr opósi t o” . Siqui er esl abendi ci óndeDi osent uvi dayquet econozcancomosuhi j o,debesapr enderaser 7 paci f i cador .Jesúsdi j o:“ Di chososl osquet r abaj anporl apaz, por queser ánl l amadoshi j osdeDi os” . Fí j at e queJesúsnodi j o:“ Di chososl osqueamanl apaz” , por quet odosl aamamos.Tampocodi j o:“ Di chososl os pací f i cos” ,quenadal osper t ur ba.Alcont r ar i o,af i r mó:“ Di chososl osquet r abaj anporl apaz” :l osque act i vament epr ocur an r esol verl osconf l i ct os.Lospaci f i cador esson di f í ci l esdeencont r arpor quel a paci f i caci ónesunat ar eadi f í ci l . Comof ui moscr eadospar af or marpar t edel af ami l i adeDi osyelsegundopr opósi t odenuest r avi daen l at i er r aesapr enderaamaryr el aci onar nosconot r os,t r abaj arporl apazesunadel ashabi l i dadesmás i mpor t ant esquepodemosdesar r ol l ar .Pordesgr aci a, al amayor í adenosot r osnuncasenosenseñócómo r esol verconf l i ct os. Tr abaj arporl apaznoesevi t arl osconf l i ct os.Hui rdel ospr obl emas,apar ent arquenoexi st enot ener mi edodehabl ardeel l osescobar dí a.Jesús,elPr í nci pedePaz,nuncat uvomi edoalconf l i ct o.Enci er t a ocasi ónhast al opr ovocópar abi endet odos.Avecesnecesi t amosevi t arl osconf l i ct os;ot r as, necesi t amos cr ear l os;y, aunot r as, r esol ver l os.Poresodebemosor arpi di endol aguí acont i nuadelEspí r i t uSant o. Tr abaj arporl apaznoesapaci guar ;si empr ecedi endo,dej ándonospi saryper mi t i endoquel osdemás nospasenporenci ma;noesl oqueJesúst ení aenment e.Élsenegóacederenmuchosasunt os,se mant uvof i r meensuposi ci ónf r ent eal aoposi ci óndelmal .

CÓMORESTAURARUNARELACI ÓN

8 Comocr eyent es,Di osnoshal l amadoar est abl ecernuest r asr el aci onesunosconot r os. Haysi et e pasosbí bl i cospar ar est aur arelcompañer i smo: Habl aconDi osant esqueconl aper sona.Conver saconDi osacer cadelpr obl ema.Sior asacer cadel conf l i ct oant esdei rconelchi smeaunami go, descubr i r ásquet úol aot r aper sonacambi andepar ecersi n ayudadenadi e.Nuest r asr el aci onesser í anmej or essisól oor ár amosmásporel l as. Comol ohi zoDavi dconsussal mos, usal aor aci ónpar avent i l arhaci a DÍ AVEI NTE: ar r i ba.Cuént al eaDi ost usf r ust r aci ones.Cl amaaDi os.Élnuncase sor pr ende nise di sgust a pornuest r o enoj o,dol or ,i nsegur i dad o cual qui erot r aemoci ón.Cuént al eexact ament ecómot esi ent es. RESTAURAEL Muchos conf l i ct os se or i gi nan en necesi dades i nsat i sf echas.

COMPAÑERI SMO.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM Al gunasdeel l assól opuedensersat i sf echasporDi os.Cuandoesper amosqueunaper sona,yaseaun ami go,uncónyuge,unj ef eounpar i ent e,sat i sf agaunanecesi dadquesól oDi ospuedesupl i r ,nos exponemosal adecepci ónyl aamar gur a.Nadi epuedesat i sf acert odasnuest r asnecesi dades,sól oDi os puedehacer l o. Comobi enseñal óelapóst olSant i ago,muchosdenuest r osconf l i ct osobedecenal af al t adeor aci ón: “ ¿Dedóndesur genl asguer r asyl osconf l i ct osent r eust edes? . . .Deseanal goynol oconsi guen. . .Not i ene 9 por quenopi den” . envezdedependerdeDi os,dependemosdel osdemáspar aserf el i cesyl uegonos enoj amoscuandonosf al l an.Di osnosi nvi t aaacudi raÉl pr i mer o. Tomal ai ni ci at i vasi empr e.Noi mpor t aqui énhayasi doelof endi dooqui énof endi óaqui én:Di os esper a quedeselpr i merpaso.No esper esporl a ot r a per sona.Pr esént at eant eel l a.Rest aur arel compañer i smocuandoser ompeest ani mpor t ant equeJesúsl easi gnópr i or i dadporenci madel a ador aci óncol ect i va.Di j o:“ Sient r asent ul ugardeador aci óny, alpr esent art uof r enda, r ecuer dasdepr ont o quet uher manot i eneal gocont r at i ,dej at uof r enda,vedi r ect ament eadondeseencuent r at uami goy 10 haganl aspaces.Ent onces, ysól oent onces, vuel veyr el aci ónat econDi os. Cuandoelcompañer i smoseat i r ant eoser ompa, pl ani f i cai nmedi at ament eunaconf er enci adepaz.No l apost er gues, nopongasexcusasopr omet as“ Yameencar gar édeest easunt oal gúndí a” .Fi j aunaf echa par at enerunar euni ónper sonalt anpr ont ocomoseaposi bl e.Lademor asól osi r vepar aaument arel r esent i mi ent oycompl i carl ascosas.Encasosdeconf l i ct o, elt i emponocur al asher i das;l asi nf l ama. Act uarpr ont ament e,además,r educeeldañoespi r i t ualquepuedessuf r i r .LaBi bl i adi cequenuest r os pecados,i ncl uyendol osconf l i ct osnor esuel t os,i mpi dennuest r acomuni ónconDi osyquenuest r as 11 or aci onesseancont est adas, ademásdehacer nossent i rdesgr aci ados.Losami gosdeJobl er ecor dar on que“ pr eocupar sehast al amuer t econelr esent i mi ent oser í aunanecedad,unai nsensat ez!Yque“ sól o 12 consi guesl ast i mar t econt uenoj o” . Eléxi t odeunaconf er enci adepazmuchasvecesdependedeescogerelmoment oyell ugarcor r ect o par ar euni r se.Noser eúnancuandodosest éncansadosnicuandopuedanseri nt er r umpi dos.Elmej or moment oescuandol osdosseencuent r enenunbuenest adodeáni mo. Sécompr ensi vo.Usat usoí dosmásquet uboca.Ant esdei nt ent arr esol verundesacuer do,escucha at ent ament el ossent i mi ent osdel aot r aper sona.Pabl oaconsej ó:“ Cadaunodebevel arnosól oporsus 13 pr opi osi nt er esessi not ambi énporl osi nt er esesdel osdemás” . Elt ér mi no“ vel ar ”eselvocabl ogr i ego skopos,dedondepr ovi enennuest r aspal abr ast el escopi oymi cr oscopi o.Si gni f i caverdecer ca.Enf ócat e enl ossent i mi ent os, noenl oshechos.Comi enzaconl acompasi ón, noconl assol uci ones. Alpr i nci pi o,nodi scut asconl asper sonasacer cadesussent i mi ent os.Sól oescuchayper mi t equese desahoguenemoci onal ment esi nponer t eal adef ensi va.Asi ent acont ucabezapar ademost r ar l equel a ent i endes,aunquenoest ésdeacuer do.Lossent i mi ent osnosi empr esoni nf al i bl esol ógi cos.Porel cont r ar i o,elr esent i mi ent ohacequepensemosoquehagamost ont er í as.Davi dadmi t i ósuequi vocaci ón: “ Cuandomi spensami ent osest abanl l enosdeamar gur aymi ssent i mi ent osest abanher i dos,¡ f uit an 14 est úpi docomounani mal ! ” . Todospodemosact uarbest i al ment ecuandonossent i mosl ast i mados. Porelcont r ar i o,l aBi bl i adi ce:“ Elbuenj ui ci ohacealhombr epaci ent e:sugl or i aespasarporal t ol a 15 of ensa” . La sabi dur í a pr oduce paci enci a y se adqui er e escuchando ot r as per spect i vas.Cuando escuchamosl edeci mosal aper sona:“ Val or ot uopi ni ón,mei nt er esanuest r ar el aci ónymei mpor t ast ú” . Esci er t o:mei mpor t asaberl oquesabeunami gopor quemei mpor t amiami go. 16 Par ar est aur arelcompañer i smodebemos“ agr adaralpr ój i mopar asubi en,conelf i ndeedi f i car l o” . Aguant arconpaci enci aelenoj odel osdemásesunsacr i f i ci o,sobr et odosinot i enef undament o.Per o r ecuer da, esof uel oqueJesúshi zoport i .Sopor t óelenoj omal i ci osoei nf undadopar asal var t e:“ Por queni si qui er aCr i st oseagr adóasími smosi noque, comoest áescr i t o:“ Sobr emíhanr ecaí dol osi nsul t osdet us 17 det r act or es” . Conf i esat upar t eenelconf l i ct o.Sir eal ment et ei nt er esar est aur arunar el aci ón,debescomenzar admi t i endot uspr opi oser r or esopecados.Jesúsdi j oquedebessacarpr i mer o“ l avi gadet upr opi ooj o,y 18 ent oncesver ásconcl ar i dadpar asacarl aast i l l adeloj odet uher mano” . Comot odost enemosunpunt oci ego, puedesernecesar i opedi r l eayudaaunt er cer opar aquet eayude aeval uart uspr opi asacci onesant esder euni r t econl aper sonaconqui ent i enesunconf l i ct o.Pí del eadi os quet emuest r et upar t edecul paenelpr obl ema.Pr egúnt al e:“ ¿Soyyoelpr obl ema?¿Soypocor eal i st a, i nsensi bl eodemasi adosensi bl e? ” .LaBi bl i adi ceque“ sideci mosqueest amosl i br esdepecado,l oúni co 19 queconsegui mosesengañar nos” . Laconf esi ónesunaher r ami ent amuypoder osapar al ar econci l i aci ón.A vecesl amaner aenque t r at amos un conf l i ct o pr oduce un daño mayorque elpr obl ema or i gi nal .Cuando comenzamos por r econocerconhumi l dadnuest r asequi vocaci ones,elenoj odel aot r aper sonaseapagayl adesar mas por queposi bl ement eesper abaqueest uvi er asal adef ensi va.Not eexcusesnicul pesalot r o;r econocecon si ncer i dadl apar t equet ecor r espondeenelconf l i ct o.Asumel ar esponsabi l i dadquet ecor r espondepor

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM t user r or esypi deper dón. At acaalpr obl ema, noal aper sona.Noesposi bl ear r egl arelpr obl emasil oquet ei nt er esaesencont r ar qui ént uvol acul pa.Debesopt arporunauot r a.LaBi bl i adi ce:“ Lar espuest aamabl ecal maelenoj o, per ol a 20 agr esi vaechal eñaalf uego” . Siest ásenoj adonuncal ogr ar ásper suadi ral aot r aper sona;el i get us pal abr asconmuchocui dado.Unar espuest aamabl eessi empr emej orqueelsar casmo. Alr esol verconf l i ct os,l amaner aenquesedi cenl ascosasest ani mpor t ant ecomol oquesedi ce.Si er esagr esi vo,t uspal abr asser eci bi r ánal adef ensi va.Di osnosdi ce:“ Al aper sonasabi aymadur asel e 21 conoceporsui nt el i genci a.Cuant omásagr adabl essuspal abr as,másconvi ncent eesl aper sona” . Ser f ast i di osonuncasi r ve.Nopodemosserconvi ncent escuandosomosásper os. Dur ant el aGuer r aFr í a, ambaspar t esacor dar onqueal gunasar masdeguer r aer ant andest r uct i vasque nuncadeber í anusar se.Enl aact ual i dad, l asar masquí mi casybi ol ógi casest ánpr ohi bi dasyl osar senal es dear masnucl ear esser educenysedest r uyen.Par asal varelcompañer i smo, esnecesar i odest r ui rnuest r o ar senalde ar mas nucl ear es r el aci onal es:l a desapr obaci ón,elmenospr eci o,l as compar aci ones,l as et i quet as, l osi nsul t os, l acondescendenci ayelsar casmo.Pabl ol or esumedel asi gui ent emaner a:“ Evi t en l aspal abr asdañi nas,usensól opal abr asconst r uct i vas,quesi r vanpar aedi f i caci ónysost én,par aquel o 22 quedi ganhagabi enaqui enesescuchan” . 23 Cooper at ant ocomopuedas.Pabl odi j o:“ Encuant odependadeust edes,vi vanenpazcont odos” . La pazsi empr et i eneunpr eci o.Puedecost ar nosnuest r oor gul l o;amenudonoscuest anuest r oegoí smo.Por amoralcompañer i smo,hazl omej orquepuedaspar al l egarauncompr omi so,par aadapt ar t e,par aopt ar 24 porl oquel aot r apar t epr ef i er e. Unapar áf r asi sdel asépt i mabi enavent ur anzadeJesúsl oexpr esaasí : “ Ust edessonbendi t oscuandosoncapacesdemost r aral agent ecómocooper arenl ugardecompet i ro 25 l uchar .Ent oncespuedendescubr i rqui énessonr eal ment eycuálessul ugarenl af ami l i adeDi os” . Hazhi ncapi éenl ar econci l i aci ón, noenl asol uci ón.Noesr eal i st aesper arquet odosnospongamosde acuer doent odo.Lar econci l i aci ónseenf ocaenl ar el aci ón,mi ent r asquel ar esol uci ónseconcent r aenel pr obl ema.Cuandonosconcent r amosenl ar econci l i aci ón,elpr obl emapasaaunsegundopl anode i mpor t anci ayhast apuedet or nar sei r r el evant e. Podemos r est abl eceruna r el aci ón i ncl uso si n haberpodi do r esol vernuest r as di f er enci as.Los cr i st i anossol emost ener ,cont odal egi t i mi dad,desacuer dosf r ancosyopi ni onesdi st i nt as,per opodemos di scut i rsi nserdesagr adabl es.Elmi smodi amant e, vi st odedi f er ent esángul os, par ecedi st i nt o.Di osqui er e l auni dad,nol auni f or mi dad,ypodemoscami narj unt osdelbr azosi nvert odasl ascosasdel ami sma f or ma. Eso no qui er e deci rque debamos desi st i rde encont r aruna sol uci ón.Puede sernecesar i o que cont i nuemosdi scut i endoyhast adebat i endo,per osi empr eenunespí r i t udear moní a.Lar econci l i aci ón consi st eenent er r arelar ma, noelasunt o. ¿Aqui éndebescont act arcomor esul t adodehaberl eí doest ecapí t ul o?¿Conqui énnecesi t asr est aur ar elcompañer i smo?Nol opost er guesniunsegundo.Hazunapausaahor ami smoyconver saconDi ospor esaper sona.Luegot omaelt el éf onoycomi enzaelpr oceso.Est ossi et epasossonsenci l l os,per ono f áci l es.Rest aur arunar el aci ónexi gemuchoesf uer zo.PoresoPedr onosexhor t aa“ esf or zar nosporvi vi r 26 enpazunosconot r os” . Per ocuant ot r abaj asporl apaz,hacesl oquedi oshar í a.PoresoDi osl l ama 27 paci f i cador esasushi j os.

DÍ AVEI NTE

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Si empr eval el apenar est aur arl asr el aci ones. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Siesposi bl e, yencuant odependadeust edes, vi vanenpaz

cont odos” . Romanos12: 18( NVI ) Pr egunt apar aconsi der ar :¿Quédebohoyhacerpar ar est aur arunar el aci ónr ot a?

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

21 Cui dat ui gl esi a Esf uér censepormant enerl auni daddel Espí r i t umedi ant eelví ncul odel apaz. Ef esi os4: 3( NVI ) Queelamorseaelár bi t r odesusvi das, por queent oncesl ai gl esi aper manecer á uni daenper f ect aar moní a. Col osenses3: 14( BAD) Tet ocaat ipr ot egerl auni daddet ui gl esi a. Launi dadenl ai gl esi aest ani mpor t ant equeelNuevoTest ament opr est amásat enci ónael l aqueal ci el ooali nf i er no.Di osdeseai nt ensament equeexper i ment emosl auni dad yar moní aunosconot r os. Launi dadeselal madel acomuni ón.Dest r úyel a,yar r ancar áselcor azóndelcuer podeCr i st o.Esl a esenci a,elnúcl eodecómoDi osqui er equeexper i ment emosj unt osl avi daensui gl esi a.Nuest r omodel o supr emopar al auni dadesl aTr i ni dad.Padr e, Hi j oyEspí r i t uSant oest áncompl et ament euni f i cadoscomo uno.Di osmi smoeselej empl osupr emodelamorsacr i f i cado,del ahumi l deconsi der aci ónhaci al os demásydel aar moní aper f ect a. Ali gualquet odopadr e, nuest r oPadr ecel est i al ser egoci j avi endocómosushi j ossel l evanbi enent r esí . 1 Enl osmoment osf i nal esant esdesuar r est o, Jesúsor óapasi onadament epornuest r auni dad. Est oer al o quepr edomi nabaensument edur ant eesashor asdeagoní a,l ocualdemuest r acuáni mpor t ant eesest e asunt o. Nadaenl at i er r aesmásval i osopar aDi osquesui gl esi a.Élpagóelpr eci omásal t oporel l a,yqui er e quel apr ot ej amos, sobr et ododeldañodevast adorquecausanl adi vi si ón, elconf l i ct oyl af al t adear moní a. Sif or maspar t edel af ami l i adeDi os,est ur esponsabi l i dadpr ot egerl auni daddondet econgr egasen comuni ón.Jesucr i st ot eencomendóhacert odol oqueest éat ual cancepar aconser varl auni dad, pr ot eger l acomuni ón, ypr omoverl aar moní aenl af ami l i adesui gl esi ayent r et odosl oscr eyent es.LaBi bl i ai ndi ca: 2 “ Esf uér censepormant enerl auni daddelespí r i t uenelví ncul odel apaz” . ¿Cómopodemoshacer l o?La Pal abr adeDi osnosdaconsej ospr áct i cos: Enf oquémonosenl oquet enemosencomún, noenl asdi f er enci as.Pabl onosdi ce:“ Esf or cémonosen 3 pr omovert odol oqueconduzcaal apazyal amut uaedi f i caci ón” . Comocr eyent escompar t i mosunSeñor , 4 un cuer po,un pr opósi t o,un Padr e,un Espí r i t u,una esper anza,una f e,un baut i smo y un amor . Compar t i mosl ami smasal vaci ón,l ami smavi dayelmi smof ut ur o:f act or esmuchomásr el evant esque cual qui erdi f er enci aquepodr í amosenumer ar .Est ossonl osasunt osenl osquedebemosenf ocar nos,no ennuest r asdi f er enci asper sonal es. Debemosr ecor darquef ueDi osqui ennosescogi ópar adar nosper sonal i dades,t r asf ondos,r azasy pr ef er enci as di f er ent es,de modo que podamos val or ary di sf r ut aresas di f er enci as,no mer ament e t ol er ar l as.Di osqui er euni dad,nouni f or mi dad.Yporcausadel auni dadnuncadebemosper mi t i rquel as di f er enci asnosdi vi dan.Debemosper manecerconcent r adosenl oquemási mpor t a:apr enderaamar nos comoCr i st onosamó, ycumpl i rl osci ncopr opósi t osdeDi ospar acadaunodenosot r osypar asui gl esi a. Porl ogener alelconf l i ct oesunaseñaldequeest amosconcent r ándonosenot r osasunt osmenos 5 i mpor t ant es,l oquel aBi bl i al l ama“ di scusi onesneci as” . Ladi vi si ónsi empr esur gecuandodi r i gi mosl a mi r adahaci al asper sonal i dades,l aspr ef er enci as,l asi nt er pr et aci ones,l osest i l osol osmét odos.Per osi nosconcent r amosenamar nosyencumpl i rl ospr opósi t osdeDi os,elr esul t adoesl aar moní a.Pabl o r ogabaporest o:“ Quehayaver dader aar moní apar aquenosur j andi vi si onesenl ai gl esi a.Lessupl i coque 6 t enganl ami smament e, queest énuni dosenunmi smopensami ent oypr opósi t o” . Sér eal i st aconr espect oat usexpect at i vas.Encuant odescubr i moscómoqui er eDi osqueseal a ver dader acomuni ón,esf áci ldesani mar nosporl adi f er enci aent r el oi dealyl ar eal i dadennuest r ai gl esi a. Si nembar go,debemosamaral ai gl esi aconpasi ónpeseasusi mper f ecci ones.Anhel arl oi dealmi ent r as cr i t i camosl or ealesseñaldei nmadur ez.Porot r ol ado,siunoseconf or maconl ar eal i dadsi nesf or zar se poral canzarl oi dealesseñaldecompl acenci a.Lamadur ezconsi st eenvi vi rconest at ensi ón. Habr ácr eyent esquesít edef r audar ányt edecepci onar án, per oesonoesni ngunaexcusapar anot ener comuni ón con el l os.El l osson t uf ami l i a,aun cuando no act úen como t al ;si mpl ement eno puedes abandonar l os.Encambi oDi osnosdi ce:“ Tenganpaci enci aunosconot r os,si endoi ndul gent esconl as

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM 7 f al l asdel osdemásporsuamor ” . Lasper sonassedesi l usi onanconl ai gl esi apormuchasr azonesent endi bl es.Lal i st apodr í aser bast ant el ar ga:conf l i ct os,her i das,hi pocr esí a,negl i genci a,mezqui ndad,l egal i smoyot r ospecados.En l ugardeasust ar nosysor pr ender nos,debemosr ecor darquel ai gl esi aest áf or madaporpecador esde car neyhueso,i ncl uyéndonosanosot r osmi smos.Nosl ast i mamosunosaot r os,avecesenf or ma i nt enci onalyot r asvecessi nmal ai nt enci ón, por quesomospecador es.Per oenvezdeabandonarl ai gl esi a, necesi t amosquedar nospar ar esol verelasunt osiest oesdeal gunamaner aposi bl e.Lar econci l i aci ón, no l aevasi ón, eselcami noauncar áct ermásf uer t eyaunacomuni ónmáspr of unda. Sit edi vor ci asdet ui gl esi a al apr i mer aseñaldedecepci ón,esoesseñaldei nmadur ez.Di ost i ene cosasquequi er eenseñar t e,yal osdemást ambi én.Además,esi mposi bl ehui rhast aencont r arl ai gl esi a per f ect a, por quenoexi st e.Todasl asi gl esi ast i enensuspr opi asdebi l i dadesypr obl emas.Pr ont ovol ver ás asent i r t edecepci onado. Gr ouchoMar xt ení aundi chof amosoquedecí aquenoquer r í aper t enecerani ngúncl ubquel oacept ar a comosoci o.Siunai gl esi adebeserper f ect apar asat i sf acer t e,¡ esami smaper f ecci ónt eexcl ui r ádesu membr esí a, por quet únoer esper f ect o! . Di et r i chBonhof f er ,elpast oral emánquef uemar t i r i zadoporr esi st i r seal osnazi s,escr i bi óVi daen comuni dadunl i br ocl ási cosobr el acomuni ón.Ensuobr asugi er equel adesi l usi ónconnuest r ai gl esi a l ocalesal gobuenopor quedest r uyenuest r asf al sasexpect at i vasdel aper f ecci ón.Cuandomáspr ont o dej amosl ai l usi óndequeunai gl esi adebeserper f ect apar aamar l a,máspr ont odej ar emosdef i ngi ry empezar emosaadmi t i rquet odossomosi mper f ect osynecesi t amosdel agr aci adeDi os.Est eesel comi enzodel aver dader acomuni dad. Todasl asi gl esi aspodr í anponerunl et r er oquedi ga:“ Noesnecesar i oquesepr esent eni ngunaper sona per f ect a.Est el ugaressol ament epar al osqueadmi t enquesonpecador es,quenecesi t andel agr aci a di vi nayquequi er encr ecer ” . Bonhof f erseñal ó:“ Aquelqueamamássusueñodeunacomuni dadcr i st i anaqueal acomuni dadensí mi sma,seconvi er t eendest r uct ordet odael l a. . .Sinodamosgr aci asdi ar i ament eporl af r at er ni dad cr i st i anaenl aquenosdesenvol vemos, aunal l ídondenohaygr andesexper i enci asnir i quezaevi dent ehay muchadebi l i dad,f evaci l ant eydi f i cul t ades;sienl ugardeel l onuncahacemosot r acosaquequej ar nos ant eDi osporsert odot anmi ser abl e,t anmezqui no,t anpocodeacuer doconl oquehemosesper ado. . . ent oncesl ei mpedi mosaDi oshacercr ecernuest r acomuni daddeacuer doconl amedi dayr i quezaque 8 nosesper aat odosenJesucr i st o” . Decí det eaani marmásqueacr i t i car .Si empr eesmásf áci lel udi relcompr omi soyhacer seaunl ado par adi spar ardar doscont r al osquet r abaj an,quepar t i ci paryhacerunacont r i buci ón.Di osnosadvi er t e 9 unayot r avezquenodebemoscr i t i car nos, compar ar nosnij uzgar nosunosaot r os. Cuandocr i t i casl oqueot r ocr eyent eest áhaci endoconf eyconvi cci ónsi ncer a,i nt er f i er esenl os asunt osdeDi os:“ ¿Quéder echot i enesacr i t i caral ossi er vosdeot r o?Sól osuSeñorpuededeci di rsiest án 10 haci endol ocor r ect o” . Pabl oagr egaquenodebemosj uzgarodespr eci araot r oscr eyent escuyasconvi cci onessondi f er ent es al asnuest r as:“ ¿Porquécr i t i casl asacci onesdet uher mano,porquéi nt ent asempequeñecer l o?Todos ser emosj uzgadosundí a,noporl asnor masdeot r os,nisi qui er aporl asnuest r as,si noporelj ui ci ode 11 Di os” . DÍ AVEI NTI UNO: Cuando j uzgo a ot r o cr eyent e,pasan cuat r o cosas ali nst ant e:pi er do mi comuni ónconDi os, sacoar el uci rmipr opi oor gul l oei nsegur i dad, mecol ocobaj o e l j u i c i od e d i o s y d a ñ ol ac o mu n i ó nd e l ai g l e s i a . U ne s p í r i t ud e c e n s u r ae s u nv i c i o CUI DATU cost oso. 12 I GLESI A. LaBi bl i al l amaaSat anás“ elacusadordenuest r osher manos” . Elt r abaj odel di abl oconsi st eencul par ,quej ar seycr i t i caral osmi embr osdel af ami l i adeDi os. Todoelt i empoquepasamoshaci endol omi smo, espor quehemossi doembaucadosyest amoshaci endo elt r abaj oporSat anás.Recuer daquel osot r oscr i st i anos,noi mpor t acuánt odi scr epesdeel l os,nosonel ver dader oenemi go.Todoelt i empoquepasamoscompar andoocr i t i candoal osot r osher manosdeber í a serut i l i zadopar aconst r ui rl auni daddenuest r acomuni dad.LaEscr i t ur adi ce:“ Pongámonosdeacuer do enusart odanuest r aener gí apar al l evar nosbi enent r enosot r os.Ayudenal osdemásconpal abr as 13 al ent ador as;nol osder r umbenconl acr í t i ca” . Ni égat eaescucharchi smes.Chi smearesdi vul garunai nf or maci óncuandounonoespar t edel pr obl emanidel asol uci ón.Túsabesquechi smearest ámal ,per ot ampocodebesescuchar l os,siesque qui er espr ot egert ui gl esi a.Escucharl oschi smesescomoacept aral gor obado,yt econvi er t et ambi énen cul pabl edeldel i t o. Cuandoal gui enempi eceacont ar t eunchi sme,t enelval ordedeci r l e:“ Hágameelf avordepar ar .No necesi t osabereso.¿Hahabl adoust eddi r ect ament econesaper sona? ”Lasper sonasquet ecuent an

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM chi smest ambi énr umor eanacer cadet i .Nosepuedeconf i arenel l as.Sipr est asat enci ónal oschi smes, 14 15 Di ost el l amaal bor ot ador . “ Losal bor ot ador esescuchanal osal bor ot ador es” . “ Ést ossonl osquedi vi den 16 l asi gl esi as, pensandosól oenel l osmi smos” . Est r i st equeenelr ebañodeDi os,l asher i dasmásgr andesgener al ment evi enendel asot r asovej asy nodel osl obos.Pabl oadvi r t i óacer cadel os“ cr i st i anoscaní bal es”quese“ devor anunosaot r os”y 17 dest r uyenl acomuni ón. LaBi bl i adi cequeest acl asedeal bor ot ador esdebeserevi t adapor que“ el 18 chi smosor evel al ossecr et os;porl ot ant o,not easoci esconelchar l at án” . Lamaner amásr ápi dade t er mi narconunconf l i ct oenunai gl esi aoenungr upopequeñoesenf r ent aral osqueest ándi f undi endo r umor es,ei nsi st i renquenol ohaganmás.Sal omónseñal ó:“ Si ncombust i bl eseapagaelf uego,yl as 19 t ensi onesdesapar ecencuandoseacabanl oschi smes” . Pr act i caelmét ododeDi ospar asol uci onarconf l i ct os.Ademásdel ospr i nci pi osmenci onadosenel úl t i mocapí t ul o,Jesúsl edi oal ai gl esi aunpr ocesodet r espasossenci l l os:“ Sit uher manopecacont r at i , veasol asconélyhazl eversuf al t a.Sit ehacecaso, hasganadoat uher mano.Per osino, l l evacont i goa unoodosmás,par aque“ t odoasunt oser esuel vamedi ant eelt est i moni odedosot r est est i gos” .Sise 20 ni egaahacer l escasoael l os, dí sel oal ai gl esi a” . Dur ant el osconf l i ct os, ser ást ent adoaquej ar t econunt er cer oenl ugardehabl arconval ent í al aver dad yamorconl aper sonaconqui ent edi sgust ast e.Est ohacequeelasunt oset or nepeor .Envezdeeso, deber í asi rdi r ect ament econl aper sonai nvol ucr ada. Elenf r ent ami ent oenpr i vadosi empr eeselpr i merpaso,ydebesdar l ot anpr ont ocomot eseaposi bl e. Sient r el osdosnosoncapacesder esol verl ascosas,elpasosi gui ent eespedi rl aayudadeunoodos t est i gospar aconf i r marelpr obl emaei nt ent arr est abl ecerl ar el aci ón.¿Quédeber í amoshacersil aper sona per si st eensuobst i naci ón?Jesúsdi cequedebemospl ant earelpr obl emaant el ai gl esi a.Sil aper sona 21 t odaví aseni egaaescuchardespuésdeeso, deber emost r at ar l acomoaunai ncr édul a. Apoyaat upast oryal osl í der es.Nohayl í der esper f ect os,per oDi osl esdal ar esponsabi l i dadyl a aut or i dadpar amant enerl auni daddel ai gl esi a.Per ocuandohayconf l i ct osi nt er per sonal esquer esol ver , esoesunt r abaj oi ngr at o.Amenudol ospast or est i enenl adesagr adabl et ar eadeact uarcomomedi ador es ent r emi embr osher i dos,quet i enenconf l i ct osoquesoni nmadur os.Tambi ént i enenl at ar eai mposi bl ede i nt ent arquet odosest éncont ent os, ¡ al goquenisi qui er aJesúspudol ogr ar ” . LaBi bl i aescl ar aconr espect oal amaner aenquehemosder el aci onar nosconl osquenossi r ven: “ Respondanasusl í der espast or al es.Escuchensuconsej o.El l osest ánal er t asal acondi ci óndesusvi das, 22 yobr abaj ol asuper vi si ónest r i ct adeDi os.Cont r i buyanalgozodesul i der azgo” . Undí al ospast or esest ar ándel ant edeDi osyr endi r áncuent adecuánbi envel ar onport i .“ El l oscui dan 23 deust edescomoqui enest i enenquer endi rcuent as” . Per ot út ambi éner esr esponsabl e.Tút ambi én t endr ásquer endi rcuent asaDi osdecuánbi enl ossegui st eael l os. LaBi bl i adaal ospast or esi nst r ucci onesmuyespecí f i casr espect oal amaner aenquedebent r at ara l asper sonasquecausandi vi si onesenl acomuni dad.El l osdebenevi t arl asdi scusi ones,enseñarcon del i cadezal osqueseoponenmi ent r asor anpar aquecambi en,adver t i ral oscont enci osos,r ogarpor que hayaar moní ayuni dad,r epr enderal osquesoni r r espet uososconl osl í der es,ydest i t ui ral osquecausan 24 di vi si onesenl ai gl esi asihacencasoomi sodedosamonest aci ones. Pr ot egemosl acomuni óncuandohonr amosal osquenossi r venpormedi odell i der azgo.Lospast or es yl osanci anosnecesi t annuest r asor aci ones,est í mul o,apr eci oyamor .Senosor dena:“ Honr enal os l í der esquet r abaj ant ant oporust edes,quehanr eci bi dol ar esponsabi l i daddeexhor t ar l osygui ar l osenl a 25 obedi enci a.¡ Cól menl osdeapr eci oyamor ! ” . Tedesaf í oaacept art ur esponsabi l i daddepr ot egerypr omoverl auni daddet ui gl esi a.Pont odot u esf uer zopar al ogr ar l o,yasíagr adar ásaDi os.Nosi empr eser áf áci l .Avecest endr ásquehacerl oquees mej orpar aelcuer po,nopar at imi smo,dandomuest r asdet upr ef er enci aporot r os.PoresoDi osnosha puest oenl af ami l i adeunai gl esi a:par aapr enderanoseregoí st as.Enl acomuni dadapr endemosadeci r “ nosot r os”enl ugarde“ yo” ,y“ nuest r o”envezde“ mí o” .Di osdi ce:” Nopi ensensól oensupr opi obi en. 26 Pi ensenenl osot r oscr i st i anosyenl oqueesmej orpar ael l os” . Di osbendi ceal ascongr egaci onesqueest ánuni das.Enl aI gl esi adeSaddl eback,t odosl osmi embr os f i r manunpact oquei ncl uyel apr omesadepr ot egerl auni daddenuest r acongr egaci ón.Comor esul t ado, nuncahat eni dounconf l i ct oquedi vi dal acomuni ón.Tani mpor t ant ecomol oant er i or ,dadoqueesuna comuni dadf r at er nalyuni da,¡ muchasper sonasqui er enserpar t edeel l a!Enl osúl t i mossi et eaños,l a i gl esi ahabaut i zadoamásde9. 100cr eyent esnuevos.CuandoDi ost i eneunpuñadodecr eyent esbebés quequi er e“ daral uz” , buscal ai gl esi ai ncubador amáscál i daquepuedaencont r ar . ¿Quéest áshaci endopar t i cul ar ment epar ahacerquel af ami l i adet ui gl esi aseamáscál i dayf r at er nal ? Haymuchasper sonasent ucomuni dadenbuscadeamoryunhogardondeseanacept adas.Laver dades quet odosnecesi t amosyquer emosquenosamen, ycuandol asper sonashal l anunacongr egaci óndonde l osmi embr osseamanysepr eocupanaut ént i cament el osunosporl osot r os, habr í aquecer r arl aspuer t as

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM conl l avepar aquenoent r enmás.

DÍ AVEI NTI UNO

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Esmir esponsabi l i dadpr ot egerl auni daddemii gl esi a. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Esf or cémonosporpr omovert odol oqueconduzcaal apazya

l amut uaedi f i caci ón” . Romanos14: 19( NVI ) Pr egunt apar aconsi der ar :¿Quéest oyhaci endopar t i cul ar ment epar apr ot egerl a uni daddel af ami l i ademii gl esi a?

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

PROPÓSI TONº3 FUI STECREADOPARASERCOMOCRI STO “ Vi vanenuni ónvi t alconÉl , enr ai zadosenÉl , ynút r ansedeÉl .Mant enganunr i t mode cr eci mi ent oenelSeñor , yf or t al ézcanse yvi gor í censeenl aver dad” . Col osenses2: 6, 7( BAD)

22 Cr eadopar asercomoCr i st o Desdeelmi smopr i nci pi oDi osdeci di óquel osquese acer car anaÉl( yÉlsabí aqui énessehabr í ande acer car )f uer ancomosuHi j o, par aqueélf uer ael mayorent r emuchosher manos. Romanos8: 29( BAD) Vemosaest ehi j oyvemoselpr opósi t oor i gi naldeDi os ent odol ocr eado. Col osenses1: 15( PAR) Fui st ecr eadopar asercomoCr i st o. Desdeelcomi enzomi smo, elpl andeDi osf uecr ear nosasemej anzadesuHi j oJesús.Est eesnuest r o dest i noyelt er cerpr opósi t odenuest r avi da.Di osanunci ósui nt enci ónenl acr eaci ón:ent oncesDi osdi j o: 1 “ Hagamosal osser eshumanosanuest r ai magenysemej anza” . Ent odal acr eaci ón,sól ol osser eshumanosf ui moshechos“ al ai magendeDi os” .Est eesungr an pr i vi l egi oynosdi gni f i ca.Nosabemost odol oqueabar caest af r ase,per osabemosquei ncl uyeaspect o: comoDi os,somosser esespi r i t ual esnuest r osespí r i t ussoni nmor t al esyper dur ar ánmásquenuest r os cuer pos t er r enal es ;somos i nt el ect ual es podemos pensar ,r azonar ,yr esol verpr obl emas ;a semej anzadeDi os, nosot r osnosr el aci onamospodemosdaryr eci bi ramorver dader o;yt enemosuna conci enci amor al :podemosdi scer ni relbi endelmal , l ocual noshacer esponsabl esant eDi os. LaBi bl i adi cequet odasl asper sonas, nosól ol oscr eyent es, poseenunapar t edel ai magendeDi os;por 2 esoelasesi nat oyelabor t osonmal os. Per oest ai magenest ái ncompl et a, elpecadol adañóydi st or si onó. Porl ot ant o, Di osenvi óaJesús. ¿Aquésepar ecel a“ i magenysemej anza”compl et adeDi os?¡ Separ eceaJesucr i st o!LaBi bl i adi ceque 3 Jesúses“ l avi si bl e” , yes“ l af i eli magendel oqueÉles” . Amenudol agent eci t al af r ase“ Det alpal o,t alast i l l a”par ar ef er i r sealpar eci dof ami l i ar .Cuandol as per sonasvenmisemej anzaenmi shi j os,esomeagr ada.Di osqui er equet ambi énsushi j osl l evensu i magenysemej anza.SuPal abr adi cequef ui mos“ Cr eadospar asercomoDi os,ver dader ament ej ust osy 4 sant os” . Per mí t emeexpr esaest ocont odacl ar i dad:Nuncal l egar ásaserDi os,nisi qui er aundi os.Esament i r a or gul l osaesl at ent aci ónmásant i guadeSat anás.Sat anásl epr omet i óaAdányaEvaquesiseguí ansu 5 consej o, ser í an“ comodi oses” . Muchasr el i gi onesyl af i l osof í adel aNuevaEr aaúndi f undenest ament i r a ant i guadequesomosdi vi nosoquepodemosl l egaraserdi oses. Mani f est amosest edeseocadavezquei nt ent amoscont r ol arnuest r asci r cunst anci as, nuest r of ut ur oy al asper sonasquenosr odean.Per ocomocr i at ur as, nuncaser emoselCr eador .Di osnoqui er equel l egues aserundi os;Élqui er equeseaspi adoso:quet omesl osval or es, l asact i t udesyelcar áct erpr opi odeÉl .La Bi bl i adi ceque“ adopt emosunamaner aent er ament enuevadevi vi r ;unavi damol deadaporDi os,unavi da que,r enovadadesdedent r o,f or mepar t edesuconduct ami ent r asDi osr epr oducecont odapr eci si ónsu 6 car áct erenust edes” .

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM Lamet af i naldeDi ospar at uvi dasobr el at i er r anoesl acomodi dad, si noeldesar r ol l odet ucar áct er .Él qui er e que cr ezcas espi r i t ual ment eyl l egues a sercomo Cr i st o.Est o no si gni f i ca que pi er das t u per sonal i dadoquel l eguesaseruncl onsi ni nt el i genci a.Di oscr eót usi ngul ar i dad, porl ocualci er t ament e no qui er e dest r ui r l a.Sersemej ant e a Cr i st o si gni f i ca l at r ansf or maci ón de t u car áct er ,no de t u per sonal i dad. Di os qui er e que desar r ol l es l a cl ase de car áct er que Jesús descr i be en l as 7 8 9 bi enavent ur anzas, cuandoser ef i er ealf r ut odelEspí r i t u, enelgr ancapí t ul odePabl osobr eelamor , yl a 10 l i st adePedr odel ascar act er í st i casdeunavi dapr ovechosaypr oduct i va. Cadavezqueol vi damosque esecar áct eresunodel ospr opósi t osdeDi ospar anuest r avi da, nuest r asci r cunst anci asnoshacensent i r f r ust r ados.Nospr egunt amos:“ ¿Porquémesucedeest oamí ?¿Porquéest oypasandoport ant as di f i cul t ades? ”¡ Unar espuest aesquel avi daest áhechapar aserdi f í ci l !Esl oquenosper mi t ecr ecer . Recuer daque¡ l at i er r anoeselci el o! . 11 Muchoscr i st i anosi nt er pr et anmall apr omesadeJesúsacer cadel a” vi daabundant e” , comosieso qui si er adeci runasal udper f ect a, unest i l odevi dar odeadodecomodi dades, f el i ci dadper manent e, l apl ena r eal i zaci óndel ossueños,yelal i vi oi nst ant áneodel ospr obl emasmedi ant el af eyl aor aci ón.Enpocas pal abr as, esper anquel avi dacr i st i anaseaf áci l .Esper anelci el oaquíenl at i er r a. Est aper spect i vaegocént r i cat r at aaDi oscomoun“ geni odeunal ámpar a”quesi mpl ement eexi st epar a ser vi r l osensubúsquedaegoí st adel ar eal i zaci ónper sonal .Per oDi osnoest usi r vi ent e, ysipr et endesque l avi dadebeserf áci l , pr ont ot edesi l usi onar ásmuchí si moovi vi r ásnegandol ar eal i dad. ¡ Nool vi desnuncaquel avi danogi r aent or noat i !Exi st espar al ospr opósi t osdeDi os,noal ai nver sa. ¿Porquéhabr í adepr opor ci onar t eDi oselci el oenl at i er r acuandoÉlhahechopl anespar adar t eal go mayorenl aet er ni dad?Di osnosdanuest r ot i emposobr el at i er r apar aedi f i caryf or t al ecernuest r o car áct erpar aelci el o.

