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• Yosazu Yoz

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El título del libro Padre Rico, Padre Pobre, de Robert Kiyosaki, se debe a que el autor fue educado por dos hombres muy distintos: PADRE RICO Su padre adoptivo. Capitalista. Con educación limitada. Nunca terminó la secundaria. Considera que la falta de dinero es la raíz de

PADRE POBRE Padre biológico. Burócrata del gobierno. Educado. Con estudios universitarios y postgrado. Decía: el amor al dinero es la raíz de todos

todos los males. Opinaba: ¿Cómo puedo comprarlo? Ejercitaba su mente constantemente en

los males. Afirmaba: no puedo comprarlo. Ponía su cerebro a dormir en cuestiones de

cuestiones de dinero. Expresaba: los impuestos castigan a

dinero. Pensaba que el rico debía pagar más

quienes

a

impuestos para beneficiar a los menos

quienes no producen. Recomendaba: Estudia duro para que

afortunados. Decía: estudia duro para que encuentres

encuentres una buena compañía que

una buena compañía para la cual trabajar.

comprar. La razón por la que debo ser rico es porque

Afirmaba: la razón por la que no soy rico es

tengo a mis hijos. Alentaba la conversación sobre dinero y

porque tengo a mis hijos. Prohibía hablar de dinero durante la cena.

negocios durante la cena. Aprende a manejar el riesgo.

En cuestiones de dinero: juega a lo seguro,

Consideraba: mi casa es un pasivo, y si tu

no tomes riesgos. Creía: nuestra casa es nuestra inversión

casa es tu inversión más grande, estás en

más

problemas. Pagaba sus cuentas en primer término. Se manifestaba en contra de los

importante. Creía en la total independencia financiera. Creía que una compañía o el gobierno debía

merecimientos,

hacerse cargo de uno y sus necesidades.

producen

y

recompensan

afirmando

que

esa

grande

y

nuestro

activo

más

mentalidad creaba personas débiles y con necesidades financieras. Creaba inversiones.

Siempre preocupado por los incrementos de salario, los planes de jubilación, los beneficios médicos, los permisos, las

Enseñó cómo diseñar planes financieros y de

vacaciones y otros detalles. Pasaba grandes trabajos para ahorrar unos

negocios poderosos, con el fin de crear

cuantos dólares.

empleos.

La diferencia entre ser pobre y estar quebrado, Enseñó cómo crear un currículum vitae es

que

uno

puede

estar

quebrado impresionante para obtener un buen empleo.

temporalmente; uno es pobre eternamente. Afirmaba: yo soy rico.

Decía: yo nunca seré rico, lo cual se

convirtió en realidad. Afirmaba: el dinero es poder. Aseguraba: el dinero no me importa. Sostenía: ¡yo no trabajo para ser rico! ¡El dinero Alentaba a estudiar para convertirse en trabaja para mí! administrador de empresas. Los ricos no trabajan por dinero. Si quieres algo, trabaja para obtenerlo. La historia se desarrolla en Hawai, y empieza cuando dos niños Robert Kiyosaki y su amigo Mike, piensan en cómo hacer para ganar dinero, para poder comprar guantes nuevos de béisbol, bicicletas, y otros juegos más. Con la inocencia que caracteriza a los niños, acuñaron monedas con tubos de acero derretidos, lo que ellos no sabían es que tal acto, era ilegal, pues estaban falsificando monedas de baja denominación, pero eso era falsificación. El padre de Mike era propietario de almacenes, una compañía constructora, una cadena de tiendas y tres restaurantes, y éste hombre es quien educa a Robert y a Mike, cómo ganar dinero, y les da su primer empleo: tres horas cada sábado, ganando 10 centavos por hora. A la cuarta semana Robert decide renunciar si no le aumentan el sueldo, para lo cual se entrevista con su padre rico, recibiendo una gran lección: Los pobres y la clase media trabajan para ganar dinero, los ricos hacen que el dinero trabaje para ellos. El miedo es lo que hace que la mayoría de la gente trabaje en un empleo: miedo a no poder pagar sus cuentas, a ser despedidos, a no tener suficiente dinero, a comenzar de nuevo, esto es el precio de estudiar para aprender una profesión u oficio, y luego trabajar por dinero. Convirtiéndose en esclavo del dinero. LECCIÓN 1: Los ricos no trabajan por dinero Robert y Mike, durante tres semanas trabajaron sin recibir un sueldo, eso era parte de la primera lección. Aprendieron que la gente trabaja por miedo a quedarse sin dinero, por lo que tienen que trabajar duro, y al recibir su cheque, la codicia y el deseo los hace pensar en las maravillas que el dinero puede comprar. A esta serie de acciones se le denomina la trampa y contra ella hay que luchar,

