• Author / Uploaded
• Edward León

• Categories
• Resistencia de materiales
• Ingeniero civil
• Ingeniería mecánica
• Física Aplicada e Interdisciplinaria
• Mecánica

Citation preview

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL SEMESTRE ACAD ÉMICO 2007-II

SILABO I.

DATOS GENERAL ES 1.1

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

: RESISTENCIA DE MATERIALES I

1.2

CODIGO

: INCI 149

1.3

CICLO DE ESTUDIOS

:V

1.4

CRÉDITOS

: 04

1.5

TOTAL DE HRS SEMESTRALES

: 85

1.6

Nº DE HORAS POR SEMANA

: T: 03, P: 02, TOTAL: 05

1.7

FECHA DE INICIO

: 13 de Agosto

1.8

FECHA DE CULMINACION

: 09 de Diciembre

1.9

DURACION

: 17 semanas

1.10 PREREQUISITOS

: INCI 174

1.11 PROFESOR

: Dr. Genner Villarreal Castro [email protected]

II.

FUNDAMENTACION La asignatura Resistencia de Materiales I es la primera asignatura, de dos, que se enmarcan dentro del área de la Mecánica de Materiales. La asignatura es de naturaleza teórico-práctica y brinda a los participantes los principios fundamentales del comportamiento de los cuerpos elásticos en elementos unidimensionales. Se fundamenta en la comprensión de los conceptos de esfuerzos, deformaciones y desplazamientos como respuesta a solicitaciones de diversos tipos, sean éstas aisladas o combinadas; proporcionando la base para el desarrollo de los cursos del área de estructuras.

III.

SUMILLA En la asignatura Resistencia de Materiales I se tratarán los esfuerzos y deformaciones en los elementos que forman parte de las estructuras , sometidas ante las solicitaciones de tracción y compresión, torsión y flexión, actuando en forma aislada o conjunta.

IV.

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA • • •

•

V.

Entiende el objeto de la Ingeniería Estructural en el contexto de la formación del Ingeniero Civil. Comprende los principios de equilibrio de esfuerzos y compatibilidad de deformaciones. Analiza y calcula las fuerzas internas que se producen en las estructuras isostáticas e hiperestáticas unidimensionales, sometidas a tracción y compresión, torsión y flexión; debido a la acción de diversos tipos de cargas y variaciones de temperatura o asentamiento de apoyos, demostrando precisión, orden y claridad en la aplicación de los diversos métodos de cálculo. Selecciona correctamente los materiales más apropiados para el diseño estructural, determinando para ello su resistencia, rigidez y estabilidad.

PROGRAMACION POR UNIDADES DE APRENDIZAJE 5.1 PRIMERA UNIDAD 1) Título de la Unidad: PRINCIPIOS DE LA RESISTENCIA DE MATERIALES 2) Capacidades de la Unidad de Aprendizaje: a) Define el objeto de la Resistencia de Materiales, como pilar fundamental en el análisis estructural. b) Identifica los tipos de estructuras, elementos, apoyos, fuerzas externas e internas. c) Determina el equilibrio de un cuerpo por el método de las secciones. 3) Programación de contenidos: Nº SEMANA 1 -

CONTENIDOS CONCEPTUALES Antecedentes históricos. Tipos de estructuras. Hipótesis y principios de la Resistencia de Materiales. Esquemas de cálculo. Tipos de cargas. Fuerzas internas. Método de las secciones.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES - Esquematiza los tipos de estructuras y cargas externas - Resuelve problemas de equilibrio estático por el método de las secciones

CONTENIDOS ACTITUDINALES - Respeta la opinión de los demás - Muestra disposición a la investigación y a la búsqueda de Información - Disposición al trabajo en equipo

5.2 SEGUNDA UNIDAD 1) Título de la Unidad: TRACCION Y COMPRESION 2) Capacidades de la Unidad de Aprendizaje: a) Grafica los diagramas de fuerza axial o normal, esfuerzo normal y deformación longitudinal de estructuras sometidas a tracción y compresión. b) Analiza y calcula estructuras isostáticas e hiperestáticas, utilizando los criterios de resistencia y los efectos de variación de temperatura y efectos de montaje estructural.