ELTRABAJODELESPÍ RI TUDEDI OSENTUVI DA Laf unci óndelEspí r i t uSant oespr oduci relcar áct erdeCr i st oent i .LaBi bl i aaf i r ma: ” Mi ent r aselEspí r i t u 12 delSeñorobr adent r odenosot r os, l l egamosasercadavezmáscomoÉlyr ef l ej amossugl or i amásaún” . Est epr ocesodet r ansf or mar nospar asermáscomoJesússel l amasant i f i caci ón,yeselt er cerpr opósi t o det uvi dasobr el at i er r a. Nopuedesr epr oduci relcar áct erdeJesússidependesdet upr opi af uer za.Lasr esol uci onesdeAño Nuevo,l af uer zadevol unt adyl asmej or esi nt enci onesnosonsuf i ci ent es.Sól oelEspí r i t uSant ot i ene poderpar ahacerl oscambi osqueDi osqui er eef ect uarennuest r asvi das.LaEscr i t ur adi ceque“ Di oses 13 qui enpr oduceenust edest ant oelquer ercomoelhacer ;par aquesecumpl asubuenavol unt ad” . La sol a menci ón de “ elpoderdelEspí r i t u Sant o”bast a par a que muchas per sonas pi ensen en demost r aci onesmi l agr osasyemoci onesi nt ensas.Per ol amayorpar t edel DÍ AVEI NTI DOS: t i empoesepoderesl i ber adoent uvi dadeunamaner at r anqui l aydi scr et a, demodoquenisi qui er aer esconsci ent edeélnil oper ci bes.AmenudoDi os 14 l l amal aat enci óncon“ unsuavemur mul l o” . CREADOPARA nos Lasemej anzaconCr i st onosepr oducepori mi t aci ón,si nopor queCr i st o SERCOMO mor aennosot r os.Per mi t i mosqueCr i st ovi vaat r avésdenosot r os.“ Por que 15 est eeselsecr et o:Cr i st ovi veenust edes” . ¿Cómosucedeest oenl avi da CRI STO. r eal ?Pormedi odel asopci onesqueescogemos.Dadasl assi t uaci ones, escogemoshacerl ocor r ect oyl uegoconf i amosenqueelEspí r i t udeDi os nosdar ásupoder , amor , f eysabi dur í apar al ogr ar l o.DadoqueelEspí r i t udeDi osvi vedent r odenosot r os, est ascosassi empr eest ándi sponi bl essisel opedi mos. Debemoscooper arconelt r abaj odelEspí r i t uSant o.A l ol ar godel aBi bl i avemosexpr esadauna ver dadi mpor t ant e:ElEspí r i t uSant ol i ber asupoderenelmoment oenquedasunpasodef e.Cuando Josuéseenf r ent óconunabar r er ai nf r anqueabl e, l asaguasdesbor dadasdelr í oJor dánsól or et r ocedi er on 16 despuésdeque, enobedi enci ayf e, l osl í der esent r ar anenl ai mpet uosacor r i ent e. Laobedi enci al i ber aelpoderdeDi os. Di osesper aqueact úespr i mer o.Noesper eshast aquet esi ent aspoder osoosegur o.Si gueadel ant e peseat udebi l i dad, haci endol ocor r ect oapesardet ust emor esysent i mi ent os.Asíescomocooper ascon elEspí r i t uSant o, yescomosedesar r ol l at ucar áct er . LaBi bl i acompar aelcr eci mi ent oespi r i t ualconunasemi l l a,unedi f i ci oounni ñoencr eci mi ent o.Cada met áf or ar equi er eunapar t i ci paci ónact i va:l assemi l l asdebenserpl ant adasycul t i vadas,l osedi f i ci os debenserconst r ui dosnosur gendel anada yl osni ñosdebencomeryhacerej er ci ci opar acr ecer . Aunqueelesf uer zonot i enenadaqueverconnuest r asal vaci ón,t i enemuchoqueverconnuest r o cr eci mi ent oespi r i t ual .Porl omenosochovecesenelNuevoTest ament osenosdi ceque“ hagamost odo 17 esf uer zo” ennuest r ocr eci mi ent opar al l egarasercomoJesús.Unonosesi ent asi mpl ement eaesper ar quesuceda.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM EnEf esi os4: 2224Pabl oexpl i canuest r ast r esr esponsabi l i dadespar al l egarasercomoCr i st o.Pr i mer o, debemosescogerabandonarnuest r asmaner asant i guasdeact uar :“ Deshágansedet odol oquet engaque 18 verconsuvi ej oest i l odevi da.Est át ot al ment epodr i do.¡ Lí br ensedeél ! ” . Segundo, debemoscambi arnuest r amaner adepensar :“ Per mi t anqueelEspí r i t ucambi esumaner ade 19 20 pensar ” . LaBi bl i adi cequesomos “ t r ansf or mados”medi ant el ar enovaci óndenuest r ament e. La pal abr agr i egapar at r ansf or mados, met amor phosi s( usadaenRomanos12: 2y2ºCor i nt i os3: 18) , esl aque seempl eapar adescr i bi relcambi oasombr osoqueper mi t equeunaor ugaset r ansf or meenunamar i posa. Esunher mosocuadr odel oquenospasaespi r i t ual ment ecuandoper mi t i mosqueDi osdi r i j anuest r os pensami ent os:Élnost r ansf or madeadent r ohaci af uer a,noshacemásher mososynosl i ber apar a al canzarnuevasal t ur as. Ter cer o,debemos“ vest i r nos”conelcar áct erdeCr i st o,desar r ol l andonuevosyconsagr adoshábi t os. Tucar áct eresesenci al ment el asumadet ushábi t os;esl amaner aenquet econduceshabi t ual ment e.La Bi bl i anosmandaponer noselnuevoyo“ l anuevanat ur al eza,cr eadaai magendeDi os,enver dader a 21 j ust i ci aysant i dad” . Di osusasuPal abr a, l asper sonasyl asci r cunst anci aspar amol dear nos. Est as t r es condi ci ones son i ndi spensabl es par a eldesar r ol l o delcar áct er .La Pal abr a de Di os pr opor ci ona l a ver dad que necesi t amos par a cr ecer ,elpuebl o de di os pr opor ci ona elapoyo que necesi t amospar acr ecer ;yl asci r cunst anci aspr opor ci onanelambi ent epar apr act i carl asemej anzade Cr i st o.Siest udi asyapl i casl aPal abr adeDi os, sit evi ncul asr egul ar ment econot r oscr eyent esyapr endes aconf i aren Di osen l asci r cunst anci asdi f í ci l es,t egar ant i zo quel l egar ásasermáscomo Jesús. Anal i zar emoscadaunodeest osi ngr edi ent esdecr eci mi ent oenl oscapí t ul ossi gui ent es. Muchasper sonasdanporsent adoquet odol oquesenecesi t apar aelcr eci mi ent oespi r i t ualesest udi o bí bl i coyor aci ón.Per oambascosasporsísol asnuncacambi ar ánal gunascuest i onesdel avi da.Di osusa al asper sonas.Élcasisi empr epr ef i er et r abaj arpormedi odel asper sonasenvezder eal i zarmi l agr os, par aquedependamosunosdeot r ospar al acomuni ón.Élqui er equecr ezcamosj unt os. Enmuchasr el i gi ones, l asper sonasconsi der adasespi r i t ual ment emásmadur asysant assonl asquese aí sl andeot r osenmonast er i ossi t uadosenl oal t odeunamont aña, si npel i gr odecont agi oporelcont act o con ot r os.Per o est aesunagr aveequi vocaci ón.¡ Labúsquedadel amadur ezespi r i t ualno esuna ocupaci ónsol i t ar i aei ndi vi dual !Nopuedesl l egarasercomoCr i st o enelai sl ami ent o.Debesest arcer ca deot r asper sonasei nt er act uarconel l as.Necesi t assermi embr odeunai gl esi aydeunacomuni dad.¿Por qué?Por quel aver dader amadur ezespi r i t ualconsi st eenapr enderaamarcomoJesúsamó,ynopuedes pr act i caresadi sci pl i nasinoest asenr el aci ónycont act oconot r asper sonas.Recuer da, t odoescuest i ón deamor :amaraDi osyal osdemás. Ll egarasercomoCr i st oesunpr ocesol ar goydel ent ocr eci mi ent o.Lamadur ezespi r i t ualnoes i nst ant ánea niaut omát i ca;es un desar r ol l o gr adualy pr ogr esi vo que l l evar á elr est o de t u vi da. Ref i r i éndoseaest epr oceso, Pabl odi j o:“ Est ocont i nuar áhast aqueseamos. . .madur os, asícomoCr i st oes, 22 yseamoscompl et ament ecomoÉl ” . Er esunaobr aenpr ogr eso.Tut r ansf or maci ónespi r i t ualencuant oaldesar r ol l odelcar áct erdeJesús segui r áporelr est odet uvi da,yaunasí ,nosecompl et ar áaquíenl at i er r a.Laobr aset er mi nar ácuando l l eguesalci el oocuandoJesúsvuel va.Enesemoment o,cual qui ert r abaj oent ucar áct erquet odaví a quedeport er mi narsedar á porf i nal i zado.La Bi bl i a di cequecuando alf i n podamosvera Jesús per f ect ament e, l l egar emosaserexact ament ecomoÉl :“ Nisi qui er anospodemosi magi narcómoser emos cuandoCr i st ovuel va.Per osabemosquecuandoÉlvenga,ser emoscomoÉl ,por quel over emoscomoÉl 23 r eal ment ees” . Haymuchaconf usi ónenl avi dacr i st i anapori gnor arl asi mpl ever daddequeDi osest ámási nt er esado enconst r ui rt ucar áct erqueencual qui erot r acosa.Nospr eocupamoscuandodi ospar eceest arensi l enci o conr espect oadet er mi nadost emascomoporej empl o:“ ¿Quécar r er apr of esi onaldeboel egi r ? ”Laver dad esquehaymuchasenl asquepodr í ascumpl i rl avol unt addeDi ospar at uvi da.El i j asl oqueel i j as, aDi osl o 24 quel ei mpor t aesquel ohagascomosil ohi ci er aspar aCr i st o. Di osest ámuchomási nt er esadoenl oqueer esqueenl oquehaces.Somos“ ser eshumanos” ,no “ quehacer eshumanos” .Di osest ámuchomáspr eocupadoport ucar áct erqueent ucar r er apr of esi onal , por quet ucar áct ert eacompañar át odal aet er ni dad, noasít ucar r er apr of esi onal . LaBi bl i aadvi er t e:“ Noseacomodent anbi enasucul t ur aqueseconf or menael l asi nsi qui er anot ar l o. Encambi o,pongansuat enci ónenDi os.Ser áncambi adosdeadent r ohaci af uer a. . .Adi f er enci adel a cul t ur aquel osr odea, quesi empr el osar r ast r ahaci aunni veli nf er i ordei nmadur ez.Di oshacequesur j al o 25 mej ordeust edes,ydesar r ol l aunamadur ezbi encompuest aenust edes” . Par aconcent r ar nosenl l egara sermáscomoJesús,deber emost omardeci si onesopuest asal acul t ur ai mper ant e.Del ocont r ar i o, i nf l uenci ascomo l a denuest r oscompañer os,padr es,col abor ador es,yl a cul t ur a mi sma,i nt ent ar án amol dar nosasui magen.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM Lament abl ement e, unaoj eadar ápi daavar i osl i br oscr i st i anospopul ar esr evel anquemuchoscr eyent es handej adodevi vi rpar al osgr andespr opósi t osdeDi osysehanamol dadopar avi vi rsur eal i zaci ón per sonalysuest abi l i dademoci onal .Esoesegocent r i smo,nodi sci pul ado.Jesúsnomur i óenl acr uz úni cament epar aquepudi ér amosvi vi rcómodosybi enadapt ados.Supr opósi t ovamuchomásaf ondo:Él qui er ehacer noscomoÉlmi smoant esdel l evar nosalci el o.Est eesnuest r opr i vi l egi opr i nci pal ,nuest r a r esponsabi l i dadi nmedi at aynuest r odest i nof i nal .

DÍ AVEI NTI DOS

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Fuihechopar al l egarasercomoCr i st o. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Enl amedi daenqueelEspí r i t udelSeñoroper aennosot r os,

nospar ecemosmásaÉlyr ef l ej amosmássugl or i a” . 2ºCor i nt i os3: 18( BAD) Pr egunt apar aconsi der ar :¿Enquéár eademivi danecesi t opedi relpoderdelEspí r i t u par asercomoCr i st ohoy?

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

23 Cómocr ecemos Di osqui er equecr ezcamoshast aser ent odocomo. . .Cr i st o Ef esi os4: 15( PAR) Asíyanoser emosni ños. Ef esi os4: 14( NVI ) Di osqui er equecr ezcas. Lamet adenuest r oPadr ecel est i al esquemadur emosydesar r ol l emosl ascar act er í st i casdeJesucr i st o. Lament abl ement e, mi l l onesdecr i st i anosenvej ecenper onuncamadur an.Est ánat ascadosenunai nf anci a espi r i t ualper pet ua,per manecenenpañal esyzapat i t osdel anapor quenuncat uvi er onl ai nt enci ónde cr ecer . Elcr eci mi ent oespi r i t ualnoesaut omát i co.Requi er ecompr omi soi nt enci onal .Debesdesearcr ecer , deci di rcr ecer ,hacerunesf uer zoporcr eceryper si st i renelcr eci mi ent o.Eldi sci pul ado,elpr ocesode conver t i r nosmássemej ant esaCr i st o,si empr eempi ezaconunadeci si ón.Jesúsnosl l ama,ynosot r os 1 r espondemos:“ Jesúsl edi j o:“ Ven, sémidi scí pul o” .AsíqueMat eosel evant ól osi gui ó” . Cuandol ospr i mer osdi scí pul osdeci di er onsegui raJesús,noent endi er ont odoelal cancedesu deci si ón.Si mpl ement er espondi er onal ai nvi t aci óndelMaest r o.Esoesl oúni coquesenecesi t apar a empezar :deci di rconver t i r seendi scí pul o. Nadal edamásf or maat uvi daquel oscompr omi sosqueasumas.El l ospuedenser vi rpar at u desar r ol l oodest r ucci ón, per oenamboscasost edef i ni r án.Di meconquéest áscompr omet i do, yt edi r él o queser ásenvei nt eaños.Ll egamosaserl oquenoscompr omet emosser . Ll egadoesemoment odecompr omi so,l amayor í adel asper sonaspi er denelpr opósi t odeDi ospar a susvi das.Muchast emencompr omet er seconal goysi mpl ement evagansi nr umboporl avi da.Ot r as,si n mucho ent usi asmo se compr omet en con val or es i ncompat i bl es y acaban en l af r ust r aci ón y l a medi ocr i dad.Ot r aasumenuncompr omi sot ot alconmet asmundanas,t al escomol l egaraserr i caso f amosas, sól opar at er mi nardef r audadasyamar gadas. Comot odol oqueseel i gehacert i eneconsecuenci aset er nas,ser ámej orqueel i j asconsabi dur í a. Pedr oadvi er t e:“ Yaquet odol oquenosr odeaser áconsumi doporelf uego,¡ quévi dassant asypi adosas 2 deber í amosvi vi r ! . ElpapeldeDi osyelt uyo.Sersemej ant eaCr i st oeselr esul t adodequet omesl asmi smasdeci si ones queÉlydependerdesuEspí r i t upar aayudar t eacumpl i rcont usdeci si ones.Encuant odeci dascon ser i edadl l egarasersemej ant eaCr i st o,deber ásempezaraact uardeunamaner anueva.Tendr ásque abandonaral gunasr ut i nasvi ej as,desar r ol l arhábi t osnuevosycambi ari nt enci onal ment et umaner ade pensar .Podr ásest arsegur odequeelEspí r i t uSant ot eayudar ácont al escambi os.LaBi bl i adi ce:“ Ll evena cabosusal vaci óncont emoryt embl or ;puesDi osesqui enpr oduceenust edest ant oelquer ercomoel 3 hacerpar aquesecumpl asubuenavol unt ad” . Est ever sí cul omuest r al asdospar t esdelcr eci mi ent oespi r i t ual :“ l l evenacabo”y“ pr oduci r ”eselpapel quedesempeñaDi os.Elcr eci mi ent oespi r i t ualesunesf uer zodecol abor aci ónent r enosot r osyelEspí r i t u Sant o.ElEspí r i t udeDi ost r abaj aconnosot r os, nosi mpl ement eennosot r os. Est ever sí cul o,escr i t opar al oscr eyent es,noser ef i er eacómosersal vossi noacómocr ecer .Nodi ce “ t r abaj enpar a”susal vaci ón,por quenosepuedeagr egarnadaal oqueJesúsyahi zo.Dur ant eun ent r enami ent of í si co “ t r abaj amos” ,r eal i zando ej er ci ci os f í si cos par a desar r ol l arelcuer po,no par a consegui runcuer po. Cuandoar masunr ompecabezas, cuent ascont odasl aspi ezas:nuest r at ar ea e sa r ma r e l r o mp e c a b e z a s . L o sg r a n j e r o s“ t r a b a j a n ” l at i e r r a , n op a r ac o n s e g u i r DÍ AVEI NTI TRES: l at i er r asi nopar adesar r ol l arl aqueyat i enen.Di osnoshadadounanuevavi da; ahor asomosr esponsabl esdedesar r ol l ar l a“ cont emoryt embl or ” .Esoqui er e CÓMO deci rque¡ t enemosquet omarnuest r ocr eci mi ent oespi r i t ualenser i o!Cuando asper sonast omandemaner at r i vi alsucr eci mi ent oespi r i t ual , esomuest r aque CRECEMOS. l nohanent endi dol osal canceset er nosdesudeci si ón( comovi mosenl os capí t ul os4y5) . Cambi at upi l ot oaut omát i co.Par acambi art uvi dadebescambi art umaner adepensar .Det r ásdet odo

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM l oquehaceshaypensami ent os.Todaconduct aesmot i vadaporunacr eenci ayt odaacci ónesi nci t adapor unaact i t ud.Di osr evel óest omi l esdeañosant esdequel ospsi cól ogosl oent endi er an:“ Tengancui dado 4 decómopi ensan;l avi daesmodel adaporsuspensami ent os” . I magi naunpaseoenunbot econmot orenunl ago, conelpi l ot oaut omát i copuest oendi r ecci ónhaci a elest e.Sideci desdarvuel t aat r ásydi r i gi r t ealoest e, t i enesdosposi bl esmaner asdecambi arelr umbodel bar co.Unaest omarelt i mónyf í si cament eobl i gar l oaquesedi r i j aenl adi r ecci ónopuest aal aqueseñal a elpr ogr amadelpi l ot oaut omát i co.Apur af uer zadevol unt adpodr í asvenceralpi l ot oaut omát i co,per o sent i r í asl ar esi st enci at odoelt i empo.Fi nal ment et usbr azossecansar í andel at ensi ón, sol t ar í aselt i món yelbar cor et omar í ai nmedi at ament eelr umboendi r ecci ónalest e,deacuer doconsupr ogr amaci ón i nt er na. Est oesl oquesucedecuandot r at asdecambi art uvi daaf uer zadevol unt ad.Di ces:“ Meobl i gar éa comermenos. . .har émásej er ci ci o.Dej ar édeserdesor gani zadoydeseri mpunt ual ” .Sí ,t uf uer zade vol unt adpuedepr oduci runcambi oacor t opl azo,per ocr eaunat ensi óni nt er i orconst ant epor quenohas t r at adol acausadesdesur aí z.Elcambi onosesi ent ecomoal gonat ur al ,asíquef i nal ment et er endi r ás, abandonar ásl adi et a, ydej ar ásdehacerej er ci ci os.Rápi dament evol ver ásat usvi ej ospat r ones. Hayunamej orymásf áci lmaner a.Cambi aelpi l ot oaut omát i co:t umaner adepensar .LaBi bl i adi ce: 5 “ Dej enqueDi osl ost r ansf or meenunanuevaper sona, cambi andosuf or madepensar ” . Elpr i merpasoen elcr eci mi ent oespi r i t ualesempezarporcambi arl amaner adepensar .Elcambi osi empr ecomi enzaenl a ment e.Lamaner aenquepi ensesdet er mi nar ácómot esi ent es, ycómot esi ent esi nf l ui r áencómoact úas. 6 Pabl odi j o:“ Debehaberunar enovaci ónespi r i t ualdesuspensami ent osyact i t udes” . Par asercomoCr i st odebesdesar r ol l arent isument e.ElNuevoTest ament ol l amaaest ecambi o ment alar r epent i mi ent o,queenelgr i egol i t er al ment esi gni f i ca“ cambi art ument al i dad” .Tear r epi ent es si empr equecambi ast umaner adepensaryadopt asl amaner adepensardeDi os:conr espect oat i mi smo,alpecado,aDi os,aot r asper sonas,al avi da,at uf ut ur o,yat odol odemás.Asumesl aact i t udde Cr i st oysuper spect i va. 7 Senosmandaquepensemos“ delmi smomodoenquepensabaCr i st oJesús” . Est emandami ent o t i enedosf acet as.Lapr i mer af acet adeest ecambi oment alconsi st eendej ardel ospensami ent os i nmadur os,quesonegoí st as.LaBi bl i adi ce:“ Dej endepensarcomol osni ños.Seanni ñosenl amal i ci a, 8 per oseanadul t osensuf or madepensar ” . Losni ñossonpornat ur al ezacompl et ament eegoí st as.Sól o pi ensanensími smosyensuspr opi asnecesi dades.Soni ncapacesdedar ;sól opuedenr eci bi r .Ti enen unamaner adepensari nmadur a.Pordesgr aci a,muchasper sonasnuncadedesar r ol l anmásal l ádeese ni vel .LaBi bl i adi cequeest amaner aegoí st adepensareselor i gendeconduct aspecami nosas:“ Losque 9 vi vensi gui endosusegospecami nosossól opi ensanenl ascosasquesuegopecami nosodesea” . La segunda f acet a par a pensarcomo Jesúsconsi st een queempi ecesa medi t arcon madur ez, enf ocándot eenot r os,noent imi smo.Ensugr ancapí t ul osobr eelamorver dader o,Pabl oconcl uyóque pensarenl osdemáser al aseñaldemadur ez:“ Cuandoyoer aunni ño,habl abacomoni ño,pensabacomo 10 ni ño, r azonabacomoni ño.Cuandol l eguéaseradul t o, dej éat r ásl ascosasdeni ño” . Enl aact ual i dad,muchossuponenquel amadur ezespi r i t ualsemi deporl acant i daddei nf or maci ón bí bl i caydoct r i naqueunosepa.Sibi enelconoci mi ent oesunamedi dadel amadur ez, noest odol oquese necesi t a.La vi da cr i st i ana esmucho másquecr edosyconvi cci ones;i ncl uyeconduct a ycar áct er . Nuest r oshechosdebensercongr uent esconnuest r oscr edos, ynuest r ascr eenci asdebenserr espal dadas conunaconduct asemej ant eal adeCr i st o. Elcr i st i ani smonoesunar el i gi ón, niunaf i l osof í a, si nounar el aci ónyunest i l odevi da.Elcent r odeese est i l odevi daenpensarenl osdemás,comol ohi zoJesús,enl ugardepensarennosot r osmi smos.La Bi bl i adi ce:“ Nosot r osdebemospensarenelbi endeel l osei nt ent arayudar l oshaci endol oquel esagr ada. 11 Nisi qui er aCr i st oi nt ent abaagr adar se” . Pensarenl osdemásesl aesenci adesersemej ant esaCr i st oyl amej orevi denci adelcr eci mi ent o espi r i t ual .Est a maner a de pensares ant i nat ur al ,va en cont r a de nuest r a cul t ur a,es r al a ydi f í ci l . Af or t unadament et enemosayuda:“ Di osnoshadadosuEspí r i t u.Poresonosot r osnopensamosi gualque 12 l asper sonasdeest emundo” . Enl ossi gui ent escapí t ul osmi r ar emosl asher r ami ent asqueelEspí r i t u Sant ousapar aayudar nosacr ecer .

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM DÍ AVEI NTI TRES

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Nuncaesdemasi adot ar depar aempezaracr ecer . Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Cambi ensumaner adepensarpar aqueasícambi esumaner a

devi vi ryl l eguenaconocerl avol unt addeDi os, esdeci r ;l o queesbueno, l oquel eesgr at o, l oqueesper f ect o” . Romanos12: 2( DHH) Pr egunt apar aconsi der ar :¿Cuál esunadel asár easdondenecesi t odej ardepensarami maner aycomenzarapensaral amaner adeDi os?

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24 Tr ansf or madosporl aver dad “ Lagent enecesi t amásquepanpar avi vi r ;ydeben al i ment ar seconcadaPal abr adeDi os” . Mat eo4: 4( BAD) “ Ahor al osencomi endoaDi osyalmensaj edesu gr aci a, mensaj equet i enepoderpar at r ansf or mar l es ydar l esher enci a” . Hechos20: 32( NVI ) . Laver dadt et r ansf or ma. Elcr eci mi ent o espi r i t uales elpr oceso que r eempl aza l as ment i r as con l a ver dad.Jesús or ó: 1 “ Sant i f í cal osenl aver dad;t upal abr aesl aver dad” . Par al asant i f i caci ónser equi er er evel aci ón.ElEspí r i t u deDi osut i l i zal aPal abr adeDi ospar ahacer noscomoelHi j odeDi os.Par al l egarasercomoJesús, debemosl l enarnuest r asvi dasdesuPal abr a.LaBi bl i adi ce:“ Pormedi odel aPal abr asomosr euni dosy 2 f or madospar al ast ar easqueDi ost i enepar anosot r os” 3 LaPal abr adeDi osesdi f er ent eacual qui erot r apal abr a.Esvi va. Jesúsdi j o:“ Laspal abr asquel eshe 4 habl adosonespí r i t uysonvi da” .CuandoDi oshabl a,l ascosascambi an.Todoal r ededordet it odal a cr eaci ón exi st epor que“ Di osl odi j o” .Élhabl óehi zoquet odoexi st i er a.Si nl apal abr adeDi osnisi qui er a est ar í asvi vo.Sant i agoseñal a:“ Di osdeci di ódar nosvi dapormedi odel apal abr adever dadpar aque 5 podamosserl omási mpor t ant edet odasl ascosasqueÉlhi zo” . LaBi bl i aesmuchomásqueunaguí adoct r i nal .¡ Gener avi da, cr eaf e, pr oducecambi os, asust aaldi abl o, r eal i zami l agr os, sanaher i das, edi f i caelcar áct er , t r ansf or mal asci r cunst anci as, i mpar t eal egr í a, super al a adver si dad,der r ot al at ent aci ón,i nf undeesper anza,l i ber apoder ,l i mpi anuest r asment es,hacequel as cosasexi st anygar ant i zanuest r of ut ur opar asi empr e!¡ Al el uya!¡ Nopodemosvi vi rsi nl aPal abr adeDi os! Nuncal amenospr eci es.Debemosconsi der ar l at anesenci alpar anuest r avi dacomol acomi da.Jobdi ce: 6 “ Enl omáspr of undodemiserheat esor adol aspal abr asdesuboca” . LaPal abr adeDi oseselal i ment oespi r i t ualquedebest enerpar acumpl i rt upr opósi t o.Al aBi bl i asel e 7 l l amanuest r al eche,pan,comi dasól i daypost r e. Est acomi dadecuat r opl at oseselmenúdelEspí r i t u par al af or t al ezayelcr eci mi ent oespi r i t ual .Pedr onosadvi er t e:“ Deseenconansi asl al echepur adel a 8 pal abr a. . .Así , pormedi odeel l a, cr ecer ánensusal vaci ón” .

PERMANECEENLAPALABRADEDI OS Nuncahubot ant asBi bl i asi mpr esascomohoy;si nembar go,unaenunar epi sanot i eneni ngúnval or . Mi l l onesdecr eyent essuf r enanor exi aespi r i t ual ,muer endehambr eporcausadedesnut r i ci ónespi r i t ual . Par aserundi scí pul or obust odeJesús, al i ment ar t edel aPal abr adeDi osdebesert upr i or i dad.Jesúsusó l apal abr a“ per manecer ”par ar ef er i r seaeso.Éldi j o:“ Siust edesper manecen en mipal abr a,ser án 9 ver dader ament emi sdi scí pul os” . Enl avi dadi ar i a, per manecerenl aPal abr adeDi osi mpl i cat r esacci ones. Deboacept arsuaut or i dad.LaBi bl i adebel l egaraserl aguí adeaut or i daddemivi da:l abr új ul aenl a queconf í ocomomiguí a, elconsej oqueescuchopar at omardeci si onessabi asyl ar ef er enci apar aeval uar t odo.LaBi bl i adebeserl apr i mer ayl aúl t i mapal abr aenmivi da. Muchosdenuest r ospr obl emasocur r en por quef undament amosnuest r asdeci si onesbasadasen f act or esdeaut or i dadnoconf i abl e:l acul t ur a( “ t odosl ohacen” ) , l at r adi ci ón( “ si empr el ohemoshechoasí ” ) , l ar azón( “ par ecí al ógi co” ) ,ol aemoci ón( “ sent í amosqueer al ocor r ect o” ) .Est oscuat r of act or esson def ect uososporcausadel acaí da.Loquenecesi t amosesunanor maper f ect aquenuncanosguí eenl a di r ecci ónequi vocada.Sól ol aPal abr adeDi ossat i sf aceesanecesi dad.Sal omónnosr ecuer da:“ Toda 10 pal abr adeDi osesdi gnadecr édi t o” , yPabl oexpl i ca:“ LaBi bl i aent er anosf uedadapori nspi r aci ónde Di osyesút i lpar aenseñar nosl aver dad, hacer noscompr enderl asf al t ascomet i dasenl avi dayayudar nos 11 al l evarunavi dar ect a” . Enl ospr i mer osañosdesumi ni st er i o, Bi l l yGr aham, pasóunt i empol uchandoconsusdudasacer cade l aexact i t udyaut or i daddel aBi bl i a.Unanochecayósobr esusr odi l l asyconl ágr i masl edi j oaDi osque, a pesardel ospasaj esconf usosquenoent endí a, desdeesemoment oenadel ant econf i ar í acompl et ament e

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM enl aBi bl i acomol aúni caaut or i dadpar asuvi daymi ni st er i o.Apar t i rdeesedí a,l avi dadeBi l l yf ue bendeci daconunpoderyunaef i caci asi npr ecedent es. Ladeci si ónmási mpor t ant equepuedest omarhoyesr esol verelasunt odecuálhadeserl aaut or i dad absol ut apar at uvi da.Opt aporl aBi bl i acomol amáxi maaut or i dad,apesardel acul t ur a,l at r adi ci ón,l a r azónol aemoci ón.Cuandot engasquet omardeci si ones,pr opont ehacerpr i mer oest apr egunt a:“ ¿Qué di cel aBi bl i a? ”Resuel vequecuandoDi ost epi daquehagasal go,conf i ar ásenl aPal abr adeDi osyl o har ás,t engasent i doono,aunquenot engasganasdehacer l o.Adopt al adecl ar aci óndePabl ocomot u af i r maci ónper sonaldef e:“ Est oydeacuer docont odol oqueenseñal al eyycr eol oqueest áescr i t oenl os 12 Pr of et as” . Deboasi mi l arsuver dad.Nobast aconsól ocr eerenl aBi bl i a,debol l enarmiment edeel l apar aqueel Espí r i t uSant opuedat r ansf or mar meconl aver dad.Hayci ncomaner asdehacer l o:Puedesr eci bi r l a, l eer l a, i nvest i gar l a, r ecor dar l a, yr ef l exi onar l a. Pr i mer o,r eci besl aPal abr adeDi oscuandol aescuchasyl aacept asconunament al i dadyunaact i t ud r ecept i va.Lapar ábol adelsembr adori l ust r acómonuest r ar ecept i vi daddet er mi nasil aPal abr adeDi osse ar r ai gaennuest r asvi dasyl l evaf r ut oono.Jesúsi dent i f i cót r esact i t udesder echazo:unament ecer r ada ( l at i er r adur a) , unament esuper f i ci al( l at i er r apocopr of unda) , yunament edi st r aí da( l at i er r aconhi er bas 13 mal as) , yl uegodi j o:“ Ponganmuchaat enci ón” . Cuandosi ent asquenoest ásapr endi endonadadeunser mónodeunmaest r odel aBi bl i a,debes anal i zart uact i t ud,consi der andoenespeci alelor gul l o,por queDi ospuedehabl ar t ei ncl usoat r avésdel maest r omásabur r i docuandoer eshumi l deyr ecept i vo.Sant i agoaconsej a“ quepuedanr eci bi rcon humi l dad( modest i a,mansedumbr e)l apal abr asembr adaenust edes,l acualt i enepoderpar asal var l esl a 14 vi da” . Segundo, dur ant el amayorpar t edel ahi st or i adedosmi lañosdel ai gl esi a, sól ol ossacer dot espodí an l eerl aBi bl i a,per oahor ami l esdemi l l onesdeper sonast i enenaccesoael l a.Apesardeest o,muchos cr eyent essonmásf i el esal al ect ur adi ar i adesuper i ódi coquedesusBi bl i as.Nadi edeber í asor pr ender se deporquénocr ecemos.Noesper emoscr ecersil eemosl aBi bl i at r esmi nut osdespuésdevert el evi si ón t r eshor as. Muchosquepr esumendecr eerenl aBi bl i a“ det apaat apa” ,nuncal ahanl eí docompl et a.Per osit an sól ol al eesqui ncemi nut osdi ar i os,l al eer áscompl et aunavezalaño.Sidej asdeverunpr ogr amade t el evi si ónt r ei nt ami nut ospordí ayl eest uBi bl i aencambi o, alcabodeunañol ahabr ásl eí dosdosveces. Lal ect ur adi ar i adel aBi bl i at emant endr áalal cancedel avozdeDi os.PoresoDi osi nst r uyóal osr eyes deI sr aelquemant uvi er ansi empr ecer caunacopi adesuPal abr a:“ Est acopi al at endr ánsi empr easu 15 al canceyl al eer ánt odosl osdí asdesuvi da” . Per onol aguar dessi mpl ement ecer ca, ¡ l éel ar egul ar ment e! Unaher r ami ent asenci l l apar aest oesunpl andi ar i odel ect ur abí bl i ca.Asíevi t ar ással t arar bi t r ar i ament e deunapar t edel aBi bl i aaot r aypasarporal t oal gunassecci ones. Ter cer o, l ai nvest i gaci ón, oelest udi odel aBi bl i a, esot r amaner apr áct i cadeper manecerenl aPal abr a. Ladi f er enci aent r el al ect ur ayelest udi odel aBi bl i ai mpl i cadosact i vi dadesadi ci onal es:f or mul ar se pr egunt asacer cadelt ext oyanot art usi deas.Enr eal i dadnohasest udi adol aBi bl i aamenosquehayas t omadonot adet uspensami ent osenelpapeloenl acomput ador a. Elespaci oenest el i br onomeper mi t eexpl i carl osdi f er ent esmét odospar aelest udi obí bl i co.Hay 16 var i osl i br osút i l esalr espect o,i ncl uyendounoqueescr i bíhacemásdevei nt eaños. Elsecr et opar aun buenest udi odel aBi bl i ar adi caenapr enderapl ant ear sesi mpl ement el aspr egunt ascor r ect as.Los di st i nt osmét odosempl eanpr egunt asdi f er ent es.Descubr i r ásmuchomássit edet i enesyhacespr egunt as t ansenci l l ascomo:¿qui én?¿ qué?¿cuándo?¿dónde?¿porqué?Y¿cómo? .LaBi bl i adi ce:“ Ver dader ament e f el i cessonl asper sonasqueest udi ancui dadosament el aper f ect al eydeDi osquel ashacel i br es,yl a si guenest udi ando.El l asnoseol vi danl oqueoyer on, si noqueobedecenl oquedi cel aenseñanzadeDi os. 17 Losquehacenest oser ánf el i ces” . Lacuar t amaner adeper manecerenl aPal abr adeDi osesr ecor dándol a.Tucapaci dadpar ar ecor dares unr egal odeDi os.Esposi bl equepi ensesquet i enesunamemor i apobr e, per ol aver dadesquememor i zas mi l l onesdei deas,ver dades,hechosyci f r as.Recuer dasl oquees i mpor t ant e par at i .Siconsi der as r el evant el aPal abr adeDi os, dedi car ást i empopar ar ecor dar l a. Losbenef i ci osdememor i zarl osver sí cul osdel aBi bl i asonenor mes.Teayudar áar esi st i rl at ent aci ón, at omardeci si onessabi as,ar educi rl at ensi ón,aedi f i carconf i anza,abr i ndarbuenosconsej osya 18 compar t i rt uf econot r os. Tu memor i a es como un múscul o.Cuant o más l a uses,t ant o más sól i da l l egar á a ser ,y l a memor i zaci óndel asEscr i t ur asser ámásf áci l .Podr í asempezarsel ecci onandoal gunosver sí cul osdel a Bi bl i adeest el i br oquet ehayal l egadoalcor azón,escr i bi éndol osenunapequeñat ar j et apar al l evar l a cont i go.Despuésr epásal osenvozal t aal ol ar godeldí a.Puedesmemor i zarl asEscr i t ur asencual qui er l ugar :mi ent r ast r abaj as,hacesej er ci ci of í si co,conducest uaut ooesper as,oal ahor adeacost ar t e.Hay

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM t r escl avespar amemor i zar l as:¡ r epasar ,r epasaryr epasar !LaBi bl i adi ce:“ Mant enganví vi dasensu memor i al asenseñanzasdeCr i st oyper mi t anquesuspal abr asenr i quezcansusvi dasyl oshagan 19 sabi os” . Laqui nt amaner adeper manecerenl aPal abr adeDi osesr ef l exi onarenl oquenosdi ce, l oquel aBi bl i a l l ama“ medi t aci ón” .Par amuchos,l ai deademedi t arevocaponersu ment eenbl ancoydi vagar .Lamedi t aci ónbí bl i caesexact ament et odo DÍ AVEI NTI CUATRO: l ocont r ar i o.Consi st eenconcent r arelpensami ent o.Exi geunesf uer zo ser i o.El i gesunver sí cul oyr ef l exi onasenélunavezt r asot r a. TRANSFORMADOS Comomenci onéenelcapí t ul o11,sisabescómopr eocupar t e,ya s a b e sme d i t a r . L ap r e o c u p a c i ó ne se l p e n s a mi e n t oc o n c e n t r a d oen PORLAVERDAD al gonegat i vo.Lamedi t aci óneshacerl omi smo,sól oquet eenf ocas enl aPal abr adeDi osmásqueent upr obl ema. Ni ngúnot r ohábi t opuedehacermásport r ansf or mart uvi dapar aquet epar ezcasmásaJesúsquel a r ef l exi ón di ar i a en l as Escr i t ur as.Mi ent r as dedi camos t i empo par a cont empl arl a ver dad de Di os, r ef l exi onamosaconci enci aenelej empl odeCr i st o, somos“ t r ansf or madosasusemej anzaconunagl or i a 20 cadavezmayor ” . Sibuscasenl aBi bl i at odasl asvecesqueDi osser ef i er eal amedi t aci ón,t easombr ar ádescubr i rl os benef i ci osqueÉlhapr omet i doal osquededi cant i empopar ar ef l exi onarensuPal abr adur ant eeldí a.Una 21 del asr azonesporl asqueDi osl l amóaDavi d“ unhombr esegúnmicor azón” espor quel eagr adaba 22 r ef l exi onarenl aPal abr adeDi os.Éldi j o:“ Lospr ecept osdelSeñor . . .meal egr anelcor azón” . Lar ef l exi ón mi nuci osa sobr el a ver dad deDi osesuna l l avea l a or aci ón cont est ada yelsecr et o deuna vi da 23 vi ct or i osa. Deboapl i carsuspr i nci pi os.Escompl et ament ei nút i lr eci bi r , l eer , i nvest i gar , r ecor daryr ef l exi onarenl a 24 Pal abr asinol aponemosenpr áct i ca.Debemosl l egaraser“ hacedor esdel aPal abr a” Est eeselpaso másdi f í ci ldet odos,por queSat anásl uchai nt ensament e.Aélnol emol est aquevayamosal osest udi os bí bl i coscont aldequenohagamosnadadel oqueapr endemos. Nosengañamoscuandopensamosquesi mpl ement epor quehemosoí do, l eí dooest udi adounaver dad, l ahemosi nt egr adoanuest r avi da.Enl aact ual i dadpuedesest art anocupadoyendoal apr óxi macl aseo semi nar i ooconf er enci abí bl i caquenot i enest i empopar aponerenpr áct i cal oqueapr endi st e.Ol vi dasl o apr endi domi ent r asvascami noat upr óxi moest udi o.Si napl i caci ón,t odosnuest r osest udi osbí bl i cos car ecendeval or .Jesúsdi j o:“ Todoelquemeoyeest aspal abr asyl asponeenpr áct i caescomoun 25 hombr epr udent equeconst r uyósucasasobr el ar oca” . Jesúst ambi énenseñóquel abendi ci óndeDi os vi eneporobedecerl aver dad, nosól oporconocer l a.Éldi j o:“ Ahor aquesabenest ascosas, ser ándi chosos 26 sil asponenenpr áct i ca” . Ot r ar azónporl aqueevi t amosl apuest aenpr áct i cadel aPal abr adeDi osesquepuedeserdi f í ci lo i ncl usodol or osa.Laver dadnosl i ber ar á, ¡ per oant espuedehacer nossent i rmi ser abl es!LaPal abr adeDi os saca a l al uz nuest r os mot i vos,señal a nuest r os def ect os,r epr ocha nuest r o pecado y esper a que cambi emos.Comoest áennuest r anat ur al ezahumanar esi st i r nosalcambi o,ponerenpr áct i cal aPal abr a deDi osesunt r abaj oar duo.Poresoest ani mpor t ant edi al ogarconot r asper sonasacer cadesuapl i caci ón per sonal . Nopuedoexager arl ai mpor t anci aquet i enef or marpar t edeunpequeñogr upodeest udi obí bl i co. Si empr eapr endemosdeot r osl asver dadesquenuncaapr ender í amossol os.Ot r asper sonast eayudana vercosasquepasasporal t o, asícomoaponerenpr áct i cal aver daddeDi os. Lamej ormaner apar al l egaraserun“ hacedordel aPal abr a”esescr i bi rsi empr eunpasodeacci ón comor esul t adodel al ect ur a,est udi oor ef l exi ónsobr el aPal abr adeDi os.Desar r ol l aelhábi t odeanot ar exact ament el oquepi ensashacer .Est epasodeacci óndebeserper sonal( i nvol ucr ándot et úmi smo) , pr áct i co ( al goquepuedeshacer ) ,ycompr obabl e( conpl azol í mi t epar ahacer l o) .Todasl asmedi das pr áct i casdebeni nvol ucr art ur el aci ónconDi os, t ur el aci ónconot r osot ucar áct erper sonal . Ant esdel eerelpr óxi mocapí t ul o, dedi caunosmi nut ospar apensarenest apr egunt a:¿Quéesl oqueya t edi j oDi osensuPal abr aquet i enesquehaceryqueaúnnohascomenzado?Luegoanot aal gunas decl ar aci onesdeacci ónpar aayudar t eaponerenpr áct i cal oquesabesquedebeshacer .Podr í ascont ar l e aunami gol oquet epr opusi st ehacerpar ar endi r l ecuent as.Comodi j oD. L.Moody:“ LaBi bl i anof uedada par aaument arnuest r oconoci mi ent o, si nopar acambi arnuest r avi da” .

Lospr ecept osdelSeñor . . .meal egr anelcor azón.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

DÍ AVEI NTI CUATRO

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Laver dadmet r ansf or ma. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Sivosot r osper maneci er ei senmipal abr a, ser éi sver dader a-

ment emi sdi scí pul os;yconocer éi sl aver dad, yl aver dados har ál i br es” . Juan8: 3132( RVR60) . Pr egunt apar aconsi der ar :¿Quéesl oqueyamehadi choDi osensuPal abr a, que t odaví anoheempezadoahacer ?

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25 Tr ansf or madosporl ospr obl emas Puesl ossuf r i mi ent osl i ger osypasaj er osqueahor a padecemospr oducenunagl or i aet er naqueval e muchí si momásquet odosuf r i mi ent o. 2ºCor i nt i os4: 17( NVI ) Elf uegodelsuf r i mi ent ohacer el uci r elor odel aconsagr aci ón. MadameGuyon. Di ost i eneunpr opósi t odet r ásdecadapr obl ema. Élseval edel asci r cunst anci aspar adesar r ol l arnuest r ocar áct er .Enef ect o,Éldependemásdel as ci r cunst anci aspar ahacer nosmáscomoJesúsquedenuest r al ect ur adel aBi bl i a.Lar azónesobvi a: Enf r ent asci r cunst anci asvei nt i cuat r ohor asaldí a. 1 Jesúsnosadvi r t i óquet endr í amospr obl emasenelmundo. Nadi eesi nmunealdol or ,nadi epuede evi t arelsuf r i mi ent oynadi econsi guedesl i zar seat r avésdel avi dasi npr obl emas.Lavi daesunaser i ede conf l i ct os.Cadavezquel ogr amossol uci onaruno, hayot r oesper andopar aocuparsul ugar .Not odosson gr andes, per ot odossonsi gni f i cat i vosenelpr ocesodecr eci mi ent odeDi ospar at i .Pedr onosasegur aque l ospr obl emassonnor mal es:“ Quer i dosher manosenCr i st o,nosesor pr endandet enerqueaf r ont ar 2 pr obl emasqueponenapr uebasuconf i anzaenDi os.Esonoesnadaext r año” . Di osusal ospr obl emaspar aacer car t eaÉl .LaBi bl i adi ce:“ ElSeñorest ácer cadel osquet i enenel 3 cor azónquebr ant ado;l i br aal osquet i enenelespí r i t uapl ast ado” . Tusexper i enci asdeador aci ónmás pr of undaspr obabl ement eocur r anent usdí asmásoscur os, cuandot ucor azónest édest r ozado, cuandot e si ent asabandonado, cuandoyanot engasopci ones, cuandoeldol orseaenor me:ysól ot equeder ecur r i ra Di os.Dur ant eelsuf r i mi ent oapr endemosapr onunci arnuest r asor aci onesmásaut ént i cas, mássent i dasy mássi ncer asconDi os.Cuandoest amossuf r i endo, not enemosener gí apar aor aci onessuper f l uas. JoniEar ecksonTadaescr i bi ó:“ Cuandol avi daescol orr osa, podemosdesl i zar nosporel l asabi endode Jesús,i mi t ándol o,ci t ándol oyhabl andodeÉl .Per osól odur ant eelsuf r i mi ent ol oconocemos” .Enl os moment osdesuf r i mi ent oapr endemoscosasacer cadeDi osquenopodr í amosdeot r amaner a. 5 Di ospudohaberevi t adoqueJoséf uer aal acár cel ,queaDani ell opusi er anenelf osodel osl eones, 6 7 queaJer emí asl oechar anenl amazmor r a,quePabl onauf r agar at r esveces,yquel ost r esj óvenes hebr eosf uer anechadosenelhor nodef uego8;per onol ohi zo.Di osper mi t i óqueesospr obl emas sucedi er any, comor esul t ado, esasci r cunst anci asacer car onacadaunodeel l osaDi os. Lospr obl emasnosobl i ganami r araDi osyadependerdeÉlmásquedenosot r osmi smos.Pabl o t est i f i códeest ebenef i ci o:“ Nospar eci óqueest ábamosyasent enci adosamuer t eyvi mosl oi nút i l esque ér amospar aescapar ;per oesof uel obueno, por queent oncesl odej amost odoenl asmanosdelúni coque 9 podí asal var nos:Di os” . Nuncasabr ásqueDi osest odol oquenecesi t ashast aqueÉlseat odol oque t engas. Si nconsi der arl acausa, ni ngunodet uspr obl emaspodr í ansucedersiDi osnol oper mi t e.Todol oquel e paseaunhi j odeDi osesf i l t r adoporelPadr e,yDi ospi ensausar l opar abi en,auncuandol ai nt enci ónde Sat anásyot r osseapar aelmal . Por queDi oseselsober anoquet odol ocont r ol a, l osacci dent essonsól oi nci dent esenelbuenpl anque t i enepar at i .Comot odosl osdí asdet uvi daseescr i bi er onenelcal endar i odedi osdesdeant esdeque 10 naci er as, t odol oquet epasat i enesi gni f i cadoespi r i t ual .¡ Todo!Romanos8: 2829expl i caporqué: “ SabemosqueDi osdi sponet odasl ascosaspar aelbi endequi enesl oaman, l osquehansi dol l amadosde acuer doconsupr opósi t o.Por queal osqueDi osconoci ódeant emanot ambi énl ospr edest i nóaser 11 t r ansf or madossegúnl ai magendesuHi j o” .

CÓMOENTENDERROMANOS8: 2829 Est eesunodel ospasaj esbí bl i cosmásmalci t adosymalent endi dosdel aBi bl i a.Nodi ce:“ Di oshace quet odosucedacomoyoqui er o” .Obvi ament eesonoesci er t o.Tampocodi ce:“ Di oshacequet odo sucedapar at enerunf i nalf el i zsobr el at i er r a” .Esot ampocoser í aver dad.Haymuchosf i nal esi nf el i ces

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM sobr el at i er r a. Vi vi mosenunmundocaí do.Sól oenelci el osehacet odoper f ect ament econDi osqui er e.Poresose 12 nosdi cequeor emos:“ Hágaset uvol unt ad,comoenelci el o,asít ambi énenl at i er r a” . Par aent ender cabal ment eRomanos8: 2829debesconsi der arf r aseporf r ase. “ Sabemos” :Nuest r aesper anzaenl ost i emposdi f í ci l esnosebasaenelpensami ent oposi t i vo,l a expr esi óndebuenosdeseosoenunopt i mi smonat ur al .Esunacer t ezabasadaenl asver dadessi gui ent es: queDi ost i eneelcont r olcompl et odenuest r ouni ver soyquenosama. “ . . . queDi osdi spone. . . ” :HayunGr anDi señadordet r ásdet odo.Tuvi danoeselr esul t adodeunaopci ón al eat or i a,eldest i nool asuer t e.Hayunpl anmaest r o.Lahi st or i aessuhi st or i a.Di osej er cesui nf l uenci a. Nosot r oscomet emoser r or es, per oÉlnuncayer r a.Di osnopuedeequi vocar sepor queesDi os. “ . . . t odasl ascosas. . . ” :Elpl andeDi ospar at uvi dai nvol ucr at odol oquet epasa, i ncl uyendot user r or es, pecadosyher i das.Laenf er medad, l asdeudas, l osdesast r es, eldi vor ci oyl amuer t edel osser esquer i dos. Di ospuedepr oduci ral gobuenodelpeormal .Yal ohi zoenelCal var i o. “ . . . par a. . . ” :Nosepar adaoi ndependi ent ement e.Losacont eci mi ent osdet uvi daobr anj unt osenelpl an dedi os.Nosonact osai sl ados,si nopar t esi nt er dependi ent esdelpr ocesopar ahacer t ecomoCr i st o.Par a hacerun past elusashar i na,sal ,huevoscr udos,azúcaryacei t e.Sisecomen porsepar ado,cada i ngr edi ent eesbast ant edesagr adabl eoi ncl usoamar go.Per oalcoci nar l osj unt ossevuel vendel i ci osos.Si ponesenl asmanosdeDi ost odast usexper i enci as, t r i st esydesagr adabl es, Éll asmezcl ar ápar aelbi en. “ . . . elbi en. . . ” :Est onodi cequet odoenl avi daseabueno.Muchodel oquepasaennuest r omundoesvi l ymal o, per oDi osseespeci al i zaenpr oduci ral gobuenodet odol oquepase.Enelár bolgeneal ógi coof i ci al 13 deJesucr i st o, f i gur ancuat r omuj er esenl al i st a:Tamar ;Rahab, RutyBet sabé.Tamarseduj oasusuegr o par aquedarembar azada.Rahaber aunapr ost i t ut a.Rutnisi qui er aer aj udí ayquebr ant ól al eycasándose conunhombr ej udí o.Bet sabécomet i óadul t er i oconDavi d, quer esul t óserelasesi nodesumar i do.Est as muj er esnosedest acabanpr eci sament eporsubuenar eput aci ón, per oDi ospr oduj ol obuenodel oqueer a mal o,yJesúsvi nodeesel i naj e.Elpr opósi t odedi osest áporenci madenuest r ospr obl emas,denuest r o dol oroi ncl usodenuest r opecado. “ . . . dequi enesaman( aDi os) , l osquehansi dol l amados. . . ” :Est apr omesaessól opar al oshi j osdeDi os. Noespar at odos.Todasl ascosasobr anpar aelmaldel osquevi venoponi éndoseaDi osei nsi st enen hacerl oquequi er en. “ . . . deacuer doconsupr opósi t o. . . ” :¿Cuálesesepr opósi t o?Queseamos“ ai magendesuHi j o” .Todol o queDi osper mi t equepaseent uvi da, ¡ l oper mi t epar acumpl i rconesepr opósi t o!