venciendo la ignorancia sobre el dinero, aprendiendo a utilizar las emociones para pensar, y no pensar con las emociones. LECCIÓN 2: ¿Por qué enseñar especialización financiera? La inteligencia resuelve los problemas y produce dinero. El dinero sin inteligencia financiera se pierde rápidamente. Por lo que si deseas volverte rico, debes leer y comprender los números: el rico adquiere activos y los pobres y la clase media adquieren pasivos. Los activos ponen dinero en su bolsillo, y un pasivo es algo que extrae dinero de su bolsillo. Los japoneses conocen tres poderes: el poder de la esperanza, la joya y del espejo: La espada simboliza el poder de las armas. La joya representa el poder del dinero. El espejo simboliza el poder del conocimiento de uno mismo, y es el más valioso de los tres. Los pobres y la clase media frecuentemente permiten que el poder del dinero los controle, desde el momento que se levantan y trabajan más duro, ya no se preocupan si lo que hacen tiene sentido, al no comprender correctamente el sentido del dinero, el poder de éste lo utilizan en su contra. Si usaran el poder el espejo, se hubieran preguntado si todo lo que hacen tiene sentido. El miedo a ser diferente impide que muchas personas busquen nuevas formas de resolver sus problemas. Esta es la razón por la cual los japoneses valoraban el poder del espejo como el más importante, porque cuando los humanos se miran en él encuentran la verdad Una casa es un pasivo, no es la inversión de tu vida, es un gasto mayor que empuja a las familias a contraer deudas mayores y a padecer incertidumbre financiera, aunque progresen en sus empleos y reciban incrementos de salario de manera regular, es un riesgo muy alto provocado por una mala educación financiera; éstas son las razones: 1. Si trabajamos para alguien más. La mayor parte de personas, al trabajar para obtener un sueldo, están haciendo que el dueño o los accionistas se hagan más ricos. Nuestros esfuerzos y éxito ayudarán a proporcionar recursos para el éxito y a jubilación del dueño. 2. Si trabajamos para el gobierno. El gobierno retiene parte de su sueldo antes de

lo podamos ver. Al trabajar más duro, se incrementa la cantidad de impuestos que toma el gobierno; la mayoría de la gente trabaja entre enero y mayo para el gobierno. 3. Si trabajamos para el banco. Después de pagar impuestos el siguiente gasto más importante es generalmente la hipoteca y la tarjeta de crédito. Debemos aprender la manera de lograr que nuestros esfuerzos nos beneficien de manera directa. La riqueza es la medida del flujo de efectivo en la columna de activos en comparación con la columna de gastos, lo que permite un ingreso generado por los activos lo cual cubre completamente nuestros gastos. Para incrementar nuestros gastos, primero debemos incrementar el flujo de efectivo de los activos para mantener este nivel de riqueza. La verdadera definición de rico depende de quien la formula, recordemos: 1. Los ricos adquieren activos. 2. Los pobres sólo tienen gastos. 3. La clase media construye pasivos que piensa que son sus activos. LECCIÓN 3: Atienda su propio negocio Los problemas financieros son frecuentemente el resultado directo de que la gente trabaja toda su vida para alguien más. Muchas personas no tendrán nada al terminar su vida laboral. El secreto es atender su propio negocio. A menudo nos convertimos en los estudiamos, con lo cual olvidamos atender nuestros propios negocios, atendemos el negocio de alguien más y la hacemos más rica. Para lograr la seguridad financiera, necesitamos atender nuestro propio negocio, porque éste debe pertenecer a la columna de activos y no a la de ingresos. Los verdaderos activos caen en diferentes categorías: 1. Negocios que no requieren de mi presencia. Soy el dueño, pero son manejados o dirigidos por otras personas. Si tengo que trabajar allí, deja de ser negocio y se convierte en empleo. 2. Acciones de empresas. 3. Obligaciones de empresas. 4. Fondos mutualistas.

