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• Jenny Corrales

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Resultados de Examen parcial - Semana 4 Pregunta 1 3.5 / 3.5 ptos.

Una de las partes del cuerpo que tiene mayor expresión no verbal de tipo emocional es:

Las manos

La cara

Los ojos

El cuerpo

IncorrectoPregunta 2 0 / 3.5 ptos.

Cuando se habla de elementos que pueden obstaculizar o por el contrario optimizar la dinámica de la entrevista, uno de estos son los mecanismos de defensa el cual se refiere a:

Sentimientos y emociones que el entrevistado conecta con su entrevistador, activando experiencias personales Son los elementos usados por el individuo para enfrentar la angustia

Es una oposición personal a los procedimientos de indagación e intervención

Sensación de temor que amenaza el equilibrio y el bienestar emocional

Pregunta 3 3.5 / 3.5 ptos.

Dentro de los principios básicos establecidos en la forma en que se debe llevar una entrevista se encuentra el reflejo del sentimiento y dentro de este, se encuentra la aceptación la cual se refiera a:

Motivar al entrevistado para que exprese sus emociones y sentimientos

El procesos median el cual se fundamentan los limites

Facilita la guía de exploración, rumbo y ritmo

El espacio donde el entrevistado reorganiza sus ideas

Pregunta 4 3.5 / 3.5 ptos.

Una de las siguientes opciones no es una clasificación valida de la entrevista:

b.Según su condición

d.Según la edad del entrevistado

a.Según propósito

c.Según el momento del proceso

Pregunta 5 3.5 / 3.5 ptos.

Desde los diferentes campos aplicados de la psicología, cuando se requiere iniciar una intervención, evaluación o diagnóstico es necesario:

Es necesario realizar una entrevista inicial

La entrevista no brinda elementos importantes

Solo se aplica de vez en cuando.

No es necesario realizar una entrevista

Pregunta 6 3.5 / 3.5 ptos.

La entrevista que tiene como propósito identificar al candidato y momento oportuno en el cual un empleado puede ser promovido de cargo se llama:

Entrevista de selección

Entrevista de reconocimiento laboral

Entrevista de carrera profesional

Entrevista de promoción o evaluación No basta con que la solicite el empleado sino que el empleador puede requerirla para reasignación de funciones o cargo, triangulando la entrevista con las evaluaciones de desempeño. Pregunta 7 3.5 / 3.5 ptos.

Pedro es psicólogo en una fundación del ICBF (Instituto colombiano de bienestar familiar). Actualmente hay dificultades para el padre y la madre de José en ponerse de acuerdo sobre lo que cada uno aporta a la crianza de su hijo. La oportunidad de José de regresar al núcleo familiar de alguno de sus padres, depende de que se pongan de acuerdo. El tipo de entrevista que puede realizar Pedro con los padres para encontrar las causas y soluciones a este conflicto es:

Entrevista de conflicto

Entrevista de selección

Entrevista de confrontación

Entrevista de indagación cognitiva Este tipo de entrevista permite encontrar por medios directos y en corto tiempo las posibles causas y soluciones de un determinado conflicto, favoreciendo la resolución del mismo. Requiere una gran habilidad para que el entrevistado brinde la suficiente información. Pregunta 8 3.5 / 3.5 ptos.

Unos de los siguientes enunciados no es un elemento de la entrevista

El canal

El entrevistador

El entrevistado

El mensaje

Pregunta 9 3.5 / 3.5 ptos.

Uno de los siguientes elementos no es adecuado para trabajar con menores y adolescentes:

Juegos

Dibujos

Compromiso de tareas

Test proyectivos

Pregunta 10 3.5 / 3.5 ptos.

La entrevista de selección se puede realizar en tres momentos, identifique cual no corresponde a estos momentos:

Fase de selección

Fase final

Fase preliminar

Fase intermedia

Pregunta 11 3.5 / 3.5 ptos.

Para la entrevista es necesario la participación:

De un psicólogo

De un computador

De dos o más personas

De un periodista

Pregunta 12 3.5 / 3.5 ptos.

El siguiente enunciado es una de los elementos que se deben evitar en una entrevista

Realizar la preguntas de manera clara y una por una

Identificar el lenguaje según el entrevistado

Comprender el tipo de entrevistado

Genera indicios sobre las respuestas que se esperan

Pregunta 13 3.5 / 3.5 ptos.

Una de las siguientes técnicas que utilizo Freud en sus entrevistas da paso a la entrevista abierta

Identificación de vínculos

Relaciones de simbología

Exploración de los sueños

Asociación libre

Pregunta 14 3.5 / 3.5 ptos.

El mejor estilo de entrevista para obtener el máximo de información del entrevistado en el menor tiempo posible podría ser:

Estilo directo

Estilo no directivo

Estilo cerrado

Estilo abierto

IncorrectoPregunta 15 0 / 3.5 ptos.

Dentro de los principios básicos establecidos en la forma en que se debe llevar una entrevista se encuentra el reflejo del sentimiento y dentro de este, se encuentra la el silencio el cual se refiera a:

Motivar al entrevistado para que exprese sus emociones y sentimientos

El procesos median el cual se fundamentan los limites

El espacio donde el entrevistado reorganiza sus ideas

Facilita la guía de exploración, rumbo y ritmo

IncorrectoPregunta 16 0 / 3.5 ptos.

En la entrevista con menores y adolescentes la mejor manera de tratar el motivo de consulta con el menor es:

debe abordar de manera gradual y con acercamientos sucesivos al motivo de consulta

Preguntarle directamente al padre o cuidador

Preguntarle directamente al menor

Se debe abordar de manera gradual con preguntas directas frente al motivo de consulta

Pregunta 17 3.5 / 3.5 ptos.

Es importante que el entrevistador sea conciente que su conducta verbal o no verbal impacta al entrevistado por lo tanto existen elementos que fueron estudiados desde el Psicoanálisis que demuestran que se puede obstaculizar o por el contrario optimizar la dinámica de la entrevista; de los siguientes, cual no es uno de estos elementos:

La resistencia

Motivación

Mecanismos de defensa

Transferencia y contratransferencia

Pregunta 18 3.5 / 3.5 ptos.

La entrevista hace parte de las técnicas de autoinforme , identifique cual de las siguientes no es una característica de esta técnica

Identificación con el otro .

Manifestaciones propias

Información verbal respecto a sus emociones,

Información sobre sentimientos

Pregunta 19 3.5 / 3.5 ptos.

La entrevista en el contexto educativo tiene como finalidad:

Es el que permite la validación y triangulación de los instrumentos psicológicos

Identificar y sustentar condiciones psicológicas teniéndolo en cuenta como elemento probatorio d.Identificar las área problemas del entrevistado

Se establece historia y contexto de los entrevistados para procesos de admisión y consejería personal Pregunta 20 3.5 / 3.5 ptos.

En el caso específico del adolescente se debe tener claro que sus características y necesidades no corresponderán a las de un niño pero tampoco a las de un adulto, por tanto las adecuaciones de la entrevista deben estar orientadas a:

Experiencia del entrevistador

Lenguaje propio del adolescente

Contenido, ritmo y técnica específicas a su género y edad.

Habilidades terapéuticas