CÓMOFORJARUNCARÁCTERSEMEJANTEALDECRI STO Somoscomoj oyast al l adasconelmar t i l l oyelci nceldel aadver si dad.Sielmar t i l l odeunj oyer ono t i enel af uer zasuf i ci ent epar al i marnuest r asasper ezas,Di osusar ásumazo.Sir eal ment esomost er cos, ut i l i zar áunt al adr o.Empl ear ácual qui ercosaquet engaqueusar . Todosl ospr obl emassonunaopor t uni dadpar af or j arelcar áct er , ycuant omásdi f í ci lsea, mayorser áel pot enci alpar aconst r ui relmúscul oespi r i t ualyl af i br amor al .Pabl odi j o:“ Sabemosqueelsuf r i mi ent o 14 pr oducepaci enci a.Y l apaci enci a,ent er ezadecar áct er ” . Lo quepasaf uer adet u vi dano est an i mpor t ant ecomol oquesucededent r o.Lasci r cunst anci assont empor al es,per ot ucar áct erdur ar ápar a si empr e. A menudol aBi bl i acompar al aspr uebasconelf uegodeunar ef i ner í ademet al esquef undel as sust anci aspar aqui t arl asi mpur ezas.Pedr odi j o:“ Est ospr obl emasvi enenademost r arquesuf eespur a. 15 Est af eval emuchomásqueelor o” . Aunpl at er ol epr egunt ar on:“ ¿Cómosabeust edcuándol apl at aes pur a? ”Élcont est ó“ Cuandomeveor ef l ej adoenel l a” .Unavezquehassi dor ef i nadoporl aspr uebas,l a gent epuedeverr ef l ej adoaJesúsent i .Sant i agodi j o:“ Baj ol apr esi ón, suvi dadef equedaaldescubi er t oy 16 muest r asuscol or esver dader os” . Yaquel ai nt enci óndeDi oseshacer t ecomoJesús, t el l evar áat r avésdel asmi smasexper i enci asque at r avesó su Hi j o,i ncl ui dasl a sol edad,l at ent aci ón,elest r és,l a cr í t i ca,elr echazo ymuchosot r os pr obl emas.LaBi bl i aaf i r maqueJesús“ apr endi ól aobedi enci aporl oquepadeci ó”y“ f ueper f ecci onado 17 porelsuf r i mi ent o” . ¿Porquéhabr í adeexi mi r nosDi osdel oqueÉlmi smol eper mi t i óexper i ment arasu pr opi oHi j o?Pabl odi j o: ” Nosot r ospasamosexact ament eporl omi smoqueat r avi esaCr i st o.¡ Sipasamos 18 port i emposdi f í ci l esconÉl , ent oncessegur ament epasar emosporl ost i emposbuenosconÉl ! ” .

CÓMOENFRENTARLOSPROBLEMASCOMOCRI STO Lospr obl emasnopr oducenaut omát i cament el osr esul t adosqueDi osqui er e.Muchasper sonasse

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM vuel venamar gadas,envezdemej or ar ,ynuncacr ecen.Tút i enesquer esponderdel amaner aenque Jesúsl ohubi er ahecho. Recuer daqueelpl andeDi osesbueno.Di ossabel oqueesmej orpar at iyensucor azónt i ene pr esent et usmej or esi nt er eses.Di osl edi j oaJer emí as:“ Lospl anesquet engopar at i( son)pl anespar a 19 pr osper ar t eynopar adañar t e,pl anespar adar t eesper anzayunf ut ur o” . Joséent endi óest aver dad cuandol edi j oasusher manosquel ohabí anvendi docomoescl avo:“ Ust edespensar ondañar me,per o 20 Di osl opensópar abi en” . Ezequí assehi zoecodelmi smosent i mi ent oalr ef er i r seasuenf er medadmor t al : 21 “ Fuepormipr opi obi enqueyopaséeset i empot andi f í ci l ” . Si empr equeDi ost edi ganoat upedi dode al i vi o, r ecuer da:“ Di osest áhaci endol omej orpar anosot r os, ent r enándonospar avi vi rpar aÉldel amej ory 22 mássant amaner a” . Esvi t alquet econcent r esenelpl andeDi os,noent udol oroent upr obl ema.AsíescómoJesús sopor t óeldol ordel acr uz,yasísenosi nst aasegui rsuej empl o:“ Mant engamosf i j osl osoj osenJesús que, si ni mpor t ar l el oopr obi osodet almuer t e, est uvodi spuest oamor i renl acr uzpor quesabí aelgozoque 23 t endr í adespués” . Cor r i et enBoom,queest uvor ecl ui daysuf r i endoenuncampodeconcent r aci ónnazi , expl i cóelpoderdelpensami ent oconcent r ado:“ Simi r asalmundo,t eaf l i gi r ás.Simi r ast ui nt er i or ,t e depr i mi r ás.Per osimi r asaCr i st o,¡ r eposar ás! ”t uenf oquedet er mi nat ussent i mi ent os.Elsecr et odel a paci enci aesr ecor darquet udol orest empor al ,per ot ur ecompensaet er na.Moi séssopor t óunavi dade 24 pr obl emas“ por quet ení al ami r adapuest aenl ar ecompensa” . Pabl or esi st i ól aspenal i dadesdel ami sma maner a.Éldi j o:“ Nuest r ospr obl emaspr esent essonbast ant epequeñosynodur ar ámuchot i empo.¡ Si n 25 embar gopr oducenpar anosot r osunagl or i ai nmensament egr andequedur ar ápar asi empr e! ” . Nocedasant eelpensami ent oacor t opl azo.Mant ént umi r adaenf ocadaenelr esul t adof i nal :“ Si hemosdecompar t i rsugl or i a,t ambi éndebemoscompar t i rsusuf r i mi ent o.Loquesuf r i mosahor anoes 26 nadacompar adoconl agl or i aqueÉlnosdar ádespués” . Regocí j at eydagr aci as.LaBi bl i anosdi ce:“ dengr aci asaDi osent odasi t uaci ón,por queest aesl a 27 vol unt adpar aust edesenCr i st oJesús” . ¿Cómoesposi bl eeso?Consi der aqueDi osnosdi cequedemos gr aci as“ ent odasl asci r cunst anci as” , no“ port odasl asci r cunst anci as” .Di osnoesper aquel eagr adezcas porelmal ,elpecado,elsuf r i mi ent ooporsusconsecuenci asdol or osasenelmundo.Encambi o,qui er e quel eagr adezcaspor queusar át uspr obl emaspar acumpl i rsuspr opósi t os. 28 LaBi bl i adi ce:“ Al égr ensesi empr eenelSeñor ” . Nodi ce:“ Al égr enseporsudol or ” .Esoesmasoqui smo. Ter egoci j as“ enelSeñor ” .Noi mpor t aquépr obl emasest éspasando, DÍ AVEI NTI CI NCO: puedesr egoci j ar t eenelamordeDi os,sucui dado,susabi dur í a,su poderyf i del i dad, Jesúsdi j o:“ Al égr ense, sal t endeal egr í a, por queenel 29 el oobt endr ánunagr anr ecompensa” . TRANSFORMADOS ci Tambi énpodemosal egr ar nosalsaberqueDi osest áconnosot r os PORLOS enmedi odeldol or .Noser vi mosaunDi osdi st ant eyai sl adoquenos di spar af r asesal ent ador asdesdeunf l ancosegur o.Todol ocont r ar i o, PROBLEMAS Élent r aennuest r osuf r i mi ent o.Jesúsl ohi zoenl aEncar naci ón,ysu Espí r i t ul ohaceahor aennosot r os.Di osnuncanosdej ar ásol os. Ni égat eadar t eporvenci do.Sepaci ent eyper si st ent e.LaBi bl i adi ce:“ Dej enqueelpr ocesocont i núe hast aquesupaci enci asedesar r ol l et ot al ment e,yencont r ar ánquesehanvuel t ocomounhombr ede 30 car áct ermadur o. . .si ndebi l i dades” . Laf or maci óndelcar áct eresunpr ocesol ent o.Si empr equet r at emosdeevi t aroel udi rl asdi f i cul t ades del avi da,hacemoscor t oci r cui t oenelpr oceso,r et ar damosnuest r ocr eci mi ent oyr eal ment et er mi namos suf r i endounacl asededol orqueespeor :elt i podedol orsi nsent i doqueacompañal anegaci ónyl a evasi ón. Cuandoasumesl asconsecuenci aset er nasdeldesar r ol l odet ucar áct er , nopr onunci ast ant oor aci ones delt i po“ Consuél ame”( “ Ayúdameasent i r mebi en” ) ,si noquet usor aci onesser ánmásbi en“ Adápt ame” ( “ Usaest opar ahacer memáscomot ú” ) . Sabr ás que est ás en pr oceso de madur aci ón cuando empi eces a verl a mano de Di os en l as ci r cunst anci asmásvar i adas, conf usasyapar ent ement evanasdel avi da. Siest ásenf r ent andounpr obl emaahor ami smo,nopr egunt es:“ ¿Porquéami ? ” .Pr egunt aencambi o: “ ¿Quéqui er esqueapr enda? ”Despuésconf í aenDi osysi guehaci endol oqueescor r ect o.“ ust edes necesi t anmant ener sef i r mes, per maneci endoenelpl andeDi ospar apoderest aral l ícuandot engal ugarl a 31 pl eni t udpr omet i da” . Not edesporvenci do:¡ Madur a! .

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM DÍ AVEI NTI CI NCO

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Hayunpr opósi t odet r ásdecadapr obl ema. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Ahor abi en, sabemosquedi osdi sponet odasl ascosaspar ael

bi endequi enesl oaman, l osquehansi dol l amadosdeacuer do consupr opósi t o” . Romanos8: 28( NVI ) . Pr egunt apar aconsi der ar :¿Quépr obl emaenmivi damehaper mi t i docr ecermás?

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

26 Cr eci mi ent oat r avésdel at ent aci ón Di chosoelhombr equenocedeahacer l omal o, cuandoest ent ado, por queundí ar eci bi r ál acor onadevi daqueDi osha pr omet i doal osquel oaman. Sant i ago1: 12( BAD) Mi st ent aci oneshansi domimaest r í aent eol ogí a Mar t í nLut er o. Cadat ent aci ónesunaopor t uni dadpar ahacerelbi en. Enelcami nohaci al amadur ezespi r i t ual ,hast al at ent aci ónl l egaaserunescal ónmásqueunapi edr a det r opi ezocuandocompr endesquepuedesert ant ounaocasi ónpar ahacerl ocor r ect ocomopar ahacer l oi ncor r ect o.Lat ent aci ónsol ament epr opor ci onaunael ecci ón.Aunqueeselar mapr i nci paldeSat anás par adest r ui r t e,Di osqui er eusar l apar at udesar r ol l o.Cadavezqueescogeshacerl obuenoenl ugarde pecar , est ásmadur andoenelcar áct erdeCr i st o. Par a ent enderest o,pr i mer o debes i dent i f i carl as cual i dades delcar áct erde Jesús.Una de l as descr i pci onesmásconoci dasdesucar áct ereself r ut odelEspí r i t u:“ CuandoelEspí r i t uSant ocont r ol a nuest r asvi das,Élpr oduci r áest et i podef r ut oennosot r os:amor ,al egr í a,paz,paci enci a,beni gni dad, 1 bondad, f i del i dad, mansedumbr e, yaut ocont r ol ” . Est asnuevecual i dadessonunaampl i aci óndelGr anMandami ent oydescr i benunher mosor et r at ode Jesucr i st o.Élesper f ect oamor ,gozo,paz,paci enci a,yt odosl osot r osf r ut osi ncor por adosenunasol a per sona.Tenerelf r ut odelEspí r i t uessercomoCr i st o. ¿Cómo,ent onces,pr oduceelEspí r i t uSant oest osnuevef r ut osent uvi da?¿Loscr eaali nst ant e?¿Te desper t ar ásundí ayt el l enar ásder epent edeest ascar act er í st i cast ot al ment edesar r ol l adas?No.Laf r ut a si empr emadur ayl l egaasupunt ol ent ament e. Lasi gui ent ef r aseesunadel asver dadesespi r i t ual esmási mpor t ant esquepodr ásl l egaraapr ender al gunavez:¡ Di osdesar r ol l aelf r ut odelEspí r i t uent uvi da,per mi t i éndot eexper i ment arci r cunst anci asen l asqueseast ent adopar apr oduci rexact ament el acual i dadcont r ar i a!Eldesar r ol l odelcar áct ersi empr e i nvol ucr aunael ecci ón, yl at ent aci ónpr opor ci onaesaopor t uni dad. Porej empl o,Di osnosenseñaaamarponi éndonosper sonasdesagr adabl esanuest r oal r ededor .No r equi er esf uer zadevol unt adpar aamaral asper sonasquesonencant ador asyamor osascont i go.Di os nosenseñaelver dader ogozoenmedi odel at r i st eza, cuandonosvol vemosaÉl .Laf el i ci daddependede l asci r cunst anci asext er nas, per oelgozoest ábasadoent ur el aci ónconDi os. Di osdesar r ol l al apazver dader adent r odenosot r os,nohaci endoquel ascosasvayandel amaneaen quel ohabí amospl aneado,si noper mi t i endot i emposdecaosyconf usi ón.Cual qui er apuedet enerpaz obser vandounher mosoocasoodescansandocuandoest ádevacaci ones.Apr endemosl apazver dader a cuando escogemos conf i aren Di os a pesarde l as ci r cunst anci as cuando est amos t ent ados a pr eocupar nosoat enermi edo.Dei gualmodo,l apaci enci asedesar r ol l aenl asci r cunst anci asquenos obl i ganaesper ar , cuandoest amost ent adosaenf adar nosoapunt odeexpl ot ar . Di osut i l i zal asi t uaci ónopuest adecadaf r ut opar aquet engamosl aposi bi l i daddeel egi r .Nopuedes deci rqueer esbuenosinuncahassi dot ent adoasermal o.Nopuedesdeci rqueer esf i elsinuncahas t eni dol aopor t uni daddeseri nf i el . Lai nt egr i dadseconst r uyeder r ot andol at ent aci ónaserdeshonest os;l ahumi l dadcr ececuandonos negamosaseror gul l osos;ydesar r ol l asl apaci enci acadavezquer echazasl at ent aci ónder endi r t e.¡ Cada vezqueder r ot asunat ent aci ónt epar ecesmásaJesús!

CÓMOOPERALATENTACI ÓN NosayudasaberqueSat anásescompl et ament epr edeci bl e.Élhausadol ami smaest r at egi ayl as vi ej asar t i mañasdesdel acr eaci ón.Todasl ast ent aci onessi guenelmi smomodel o.PoresoPabl odi j o:“ No 2 i gnor amossusar t i mañas” . Del aBi bl i aapr endemosquel at ent aci ónsi gueunpr ocesodecuat r opasos, l osmi smosqueSat anásusót ant oconAdányEvacomoconJesús.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM Enelpr i merpaso, Sat anási dent i f i caundeseodent r odet i .Puedeserundeseopecami noso, comoelde venganzaodemani pul araot r os,opuedeserunol egí t i moynor mal ,comoeldeseodeseramadoy val or adoodesent i rpl acer .Lat ent aci ónempi ezacuandoSat anást esugi er e( conunpensami ent o)que cedasaundeseomal ooquesecumpl aundeseol egí t i modemaner aequi vocadaoenelmoment oer r ado. Tensi empr ecui dadoconl osat aj os.¡ Amenudosont ent aci ones!Sat anássusur r a:“ ¡ Tel omer eces!¡ Debes t ener l oahor a!Ser áemoci onant e. . .r econf or t ant e. . .ot ehar ásent i rmej or ” . Pensamosquel at ent aci ónest áal r ededordenosot r os, per oDi osdi cequeempi ezadent r odenosot r os. Sinot uvi er asni ngúndeseoi nt er no,nopodr í aat r aer t e.Lat ent aci ónsi empr eempi ezaent ument e,noen l asci r cunst anci as.Jesúsdi j o:“ Por quedeadent r o,delcor azónhumano,sal enl osmal ospensami ent os,l a i nmor al i dadsexual ,l osr obos,l oshomi ci di os,l osadul t er i os,l aavar i ci a,l amal dad,elengaño,ell i ber t i naj e, l aenvi di a, l acal umni a, l aar r oganci ayl anecedad.Todosest osmal esvi enendeadent r oycont ami nanal a 3 4 per sona” . Sant i agonosdi cequehay“ unej ér ci t odemal osdeseosdent r odenosot r os” . Elsegundopasoesl aduda.Sat anást r at adeconsegui rquedudesdel oqueDi oshadi chosor beel pecado:¿Esr eal ment emal o?¿Esver dadqueDi osdi j oquenol ohagas?¿Noser áqueDi osdi oest a pr ohi bi ci ónpar aot r aper sonaopar aot r aépoca?¿AcasoDi osnoqui er equeyoseaf el i z?LaBi bl i aadvi er t e: “ ¡ Tengancui dado!Noper mi t anquel osmal ospensami ent osol asdudashaganqueal gunodeust edesse 5 apar t edelDi osvi vo” . Elt er cerpasoeselengaño.Sat anásesi ncapazdedeci rl aver dad;l aBi bl i al ol l ama“ elPadr ede 6 ment i r as” . Cual qui ercosaquet edi gaser áf al saosi mpl ement eunaver dadamedi as.Sat anásof r ecesu ment i r apar ar eempl azarl oqueDi osyahadi choensuPal abr a.Sat anásdi ce:“ Nomor i r ás.Ser ást ansabi o, comoDi os.Puedessal i r t econl at uya.Nadi el osabr á.Resol ver ást uspr obl emas.Además, t odosl ohacen. Sól oesunpecadopequeño” .Per ounpecadopequeñoescomoest ar“ unpocoembar azada” :f i nal ment e quedar áenevi denci a. Elcuar t o paso es l a desobedi enci a.Alf i nalt e compor t ar ás de acuer do con l o que est uvi st e maqui nandoent ument e.Loquecomenzócomounai deaalf i nsal eal uzenl aconduct a.Cedesant el o quecapt et uat enci ón.Cr eesl asment i r asdeSat anásycaesenl at r ampadel aquet eadvi er t eSant i ago: “ Cadaunoest ent adocuandosuspr opi osmal osdeseosl oar r ast r anyseducen.Luego, cuandoeldeseoha concebi do,engendr aelpecado;yelpecado,unavezquehasi doconsumado,daal uzl amuer t e.Mi s 7 quer i dosher manos, noseengañen” .

CÓMOVENCERLATENTACI ÓN Ent endercómooper al at ent aci ónyaesensími smoút i l , per ohaypasosespecí f i cosquenecesi t asdar par avencer l a. Rehúsaseri nt i mi dado.Muchoscr i st i anosseasust anysedesmor al i zanconpensami ent ost ent ador es, sesi ent encul pabl espor quenoest án“ porenci ma”del at ent aci ón.Sesi ent enaver gonzadosporelsol o hechodesert ent ados.Nohanent endi docor r ect ament eenquéconsi st el amadur ez.Nuncapodr emos dej arat r ásl at ent aci ón. Enunsent i dopuedesconsi der arl at ent aci óncomouncumpl i do.Sat anásnot i enequet ent aral osque est ánhaci endosumal avol unt ad;yasondeél .Lat ent aci ónesunaseñaldequeSat anást eodi a, nodet u debi l i dadomundanal i dad.Tambi énesunapar t enor maldelserhumanoydelhechodevi vi renunmundo caí do.No t esor pr endasnit easust eso descor azonesporsert ent ado.Sér eal i st a en cuant oal a i ncapaci daddeevi t arl at ent aci ón;nuncapodr ásevi t ar l acompl et ament e.LaBi bl i adi ce:“ Cuandosean t ent ados. . . ” ,nodi ce“ sisont ent ados” .Pabl oaconsej a:“ Ust edesnohansuf r i doni ngunat ent aci ónqueno 8 seacomúnalgéner ohumano” . 9 Noesunpecadosert ent ado.Jesúsl of ue, si nembar gonuncapecó. Lat ent aci ónsól oseconvi er t een pecadocuandocedesant eel l a.Mar t í nLut er odi j o:“ Ust ednopuedei mpedi rquel ospáj ar osvuel enenci ma desucabeza,per opuedei mpedi rquehaganunni doensupel o” .Nopuedesi mpedi rqueeldi abl ot e sugi er adet er mi nadospensami ent os, per osipuedesdeci di rnodar l escabi daoact uarconbaseenel l os. Porej empl o,muchasper sonasno di st i nguen l adi f er enci aquehayent r el aat r acci ón f í si cao l a exci t aci ónsexualyl al uj ur i a.Nosonl omi smo.Di osnoscr eócomoser essexual es,yesoesbueno.La at r acci ónyl aexci t aci ónsonr espuest asnat ur al es,espont áneasydadasporDi osal abel l ezaf í si ca, mi ent r asquel al uj ur i aesunact odel i ber adodel avol unt ad. Lal uj ur i aesl aopci óndecomet erent ument el oquet egust ar í ahacercont ucuer po.Puedessent i r t e at r aí dooi ncl usoexci t adoy,si nembar go,deci di rnopecarporl uj ur i a.Muchasper sonas,sobr et odol os var onescr i st i anos,sesi ent encul pabl espor quel ashor monasqueDi osl esdi osel esal bor ot an.Cuando aut omát i cament e una muj erat r act i va l es l l ama l a at enci ón,suponen que es l uj ur i a y se si ent en aver gonzadosycondenados.Per ol aat r acci ónnoesl uj ur i ahast aquesel edacabi da. Real ment e,cuant omást eacer casaDi os,t ant omásSat anást r at ar ádet ent ar t e.Encuant ol l egast ea

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM serunhi j odeDi os,Sat anás,comounmaf i osoquecont r at aasesi nosasuel do,“ pusopr eci oat ucabeza” . Er essuenemi go, yélest át r amandot ucaí da. Aveces,mi ent r asor as,Sat anássuger i r áunpensami ent or ar oomal osi mpl ement epar adi st r aer t ey aver gonzar t e.Not eal ar mesnit eaver güencesporeso,per ocompr endequeSat anásl et i enemi edoat us or aci onesei nt ent ar áhacercual qui ercosapar adet ener l as.Enl ugardecondenar t econ“ ¿Cómoseme ocur r i óunpensami ent oasí ? ” ,pi ensaqueesunadi st r acci óndeSat anásei nmedi at ament evuel vea concent r ar t eenDi osReconocel oquet et i ent aypr epár at e.Ci er t assi t uaci onest ehacenmásvul ner abl eal at ent aci ónque ot r as.Al gunasci r cunst anci ast ehar ánt r opezarcasidei nmedi at o,mi ent r asqueot r asnot emol est ar án mucho.Est assi t uaci onessonpar t i cul ar espar at usdebi l i dadesynecesi t asi dent i f i car l aspor que¡ Sat anás l as conoce con t oda segur i dad!Élsabe exact ament e qué es l o que t e hace t r opezary t r abaj a const ant ement epar aponer t eenesasci r cunst anci as.Pedr oadvi er t e:“ Mant énganseenal er t a.Eldi abl o 10 est áenposi ci ónpar asal t ar ;yandal egust ar í amásqueencont r ar l ost omandounasi est a” . Pr egúnt at e:“ ¿Cuándomesi ent omást ent ado?¿Quédí adel asemana?¿Aquéhor adeldí a? ”Pr egunt a: “ ¿Dóndemesi ent omást ent ado?¿Enelt r abaj o?¿Encasa?¿Enl acasadeunveci no?¿Enuncent r o depor t i vo?¿Enelaer opuer t ooenunmot elf uer adel aci udad? ” . Pr egúnt at e:“ ¿Qui énest áconmi gocuandosoymást ent ado?¿Losami gos?¿Loscol abor ador es?¿Una muchedumbr edeext r años?¿Cuándoest oysol o? ”Tambi énpr egúnt at e:“ ¿Cómomesi ent oporl ogener al cuandosoymást ent ado? ”Puedesercuandoest áscansadoosol ooabur r i doodepr i mi doobaj oest r és. Puedesercuandosi ent esquet ehanl ast i madooest ásenf adadooangust i ado, odespuésdeungr anéxi t o ocuandoespi r i t ual ment et esi ent esenl aci ma. Debesi dent i f i cart umodel opar t i cul ardet ent aci ónyl uegopr epar ar t e DÍ AVEI NTI SEI S: par aevi t aresassi t uaci onest ant ocomoseaposi bl e.LaBi bl i anosdi ce r epet i dament equenosant i ci pemosyest emosl i st ospar aenf r ent arl a 11 12 t e n t a c i ó n . P a b l od i j o : “ N ol ed e nn i n g u n ao p o r t u n i d a da l d i a b l o ” . L a CRECI MI ENTO pl aneaci ónsabi ar educel at ent aci ón.Si gueelconsej odePr over bi os,que ATRAVÉSDELA nosaconsej a:“ Pl aneencui dadosament el oquehacen. . .Evi t enelmaly cami nendi r ect ament ehaci adel ant e.Nosedesví enniunpasodelcami no TENTACI ÓN 13 cor r ect o” . “ Elpuebl o deDi osevi t al oscami nosmal os,ysepr ot ege 14 mi r andopordóndeva” . Pí del eayudaaDi os.Elci el ot i eneunal í neaabi er t apar al asemer genci asl asvei nt i cuat r ohor asdeldí a. Di osqui er equel epi dasayudapar asuper arl at ent aci ón.Éldi ce:“ Ll ámamecuandoest ésangust i ado;yot e 15 l i br ar é, yt úmehonr ar ás” . Yol l amoaest ounaor aci ón“ mi cr oondas”por queesr ápi dayapunt o:¡ Socor r o!¡ SOS!¡ Ayuda!Cuandol a t ent aci ónazot a, nohayt i empopar amant enerunaconver saci ónl ar gaconDi os;si mpl ement ecl amamosa Di os.Davi d,Dani el ,Pedr o,Pabl o,yot r osmi l l ones,hanor adoest et i podepl egar i ai nst ant áneapi di endo ayudaenmedi odel ospr obl emas. LaBi bl i agar ant i zaquenuest r ocl amorporayudaser áoí dopor queJesússesol i dar i zaconnuest r as l uchas.Élenf r ent ól asmi smast ent aci onesquenosot r os.Él“ ent i endenuest r asdebi l i dades,por queÉl 16 enf r ent ót odasl asmi smast ent aci onesquenosot r os, si nembar go, Élnopecó” . SiDi osest áesper andopar aayudar nosader r ot arl at ent aci ón,¿porquénonosvol vemosaÉlmása menudo?Adeci rver dad,¡ avecesnoquer emosquenosayude!Pr ef er i moscederal at ent aci ónaunque sabemosqueesmal o.Enesemoment opensamosquesabemosl oqueesmej orpar anosot r osmásque Di os. En ot r osmoment osnosaver gonzamosdepedi r l eayudapor quesegui moscedi endo al ami sma t ent aci ónunayot r avez.Per oDi osnuncasei r r i t a,noseabur r enisei mpaci ent acuandosegui mos r ecur r i endoaÉl .LaBi bl i adi ce:“ Porl ot ant o, t engamosconf i anzayacer quémonosalt r onodeDi os, donde haygr aci a.Al l ír eci bi r emosmi ser i cor di ayhal l ar emosgr aci apar aayudar nosexact ament ecuandol a 17 necesi t amos” . ElamordeDi oseset er no, ysupaci enci aespar asi empr e.Sit i enesquecl amarpi di éndol eayudaaDi os dosci ent asvecesaldí apar ader r ot arci er t at ent aci ónenpar t i cul ar , Élest ar ámásquedi spuest oabr i ndar t e sumi ser i cor di aysugr aci a,asíqueacér cat eaélconconf i anza.Pí del equet edépoderpar ahacerl o cor r ect oyl uegoesper aquet el opr opor ci one. Last ent aci onesnosmant i enendependi endoconst ant ement edeDi os.Asícomol asr aí cescr ecenmás f i r mescuandoelvi ent oar r eci acont r aunár bol ,cadavezquer esi st esunat ent aci ónt easemej asmása Jesús.Cuandot r opi ecesyt r opezar ás nopi ensesqueesunaf at al i dad.Enl ugardecederor endi r t e, mi r aaDi os,esper aqueÉlt eayude,yr ecuer dal ar ecompensaquet eesper a:“ Di chosoelquer esi st el a t ent aci ónpor que,alsal i rapr obado,r eci bi r ál acor onadel avi daqueDi oshapr omet i doaqui enesl o 18 aman” .

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DÍ AVEI NTI SEI S

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Cadat ent aci ónesunaopor t uni dadpar ahacerelbi en. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Di chosoelquer esi st el at ent aci ónpor que, alsal i rapr obado,

r eci bi r ál acor onadevi daqueDi oshapr omet i doaqui enesl o aman” . Sant i ago1: 12( NVI ) . Pr egunt apar aconsi der ar :¿Quécual i daddelcar áct erdeCr i st opuedodesar r ol l arsi der r ot ol at ent aci ónmáscomúnqueenf r ent o?

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27 Cómoder r ot arl at ent aci ón Huyedel ascosasquesuel enpr ovocarmal os pensami ent os. . .yapégat eal oquepr ovoque ent ieldeseodehacerelbi en. 2ºTi mot eo2: 22( BAD) Per or ecuer denest o:l osmal osdeseosquel eshayan sobr eveni donosonninuevosnidi f er ent es.Muchí si mos hanpasadoexact ament eporl asmi smassi t uaci ones. ni ngunat ent aci ónesi r r esi st i bl e.Puedenest arconf i ados enl af i del i daddeDi os, quenodej ar áquel at ent aci ón seamásf uer t edel oquepuedenr esi st i r ;Di osl opr omet i ó yj amásf al t aasupal abr a.Yaver ánquel esmuest r al a maner adeescapardel at ent aci ónpar aquepuedan r esi st i r l aconpaci enci a. 1ºCor i nt i os10: 13( BAD) Si empr ehayunasal i da. Avecespuedessent i rqueunat ent aci ónesdemasi adoi nsopor t abl e,per oesoesment i r adeSat anás. Di oshapr omet i doquenuncaper mi t i r áquehayamássobr et iquel oquet eponedent r opar avencer l a.Él not eper mi t i r áni ngunat ent aci ónquenopuedassuper ar .Si nembar go,t ambi éndebeshacert upar t e pr act i candocuat r ocl avesbí bl i caspar ader r ot arl at ent aci ón. Vuel veaconcent r art uat enci ónenal godi f er ent e.Tesor pr ender ásaberqueenni ngunapar t edel a 1 Bi bl i asenosdi cequedebemos“ r esi st i rl at ent aci ón” .Senosdi ceque“ r esi st amosaldi abl o” , per oesoes muydi st i nt o,comoexpl i car émásadel ant e.Encambi o,senosaconsej aquevol vamosaenf ocarnuest r a at enci ónpor quer esi st i runpensami ent onor esul t a.Sól oi nt ensi f i canuest r oenf oqueenl omal oyf or t al ece suf asci naci ón.Per mí t emeexpl i car t e: Cadavezquei nt ent asbl oquearunpensami ent oent ument e,l ogr abasmáspr of undoent umemor i a. Cuandol or esi st es,enr eal i dadl or ef uer zas.Est or esul t aespeci al ment eci er t oenelcasodel at ent aci ón. Nol ader r ot asl uchandocont r al ossent i mi ent osquet epr oduce.Cuant omásl uchascont r aunsent i mi ent o, t ant omást econsumeycont r ol a.Real ment el of or t al ecescadavezquepi ensasenél . Dadoquel at ent aci ónsi empr eempi ezaconunpensami ent o, l amaner amásr ápi dapar aneut r al i zarsu f asci naci ónesconcent r ar t eenot r acosa.Nol uchescont r aesepensami ent o,si mpl ement ecambi ael caucedet ument eypr ocur ai nt er esar t eenot r ai dea.Est eeselpr i merpasopar ader r ot arl at ent aci ón. Labat al l acont r aelpecadoseganaosepi er deenl ament e.Cual qui ercosaqueat r apet uat enci ónt e at r apar áat i .PoresoJobdi j o:“ Hi ceunpact oconmi soj ospar anomi r arconl uj ur i aani ngunamuj er 2 3 j oven” . Yelsal mi st aor ó:“ Guár damedepr est arat enci ónal oquenot i eneval or ” . ¿Al gunavezvi st eunanunci ocomer ci alenl at el evi si ónpr omoci onandounacomi dayder epent e sent i st ehambr e?¿Hasoí dot oseraunaper sonaal gunavezei nmedi at ament esi ent esl anecesi dadde acl ar art ugar gant a?¿Al gunavezvi st eaunaper sonaabr i endol abocaenungr anbost ezoyensegui da sent i st eganasdebost ezart ambi én?( ¡ Esposi bl equeest ésbost ezandoahor ami smomi ent r asest ás l eyendoest o! )Eseeselpoderdel asugest i ón.Enf or manat ur alnosacer camosacual qui ercosaenl aque nosconcent r emos.Cuant omáspi ensesenal go, t ant omásf uer t et er et endr á. Poresar azónl ar epet i ci ónde“ Debodej ardecomerdemasi ado. . .odej ardef umar . . .odej arl al uj ur i a” esunaest r at egi adeder r ot a.Temant i eneenf ocadoenl oquenoqui er es.Escomosianunci ar as:“ Yo nuncavoyahacerl oquehi zomimadr e” .Teest áspr epar andopar ar epet i r l o. Lamayor í adel asdi et asnor esul t anpor quel omant i enenaunopensandoenl acomi dat odoelt i empo, gar ant i zandoquet endr emoshambr e.Delmi smomodo, unor adorqueser epi t easími smot odoelt i empo: “ ¡ Not epongasner vi oso! ”¡ Sepr epar apar aponer sener vi oso!Encambi odeber í aconcent r ar seencual qui er ot r acosaexcept oensussent i mi ent os:enDi os, enl ai mpor t anci adesudi scur sooenl asnecesi dadesde susoyent es. Lat ent aci ónempi ezaporcapt art uat enci ón.Loquecapt at uat enci ónest i mul at udeseo.Despuést us deseosact i vant uconduct a, yact úasconbaseenl oquesent i st e.Cuant omást econcent r esen“ Noqui er o hacerest o” , t ant omásf uer t et eat r aer áhaci asur ed.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM Hacercasoomi sodeunat ent aci ónesmásef i cazquel ucharcont r ael l a.Encuant ot ument eest áen ot r acosa, l at ent aci ónpi er desupoder .Asíque, cuandol at ent aci ónt el l ameport el éf ono, nodi scut ascon el l a, ¡ si mpl ement ecuel ga! Avecesest osi gni f i cadej arf í si cament eunasi t uaci ónt ent ador a.Hayocasi onesenquel ocor r ect oes hui r .Levánt at eyapagal at el evi si ón.Al éj at edeungr upoqueest ácont andochi smes.Abandonaelci neen medi odel apel í cul a.Par aquel asabej asnot epi quen,quédat el ej osdelenj ambr e.Hazl oquesea necesar i opar aconcent r ar t eenot r acosa. Desdeelpunt odevi st aespi r i t ual , nuest r ament eeselór ganomásvul ner abl e.Par ar educi rl at ent aci ón, mant ént ument eocupadaconl aPal abr adeDi osyot r ospensami ent osbuenos.Lospensami ent osmal os 4 seder r ot anpensandoenal gomej or .Est eeselpr i nci pi odelr eempl azo.Venceelmalconelbi en. Sat anás nopuedel l amar nosl aat enci óncuandonuest r ament eest ápr eocupadaconot r acosa.Poresol aBi bl i a 5 nosaconsej ar epet i dasvecesquemant engamosnuest r asment esenf ocadas:“ Consi der enaJesús” . 6 “ Si empr epi ensenenJesucr i st o” . “ Ll enensusment esdel ascosasquesonbuenasyquemer ecenal abanza:cosasquesonver dader as, 7 nobl es, cor r ect as, pur as, encant ador as, yhonor abl es” . Sir eal ment equi er esder r ot arl at ent aci ón,debesor gani zart ument eymoni t or eart uconsumodel os medi osdei nf or maci ón.Elhombr emássabi oquehayavi vi doj amás, advi r t i ó:“ Tencui dadocómopi ensas; 8 t u vi da est á mol deada por t us pensami ent os” . No per mi t as que l a basur a ent r eat u ment e i ndi scr i mi nadament e.Sésel ect i vo.Escogeconcui dadoenquécosasvasapensar .Si gueelmodel ode 9 Pabl o:“ Ll evamoscaut i vot odopensami ent oyhacemosqueser i ndayobedezcaaCr i st o” . Est or equi er e unavi dadepr áct i ca, per oconl aayudadelEspí r i t uSant opuedesr epr ogr amart umaner adepensar . Revel at ul uchaaunami goconsagr adooaungr upodeapoyo. Not i enesquehacerpúbl i cat ut ent aci ónalmundoent er o,per onecesi t ascont arconporl omenosuna per sonaaqui enexpr esar l econsi ncer i dadt usl uchas.LaBi bl i adi ce:“ Esmej orquet engasunami go, aque est éscompl et ament esol o. . .Sicaes,t uami gopuedeayudar t e.Per osicaessi nt enerunami gocer cano, 10 est ásr eal ment eenpr obl emas” . Acl ar emosest o:Siest ásper di endol abat al l acont r aunper si st ent eymalhábi t o,unaadi cci ónouna t ent aci ónyest ásat r apadoenuncí r cul ovi ci osodebuenasi nt enci ones, f r acasosycul pa, ¡ not emej or ar ás port imi smo!Necesi t asayudadeot r asper sonas.Al gunast ent aci ones sól osesuper anconl aayudadeuncompañer oqueor aport i , t eani mayt e DÍ AVEI NTI SI ETE: ayudaaasumi rt ur esponsabi l i dad. Elpl andeDi ospar at ucr eci mi ent oyl i ber t adi ncl uyeaot r oscr i st i anos. CÓMODERROTAR Lacomuni ónaut ént i caysi ncer aeselant í dot oenl al uchasol i t ar i acont r a ospecadosdi f í ci l esdeabandonar .Di osdi cequeest aesl aúni camaner a LATENTACI ÓN. l par al ogr arl i ber ar se:“ Conf i ésenseunosaot r ossuspecadosyor enunos 11 porot r os, par aqueseansanados” . ¿Real ment e qui er es ser sanado de esa t ent aci ón que si gue der r ot ándot edecont i nuo?Lasol uci óndeDi osesmuycl ar a:¡ Nol ar epr i mas,conf i ésal a!¡ Nol aocul t es; mani f i ést al a!Lar evel aci óndet usent i mi ent oeselpr i nci pi odel asani dad. Siescondest udol orsól ol oi nt ensi f i cas.Lospr obl emascr ecenenl aoscur i dadyseagr andan,per o cuandosonexpuest osal al uzdel aver dad,seencogen.Sol o,est ást anenf er mocomot ussecr et os.Así quequí t at el amáscar a, dej adedi si mul arqueer esper f ect oycami nahaci al al i ber aci ón. Enl aI gl esi adeSaddl ebackhemosvi st oelt r emendopoderquet i eneest epr i nci pi opar adebi l i t arl as gar r asdel asadi cci onesapar ent ement edesesper ant esydel ast ent aci onesper si st ent esat r avésdeun pr ogr ama quedesar r ol l amosl l amado “ Cel ebr al a Recuper aci ón” .Set r at a deun pr oceso bí bl i co de r est aur aci ón,deocho pasos,basado en l asbi enavent ur anzasdeJesúsyor gani zado con baseen pequeñosgr uposdeapoyo.Enl osúl t i mosdi ezañosmásdeci ncomi lvi dashansi dol i ber adasdet oda cl asedehábi t os,her i dasyadi cci ones.Hoyelpr ogr amaseusaenmi l esdei gl esi as.Recomi endoquel o usesent ucongr egaci ón( Apéndi ce2) . Sat anásqui er equepi ensesquet upecadoyt ent aci ónsonúni cosyque,porl ot ant o,l ost i enesque guar darensecr et o.Laver dadesquet odosest amosenelmi smobar co.Todosl uchamoscont r al as mi smast ent aci ones12 y“ t odoshemospecado”13.Mi l l oneshansent i dol omi smoquet úyhanenf r ent ado l asmi smasl uchasquet i enesenest emoment o. Escondemosnuest r osdef ect osporor gul l o.Quer emosqueot r ospi ensenquet enemost odo“ baj o cont r ol ” .Laver dadesquecual qui ercosadel aquenopuedashabl aryaest áf uer adecont r olent uvi da: pr obl emasconl asf i nanzas,cont umat r i moni o,conl oshi j os,conpensami ent os,conl asexual i dad,con hábi t ossecr et osoconcual qui erot r acosa.Sipudi er assol uci onar l osport imi smo,yal ohabr í ashecho. Per onopuedes.Laf uer zadevol unt adyl asr esol uci onesper sonal esnosonsuf i ci ent es. Al gunospr obl emasest ándemasi adoar r ai gadosent i ,sonhábi t osdemasi adof uer t esydemasi ado

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM gr andescomopar aquepuedasr esol ver l ossol o.Necesi t asungr upopequeñoouncompañer oment orque t eani me,t eapoye,or eport i ,t eamei ncondi ci onal ment eyt epi dacuent as.Despuéspodr áshacerl o mi smoporel l os. Si empr equeal gui enmeconf í a:“ Yonuncal ehedi choest oanadi ehast aahor a” , meemoci onoporesa per sonapor queséqueest áapunt odeexper i ment arungr anal i vi oyl i ber aci ón.Lavál vul adepr esi ónvaa serl i ber ada,yporpr i mer avezvasaverunr ayodeesper anzaent uf ut ur o.Si empr esucedecuando hacemosl oquedi osnosdi cequehagamos, r econoci endonuest r asl uchasaunami goconsagr ado. Per mí t emehacer t eunapr egunt adi f í ci l :¿Hayal gúnpr obl emaquedi si mul asent uvi da?¿Dequécosas t i enesmi edodehabl ar ?Novasar esol ver l osol o.Sí ,senecesi t ahumi l dadpar ar econocernuest r as debi l i dadesant eot r os, per ol ami smaf al t adehumi l dadesl oquenosi mpi demej or ar .LaBi bl i adi ce:“ Di os 14 r esi st eal ossober bi os, per odagr aci aal oshumi l des:Asíquehumí l l ensedel ant edeDi os” . Resi st ealdi abl o.Despuésdehumi l l ar nosydeponer nosenmanosdedi os, debemosdesaf i araldi abl o. Elr et odeSant i ago4: 7di ce:“ Resi st i daldi abl oyhui r ádevosot r os” .Nor enunci amospasi vament easus at aques.Debemosenf r ent ar l oyl uchar . ElNuevoTest ament odescr i beamenudol avi dacr i st i anacomounabat al l aespi r i t ualcont r al asf uer zas mal i gnas,usandot ér mi nosdeguer r acomopel ear ,conqui st ar ,l ucharyvencer .Amenudol oscr i st i anos somoscompar adosconsol dadosqueocupant er r i t or i oenemi go. ¿cómopodemosr esi st i raldi abl o?Pabl onosdi ce:“ Quel asal vaci ónseaelcascoquepr ot ej asucabeza, 15 yquel apal abr adeDi osseal aespadaquel esdaelEspí r i t uSant o” . Elpr i merpasoesacept arl a sal vaci óndeDi os.Noser áscapazdedeci r l enadaaldi abl oamenosquel ehayasdi choquesíaCr i st o.Si n Cr i st oest amosi ndef ensoscont r aeldi abl o,per oDi ospr ot egenuest r asment escon“ elcascodel a sal vaci ón” .Recuer daest o:Sier escr eyent e,Sat anásnopuedeobl i gar t eahacernada;sól opuededar t e suger enci as. Segundo,debesusarl aPal abr adeDi oscomot uar macont r aSat anás.Jesúsnosdej ósuej empl o;el di abl ol ot ent óeneldesi er t o.CadavezqueSat anássuger í aunat ent aci ón,Jesússeoponí aci t andol as Escr i t ur as.Élnodi scut i óconSat anás.Nidi j o:“ Yonot engohambr e” , cuandoeldi abl ol ot ent óaqueusar a supoderpar asat i sf acerunanecesi dadper sonal .Si mpl ement eci t ól asEscr i t ur asdememor i a.Nosot r os debemoshacerl omi smo.Haypoderenl aPal abr adeDi os, ySat anásl et i enemi edo. Nuncat r at esdedi scut i rconeldi abl o.Éldi scut emej orquet ú,por quehat eni domi l esdeañospar a pr act i car .NopuedesengañaraSat anásconl al ógi caocont uopi ni ón, per osípuedesusarelar maquel o hacet embl ar :l aver daddeDi os.Poresol amemor i zaci óndel asEscr i t ur asesabsol ut ament eesenci alpar a der r ot arl at ent aci ón.Ti enesaccesor ápi doael l aencuant oer est ent ado.Ali gualqueJesús,t i enesl a ver dadguar dadaent ucor azón, pr ont apar aserr ecor dada. ¡ Sinohasmemor i zadoni ngúnver sí cul odel aBi bl i a,t uar maest ádescar gada!Asíquet edesaf í oa memor i zarunver sí cul oporsemanadeahor aenadel ant e.I magí nat ecuánt omásf uer t el l egar ásaser . Per cát at edet uvul ner abi l i dad.Di osnosadvi er t e:Nuncadebemosserar r ogant esniconf i adosen exceso;est oesl ar ecet apar aeldesast r e.Jer emí asdi j o:“ Nadahayt anengañosocomoelcor azón.No 16 t i ener emedi o” . Eso si gni f i ca quesomosbuenospar a engañar nosa nosot r osmi smos.Dadasl as ci r cunst anci ascor r ect as,cual qui er aescapazdecomet erpecado.Nuncadebemosbaj arl aguar di a,ni pensarquel at ent aci ónnonospuedeal canzar . 17 Not ecol oquesdescui dadament eensi t uaci onest ent ador as.Eví t al as. r ecuer daqueesmásf áci lhui r del at ent aci ónquesal i rdeel l a.LaBi bl i adi ce:“ Noseant ani ngenuosnit engant ant aconf i anzaensí mi smos.Ust edesnoest ánexi mi dos.Podr í ant r opezarycaerdepl anot anf áci l ment ecomocual qui erot r a 18 per sona.Ol ví densedel aconf i anzaensími smos;esi nút i l .Cul t i venl aconf i anzaenDi os” .