5. Bienes raíces que generan ingreso. 6. Pagarés. 7. Regalías por propiedad intelectual, tales como música, guiones, patentes. 8. Y todo aquello que tenga valor, produzca ingreso o se aprecie, y tenga un mercado disponible. Atender el negocio propio significa construir y mantener sólida la columna de activos. Una vez que un dólar ingresó a la columna de activos, se convierte en un empleado. El dinero trabaja las 24 horas al día y puede trabajar durante varias generaciones. Es bueno ser un empleado que trabaje duro, pero debemos seguir construyendo la columna de activos. Conforme crece el flujo de efectivo podemos darnos algunos gustos: los ricos adquieren lujos al final, mientras los pobres y la clase media, compran esos lujos al principio, parecen ricos, pero sólo están adquiriendo más deudas, porque compran lujos con su propio sudor, su sangre y la herencia de sus hijos. Un verdadero lujo es una recompensa por invertir y desarrollar un activo verdadero. La compra de un lujo a crédito ocasiona que una persona tarde o temprano lamentará su adquisición, porque la deuda por el lujo se convierte en una carga financiera, a esto se le llama “la carrera dela rata”. LECCIÓN 4: La historia de los impuestos y el poder de las corporaciones En un principio los impuestos fueron establecidos contra los ricos, poco a poco se popularizaron y fueron aceptados por la mayoría, cuando se les dijo a los pobres y a las clases medias que los impuestos eran creados sólo para castigar a los ricos, las masas votaron a favor de la ley. Una vez que el gobierno vio el dinero, su ambición creció, y castigó a los que votaron por la ley: los pobres y la clase media, quienes se vieron obligados también a pagar impuestos. El dinero comenzó a fluir a las arcas del gobierno, y fue entregado a los trabajadores del Gobierno y a los ricos, los primeros lo recibieron en forma de empleos y pensiones, y los segundos, mediante contratos gubernamentales que recibían sus fábricas. Pero los ricos crearon corporaciones como medio de limitar el riesgo a los activos de cada viaje, ponían dinero en la corporación para financiar el viaje, si el barco se perdía, la pérdida de los ricos era limitada sólo al dinero invertido en ese viaje en particular. Es el conocimiento del poder de la estructura legal de la corporación lo que

realmente le da al rico una gran ventaja sobre el pobre y la clase media. Los verdaderos capitalistas utilizan su conocimiento financiero para encontrar una manera de escapar, protegen su corporación, ésta un documento legal que crea un cuerpo legal sin alma. Buscan maneras para minimizar la carga fiscal: buscan abogados y contadores astutos, convencen a los políticos para que cambien las leyes o creen lagunas legales, con los recursos necesarios para efectuar el cambio, esto es conocimiento financiero o coeficiente intelectual financiero, lo cual permite una independencia financiera. El coeficiente intelectual financiero está compuesto de conocimiento proveniente de cuatro amplias áreas de experiencia: 1. Contabilidad. Es educación financiera, habilidad vital para construir un imperio. Es detalle. La educación financiera es la capacidad para leer y comprender estados financieros, lo cual permite identificar fortalezas y debilidades de cualquier negocio. 2. Inversión. Es la ciencia de hacer que el dinero produzca dinero, incluyendo estrategias y fórmulas. Es creatividad. 3. Comprensión de los mercados. Ciencia de la oferta y la demanda. ¿Tiene sentido invertir en lo que el mercado nos ofrece? 4. La ley. Conocer las reglas y regulaciones de contabilidad, corporativas, a nivel estatal y nacional, jugando de acuerdo a las reglas.

El coeficiente intelectual financiero es la reunión de las habilidades y talentos antes mencionados, en resumen: Los ricos con corporaciones:

Los que trabajan para las corporaciones:

