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Tabla de Especificaciones Ensayo Nº1 Tipo Simce Lenguaje Tercer Año Básico 2014

Nº

Clave

Taxonomía Bloom

1

C

CONOCER

2

B

CONOCER

3

A

COMPRENDER

4

C

5

Habilidad Pisa

Eje

Nivel

Contenido

Aprendizaje Esperado

Puntaje

Comprensión lectora

INICIAL

El cómic

Identifican un cómic a partir de su estructura.

1

Comprensión lectora

INTERMEDIO

Finalidad del cómic.

Reconocen la finalidad de un cómic.

2

Comprender globalmente

Comprensión lectora

INTERMEDIO

Análisis de información implícita.

COMPRENDER

Comprender globalmente

Comprensión lectora

INICIAL

Análisis de información implícita.

A

ANALIZAR

Comprender globalmente

Comprensión lectora

INICIAL

Análisis de información implícita.

6

B

CONOCER

Obtener información

Comprensión lectora

INICIAL

Extracción de información explícita.

7

C

CONOCER

Comprensión lectora

INTERMEDIO

Elementos del cómic

Reconocen elementos del cómic.

2

8

A

CONOCER

Comprensión lectora

INTERMEDIO

Elementos del cómic

Reconocen elementos del cómic.

2

9

B

APLICAR

Comprensión lectora

INICIAL

Signos de exclamación.

Identifican signos de exclamación.

1

10

A

EVALUAR

Comprender globalmente

Comprensión lectora

AVANZADO

Análisis de información implícita.

Comprenden información implícita contenida en el texto.

3

11

B

CONOCER

Reflexión sobre el contenido del texto

Comprensión lectora

INICIAL

Sustantivo propio

Identifican sustantivos propios

1

Reflexión sobre la estructura del texto Reflexión sobre la estructura del texto

Reflexión sobre la estructura del texto Reflexión sobre la estructura del texto Reflexión sobre el contenido del texto

Comprenden información implícita contenida en el texto. Comprenden información implícita contenida en el texto. Comprenden información implícita contenida en el texto. Extraen la información explícita entregada en el texto

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected]

2

1

1

1

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Tabla de Especificaciones Ensayo Nº1 Tipo Simce Lenguaje Tercer Año Básico 2014

Nº

Clave

Taxonomía Bloom

12

C

ANALIZAR

13

B

CONOCER

14

B

CONOCER

15

A

CONOCER

16

A

ANALIZAR

17

C

18

Habilidad Pisa

Eje

Nivel

Contenido

Aprendizaje Esperado

Puntaje

Comprensión lectora

INTERMEDIO

Vocabulario contextual.

Reconocen el significado de palabras considerando su contexto.

2

Comprensión lectora

INICIAL

El verbo.

Reconocen el verbo como acción.

1

Comprensión lectora

INICIAL

La leyenda

Identifican una leyenda a partir de su contenido.

1

Comprensión lectora

INTERMEDIO

Finalidad de la leyenda

Reconocen la finalidad de una leyenda.

2

Comprender globalmente

Comprensión lectora

INICIAL

Análisis de información implícita.

COMPRENDER

Comprender globalmente

Comprensión lectora

INICIAL

Análisis de información implícita.

B

COMPRENDER

Comprender globalmente

Comprensión lectora

INICIAL

Análisis de información implícita.

19

A

COMPRENDER

Obtener información

Comprensión lectora

INICIAL

Extracción de información explícita.

20

B

COMPRENDER

Obtener información

Comprensión lectora

INICIAL

Extracción de información explícita.

21

C

CONOCER

Comprensión lectora

INTERMEDIO

Sustantivo

Reconocen palabras que son sustantivos.

2

22

B

ANALIZAR

Comprensión lectora

AVANZADO

Vocabulario contextual.

Reconocen el significado de palabras considerando su contexto.

3

Reflexión sobre el contenido del texto Reflexión sobre el contenido del texto Reflexión sobre la estructura del texto Reflexión sobre la estructura del texto

Reflexión sobre el contenido del texto Reflexión sobre el contenido del texto

Comprenden información implícita contenida en el texto. Comprenden información implícita contenida en el texto. Comprenden información implícita contenida en el texto. Extraen la información explícita entregada en el texto Extraen la información explícita entregada en el texto

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1

1

1

1

1

2

Tabla de Especificaciones Ensayo Nº1 Tipo Simce Lenguaje Tercer Año Básico 2014

Nº

Clave

Taxonomía Bloom

23

A

CONOCER

24

C

CONOCER

25

A

CONOCER

26

B

APLICAR

27

A

CONOCER

28

C

COMPRENDER

29

C

30

A

Habilidad Pisa

Eje

Nivel

Contenido

Aprendizaje Esperado

Puntaje

Comprensión lectora

INTERMEDIO

Adjetivos

Reconocen palabras que son adjetivos.

2

Comprensión lectora

INICIAL

Sustantivo común

Identifican susatntivos comunes.

1

Comprensión lectora

INTERMEDIO

El verbo.

Reconocen el verbo como acción.

2

Comprensión lectora

INTERMEDIO

Uso de mayúsculas.

Reconocen el uso de mayúscula al inicio de una oración.

2

Comprensión lectora

INTERMEDIO

Finalidad de cómic.

Reconocen la finalidad de un cómic.

2

Comprender globalmente

Comprensión lectora

INICIAL

Análisis de información implícita.

COMPRENDER

Obtener información

Comprensión lectora

INICIAL

Extracción de información explícita.

INFERIR

Comprender globalmente

Comprensión lectora

AVANZADO

Reflexión sobre el contenido del texto Reflexión sobre el contenido del texto Reflexión sobre el contenido del texto Reflexión sobre el contenido del texto Reflexión sobre la estructura del texto

Comprenden información implícita contenida en el texto. Extraen la información explícita entregada en el texto

Análisis de Elaboran inferencias a partir información implícita. de la información entregada.

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