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DÍ AVEI NTI SI ETE

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Si empr ehayunasal i da. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Puedesest arconf i adoenl af i del i daddedi os, quenodej ar á

quel at ent aci ónseamásf uer t edel oquepuedesr esi st i r ; Di osl opr omet i óyj amásf al t aasupal abr a.Yaver ásquet e muest r al amaner adeescapardel at ent aci ón;par aque puedasr esi st i r l aconpaci enci a” . 1ºCor i nt i os10: 13( BAD) . Pr egunt apar aconsi der ar :¿Aqui énl epuedopedi rqueseamicompañer oespi r i t ual , par aqueor andopormímeayudeader r ot arunat ent aci ón per si st ent e?

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28 Requi er et i empo Todot i enesumoment oopor t uno;hayunt i empo par at odol oquesehacebaj oelci el o. Ecl esi ast és3: 1( NVI ) Est oyconvenci dodeest o:elquecomenzót anbuena obr aenust edesl ai r áper f ecci onandohast a eldí adeCr i st oJesús. Fi l i penses1: 6( NVI ) Nohayat aj osenelcami nohaci al amadur ez. Conver t i r nosenadul t osr equi er eaños,yt odaunaest aci ónpar aqueelf r ut ocr ezcaymadur e.Eso t ambi énesci er t oconr espect oalf r ut odelEspí r i t u.Eldesar r ol l odeuncar áct ersemej ant ealdeCr i st ono sepuedeapr esur ar .Elcr eci mi ent oespi r i t ual , comoelf í si co, l l evat i empo. Cuandosei nt ent aacel er arl amadur aci óndel af r ut a, pi er dasusabor .EnEst adosUni dos, porl ogener al , sear r ancanl ost omat essi nmadur arpar aquenosemagul l encuandosonenvi adosal osmer cados. Después,ant esdeservendi dos,est andoaúnver des,sonr oci adosconCO2 par aquequedenr oj osel i nst ant e.Lost omat esr oci adoscongassoncomest i bl esper osusabornot i enepunt odecompar aci óncon eldeunt omat ealquesel eper mi t i ómadur arasut i empo. Mi ent r asnosot r osnospr eocupamosenquét anr ápi docr ecemos.Di ossei nt er esaenquét anf uer t es cr ecemos.Di osvenuest r asvi dasdesde ypar al aet er ni dad, poresonuncat i enepr i sa. LaneAdamsenci er t aopor t uni dadcompar óelpr ocesodelcr eci mi ent oespi r i t ualconl aest r at egi aque l osal i adosusar onenl aSegundaGuer r aMundi alpar al i ber aral asi sl asdelPací f i cosur .Pr i mer ohi ci er on elt r abaj ode“ abl ande”deunai sl a,debi l i t andol ar esi st enci amedi ant eelbombar deodel asf or t al ezas enemi gasconbombasl anzadasdesdenavesqueest abanenl acost a.Después,unpequeñogr upode sol dadosespeci al i zadosi nvadí al ai sl ayest abl ecí auna“ cabecer adepl aya” ,unapequeñazonadel ai sl a, unapar t edelt er r i t or i oal avez.Fi nal ment et odal ai sl aquedababaj osucont r ol , aunquenosi nant esl i br ar al gunasbat al l ascost osas. Adamst r azóest epar al el o:Ant esqueCr i st oi nvadanuest r avi daenl aconver si ón,avecest i eneque “ abl andar nos” ,per mi t i endoquet engamosal gunospr obl emasquenopodemosr esol ver .Aunqueal gunos abr ensusvi dasaCr i st ol apr i mer avezquel l amaal apuer t a,l amayor í anosr esi st i mosyest amosal a def ensi va.Nuest r aexper i enci apr evi aal aconver si ónesqueJesúsnosdi ce:“ ¡ Heaquíyoest oyal apuer t a ybombar deo! ” Encuant oacept amosaCr i st o, Di osconsi gueunacabezadepl ayayasíconqui st aunapar t edenuest r a vi da.Podemospensarquehemosr endi dot odanuest r avi daaÉl ,per ol oci er t oesquehaymuchoen nuest r avi dadel ocualnisi qui er asomosconsci ent es.Sol ament epodemosent r egar l eaDi ost ant odeel l a comoent endamosenesemoment o.Yesoest ábi en.Cuandol eent r egamosunapar t eaCr i st o, Élempi eza sucampañapar at omarmásymást er r i t or i ohast aquet odanuest r avi daescompl et ament esuya.Habr á l uchasybat al l as, per oelr esul t adof i nalnuncaseponeenduda. Di oshapr omet i doque“ elquecomenzót anbuenaobr aenust edesl ai r áper f ecci onandohast aeldí ade 1 Cr i st oJesús” . Eldi sci pul adoeselpr ocesodeconf or mar seaCr i st o.LaBi bl i adi ce:“ Ll egamosal amadur ezver dader a, 2 esamedi dadedesar r ol l oquesedef i necomo“ l apl eni t uddeCr i st o” ” . Lasemej anzaaCr i st oesnuest r o dest i nof i nal , per oelvi aj edur ar át odal avi da. Hast aahor ahemosvi st oqueest evi aj ei nvol ucr acr eer( medi ant el aador aci ón) ,per t enecer( enl a comuni ón) ,yl l egaraser( medi ant eeldi sci pul ado) .Di osqui er equel l eguesaserunpocomáscomoÉl cadadí a:“ Ust edeshanempezadoavi vi rl avi danueva, enl acualest ánsi endor enovadosyest ánl l egando 3 asercomoelquel oshi zo” . Hoyest amosobsesi onadosporl avel oci dad,per o Di osest ámási nt er esado en l af or t al ezayl a est abi l i dadqueenl ar api dez.Quer emoselar r egl or ápi do,elat aj o,l asol uci óni nmedi at a.Unser món,un semi nar i oounaexper i enci aquer esuel vat odosl ospr obl emasali nst ant e,qui t el ast ent aci onesynos l i ber edet odosl osdol or esdelcr eci mi ent o.Per ol aver dader amadur eznuncaesr esul t adodeunasol a exper i enci a,noi mpor t acuánpoder osaoconmovedor al l egueaser .Elcr eci mi ent oesgr adual .LaBi bl i a di ce:“ Nuest r asvi dasgr adual ment esevuel venmásl umi nosasymásher mosasmi ent r asDi osent r aen

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM 4 nuest r asvi dasyl l egamosasercomoÉl ” .

¿PORQUÉTOMATANTOTI EMPO? AunqueDi ospodr í at r ansf or mar nosenuni nst ant e, deci di ódesar r ol l ar nosl ent ament e.Jesúsent r enaa susdi scí pul osdef or mapausada.AsícomoDi osl esper mi t i óal osi sr ael i t ast omarl at i er r apr omet i da “ pocoapoco”5 par aquenoquedar anagobi ados,pr ef i er et r abaj arennuest r asvi dasavanzandopasoa paso. ¿Porquét omat ant ot i empocambi arycr ecer ?Hayvar i asr azones. Somosdel ent oapr endi zaj e.Amenudot enemosquer el eerunal ecci óncuar ent aoci ncuent aveces par acapt ar l ar eal ment e.Lospr obl emassi guen r epi t i éndose,ypensamos:“ ¡ Ot r avezno!¡ Eso yal o apr endí ! ” ;per odi ossabemás.Lahi st or i adeI sr aeli l ust r acuánr ápi dament eol vi damosl asl ecci onesque Di os nos enseña ycuán pr ont or egr esamos a nuest r os vi ej os model os de conduct a.Necesi t amos r epet i dasexposi ci onesdel al ecci ón. Tenemosmuchoquedesapr ender .Muchasper sonasvanaunpsi cól ogoporunpr obl emaper sonalo r el aci onalquedesar r ol l ar ondur ant eañosyl edi cen:“ Necesi t oquemear r egl eest asi t uaci ón.Tengouna hor a” .¡ Quéi l usos!Esper anunasol uci ónr ápi daaunadi f i cul t adhi st ór i caypr of undament ear r ai gada.Dado quel amayor í adenuest r ospr obl emasydet odasnuest r asmal ascost umbr es nosedesar r ol l ar onde l anocheal amañana, espocor eal i st aesper arquesemar chendei nmedi at o. Nohayni ngunapí l dor a, or aci ónopr i nci pi oquedeshagaali nst ant eeldañopr ovocadoenelt r anscur so demuchosaños.Requi er ear duot r abaj odeel i mi naci ónysust i t uci ón.LaBi bl i al ol l ama“ qui t ándoseel 6 vi ej ohombr e”y“ poni éndoseelnuevohombr e” . Aunqueset edi ounanat ur al ezat ot al ment enuevaenel moment odel aconver si ón, t odaví at i enesvi ej oshábi t os, model osypr áct i casquenecesi t anserel i mi nados yr eempl azados. Tememosenf r ent arconhumi l dadl aver dadacer cadenosot r osmi smos.Yaheseñal adoquel aver dad noshar ál i br es, per oamenudopr i mer onoshacesent i ri nf el i ces.Elt emordel oquepodr í amosdescubr i rsi enf r ent ár amosconsi ncer i dadnuest r osdef ect osdecar áct ernosmant i enepr esosenl anegaci ón.Sól oen l amedi daqueper mi t amosqueDi os,conl al uzdesuver dad,i l umi nenuest r osdef ect os,f r acasosy compl ej os,podr emosempezarat r abaj arenel l os.Poresonopodemoscr ecersi nunaact i t udhumi l dey conunabuenadi sposi ci óndeapr ender . Amenudoelcr eci mi ent oesdol or osoynosasust a.Nohaycr eci mi ent osi ncambi o, nohaycambi osi n t emoropér di da,ynohaypér di dasi ndol or .Todocambi oi nvol ucr aal gunacl asedepér di da:debes despr ender t edel asvi ej ascost umbr espar apoderexper i ment arl asnuevas.Tenemosmi edodeest as nuest r apr opi ader r ot apor que,comoocur r econunpardezapat osgast ados,almenossoncómodosy f ami l i ar es. Amenudol asper sonasconst r uyensui dent i dadal r ededordesusdef ect os.Suel endeci r :“ Esqueasí soyyocuando. . . ”y“ Asíescomosoy” .Lapr eocupaci óni nconsci ent eesquesiabandonomihábi t o,mi her i daomicompl ej o, ¿qui énser é?Est et emordef i ni t i vament epuedef r enart ucr eci mi ent o. Desar r ol l arhábi t osl l evat i empo.Recuer daquet ucar áct eresl asumadet odost ushábi t os.Nopuedes deci rqueer esamabl eamenosqueporcost umbr el oseas, muest r ast ugent i l eza a u ns i np e n s a r l o . N op u e d e sd e c i r q u ee r e sí n t e g r oame n o sq u et e n g a sp or DÍ AVEI NTI OCHO: hábi t osersi empr esi ncer o.Unmar i doqueesf i elasuesposal amayorpar t edel t i empo¡ noesf i el enabsol ut o!Sushábi t osdef i nensucar áct er . Haysól ounamaner adedesar r ol l arl oshábi t osdeuncar áct ersemej ant eal REQUI ERE d e C r i s t o : P r a c t i c a r l o s : ¡ y e s ot o mat i e mp o ! N oe x i s t e n h á b i t o s i n s t a n t á n e o s . TI EMPO. Pabl oi nst óaTi mot eo:“ Pr act i caest ascosas.Consagr at uvi daael l aspar a 7 quet odospuedanvert upr ogr eso” . Sipr act i casal godur ant eunt i empo,t eper f ecci onaseneso.Lar epet i ci ónesl amadr edelcar áct eryl a habi l i dad.Est oshábi t osqueedi f i canelcar áct ersel l amanamenudo“ di sci pl i nasespi r i t ual es” ,yhay docenasdegr andesl i br osquepuedenenseñar t ecómor eal i zar l as.Sugi er oquel easl osmej or espar at u cr eci mi ent oespi r i t ual( Apéndi ce2) .

NO TEAPRESURES Mi ent r ascr ecesenl amadur ezespi r i t ual , hayvar i asmaner asdecooper arconDi osenelpr oceso. Cr eequeDi osest át r abaj andoent uvi daauncuandonol osi ent as.Elcr eci mi ent oespi r i t ualesaveces unt r abaj ot edi oso,enelcualseavanzaunpequeñopasoal avez.Esper aunpr ogr esogr adual .LaBi bl i a 8 di ce:“ Todosobr el at i er r at i enesupr opi ot i empoysupr opi aest aci ón” . Ent uvi daespi r i t ualt ambi énhay est aci ones.Avecesexper i ment ar ásuncr eci mi ent oi nt ensoporunt i empocor t o( pr i maver a)segui dodeun

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM per í ododeest abi l i zaci ónypr ueba( ot oñoei nvi er no) . ¿Quéhaydeesospr obl emas, hábi t osyher i dasquet egust ar í aquedesapar eci er an?Est ámuybi enor ar porunmi l agr o, per onot edecepci onessil ar espuest al l egamedi ant euncambi ogr adual .Conelt i empo, un f l uj ol ent oyf i r medeaguaer osi onal api edr amásdur ayconvi er t el asr ocasgi gant esengui j ar r os.Conel t i empo, unpequeñobr ot epuedeconver t i r seenunár bolgi gant equesuper el osci enmet r osdeal t o. Ten un cuader no o di ar i o par a anot ar l as l ecci ones apr endi das.Est e no es un di ar i o de acont eci mi ent os,si nounr egi st r odel oqueest ásapr endi endo.Apunt al osdescubr i mi ent osyl ecci ones queDi ost eenseñaacer cadeÉl ,det i ,del avi da,del asr el aci onesydet odol odemás( Apéndi ce2) . 9 Anót al aspar aquepuedasr epasar l asyr ecor dar l asypasár sel asal asi gui ent egener aci ón. Lar azónporl a cualdebemosvol veraapr enderl asl ecci onesespor quel asol vi damos.Elr epasoper i ódi codet udi ar i o espi r i t ualt epuedeevi t armuchosuf r i mi ent oydol ori nnecesar i os.LaBi bl i adi ce:“ Escr uci alquenos 10 af er r emosconf i r mezaal oquehemosoí dopar aquenonosext r avi emos” . Sépaci ent econDi osycont i gomi smo.Unadel asf r ust r aci onesdel avi daesqueelpr ogr amadeDi os r ar ament eesi gualalnuest r o.Amenudot enemospr i sa,per oDi osno.Esposi bl equet esi ent asf r ust r ado conelpr ogr esoapar ent ement el ent oqueest ásexper i ment ando. Recuer daqueDi osnuncaandadepr i sa, per osi empr el l egaat i empo.Élusar át odat uvi dapr epar ándot e par at upapelenl aet er ni dad. LaBi bl i aest ál l enadeej empl osdel amaner aenqueDi osut i l i zaunl ar gopr ocesopar adesar r ol l arel car áct er ,sobr et odoenl osl í der es.Tomóochent aañospar apr epar araMoi sés,i ncl uyendocuar ent aenel desi er t o.Por14. 600dí asMoi séssi gui óesper andoypr egunt ándose:“ ¿Yaeshor a? ”Per odi osseguí a di ci endo:“ Todaví ano” .Cont r ar i ament eal ost í t ul osdel osl i br ospopul ar es,nohayPasosf áci l espar a al canzarl amadur ezol osSecr et osdel asant i dadi nst ant ánea.CuandoDi osqui er ehacercr ecerunr obl e gi gant e,t omaci enaños;per ocuandoqui er ehacerunhongo,l ohaceenunanoche.Lasal masgr andes cr ecenysef or manat r avesandol uchas, t or ment asyt i emposdesuf r i mi ent o.Tenpaci enci aconelpr oceso. Sant i agoaconsej ó:“ Noi nt ent essal i rdenadapr emat ur ament e.Dej enquehagasut r abaj opar aque 11 ust edesl l eguenasermadur osybi endesar r ol l ados” . Not edesani mes.CuandoHabacucsedepr i mi ópor quepensabaqueDi osnoest abaact uandocon suf i ci ent er api dez,di osl edi j o:“ Lascosasquepl aneonoocur r i r áni nmedi at ament e.Lent ament e,con t r anqui l i dad,per oconcer t eza,seacer caelt i empoenquel avi si ónsecumpl i r á.Sipar ecemuyl ent o,no 12 desesper es,por queest ascosast endr ánqueocur r i r .Tenpaci enci a.Noser et r asar ánniunsol odí a” . Un r et r asonosi gni f i canegaci óndepar t edeDi os. Recuer dacuánt ohaspr ogr esado, noúni cament ecuánt ot ef al t a.Noest ásdondequi er es, per ot ampoco donde est abas.Hace años l as per sonas usaban un bot ón muy popul arcon l as si gui ent es l et r as: PFTPDNHTCT.Esdeci r :“ PorFavorTenPaci enci a,Di osNoHaTer mi nadoConmi goTodaví a” .Di osnoha t er mi nadocont i got ampoco, asíquesi gueavanzando. ¡ Hast aelcar acolsubi óabor dodelar caporsuper sever anci a!

DÍ AVEI NTI OCHO

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Nohayat aj osenelcami nohaci al amadur ez. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Est oyconvenci dodeest o:elquecomenzót anbuenaobr aen

ust edesl ai r áper f ecci onandohast aeldí adeCr i st oJesús” . Fi l i penses1: 6( NVI ) . Pr egunt apar aconsi der ar :¿Enquéaspect odemicr eci mi ent oespi r i t ualnecesi t oser máspaci ent eyper sever ant e?

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PROPÓSI TONº4 FUI STEFORMADOPARASERVI RADI OS ¿Quésomos? . . .Nadamásqueser vi dor espormedi o del oscual esust edesl l egar onacr eer , segúnl oque elSeñorl easi gnóacadauno.Yosembr é, Apol osr egó, per oDi oshadadoelcr eci mi ent o. 1ºCor i nt i os3: 56( PAR)

29 Acept at uasi gnaci ón Por quesomoshechur adeDi os, cr eadosenCr i st oJesús par abuenasobr as, l ascual esdi osdi spusodeant emano af i ndequel aspongamosenpr áct i ca. Ef esi os2: 10( NVI ) Yot ehegl or i f i cadoenl at i er r a, yhel l evado acabol aobr aquemeencomendast e. Juan17: 4( NVI ) Fui st epuest oenl at i er r apar aapor t aral go. Nof ui st ecr eadosól opar aconsumi rsusr ecur sos,par acomer ,r espi r aryocuparespaci o.Di ost e di señópar aquehi ci er asunadi f er enci acont uvi da.Haymuchosl i br osqueof r ecenconsej oencuant oa cómoobt enerunamej orcal i daddevi da, queporci er t onoesl ar azónporl aqueDi ost ehi zo.Fui st ecr eado par aañadi rvi daal at i er r a,nopar aqui t ár sel a.Di osqui er equel edesal goacambi o.Est eeselcuar t o pr opósi t odeDi ospar at uvi da, l oquel l amamost u“ mi ni st er i o”oser vi ci o.LaBi bl i anosdal osdet al l es. Cr eadospar aser vi raDi os.LaBi bl i adi ce: ” Di osnoscr eópar aunavi dadeobr asbuenas,l ascual esha 1 pr epar adopar anosot r os” . Esas“ buenasobr as”sont user vi ci o.Si empr equesi r vesaot r osdecual qui er maner a, ver dader ament eest ássi r vi endoaDi os2ycumpl i endounodet uspr opósi t os.Enl osdoscapí t ul os si gui ent esver áscómoDi ost ehaf or madopar aest epr opósi t o. Loquedi osl edi j oaJer emí ast ambi énesvál i dopar at i :“ Ant esdef or mar t eenelvi ent r e,yat ehabí a 3 el egi do;ant esdequenaci er as,yat ehabí aapar t ado” . Fui st epuest oenest epl anet apar acumpl i runa asi gnaci ónespeci al . Sal vadopar aser vi raDi os.LaBi bl i aaf i r ma:“ Élesqui énnossal vóyescogi ópar asuobr asant a,no 4 por quel omer ecí amossi nopor queest abaensupl an” . Di ost er edi mi ópar aquehi ci er assu“ obr asant a” . Túnoer essal voporbuenasobr as,si no par abuenasobr as.Enelr ei nodeDi os,t i enesunl ugar ,un pr opósi t o, unr olyunaf unci ónacumpl i r .Est ol edaat uvi daungr ansi gni f i cadoyval or . Cost ól apr opi avi dadeJesúscompr art usal vaci ón.LaBi bl i anosr ecuer daquef ui mos“ compr adospor 5 unpr eci o” . Noser vi mosaDi ospormi edo,porcul paoporobl i gaci ón,si nocongozoypr of undagr at i t ud porl oquehahechopornosot r os. A Éldebemosnuest r asvi das.Gr aci asasusal vaci ónnuest r opasadohasi doper donado,nuest r o pr esent et i enesi gni f i cadoynuest r of ut ur oest áasegur ado.Al al uzdeesosbenef i ci osi ncr eí bl es,Pabl o concl uyó:“ Tomandoencuent al ami ser i cor di adeDi os. . .of r ezcansusvi das 6 DÍ AVEI NTI NUEVE: comosacr i f i ci ovi vo, dedi cadoasuser vi ci o” . Elapóst olJuanenseñóquenuest r oser vi ci oaot r osenamormuest r aque ver dader ament ef ui mos sal vados.Éldi j o:“ Nosot r ossabemosquehemos ACEPTATU 7 pasadodel amuer t eal avi dapor queamamosanuest r osher manos” . Sino ASI GNACI ÓN. amo al osdemásnideseo ser vi r l es,ysisól o est oyconcent r ado en mi s necesi dades;deber í apr egunt ar mesiCr i st oest ár eal ment eenmivi da.Un cor azónsal vadoesunoquequi er eser vi r . Ot r ot ér mi nopar aelser vi ci odeDi os,mali nt er pr et adoporl amayor í adel asper sonas,esl apal abr a

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mi ni st er i o.Cuandol amayor í adel asper sonasl aescuchan,pi ensanenpast or es,sacer dot esycl ér i gos pr of esi onal es,per oDi osdi cequecadami embr odesuf ami l i aesunmi ni st r o.EnsuPal abr a,l osvocabl os ser vi dorymi ni st r osonsi nóni mos,i gualqueser vi ci oymi ni st er i o.Sier escr i st i ano,er esunmi ni st r oy cuandoest ássi r vi endo, est ásmi ni st r ando. Cuando l asuegr adePedr o enf er mó yf uesanadaporelSeñor ,i nst ant áneament e“ sel evant óy 8 comenzóaser vi r l e” , apl i candol ar ecepci óndeldondel asal ud.Est oesl oquenosot r osdebemoshacer . Fui mossanadospar aayudaraot r os.Fui mosbendeci dospar aserdebendi ci ón.Fui mossal vadospar a ser vi r , nopar asent ar nosyesper arelci el o. ¿Al gunavezt ehaspr egunt adoporquéDi osnonosl l evódei nmedi at oalci el oenelmoment oque acept amossugr aci a?¿Porquénosdej aenunmundocaí do?Élnospusoaquípar acumpl i rconsus pr opósi t os.Unavezquehassi dosal vado, Di osi nt ent ausar t eensuspl anes.Élt et i eneunmi ni st er i oensu i gl esi ayunami si ónenelmundo. Ll amadopar aser vi raDi os.Amedi daquecr ecí as,pudi st ehaberpensadoqueser“ l l amado”porDi os er aal gopar ami si oner os,past or es,monj asyot r ost r abaj ador esde“ t i empocompl et o” ;per ol aBi bl i adi ce 9 quecadacr i st i anoesl l amadoaser vi r . Tul l amadoal asal vaci óni ncl uyeell l amami ent oaser vi r .Ambos sonl omi smo.Cual qui er aqueseat ut r abaj oocar r er a,est ásl l amadoalser vi ci ocr i st i ano at i empo compl et o.Un“ cr i st i anoquenosi r ve”pordef i ni ci ónesunacont r adi cci ón. LaBi bl i adi ce:“ Élnossal vóynosl l amóasersupuebl o,noporl oquehemoshechosi nosegúnsu 10 pr opósi t o” . Pedr oañade:“ Fuer onescogi dospar ahabl ardel asexcel ent escual i dadesdeDi os,qui enl os 11 l l amó. Enelmoment oenqueusasl ashabi l i dadesqueDi ost edi opar aayudaraot r os, est áscumpl i endo cont ul l amado. 12 LaBi bl i aaf i r ma:“ Ahor aper t enecesaÉl . . .demaner aquepuedasserusadopar aelser vi ci odeDi os” . ¿Cuánt odet ut i empoest ásusandoenser vi raDi os?Enal gunasi gl esi asenChi na, al osnuevoscr eyent es l esdanl abi enveni dadi ci endo:“ Jesúsahor at i eneunnuevopardeoj ospar aver ,nuevosoí dospar a escuchar , nuevasmanospar aayudaryunnuevocor azónpar aamaraot r os” . Unadel asr azonesporl asquenecesi t asi nt egr ar t eal af ami l i adel ai gl esi aespar acumpl i rdef or ma pr áct i cacont ul l amadoaser vi raot r oscr eyent es, t odoesi mpor t ant e.LaEscr i t ur ai ndi ca:“ Todosust edes 13 j unt ossonelcuer podeCr i st o,ycadaunodeust edesesunapar t enecesar i aysepar adadeést e” . Tu ser vi ci osenecesi t acondesesper aci ónenelcuer podeCr i st o;pr egunt aencual qui eri gl esi al ocal .Cada unodenosot r ost enemosunpapeladesempeñar ;cadapapelesi mpor t ant e.Enni ngúnsent i dohay ser vi ci opequeñopar aDi os. Tampocohaymi ni st er i osi nsi gni f i cant esenl ai gl esi a.Al gunossonvi si bl esyot r ossedesar r ol l an det r ásdelescenar i o, per ot odossonval i osos.Losmi ni st er i os, pequeñosoescondi dos, aveceshacenuna i nmensadi f er enci a.Enmihogar ,l al uzmási mpor t ant enoesl adelgr ancandel abr oqueest áenel comedor ,si nol adel apequeñal ampar i t adenochequei mpi dequemegol peeeldedodelpi ecuandome l evant oenl anoche.Nohaycor r el aci ónent r et amañoei mpor t anci a.Enasunt osdelmi ni st er i o,t odos dependemosunosdeot r os. ¿quépasacuandounapar t edelcuer pof al l a?Teenf er mas.Elr est odet ucuer posuf r e.I magí nat esit u hí gadodeci di er acomenzaravi vi rporsími smo:“ ¡ Est oycansado!¡ Noqui er oser vi rmásaest ecuer po! Qui er ounañodedescanso;quesól omeal i ment en.¡ Tengoquehacerl omej orpar ami !Dej aqueot r ot ome mil ugar .¿Quépodr í apasar ?Tucuer popodr í amor i r .Hoymi l esdei gl esi asl ocal esest ánmur i endopor que l oscr i st i anosser ehúsanaser vi r .Sesi ent ancomoespect ador es, mi ent r aselcuer posuf r e. Set emandaser vi raDi os.Jesúsf uei ner r abl e: ” Tuact i t uddebeseri gualal amí a, por queyo, elMesí as, 14 novi neaserser vi dosi noaser vi ryadarmivi da” . Par al oscr i st i anos, elser vi ci onoesopci onal , si noal go quedebeest arar r ai gadoennuest r oshor ar i ossiescat i mamoselt i empo.Eselcor azóndel avi dacr i st i ana. Jesúsvi no“ aser vi r ”y“ adar ” , yesosdosver bost ambi énpuedendef i ni rt uvi daenl at i er r a.Ser vi rydar , en r esumen, sonelcuar t opr opósi t odeDi ospar at uvi da.LaMadr eTer esadi j ounavez:“ Vi vi rensant i dades hacerl aobr adeDi osconunasonr i sa” . Jesúsenseñóquel amadur ezespi r i t ualnuncaesunf i nensími smo.¡ Lamadur ezespar ami ni st r ar ! Madur amospar adar .Noessuf i ci ent esegui rapr endi endomásymás.Debemosponerenacci ónl oque conocemosyponerenpr áct i cal oquepr ocl amamoscr eer .I mpr esi ónsi nexpr esi ón causadepr esi ón.El est udi osi nser vi ci oconl l evaaunest ancami ent oespi r i t ual .Laant i guacompar aci ónent r eelmardeGal i l ea yelMarMuer t oaúnesci er t a.Gal i l eaesunl agol l enodevi daquer eci beaguaper ot ambi énda.En cont r ast e, nadavi veenelmarMuer t o, por quenot i enesal i dadeagua, est áest ancado. Loúl t i moquemuchoscr eyent esnecesi t anesot r oest udi obí bl i comás.Yasabenmásdel oqueponen en pr áct i ca.Lo quenecesi t an son exper i enci as si r vi endo en l o quepuedan ej er ci t arsusmúscul os espi r i t ual es. Elser vi ci oesl oopuest oanuest r ai ncl i naci ónnat ur al .Lamayor í adelt i emponosi nt er esamosmásen que“ nossi r van”queser vi r .Deci mos:“ Est oybuscandounai gl esi aquesupl ami snecesi dadesymeseade

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM bendi ci ón” ,envezdedeci r :“ buscounl ugarpar aser vi ryserdebendi ci ón” .Esper amosqueot r osnos si r van, noalcont r ar i o.Per oencuant omadur amosenCr i st o, elf ocodenuest r asvi dasdebecambi arcada vezmáspar avi vi rsi r vi endo.Elsegui dormadur odeJesússepar aypr egunt a:“ ¿Qui énvaasupl i rmi s necesi dades? ”yvuel veapr egunt a:“ ¿Quénecesi dadespuedosat i sf acer ? ”¿Tehashechoesapr egunt a?

CÓMOPREPARARSEPARALAETERNI DAD Alf i naldet uvi daenl at i er r at epr esent ar ásdel ant edeDi os, yÉleval uar ácuánbi enl esser vi st eaot r os cont uvi da. 15 LaBi bl i aaf i r ma:“ Cadaunodenosot r ost endr áquedarcuent aper sonal ment eaDi os” . Medi t aenl as i mpl i caci onesdeest o.Undí adi oscompar ar ácuánt ot i empoyener gí agast amosennosot r osmi smos compar adoconl oquei nver t i mosenser vi raot r os. Aesaal t ur a, t odasnuest r asexcusasegocént r i cassonar ánvací as:“ Est abamuyocupado”o“ Tení ami s pr opi asmet as”o“ Est abapr eocupadoconelt r abaj o,conl adi ver si ónopr epar ándomepar al aj ubi l aci ón” . Par at odasesasexcusasDi osr esponder á:“ Losi ent o, r espuest aequi vocada” .Yot ehi ce, t esal vé, t el l amé yt emandéavi vi runavi dadeser vi ci o.¿Quépar t enoent endi st e? ”LaBi bl i aadvi er t eal osnocr eyent es:“ Él 16 der r amar ásu f ur i aysu i r aen aquel l osquevi ven par asími smos” , per o par al oscr i st i anosest o si gni f i car áunapér di dader ecompensaset er nas. Sól oest amoscompl et ament evi voscuandoayudamosaot r os.Jesúsdi j o:“ Sii nsi st esensal vart uvi da, l aper der ás.Sól oaquel l osquedansusvi daspormicausayporl acausadel asbuenasnuevassi empr e 17 conocer ánl oqueest osi gni f i caenl avi dar eal ment e” . Est aver dadest ani mpor t ant equeser epi t eci nco vecesenl osEvangel i os.Sinoest ássi r vi endo, sól oest ásexi st i endo;por quel avi dasecr eópar ami ni st r ar . Di osqui er equeapr endasaamaryser vi raot r osconabnegaci ón.

SERVI CI OYSI GNI FI CADO Vasadart uvi daporal go.¿Ser áporunacar r er apr of esi onal , porundepor t e, unent r et eni mi ent o, f amao r i quezas?Nadadeesot i enei mpor t anci adur ader a.Elser vi ci oeselcami noal asi gni f i caci ónr eal .Esa t r avésdelmi ni st er i oquedescubr i moselsi gni f i cadodenuest r asvi das.LaBi bl i aaf i r ma:“ Cadaunode 18 nosot r osencuent r asuf unci ónysi gni f i cadocomopar t edesucuer po” . Esenelser vi ci ouni doal af ami l i a deDi os, quenuest r asvi dascobr anr el evanci aet er na.Pabl odi ce:“ Qui er oquepi ensesencómot odoest ot e 19 hacemássi gni f i cat i vo, nomenos. . .por quet úer esunapar t e” . Di osqui er eusar t epar amar carunadi f er enci aensumundo.Élqui er et r abaj arat r avésdet i .Noi mpor t a l adur aci óndet uvi dasi nol adonaci óndel ami sma.Nocuánt ot i empovi vi st e, si nocómol ohi ci st e. Sinoest ási nvol ucr adoenni ngúnser vi ci oomi ni st er i o,¿quéexcusahasest adousando?Abr aham er a vi ej o,Jacobi nsegur o,Leasi nat r act i vo,Joséf ueabusado,Moi sést ar t amudeaba,Gedeóner apobr e, Sansóncodependi ent e,Rahabunai nmor al ,Davi dt uvounaamant eyt odot i podepr obl emasf ami l i ar es, Jer emí asest abadepr i mi do,Jonáser ar ebel de,Noemíunavi uda,JuanelBaut i st aunexcént r i co,Pedr o i mpul si vo,Mar t apr eocupadaport odo,l asamar i t anaf r acasadaenvar i osmat r i moni os,Zacar í aser a i mpopul ar , Tomást uvodudas, Pabl ot uvounasal udpobr eyTi mot eoer at í mi do.Est aesef ect i vament euna var i edaddei ndi vi duosquenoseadapt anmuybi enalambi ent e, per odi osl osusóacadaunodeel l ospar a suser vi ci o.Tambi ént eusar áat i , sidej asdedarexcusas.

DÍ AVEI NTI NUEVE

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Elser vi ci onoesopci onal . Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Por quesomoshechur adeDi os, cr eadosenCr i st oJesúspar a

buenasobr as, l ascual esDi osdi spusodeant emanoaf i nde quel aspongamosenpr áct i ca” . Ef esi os2: 10( NVI ) . Pr egunt apar aconsi der ar :¿Quéesl oquemei mpi deacept arell l amadodeDi ospar a ser vi r l e?

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30 For madopar aser vi raDi os “ Mehi ci st econt uspr opi asmanos; t úmedi st ef or ma” . Job10: 8( NVI ) “ Elpuebl oqueyomehef or mado cont ar ámi sal abanzas” . I saí as43: 21( PAR) Fui st ef or madopar aser vi raDi os. Di osf or móacadacr i at ur adeest epl anet aconunár eaespeci aldehabi l i dades.Al gunosani mal es cor r en,ot r ossal t an,ot r osnadan,ot r osseencuevan,yot r osvuel an.Cadaunot i eneunpapelpar t i cul ara j ugar ,basadoenl amaner aenquef uer onf or madosporDi os.Lomi smopasaconl osser eshumanos. Cadaunodenosot r osf uedi señadodemaner aúni ca, f or madopar ahacerci er t ascosas. Ant esdedi señarunnuevoedi f i ci o,l opr i mer oquesepr egunt aunar qui t ect oes:“ ¿Cuálser ásu pr opósi t o?¿Cómoser áusado? ”Laf unci óni nt ent asi empr edet er mi narl af or madeledi f i ci o.Ant esqueDi os t ehi ci er a,deci di óquér olquer í aquej ugar asenl at i er r a.Élpl aneóconexact i t udcómoquer í aquel o si r vi er as,yt ef or mópar aesat ar ea.Er esdel amaner aqueer es,por quef ui st ehechopar aunmi ni st er i o especí f i co. 1 LaBi bl i adi ce:“ Por quesomoshechur adeDi os,cr eadosenCr i st oJesúspar abuenasobr as” . La pal abr apoemavi enedelgr i egoquesi gni f i ca“ hechur a” ,“ ar t esaní a” .Er esunaobr adear t ehechaamano porDi os.No er es hecho en una l í nea de pr oducci ón,niensambl ado nipr oduci do en cant i dades i ndust r i al es.Er esundi señohechoal amedi da, unapi ezaor i gi nal .Di osdel i ber adament et ehi zoyt ef or mó par aquel esi r vi er asdeci er t amaner aquehacequet umi ni st er i oseaúni co.Consumocui dadomezcl óun cóct eldeADNconelquet ehi zo.Davi dal abóaDi osporesei ncr eí bl ecui dadoper sonalyl odet al l a:“ Tú hi ci st et odol odel i cado,l aspar t esi nt er i or esdemicuer poyl asuni st eenelvi ent r edemimadr e.¡ Gr aci as 2 porhacer memar avi l l osament ecompl ej o!Tuhechur aespr odi gi osa” . comoEt helWat er sdi ce:“ Di osno hacechat ar r a” . Di osnosól ot ef or móant esquenaci er as,si noquepl aneócadadí adet uvi dapar aapoyarsupr oceso par af or mar t e.Davi dcont i núadi ci endo:“ Cadadí ademivi daf uegr abadoent ul i br o.Cadamoment of ue 3 or gani zadoant esdequeeldí apasar a” . Esoqui er edeci rquenadadel oquepasaent uvi daesi r r el evant e. Di osusat odoesopar af or mar t epar aquemi ni st r esaot r osyt ef or mapar aser vi r l oaél .Di osno desper di ci anada.Élnot edar í ahabi l i dades,i nt er eses,t al ent os,dones,per sonal i dadyexper i enci asa menosquet engal ai nt enci óndeusar l ospar asugl or i a.Sii dent i f i casyent i endesesosf act or espuedes descubr i rl avol unt addeDi ospar at i . LaBi bl i adi cequeer es “ mar avi l l osament ecompl ej o” .Er esunacombi naci ón demuchosf act or es di f er ent es.Par aayudar t ear ecor darci ncodeesosf act or es,hi ceunacr óst i cosenci l l oconl apal abr a FORMA( i ndi st i nt ament eusar écual qui ersi nóni modeest apal abr a) . Enest ecapí t ul oyelpr óxi moest udi ar emosesosci ncof act or esyl edar emossegui mi ent o,t eexpl i car é cómodescubr i r l osyusar l os.

CÓMOTEFORMADI OSPARATUMI NI STERI O Si empr equeDi osnosdaunaasi gnaci ón,nosequi paconl oquenecesi t amospar acumpl i r l a.Aest a combi naci óndeapt i t udessel el l amamol dearodarFORMA:

Formaci ónespi r i t ual Oportuni dades Recursos Mipersonal i dad Antecedentes

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

FORMA:FORMACI ÓNESPI RI TUAL

4 Di osl edaacadacr eyent edonesespi r i t ual espar ausar l osenelmi ni st er i o. Sonhabi l i dadesespeci al es dadaspordi osal oscr eyent espar aser vi r l e.LaBi bl i adi ce:“ Elquenot i eneelEspí r i t unoacept al oque 5 pr ocededelEspí r i t udeDi os” . Nopuedesobt enerl osdonesespi r i t ual esomer ecer l os, yaquesonr egal os. Son una expr esi ón del a gr aci a deDi ospar at i .“ Cr i st o ha r epar t i do gener osament esusdonesen 6 nosot r os” . Nopuedesescogerl osdonesquequi er ast ener ;Di osesqui enl osdet er mi na.Pabl oexpl i ca: “ Todoest ol ohaceunmi smoyúni coEspí r i t u,qui enr epar t eacadaunosegún 7 DÍ ATREI NTA: éll odet er mi na” . Puest oqueDi osamal avar i edadyqui er equeseamosespeci al es,nonos 8 di oelmi smodonat odos. Porot r apar t e,ni ngúni ndi vi duor eci bet odosl os FORMADO dones.Sil ost i enest odos, not i enesnecesi daddeot r o, yesopodr í aest r opear PARASERVI R al gunosdel ospr opósi t osdeDi os;Élnosenseñaadependerunosdeot r os. Tusdonesespi r i t ual esnoset edi er onpar at upr opi obenef i ci osi nopar ael ADI OS. deot r os, asícomol osdeel l ossonpar at ubenef i ci o.LaBi bl i adi ce: ” Acadauno 9 sel edaunamani f est aci ónespeci aldelEspí r i t upar aelbi endel osdemás” . Di osl opl aneóasípar aquet uvi ér amosnecesi dadunosdeot r os.Cuandousamosnuest r osdonesj unt os, t odosnosbenef i ci amos.Siot r osnol osusan,nol osdi sf r ut as,ysinousasl ost uyos,el l ost ampocose benef i ci an.Eseeselmot i voporelquesenosmandadescubr i rydesar r ol l arnuest r osdonesespi r i t ual es. ¿Hasi nver t i dot i empoendescubr i rcuál essont usdonesespi r i t ual es?Undonsi ndescubr i rnoval enada. Ol vi daresasver dadesbási casacer cadel osdones,si empr ecausaconf l i ct osenl asi gl esi as.Dos pr obl emascomunessonl os“ donesdeenvi di a”yl os“ donesdei mi t aci ón” .Elpr i mer oocur r ecuando compar amosnuest r osdonesconl osdeot r os;nossent i mosi nsat i sf echosconl oqueDi osnosdi o,y empezamosar esent i r nosyasent i rcel osdel amaner aenqueDi osusaaot r os.Elsegundopr obl ema sucedecuandoesper amosquel osdemást engannuest r omi smodon, r eal i cenl ami smal aborquef ui mos l l amadosahacerysi ent anl ami smapasi ónquesent i mosalhacer l a.LaBi bl i adi ce:“ Haydi ver sasmaner as 10 deser vi r ;per ounmi smoSeñor ” . Al gunasvecesl osdonesespi r i t ual esseenf at i zant ant oquedescui damosot r osf act or esqueDi osusa alf or mar nospar asuser vi ci o.Tusdonesr evel anl al l avepar adescubr i rl avol unt addedi ospar at u mi ni st er i o, per oel l osnol osont odo.Tambi én, Di ost ehamol deadoenot r ascuat r omaner as.

FORMA:OPORTUNI DADESPARATUCORAZÓN LaBi bl i ausaelt ér mi nocor azónpar adescr i bi relmanoj odedeseos, esper anzas, i nt er eses, ambi ci ones, sueñosyaf ect osqueposees, enf i n, opor t uni dades.Tucor azónesl af uent edet odast usmot i vaci ones, l o queamashaceryl oquemáscui das.Aúnhoyusamosl apal abr adeest amaner acuandodeci mos:“ Te amocont odomicor azón” . 11 LaBi bl i ai ndi ca:“ Enelaguaser ef l ej aelr ost r o,yenelcor azónser ef l ej al aper sona” . Tucor azón r evel al or ealdet i , l oqueer esver dader ament e, nol oqueot r ospi ensandet iol oquel asci r cunst anci ast e i mpul sanaser .Tucor azónr epr esent al af uent edet usmot i vaci ones, porquéact úasenl af or maenquel o 12 haces. Fí si cament e,cadaunodenosot r ost i enel at i dosdelcor azóncar act er í st i cos.Asícomocadaunot i ene huel l asdact i l ar esúni cas,t onodevoz,et c. ,nohaydosl at i dosdecor azóni dént i cos.Esasombr osoque ent r et odosl osbi l l onesdeper sonasquevi ven, nohayaot r aquet engal osl at i dosdelcor azónexact ament e i gualal ost uyos. Del ami smamaner a,Di osnoshadadoacadauno“ unl at i do”emoci onal ” úni coqueseapr esur a cuandopensamosacer cadet emas,act i vi dadesoci r cunst anci asquenosi nt er esan.I nst i nt i vament e ponemosmásat enci ónaci er t ascosasqueaot r as.Esossoni ndi ci osqueseñal andóndedebesser vi r . Ot r apal abr aquet i enequeverconelcor azónespasi ón.Hayci er t ost emasquet eapasi onanyot r os quenot ei nt er esan.Al gunasexper i enci ascapt ant uat enci ónmi ent r asot r aspasani nadver t i dasot e abur r en.Esor evel al anat ur al ezadet ucor azón. Mi ent r ascr ecí as,puedequehayasdescubi er t oal gunascosasmuyi nt er esant es,l ascual esnol e i nt er esabananadi emásent uf ami l i a.¿Dedóndepr ocedenesosi nt er eses?Pr ovi enendeDi os.Élt i eneun pr opósi t oaldar t eesosi nt er esesnat os.Tul at i doemoci onalesl asegundal l avepar aent endert uf or ma par aser vi r .Noi gnor est usi nt er eses.Consi der acómopodr í asusar l ospar al agl or i adedi os.Debehaber unar azónporl aquet eagr adahaceresascosas. 13 LaBi bl i adecl ar aconi nsi st enci a:“ Si r vealSeñorcont odot ucor azón” . Di osqui er equel esi r vascon pasi ón, noporobl i gaci ón.Lasper sonasr ar avezdanl omej ordesíalr eal i zart ar easquenodi sf r ut an.Di os qui er eusart usi nt er esesnat ur al espar aser vi raot r osyaÉl .Escuchart umot i vaci óni nt er napuedeapunt ar

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM almi ni st er i oqueDi osqui er equet engas. ¿Cómosabesquel esi r vesaDi oscont ucor azón?Lapr i mer aseñaleselent usi asmo.Cuandohaces al goquet egust a, nadi et i enequemot i var t eor et ar t e.Lohacesporpur ogozo.Nonecesi t asr ecompensas oapl ausosopagos,por quedi sf r ut assi r vi endodeesamaner a.Loopuest ot ambi énesci er t o,cuandono t i enescor azónpar ahaceral go, t edesani masconf aci l i dad. Lasegundacar act er í st i cadeser vi raDi oscont odot ucor azónesl aef ect i vi dad.Cuandohacesal go par al oquedi ost ehi zoamar , ent oncesdasl omej ordet i .Lapasi ónexi geper f ecci ón.Sinot ei nt er esauna t ar ea,pr obabl ement enodesl omej or .Encont r ast e,l asper sonasquel ogr anmet asencual qui ercampo sonl asquehacenl ascosasconpasi ón, noporobl i gaci ónogananci a. Oí mosal agent edeci r :“ Acept éunt r abaj oquedet est o;l oquedeseoeshacerdi ner o, asíqueal gúndí a r enunci ar éyhar él oquemegust ahacer ” .Eseesuner r ormuygr ave.Nopi er dast uvi daenunt r abaj oque noexpr eset ucor azón.Recuer da,l omásgr andeenl avi danosonl ascosas.Vi vi runavi daconpr opósi t o esmási mpor t ant equet odoeldi ner odelmudo.Elhombr emásr i codelmundo,Sal omón,di j ounavez: “ Unavi dasi mpl eenelt emordeDi osesmej orqueunavi dar i caconunat onel adadedol or esdecabeza” .14 Not econf or mesconbuscar“ l abuenavi da” , por quenoesl osuf i ci ent ement ebuena.Alf i nyalcabono sat i sf ace.Puedest enermuchavi dayaúnasínot enernadaporl ocualvi vi r .Envezdequet umet asea “ unavi damej or ” ,si r veaDi osenunaf or maqueexpr esest ucor azón.Descubr el oquet egust ahacer ,l o queDi ost epusoenelcor azón, yhazl opar asugl or i a. Esaest uopor t uni dad.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM DÍ ATREI NTA

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Fuimol deadopar aser vi raDi os. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Di osobr aat r avésdeper sonasdi f er ent esenmaner as

di f er ent es, per oeselmi smoDi osquecumpl esupr opósi t oa t r avésdet odosel l os” . 1ºCor i nt i os12: 6( PAR) . Pr egunt apar aconsi der ar :¿Dequémaner apuedover mesi r vi endoyamandoaot r os apasi onadament e?