3) Programación de contenidos: Nº SEMANA

2 3 y 4

CONTENIDOS CONCEPTUALES - Fuerza axial o normal - Esfuerzo y deformación - Ley de Hooke - Propiedades mecánicas de los materiales -Energía potencial de deformación - Esfuerzo admisible y factor de seguridad - Estructuras isostáticas - Estructuras hiperestáticas - Esfuerzos de temperatura - Esfuerzos de montaje

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES - Grafica los diagramas esfuerzo-deformación para el acero y el concreto, mediante ensayos de laboratorio - Resuelve problemas de estructuras isostáticas e hiperestáticas ante cargas externas, efectos de variación de temperatura y errores de montaje estructural

-

-

-

CONTENIDOS ACTITUDINALES Respeta la opinión de los demás Muestra disposición a la investigación y a la búsqueda de Información Disposición al trabajo en equipo Disposición para recibir críticas del docente y sus compañeros Disposición a ser reflexivos y creativos Disposición al ensayo y error

5.3 TERCERA UNIDAD 1) Título de la Unidad: ESFUERZO Y DEFORMACION 2) Capacidades de la Unidad de Aprendizaje: a) Determina los esfuerzos y deformaciones principales en forma analítica y gráfica, para esfuerzos lineales, planos y espaciales. b) Aplica la Ley de Hooke generalizada para resolver problemas de su carrera. 3) Programación de contenidos: Nº SEMANA

5 y 6

CONTENIDOS CONCEPTUALES - Tensor de esfuerzos - Tensor de deformaciones - Planos principales - Esfuerzos principales - Deformaciones principales - Esfuerzo lineal o uniaxial - Círculo de Mohr - Esfuerzo plano o biaxial - Esfuerzo espacial o triaxial - Ley de Hooke generalizada

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES - Grafica los diagramas esfuerzo-deformación para el acero y concreto, mediante ensayos de laboratorio - Resuelve problemas de esfuerzos lineales, planos y espaciales

-

-

-

CONTENIDOS ACTITUDINALES Respeta la opinión de los dem ás Muestra disposición a la investigación y a la búsqueda de Información Disposición al trabajo en equipo Disposición para recibir críticas del docente y sus compañeros Disposición a ser reflexivos y creativos Disposición al ensayo y error

5.4 CUARTA UNIDAD 1) Título de la Unidad: TORSION 2) Capacidades de la Unidad de Aprendizaje: a) Grafica los diagramas de momento torsor y ángulos de giro en torsión de estructuras unidimensionales. b) Analiza y calcula estructuras isostáticas e hiperestáticas, utilizando los criterios de resistencia y los efectos de resortes helicoidales.

3) Programación de contenidos: Nº SEMANA 7 y 8 -

CONTENIDOS CONCEPTUALES Torsión de barras isostática de sección circular Torsión de barras hiperestáticas Torsión de barras de sección no circular Resortes helicoidales de paso pequeño

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES - Grafica los diagramas de momento torsor y ángulo de giro en barras - Resuelve problemas de barras isostática e hiperestáticas de sección circular y no circular - Resuelve problemas de resortes helicoidales de paso pequeño

-

-

-

CONTENIDOS ACTITUDINALES Respeta la opinión de los demás Muestra disposición a la investigación y a la búsqueda de Información Disposición al trabajo en equipo Disposición para recibir críticas del docente y sus compañeros Disposición a ser reflexivos y creativos Disposición al ensayo y error

5.5 QUINTA UNIDAD 1) Título de la Unidad: FLEXION 2) Capacidades de la Unidad de Aprendizaje: a) Identifica los tipos de secciones de vigas. b) Analiza y calcula vigas isostáticas, determinando sus esfuerzos normal y tangencial e indicando la posición racional de su sección transversal. 3) Programación de contenidos: Nº SEMANA 10

-

11

-

y

-

12

CONTENIDOS CONCEPTUALES Tipos de secciones de vigas Esfuerzo normal en flexión pura Esfuerzo tangencial en vigas Esfuerzos principales Vigas de dos materiales Vigas de concreto armado

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES - Grafica los diagramas de fuerza cortante y momento flector en vigas - Resuelve problemas de vigas isostáticas mono y bimateriales, calculando sus esfuerzos normal y tangencial

-

-

-

CONTENIDOS ACTITUDINALES Respeta la opinión de los demás Muestra disposición a la investigación y a la búsqueda de Información Disposición al trabajo en equipo Disposición para recibir críticas del docente y sus compañeros Disposición a ser reflexivos y creativos Disposición al ensayo y error

5.6 SEXTA UNIDAD 1) Título de la Unidad: DEFORMACION EN VIGAS 2) Capacidades de la Unidad de Aprendizaje: a) Analiza y calcula vigas isostáticas, determinando sus deflexiones y pendientes por los diversos métodos de análisis. b) Compara los valores obtenidos analíticamente con los valores permisibles del Reglamento Nacional de Edificaciones.

