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EVALUACIÓN DE CONTENIDOS

DIVERSIDAD DE LA MATERIA

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CONTROL A 1

¿Por qué motivo no es científicamente correcto hablar de aire «puro» cuando nos referimos al aire que se respira en lo alto de una montaña?    

2

Tenemos una mezcla de dos sustancias, A y B, con las siguientes propiedades, deducidas a partir de su comportamiento al intentar disolverlas en agua y benceno:

Sustancia

Soluble en agua

Soluble en benceno

Estado físico

A

Sí

No

Sólido

B

No

Sí

Sólido

Explica cómo se puede recuperar el componente A separándolo de la mezcla. Ten en cuenta que el agua y el benceno no son miscibles.     3

¿Qué es un coloide? ¿Por qué puede confundirnos por su aspecto? Explica cómo podemos asegurarnos de estar ante un coloide.     

4

Explica los procesos físicos que intervienen cuando se separan dos o más sustancias mediante una destilación y cuál es la propiedad que permite separarlas.     

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Día a día Física y Química 2.º ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.

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¿Qué es una mezcla? ¿Cómo se separa la mezcla heterogénea de un sólido con un líquido? Pon un ejemplo de este tipo de mezcla.     

6

¿En qué se diferencia una disolución de una mezcla y qué componentes la forman? ¿Qué propiedades características habrá que tener presente si se quiere separar sus componentes?      

7

¿Se pueden separar los elementos de un compuesto? En caso afirmativo, ¿se podrían utilizar los mismos métodos que se emplean para separar las mezclas? ¿Por qué?      

8

¿De qué forma se puede separar un compuesto que forma parte de una mezcla homogénea en el laboratorio?       

Día a día Física y Química 2.º ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.

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