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31 Ent i endet uFORMA Túcr east emi sent r añas;mef or mast e enelvi ent r edemimadr e. Sal mos139: 13( NVI ) Sól ot úpuedessert ú. Di osnosdi señóacadaunodenosot r osdet almaner aquenohayaundobl eenelmundo.Nadi et i enel a mi smamezcl aexact adef act or esquet ehacenúni co.Esosi gni f i caquenadi emásenl at i er r apodr áj ugar elpapelqueDi ospl aneópar at i .Sinohacest ucont r i buci ónespeci alalcuer podeCr i st o,ést anosehar á. LaBi bl i adi ce:“ Haydi f er ent est i posdedonesespi r i t ual es. . .di f er ent esmaner asdeser vi ci os. . .di f er ent es 1 habi l i dadespar ahacerelser vi ci o” . En elcapí t ul o ant er i orexpl i camosl ospr i mer osdos:t usdones espi r i t ual esyt uopor t uni daddelcor azón.Ahor aver emoselr est odet uFORMApar aser vi raDi os.

FORMA:RECURSOSPARAUSAR Tusr ecur sossonl ost al ent osnat ur al esconl osquenaci st e.Al gunasper sonast i ener ecur sosnat ur al es conl aspal abr as:¡ habl andesdel asent r añas!Ot r ast i enenr ecur sosat l ét i cosi nnat os,sonexcel ent esen coor di naci ónf í si ca.Ot r ossonbuenosenmat emát i cas, músi caomecáni ca. CuandoDi osquer í aquesehi ci er aelTaber nácul oyt odosl osut ensi l i ospar al aador aci ón,pr oveyó ar t i st asyar t esanosquef uer on f or madoscon “ dest r eza,habi l i dad,yconoci mi ent o en t odo t i po de 2 manual i dadespar ahacerdi señosar t í st i cos. . .ypar aempl eart odot i podear t esaní a” . AúnhoyDi osconf i er eesashabi l i dadesymi l esmás, par aquel asper sonaspuedanser vi r l e. Todosnuest r osr ecur sospr ovi enendeDi os.I ncl usol osqueusamospar apecarsondadosporDi os, sól oquesonmalusadosoabusados.LaBi bl i adi ce:“ Di osnoshadadoacadaunodenosot r osl a 3 habi l i daddehacerbi enci er t ascosas” . dadoquel ashabi l i dadesnat ur al esor ecur sospr ovi enendeDi os, sont ani mpor t ant esyespi r i t ual escomot uf or maespi r i t ual .Laúni cadi f er enci aesqueel l ast ef uer on dadasalnacer . Unadel asexcusasmáscomunesdel asper sonaspar anoser vi res:“ Yonot engoni ngúnr ecur so” .Est o esr i dí cul o.Ti enesdocenas, pr obabl ement eci ent osdehabi l i dadesnoexpl ot adas, nor econoci dasysi nuso; habi l i dadesi nact i vasdej adasdel ado.Muchosest udi oshanr evel adoqueelpr omedi odel asper sonas poseede500a700di f er ent eshabi l i dadesydest r ezas, másdel asquet epuedesi magi nar . Porej empl o,t ucer ebr opuedeal macenarci ent r i l l onesdehechos.Tument epuedemanej ar15. 000 deci si onesenunsegundo,comocuandot usi st emadi gest i voest át r abaj ando.Tunar i zpuedeol erhast a 10. 000di f er ent esol or es.Tut act opuedeef ect uarmi l esdecont act osdi ar i osyt ul enguapuedesabor ear unapar t edequi ni naendosmi l l onesdepar t esdeagua.Er esuni ncr eí bl el egaj odehabi l i dades,una mar avi l l osa cr eaci ón de Di os.Par t e de l ar esponsabi l i dad de l ai gl esi a es i dent i f i cary l anzart us habi l i dadespar aelser vi ci odeDi os. Cadar ecur sopuedeusar separ al agl or i adeDi os. 4 Pabl odi j o:“ Cual qui ercosaquehagas,hazl ot odopar al agl or i adeDi os” . LaBi bl i aest ál l enade ej empl osdehabi l i dadesdi f er ent esqueDi osusapar asugl or i a.Aquíhayal gunasmenci onadasenl a Escr i t ur a:habi l i dad ar t í st i ca,habi l i dad ar qui t ect óni ca,admi ni st r at i va,bancar i a,navi er a,par a hacer car amel os,debat i r ,di señar ,embal samar ,bor dar ,ci ncel ar ,cul t i va,pescar ,di r i gi r ,manej ar ,const r ui r ,hacer músi ca,ar mas,coser ,pi nt ar ,pl ant ar ,f i l osof ar ,i nvent ar ,car pi nt er í a,navegar ,vender ,sersol dado,mar i no, enseñar , escr i bi rl i t er at ur aypoesí a.LaBi bl i adi ce:“ Hayhabi l i dadesdi f er ent espar adesempeñarelser vi ci o, 5 per oeselmi smoDi osqui endal ahabi l i dadat odospar asuser vi ci opar t i cul ar ” . Di ost i eneunl ugarensu i gl esi adondet uespeci al i dadpuedebr i l l arypuedeshacerl adi f er enci a.Quedadet upar t eencont r arese l ugar . Di osdal ahabi l i dad aci er t asper sonasdehacermucho di ner o.Moi sésl esdi j o al osi sr ael i t as: 6 “ Recuer denalSeñorsuDi os,por queÉlesqui enl esdal ahabi l i daddepr oduci rr i quezas” . Lasper sonas conest ahabi l i dadsonbuenasl evant andonegoci os,haci endovent asyt r at osyobt eni endogananci as.Si t i enesest ahabi l i dad par acomer ci ar ,debesusar l aparl agl or i adeDi os.¿Cómo?Pr i mer o,capt at u habi l i dad, ent r égal aaDi osydal eelcr édi t o.Segundo, usat unegoci opar aser vi raot r osypar acompar t i rt u f econl osi ncr édul os.Ter cer o, devuel vealmenoseldi ezporci ent odel asgananci asaDi oscomoact ode

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM 7 ador aci ón. Fi nal ment e, al canzat umet a:seredi f i cadordelr ei nomásqueedi f i cadorder i quezas.Expl i car é est oenelcapí t ul o34. Loquesoycapazdehacer ,esoesl oqueDi osqui er equehaga.Túer esl aúni caper sonaenl at i er r a quepuedeusart ushabi l i dades.Nadi epuedej ugart upapel ,por quenadi emást i enel af or maúni caque 8 Di ost ehadado.LaBi bl i adi cequeDi ost eequi pó“ cont odol oquenecesi t aspar ahacersuvol unt ad” . Par a descubr i rl avol unt addeDi ospar at uvi da,debesexami narser i ament eenquéer esbuenoyenquéno.Si Di osnot edi ohabi l i dadpar aent onarunamel odí a,segur oquenoesper aqueseascant ant edeóper a.Él nuncat epedi r áquededi quest uvi daaunat ar eapar al aquenot engast al ent o.Porot r apar t e,l as habi l i dadesquet i enessonseñal esf uer t esdel oquedi osqui er equehagascont uvi da.Hayi ndi ci osquet e per mi t enconocercuálesl avol unt addeDi ospar at i .Sier esbuenodi señando, or ecl ut ando, odi buj andou or gani zando,esmuysegur oasumi rqueelpl andedi ospar at uvi dai ncl uye DÍ ATREI NTAYUNO: esahabi l i dadenal gunamaner a.Di osnodesper di ci ar ecur sos,Élpr epar ar á nuest r ol l amadoconnuest r ascapaci dades. Tusr ecur sosnot ef uer ondadospar asubsi st i r ,Di ost el osdi opar at u ENTI ENDE mi ni st er i o.Pedr odi j o:“ D i o sL e sh ad a d oac a d au n od eu s t e d e sa l g u n a s TUFORMA. habi l i dadesespeci al es;asegúr ensedeusar l aspar a ayudar secada uno, 9 compar t i endoconot r osl osmuchost i posdebendi ci onesdepar t edeDi os” . Enest emoment o,cer cade7. 000per sonasest ánusandosushabi l i dadesmi ni st er i al esenl aI gl esi a Saddl eback,pr oveyendol osmasvar i adost i posdeser vi ci oquet epuedasi magi nar :r epar andocar r os donadospar adar l osal osnecesi t ados;haci endol osmej or esconveni ospar al ascompr asdel ai gl esi aen j ar di ner í a,or gani zando ar chi vos,di señando ar t e,el abor ando pr ogr amas,const r uyendo,pr oveyendo cui dadosdesal ud, pr epar andocomi das, componi endocanci ones, enseñandomúsi ca, escr i bi endogr andes pr opuest as,ent r enandoequi pos,haci endoi nvest i gaci onespar aser monesot r aduci éndol os,yci ent osde ot r ast ar easespeci al i zadas.Al osnuevosmi embr ossel esdi ce:“ ¡ Cual qui ercosaquehagasbi en,debes poner l aalser vi ci odet ui gl esi a! ”

FORMA:MIPERSONALI DADCUENTA Conf r ecuenci anonosdamoscuent adel over dader ament eúni cosquesomoscadaunodenosot r os. Lasmol écul asdeADN puedenuni r seenunagamadenúmer osi nf i ni t os.Elnúmer oes10el evadoal a 2. 400. 000. 000.Est aesl apr obabi l i daddeencont r aral gui enpar eci doat i .Siescr i bi er asesenúmer ocon cadacer o, ¡ necesi t ar í asunat i r adepapeldedoscent í met r osdeanchopor59. 544ki l ómet r osdel ar go! Par aponerest oenper spect i vaal gunasci ent í f i coshansuger i doquet odasl aspar t í cul aseneluni ver so conpr obabl ement emenosde10con76cer osdet r ás, muchomenosquel asposi bi l i dadesdet uADN. Tusi ngul ar i dadesunhechodevi daci ent í f i co.CuandoDi ost ehi zo, r ompi óelmol de.Nuncahaexi st i do niexi st i r áal gui enexact ament ei gualat i . Esobvi oqueaDi osl egust al avar i edad,¡ mi r aal r ededor !Élnoscr eóacadaunoconunacombi naci ón úni cadeat r i but osper sonal es.Di oshaceal osi nt r over t i dosyl osext r over t i dos.Aper sonas“ pensador as”y “ per cept i vas” .Al gunast r abaj an mej orcuando sel easi gnaun t r abaj oi ndi vi dualmi ent r asqueot r as t r abaj anmej orenequi po.LaBi bl i adi ce:“ Di osobr aat r avésdeper sonasdi f er ent esenmaner asdi f er ent es, 10 per oeselmi smoDi osqui encumpl esupr opósi t oat r avésdet odosel l os” . LaBi bl i anosdaabundant e pr uebadequeDi osusat odot i podeper sonal i dades.Pedr oer asanguí neo.Pabl oer auncol ér i co.Jer emí as er amel ancól i co.Cuandomi r asl asper sonal i dadesdi f er ent esenl osdocedi scí pul os,esf áci lverporqué al gunasvecest ení anconf l i ct osent r eel l os. No hay t emper ament os “ cor r ect os”o “ equi vocados”en elmi ni st er i o.Necesi t amos t odo t i po de per sonal i dadespar at enerunbal anceenl ai gl esi aydar l esabor .Elmundoser í aunl ugarmuyabur r i dosi t odosf uér amossi mpl ement evai ni l l a.Af or t unadament e, l asper sonasvi eneenmásdet r ei nt ayunsabor es. Tuper sonal i dadaf ect ar á cómoydóndeusest usdonesespi r i t ual esyr ecur sos.Porej empl o,dos per sonaspuedent enerelmi smodondeevangel i zar ,per osiunaesi nt r over t i dayl aot r aesext r over t i da, esedonseexpr esar áenmaner asdi f er ent es. Loscar pi nt er ossabencuánf áci lest r abaj arconunat ext ur agr anul ar .Del ami smamaner apasa cuandoest ásf or zadoami ni st r ardeunamaner aquees” aj ena”at ut emper ament o,por quecr eat ensi ón, i ncomodi dad,r equi er ef uer zasyener gí asext r as,ypr oducemenosquemej or esr esul t ados.Est eesel meol l odeporquéi mi t arelmi ni st er i odeal gui ennuncar esul t a.Túnot i enessuper sonal i dad.Porot r apar t e, ¡ Di ost ehi zopar aqueseast ú!Puedesapr enderdelej empl odeot r os, per odebesdepur arl oqueapr endes at r avésdet upr opi af or ma.Enl aact ual i dadhaymuchosl i br osyher r ami ent asquepuedenayudar t ea ent endert uper sonal i daddemaner aquepuedasdet er mi narcómousar l apar aDi os. Asícomol osvi t r al es,nuest r asper sonal i dadesr ef l ej anl al uzdeDi osenmuchoscol or esymodel os. Est obendi ceal af ami l i adeDi osconpr of undi dadyvar i edad.Tambi énnosbendi ceper sonal ment e.Te

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si ent esbi encuandohacesl oqueDi osqui er equehagas.Cuandomi ni st r asdemaner acongr uent econl a per sonal i dadqueDi ost edi o, exper i ment asr eal i zaci ónper sonal , sat i sf acci ónypr oduct i vi dad.

FORMA:ANTECEDENTES( SI RVENPARAALGO) Túhassi dof or madoport usant ecedent esenl avi da, t usexper i enci as, l amayor í adel ascual esest uvo 11 f uer adet ucont r ol .Di osper mi t i ót odasel l aspar asupr opósi t odemol dear t e. Par adet er mi nart uf or ma par aser vi raDi os, debesexami narporl omenossei st i posdeexper i enci as:  Fami l i ar es:¿Quéapr endi st ealcr ecerent uf ami l i a?  Educaci onal es:¿Cuálf uet umat er i af avor i t aenl aescuel a?  Vocaci onal es:¿Encuált r abaj ohassi domásef i ci ent eycuálhasdi sf r ut adomás?  Espi r i t ual es:¿Cuálhasi dot umoment omási mpor t ant econDi os?  Mi ni st er i o:¿Cuánt ohasser vi doaDi osenelpasado?  Dol or osas:¿Quéhasapr endi dodel ospr obl emas, l esi ones, agui j onesypr uebas? Esest aúl t i macat egor í a, l adel asexper i enci asdol or osas,l aquedi osusal amayor í adel asvecespar a pr epar ar t epar asumi ni st er i o.¡ Di osnuncadesper di ci aeldol or !Dehecho,elmi ni st er i omásgr andi oso sur gi r ádet udol ormásgr ande.¿Qui énpuedemi ni st r aral ospadr esdeunni ñoconsí ndr omedeDown si noot r apar ej aquet engaunni ñoenl ami smacondi ci ón?¿Qui énpuedeayudarmej oraunal cohól i coa super ar sequeal gui enquehayal uchadocont r aesedemoni oyl ogr ósul i ber t ad?¿Quémej orapoyopar a unaesposacuyoesposol adej óporunr omance, queeldeunamuj erqueyapasóporesaagoní a? Di osi nt enci onal ment eper mi t equeat r avi esesporexper i enci asdol or osaspar aequi par t epar aque mi ni st r esaot r os.LaBi bl i adi ce:“ Élnosconsuel aent odosnuest r ospr obl emasdemaner aquepodamos consol araot r os.Cuandoot r osest ánenpr obl emas,debemosest ardi spuest osadar l esael l oselmi smo 12 consuel oqueDi osnoshadado” . Sir eal ment edeseasserusadoporDi os,debesent enderunaver dadpoder osa:l asexper i enci asque mást ehandej ador esent i doyl ast i madoenl avi da, l asquehasocul t adoyhasol vi dado, sonl asqueDi os qui er equeusespar aayudaraot r os.¡ El l assont umi ni st er i o! Par aqueDi osuset usexper i enci asdol or osasdebesest ardi spuest oacompar t i r l as.Debesdej arde cubr i r l as,yhonest ament eadmi t i rt usf al t as,f al l asyt emor es.Qui záshaci endoest ohagast umi ni st er i o másef ect i vo.Lasper sonasseani manmáscuandol escompar t i mosl amaner aenquel agr aci adeDi os nosayudóennuest r adebi l i dad, másquej act ar nosdenuest r asf or t al ezas. Pabl oent endi óest aver dad,demaner aquef uesi ncer oacer cadesucont i endaconl adepr esi ón.Él admi t i ó:“ Élnosmant endr áf i r meshast aelf i n,par aqueseani r r epr ochabl eseneldí adenuest r oSeñor Jesucr i st o.Fi elesDi os,qui enl oshal l amadoat enercomuni ónconsuHi j oJesucr i st o,nuest r oSeñor :Les supl i co,her manos,enelnombr edenuest r oSeñorJesucr i st o,quet odosvi vanenar moní ayquenohaya 13 di vi si onesent r eust edes, si noquesemant enganuni dosenunmi smopensaryenunmi smopr opósi t o” . Sipabl ohubi eseocul t adosuexper i enci adedudaydepr esi óncomounsecr et o,mi l l onesdeper sonas nuncasehabr í anbenef i ci adodeel l a. Losant ecedent es, sól osisoncompar t i dos, ayudan.Al dousHuxl eydi j o:“ Laexper i enci anoesl oquet e pasaat i .Esl oquehacenconl oquet epasa” .¿Quéhar ásconl oquehast eni doquepasar ?Nodeseches t udol or , úsal opar aayudaraot r os. Comoyahemosvi st ol asci ncomaner asenqueDi ost ehaf or madopar aelser vi ci o, esper oquet engas unapr eci omáspr of undoporl asober aní adeDi osyunai deamáscl ar adecómot ehapr epar adopar ael pr opósi t odeser vi r l e.Usart uFORMAeselsecr et opar aambascosas:l aef i ci enci ayelcumpl i mi ent odel 14 mi ni st er i o. Ser ásmásef ect i vocuandousest usdonesespi r i t ual esyt ushabi l i dadesenelár eaquet u cor azóndesea,yenl amaner aquemej orexpr eset u per sonal i dad y exper i enci a.Mi ent r asmej ort e capaci t esyusest usr ecur sos, másexi t ososer ás. DÍ ATREI NTAYUNO

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Nadi epuedeseryo. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Cadaunopongaalser vi ci odel osdemáseldonquehaya

r eci bi do, admi ni st r andof i el ment el agr aci adeDi osensus di ver sasf or mas” . 1ºPedr o4: 10( NVI ) . Pr egunt apar aconsi der ar :LoqueDi osmeda, habi l i dadesoexper i enci asper sonal es, ¿puedoof r ecer l asamii gl esi a? 118

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32 Usal oqueDi ost ehadado Porcuant onosot r osmi smoshemossi domol deadosen t odasest aspar t es, excel ent ement ef or madasyoper ando mar avi l l osament e, enelcuer podeCr i st o, si gamosadel ant e yseamosaquel l opar al oquef ui moscr eados. Romanos12: 5( PAR) Loquer eseseldondeDi ospar at i ;l oquehacescont i go mi smoeseldont uyopar aDi os. Pr over bi odanés. Di osmer ecel omej ordet i . Élnosf or móconunpr opósi t o,yesper aqueexpl ot esalmáxi mol oquet ehadado.Élnoqui er eque envi di esnit epr eocupesdel ashabi l i dadesquenoposees, si noquet eenf oquesyusesl ost al ent osquet e hadado. Cuandoi nt ent esser vi raDi osdemaner aspar al asquenoest ásf or mado,escomomet eruncuboal a f uer zadent r odeuncí r cul o,esf r ust r ant eypr oducer esul t adosl i mi t ados.Tambi énesunapér di dadet u t i empo,det ut al ent oydet uener gí a.Lamej ormaner adevi vi rt uvi daessi r vi endoaDi osdeacuer doat u FORMA, par aocualdebesdescubr i rt usdones, apr enderaacept ar l osyadi sf r ut ar l osdemodoquepuedas desar r ol l ar l osasumáxi maexpr esi ón.

DESCUBRETUFORMA LaBi bl i adi ce:“ Noact úesdesconsi der adament e, si not r at adeencont r aryhacerl oqueseaqueelSeñor 1 qui er equehagas” . .Nodej esqueot r odí aset evaya.Comi enzaaencont r arycl ar i f i carl oqueDi osqui er e queseasyhazl o. Comi enzaeval uandot usdonesyr ecur sos.Tómat eunt i empo,mi r ahonest ament eenl oqueer es 2 buenoyenl oquenol oer es.Pabl oaconsej ó:“ Tr at adet enerunest i madosanodet uscapaci dades” . Hazunal i st a.Pr egúnt al esaot r asper sonassuopi ni ónsi ncer a.Di l esqueest ásbuscandol aver dadyno cumpl i dos. Losdonesespi r i t ual esyl ashabi l i dadesnat ur al essonsi empr econf i r madosporot r os.Sipi ensasque hassi dodot adopar asermaest r oocant ant eyot r aper sonanoest ádeacuer docont i go,¿quécr ees?Si qui er essabersit i eneseldondel i der azgo, ¡ puesmi r asobr et ushombr os!Sinadi et esi gue, noer esunl í der . Hazpr egunt ascomoest as:¿Dóndehevi st of r ut osenmivi daqueot r asper sonaspuedanconf i r mar l os? ¿Enquéhevi st oquesoyexi t oso?Laeval uaci óndet usdonesespi r i t ual esyl osi nvent ar i osdet us habi l i dadespuedent enerval or , per osonl i mi t adosensuut i l i dad.Enpr i merl ugar , est ánest andar i zadasde maner aquenocuent andent r odet usi ngul ar i dad.Segundo,nohaydef i ni ci óndel osdonesespi r i t ual es enl i st adosenl aBi bl i a,demaner aquecual qui erdef i ni ci ónesar bi t r ar i ayr epr esent acasisi empr eun pr ej ui ci odenomi naci onal . Ot r opr obl emaesquemi ent r asmásmadur oer es, máspr opensoest ásamani f est arl ascar act er í st i cas deci er t onúmer odedones.Puedesest arsi r vi endo,enseñandoodandogener osament emásal l ádel a madur ezpor queest udonespi r i t ual . Lamej ormaner adedescubr i rt usdonesyhabi l i dadesesexper i ment andoenl asdi f er ent esár easde ser vi ci o.Yopudehabert omadoci ent osdeexámenespar adet er mi narmi sdonesyhabi l i dadescuandoer a j ovenynuncahaberdescubi er t oquer eci bíeldondeenseñanza¡ por quenuncaenseñé!Sucedi ósól o despuésdequecomencéaacept aropor t uni dadespar ahabl arquevimásr esul t ados,r eci bíconf i r maci ón deot r os, ymedicuent adeque“ ¡ Di osmehabí adot adopar aquehi ci er aeso! ” Muchosl i br osl l eganadescubr i rest epr ocesoalr evés.Enseñan:“ Descubr et udonespi r i t ualpar aque conozcasquémi ni st er i osesuponequet i enes” .Real ment eest ooper ademaner aopuest a.Comi enza si r vi endo,exper i ment aendi f er ent esmi ni st er i osydescubr i r ást usdones.Hast aquer eal ment enot e i nvol ucr esenelser vi ci o, nosabr áspar aquéer esbueno. Ti enesdocenasdehabi l i dadesydonesescondi dosquenosabesquel ost i enespor quenuncal oshas puest oapr ueba.Asíquet eexhor t oaquehagascosasquenuncaant eshashecho.Noi mpor t acuánvi ej o

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM seas, t ei nst oaquenodej esdeexper i ment ar .Heconoci domuchasper sonasquehandescubi er t ot al ent os escondi dosasusset ent ayochent aaños.Conocíaunacor r edor adenovent aañosqueganóunacar r er a de10ki l ómet r ossi ndescubr i rquedi sf r ut abacor r er¡ hast aquel l egóal osset ent ayochoañosdeedad! . Not r at esdeencont r art usdonesant esdeenr ol ar t easer vi renal go.Si mpl ement e, empi ezaaser vi rya. Descubr et us dones i nvol ucr ándot e en elmi ni st er i o.I nt ent a enseñar ,di r i gi r ,or gani zar ,t ocarun i nst r ument oot r abaj arconl osj óvenes.Hast aquer eal ment enot ei nvol ucr esenelser vi ci o, nosabr áspar a quéer esbueno.Sinof unci ona, l l ámal o“ exper i ment o” , nof r acaso.Event ual ment edescubr i r ápar aquéer es bueno. Consi der al asopor t uni dadesyl aper sonal i dad.Pabl oaconsej ó:“ Hazunaexpl or aci óncui dadosade 3 qui éner esyelt r abaj oqueest áshaci endopar aqueent oncest esumer j asenél ” . Ot r avez,est oayudaa r eci bi rr et r oal i ment aci óndequi enesmej ort econocen.Pr egúnt at eat imi smo:¿Quéesl oquer eal ment e di sf r ut ohacer ?¿Cuándomesi ent ovi vocompl et ament e?¿Quéesl oquehagocuandopi er dol anoci óndel t i empo?¿Megust al ar ut i naol avar i edad?¿Pr ef i er oser vi renequi poopormími smo?¿soyi nt r over t i doo ext r over t i do?¿Soymáspensadorqueper cept i vo?¿enquédi sf r ut omás, compi t i endoocooper ando? Exami nat usant ecedent esyext r ael asl ecci onesqueapr endi st e.Revi sat uvi daypi ensaencómoha si dof or mada.Moi sésl esdi j oal osi sr ael i t as:“ Recuer denhoyl oquehanapr endi doacer cadelSeñora 4 t r avésdesusexper i enci asconÉl ” . Ol vi darl asexper i enci asnoesbueno.Est aesunabuenar azónpar a mant enerundi ar i oespi r i t ual .Pabl o,pr eocupadoporl oscr eyent esdeGal aci a,nopodí adesapr ovecharel dol orqueel l oshabí anpasado,asíquel esdi j o:“ ¿Fuer ont odassusexper i enci asdesapr ovechadas? 5 ¡ Esper oqueno! ” Rar asvecesvemoselbuenpr opósi t odeDi oseneldol or , elf r acasool aver güenzami ent r asl ovi vi mos. CuandoJesúsl el avól ospi esaPedr o,l edi j o:“ Túnosabesahor al oqueest oyhaci endo,per odespuésl o 6 ent ender ás” . Sól oenr et r ospect i vaent endemoscómoDi osusal ospr obl emaspar abi en. Ext r aerl asl ecci onesdet usexper i enci ast omat i empo.Ter ecomi endoquet omesunf i ndesemana compl et opar aunr et i r oyhagasunar evi si óndet uvi da,enl aquepuedashacerunal t opar aqueveas cómoDi oshat r abaj adoenmoment osdeci si vosent uvi dayconsi der escómoqui er equeusesesas 7 l ecci onespar aayudaraot r os.Hayr ecur sosquepuedenayudar t eenest o.

ACEPTAYDI SFRUTATUFORMA DadoqueDi osconocel oqueesmej orpar at i , deber í asacept arcongr at i t udcómot ehi zo.LaBi bl i adi ce: “ ¿Quéder echost i enest ú,unserhumano,par ai nt er r ogaraDi os?Lavasi j anot i eneder echodedeci r l eal al f ar er o:“ ¿Porquémehi ci st edeest af or ma? ”¡ Si ndudaelal f ar er opuedehacerl oquequi er aconl a 8 ar ci l l a! ” . Tu f or maf uedet er mi nadasober anament eporDi ospar a su pr opósi t o,demaner aqueno debes r esent i r t eor echazar l a.Envezdet r at arder ef or mar l at úmi smopar apar ecer t eaal gui en, deber í ascel ebr ar l af or maúni caqueDi ost edi o.“ Cr i st onoshadadoacadaunodenosot r oshabi l i dadesespeci al es,l oque 9 Élqui er equet engamosdesubodegar i caendones” . Par t edeacept art uf or maesr econocert usl i mi t aci ones.Nadi eesbuenoent odasl ascosas, yni nguno esl l amadoahacer l ast odas.Cadaunot i enesusr ol esdef i ni dos.Pabl oent endi óquesul l amadonoer a par al l evaracabot odasl ascosasocompl aceracadauno,si noqueseenf ocósól oenelmi ni st er i o 10 par t i cul arqueDi oshabí af or madopar aél . Pabl odi j o:“ Nuest r amet aesest ardent r odel osl í mi t esdel 11 pl andeDi ospar anosot r os” . Lapal abr al í mi t esser ef i er ealhechodequeDi osasi gnaacadaunounár eaocampodeacci ónpar ael ser vi ci o.Tuf or madet er mi nat uespeci al i dad.Cuandot r at amosdeampl i ardemasi adonuest r omi ni st er i o másal l ádelr adi o deacci ón par aelqueDi osnoshaf or mado,suf r i mosest r és.Asícomo en una compet enci aacadacor r edorsel edauncar r i lpar aquecor r aenél ,i ndi vi dual ment edebemos“ cor r ercon 12 paci enci al acar r er apar t i cul arqueDi oshapuest odel ant edenosot r os” . Not engasenvi di adel os cor r edor esdel al í neapr óxi maal at uya, sól oenf ócat eent er mi nart ucar r er a. Di osqui er equedi sf r ut esusandol af or maquet ehadado.LaBi bl i adi ce:“ Asegúr at edehacerl oque debes,por quedespuésdi sf r ut ar ásl asat i sf acci ónper sonaldehaberhechot ut r abaj obi en,ynonecesi t as 13 compar ar t e con cual qui erot r o” . Sat anás t r at ar á de r obar t e elgozo delser vi ci o en dos maner as: t ent ándot epar aquecompar est umi ni st er i oconl asexpect at i vasdel osot r os, yt ent ándot eaconf or mart u mi ni st er i oconl asexpect at i vasdel osot r os.Ambassont r ampasmor t al esquet edi st r aer ándelser vi ci ode l amaner aenquedi osqui er equel osi r vas.Enelmoment oquepi er daselgozoent umi ni st er i o, comi enzaa consi der arsiunadeest ast ent aci onesesl acausa.LaBi bl i anosadvi er t equenuncanoscompar emoscon ot r os:“ Hazt upr opi ot r abaj obi en,par aqueent oncest engasdequéest aror gul l oso.Per onot ecompar es 14 conot r os” . Haydosr azonesporl asquenuncadebescompar art uf or ma,t umi ni st er i oosusr esul t ados conni ngúnot r o.Pr i mer o,encont r ar ássi empr eaal gui enquepar eceest arhaci endomej ort r abaj oqueel

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM t uyoyesot edesani mar á.Ohal l ar ássi empr eaal gui enquepar ecequenoesef ect i vocomot úyesot e l l enar ádeor gul l o.Cual qui er adeest asact i t udest epondr ánf uer adeser vi ci oyt er obar ánt ugozo. Pabl o di cequeesneci o compar ar noscon ot r os:“ Nosot r osno nosat r evamosai gual ar nosnia compar ar nosconal gunosqueser ecomi endanasími smos.Almedi r secon 15 DÍ ATREI NTAYDOS: supr opi amedi daycompar ar seunosconot r os, nosabenl oquehacen” . LaBi bl i aElMensaj el opar af r aseaasí :“ Ent odasest ascompar aci ones, 16 cal i f i caci onesycompet enci as, el l ospi er dencompl et ament eelpunt o” . USALOQUE Encont r ar ásper sonasquepornoent endert uf or mapar ami ni st r ar ,t e DI OSTEHA cr i t i car ányt r at ar ándel l evar t eal oque el l ospi ensanquedebeshacer . D e b e si g n o r a r l o s . P a b l ot u v oq u ee n f r e n t a r c r í t i c o sq u ema l i n t e r p r e t a r o ny DADO. di f amar on su ser vi ci o.Su r espuest a si empr ef ue l a mi sma:Evi t al as 17 compar aci ones, r esi st el asexager aci ones, yvesól ol asr ecomendaci onesdeDi os. Unadel asr azonesporl asquePabl of uegr andement eusadopordi osf uepor quer echazóserdi st r aí do porl acr í t i ca,oporl acompar aci óndesumi ni st er i oconeldeot r os,oporenf r ascar seendebat esvanos acer cadesumi ni st er i o.TalcomoJohnBunyanl odi j o:“ Simivi danot i enef r ut o,noi mpor t aqui énme al abe;ysimivi dat i enef r ut o, noi mpor t aqui énmecr i t i que” .

MANTENTEDESARROLLANDOTUFORMA Lapar ábol adel ost al ent osnosenseñaqueDi osesper adenosot r osquehagamosl omáxi moconl o queÉlnosda.Debemoscul t i varnuest r osdonesyhabi l i dades, mant eni endonuest r oscor azonesar di ent es, cr eci endoennuest r ocar áct eryper sonal i dad,ampl i andonuest r asexper i enci asdemaner aquecadavez seamosmásef i cacesennuest r oser vi ci o.Pabl ol esdi j oal osFi l i penses:“ Queelamordeust edesabunde 18 cadavezmásenconoci mi ent oyenbuenj ui ci o” , yl er ecor dóaTi mot eoque“ avi vesl al l amadeldonde 19 Di osquer eci bi st e” . Sinoej er ci t ast usmúscul os, sedebi l i t anyat r of i an.Del ami smamaner a, sinout i l i zasl ashabi l i dadesy dest r ezasquedi ost ehadado,l asper der ás.Jesúsenseñól apar ábol adel ost al ent ospar aenf at i zarest a ver dad.Ref i r i éndosealsi er voquef r acasóalusarsuúni cot al ent o, eldueñodi j o:“ Quí t enl el asmi lmonedas 20 ydénsel asalquet i enel asdi ezmi l ” . Sinousasl oqueset ehadado, l oper der ás;usal ahabi l i dadqueyat i enesyDi osl aaument ar á.Pabl ol e 21 di j oaTi mot eo: “ Asegúr at edeusarl ashabi l i dadesqueDi ost ehadado. . .Ponl asat r abaj ar ” . Cual qui er adel osdonesquehayasr eci bi dopodr ácr ecerydesar r ol l ar semedi ant el apr áct i ca.Por ej empl o, nadi et i eneeldondel aenseñanzat ot al ment edesar r ol l ado, per oconest udi o, r et r oal i ment aci óny pr áct i ca,el“ buen”maest r opodr áconver t i r seenunomej ory,conelt i empo,cr ecer áyseconver t i r áenun maest r oexcel ent e.Not econf or mescont enerundondesar r ol l adoamedi as,esf uér zat ealmáxi mopar a apr endert odo l o que puedas.“ Concént r at e en hacerl o mej orpar a Di os,t r abaj o delcualno t e 22 aver gonzar ás” . Apr ovechacadaopor t uni daddeent r enami ent opar adesar r ol l art uf or mayt usdest r ezas deser vi ci o. Enelci el oest ar emossi r vi endoaDi osporsi empr e.Per oahor ami smonospodemospr epar arpar ael ser vi ci o et er no pr act i cando aquí .I gualque l os at l et as que se pr epar an par al as Ol i mpi adas,nos mant endr emosent r enandopar aesegr andí a:“ El l oshacenest oporunamedal l adeor oquesedesl ust r ay 23 pal i dece.Túvasdet r ásdeunaqueesdeor oet er no” . Est amospr epar ándonospar al asr esponsabi l i dadesyr ecompensaset er nas. DÍ ATREI NTAYDOS

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Di osmer ecel omej ordemí . Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Esf uér zat eporpr esent ar t eaDi osapr obado, comoobr er o

quenot i enedequéaver gonzar seyquei nt er pr et a r ect ament el apal abr adever dad” . 2ºTi mot eo2: 15( NVI ) . Pr egunt apar aconsi der ar :¿Cómopuedohacermej orusodel oqueDi osmehadado?

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33 Cómoact úanl osver dader ossi er vos “ Qui enqui er asergr andedeber á conver t i r seenunsi er vo” . Mar cos10: 43( PAR) “ Puedendeci rquéel l ossonporl oquehacen” . Mat eo7: 16( PAR) . Ser vi mosaDi ossi r vi endoal osdemás. Elmundodef i nel agr andezaent ér mi nosdepoder , posesi ones, pr est i gi oyposi ci ón.Sipuedesexi gi r l ea ot r oquet esi r va,al canzast eesaposi ci ón.Ennuest r acul t ur aaut ogr at i f i cant e,consument al i dadde pr i mer oyo, compor t ar secomounsi er vonoesunconcept opopul ar . Si nembar go,Jesúsmi di ól agr andezaent ér mi nosdeser vi ci oynodeest at us.Di osdet er mi nat u gr andezaporelnúmer odeper sonasal asquesi r ves,noporl asqueest ánat user vi ci o.Est oescont r ar i o alconcept odegr andezamundano,queanosot r osnoscuest aent ender ,muchomenospr act i car .Los di scí pul osdi scut i er onacer cadequi énmer ecí al aposi ci ónmáspr omi nent e;dosmi lañosdespués,l os l í der es cr i st i anos t odaví a se di sput an l a posi ci ón ypr omi nenci a en l as i gl esi as,denomi naci ones y mi ni st er i ospar aecl esi ást i cos. Mi l esdel i br ossonescr i t ospar aell i der azgo, per opocospar aelser vi ci o.Todoelmundoqui er edi r i gi r , nadi equi er esersi er vo.Pr ef er i mossergener al esquesol dados.Aunasíl oscr i st i anosqui er enser“ l í der es si er vos”ynounossi mpl essi er vos.Per opar aseri gualqueJesúsdebemossersi er vos.Asíf uecomoélse l l amóasími smo. Esi mpor t ant equeconozcast uf or mapar aquesi r vasaDi os,per oesmuchomásr el evant esit i enes cor azóndesi er vo,seasegocént r i co.Si nuncor azóndesi er voser ást ent adoalmalusodet uf or mapor i nt er ésper sonal .Tambi énser ást ent adosausaresocomounaexcusapar adi scul par t edelcompr omi so deal gunasnecesi dades. AmenudoDi ospr uebanuest r oscor azonesalpedi r nosquel osi r vamosenci er t asmaner as,par al as quenof ui mosf or mado.Sivesaunhombr ecaerdent r odeunazanj a,Di osesper aquel oayudesasal i ry nodi gas:“ Yonot engoeldondemi ser i cor di aoeldondeser vi ci o” .Aunquenoseasdot adopar aunat ar ea enpar t i cul ar , podr ásserl l amadopar ahacer l asinohayni ngúndot adocer ca.Tumi ni st er i opr i mor di aldebe serenelár eapar al acualf ui st ef or mado, per ot user vi ci osecundar i osel l evaacabodondequi er aqueset e necesi t eenelmoment o. TuF. O. R. M. A.r evel at umi ni st er i o,per ot ucor azóndesi er vomuest r at umadur ez.Nosenecesi t aun t al ent oodonpar ar ecogerl abasur aoar r egl arl assi l l asdespuésdeunar euni ón,cual qui er apuedeser si er vo.Todol oquesenecesi t aescar áct er . Esposi bl eser vi renunai gl esi at odaunavi dasi nnuncaserunsi er vo.Debest eneruncor azóndesi er vo. ¿Cómopuedosabersit engouncor azóndesi er vo?Jesúsdi j o:“ Túpuedesdeci rl oqueel l ossonporl oque 1 hacen” . Lossi er vosver dader ossi empr eest ándi sponi bl espar aser vi r . Lossi er vosnoocupansut i empoenact i vi dadesquepuedanl i mi t arsudi sponi bi l i dad.Lossi er vos qui er enest arl i st ospar aser vi rt anpr ont oseannecesi t ados.I gualqueunsol dado, elsi er vodebeest arl i st a par acumpl i rconsusdeber es:“ Ni ngúnsol dadoenser vi ci oact i voseenr edaenl osasunt osdel avi daci vi l , 2 por quet i enequeagr adarasusuper i or ” . Sisól osi r vescuandot econvi ene, ent oncesnoer esunver dader o si er vo.Lossi er vosver dader oshacenl oquesenecesi t aaunquenol esconvenga. ¿Est ásdi sponi bl epar aDi osencual qui ert i empo?¿PuedeDi osdeshacert uspl anessi nquecomi ences ar esent i r t e?Comosi er vonoel i gesniescogescuándoodóndeser vi r .Serunsi er vosi gni f i cadar l eaDi os elder echodecont r ol art uhor ar i oyper mi t i r l equel oi nt er r umpaencual qui ermoment oquel onecesi t e. Sir ecor dar asalcomi enzodecadadí aqueer esunsi er vodeDi os,l asi nt er r upci onesnodeber í an f r ust r ar t epor quet uagendaser ál aqueDi osqui er apar at uvi da.Lossi er vosvenl asi nt er r upci onescomo ci t asdi vi naspar aelmi ni st er i oysonf el i cesporl aopor t uni daddepr act i carelser vi ci o, . Lossi er vosver dader ospr est anat enci ónal asnecesi dades.Lossi er vossi empr eest ánmi r andol as maner asdeayudaraot r os.Cuandovenl anecesi dad,nodej anescaparl aopor t uni dad,t alcomol aBi bl i a nosmanda:“ En cual qui eropor t uni dad quet engamos,debemoshacerl o queesbueno par at odos, 3 especi al ment epar al af ami l i adel oscr eyent es” .