1. Ganan.

1. Ganan.

2. Gastan.

2. Pagan impuestos.

3. Pagan impuestos.

3. Gastan.

LECCIÓN 5: Los ricos inventan el dinero Una vez que nuestra educación universitaria concluye, la mayoría de las personas sabe que lo que cuenta no son los grados académicos o las buenas calificaciones. El mundo real requiere algo más que buenas calificaciones: audacia, bravura, astucia, osadía, tenacidad y brillantes, éstas características deciden el futuro de todo ser humano. El miedo excesivo y la duda sobre uno mismo constituyen el contendiente más importante del genio personal, el más inteligente no es el que adelante, sino el que se atreve. Por lo tanto, el genio financiero requiere de conocimiento técnico y de coraje para tener más opciones y arriesgarse, y prosperar enormemente. La inteligencia financiera consiste en tener más opciones u oportunidades, razonando cuántas soluciones financieras nos permitan convertir un limón en millones, eso es creatividad para resolver problemas financieros. El activo más poderoso que poseemos es nuestra mente, por lo que es necesario adiestrarla correctamente, para crear riqueza enorme en un instante, porque una mente no adiestrada puede crear pobreza extrema que dure toda la vida y heredarla a sus descendientes. La mayoría de la gente no es rica porque está aterrada de perder, los ganadores no tienen miedo de perder, pero los perdedores sí. El fracaso es parte del proceso del éxito. La gente que evita el fracaso también evita el éxito. Siempre existe riesgo, pero lo importante es manejarlo, no evitarlo. LECCIÓN 6: trabaje para aprender, no para ganar dinero La mayoría de las personas necesitan aprender y dominar una habilidad y su ingenio se disparará de manera exponencial. La educación es más valiosa que el dinero a largo plazo. El mundo está lleno de personas talentosas con problemas financieros, pero entre más especializado es uno, más atrapado y dependiente es

de la especialidad. Los ricos preparan a sus hijos de modo que tengan conocimiento general de las operaciones de los negocios y cómo se interrelacionan los diversos departamentos: 1. La administración del flujo de efectivos. 2. La administración de sistemas. 3. La administración del personal. Las habilidades especializadas más importantes son: las ventas y la comprensión de la mercadotecnia. La capacidad de ventas es la base del éxito personal, porque incluye las habilidades de comunicación escrita, hablada y de negociación, cruciales para ese éxito; sumado a los cursos educativos para ampliar nuestros conocimientos financieros. SUPERAR LOS OBSTÁCULOS Existen cinco razones por las que las personas con educación financiera no pueden desarrollar columnas de activos abundantes que los liberen para realizar sus sueños, y son: Miedo, cinismo, pereza, malos hábitos y arrogancia. Miedo a perder el dinero es real, incluso los ricos lo tienen, pero el problema no es el miedo, sino cómo lo manejamos, cómo reaccionamos ante la pérdida y el fracaso. La diferencia importante entre una persona rica y una pobre es la manera en que manejan el miedo. Por eso si odias el riesgo y te preocupa, comienza temprano. El fracaso inspira a los ganadores y derrota a los perdedores, éste es el secreto más grande de los ganadores, que los perdedores no conocen: el fracaso inspira a ganar, porque no tienen miedo de perder.. Los cínicos nunca ganan, porque las dudas y temores que no son vencidos crean al cínico. El cínico critica y los ganadores analizan, porque la crítica ciega mientras que el análisis abre los ojos. El análisis permitió que los ganadores vieran que los críticos estaban ciegos, y eso les permite ver oportunidades que todos los demás desaprovechan, y descubrir aquello que los demás pasan por alto es la clave para cualquier éxito. Las personas más ocupadas son a menudo las más perezosas, y no se

ocupan de su riqueza. La cura para la pereza es un poco de ambición. Hoy en día existen millones de personas que se sientes culpables acerca de su ambición, la ambición es buena, la culpa despoja al cuerpo de su alma. Haz lo que tu corazón sienta qué es lo correcto; serás criticado de cualquier forma. Te maldecirán si lo haces y te maldecirán si no lo haces. Nuestra vida son un reflejo de nuestros hábitos más que de nuestra educación, porque los hábitos controlan la conducta. La arrogancia es el ego más ignorancia. Porque las personas utilizan la arrogancia para ocultar su ignorancia. Cuando se ignora un tema, debemos educarnos, buscar un experto en el campo y conseguir un libro sobre la materia. SUPERAR LOS OBSTÁCULOS Nuestro genio financiero está dormido porque la cultura nos ha educado para creer que el dinero es la fuente de todos los males, nos ha enseñado a aprender una profesión para trabajar por dinero, pero no nos ha enseñado a hacer que el dinero trabaje para nosotros. Los siguientes pasos son un proceso para desarrollar nuestro genio financiero: 1. Es necesaria una razón más grande que la realidad: el poder del espíritu. Desear las cosas con una base bien fundamentada. 2. Escoger diariamente: el poder de elegir ser rico, pobre o miembro de la clase media. Lo primero es invertir en nuestra educación, educar nuestra mente con cursos,