3) Programación de contenidos: Nº SEMANA 13 14 15 y

CONTENIDOS CONCEPTUALES Método de la doble integración Método de los parámetros de origen Método del área de momentos Método de la viga conjugada

16

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES - Grafica los diagramas de pendiente y deflexión en vigas, mediante ensayo de laboratorio y en forma analítica - Resuelve problemas de vigas isostáticas, ante cargas externas y calculando sus deflexiones y pendientes por los diversos métodos

-

-

-

VI.

CONTENIDOS ACTITUDINALES Respeta la opinión de los demás Muestra disposición a la investigación y a la búsqueda de Información Disposición al trabajo en equipo Disposición para recibir críticas del docente y sus compañeros Disposición a ser reflexivos y creativos Disposición al ensayo y error

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS 6.1. Presentación de trabajos de investigación en forma individual y/o grupal. 6.2. Asesoramiento en los trabajos y control permanente de los mismos. 6.3. Exposiciones de trabajos y sustentaciones de asignaciones 6.4. Presentación de experimentos en forma individual y/o grupal.

VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS En el desarrollo del curso se utilizarán los siguientes materiales. Impresos : Libros, separatas y hojas de prácticas. Mecánicos : Computadoras, proyector multimedia. Laboratorio : Ensayo de materiales Soporte : Pizarra, plumones y mota. VIII. PROCEDIMIENTOS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACION 8.1. El semestre se divide en dos períodos, cada período constará de 4 notas: dos Prácticas calificadas, un Trabajo de investigación y un Examen parcial o final. 8.2. Los promedios de cada período se determinan por la siguiente fórmula:

PP1 =

PC1 + PC 2 + TI1 + 2EP 5

PP2 =

PC 3 + PC4 + TI 2 + 2 EF 5

Donde: PC1 PC2 PC3 PC4 TI1 TI2 EP EF

→ Práctica Calificada Nº 1 (4ta semana) → Práctica Calificada Nº 2 (7ma semana) → Práctica Calificada Nº 3 (12va semana) → Práctica Calificada Nº 4 (15va semana) → Trabajo de Investigación Nº 1 (8va semana) → Trabajo de Investigación Nº 2 (16va semana) → Examen Parcial (9na semana) → Examen Final (17va semana)

8.3. La nota promocional se obtendrá como el promedio simple de los promedios parciales de cada período y se considerará el medio punto a favor del alumno. 8.4. Los alumnos serán inhabilitados, cuando acumulen el 30% de inasistencias. 8.5. El Examen de aplazados se aplicará a los alumnos desaprobados con nota mayor o igual a 07 y esta será su Nota Final de la signatura. IX.

PROGRAMA DE TUTORIA Y CONSEJERIA La Tutoría y Consejería estará en función de orientar y ayudar a los alumnos de Ingeniería Civil durante su proceso de formación profesional. Con éste fin consideramos actividades que motiven al estudio y al aprendizaje indicando técnicas de estudio, buen uso del tiempo, educación en valores, promoviendo jornadas de reflexión. La atención se realizará en coordinación con los alumnos de acuerdo al horario del docente y en ambientes de la Escuela, ubicada en el segundo piso del pabellón G.

X.

BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA BASICA • Gere J. “Mecánica de Materiales”. 5ta. Edición. México: International Thomson, 2002. • Popov E. “Mecánica de sólidos”. 2da. Edición. México: Pearson Education, 2000. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA • Miroliubov I. et al. “Problemas de Resistencia de Materiales”. 4ta Edición. Moscú: Editorial MIR, 1989. • Villarreal Castro Genner. “Resistencia de Materiales I”. Apuntes de clase. Trujillo, 2007.