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM CuandoDi osponeaal gui enennecesi dadf r ent eat i ,t eest ádandol aopor t uni daddecr ecerenel ser vi ci o.Obser vaqueDi osdi cequel asnecesi dadesdet uf ami l i aenl af et i enenpr ef er enci a,demaner a quenol aspongasalf i naldet ul i st ade“ cosasporhacer ” . Per demos muchas ocasi ones de ser vi rpor que car ecemos de sensi bi l i dad y espont anei dad.Las gr andesopor t uni dadespar aser vi rnodur anmucho,pasanr ápi dament e,ycasinuncavuel ven.Qui zásól o t engasunaopor t uni dadpar aser vi raesaper sona,asíqueapr ovechaelmoment o.“ Nuncal esdi gasat us 4 veci nosqueesper enhast amañanasipuedesayudar l osahor a” . JohnWesl eyer auni ncr eí bl esi er vodeDi os.Supr over bi oer a:“ Hazt odol obuenoquepuedas,con t odosl osmedi osquepuedas,ent odasl asmaner asquepuedas,ent odosl osl ugar esquepuedas,en t odosl ost i emposquepuedas, at odasl asper sonasquepuedas, cadavezquepuedas” .Esoesgr andi oso. Puedescomenzarvi endol aspequeñast ar easqueni ngúnot r oqui er ehacer .Hazesaspequeñascosas comosif uer angr andespor queDi osest áobser vando. Lossi er vosver dader oshacenl omej orconl oquet i enen.Lossi er vosnot i enenexcusas,nipost er gan niesper anmej or esci r cunst anci as.Nuncadi cen:“ Unodeest osdí as”o“ Cuandoelt i emposeaadecuado” . 5 Sól ohacenl oqueser equi er e.LaBi bl i adi ce:“ Siesper asporcondi ci onesper f ect as, nuncal ogr ar ásnada” . Di osesper aquehagasl oquepuedasconl oquet i enes,dondequi er aqueest és.Ser vi rsi nl l egaral a per f ecci ónesmej orquel amásper f ect ai nt enci ón. Una de l as r azones porl as que muchas per sonas nunca si r ven es por que t emen no serl o suf i ci ent ement ebuenospar aser vi r .Cr eenl ament i r adequel eser vi ci oaDi osessól opar acel ebr i dades. Al gunasdel asi gl esi ashanf oment adoest emi t ocal i f i candode“ excel ent e”auní dol o,l oquehaceque muchasper sonascont al ent osr ehúseni nvol ucr ar se. Puedeshaberoí dodeci rest o:“ Sinopuedeshacer l oconexcel enci a, mej ornol ohagas” .¡ Bueno, Jesús nuncadi j oeso!Laver dadesque, casit odol oquehacemoseshechodef i ci ent ement ecuandoempezamos ahacer l o,asíescomoapr endemos.Enl aI gl esi aSaddl ebackpr act i camoselpr i nci pi o“ l osuf i ci ent ement e bueno” ;not i enequeserper f ect opar aqueDi osl ouseyl obendi ga.Pr ef er i mosi nvol ucr arami l esde per sonascomunesycor r i ent es, quet enerunai gl esi aper f ect adi r i gi daporungr uposel ect o. Lossi er vosver dader oscumpl ensust ar easconl ami smadedi caci ón.Cual qui ercosaquehagan,“ l a 6 hacencont odosucor azón” . elt amañodel at ar eaesi r r el evant e.Elpunt oencuest i ónes:“ senecesi t a hacerest o? Nuncal l egar ásaunest adoenl avi daenelqueseasdemasi adoi mpor t ant epar aayudarcont ar eas ser vi l es.Di osnuncat eexi medel omundano.Espar t evi t aldel af or maci óndet ucar áct er .LaBi bl i adi ce: “ Sipi ensasqueer esdemasi adoi mpor t ant epar aayudaraal gui enennecesi dad,t eengañasat imi smo. 7 r eal ment enoer esnadi e” . Esenest ospequeñosser vi ci osquecr ecemospar apar ecer nosaCr i st o. Jesússeespeci al i zóent ar eashumi l l ant esqueot r osevadí an:l avarl ospi es,ayudaral osni ños, pr epar areldesayunoyser vi ral osl epr osos.Élnuncaseconsi der óporenci madenada,por quevi noa ser vi r .Élhi zot odasest ascosasynof uer onmol est i apar asugr andeza, l ohi zopor quequi er equesi gamos 8 suej empl o. Last ar easpequeñasamenudomuest r anungr ancor azón.Tucor azóndesi er voser evel aenhechos pequeñosqueot r osnopi ensanhacer ,comocuandoPabl oj unt ól amader apar ahacerunaf ogat ay 9 cal ent arat odosdespuésdelnauf r agi o. Est abat anexhaust ocomot odos,si nembar gohi zol oquel os demásnecesi t aban.Ni ngunat ar eat emol est acuandot i enesuncor azóndesi er vo. Lasgr andesopor t uni dadesamenudosedi si mul anenpequeñast ar eas;l ascosaspequeñasenl avi da det er mi nanl asgr andes.Nobusqueshacergr andest ar easpar aDi os, hazl asquet epongapordel ant eyÉl t easi gnar ácual qui er aquequi er aquehagas.Ant esdei nt ent arcosasext r aor di nar i as,t r at acon l as 10 or di nar i as. Si empr ehabr ámásgent equer i endohacer“ gr andes”cosaspar aDi osquecosaspequeñas.Lacar r er a par aserl í derest áabar r ot adami ent r asqueelcampopar aqui enesqui er ensersi er vosesampl i oyabi er t o. Avecessi r veshaci aar r i baasusuper i or es,yavecessi r veshaci aabaj o,aaquel l osennecesi dad.De cual qui ermaner a, desar r ol l asuncor azóndesi er vocuandoanhel ashacercual qui ercosaquesenecesi t e. Lossi er vosver dader ossonf i el esasumi ni st er i o.Lossi er vost er mi nansust ar eas,cumpl enconsus r esponsabi l i dades, mant i enensuspr omesasycompl et ansuscompr omi sos.Nodej anelt r abaj oamedi as nil oabandonancuandosedesani man;sondi gnosdeconf i anzayr esponsabl es. 11 Laf i del i dadsi empr ehasi dounacual i dadexcepci onal . Lamayor í adel asper sonasnoconoceelsi gni f i cadodelcompr omi so.Secompr omet encasual ment e per ol uegoi ncumpl enporcual qui err azónysi nni ngunaduda, r emor di mi ent ool ament o.Cadasemana, l as i gl esi asymuchasor gani zaci onesdebeni mpr ovi sardebi doaquel osvol unt ar i osnuncasepr epar ar ono nuncal l egar ononuncal l amar onpar adeci rquenopodr í anasi st i r .¿Puedescont arconot r os?¿Ti enes pr omesas,vot osquecumpl i r ,ocompr omi sosquenecesi t ashonr ar ?Est aesunapr ueba.Di ospr uebat u f i del i dad.Sipasaselexamenest ásenbuenacompañí a:Abr aham, Moi sés, Samuel , Davi d, Dani el , Ti mot eo

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM yPabl of uer onl l amadossi er vosf i el esdeDi os.Aúnmej or , Di oshapr omet i dor ecompensart uf i del i daden l aet er ni dad.I magí nat el oquesent i r áscuandoÉlt edi ga:“ ¡ Hi ci st ebi en,si er vobuenoyf i el !Enl opocohas 12 si dof i el ;t epondr éacar godemuchomás.¡ Venacompar t i rl af el i ci daddet uSeñor 1” . Porot r apar t e,l ossi er vosnuncaser et i r an.Si r venf i el ment et ant ocomovi van.Puedesj ubi l ar t edet u car r er a, per onuncadelser vi ci oaDi os. Lossi er vosver dader osmant i enenunbaj oper f i l .Lossi er vosnosepr omuevennil l amanl aat enci ón sobr esími smos.Envezdeact uarpar ai mpr esi onaryr esal t arsuéxi t o,“ seponeneldel ant aldehumi l dad 13 par aser vi r seunosaot r os” . Sisel esr econoceporsuser vi ci o,humi l dement el oacept an,per ono per mi t enquel anot or i edadl osdi st r ai gadesust r abaj os. Pabl oexpusount i podeser vi ci oquepar eceserespi r i t ualper or eal ment eespuest oensusi t i o,par a 14 most r arunhechoquel l amal aat enci ón.Éll ol l amó” ser vi raloj o” , par ar ef er i r seal osquesi r venconl a i nt enci óndei mpr esi onaral asper sonaspar aqueveancuánespi r i t ual esson.Est eer aelpecadodel os f ar i seos,queayudabanaot r os,dabanysi empr eor abaunosporot r osenact ospúbl i cos.Jesúscondena esaact i t udyadvi er t e:“ Cuandohagasbuenasobr as,not r at esdevanagl or i ar t e.Sil ohaces,nor eci bi r ás 15 r ecompensadet uPadr eenelci el o” . Laaut opr omoci ónyelser vi ci onosemezcl an.Lossi er vosver dader osnosi r venpar aserapr obadoso apl audi dos;vi venpar aunasol aaudi enci a:Di os.Comodi j oPabl o:“ Siyobuscar aagr adaraot r os,noser í a 16 si er vodeCr i st o” . Noencont r ar ásmuchossi er vosver dader osexpuest osal al uz,dehecho,l oni egansiesposi bl e.Se cont ent ansi r vi endoensi l enci obaj ol assombr as.Joséesungr anej empl o.Nuncal l amól aat enci ónasí mi smo,si noqueensi l enci osi r vi óaPot i f ar ,asucar cel er o,alcoper oyalpanader odelFar aón,yDi osl o bendi j oporesaact i t ud.CuandoelFar aónl opr omovi óaunaposi ci óni mpor t ant e, Josét odaví amant uvoun cor azóndesi er vo, aunconsusher manos, quel ot r ai ci onar on. Desaf or t unadament e,muchosl í der esdehoyempi ezancomosi er vosy t e r mi n a n c o mo c e l e b r i d a d e s .E mp i e z a n a c o n v e r t i r s e e n a d i c t o s al a DÍ ATREI NTAYTRES: at enci ón,i nconsci ent esdequeesosi empr el osci ega.Puedesser vi renl a oscur i dadenal gúnpequeñol ugar ,sent i r t edesconoci doysi napr eci o.Per o CÓMO escucha:¡ Di ost ehapuest odondeest áspar acumpl i rconsupr opósi t o!Él t i e n ec a d ac a b e l l od et uc a b e z ac o n t a d oy c o n o c et ud i r e c c i ó n . Me j o r e sq ue ACTÚANLOS est ésdondeélt epusohast aquedeci damover t e.Élt ehar ásabersiqui er e VERDADEROS quevayasaal gunapar t e.Tumi ni st er i oper t enecealr ei nodeDi os.“ Cuando SI ERVOS. Cr i st o. . .vengaot r avezal at i er r a,t úvendr ást ambi én,elyor eal ,elyo 17 gl or i oso.Mi ent r ast ant o, séf el i zennoserr econoci do” . Haymásde750per sonasenel“ Sal óndel aFama”enEst adosUni dosy másde450publ i caci onesde“ Qui énesQui én” ,si nembar go,noencont r ar ásmuchossi er vosver dader os enesosl ugar es.Lanot or i edadnoesi mpor t ant epar al osver dader ossi er vospor queel l osconocenl as di f er enci asent r epr omi nenci aysi gni f i caci ón.Tút i enesvar i osr asgospr omi nent esent ucuer posi nl os cual espodr í asvi vi r .Per ol aspar t esocul t asdet ucuer posonl asi ndi spensabl es.Lomi smopasaconel 18 cuer podeCr i st o.Elser vi ci omási mpor t ant eesamenudoelquenoseve. Enelci el oDi osdar ácl ar ar ecompensaavar i osdesussi er vosmásoscur osydesconoci dos, per sonas al asquenuncaoí mosenl at i er r a,queenseñar onani ñost r ast or nadosemoci onal ment e,asear onaun anci anoi ncont i nent e, cui dar onpaci ent esconSI DA, ysi r vi er onenmi l esdemaner asi nadver t i das. Sabi endoest o,not edesani mescuandot user vi ci opasei nadver t i doodadoporhecho.¡ Mant ent e si r vi endoaDi os!“ Ent r éguensealt r abaj odesuSeñor ,conf i adosquenadadel oquehaganpar aÉlesun 19 t i empo o esf uer zo per di do” . aun elmás pequeño de l os ser vi ci os es obser vado porDi os;Éll o r ecompensar á.Recuer dal aspal abr asdeJesús:“ Ycual qui er aquel edasi qui er aunvasodeaguaf r escaa 20 unodeest ospequeñosporsersegui dormí o, l esasegur oquet endr ásupr emi o” . DÍ ATREI NTAYTRES

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Si r voaDi oscuandosi r voaot r os. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Ycual qui er aquel edasi qui er aunvasodeaguaf r escaaunode

est ospequeñosporsersegui domí o, l esasegur oquet endr ásupr emi o” . Mat eo10: 42( DHH) . Pr egunt apar aconsi der ar :¿Cuál esdel assei scar act er í st i casdel ossi er vosver dader os medesaf í anmás? 126

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34 Ment al i daddesi er vo Misi er voCal eb. . .hamost r adouna act i t uddi f er ent eymehasi dof i el . Númer os14: 24( NVI ) Laact i t uddeust edesdebeser comol adeCr i st oJesús. Fi l i penses2: 5( NVI ) El ser vi ci ocomi enzaent ument e. Par aserunsi er voser equi er euncambi odepensami ent oydeact i t udes.Di osest ámási nt er esadoen porquéhacemosl ascosasqueenl oquehacemos.Lasact i t udescuent anmásquel oshechos.ElRey Amasí asper di óelf avordeDi ospor que“ hi zol ocor r ect oant el osoj osdelSeñor ;aunquenodet odo 1 cor azón” . Lossi er vossi r venaDi ospensandoenci ncoact i t udes. Lossi er vospi ensanmásenot r osqueensími smos.Seenf ocanenl osdemás,noenel l osmi smos. Est oesver dader ahumi l dad,nopensarmenosde,si nomenosen,nosot r osmi smos.Seol vi dandesí mi smos.Pabl o di j o:“ Ol ví dense de ust edes mi smos l o suf i ci ent e par a que ext i endan una mano 2 ayudador a” . Est oesl oquesi gni f i ca“ per dert uvi da” ,ol vi dándot edet imi smopar aser vi raot r os.Cuando dej amosdeenf ocar nosennuest r aspr opi asnecesi dades, comenzamosaadver t i rl asqueyacenal r ededor nuest r o. 3 Jesús” sedespoj óasími smot omandof or madesi er vo” . ¿Cuándof uel aúl t i mavezquet eol vi dast ede t imi smopar abenef i ci araal gui en?Nopuedessersi er vosiest ásl l enodet imi smo.Sól ocuandonos ol vi damosdenosot r osmi smospodemoshacercosasquemer ecenserr ecor dadas. Desaf or t unadament e,l amayor í adenuest r oser vi ci oamenudoesaut ogr at i f i cant e.Ser vi mosaot r os par aquel esgust emos, par aseradmi r adosopar al ogr arnuest r aspr opi asmet asEsoesmani pul aci ón, no mi ni st er i o.Todoelt i empol oquer eal ment ehemosest adopensandoesennosot r osmi smosyencuán nobl esymar avi l l osossomos.Al gunasper sonast r at andeusarelser vi ci ocomounaher r ami ent ade negoci aci ónconDi os:“ Har éest oport iDi os,sihacesal gopormí ” .Losver dader ossi er vosnot r at ande usaraDi ospar asuspr opósi t os.Dej anqueÉll osusepar aelsuyo.Lacual i daddeol vi dar sedesími smos, ali gualquel af i del i dad, esext r emadament eexcepci onal .Apar t edet odasl asper sonasquePabl oconocí a, 4 Ti mot eoer aelúni coej empl oqueseñal aba. Pensarcomosi er voesdi f í ci lpor quedesaf í aelpr obl ema bási codemivi da:Yosoy,pornat ur al eza,egoí st a.Pi ensomásenmí , .Poresoesquel ahumi l dadesuna l uchadi ar i a,unal ecci ónquedebovol veraapr enderunayot r avez.Laopor t uni daddesersi er vome conf r ont adocenasdevecesaldí a,medanl aopci óndedeci di rent r esat i sf acermi snecesi dadesol asde ot r os.Laabnegaci óneselal madelser vi ci o. Podemosmedi rnuest r ocor azóndesi er vosporl amaner aenquer espondemoscuandoot r osnos t r at ancomosi er vos.¿Cómor eacci onascuandoer esmandadoporal gui enot r at adocomouni nf er i or ?La 5 Bi bl i adi ce:“ Sial gui ent omavent aj asi nj ust assobr et i , usal aocasi ónpar apr act i carl avi dadesi er vo” . Lossi er vospi ensancomomayor domos, nocomodueños.Recuer danquet odol eper t eneceaDi os.En l aBi bl i a,unmayor domoer aunsi er voalquesel econf i abaunapr opi edad.Joséf ueest et i podesi er vo, comopr i si oner o,enEgi pt o.Pot i f arconf i óenélent r egándol esucasa.Despuéselcar cel er oconf i óenél dándol eaut or i dadenl acár cel .Alf i ndel ahi st or i a, Far aónconf i óenélyl edi ol anaci ónent er a.Elser vi ci o 6 yl amayor domí avanj unt as, puest oqueDi osesper adenosot r osqueseamosdi gnosdeconf i anzaen ambosaspect os.LaBi bl i adi ce:“ Laúni cacosaqueser equi er epar asert al essi er vosesqueseanf i el esa 7 suseñor ” . ¿Cómoest ásmanej andol osr ecur sosqueDi ost econf i ó? Par acomenzaraserunver dader osi er vot i enesquet omarencuent aelt emadeldi ner oent uvi da. Jesúsdi j o:“ Ni ngúnsi r vi ent epuedeser vi radospat r ones. . .nopuedesser vi ral avezaDi osyal as 8 r i quezas” . Nodi j o:“ Nodebes” ,si noNopuedes” .Esoesi mposi bl e.Vi vi rpar aelmi ni st er i oypar aeldi ner o sonmet asmut uament eexcl uyent es.¿Cuálescoger í as?Sier esunsi er vodeDi osnopuedest r abaj arpar at i mi smo.Todot ut i empol eper t eneceaDi os.Éli nsi st eenunal eal t adexcl usi va, nof i del i dadamedi as. Eldi ner oeselpot enci almayorpar ar eempl azaraDi osent uvi da.Másper sonasseal ej andelser vi ci o debi doalmat er i al i smoqueacual qui erot r acosa.Di cen:“ Despuésdequecumpl asmi smet asf i nanci er as, voyaser vi raDi os” .Esaesunadeci si ónneci aquel ament ar ánporl aet er ni dad.CuandoJesúsest uSeñor eldi ner ot esi r ve,per osieldi ner oest useñort econvi er t esenescl avodeél .Ci er t ament el ar i quezanoes

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM unpecadosi empr eycuandol ausemospar al agl or i adeDi os.Lossi er vosdelSeñorsi empr eest ánmás consci ent esdelmi ni st er i oquedeldi ner o. LaBi bl i aesmuycl ar a:Di osusaeldi ner opar apr obart uf i del i dadcomosi er vo.Est aesl ar azónporl a queJesúshabl ómásacer cadeélquedelci el ooeli nf i er no.Éldi j o:“ Siust edesnohansi dohonr adosenel 9 usodel asr i quezasmundanas¿qui énl esconf i ar ál asver dader as? ” . Lamaner aenqueusast udi ner o i nci deencómoDi ospuedebendeci rt uvi da. Enelcapí t ul o31menci onédost i posdeper sonas:l osedi f i cador esdelr ei noyl osedi f i cador esde r i quezas.Ambosr eci bi er ondonespar ahacerqueelnegoci ocr ezca, haci endot r at osovent asyobt eni endo gananci as.Losedi f i cador esder i quezascont i núanacumul andomást esor ospar asími smossi ni mpor t ar cuánt ohacen, per ol osedi f i cador esdelr ei nocambi anl asr egl asdelj uego.Per si st enenhacerdi ner o, per o l ohacenpar ar egal ar l o.Usanl asr i quezaspar af i nanci aral ai gl esi ayl ami si óndeDi osenelmundo. Enl aI gl esi aSaddl eback,t enemosungr upodeej ecut i vosydueñosdenegoci osquet r at andehacerl o máxi mopar adaral acongr egaci ónypar aexpandi relr ei nodeDi os.Asíquet eexhor t oaquehabl escont u past orycomi encesungr upodeedi f i cador esdelr ei noent ui gl esi a. Lossi er vospi ensanensut r abaj o,noenl oqueot r oshacen.Nocompar an,cr i t i can,nicompi t encon ot r ossi er vosomi ni st er i os.Est ánmuyocupadoshaci endoelt r abaj oque Di osl esasi gnó. DÍ ATREI NTAYCUATRO: Lacompet enci aent r el ossi er vosdeDi osesi l ógi capormuchas r azones:t odosest amosenelmi smoequi po;nuest r amet aescompl acer MENTALI DAD aDi os, noanosot r osmi smos;t enemosdi f er ent est ar easyt odosf ui mos f or madosconci er t asi ngul ar i dad.Pabl odi j o:“ Nosecompar enunoscon DESI ERVO. ot r os,comosiunodeust edesf uer amej oropeorqueelot r o.Tenemos 10 mej or escosasquehacerennuest r asvi das.Cadaunodeust edesesunor i gi nal ” . Nohayl ugarpar acel osmezqui nosent r el ossi er vos. Cuandoest ásocupadoenser vi rnot i enest i empopar acr i t i car ;elt i empoquegast asencr i t i caraot r os deber í asusar l opar ami ni st r ar .CuandoMar t asequej óconJesúsdequeMar í anol aest abaayudandocon sut r abaj o,per di ósucor azóndesi er va.Lossi er vosver dader osnosequej andel asi nj ust i ci as,novi ven l ament ándoseniser esi ent enconqui enesnoest ánsi r vi endo.Sól oconf í anenDi osysemant i enen si r vi endo. Noesnuest r ot r abaj oeval uaraot r ossi er vosdelSeñor .LaBi bl i adi ce:“ ¿Qui éner est úpar acr i t i caral 11 si er vo deot r o?ElSeñordeci di r ásisu si er vo hahecho l o cor r ect o” . Tampoco esnuest r ot r abaj o def ender nosdel acr í t i ca,dej aquet uSeñorl i di econeso.Si gueelej empl odeMoi sés,quemost r óuna ver dader ahumi l dadant esusoposi t or es;comoNehemí as, cuyar espuest aal ascr í t i casf uesi mpl e:“ Est oy 12 ocupado. . .Sibaj ar ayoar euni r meconust edesl aobr asever í ai nt er r umpi da” . Sisi r vescomoJesús, puedesesper arsercr i t i cado.Elmundo, aunl asi gl esi as, noent i endenl oqueDi os val or aenelser vi ci o.Unodel osact osmásher mososdeamormost r adoporJesúsf uecr i t i cadoporsus di scí pul os.Mar í at omól omásval i osoquet ení a,unper f umecost oso,yl over t i ósobr eJesús.A t an espl éndi do ser vi ci ol os di scí pul os l ol l amar on “ der r oche” ,si n embar go,Jesús l ol l amó “ una obr a 13 her mosa” yesoesl oquei mpor t a.Tuser vi ci oporCr i st onuncaesconsi der adocomopér di daaunque ot r osl odi gan. Lossi er vosbasansui dent i dadenCr i st o.Dadoqueel l osr ecuer danquef uer onamadosyacept ados porgr aci a, l ossi er vosnot i enenquepr obarsumér i t o.Vol unt ar i ament eacept ant ar easqueot r asper sonas, i nsegur as,consi der an“ i nf er i or es” .Unodel osej empl osmásconmovedor esdeser vi ci oesl ai magen mi smaqueJesúsmuest r acuandol esl aval ospi esasusdi scí pul os.Est oer aequi val ent eal oquehoyes unl ust r adordecal zado,unt r abaj osi npr est i gi o.Si nembar go,Jesússabí aqui éner aél ,demaner aquel a t ar eanoamenazabasupr opi ai magen.LaBi bl i adi ce:“ Jesússabí aqueelPadr ehabí apuest ot odasl as cosasbaj osudomi ni o,yquehabí asal i dodeDi osyaélvol ví a;asíquesel evant ódel amesa,sequi t óel 14 mant oyseat óunat oal l aal aci nt ur a” . Sipi ensasserunsi er vodebest enermuydef i ni dat ui dent i dadenCr i st o.Sól ol asper sonassegur as puedenser vi r ;l asi nsegur assi empr esepr eocupandecómopuedenservi st osporl osdemás.Temen mani f est arsusdebi l i dadesyocul t an,baj omant ospr ot ect or es,suor gul l oypr et ensi ón.Mi ent r asmás i nsegur oseas, másqui er esquet esi r vanymásnecesi t ar ásapr obaci ón. Henr iNouwendi j o:“ Par aqueseamosunser vi ci o aot r os,debemosmor i rporel l os;esosi gni f i caque t enemosquedej ardemedi rnuest r ossi gni f i cadosyval or esconl avar ademedi rdeot r os. . .ent onces comenzar emosaserl i br espar asermi ser i cor di osos” .Cuandobasast uval oryt ui dent i dadent ur el aci ón conCr i st o, t el i ber asdel asexpect at i vasdeot r os, yesoper mi t eser vi rconl omej ordet i . Lossi er vosnonecesi t ancubr i rsuspar edesconpl acasypr emi ospar aaval arsut r abaj o.Nol es i nt er esaquesedi r i j anael l oscont í t ul os,nil esgust acubr i r seconí nf ul asdesuper i or i dad.Lossi er vos hal l anquel ossí mbol osdeest at ussoni nnecesar i osynomi densuval orporsusl ogr os.Pabl odi j o:

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM 15 “ Por quenoesapr obadoelqueser ecomi endaasími smosi noaquelaqui enr ecomi endaelSeñor ” . Sial gui ent uvoopor t uni daddeserost ent osodebi doasusconexi onesy“ per sonaj esr el aci onados” , f ue Sant i ago, elmedi oher manodeJesús.Élt uvol ascr edenci al esdecr ecerconJesúscomosuher mano.Si n embar go,enl ai nt r oducci óndesucar t a,si mpl ement eser ef i er easími smocomo“ si er vodeDi osydel 16 SeñorJesucr i st o” . Mi ent r asmást eacer quesaJesús, menosnecesi t ar áspr omoci onar t e. Lossi er vospi ensanenelmi ni st er i ocomounaopor t uni dad, nocomoobl i gaci ón.Di sf r ut anayudandoa 17 l agent e, supl i endosusnecesi dadesyr eal i zandosumi ni st er i o.“ Si r venalSeñorconr egoci j o” . ¿Porquél o hacenconr egoci j o?Por queamanalSeñoryest ánagr adeci dosporsuf avor ;sabenqueser vi reselmej or usoquepuedendar l easuvi dayqueDi oshapr omet i dor ecompensar l os.Jesúsdi j o:“ Aqui enmesi r va, mi 18 Padr el ohonr ar á” . Pabl o,porsupar t e,af i r mó:“ Por queDi osnoesi nj ust ocomopar aol vi dar sedel as obr asydelamorque,par asugl or i a,ust edeshanmost r adosi r vi endoal ossant os,comol osi guen 19 haci endo” . I magí nat equépasar í asisól oeldi ezporci ent odel oscr i st i anosenelmundot omar aenser i osur ol comosi er vo.I magí nat et odol obuenoquepodr í ahacer se.¿Est ar í asdi spuest oaserunadeesasper sonas? Noi mpor t al aedadquet engas,Di ost eusar ásicomi enzasaact uarypensarcomounsi er vo.Al ber t Schwei t zerdi j o:“ Lasúni casper sonasr eal ment ef el i cessonaquel l asquehanapr endi doaser vi r ” .

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DÍ ATREI NTAYCUATRO

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Par asersi er vodebopensarcomosi er vo. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Laact i t uddeust edesdebesercomol adeCr i st oJesús” . Fi l i penses2: 5( NVI ) . Pr egunt apar aconsi der ar :¿Mepr eocupomásporserser vi doqueporser vi raot r os?

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

35 ElpoderdeDi osent udebi l i dad Par t i ci pamosdesudebi l i dad, per oporelpoderdeDi os vi vi r emosconCr i st opar aser vi r l osaust edes. 2ºCor i nt i os13: 4( NVI ) “ Yoest oycont i go;esoest odol oquenecesi t as. Mipodersemuest r amej orenl osdébi l es” . 2ºCor i nt i os12: 9( BAD) ADi osl eencant ausaral osdébi l es. Todost enemosdebi l i dades.Esmás,t út i enesun manoj o dedef ect osei mper f ecci ones:f í si cos, emoci onal es, i nt el ect ual esyespi r i t ual es.Tambi ént i enesunsi nf i ndeci r cunst anci asi ncont r ol abl esquet e debi l i t an,comol asl i mi t aci onesf i nanci er asor el aci onal es.Lomási mpor t ant eesquéhacesconel l as. Sol emosnegarnuest r asdebi l i dades, l asdef endemos, l asexcusamos, l asocul t amosyl asr esent i mos.Eso l ei mpi deaDi osusar l asdel amaner aquedeseahacer l o. Di ost i eneunaper spect i vadi f er ent edet usdebi l i dades.Éldi j o: ” Mi spensami ent osymi scami nosson 1 másal t osquel ost uyos” , demodoqueamenudoact úaenmaner asexact ament eopuest asal oque esper amos.PensamosqueDi ossól oqui er eusarnuest r asf or t al ezas,per ot ambi énqui er eusarnuest r as debi l i dadespar asugl or i a. 2 LaBi bl i adi ce:“ Di osescogi ól odébi l . . .delmundopar aaver gonzaral ospoder osos” . Tusdebi l i dadesno sonunacci dent e.Di osdel i ber adament el asper mi t i óent uvi daconelpr opósi t odedemost r arsupodera t r avésdet i . ADi osnuncal ei mpr esi onól af uer zanil aaut osuf i ci enci a.Dehecho,Élesat r aí doal osdébi l esque admi t anser l o.Jesúsconsi der óelr econoci mi ent odenuest r asnecesi dadescomounat r i but odel os 3 ” pobr esdeespí r i t u” .Est aact i t udesl aqueÉlbendi ce. LaBi bl i aest ál l enadeej empl osdecómoDi osamayusaal osi mper f ect os,al asper sonasor di nar i as par ahacercosasext r aor di nar i asapesardesusdebi l i dades.SiDi osusar asól oper sonasper f ect as,nada ser í ahecho,por queni ngunodenosot r osesper f ect o.QueDi osuseal osi mper f ect osesmuyal ent ador par at odosnosot r os. 4 Unadebi l i dad, o“ agui j ón”comoPabl ol ol l amó, noesunpecadonivi ci oniundef ect odecar áct erque puedascambi ar ,comol agul aol ai mpaci enci a.Unadebi l i dadescual qui erl i mi t aci ónquet engaso her edast eynot i enespoderpar acambi ar l a.Puedeserunal i mi t aci ónf í si ca,comol ami nusval í a,una enf er medadcr óni ca,pocaener gí aounai ncapaci dad.Puedeserunal i mi t aci ón emoci onal ,comoun t r auma,unr ecuer doi nj ur i oso,unaper sonal i dadexcént r i caounadi sposi ci ónher edi t ar i a.Opuedeserun t al ent ool i mi t aci óni nt el ect ual . Not odossomossuper i nt el i gent esot al ent osos. Cuandopi ensasenl asl i mi t aci onesdet uvi da,puedessert ent adoaconcl ui r :“ Di osnuncapodr í a usar me” .Per oaDi osnol odet i enennuest r asl i mi t aci ones.Dehecho, Éldi sf r ut aponersupoderenenvases comunes.LaBi bl i adi ce:“ Per ot enemosest et esor oenvasi j asdebar r opar aqueseveaquet ansubl i me 5 podervi enededi osynodenosot r os” . I gualquel aar t esaní acomún, somosf r ági l es, def ect uososyf áci l es dequebr ar .Per oDi osnosusar ásil eper mi t i most r abaj arpormedi odenuest r asdebi l i dades.Par aqueest o ocur r adebemossegui relmodel odePabl o. Reconocet usdebi l i dades.Admi t et usi mper f ecci ones.Dej adepr et enderquet i enest odobaj ocont r oly séhonest ocont i gomi smo.envezdevi vi rnegandoodandoexcusas,t omat i empopar ai dent i f i cart us debi l i dadesper sonal es.Puedeshacerunal i st adeel l as. Dos gr andes conf esi ones en elNuevo Test ament o i l ust r an l o que necesi t amos par a vi vi r 6 sal udabl ement e.Lapr i mer af uedePedr o, quel edi j oaJesús:“ Túer eselCr i st o,elHi j odelDi osvi vi ent e” . 7 Lasegundaf uedePabl o, quel edi j oal amul t i t udi dól at r a:“ Sól osomosser eshumanosi gual esaust edes” . Siqui er esqueDi ost euse,debesconocerqui énesDi osyqui éner est ú.Muchoscr i st i anos,sobr et odo l í der es, ol vi danl asegundaver dad:¡ Sól osomoshumanos!Sinecesi t asunacr i si spar ar econocer l o, Di osno vaci l ar áenconcedér t el a, por quet eama. Al égr at econt usdebi l i dades.Pabl odi j o:“ Poreso, pr ef i er osent i r meor gul l osodemidebi l i dad, par aque elpoderdeCr i st osemuest r eenmí .Meal egr odeserdébi l ,deseri nsul t adoyper segui do,ydet ener 8 necesi dadesydi f i cul t adesporserf i elaCr i st o.Puesl oquemehacef uer t eesr econocerquesoydébi l ” . Al

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM pr i nci pi oest onot i enesent i do;aspi r amosaserl i br esdenuest r asdebi l i dades,¡ per onosal egr amoscon el l as!Si nembar go,elcont ent ami ent oesunaexpr esi óndef eenl abondaddeDi os.Esodi ce:“ Di os,cr eo quemeamasysabesl oqueesmej orpar amí ” . Pabl odamuchasr azonespar aal egr ar nosconnuest r asdebi l i dades.Pr i mer o,noshacedependermás deDi os.Elapóst ol ,r ef i r i éndoseasupr opi adebi l i dadqueDi osnoqui soqui t ar l e,di j o:“ Yoest oyf el i z 9 pl enament econ“ miagui j ón” . . .por quecuandosoydébi l ,ent oncessoyf uer t e” . Cuandot esi ent asdébi l , Di ost eest ar ár ecor dandoquedependesdeÉl . Nuest r asdebi l i dadest ambi énpr evi enenl aar r oganci a.Mant i enent uhumi l dad.Pabl odi j o:“ Par aevi t ar quemevol vi er apr esumi doporest assubl i mesr evel aci ones,unaespi namef uecl avadaenelcuer po. . . 10 par aquemeat or ment ar a” . A menudoDi osnosconect aaunadebi l i dadounaf or t al ezamayorpar a mant enernuest r oegocont r ol ado.Unal i mi t aci ónpuedeact uarcomounr egul adorquenospr evi enedeno i rmuyr ápi doyadel ant ar nosaDi os. CuandoGedeónr ecl ut óunej ér ci t ode32. 000sol dadospar apel earcont r al osmadi ani t as, Di osl o r eduj oa300hombr es, est abl eci endounadesi gual dadde450a1, yaquef uer onapel earcont r a135. 000de l ast r opasenemi gas.Est opar eci óunaf ór mul apar aeldesast r e,si nembar goDi osl ohi zopar aqueI sr ael r econoci er aquenof ueporsuspr opi asf uer zassi noporelpoderdeDi osquesesal var on. Nuest r asdebi l i dadest ambi énnosani manalcompañer i smoent r el oscr eyent es.Mi ent r asl af uer za cul t i vaunespí r i t ui ndependi ent e( “ Yononecesi t odenadi e” ) ,nuest r asl i mi t aci onesmuest r ancuánt onos necesi t amosunosaot r os.Cuandot ej emosl ast r enzasdébi l esdenuest r asvi das, unasogamuyf uer t ese cr ea.VanceHavnerdi j oconsar casmo:“ Loscr i st i anos,i gualquel oscoposdeni eve,sonf r ági l es;per o cuandoseunenpuedenpar arelt r áf i co” . La mayor í a de t odas nuest r as debi l i dades aument a nuest r a sensi bi l i dad r el aci onaly mi ni st er i al . Est amosmuyl ej osdesermi ser i cor di ososyconsi der adosconl asdebi l i dadesdeot r os.Di osqui er eque t engasunmi ni st er i opar eci doaldeCr i st oenl at i er r a.Esoqui er edeci rqueot r asper sonasvanaencont r ar sani dadent usher i das.Tusgr andesmensaj esdel avi dayt umi ni st er i omásef i cazsur gi r ádet usher i das máspr of undas.Lascosasquemást eapenan,l asquemást eaver güenzan,yl asquemenosqui er as compar t i r , sonl asher r ami ent asqueDi ospuedeusarconmáspoderpar asanaraot r os. Elgr anmi si oner oHudsonTayl ordecl ar ó:“ Todosl osgi gant esdeDi osf uer onper sonasdébi l es” .La debi l i daddeMoi séser asut emper ament o.Leconduj oamat araunegi pci o,gol pearl ar ocacuandose suponí aquedebí ahabl ar l e, yar omperl ast abl asdel osDi ezMandami ent os.Noobst ant e, Di ost r ansf or mó 11 aMoi sésen“ elhombr emáshumi l dedel at i er r a” . Ladebi l i daddeGedeóner asubaj aaut oest i mayunai nsegur i dadpr of unda,si nembar go,Di osl o 12 t r ansf or móen“ unhombr epoder osoydeval or ” . Ladebi l i daddeAbr aham er aelt emor .Nouna, si nodosveces, par apr ot eger se, di j oquesuesposaer a 13 suher mana.Noobst ant e, Di ost r ansf or móaAbr aham en“ elpadr edet odosl osquecr een” . I mpul si vo, de 14 vol unt addébi l , Pedr oseconvi r t i óen“ unar oca” , Davi deladúl t er oseconvi r t i óen“ unhombr econf or mea 15 micor azón( deDi os) ” , yJuan,unodel osar r ogant es“ Hi j osdelTr ueno” ,seconvi r t i óen“ elapóst oldel amor ” . Lal i st apuedesegui rysegui r .“ Tomar í amuchot i empor econt arl ashi st or i asdel af ede. . .Bar ac, Sansón, 16 Jef t é,Davi d,Samuel ,yt odosl ospr of et as. . .susdebi l i dadesset or nar onenf uer zas” . élqui er et omart u debi l i dadmásgr andeyt r ansf or mar l a. Compar t esi ncer ament et usdebi l i dades.Mi ni st r arempi ezaconvul ner abi l i dad.Quí t at el amáscar ay compar t et odol oqueguar das, t usl uchas, demaner aqueDi ospuedausar t eenser vi raot r os. Pabl omost r ósuvul ner abi l i dadent odassuscar t as. Expr esósonsi ncer i dad:  Susf al l as:“ Cuandoqui er ohacerl obueno,nol ohago,ycuandot r at odenohacerl omal o,eso 17 hago” . 18  Sussent i mi ent os:“ Yot edi j et odosmi ssent i mi ent os” .  Susf r ust r aci ones:“ Fui mosr eal ment eagobi ados,abr umados,yt emi mosquenuncapodr í amos 19 vol veravi vi rat r avésdeest o” .  Sust emor es:“ Cuandoyovi neat i , est abadébi l , t emer osoyest r emeci do” .20 Porsupuest o, l avul ner abi l i dadesunr i esgo.Puedest enermi edoabaj art usdef ensasyaabr i rt uvi daa ot r os.Cuandor evel ast usf al l as,t ussent i mi ent os,t usf r ust r aci onesyt ust emor est ear r i esgasaser r echazado.Per ol osbenef i ci osval enl apena.Lavul ner abi l i dadt eayudaal i ber ar t eemoci onal ment e, al i vi a elest r és, desact i vat ust emor esyeselpr i merpasopar al al i ber t ad. SabemosqueDi os“ dagr aci aalhumi l de”per omuchosmal i nt er pr et anest o.Lahumi l dadnoesnegar t usf uer zasoponer t epordebaj odeot r os, esserhonest osacer cadet usdebi l i dades.Mi ent r asmássi ncer o seas, másr eci bi r ásl agr aci adeDi os.Tambi énr eci bi r ásgr aci adeot r os.Lavul ner abi l i dadesunacual i dad

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM queapr eci amos,somosnat ur al ment eat r aí doshaci al oshumi l des.Laspr et ensi onesr epel en,noobst ant e l aaut ent i ci dadat r aeyl avul ner abi l i dadeselcami nohaci al ai nt i mi dad. Poresoesquedi osqui er eusart usdebi l i dades,nosól ot usf or t al ezas.Sit odol oquel agent eveson t usf or t al ezas,sedesal i ent anypi ensan:“ Bi en,québuenoporéloel l a,per oyonuncapodr éhacer l o” .Si n embar go,cuandovenaDi osusándot eapesardet usdebi l i dades,eso DÍ ATREI NTAYCI NCO: l os consuel a ypi ensan:“ ¡ Puede serque Di os me use! ”Nuest r as f or t al ezas cr ean compet enci as,mi ent r as que nuest r as debi l i dades pr oducencomuni ón. ELPODERDEDI OS Enci er t opunt odet uvi dadebesdeci di rsiqui er esi mpr esi onaral as nf l uenci ar l as.Adi st anci apuedesi mpr esi onaral agent e, ENTUDEBI LI DAD. personasoi per odebesest arcer capar ai nf l ui renel l asy,cl ar o,sil oest ás,es posi bl equeveant usdef ect os.Esoesbueno.Lacual i dadesenci alpar aell i der azgonoesl aper f ecci ón, si no l a cr edi bi l i dad.Las per sonas deber án conf i aren t io no t e segui r án.¿Cómo puedo f or j armi cr edi bi l i dad?Nopr et endi endoserper f ect o, per osíhonest o. 21 Gl or í at eent usdebi l i dades.Pabl odi j o:“ Deminohar éal ar de,si nodemi sdebi l i dades” . Envezde most r ar t eaut osuf i ci ent eei nsuper abl e,obsér vat eat imi smocomount r of eodegr aci a.CuandoSat anás apunt eat udebi l i dad,acuér dat edeDi osyl l enat ucor azónconal abanzaaJesús,que“ ent i endecada 22 23 debi l i dadnuest r a” , yalEspí r i t uSant o, que“ nosayudaennuest r adebi l i dad” . Si nembar go, al gunasvecesDi osconvi er t eunaf or t al ezaendebi l i dadpar ausar nosaúnmás.Jacober a unmani pul adorquegast ósuvi dai nt r i gandopar adespuéscor r erporsusconsecuenci as.Unanoche, mi ent r asl uchabaconDi os,di j o:“ Novoyadej ar t ehast aquemebendi gas” .Di osl er espondi ó:“ Est ábi en” , per oent oncesl eagar r óelmusl oaJacobyl edi sl ocósucader a.¿Quési gni f i caeso? Di ost ocól af uer zadeJacob( elmúscul odelmusl oeselmásf uer t edelcuer po)yl ot r ansf or móen debi l i dad.Desdeesedí aenadel ant e, Jacobcami nócoj eandodemaner aquenuncamáspudohui r .Esol o f or zóaapoyar seenDi osqui si er aono.Siqui er esquedi ost ebendi gayt euseengr anmaner a,debes quer ercami narcoj eandoelr est odet uvi dapor quedi osusaal asper sonasdébi l es.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM DÍ ATREI NTAYCI NCO

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Di ost r abaj amej orsir econozcomidebi l i dad. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Tebast aconmigr aci a, puesmipoderseper f ecci onaenl a

debi l i dad” . 2ºCor i nt i os12: 9( NVI ) . Pr egunt apar aconsi der ar :¿Est oyl i mi t andoelpoderdeDi osenmivi dat r at andode ocul t armi sdebi l i dades?¿Enquénecesi t oserhonest ode maner aquepuedaayudaraot r os?

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PROPÓSI TONº5 FUI STEHECHOPARAUNAMI SI ÓN ElFr ut odel aj ust i ci aesár boldevi da, Yelqueganaal masessabi o. Pr over bi os11: 30( PAR)

36 Hechopar aunami si ón “ Asícomomedi st eunami si ónenelmundo, t ambi ényosel asdiael l os” . Juan17: 18( PAR) “ Lomási mpor t ant eesquecul mi nemimi si ón, l aobr aqueelSeñormeencomendó” . Hechos20: 24( PAR) Fui st ehechopar aunami si ón. Di osest át r abaj andoenelmundo, qui er equet eunasaÉl .Est oesl oqueéll l amat umi si ón.Di osqui er e quet et engasunmi ni st er i oenelcuer podeCr i st oyunami si ónenelmundo. 1 Tumi ni st er i oest user vi ci oal oscr eyent es, yt umi si óneselser vi ci oal osnocr eyent es.Cumpl i rt u mi si ónenelmundoeselqui nt opr opósi t odeDi ospar at uvi da. Tuvi dami si oner aes compar t i dayesespecí f i ca.Par t edeest oesl ar esponsabi l i dadquecompar t es concadacr i st i ano;l aot r apar t eesunaasi gnaci ónúni capar at i .Tr at ar emosambosaspect osenl os capí t ul ossi gui ent es. Nuest r apal abr a mi si ón pr ovi enedell at í n“ envi ar ” .Sercr i st i anoi mpl i caserun envi ado comoun 2 r epr esent ant edeJesucr i st o.Jesúsdi j o“ ComoelPadr emeenvi óamí , asíyol osenví oaust edes” . Jesúscl ar ament eent endi ósuvi dami si oner aenl at i er r a.Al aedaddedoceañosdi j o:“ Deboest aren 3 4 l osnegoci osdemiPadr e” , yvei nt i únañosmást ar de,mur i endoenl acr uz,di j o:“ Consumadoes” . Como “ apoyal i br os” ,est asdosaf i r maci onesenmar canunavi daconpr opósi t o,bi envi vi da.Jesúscompl et ól a mi si ónqueelPadr el edi o. Lami si ónqueJesúscumpl i ómi ent r asest abaenl at i er r aahor aesnuest r apor queconf or mamosel cuer podeCr i st o.LoqueÉlhi zoensucuer pof í si conosot r osl ocont i nuar emoscomocuer poespi r i t ual :l a i gl esi a.¿cuálesesami si ón?¡ Tr aerper sonasaDi os!LaBi bl i adi ce:“ Cr i st onoscambi ódeserenemi gosen 5 susami gosynosdi ol at ar eadehaceraot r ossusami gost ambi én” . Di osqui er er edi mi ral osser eshumanosdel asmanosdeSat anásyr econci l i ar l osconéldemaner aque podamoscumpl i rl osci ncopr opósi t os:amar l oaél ,serpar t edesuf ami l i a,seri gualaél ,ser vi r l eaÉly cont ar l eaot r osacer cadeÉl .Unavezquel eper t enecemos, Di osnosusapar aal canzaraot r os.Nossal va 6 ynosenví aaf uer a.LaBi bl i adi ce:“ Nosot r oshemossi doenvi adospar ahabl ardeCr i st o” . Somosl os mensaj er osdelamordeDi osysuspr opósi t ospar aelmundo.

LAI MPORTANCI ADETUMI SI ÓN Cumpl i rt umi si ónenl at i er r aesunapar t eesenci aldel agl or i adeDi os.LaBi bl i anosof r ecer azonesde porquét umi si ónest ani mpor t ant e. Tumi si ónesunacont i nuaci óndel ami si óndeJesúsenl at i er r a.Como sussegui dor es,debemoscont i nuarl oqueélcomenzó-Jesúsnosl l amóno DÍ ATREI NTAYSEI S: sól oaveni raÉlsi noai rporÉl .Tumi si ónest ani mpor t ant equeJesúsl a r epi t i óci ncoveces,deci ncomaner asr eal ment edi f er ent es,enci ncol i br os 7 HECHOPARA di f er ent esenl aBi bl i a. Escomosidi j er a:“ ¡ Real ment equi er oquehagas

UNAMI SI ÓN.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM est o! ”Est udi aesasci ncocomi si onesdeJesúsyapr ender ásl osdet al l esdet umi si ónenl at i er r a, cuándo, dónde, porquéycómo. Enl aGr anComi si ónJesúsdi j o:“ Vayanyhagandi scí pul osdet odasl asnaci ones,baut i zándol osenel nombr edelPadr eydelHi j oydelEspí r i t uSant o,enseñándol esaobedecert odol oquel eshemandadoa 8 ust edes.Yl esasegur oqueest ar éconust edessi empr e,hast aelf i ndelmundo” . Est acomi si ónf ue asi gnadaacadasegui dordeCr i st o, noapast or esoami si oner ossol ament e, est aest ucomi si óndepar t e delSeñorynoesopt at i va. Est aspal abr asdeJesúsnof uer onl aGr anSuger enci a.Sier espar t edel af ami l i adeDi ost umi si ónes obl i gat or i aysil ai gnor aser esdesobedi ent e. Puedequehayasest adoi nconsci ent edequeDi ost edaunar esponsabi l i dadconl osnocr eyent esque t er odean.LaBi bl i adi ce:“ Sit únol ehabl asalmal vadonil ehacesversumal aconduct a,par aquesi ga 9 vi vi endo,esemal vadomor i r áporcausadesupecado,per oyot epedi r écuent asdesumuer t e” . Qui zást ú er eselúni cocr i st i anoqueesasper sonasconozcanyt umi si óneshabl ar l esdeJesús. Tumi si ónesunpr i vi l egi omar avi l l oso.Aunqueesunagr anr esponsabi l i dadt ambi énesunhonor i ncr eí bl eserusadoporDi os.Pabl odi j o:“ Di osnoshadadoelpr i vi l egi odemot i varacadaunoaveni rhaci a 10 suf avoryserr econci l i adosenÉl ” . Timi si óni nvol ucr adosgr andespr i vi l egi os:t r abaj arconDi osy r epr esent ar l o.Est amosasoci adosconÉlenl aconst r ucci óndesur ei no.Pabl onosl l amó“ col abor ador es”y 11 di j o:“ Est amost r abaj andoj unt osconDi os” . Jesúsnosasegur ónuest r asal vaci ón,nospusoensuf ami l i a,nosdi osuEspí r i t uynoshi zosus agent esenelmundo.¡ Quépr i vi l egi o!LaBi bl i adi ce:“ Asíquesomosembaj ador esdeCr i st o,comosiDi os l osexhor t ar aaust edespormedi odenosot r os:“ Ennombr edeCr i st ol esr ogamosqueser econci l i encon Di os” ” .12 Deci r l eaot r oscómopuedenobt enerl avi daet er naesl omej orquepuedeshacerporel l os.Sit u veci not i enecánceroSI DAysabescuálesl acur a,ser í auncr i menquer et uvi er asesai nf or maci ónquel e sal var í al avi da.Peoraúnesmant enerensecr et oelcami nodelper dón, elpr opósi t o, l apazyl avi daet er na. Tenemosl asbuenasnuevasycompar t i r l aseselact odebondadmásgr andequepuedesmost r ar l ea cual qui er a.Unodel ospr obl emasenl avi dadel oscr i st i anosesqueseol vi dancómosesent í an:si n esper anzasysi nCr i st o.Debemosr ecor darquenoi mpor t acuáncont ent asoexi t osasapar ent enserl as per sonas,si nCr i st oest ánper di dosyl i st ospar al asepar aci ónet er nadedi os.LaBi bl i adi ce:“ Jesúsesel 13 úni coquepuedesal varal asper sonas” . t odosnecesi t amosaJesús. Tumi si ónt i eneunsi gni f i cadoet er no.Est oi mpact ar áeldest i noet er nodeot r asper sonas,asíquees mási mpor t ant equecual qui ert r abaj o,l ogr oomet aqueencont r ar ásdur ant et uvi daenl at i er r a.Las consecuenci asdet umi si ónsonpar asi empr e;l asdet ut r abaj ono.Ni ngunaot r acosapodr áshacerque i mpor t et ant ocomoayudaral asper sonasaest abl ecerunar el aci ónconDi os.Est aesl aur genci ade nuest r ami si ón.Jesúsdi j o:“ Mi ent r asseadedí a, t enemosquel l evaracabol aobr adelquemeenvi ó.Vi ene 14 l anochecuandonadi epuedet r abaj ar ” . Elr el ojest ámar candol ahor aent uvi dami si oner a;asíqueno demor es.¡ I ni ci at umi si óndeal canzaraot r osya!Tendr emost odal aet er ni dadpar acel ebr arconl osque l l evemosaJesús, per ot enemoselt i empocont adopar aal canzar l os. Est onosi gni f i caquedebesdej art ut r abaj oycomenzaraserunevangel i st aat i empocompl et o.Di os qui er equecompar t asl asbuenasnuevasdondeest és.Comoest udi ant e,madr e,maest r adepr eescol ar , vendedor ,ger ent eocual qui eract i vi dadquehagasdebessegui rmi r andocont i nuament eporl asper sonas queDi osponeent ucami nopar aquepuedasdi f undi relevangel i o. Tumi si óndasi gni f i cadoat uvi da.Wi l l i am Jamesdi j o:“ Elmej orusodel avi daesempl ear l aenal go quesobr evi va” .Laver dadesquesól oelr ei nodeDi osper dur ar á,t odol odemásf i nal ment edesapar ecer á. Poresodebemosvi vi rconpr opósi t osquer egul envi das,vi dascompr omet i dasconl aador aci ón,el compañer i smo,elcr eci mi ent oespi r i t ual ,l osmi ni st er i osyelcumpl i mi ent odenuest r ami si ónenl at i er r a. ¡ Losr esul t adosdeesasact i vi dadessonpar asi empr e! Sif al l asencumpl i rl ami si ónqueDi ost easi gnóenl at i er r a,ent onceshasdesper di ci adol avi daque Di ost edi o.Pabl odi ce:“ Mivi dacar ecedeval orpar amími smo,cont aldequet er mi nemicar r er ayl l evea caboelser vi ci oquemehaencomendadoelSeñorJesús,queeseldedart est i moni odelevangel i odel a 15 gr aci adeDi os” . Aunquehaymuchasper sonasenest epl anet a, sól ot úol oqueDi oshahechopormedi o demedi odet ipodr áal canzaraqui enesvi vencer cadet i .Sisól ounaper sonavaalci el oport ucausa,t u vi dahabr áhechounadi f er enci aporl aet er ni dad.Comi enzaaobser varal r ededordet ucampomi si oner o par t i cul aryor a:“ Di os, ¿Aqui énhaspuest oenmivi dapar aquel ehabl edeJesús? ” Laconcl usi óndelt i empodeDi osenl ahi st or i aest ávi ncul adaconl at er mi naci óndenuest r acomi si ón. Hoyexi st euni nt er éscr eci ent eenl aSegundaVeni dadeCr i st oyelf i ndelmundo.¿Cuándoocur r i r á?Poco ant esdequeJesúsascendi er aalci el ol osdi scí pul osl ehi ci er onl ami smapr egunt a,yÉlr espondi ól oque er abast ant eobvi o.Lesdi j o:“ Nol est ocaaust edesconocerl ahor anielmoment odet er mi nadosporl a aut or i dadmi smadelPadr e.Per ocuandovengaelEspí r i t uSant osobr eust edes,r eci bi r ánpoderyser án

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM 16 mi st est i gost ant oenJer usal éncomoent odaJudeaySamar i a, yhast al osconf i nesdel at i er r a” . Cuandol osdi scí pul osqui si er onhabl ardepr of ecí a,Jesúsr ápi dament ecambi ól aconver saci óna evangel i smo.Élquer í aqueseconcent r ar anensumi si ónenelmundo.Asíquel esdi j oenesenci a:“ Los det al l esdemir egr esonosondesui ncumbenci a.Loquel esi ncumbeesl ami si ónquel eshedado. ¡ Enf óquenseeneso! ” . Especul arsobr eelcr onomet r aj eexact odelr egr esodeCr i st oesenvano,por queJesúsdi j o:“ Nadi e 17 conoceeldí ayl ahor a, niaunl osángel esenelci el o, nielHi j osi nosól oelPadr e” . DadoqueJesúsaf i r mó quenoconocí aeldí anil ahor a,¿porquét r at asdei magi nar l a?LoquehayquesaberesqueJesúsno vendr áhast aquecadaunadel asper sonasqueDi osqui er equeoi ganl asbuenasnuevasl ashayanoí do. Jesúsdi j o:“ Lasbuenasnuevasacer cadelr ei nodeDi osser ánpr edi cadasent odoelmundo, acadanaci ón. 18 Ent onceself i nvendr á” . Siqui er esqueJesúsvuel vapr ont o,enf ócat eencumpl i rt umi si ónynoenl a pr of ecí a.Esf áci ldi st r aer t eyapar t ar t edet umi si ón,por queSat anáspr ef i er equehagascual qui ercosaen l ugardecompar t i rt uf e.Éldej ar áquepi er dast i empoent odot i podecosas, aunbuenas, demaner aqueno t omesani ngunocont i gopar al l evar l oalci el o.Per oenelmoment oenquet omesenser i ot umi si ón, esper a queeldi abl ovi er t acont r at it odot i podedi st r acci onesyar t i mañas.Cuandoest osuceda,r ecuer dal as pal abr asdeJesús:“ Nadi equemi r eat r ásdespuésdeponerl amanoenelar adoesapt opar aelr ei node 19 Di os” .