revistas,

programas,

conferencias

en

materia

de

economía,

administración, etc. 3. Escoger cuidadosamente a los amigos: no se les escoge por lo que tienen, sino por lo que uno puede aprender sede ellos: sus conocimientos. 4. Dominar una fórmula y después conocer otra: es el poder de aprender rápidamente técnicas para hacer dinero, pero no basadas en la técnica antigua de trabajar duramente para tenerlo, sino, hacerlo inteligentemente. 5. Pagarse uno mismo antes que todo: es el poder de la autodisciplina, no tiene sentido invertir, hacer dinero y gastarlo todo. La falta de autodisciplina es lo que ocasiona que la gente quiebre, porque no saben enriquecer su columna de activos, sino la de pasivos. 6. Pagar bien a los acreedores: es importante pagar bien a los profesionales, es

una política, porque los abogados, contadores, corredores de bienes raíces y corredores de bolsa, se les debe pagar bien por sus servicios, son profesionales, entre más dinero ganen ellos, yo también ganaré. Ellos representan los ojos y oídos en el mercado. Están ahí diariamente, mientras uno se dedica a otras actividades. 7. Ser donante indio: es el poder

de obtener algo a cambio de nada. Invertir

aunque la ganancia sea poca, al fin y al cabo la ganancia es un activo. 8. Los activos adquieren los lujos: es el poder del enfoque. Algunas personas adquieren sus lujos a crédito, lo cual es una trampa. Para dominar al dinero, es necesario ser más astuto que él, de este modo, el dinero hará lo que uno diga, obedecerá, en vez de ser un esclavo del dinero, seré el amo. 9. Necesidad de héroes: el poder del mito. Si ellos pueden hacerlo, yo también, esto es inspiración. 10.

Enseña y recibirás: El poder de dar. El proceso de pensar lo que se desea, o

lo que se puede dar, desencadena un torrente de generosidad, porque el mundo es un espejo: es el reflejo de uno mismo. Todo lo que se necesita es ser generoso con lo que se tiene y los poderes serán generosos con uno mismo. CONCLUSIÓN Padre Rico, Padre Pobre, es interesante, educativo, una nueva perspectiva de lo que realmente es nuestra vida, el autor está en lo cierto que en la escuela nos enseñan una profesión, pero no nos enseñan a diseñar un plan de inversión para toda la vida. Desafortunadamente la mayor parte de personas está inmersa en la carrera de la rata y no se da cuenta, no conocen ese término, pero saben que están hasta el cuello de deudas; nos damos cuenta que el trabajar para alguien lo estamos enriqueciendo, pero somos conformistas y miedosos, porque no queremos razonar ni arriesgarnos, es más cómodo trabajar para alguien, y que nos pague por nuestra labor, a invertir en un negocio y pensar en todos los activos y pasivos que tenemos a nuestro cargo, somos perezosos. Definiendo lo que significa activo y pasivo, tenemos que activo es todo aquello que ingresa dinero al bolsillo, y pasivo, todo lo que hace que ese dinero salga de él. Los ricos hacen que el dinero trabaje para ellos mediante sus activos crecen, y sus pasivos disminuyen, así todas las cuestiones de inversión salen de sus empresas, pero sus activos no se ven afectados, porque la misma empresa

solventa todos los gastos y lujos. En cambio la clase media invierte en lujos y en su inversión principal que es su casa y ellos creen que eso es un activo, cuando en realidad es un pasivo, porque exige desembolsar fuertes cantidades de dinero, que muchas veces no cuentan con él, y para eso tiene que crear más pasivos: créditos bancarios, préstamos a la empresa, etc. Esta obra es maravillosa, porque me hizo reflexionar en lo que está fallando mi sistema económico personal, ahora sé que invierto más en pasivos, y que debo empezar a trabajar en mi columna de activos, para poder retirarme joven, como dice Kiyosaki, no es lo mismo empezar de 20 años a 30, todo es diferente, se invierte un poco más de tiempo y esfuerzo, pero lo importante es aprender a desarrollar nuestra inteligencia financiera, lo cual, es el objetivo principal del autor, y esto solo se logra: educando nuestro intelecto con cursos, seminarios, conferencias,

lectura

en

materia

económica

y

administrativa,

pero

fundamentalmente, quitándonos la pereza mental que nos caracteriza, y aprendiendo una nueva forma de enseñanza, que al fin y al cabo será la que le inculcaremos a nuestros hijos.

BIBLIOGRAFÍA: PADRE RICO, PADRE POBRE. ROBERT T. KIYOSAKI Y SHARON L. LECHTER. EDITORIAL AGUILAR. SÉPTIMA EDICIÓN, JUNIO 2007.