ELCOSTODECUMPLI RTUMI SI ÓN Par acumpl i rt umi si óndebesabandonart uspl anesyacept arl osdeDi ospar at uvi da.Nosól opuedes “ añadi r l as”at odasl ascosasquet egust ahacercont uvi da,debesdeci rcomoJesús:“ Padr e. . .Yoqui er o 20 t uvol unt ad,nol amí a” . r i ndet usder echos,expect at i vas,sueños,pl anesyambi ci onespar aÉl .Dej ade i nvocaror aci onesegoí st ascomo:“ Di os,bendi cel oquequi er ohacer ” .Or aasí :“ ¡ Di os,ayúdameahacerl o quet úbendi ces! ”Dal eunpapelenbl ancoaDi oscont unombr ef i r madoalf i nal ,ydi l equet eescr i bal os det al l es.LaBi bl i adi ce:“ Of r ézcansecompl et ament eaDi os,cadapar t edeust edes. . .par aquesean 21 her r ami ent asenl asmanosdeDi os, yseanusadospar asusbuenospr opósi t os” . Sit ecompr omet esacumpl i rt umi si ónenl avi dasi ni mpor t arelcost o,exper i ment ar ásl abendi ci ónde Di osenmaner asquepocasper sonasent odasuvi dahandi sf r ut ado.NohaycasinadaqueDi osnohar í a porunhombr eounamuj ercompr omet i dosaser vi renelr ei nodeDi os.Jesúspr omet i ó:“ ( Di os)t edar á 22 t odol oquenecesi t asdí aadí asivi vespar aÉlyhacesdelr ei nodeDi ost ui nt er éspr i mor di al ” .

UNOMÁSPARACRI STO Mipadr ef uemi ni st r opormásdeci ncuent aaños, si r vi endol amayor í adelt i empoenpequeñasi gl esi as r ur al es.Er aunsi mpl epr edi cador ,per oer aunhombr econunami si ón.Suact i vi dadf avor i t aer al l evar equi pos de vol unt ar i os alext r anj er o par a const r ui r l es t empl os a congr egaci ones pequeñas.En el t r anscur sodesuvi da, mipapáconst r uyómásdeci ent oci ncuent ai gl esi asal r ededordelmundo. En1999mipadr emur i ódecáncer .Laúl t i masemanadesuvi dal aenf er medadl omant uvodespi er t oen unest adopar ci al ment econsci ent ecer cadevei nt i cuat r ohor asaldí a.Comosoñaba, habl abaenvozal t al o quehabí avi st o.Sent adoasul ado,apr endímuchoacer cadeélconsól ooí rsussueños.Élr evi vi ócada unodel ospr oyect osdeconst r ucci óndel asi gl esi asquel l evóacabo, unot r asot r o. Unanochecer canaasuf i nal ,mi ent r asmiesposa,misobr i nayyoest ábamosasul ado,der epent e papácomenzóamover seyat r at ardesal i rdel acama.Porsupuest o,est abamuydébi lymiesposa i nsi st i óenquedebí aquedar seacost ado.Per oélper si st í aent r at ardel evant ar sedel acama,asíquemi esposaf i nal ment el epr egunt ó:“ Ji mmy,¿Quéest ást r at andodehacer ? ”Élcoment ó:“ ¡ Voyasal varauno máspar aCr i st o! ”“ ¡ Voyasal varunomáspar aCr i st o! ” ,“ ¡ Voyasal varunomáspar aCr i st o! ”Ycomenzóa r epet i rl af r aseunayot r avez. Dur ant eunahor a,pr onunci ól af r aset alvezunasci enveces.“ ¡ Voyasal varot r omáspar aJesús! ”Yo est abasent adoensucamaconl ágr i masenmi smej i l l as, baj émicabezapar adar l egr aci asaDi osporl af e demipadr e.Enaquelmoment opapámet ocóypusosumanof r ági lenmicabezaydi j o, comounaor den: “ ¡ Sal vaaunomáspar aJesús!¡ Sal vaaunomáspar aCr i st o! ” .

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM Qui er ohacerdeest oelt emadelr est odemivi da.Asíquet ei nvi t oaconsi der ar l ocomoal goespeci al par at uvi da, por quenadahar ámayordi f er enci aenl aet er ni dad.Siqui er esserusadoporDi os, debest ener cui dadodel oqueDi oscui da,yl oqueÉlmásat i endeesl ar edenci óndel asper sonasquehi zo.¡ Élqui er e hal l arasushi j osper di dos!Nadal ei mpor t amás;l acr uzl ocompr ueba.Or oquesi empr eveasdónde puedesal canzara“ unomáspar aCr i st o”demodoquecuandoest ésdel ant edeDi os, undí a, puedasdeci r : “ ¡ Mi si óncumpl i da! ” .

DÍ ATREI NTAYSEI S

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Fuihechopar aunami si ón. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Vayanyhagandi scí pul osdet odasl asnaci ones, baut i zándol os

enelnombr edelPadr eydelHi j oydelEspí r i t uSant o, enseñándol esaobedecert odol oquel eshemandadoa ust edes.Yl esasegur oqueest ar éconust edessi empr e, hast a elf i ndelmundo” . Mat eo28: 1920( NVI ) . Pr egunt apar aconsi der ar :¿Quét emor esmedet i enenpar acumpl i rl ami si óndeDi osy podert er mi nar l a?¿quémedet i enepar ahabl ar l esaot r osde l asbuenasnuevas?

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

37 Compar t eelmensaj edet uvi da Qui enescr eenenelHi j odeDi os, t i enenelt est i moni odeDi osenel l os. 1ºJuan5: 10a( PAR) Susvi dashanpr ocl amadol aPal abr adelSeñor . . . Lasnuevasdesuf eenDi oshansal i do. Noesnecesar i oquedi gamosnadamás, ust edessonelmensaj e. 1ºTesal oni censes1: 8( PAR) Di ost ehadadounmensaj edevi dapar acompar t i r . Cuandot econvi er t esencr eyent e,t ambi énl l egasaserunmensaj er odeDi os.Élqui er ehabl ar l eal 1 mundopormedi odet i .Pabl odi j o:“ Habl amosl aver dadant eDi os, comomensaj er osdeDi os” . Puedespensarquenot i enesnadaquecompar t i ryporesoesqueeldi abl ot r at ademant ener t een si l enci o.Ti enesunsi nnúmer odeexper i enci asqueDi osqui er equeusespar at r aeraot r osasuf ami l i a.La 2 Bi bl i adi ce:“ Qui enescr eenenelHi j odeDi ost i enenelt est i moni odeDi osenel l os” . Tumensaj edevi da const adecuat r opar t es:  Tut est i moni o:l ahi st or i adecómocomenzast eunar el aci ónconJesús.  Tusl ecci onesdevi da:l asl ecci onesmási mpor t ant esqueDi ost ehaenseñado.  Tuspasi onesdi vi nas:l asobr aspar al ascual esDi ost ehamol deadoyquemást ei mpor t an.  Lasbuenasnuevas:elmensaj edesal vaci ón. Tumensaj edevi dai ncl uyet ut est i moni o.Tut est i moni oesl ahi st or i adecómoCr i st omar cóuna di f er enci aent uvi da.Pedr onosdi cequef ui mosescogi dosporDi os“ par ahacersut r abaj oyhabl ardeÉl , 3 deci r l esaot r osdel adi f er enci aent r el anocheyeldí aqueÉlhi zopar at i ” . Est aesl aesenci adelt est i moni o;compar t i rt usexper i enci asper sonal esconr espect oalSeñor .Enuna cor t enoseesper aqueelt est i godi scut aelcaso, pr uebal aver dadopr esi oneelver edi ct o;eseeselt r abaj o del osabogados.Lost est i gossi mpl ement er el at anl oquel espasóol oquevi er on. 4 Jesúsdi j o:“ Ser ásmit est i go” ; nodi j o:“ Ser ásmiabogado” . Élqui er equecompar t assuhi st or i aconot r os.Compar t i rt ut est i moni oespar t eesenci aldet umi si ónen l at i er r a, yaqueesúni co.Nohayot r ahi st or i acomol at uya, sól ot úpuedescompar t i r l a.Sinohabl asdeel l a, sehabr áper di dopar asi empr e.Puedequenoseasuner udi t oenBi bl i a, si nembar goer esl aaut or i dadent u vi dayesdi f í ci lar güi rconunaexper i enci aper sonal .Enr eal i dad, t ut est i moni oper sonalesmásef i cazque unser món,por quel osnocr eyent esvenal ospast or escomovendedor espr of esi onal es;per over t ecomo un“ cl i ent esat i sf echo” , l esdamássegur i dadael l osymáscr edi bi l i dadat i . Lashi st or i asper sonal est ambi énsonmásf áci l esder el at arquel ospr i nci pi os,yal asper sonasl es gust aoí r l as.Capt annuest r aat enci ónyl asr ecor damospormást i empo.Losnocr eyent esqui záspi er dan eli nt er és sici t as a l os t eól ogos más r econoci dos,per o si ent en una DÍ ATREI NTAYSI ETE: cur i osi dadnat ur alacer cadel asexper i enci asqueel l osnuncahant eni do. Compar t i rhi st or i as const r uye un puent er el aci onalque Jesús puede cr uzar , det ucor azónaldeot r os. COMPARTEEL Ot r o val orque t i ene elt est i moni o es que super al as def ensas MENSAJEDE i nt el ect ual es.Muchasper sonasquenoacept anl aaut or i daddel aBi bl i a TUVI DA. escuchar ánunahi st or i aper sonalhumi l de.Pabl ousósut est i moni oensei s ocasi ones di f er ent es par a compar t i relevangel i o en vez de ci t arl as 5 escr i t ur as. LaBi bl i adi ce:“ Est énsi empr epr epar adospar ar esponderat odoelquel espi dar azóndel aesper anza 6 quehayen ust edes.Per o háganl o con gent i l eza yr espet o” . La mej ormaner a de“ est arl i st os”es escr i bi endot ut est i moni oymemor i zandol ospunt ospr i nci pal es.Di ví del oencuat r opar t es: 1. Cómoer ami vi daant esdeconoceraJesús. 2. Cómosupequenecesi t abaaJesús. 3. Cómor endímivi daaJesús. 4. Ladi f er enci aqueJesúshahechoenmivi da.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM Porsupuest o, t i enesmuchosot r ost est i moni osapar t edet uhi st or i adesal vaci ón.Ti enesunapar acada exper i enci aenl aquedi ost ehaayudado.Debeshacerunal i st adet odosl ospr obl emas,ci r cunst anci asy cr i si squeDi ost ehaper mi t i dopasar .Séunaper sonasensi bl eyusal ahi st or i aconl aquet uami gono cr eyent esei dent i f i quemej or .Di f er ent essi t uaci onesl l amanadi st i nt ost est i moni os. Tumensaj ei ncl uyet usl ecci onesdevi da.Lasegundapar t edet umensaj esonl asver dadesqueDi os t ehaenseñadoent usexper i enci asconÉl .Lecci onesei deasquehasapr endi doacer cadeDi os,l as r el aci ones, l ospr obl emasl ast ent aci onesyot r osaspect osdel avi da.Elsal mi st aor ó:“ Enséñame, Señor , a 7 segui rt usdecr et os,yl oscumpl i r éhast aelf i n” . Desaf or t unadament e, nuncaapr endemosl osuf i ci ent ede l oquenospasa.Porpar t edel osi sr ael i t as,l aBi bl i adi ce:“ MuchasvecesDi osl osl i br ó,per oel l os, 8 empeñadosensur ebel dí a,sehundi er onenl amal dad” . Qui záshayasconoci doper sonasi gual esaést as. Si nembar go, aunqueessabi oapr enderdenuest r aexper i enci a, esmássabi oapr enderdel asexper i enci as deot r os.Nohaysuf i ci ent et i empopar aapr endert odoenl avi dapr obandoyequi vocándonos.Debemos apr enderdel asl ecci onesquedal avi daaunosyaot r os.LaBi bl i adi ce:“ Par aqui ensabeapr eci ar l a,una 9 sabi ar epr ensi ónval et ant ocomounaj oyadeor omuyf i no” . Escr i bel asl ecci onesi mpor t ant esquehasapr endi dodel avi da,demaner aquepuedascompar t i r l as conot r os.Debemosest aragr adeci dosconSal omónpor quenosdi ol osl i br osPr over bi osyEcl esi ast és, l oscual esest ánl l enosdel ecci onespr áct i casdel avi da.I magí nat ecuánt asf r ust r aci onesi nnecesar i as podr í amoshaberevi t adosihubi ér amosapr endi dodel asl ecci onesdeot r os.Lasper sonasmadur as desar r ol l anelhábi t odet omarl asl ecci onesdel asexper i enci asdecadadí a.Teani moaquehagasuna l i st adet odasl asl ecci onesdet uvi da.Real ment enopi ensasenel l ashast aquenol asescr i bes.Aquíhay unascuant aspr egunt aspar adar l eunempuj onci t oat umemor i aydeci dascomenzar :10  ¿QuémehaenseñadoDi osacer cadelf r acaso?  ¿QuémehaenseñadoDi osr espect oal acar enci adedi ner o?  ¿QuémehaenseñadoDi osencuant oaldol or , elpesaryl adepr esi ón?  ¿QuémehaenseñadoDi osat r avésdel aesper a?  ¿quémehaenseñadoDi osconl aenf er medad?  ¿QuémehaenseñadoDi osr espect oal adesi l usi ón?  ¿Quéheapr endi dodemif ami l i a, mii gl esi a, mi sr el aci ones, migr upopequeñoymi scr í t i cos? Tumensaj edevi dai ncl uyeexpr esart uspasi onesdi vi nas.Di osesunDi osapasi onado.Amacon pasi ónal gunascosasyodi aapasi onadament eot r as.Comohascr eci docer cadeÉl ,Élmi smot edar á pasi ónporl oquequi er epr of undament e,demaner aquepuedassersupor t avozenelmundo.Puedeser unapasi ónacer cadeunpr obl ema, unpr opósi t o, unpr i nci pi ooungr upodeper sonas.Encual qui ercaso, t e sent i r ásobl i gadoahabl aracer cadeel l osyhacerunadi f er enci aenl oquepuedas. Nopuedesdej ardehabl arcont i nuament edel oquemásqui er es.Jesúsdi j o:“ Elcor azóndelhombr e 11 det er mi nasuhabl ar ” . Tenemosdosej empl os:Davi d, quedi j o:“ Micel oporDi osysuobr aar dendent r ode 12 13 mí ” . YJer emí asdi j o:“ Tumensaj equemamicor azónymi shuesos, nopuedoquedar meensi l enci o” . Di osl esdaaal gunasper sonasunapasi óndi vi napar adef enderal gunacausa.A menudoesun pr obl emaqueper sonal ment eexper i ment ar os,comoporej empl o:abuso,adi cci ón,i nf er t i l i dad,depr esi ón, enf er medad,uot r adi f i cul t ad.Al gunasvecesDi osl esdaal asper sonasunapasi ónpar ahabl ar l esaun gr upodeot r osquenopuedenhabl arporsími smos,como:l osni ñosabor t ados,per segui dos,pobr es, ar r est ados,mal t r at ados,yaqui enesl eshasi donegadal aj ust i ci a.LaBi bl i aest ál l enademandat ospar a def enderal osi ndef ensos. Aveces, Di osl edapasi ónal asper sonaspar af oment arsur ei no.Élpuededar t eunapasi óndi vi napar a comenzarnuevasi gl esi as,f or t al ecerf ami l i as,f i nanci art r aducci onesdel aBi bl i aoent r enarl í der es.Puede quet edéunapasi óndi vi napar aal canzaraungr upodeper sonasenpar t i cul arconelevangel i o:hombr es denegoci os, j óvenes, est udi ant esext r anj er os, madr essol t er asoqui enespr act i canundepor t eoaf i ci ónen par t i cul ar .Sil epr egunt asaDi os,Élcar gar át ucor azónporunpaí sespecí f i coogr upoét ni coque desesper adament enecesi t anunt est i moni ocr i st i anof uer t e. Di osnosdapasi onesdi f er ent es,demaner aquecadacosaquequi er ahacerenelmundosehaga.No esper esquet odoelmundot engat umi smapasi ón.Envezdeel l o,debemosescucharyeval uarcadauno del osmensaj esdel avi dapor quenadi epuededeci r l ot odo.Nuncasubest i mesl apasi óndi vi nadeal gui en. 14 LaBi bl i adi ce:“ Est ábi enmost r ari nt er és, cont aldequeesei nt er ésseabi eni nt enci onadoyconst ant e” . Tumensaj edevi dai ncl uyel as“ BuenasNuevas” .¿Cuál essonl asbuenasnuevas”“ Lasbuenas 15 not i ci asnosdi cenquedi osnosacept aporl af eysól oporl af e” . “ Est oes,queenCr i st o,Di osest aba r econci l i andoalmundoconsi gomi smo, not omándol eencuent asuspecadosyencar gándonosanosot r os 6 elmensaj edel ar econci l i aci ón” . Lasbuenasnuevassi gni f i canquecuandoconf i amosenl agr aci adeDi ospar asal var nospormedi ode

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM l oqueJesúshi zo, nuest r ospecadossonper donados;t enemosunpr opósi t opar avi vi rynosespr omet i do unhogarf ut ur oenelci el o. Hayci ent osdel i br osest upendosacer cadecómodi f undi rl asbuenasnuevas.Puedopr oveerunal i st a del i br osquemehanayudadopar t i cul ar ment e.Per ot odoelent r enami ent odelmundonoessuf i ci ent e par amot i var t eat est i f i cardeCr i st ohast aquehagast uyasl asconvi cci onescubi er t asenl oscapí t ul os ant er i or es.Lomási mpor t ant eesquedebesapr enderaamaral asper sonasext r avi adascomoDi osl o hace.Élnocr ear í aaunaper sonasinol aamar a.Par aÉlt odossomosi mpor t ant es.CuandoJesúsext endi ó susbr azosenl acr uz, est abadi ci endo:“ ¡ Asíescomot eamo! ”LaBi bl i adi ce:“ ElamordeCr i st onosobl i ga, 7 por queest amosconvenci dosdequeunomur i óport odos” . Encual qui ermoment oquesi ent asapat í acon t umi si ónenelmundo, i nvi er t eal godet i empor ef l exi onandoacer cadel oqueJesúshi zoport ienl acr uz. Nosdebeni mpor t arl osnocr eyent esyaqueadi osl epr eocupan.Elamornodaal t er nat i vas.LaBi bl i adi ce: 18 “ Enelamornohayt emor ;si noqueelamorper f ect oechaf uer aelt emor ” . Unpadr ecor r er í adent r odeun edi f i ci oenl l amaspar asal varasuni ñopor quesuamoresmásgr andequesut emor .Sit emescompar t i r l asbuenasnuevasconl asper sonascer canasat i , pí del eaDi osquel l enet ucor azónconsuamorporel l os. LaBi bl i adi ce: ” NoesqueelSeñorset ar deencumpl i rsupr omesa,comoal gunossuponen,si no 19 quet i enepaci enci aconust edes, puesnoqui er equenadi emuer a, si noquet odossevuel vanaDi os” . Tan pr ont ocomoconozcasaunaper sonaquenoconoceaCr i st o,debesor arporel l a,ser vi r l eenamory compar t i r l el asbuenasnuevas.Tanpr ont ocomosepasquehayunaper sonaent ucomuni dadqueno per t eneceal af ami l i adeDi os,t ui gl esi adeber áal canzar l a.Siést anol ohace,escomosel edi j er aal mundo:“ Puedesi r t eali nf i er no” . ¿Quéest ásdi spuest oahacerpar aquel asper sonasqueconocesvayanalci el o?¿Lasi nvi t asal a i gl esi a?¿Compar t est uhi st or i a?¿Ledasunl i br o?¿Losi nvi t asacomer ?¿Or asporel l ascadadí ahast aque seansal vos?Tucampomi si oner oest ámuycer cadet i .Nopi er dasl asopor t uni dadesqueDi ost eda.La Escr i t ur aaf i r ma:“ Compór t ensesabi ament econl osquenocr eenenCr i st o, apr ovechandoalmáxi mocada 20 moment oopor t uno” . ¿Est ar áal gui enenelci el ogr aci asat i ?Habr áal gui enenelci el oquet edi ga:“ Qui er odar t el asgr aci as. Est oyaquípor quet epr eocupast el osuf i ci ent epar acompar t i r mel asbuenasnuevas” .I magí nat equégozo t endr ásalsal udarenelci el oaal gui enaqui enayudast eal l egarahí .Lasal vaci ónet er nadeunal maes mási mpor t ant equecual qui erot r acosaquel ogr esenl avi da.Sól ol asper sonasdur ar ánpar asi empr e. Enest el i br ohasapr endi dol osci ncopr opósi t osdeDi ospar at uvi daenl at i er r a:élt ecr eópar ahacer t e unmi embr odesuf ami l i a, unmodel odesucar áct er , unmagni f i cadordesugl or i a, unmi ni st r odesugr aci a yunmensaj er odesusbuenasnuevasaot r os.Deesosci ncopr opósi t os, elqui nt osól opuedecumpl i r seen l at i er r a.Losot r oscuat r ol ossegui r áshaci endoenl aet er ni daddeal gunamaner a.Poresoesquel a di f usi óndel asbuenasnuevasest ani mpor t ant e;sól ot i enesunt i empobr evepar acompar t i rt umensaj e devi daycumpl i rt umi si ón. DÍ ATREI NTAYSI ETE

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Di osqui er edeci r l eal goalmundoat r avésdet i . Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Est énsi empr epr epar adospar ar esponderat odoelquel es

pi dar azóndel aesper anzaquehayenust edes.Per oháganl o congent i l ezayr espet o” . 1ºPedr o3: 15b16( NVI ) . Pr egunt apar aconsi der ar :Ref l exi onandoenmi shi st or i aper sonal , ¿aqui énqui er eDi os quesel acuent e?

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

38 Convi ér t et eenuncr i st i anodecl asemundi al ( Jesús)l esdi j o:“ Vayanport odoelmundoyanunci en l asbuenasnuevasat odacr i at ur a” . Mar cos16: 15 Enví anosalmundoconl asnuevasdet upoder sal vadoryt upl anet er nopar al ahumani dad. Sal mos67: 2( LB) LaGr anComi si ónest ucomi si ón. 1 Ti enesquet omarunadeci si ón:seruncr i st i anodecl asemundi alouncr i st i anomundano. Loscr i st i anosmundanosvenaDi osesenci al ment ecomounasat i sf acci ónper sonal .Sonsal vos,per o or i ent adoshaci asími smos.Lesgust aasi st i raconci er t osysemi nar i osenr i quecedor es,per onunca l os encont r ar ásenconf er enci asmi si oner aspor quenol esi nt er esa. Susor aci onesseenf ocanensuspr opi asnecesi dades,bendi ci onesyal egr í as.Esunaf et i po“ yo pr i mer o” ,sepr egunt an:¿CómopuedeDi oshacermivi damáscómoda?Qui er enusaraDi ospar asu pr opósi t osmásqueserusadospar al ospr opósi t odeÉl . Encont r ast e, l oscr i st i anoscompr omet i dosf uer onsal vadosycr eadospar aunami si ón.Est ánansi osos porr eci bi runaasi gnaci ón par t i cul aryseemoci onan con elpr i vi l egi o deserusadosporDi os.Los ver dader oscr i st i anossonl asúni casper sonasquevi venapl eni t udenest epl anet a.Sugozo, suconf i anza yent usi asmo son cont agi osos por que saben que hacen una di f er enci a.Se l evant an cada mañana esper andoqueDi ost r abaj eat r avésdeel l osennuevasf or mas.¿Quécl asedecr i st i anoqui er esser ? Di ost ei nvi t aapar t i ci parenl acausamásgr ande,másext ensa,másdi ver saymási mpor t ant eenl a hi st or i a:sur ei no. Lahi st or i aessuhi st or i a.Élest ál evant andosuf ami l i apar al aet er ni dad,nadai mpor t amásnidur ar á t ant o.Sabemos,deacuer doconell i br odelApocal i psi s,quel ami si óngl obaldeDi osser áal canzada. Al gúndí al aGr anComi si ónser áelGr anCumpl i mi ent o.Enelci el ounaenor memul t i t udde“ t odar aza, t r i bu, 3 naci ónyl engua” , ser euni r áundí adel ant edeJesucr i st opar aador ar l o.I nvol ucr ar t ecomocr i st i ano compr omet i dot eper mi t i r áexper i ment arant i ci padament eunpocodel oqueser áelci el o. CuandoJesúsl esdi j oasussegui dor esque“ f uer anport odoelmundoydi j er anacadaunol asbuenas nuevas” ,esapequeñabandadepobr esdi scí pul osdelmedi oOr i ent equedóabr umada.¿Sesuponeque t endr í anquecami naromont arsobr eani mal esdel ent oandar ?Esoer at odol oquet ení ancomomedi ode t r anspor t e;nohabí abar cost r asat l ánt i cos,asíquehabí abar r er asr eal espar asal i ralmundoent er o.Hoy t enemosavi ones, bar cos, t r enes, aut obusesyaut omóvi l es;despuésdet odoesunmundopequeñoycada dí aser educemás.Puedesvol ardeunocéanoaot r oencuest i óndehor asyest arder egr esoacasa, sies necesar i o,aldí asi gui ent e.Lasopor t uni dadespar aelcr i st i anocomúnycor r i ent edei nvol ucr ar seen mi si onesi nt er naci onal esacor t opl azosonahor al i t er al ment ei nf i ni t as.Cadar i ncóndelmundot eest á esper ando,si mpl ement et i enesquei nvest i garenunaagenci adevi aj es.Porl ot ant o,not enemosni nguna excusapar anodi f undi rl asbuenasnuevas. Ahor a,conl aI nt er net ,elmundosehahechoaúnmáspequeño.Ademásdel ost el éf onosyl osf axes, cual qui ercr eyent econaccesoal aI nt er netpuedecomuni car seenper sonavi r t ual ment econcual qui er aen cual qui erpaí sdelmundo.¡ Elmundocompl et oest áenl apunt adet usdedos! Aun muchos puebl os r emot os r eci ben cor r eos el ect r óni cos,de maner a que ahor a puedes t ener conver saci ones “ eevangel í st i cas”( de emai l ,en i ngl és;elpr ef i j o ei ndi ca que se usa en t ér mi nos el ect r óni cos)conper sonasdelot r ol adodelmundo,¡ si nsal i rdecasa!Nuncaenl ahi st or i af uemásf áci l cumpl i rt ucomi si óndei ralmundoent er o. Lasgr andesbar r er asyanosonl asdi st anci as, elcost ooelt r anspor t e;l aúni cabar r er aesl amaner aen que pensamos.Par a serun cr i st i ano compr omet i do debes haceral gunos cambi os ment al es.Tus per spect i vasyact i t udesdebencambi ar .

CÓMOPENSARCOMOUNVERDADEROCRI STI ANO Dej adepensarent imi smoypi ensaenot r os.LaBi bl i adi ce:“ Noseanni ñosensumododepensar :

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM 3 Sean. . .adul t osensumododepensar ” . Est eeselpr i merpasopar aconver t i r t eenuncr i st i anodecl ase mundi al .Losni ñossól opi ensanensími smos;cuandocr ecenpi ensanenot r os.Di osnosmanda:“ Cada 4 unodebevel arnosól oporsuspr opi osi nt er esessi not ambi énporl osi nt er esesdel osdemás” . Porsupuest o,est e cambi o es di f í ci lpor que somos absor bent es pornat ur al eza y casit oda l a pr opagandanosani maapensarennosot r osmi smos.Laúni caf or madecambi arest epar adi gmaes dependi endo, moment ot r asmoment o, deDi os.Af or t unadament eÉlnonosdej al ucharpornuest r apr opi a cuent a.“ Di osnoshadadosuEspí r i t u.Poresoesquenopensamosdel ami smamaner aquel asper sonas 5 deest emundopi ensan” . Empi ezaapedi r l ealEspí r i t uSant oquet eayudeapensarenl asnecesi dadesespi r i t ual esdel osno cr eyent esencual qui ermoment oquehabl esconel l os.Conl apr áct i capuedesdesar r ol l arelhábi t ode pr onunci arensi l enci o“ or aci onesdeal i ent o”par aaquel l osqueencuent r as.Di l e:“ Padr e,ayúdamea ent enderl oquel eest ái mpi di endoaest aper sonaquet econozca” . Tumeesdescubr i rdóndeseencuent r anot r osensuper egr i naj eespi r i t ualyhacerl onecesar i o par aat r aer l osunpasomáscer cadelconoci mi ent odeCr i st o.Puedesapr endercómohacer l oadopt ando elpensami ent odePabl o, quedi j o:“ Pr ocur aagr adarat odosent odo.Nobuscomi spr opi osi nt er esessi no 6 l osdel osdemás, par aqueseansal vos” . Cambi adeper spect i val ocalagl obal .Di osesunDi osgl obal .Si empr ehat eni docui dadodelmundo 7 ent er o.“ Det almaner aamóDi osalmundo” . Desdeelpr i nci pi oÉlqui soal osmi embr osdel af ami l i ade cadanaci ónquecr eó.LaBi bl i aaf i r ma:“ Deunsol ohombr ehi zot odasl asnaci onespar aquehabi t ar an t odal at i er r a;ydet er mi nól osper í odosdesuhi st or i ayl asf r ont er asdesust er r i t or i os.Est ol ohi zoDi os par aquet odosl obusqueny, aunqueseaat i ent as, l oencuent r en.Enver dad, Élnoest ál ej osdeni ngunode 8 nosot r os” . Yal amayor í aenelmundopi ensadeunamaner agl obal .Todosl osgr andesmedi osdecomuni caci óny l osgr uposcor por at i vossonmul t i naci onal es.Nuest r asvi dasseent r et ej encadavezmásconot r osde di st i nt asnaci onesamedi daquecompar t i mosl amoda, elent r et eni mi ent o, l amúsi ca, l osdepor t esyaúnl a comi dar ápi da. Qui zásl amayor í adel ar opaquevi st esymuchodel oquecomi st ehoysepr oduj oenot r opaí s. Est amosmásconect adosconel l osdel oquepensamos.Est ossondí as DÍ ATREI NTAYOCHO: emoci onant espar avi vi r . Hoyhaymáscr i st i anosquenuncaant esenl at i er r a.Pabl oest abaen l oc o r r e c t o : “ E s t ee v a n g e l i oe s t ád a n d of r u t oyc r e c i e n d oe nt odoel CONVI ÉRTETEEN 9 mundo, comot ambi énhasucedi doent r e” . UNCRI STI ANODE Elpr i merpaso par acomenzarapensargl obal ment eesor arpor sesespecí f i cas.Loscr i st i anoscompr omet i dosor anporelmundo. CLASEMUNDI AL. paí Consi gueungl oboomapamundiyor aporl asnaci onesporsunombr e. 10 LaBi bl i adi ce:“ Pí deme, ycomoher enci at eent r egar él asnaci ones;¡ t uyosser ánl osconf i nesdel at i er r a! ” . Laor aci ónesl aher r ami ent amási mpor t ant epar at umi si ónenelmundo.Lasper sonast alvezr ehúsen nuest r oamoryr echacennuest r omensaj e,per onopuedenhacernadacont r anuest r asor aci ones.I gual queunmi si lt r anscont i nent al ,puedesapunt arconunaor aci ónalcor azóndeunaper sonaest ésat r es met r osoami l esdeki l ómet r osdedi st anci a. 11 ¿Porquédeber í asor ar ?LaBi bl i anosdi cequedebemosor arporopor t uni dadespar at est i f i car , por 12 13 14 val orpar a habl ar , poraquel l os que cr eer án, porl ar ápi da di f usi ón delmensaj e, y pormás 15 t r abaj ador es. Lasor aci onest ebr i ndancompañer i smoconot r osal r ededordelmundo. Tambi éndebesor arporl osmi si oner osycadaunodel osquepar t i ci panenl acosechagl obal .Pabl ol es 16 di j oasuscompañer osdeor aci ón:“ Mi ent r ast ant o,ust edesnosayudanor andopornosot r os” . Siqui er es suger enci as par a or ari nt el i gent ement e porelmundo y porl os cr i st i anos vi si t a nuest r a di r ecci ón ci ber nét i cawww.Pur posedr i venl i f e. com. Ot r af or madedesar r ol l arunpensami ent ogl obalesl eyendoyvi endol asnot i ci asconl os“ Oj osdel a Gr anComi si ón” .Dondequi er aquehayacambi osoconf l i ct os,puedesest arsegur odequeDi osl osusar á par aat r aeral agent eaÉl .Lagent eesmásr ecept i vaaDi oscuandosuf r et ensi ónovi veper í odosde t r ansi ci ón.Porcuant oelpor cent aj edecambi ossemant i eneaument andoennuest r omundo, muchasmás per sonasest ándi spuest asaescucharahor amásquenuncal asbuenasnuevas. Lamej orf or madet enerunpensami ent ogl obalesenr ol ar seenunpr oyect omi si oner obr eveaot r opaí s. Nohaysust i t ut opar ael l o.Unaexper i enci ar ealenl avi dadeot r acul t ur aesi r r empl azabl e. -Dej ade anal i zarydi scut i rt umi si ón, ¡ cúmpl el a!Ter et oaquedesci endasal omáspr of undo.EnHechos1: 8Jesús nosdi oelpat r ónpar anuest r apar t i ci paci ón:“ Ser ánmi st est i gost ant oenJer usal éncomoent odaJudeay 17 Samar i a,yhast al osconf i nesdel at i er r a” . Susdi scí pul osf uer onl l amadosaal canzarasucomuni dad ( Jer usal én) , asupaí s( Judea) , aot r ascul t ur as( Samar i a) , yal asot r asnaci ones( l osconf i nesdel at i er r a) . Obser vaquenuest r acomi si ónessi mul t ánea,nosecuenci al .Puest oquenot odasl asper sonast i enenel

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM donmi si oner o, cadacr i st i anoesl l amadoauni r seenmi si ónaesoscuat r ogr uposenal gunaf or ma.¿Er es uncr i st i anodel osdescr i t osenhechos1: 8? Pont eunamet aypar t i ci paenunpr oyect omi si oner o.Tepi doencar eci dament equeahor r esyhagas cual qui ercosapar aquepar t i ci pesenunvi aj emi si oner obr eveenelext er i ort anpr ont ocomot esea posi bl e.Casit odasl asagenci asmi si oner aspuedenayudar t eal ogr ar l o, el l ohar áquet ucor azóncr ezca, t u vi si ónseampl í e, t uf eaument e, t ucompasi ónsepr of undi cey, además, r ebosar ásdegozocomonuncal o hassent i do.Est opodr í amar caruncambi or adi calent uvi da. Fór j at eunaper spect i vaet er na.Par asacarelmayorpr ovechoat uvi dat er r enadebesmant eneruna per spect i vaet er na.Esot ei mpedi r áconcent r ar t eenasunt osmenor esyt eayudar áadi st i ngui rent r el oque esur gent eyl oqueest r ascendent e.Pabl odi j o:“ Asíquenonosf i j amosenl ovi si bl esi noenl oi nvi si bl e, ya 18 quel oqueseveespasaj er o, mi ent r asquel oquenoseveeset er no” . Muchasdel ascosasenl asquenosot r osgast amosnuest r asener gí asnot endr áni mpor t anci aenun añoyporconsi gui ent emuchomenosenl aet er ni dad.Nocambi est uvi daporcosast empor al es.Jesúsdi j o: 19 “ Cual qui er aquesedej adi st r aerdelpl anquet engopar aélnoesapt opar aelr ei nodeDi os” . Pabl oadvi r t i óa “ l osquedi sf r ut andel ascosasdeest emundo,( quevi vi er anenél )comosino 20 di sf r ut ar andeel l as;por queest emundo, ensuf or maact ual , est ápordesapar ecer ” . ¿Quéobst ácul oest ásper mi t i endoquesel evant eenelcami nodet umi si ón?¿Quét ei mpi deserun cr i st i anocompr omet i do?Seal oquesea,quí t al odedel ant edet i .“ Poreso,nosot r os,t eni endoanuest r o al r ededort ant asper sonasquehandemost r adosuf e,dej emosaunl adot odol oquenosest or bayel 21 pecadoquenosenr eda, ycor r amosconf or t al ezal acar r er aquet enemospordel ant e” . 22 Jesúsnosdi j oque:“ Al macenár amosnuest r ost esor osenelci el o” . Per o,¿cómohacer l o?Enunasde l asdecl ar aci onesmásmalent endi dasdeJesús,Éldi j o:“ Poresol esdi goqueseval gandel asr i quezas mundanaspar aganarami gos, af i ndequecuandoést asseacabenhayaqui enesl osr eci banaust edesen 23 l asvi vi endaset er nas” . Jesúsnoqui sodeci rque“ compr ár amos”ami goscondi ner o, l oquequi sodeci res quedebesusareldi ner oqueDi ost edapar at r aergent eal ospi esdeCr i st o.El l osent oncesser ánt us ami gosporl aet er ni dadyt edar ánl abi enveni dacuandol l eguesalci el o.Est aesl amej ori nver si ón f i nanci er aquepuedeshacer . Talvezhasescuchadol aexpr esi ón:“ Nopuedesl l evarnadacont i go” ,per ol aBi bl i adi cequepuedes envi ar l oant i ci padament e,i nvi r t i endoenper sonasquevayanalci el o.LaBi bl i aaf i r maqueasí“ at esor ar án 24 par asíunsegur ocaudalpar aelf ut ur oyobt endr ánl avi daver dader a” . Dej al asexcusasypi ensaenf or mascr eat i vaspar acumpl i rt ucomi si ón.Siest ásdi spuest o,si empr e haymaner asdehacer l o, hayagenci asquet eayudar án.Heaquíal gunasexcusascomunes:  “ Sól ohabl omii di oma” .Est aesunavent aj a, mi l l onesdeper sonasqui er enapr endert ui di omay est ánansi ososporpr act i car l o.  “ Not engonadaqueof r ecer ” .Sí , sít i enes.Cadahabi l i dadyexper i enci at uyapuedeserusadaen al gúnl ugar .  “ Est oymuyvi ej o( omuyj oven) ” .Lamayor í adel asagenci ast i enenpr oyect osacor t opl azopar a cadaedad. Yaf uer aSar a,queaf i r móqueer amuyvi ej apar aserusadaporDi osoJer emí asqueal egósermuy j oven, Di osr echazósusexcusas.Éll esdi j o:“ Nodi gas:“ Soymuyj oven” , por quevasai radondequi er aque 25 yot eenví e, yvasadeci rt odol oqueyot eor dene.Nol et emasanadi equeyoest oycont i gopar al i br ar t e” . Qui záshascr eí doquenecesi t asun“ l l amado”especi aldeDi osyhasesper adoporal gúnsent i mi ent oo exper i enci asobr enat ur al .Per oDi osyahadecl ar adosul l amador epet i dasveces.Todossomosl l amados par acumpl i rl osci ncopr opósi t osdeDi osennuest r asvi das:par aador ar ,par aent abl arcompañer i smo, par acr eceri gualaCr i st o,par aser vi r ,ypar acumpl i runami si ónconDi osenelmundo.Élnoqui er eusar sól oaal gunosdesupuebl o,qui er eusar l osat odos.Poresosomosl l amadosapar t i ci parenl ami si ón 26 asi gnadaporDi os.Éldeseaquesui gl esi acompl et al l eveelevangel i oent er oat odoelmundo. Muchoscr i st i anossepi er denelpl andeDi ospar asusvi daspor quenuncal ehanpr egunt adosiqui er e quesi r vancomomi si oner osenal gunapar t e.Siesport emoroi gnor anci a,ent odocasohancer r ado aut omát i cament esusment esal aposi bi l i daddeser vi rcomomi si oner osenl ocal i dadesmul t i cul t ur al es.Si est ás t ent ado a deci r no,debes r evi sar t odas l as posi bi l i dades y modal i dades di sponi bl es ( t e sor pr ender ás) , or arser i ament eypr egunt ar l eaDi osquéesl oquequi er edet ienl osañosveni der os. Not ei magi nasl osmi l esdemi si oner osquesenecesi t anconur genci aenest emoment ocr í t i codel a hi st or i a, dondei nnumer abl espuer t asseest ánabr i endocomonuncaant essehabí avi st o. Siqui er espar ecer t eaJesús,debest eneruncor azónqueanhel eal canzaralmundoent er o.Nopuedes sent i r t esat i sf echosól oconquet uf ami l i ayt usami gosconozcanaCr i st o.Haymásdesei smi lmi l l ones deper sonasenl at i er r a,yelSeñorqui er eencont r arat odossushi j osper di dos.Jesúsdi j o:“ Elquequi er a 27 sal varsuvi da, l aper der á;per oelquepi er dasuvi dapormicausayporelevangel i o, l asal var á” .

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM LaGr anComi si ónest ucomi si ón, yhacert upar t eeselsecr et opar avi vi runavi dasi gni f i cat i va.

DÍ ATREI NTAYOCHO

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:LaGr anComi si ónesmicomi si ón. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Enví anosalmundoconl asnuevasdet upodersal vadoryt u

pl anet er nopar al ahumani dad” . Sal mo67: 2( BAD) . Pr egunt apar aconsi der ar :¿Quépasospuedodarpar aenr ol ar meenunaexper i enci a mi si oner abr eveelpr óxi moaño?

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

39 Equi l i br at uvi da Vi veconeldebi dosent i doder esponsabi l i dad, nocomol osquenoconocenelsi gni f i cado del avi da;si nocomol osquel oconocen. Ef esi os5: 15( PAR) Nodej enquel oser r or esdeper sonasmal vadas l esguí enporcami nosequi vocadosyl eshagan per derelequi l i br i o. 2ºPedr o3: 17( PAR) Bendi t osseanl osequi l i br ados, yaquesuper ar ánat odos. Unodel osevent osenl asOl i mpí adasdever anoeselpent at l ón.Const adeci ncodi sci pl i nas:t i r ode pi st ol as, esgr i ma, car r er aynat aci ón.Lamet adelat l et aesganarenl asci ncoár eas, nosól oenunaodos. Tuvi daesunpent at l óndeci ncopr opósi t os,ydebesmant ener l osenbal ance.Esospr opósi t osl os pr act i car onl ospr i mer oscr i st i anosenHechos2,l osexpl i cóPabl oenef esi os4,yl osmodel óJesúsen Juan17,per oser esumenenelGr anMandami ent oyl aGr anComi si óndeJesús.Est asdosdecl ar aci ones engl obant odol oqueest el i br oes, l osci ncopr opósi t osdeDi ospar at uvi da: 1. “ AmaaDi oscont odot ucor azón” :f ui st epl aneadopar aagr adaraDi os;asíquet upr opósi t oes amaraDi ospedi odel a ador aci ón. 2. “ Amaat upr ój i mocomoat imi smo” :f ui st ef or madopar aser vi r ;asíquet upr opósi t oes most r ar l esamoral osot r ospormedi odet umi ni st er i o. 3. “ Veyhazdi scí pul os” :f ui st ehechopar aunami si ón;asíquet upr opósi t oescompar t i rel mensaj edeDi ospormedi odelevangel i smo. 4. “ Baut i zándol osen. . . ” :f ui st ehechopar al af ami l i adeDi os;asíquet upr opósi t oesi dent i f i car t e cont ui gl esi apormedi odelcompañer i smo. 5. “ Enseñándol osahacert odasl ascosas. . . ” :f ui st ecr eadopar al l egarasercomoCr i st o;asíque t upr opósi t oescr ecerenmadur ezpormedi odeldi sci pul ado. Ungr ancompr omi soconelGr anMandami ent oyl aGr anComi si ónt ehar ánungr ancr i st i ano. Mant enerest os ci nco pr opósi t os en equi l i br i o no es f áci l .Todos t endemos a dardemasi ada i mpor t anci a al ospr opósi t osquemásnosapasi onanydescui damosl osot r os.Lasi gl esi ashacenl o mi smo.Per ot úpuedesmant enert uvi daequi l i br adaysegui rl api st a;uni éndot eaungr upopequeñopar a elsegui mi ent o, eval uandor egul ar ment et usal udespi r i t ual , r egi st r andot uspr ogr esosenundi ar i oper sonal , ycomuni candoaot r osl oquehasapr endi do.Esassoncuat r oact i vi dadesi mpor t ant espar avi vi runavi da conpr opósi t o.Sipi ensasser i ament eenmant ener t ecr eci endo, necesi t ar ásdesar r ol l aresoshábi t os. Habl adeest ocont ucompañer oespi r i t ualogr upopequeño.Lamej ormaner adeapr opi ar sedel os pr i nci pi osdeest el i br oesabor dándol osconot r osenelámbi t odeungr upopequeño.LaBi bl i adi ce:“ El 1 hi er r oseaf i l aconelhi er r o,yelhombr eenelt r at oconelhombr e” . Apr endemosmej orencomuni dad. Nuest r asment esseaf i l anynuest r aconvi cci onessepr of undi zanmedi ant el aconver saci ón. Tei nst oser i ament eaquet er eúnasenungr upopequeñodeami gosyf or mesuncí r cul odel ect ur ade Una Vi da con Pr opósi t o par ar evi sarest os capí t ul os semanal ment e.Est udi en l as i mpl i caci ones y apl i caci onesdecadacapí t ul o.Pr egúnt ense:“ ¿Qué? ”y¿Quéahor a? ”¿Quési gni f i caest opar amí , mif ami l i a 2 ynuest r ai gl esi a?¿Quévoyahacerconr espect oaest o?Pabl odi j o:“ Pr act i cal oquehasapr endi do” . Enel Apéndi ce1,hayunal i st adepr egunt aspar acompar t i rensesi onesdegr upospequeñosoencl asesde Escuel aDomi ni cal . Losgr upospequeñosdel ect ur apr oveenmuchosbenef i ci os,l oqueunl i br oporsími smonopuede. Puedesdaryr eci bi ri nf or maci ónacer cadel oqueest ásapr endi endo.Puedesdi scut i rej empl osdel avi da r eal .Puedesor ar , ani maryayudaraot r osque, comot ú, hancomenzadoavi vi resospr opósi t os.Recuer da, est amosdi señadospar acr ecerj unt os,nosepar ados.LaBi bl i adi ce:“ aní menseyf or t al ézcanseunosa 3 ot r os” . Despuésdehaberi doat r avésdeest el i br oj unt os,conungr upo,puedescont i nuarconelest udi o deUnaVi daconPr opósi t oqueyaest ádi sponi bl epar acl asesygr upos( verapéndi ce2) . Tambi ént eani moaquehagasunest udi oper sonaldel aBi bl i a.Tengomásdemi lnot asf i nal esdel as Escr i t ur asusadasenest el i br opar at i , par aqueest udi essucont ext o.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM Porf avorl eeelapéndi ce3, elcualexpl i caporquéenest el i br ousévar i ast r aducci onesypar áf r asi sde l aBi bl i a.Par apodermant enerest oscapí t ul osenunamedi dadel ect ur adi ar i ar azonabl e, nopudeexpl i car elf asci nant econt ext odel amayor í adel osver sí cul osusados. Per ol aBi bl i asedeber í aest udi arporpár r af os, capí t ul osyhast aporl i br osent er os. Mil i br oMét odospar aelEst udi odi námi codel aBi bl i at eenseñar ácómopuedeshacerest osest udi os bí bl i cosi nduct i vos. Eval úat uvi daespi r i t ualconr egul ar i dad.Lamej ormaner adeequi l i br arl osci ncopr opósi t osent uvi da eseval uándot eper i ódi cament e.Di osl edaunal t oval oralhábi t odeaut oeval uaci ón.Porl omenosci nco 4 veces en l a Escr i t ur a se nos di ce que pr obemos y exami nemos nuest r a sal ud espi r i t ual . Af i r ma: 5 “ Examí nensepar aversiest ánenl af e;pr uébenseasími smos” .Sif al l aselexamen, hazal goalr espect o. Par amant enert usal udf í si ca,necesi t asr evi si onesper i ódi cascont udoct or ,quepuedeeval uart us si gnosvi t al es,l apr esi ónsanguí nea,l at emper at ur a,elpeso,et c.Par at u s a l u de s p i r i t u a l r e q u i e r e su nc h e q u e oo r d i n a r i od el o sc i n c os i g n o sv i t a l e s : DÍ ATREI NTAYNUEVE: ador aci ón,compañer i smo,cr eci mi ent oencar áct er ,mi ni st er i oymi si ón. Jer emí asaconsej ó:“ Hagamosunexamendeconci enci ayvol vamosal 6 EQUI LI BRA cami nodelSeñor ” . En l ai gl esi a Saddl eback hemos desar r ol l ado una her r ami ent a de TUVI DA. eval uaci ónper sonalsenci l l a,l acualhaayudadoami l esdeper sonasa per manecerenelpr opósi t odeDi os.Sideseasunacopi adeeval uaci ónde l asal udespi r i t ual ,puedesenvi ar meuncor r eoel ect r óni coa:f r ee@pur posedr i venl i f e. com.Tesor pr ender á cómoest apequeñaher r ami ent at eayudar áaequi l i br art uvi da.Pabl oi nst ó:“ Hazquet uent usi asmodel 7 comi enzoseai gual adoconunaacci óndet upar t e¡ ahor a! ” . Escr i bet uspr ogr esosenundi ar i o.Lamej ormaner ader ef or zart uspr ogr esosenelcumpl i mi ent ode l ospr opósi t osdeDi osent uvi daesl l evarundi ar i oespi r i t ual .Noesunaagenda, si nounaevi denci adel as l ecci onesdel avi daquenodeseasol vi dar .LaBi bl i adi ce:“ Poresoesnecesar i oquepr est emosmás 8 at enci ónal oquehemosoí do, noseaqueper damoselr umbo” . Recor dar emosl oquer egi st r amos. Escr i bi rt eayudaacl ar i f i carl oqueDi osest áhaci endoent uvi da.DanzónTr ot anl odecí aasí :“ Los pensami ent ossedesenr edancuandopasanent r el aspunt asdet usdedos” .LaBi bl i adamuchosej empl os deDi osdi ci éndol esal asper sonasquel l evar anundi ar i oespi r i t ual .Di ce:“ Pormandat odelSeñor ;Moi sés 9 anot abacadauno del osl ugar esdedondepar t í an yadondel l egaban” . ¿No t eal egr aqueMoi sés obedeci er aelmandat odeDi osder egi st r areldi ar i oespi r i t ualdeI sr ael ?Siélhubi esedescui dadoeso, nos habr í ar obadol aspoder osasl ecci onesdell i br odeÉxodo. Esmuypr obabl equet udi ar i oespi r i t ualnoseal eí dot ant ocomoeldeMoi sés,si nembar do,es i mpor t ant e.Tuvi daesunper egr i naj e, yunper egr i naj emer eceundi ar i o.Esper oqueescr i basl aset apasde t uper egr i naj eespi r i t ualmi ent r asvi vesconpr opósi t o. Noescr i bassol ament ecosasagr adabl es.Comohi zoDavi d,r egi st r at usdudas,t ust emor esyt us l uchasconDi os.Nuest r asgr andesl ecci onespr ovi enendeldol or ,yl aBi bl i adi cequeDi oshar egi st r ado 10 t odasnuest r asl ágr i mas. Cual qui erpr obl emaqueocur r a, r ecuer daqueDi osl ousapar acumpl i rl osci nco pr opósi t osent uvi da;l ospr obl emast ei mpul sanaenf ocar t eenDi os, aacer car t eaot r osencompañer i smo yaconst r ui runcar áct ercomoeldeCr i st o,pr oveyéndot edeunmi ni st er i oydándot eunt est i moni o.Cada pr obl emaesconunpr opósi t o. Enmedi odeunaexper i enci adol or osa, elsal mi st aescr i bi ó:“ Queseescr i baest opar al asgener aci ones 11 f ut ur as,yqueelpuebl oqueser ácr eadoal abealSeñor ” . Sel odebesal asf ut ur asgener aci onesde pr eser varelt est i moni odecómoDi ost eayudóacumpl i rsuspr opósi t osenl at i er r a.Est eesunt est i moni o quecont i nuar áhabl andomuchodespuésqueest ésenel ci el o. Enseñaaot r os.Siqui er escont i nuarcr eci endo, l amej ormaner adeapr endermásesenseñaraot r osl o quehasapr endi do.Pr over bi osnosdi ce:“ Qui enbendi ceaot r osesbendeci doabundant ement e;l osque 12 ayudanaot r ossonayudados” . Losqueenseñanconoci mi ent osr eci benmásdeDi os. Ahor aqueent i endeselpr opósi t odet uvi da,est ur esponsabi l i dadl l evarelmensaj eaot r os.Di ost e l l amapar aqueseassumensaj er o.Pabl odi j o:“ Yoqui er oahor aquel edi gasesasmi smascosasal os 13 segui dor esenqui enespuedesconf i arpar aquel ascompar t anaot r os” . Enest el i br ot ehedadol oque ot r osmeenseñar onacer cadelpr opósi t odel avi da;t udeberahor aespasar l oaot r os. Pr obabl ement e,conocesaci ent osdeper sonasquenosabenelpr opósi t odel avi da.Compar t eesas ver dadescont ushi j os,t usami gos,t uspr ój i mosyt uscompañer osdet r abaj o.Sil edasest el i br oaun ami go, añádel eunanot aper sonalenl apági nadedi cat or i a. Mi ent r asmássepas,másesper aDi osdet iqueuseseseconoci mi ent opar aayudaraot r os.Sant i ago 14 di j o:“ Cual qui er aquesabi endohacerl obuenonol ohace,est ápecando” . Elconoci mi ent oaument al a r esponsabi l i dad,per ot r asmi t i relpr opósi t odel avi daesmuchomásqueunaobl i gaci ón;est eesunode t usmásgr andespr i vi l egi osenl avi da.I magí nat ecuándi f er ent eser í aelmundosicadaunoconoci er asu

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM pr opósi t oenl avi da.Pabl odi j o:“ Sienseñasest ascosasaot r ossegui dor es, ser ásunbuensi er vodeCr i st o 15 Jesús” .

TODOESPARALAGLORI ADEDI OS Lar azónporl acualenseñamosl oqueapr endemosespar adargl or i aaDi osycont r i bui ralcr eci mi ent o desur ei no.Lanocheant esdesucr uci f i xi ón.Jesúsor óasuPadr e:“ Yot ehegl or i f i cadoenest at i er r aal 16 compl et arelt r abaj oquemedi st e” . Cuandodi j oest aspal abr as,nohabí amuer t oaúnpornuest r os pecados,asíque,¿cuáler ael“ t r abaj o”quehabí acompl et ado?Enesaocasi ónseest abar ef i r i endoaal go di f er ent edel aexpi aci ón.Lar espuest aest áenl oqueaf i r móenl ossi gui ent evei nt ever sí cul osdesu 17 or aci ón. Jesúsl edi j oasuPadr el oquehabí aest adohaci endol osúl t i most r esaños:ent r enandoasus di scí pul ospar aquesi gui er anl ospr opósi t osdeDi os.LosayudóaconoceryaamaraDi os( ador aci ón, enseñándol esaamar sel osunosal osot r os( compañer i smo) , l esdi ol aPal abr apar aquepudi er ancr ecery l osenvi óadeci r l esaot r oselmensaj e( evangel i smo) .Jesúsmodel óunavi daconpr opósi t oyt ambi én enseñóaot r oscómovi vi r l a.Est eer ael“ t r abaj o”quegl or i f i cabaaDi os. HoyDi osnosl l amaacadaunoahacerl omi smo, nosól opor quequi er equecumpl amossuspr opósi t os, si nopor quedeseaqueayudemosaot r osahacerl omi smo.Élqui er equel espr esent emosaCr i st oyl os t r ai gamosasucompañer i smo, ayudándol esacr ecerenmadur ezydescubr i endosul ugardeser vi ci o, par a l uegoenvi ar l osalal canzaraot r os. Est oesl oquesi gni f i cavi vi rconpr opósi t o.I ndependi ent ement edet uedad,elr est odet uvi dapuede serl omej ordet uvi dayt upuedesempezaravi vi rconpr opósi t ohoymi smo.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

DÍ ATREI NTAYNUEVE

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Bendi t oseaelequi l i br i o. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Vi veconeldebi dosent i doder esponsabi l i dad, nocomol os

quenoconocenelsi gni f i cadodel avi da;si nocomol osquel o conocen” . Ef esi os5: 15( PAR) . Pr egunt apar aconsi der ar :¿Concuáldel ascuat r oact i vi dadespuedocomenzarpar a segui ryequi l i br arl osci ncopr opósi t osdeDi ospar amivi da?

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM

40 Vi veconpr opósi t o Muchossonl ospl anesenelcor azóndelhombr e, per o sonl ospr opósi t osdelSeñorl osquepr eval ecen. Pr over bi os19: 21( PAR) “ Davi d, despuésdeser vi rasupr opi agener aci ón conf or mealpr opósi t odeDi os, mur i ó” . Hechos13: 36( NVI ) . Vi vi rconpr opósi t oesl aúni camaner adevi vi rr eal ment e.Todol odemásesexi st i r . Lamayor í adel asper sonasl uchancont r esasunt osbási cosensuvi da.Lapr i mer aesi dent i dad: “ ¿Qui énsoy? ”Lasegundaeni mpor t anci a:“ ¿I mpor t oyo? ”Lat er cer aeni mpact ar :“ ¿Cuálesmil ugarenl a vi da? ”Lasr espuest asat odasest aspr egunt asest ánenl osci ncopr opósi t osdeDi ospar at i . EnelAposent oAl t o, cuandoJesúsconcl uí asuúl t i modí ademi ni st er i oconsusdi scí pul os, l esl avósus 1 pi escomoej empl oyl esdi j o:“ ¿Ent i endenest o?Di chososser ánsil oponenenpr áct i ca” . Unavezque conocesl oqueDi osqui er equehagas, l abendi ci ónvi enealponer l oenpr áct i ca.Mi ent r asl l egamosalf i nal denuest r oper egr i naj edel oscuar ent adí asj unt os, ahor aquesabeselpr opósi t odeDi ospar at uvi da¡ ser ás bendeci dosil ocumpl es! Talvezest osi gni f i quequedebesdej aral gunascosasqueest áshaci endo.Haymuchas“ buenas”cosas quepuedeshacercont uvi da, per oest osci ncosonl ospr opósi t osesenci al esdeDi osquedebescumpl i r . Desaf or t unadament e,esf áci ldi st r aer nosuol vi dar nosdel oqueesi mpor t ant e.Esf áci ldesvi ar sedel o queesr el evant eysal i r sedelcur sopocoapoco.Par apr eveni rest o,debesdesar r ol l arunadecl ar aci ónde pr opósi t opar at uvi dayr evi sar l ar egul ar ment e.

¿QUÉESUNADECLARACI ÓNDEPROPÓSI TO? Esunr esumendel ospr opósi t osdeDi ospar at uvi da.Ent uspr opi aspal abr as, af i r mat ucompr omi so conl osci ncopr opósi t osdeDi ospar at uvi da.Est adecl ar aci ónnoesunal i st adeobj et i vos.Lasmet asson t empor al es;l os pr opósi t os son et er nos.La Bi bl i a señal a:“ Sus pl anes per dur an par a si empr e;sus 2 pr opósi t osdur ar ánet er nament e” . Ladecl ar aci óni ndi cal adi r ecci óndet uvi da. Siescr i best uspr opósi t os,t eesf or zar ásenpensarespecí f i cament eenelcami nodet uvi da.LaBi bl i a 3 di ce:“ Ender ezal assendaspordondeandas;al l anat odost uscami nos” . Ladecl ar aci óndepr opósi t ono sól oacl ar al oquepr oponeshacercont ut i empo,vi daydi ner o,si noquet ambi éni nsi núal oquenohar ás. 4 Pr over bi osdi ce:“ Lamet adelpr udent eesl asabi dur í a;elneci odi vagacont empl andovanoshor i zont es” . Esl adecl ar aci ónquedef i nel oqueesel“ éxi t o”par at i .Est omani f i est aquel oqueconsi der as i mpor t ant e,noesl oqueelmundoconsi der acomot al .Cl ar i f i cat usval or es.Pabl odi j o:“ Yoqui er oque 5 ent i endasl oquer eal ment eesi mpor t ant e” . Ladecl ar aci óncl ar i f i cat uspapel es.Tendr áspapel esdi st i nt osendi f er ent eset apasdet uvi da, per ot us pr opósi t osnuncacambi ar án.Sonmásgr andi ososquecual qui erpapelquedesempeñes. Ladecl ar aci ónexpr esat uf or ma.Est or ef l ej al amaner aúni caenqueDi ost ehi zopar at user vi ci o. Tomaelt i emponecesar i opar aescr i bi rl adecl ar aci óndepr opósi t odet uvi da.Not r at esdecompl et ar l ade unasol avez, niaspi r esahacer l aper f ect aenelpr i merbor r ador ;sól oescr i bet uspensami ent ost anpr ont o comot el l eguen.Si empr eesmásf áci lcor r egi r l aquecr ear l a.Aquíest ánl asci ncopr egunt asquedebes consi der arcuandopr epar esl adecl ar aci óndet upr opósi t o.

LASCI NCOPREGUNTASMÁSI MPORTANTESDELAVI DA ¿Cuálser áelcent r odemivi da?Esl apr egunt adel aador aci ón.¿Par aqui énvi vi r ás?( ¿Al r ededordequé est ásedi f i candot uvi da? )Puedescent r art uvi daal r ededordet ucar r er a, t uf ami l i a, undepor t eodi ver si ón, di ner o, ent r et eni mi ent oomuchasot r asact i vi dades.Todasel l assonbuenas, per onoper t enecenalcent r o det uvi da.Ni ngunabast apar asost ener t ecuandol avi dacomi enceadespedazar se.Necesi t asuncent r o i nconmovi bl e.

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM 6 Elr eyAsal edi j oalpuebl odeJudáque“ cent r ar ansusvi dasenDi os” . Real ment e, cual qui er aqueseael cent r odet uvi daconst i t uyet udi os.Cuandol eent r egast et uvi daaCr i st o,Élpasóaserelcent r o,per o 7 debesmant ener l oal l ímedi ant el aador aci ón.Pabl odi j o:“ par aqueporf eCr i st ohabi t eensuscor azones” . ¿CómosabescuándoDi oseselcent r odet uvi da?CuandoDi oseselcent r odet uvi dal oador as. Cuandono, t epr eocupas.Lapr eocupaci ónesl al uzquet eadvi er t equeempuj asaDi osaunl ado.Cuando l opongasdenuevoenelcent r ot endr áspazot r avez.LaBi bl i adi ce:“ Yl apazdeDi os, quesobr epasat odo 8 ent endi mi ent o, cui dar ásuscor azonesysuspensami ent osenCr i st oJesús” . ¿Cuálser áelcar áct erdemivi da?Est aesl apr egunt adeldi sci pul ado.¿quécl asedeper sonaser ás? Di osest ámási nt er esadoenl oqueer esqueenl oquehaces.Recuer da,elcar áct ert el ol l evar ásal a et er ni dad,t ucar r er ano.Hazunal i st adel ascual i dadesdet ucar áct erquequi er esdesar r ol l arent uvi da. 10 Puedescomenzarconelf r ut odelEspí r i t u9ol asbi enavent ur anzas. Pedr odi j o:“ Esf uér censeporañadi rasuf e, vi r t ud;asuvi r t ud, ent endi mi ent o;al DÍ ACUARENTA: ent endi mi ent o,domi ni opr opi o;aldomi ni opr opi o,const anci a;al aconst anci a, devoci ón aDi os;al adevoci ón aDi os,af ect of r at er nal ;yalaf ect of r at er nal , 11 amor ” . Not edesani mesnit er i ndascuandot r opi eces.Requi er eunavi daent er a VI VECON f or j aruncar áct ercomoeldeCr i st o.Pabl ol edi j oaTi mot eo:“ Mant ent eenf ocado 12 PROPÓSI TO. entucarácteryenseñanza.Notedi st r ai gas.Si gueper sever ando” . ¿Cuálser ál acont r i buci óndemivi da?Est apr egunt aser ef i er ealser vi ci o. ¿Cuálser át umi ni st er i oenelcuer podeCr i st o?Conoci endomicombi naci óndedonesespi r i t ual es, cor azón, habi l i dades,per sonal i dad yexper i enci as( FORMA:For maci ón espi r i t ual ,Opor t uni dades,Recur sos,Mi per sonal i dad,Ant ecedent es) ,¿cuálser át umej orpapelenl af ami l i adeDi os?¿Cómopuedeshacerl a di f er enci a?¿Hayungr upoespecí f i codelcuer popar aelcualf uif or madopar aser vi r ?Pabl oseñal ódos benef i ci osmar avi l l ososcuandocumpl escont umi ni st er i o:“ Est aayuda,queesunser vi ci osagr ado,no sól osupl el asnecesi dadesdel ossant os,si noquet ambi énr edundaenabundant esacci onesdegr aci asa 13 Di os” . Aunquef ui st ef or madopar aser vi raot r os,consi der aqueniJesússat i sf i zol asnecesi dadesdet odoel mundomi ent r asest uvoenl at i er r a.Ti enesqueescogeraqui énespuedesayudarmej or ,basadoent u f or ma.Necesi t aspr egunt ar t e:“ ¿Aqui éndeseoayudarmás? ”Jesúsdi j o:“ Loscomi si onépar aquevayany 14 denf r ut o, unf r ut oqueper dur e” . Cadaunodenosot r osdaf r ut osdi f er ent es. ¿Cuálser ál acomuni caci óndemivi da?Est oser ef i er eat umi si ónal osnocr eyent es.Tudecl ar aci ón demi si ónespar t edel adecl ar aci óndelpr opósi t odet uvi da.Est odeber í ai ncl ui rt ucompr omi sode compar t i relt est i moni oyl asbuenasnuevasconot r os.Tambi éndebeshacerunal i st aconl asl ecci onesde l avi daypasi onesdi vi nasquesi ent esqueDi ost ehadadopar acompar t i rconelmundo.Mi ent r asvas cr eci endoenCr i st o, Di ospuededar t eungr upoespeci aldeper sonaspar aquet eenf oquesenal canzar l as. Asegúr at edeañadi rest oat udecl ar aci ón. Sier espadr e,par t edet umi si ónescr i arat ushi j osenelconoci mi ent odeCr i st o,par aayudar l osa ent enderl ospr opósi t osdeÉlpar asusvi das,yenvi ar l osasumi si ónenelmundo.Puedesi ncl ui rl a 15 decl ar aci óndeJosuéenl at uya:“ Yoymicasaser vi r emosalSeñor ” . Porsupuest o,nuest r asvi dasdebendart est i moni oyconf i r marelmensaj equecomuni camos.Ant es quel amayor í adel osnocr eyent esacept enl aBi bl i acomocr eí bl e,qui er ensabercuáncr eí bl essomos nosot r os.Poresoesquel aPal abr adeDi osaf i r ma:“ Asegúr at edevi vi rdeunamaner aquet r ai gahonora 16 l asbuenasnuevasdeCr i st o” . ¿Cuálser ál acomuni daddemivi da?Est ot i enequeverconelcompañer i smoyl acomuni ón.¿Cómo most r ar ást ucompr omi soconot r oscr eyent esyt uconexi ónconl af ami l i adeDi os?( ¿Dóndevasa pr act i carelmandami ent o“ unosal osot r os”conot r oscr i st i anos? )¿acuálf ami l i adei gl esi at euni r áscomo unmi embr oact i vo?( Cuant omásmadur asmásamar ásalcuer podeCr i st oyquer r ássacr i f i car t eporél ) . 17 LaBi bl i adi ce:“ Cr i st oamóal ai gl esi aydi osuvi daporel l a” . Debesi ncl ui runaexpr esi óndeamorpar al a i gl esi adeDi osent udecl ar aci ón. Alconsi der art usr espuest asaest aspr egunt as, i ncl uyecual qui erescr i t ur aquet ehabl eacer cadecada unodeesospr opósi t os.Haymuchasenest el i br o.Puedequet et omesemanasomesesel abor arl a decl ar aci óndelpr opósi t odet uvi daenl amaner aquequi er es.Or a, pi ensaenest o, habl acont usami gosy r ef l exi onaenl asEscr i t ur as.Puedesvol veraescr i bi r l ascuant asvecesseannecesar i ashast aquel l eguesa t udecl ar aci ónf i nal .Aundespués,qui zásl ehagasal gunoscambi osmenor esdeacuer doconl oqueDi os t evayahaci endoent enderysegúnt uf or ma.Siqui er esveral gunosej empl osdeot r asper sonaspuedes envi ar meuncor r eoel ect r óni co.( apéndi ce2) . Ademásdeescr i bi rendet al l el adecl ar aci óndelpr opósi t odet uvi da,t ambi énesút i lunadecl ar aci ón br eveol emaquer esumal osci ncopr opósi t osdet uvi dademaner aquel ospuedasmemor i zarypar aque t ei nspi r en.Asípodr ásr ecor dar l osdi ar i ament e.Sal omónaconsej ó:“ Ser ábuenomant enerest ascosasen 18 t ument epar aquepuedasr epet i r l as” .

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM Aquít i enesal gunosej empl os:  “ Mipr opósi t oenl avi daesador araCr i st ocont odomicor azón,ser vi r l econmiFORMA,t ener compañer i smoconsuf ami l i a,cr eceri gualaÉlencar áct er ,ycumpl i rsumi si ónenelmundo par aqueasír eci bal agl or i a” .  “ Mipr opósi t oenl avi daesserunmi embr odel af ami l i adeCr i st o, unmodel odesucar áct er , un mi ni st r odesugr aci a, serunmensaj er odesupal abr ayunmagni f i cadordesugl or i a” .  “ Mipr opósi t odevi daesamaraCr i st o,cr ecerenCr i st o,compar t i raCr i st o,ser vi raCr i st o,a t r avésdesui gl esi aygui aramif ami l i ayaot r osahacerl omi smo” .  “ Mipr opósi t oenl avi daeshacerungr ancompr omi soconelGr anMandami ent oyl aGr an Comi si ón” .  “ Miobj et i voespar ecer memásaCr i st o,mif ami l i aesl ai gl esi a,mimi ni st er i oes_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ;mi mi si ónes_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ;mimot i voesl agl or i adeDi os” . Puedespensar :“ ¿Yquéacer cadel avol unt addeDi ospar amit r abaj oomat r i moni o?O ¿Dóndese suponequet engoquevi vi roi raest udi ar ? ”Si ncer ament e,est ossonasunt ossecundar i osent uvi da, puedest enermuchasposi bi l i dadesyt odaspuedencaberdent r odel avol unt addeDi ospar at i .Lomás i mpor t ant eesquet úcumpl asl ospr opósi t oset er nosdeDi os,i ndependi ent ement ededondevi vaso t r abaj esoconqui enest éscasado.Esasdeci si onesdebenapoyart uspr opósi t os.LaBi bl i adi ce:“ Muchos 19 sonl ospl anesenelcor azóndelhombr e, per osonl ospr opósi t osdelSeñorl osquepr eval ecen” . Enf ócat e enl ospr opósi t osdeDi ospar at uvi da, noent uspl anes, yaquesonl osqueper dur ar án. Unavezescuchél asuger enci adedesar r ol l arl adecl ar aci óndepr opósi t opar at uvi dabasándol aenl o queesper asquel agent edi gaent uent i er r o.I magi naelel ogi oper f ect oydespuésel abor at udecl ar aci ón basadaeneso.Fr ancament e,esmal ai dea.Alf i naldet uvi danoi mpor t al oquel asot r asper sonasdi gan acer cadet i .Loúni coquet edebei mpor t aresl oqueDi osdi gadet i .LaBi bl i adecl ar a:“ Nuest r opr opósi t o 20 esagr adaraDi os, noal asper sonas” . Undí aDi osr evi sar át usr espuest asaest aspr egunt as.¿Pusi st eaJesúsenelcent r odet uvi da? ¿Desar r ol l ast esucar áct er ?¿Di st et uvi daporser vi raot r os?¿Comuni cast esumensaj eycumpl i st esu mi si ón?¿Amast eypar t i ci past eensuf ami l i a?Est assonl asúni cascosasquecont ar án. 21 Comodi j oPabl o:“ Nuest r opr opósi t oescompl aceraDi os, noal oshombr es” .

DI OSQUI EREUSARTE Unost r ei nt aañosat r ás, obser véunaf r asebr eveenHechos13: 36queal t er óporsi empr eelcur sodemi vi da.Fuer on sól o cat or ce pal abr as per o,como una mar ca de hi er r o ar di ent e,i mpact ar on mivi da 22 poder osament e:“ Davi d,despuésdeser vi rasupr opi agener aci ónconf or mealpr opósi t odeDi os,mur i ó” . 23 alf i nent endíporquéDi osl l amóaDavi d“ unhombr econf or meamicor azón” . Davi ddedi cósuvi daa cumpl i rl ospr opósi t osdedi osenl at i er r a. ¡ Nohayepi t af i omásgr andequeest e!I magí nat el ogr abadoent ul ápi da:“ Est ef ue_ _ _ _ _ _ _qui ensi r vi ó par aelpr opósi t odeDi osensugener aci ón” .Mior aci ónesquel asper sonasseancapacesdedeci rest o acer cademícuandomuer a.Tambi énesmior aci ónquel odi ganr espect oat i .Poresoescr i bíest el i br o par at i .Est af r aseesl adef i ni ci ónconcl uyent edeunavi dabi envi vi da.Hazl oet er nalyper dur abl e ( pr opósi t odeDi os) ,deunamaner acont empor áneayopor t una( ent ugener aci ón) .Est oesl aesenci ade unavi daconpr opósi t o.Nil asgener aci onespasadasnil asf ut ur aspuedenser vi ralpr opósi t odeDi osen 24 est agener aci ón, sól onosot r ospodemos.AsícomoaEst er , Di ost ecr eó“ par aunt i empocomoést e” . Di ost odaví abuscaper sonaspar ausar l as.LaBi bl i adi ceque“ ELSEÑORr ecor r econsumi r adat odal a 25 t i er r a,yest ál i st opar aayudaraqui enesl esonf i el es” . ¿Ser ást úunadeesasper sonasqueDi osqui er e usarpar asuspr opósi t os?¿Ser vi r ásalpr opósi t odeDi osenest agener aci ón? 26 Pabl ovi vi óunavi daconpr opósi t o.Éldi j o:“ Yocor r ohaci al amet aconunpr opósi t oencadapaso” . Su úni car azónpar avi vi rer acumpl i rl ospr opósi t osqueDi ost ení apar aél , yagr egó:“ Par amíelvi vi resCr i st o, 27 yelmor i resgananci a” . Pabl onot ení ami edoavi vi rniamor i r .Encual qui erf or macumpl i r í al ospr opósi t osdeDi os.¡ Nopodí a per der ! Undí al ahi st or i aconcl ui r á, si nembar gol aet er ni dadcont i nuar ápar asi empr e.Wi l l i am Car eyacer t ó:“ El f ut ur oest anbr i l l ant ecomol aspr omesasdeDi os” .Cuandot epar ezcadi f í ci lcumpl i rt uspr opósi t os, not e desani mes.Recuer dat ur ecompensa,queper dur ar áporsi empr e.LaBi bl i adi ce:“ Puesl ossuf r i mi ent os l i ger osyef í mer osqueahor apadecemospr oducenunagl or i aet er naqueval emuchí si momásquet odo 28 suf r i mi ent o” . I magí nat ecomoser ácuandoest emost odosdepi ef r ent ealt r onodeDi os, pr esent andonuest r asvi das enpr of undagr at i t udyador aci ónaCr i st o.Junt osdi r emos:“ ¡ Di gno,ohSeñor 1¡ Sí ,nuest r oDi os!¡ Tomal a 29 gl or i a, elhonor ;elpoder !¡ Túcr east et odo;t odof uecr eadopor queasíl oqui si st e! ”

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Li br oUnaVi daconPROPÓSI TOM ¡ Loal abar emosaélporsupl anyvi vi r emospar asuspr opósi t osporsi empr e!

DÍ ACUARENTA

PENSANDOENMIPROPÓSI TO Punt oder ef l exi ón:Vi vi rconpr opósi t oesl aúni camaner adevi vi rdever dad. Ver sí cul opar ar ecor dar :“ Davi d, despuésdeser vi rasupr opi agener aci ónconf or meal

pr opósi t odeDi os, mur i ó” . Hechos13: 36( NVI ) . Pr egunt apar aconsi der ar :¿Cuándot omar éelt i empopar aapunt armi sr espuest asal as ci ncogr andespr egunt asdel avi da?¿Cuándopl asmar émi pr opósi t oenpapel ?

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APÉNDI CE1 PUNTOSPARACOMPARTI R Enadi ci ónal aspr egunt asalf i naldecadacapí t ul o,puedesusarl assi gui ent espar adi scut i r l asent u gr upopequeñoot ucl asedeEscuel aDomi ni cal .

¿PARAQUÉESTOYAQUÍENLATI ERRA?  ¿Cuál escr eesquesonl asi mpl i caci onesdel apr i mer aor aci óndelcapí t ul oi ni ci aldeest el i br o “ Noset r at adet i ” ?  ¿Cuálpi ensasqueesl af uer zaqueguí al asvi dasdel asdemásper sonas?¿cuálhasi dol a f uer zaquehagui adot uvi da?  Hast aaquí ,¿quéi magenomet áf or ahasi dol aquedescr i bemej ort uvi da?¿Unacar r er a,un ci r coocual qui erot r a?  Sicadaunoent endi er aquel avi daenl at i er r aesr eal ment eunapr epar aci ónpar al aet er ni dad, ¿Cómoact uar í amosdemaner adi f er ent e?  ¿Aquéseapeganl asper sonasenl at i er r aquel esi mpi decumpl i rl ospr opósi t osdeDi os?  ¿Aquét ehasapegadoquet ei mpi devi vi rpar acumpl i rl ospr opósi t osdeDi os?

FUI STEPLANEADOPARAAGRADARADI OS  ¿Cuándi f er ent ees“ vi vi rt uvi dacompl et apar aagr adaraDi os”del oquel amayor í adel agent e ent i endequees“ l aador aci ón” ?  ¿Enquésepar eceodi f er enci al aami st adconDi osdecual qui erot r ar el aci ónami st osa?  Cuent aal goquehayasapr endi doenunmoment oenquecr eí st equedi osest uvodi st ant e.  ¿quéesmásf áci lpar at i , ador arenpúbl i cooenpr i vado?¿Enquéf or mat esi ent esusual ment e máscer cadeDi os?  ¿cuándoesapr opi adoexpr esar l eenoj oaDi os?  ¿Quét emor esaf l or ancuandopi ensasenr endi rt uvi dacompl et ament eaCr i st o?

FUI STEHECHOPARAI NTEGRARLAFAMI LI ADEDI OS  ¿Enquésedi f er enci a“ est arcompr omet i dosunosconot r oscomol oest amosconJesucr i st o” conl amaner aenquel amayor í adel agent eent i endeel“ compañer i smo” ?  ¿Cuál essonl asbar r er asquenosi mpi denamarycui daraot r oscr eyent es?  ¿Quét ef aci l i t ar í amásexpr esart usnecesi dades, her i das, t emor esyesper anzaaot r os?  ¿Cuál essonl asexcusasmáscomunesqueusal agent epar anouni r seal ai gl esi aycómo r esponder í asael l as?  ¿Quépodr í ahacernuest r ogr upopar apr ot egerypr omoverl auni dadennuest r ai gl esi a?  ¿Exi st eal gunaper sonaconl acualnecesi t esr est aur arunar el aci óndemodoqueor emos?

FUI STECREADOPARASERCOMOCRI STO  ¿Enquésedi f er enci ael“ seri gualaCr i st o”del amaner aenquel amayor í adel asper sonas ent i enden“ eldi sci pul ado” ?  ¿Cuál essonal gunosdel oscambi osquehasvi st oent uvi dadesdequeer escr eyent e?¿Cuál es hanpodi doverl osot r os?  Deaquíaunaño,¿enquémodot egust ar í apar ecer t emásaCr i st o?¿Quépuedeshacerhoy par aal canzaresamet a?  ¿enquéár eadet ucr eci mi ent oespi r i t ualdebest enerpaci enci adadoquevespocopr ogr esoen el l o?  ¿CómohausadoDi oseldol orol ospr obl emaspar aayudar t eacr ecer ?  ¿cuándoer esmásvul ner abl eal at ent aci ón?¿Cuáldel ospasospar avencerl at ent aci ónpuede ayudar t emás?

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FUI STEFORMADOPARASERVI RADI OS  ¿Enquésedi f er enci a“ usart uf or mapar aser vi raot r os”del amaner aenquel amayor í a ent i endenel “ mi ni st er i o” ?  ¿Quéesl oquemásamashacerquepodr í ausar separ aser vi raot r osenl af ami l i adeDi os?  Medi t aenunaexper i enci adol or osadel asquehaspasadoyquedi osusópar aayudaraot r os quepasabanporl ami smaci r cunst anci a.  ¿Enquéf or macompar ar nosconot r osnosi mpi dedesar r ol l arporcompl et onuest r osdones par t i cul ar es?  ¿Cómohasvi st oelpoderdeDi osdemost r adoat r avésdet ienmoment osdedebi l i dad?  ¿Cómo podemos ayudara l os mi embr os de nuest r o gr upo pequeño o cl ase de escuel a domi ni calahal l arsul ugarenel mi ni st er i o?  ¿Quépuedehacernuest r ogr upopar aser vi ranuest r af ami l i aenl ai gl esi a?

FUI STEHECHOPARAUNAMI SI ÓN  ¿Cuál essonal gunosdel ost emor est í pi cosoest er eot i posquel agent et i enecuandoescuchal a pal abr a“ evangel i smo” ?¿Quét ei mpi decompar t i rl asbuenasnuevasconot r os?  ¿Cuálcr eesquepuedaserpar t edelmensaj edet uvi daqueDi ost ehadadopar acompar t i rcon elmundo?  Daaconocerelnombr edeal gúnami gonocr eyent epar aquecadaunoent ugr upopueda empezaraor arporél .  ¿Quépodemoshacercomogr upopar acumpl i rl aGr anComi si ón?  ¿Enquéf or mal al ect ur acol ect i vadeest el i br oar edi r i gi doyr eenf ocadot ucompr ensi ónacer ca delpr opósi t odel avi da?  ¿Cuál eshansi doal gunasdel asconcl usi onesmásút i l espar at i ?  ¿Aqui ént r aeDi osat ument econelquepuedascompar t i relmensaj et r ansf or madordeest e l i br o?  ¿Quéesl opr óxi moquevamosaest udi ar ?( VeaelApéndi ce2par asuger enci as) . Enví anosunemai l a:st or i es@pur posedr i ven. com conunt est i moni odet ugr upo.

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APÉNDI CE2 RECURSOS RECURSOSPARAUNAVI DACONPROPÓSI TO Puedesencont r ar l osent ul i br er í aoenwww. pur posedr i venl i f e. com 1. Unavi daconpr opósi t o, Di ar i o.Elcompañer odeest el i br o.( Vi da/ Zonder van/ I nspi r i o) 2. Unavi daconpr opósi t o,por t aver sí cul oscon40t ar j et asdepasaj esdel asEscr i t ur asconuna af i r maci óndi ar i aquehacenj uegoconell i br o.Enmangodecaoba.( Vi da/ Zonder van/ I nspi r i o) 3. Unavi daconpr opósi t o,vi deoconpl andeest udi os.Sei ssesi onesdei nst r ucci óndeRi ck War r en,par aserapl i cadasenl ai gl esi adur ant el acampañade40Dí asconpr opósi t o,con énf asi senelcr eci mi ent oespi r i t ual .Guí adeest udi osdi sponi bl e.www. pur posedr i venl i f e. com 4. Unai gl esi aconpr opósi t o.Est egal ar donadol i br ot emuest r acómot ui gl esi apuedeayudaral a gent eavi vi rl os5pr opósi t osdeDi osdur ant et odasuvi da.Mi l esdeper sonasl ohanest udi ado eni gl esi asygr upos.( Vi da/ Zonder vanyMi ni st er i osconPr opósi t os) 5. Fundament os.11Ver dadesEsenci al espar aedi f i cart uvi da.Unaguí apopul ardeest udi osdel a i gl esi aSaddl ebacksobr ef undament osbí bl i cospar avi vi rconpr opósi t o.Est as24semanasde est udi opar apequeñosgr uposocl asesdeadul t osi ncl uyennot asdeenseñanzaporext ensi ón, guí apar aelmaest r o,guí adeenseñanza,pr egunt asguí apar apequeñosgr uposydi aposi t i vas enPowerPoi nt( Vi da/ Zonder van) 6. Unavi daconpr opósi t o,l i br oder egal o.Est eher mosol i br ot omaelmensaj edemol edordeUna vi da con pr opósi t o yl o apl i ca det almaner a queani ma a cada per sona a encont r arel si gni f i cadoysent i dodesuvi damedi ant el ar ef l exi óndel ospr opósi t osdeDi ospar acada per sona.( Vi da/ Zonder van/ I nspi r i o) 7. ¿Par aquéest oyenl at i er r a?Esuncompendi ode64pági nasdeUnavi daconpr opósi t o, edi ci ón económi cadef áci lcompr ensi ónpar aelmer cadomasi vo.( Vi da/ Zonder van/ I nspi r i o) 8. Una vi da con pr opósi t o,cuader ni l l o:¿cómo pasarun r at o a sol as con Di os?Una guí a i nspi r ador a, f áci lyef i cazpar anuest r odevoci onaldi ar i o.

PARAMI NI STROSDETI EMPOCOMPLETO Di r í j aseat ool box@past or s. com par at enerunasuscr i pci óngr at ui t aaHer r ami ent asmi ni st er i al esRi ck War r en, r eci bi r áunacar t ael ect r óni casemanalpar apast or esyot r osmi ni st r osdet i empocompl et o. Par amayori nf or maci ónsobr el osdi f er ent esSemi nar i osconpr opósi t o, póngaseencont act ocon: Mi ni st er i oConPr opósi t o, ISaddl ebackPar kway, LakeFor est , CA92630. Tel éf ono9496098700

RECURSOSGRATUI TOS Escr i ba a:devot i onal @pur posedr i venl i f e. com par a obt eneruna suscr i pci ón gr at ui t a del a emi si ón semanaldelDevoci onalUnavi daconPr opósi t o. Per mí t enos saber cuál de l os si gui ent es ar t í cul os gr at ui t os t e i nt er esa,escr i bi éndonos a: f r ee@pur posedr i venl i f e. com Tuspr i mer ospasospar aelcr eci mi ent oespi r i t ual .Fol l et o Pl andel ect ur adi ar i aper sonal Li st adeLi br osr ecomendadossobr ecadapr opósi t o. Cómoor arporl osmi si oner os Eval uaci óndesal uddeUnavi daconpr opósi t o I nf or maci óndeCel ebr at ur est aur aci ón I nf or maci óndeEdi f i cador esdelRei no I nf or maci ónde40Dí asdepr opósi t o, unénf asi sdecr eci mi ent oespi r i t ualpar at ui gl esi a.

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APÉNDI CE3 ¿PORQUÉUSÉVARI AS VERSI ONESDELABI BLI A? Est el i br ocont i eneal r ededordemi lci t asbí bl i cas.I nt enci onal ment eheusadovar i ast r aducci onesdel a Bi bl i apordosr azonesi mpor t ant es:Pr i mer o,noi mpor t acuánmar avi l l osaseaunat r aducci ón,si empr e t i enel i mi t aci ones.LaBi bl i af ueescr i t aor i gi nal ment econ11. 280pal abr ashebr eas,ar ameasygr i egas, per ol at í pi cat r aducci óneni ngl ésusa6. 000vocabl os.Obvi ament el ost i nt esymat i cesdel aspal abr ase puedenper der , demodoquesi empr eessal udabl ecompar arvar i ast r aducci ones. Segundoymási mpor t ant e, eselhechodequeamenudoper demoseli mpact ocompl et odever sí cul os bí bl i cosf ami l i ar es,noacausadeunapobr et r aducci ónsi nosi mpl ement epor quesehanhechomuy f ami l i ar es.Cr eemosquesabemosl oqueunver sí cul odi cepor quel ohemosl eí doyescuchadomuchas veces,l uegocuandol oencont r amosci t adoenunl i br ol ol eemosavuel odepáj ar oyper demosel si gni f i cadot ot aldelmi smo. Asíquedel i ber adament eusépar áf r asi spar aayudaraverl aver daddedi osenmaner asnuevasy f r escas.Loscr i st i anosdehoydebemosagr adeceraDi osdequet engamost ant asver si onesdi f er ent es par aelusodel ect ur asdevoci onal es.Tambi én,porcuant ol asdi vi si onesynúmer osdel osver sí cul osno f uer oni ncl ui dosenl aBi bl i asi nohast aelaño1560d. C. ,nosi empr eci t oelver sí cul oent er o,másbi en enf at i zol af r aseapr opi ada.Mimodel opar aest oesl amaner acómoJesúsyl osapóst ol esci t ar onel Ant i guoTest ament o.Amenudosól oci t ar onunaf r asepar adest acarl oquequer í andeci r . BAD LBLA DHH NVI RVR60 BLS PAR

Bi bl i aalDí a, Soci edadBí bl i caI nt er naci onal . Bi bl i adel asAmér i cas, Fundaci ónLockman. Di osHabl aHoy, Soci edadesBí bl i casUni das. NuevaVer si ónI nt er naci onal , Soci edadBí bl i caI nt er naci onal . Rei naVal er a1960, Soci edadesBí bl i casUni das. Bi bl i aenLenguaj eSenci l l o, Soci edadesBí bl i casUni das. Par áf r asi sdedi f er ent esver si onesbí bl i cas.

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